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我得到了什么作文
我得到了什么作文1
昨天，老師剛改完作業就馬上發下來，要求我們每個人必須訂正完才能回家。所以課間大家都像沒下課似的，仍然埋頭苦干。汪老師一直坐在教室前面，給小組長們一一過關。但是，也并非每個同學都能順利過關。有的同學把作業遞到汪老師面前，不料，又被她指指點點，她發現同學們不是這個沒寫全，就是那個沒訂對。這不，作業已經訂正好的我，一轉眼，看見了驚奇的一幕，“學習菜鳥”王曉辰去找他的訂正組長劉欣茹問一道題，可劉欣茹早就已經走了。這是第二節下課，但汪老師說組員沒訂正完組長是不能走的，他見劉欣茹不在，就去找別的同學問，可是別的同學也不理他，他只好坐回座位上等別人來教他。
這時，我的熱心腸讓我帶著作業過去教他，可過去一看，他五張作業都沒對什么題，沒辦法，我只能一道題一道題地教他，他見我要教他，臉上立刻寫滿了期待與仰慕，這讓我心里覺得我必須讓他學會。可他是想抄我的作業，看到他那種乞求似的`眼神，我的心里仿佛出現了兩種力量，一種力量在說：“一道題一道題地教他是很慢的，不如直接給他抄吧！”另外一種力量又說：“不行，你已經答應要對他負責了，不能這樣！”最后，第二種力量打敗了第一種力量，我把要教的都教給了他。最后，教室里只剩下了幾個人，看著王曉辰已訂正完，汪老師當場就表揚我了。
晚上，我回家后，汪老師還在班級QQ群里表揚了我呢！我教王曉辰的同時，自己也復習了功課，真實一舉兩得。那一刻，我真的體會到了，贈人玫瑰，手有余香。
我得到了什么作文2
以前我家和鄰居之間的關系很生疏。
可是，通過一件事使我得到了鄰里給予我的溫暖。那天，中午放學，我剛走到家門口，發現從防盜門里淌出一灘水。我想：“早上停水了，媽媽把水龍頭打開沒有關，這會兒來水了……”我不敢往下想了，急急忙忙打開門，一看，呀！滿地全是水，地毯被水浸泡得不成樣子。我連忙跑到廚房，關上了水龍頭。這時，住在我家樓下的一位叔叔跑上來，說：“是你家‘發水’了，水都滲到五樓來了。”我一聽，不知如何是好，急得哭起來。那位叔叔安慰我說：“別哭了，我幫你一起掃水。”
我擦干了眼淚，點了點頭。叔叔拿來了拖把，把水往門外趕。可能是我掃水的聲音，驚動了三四樓的叔叔阿姨，他們都上樓來幫我掃水。一位叔叔問我：“你的爸爸媽媽呢？”“上班去了，他們讓我中午回家后自己熱飯吃。”不知過了多久，叔叔阿姨們幫我收拾完了屋子。我看到收拾得干干凈凈的屋子，一股暖流涌進了心里。我看了眼墻上的掛鐘，糟了！1點鐘了，可我還沒吃飯呢！一位阿姨看出了我的心思。她對我說：“走，到我家吃飯吧。”我忙推辭說：“我自己熱飯就行了。”“現在熱飯已經來不及了，我把飯都做好了，別客氣。”于是，我就到阿姨家吃了午飯。
臨走時，阿姨送給我一盒巧克力。我看著巧克力，想到剛才叔叔阿姨放棄自己休息的.時間幫我收拾屋子的情景，再也控制不住自己的感情，悄悄地流下了眼淚。這眼淚是幸福的眼淚，是感激的眼淚。每當我想起這件事，心里總是暖烘烘的。我得到了溫暖，得到了鄰居們給予我的親人般的愛。
我得到了什么作文3
我從小到大都是一個愛感冒的孩子，小時候我可是一個出了名的“病秧子”。這不，今天這個討厭的病魔又向我發起了進攻。
平時媽媽對我那簡直就是一種溺愛，慣的我有了幾分任性。“哎呀！可煩死了！快給我倒一杯水！”我大聲的'喊著。不到一分鐘媽媽就把水送到了我的嘴邊，還關切的問：“孩子，喉嚨還疼嗎？想吃什么菜？西紅柿炒雞蛋還是紅燒排骨？要不我到超市給你買現成的……”“別說了，我不想吃，我什么都不想吃！”我捂著耳朵嚷嚷著。只見媽媽的眉頭擰成了疙瘩，我想，完了，這下把媽媽惹怒了，一場暴風雨馬上就要來臨了！
過了一會，沒想到媽媽眉頭上的疙瘩又慢慢的舒展開來，緊接著和藹可親的對我說：“孩子，媽媽知道你不舒服，還是喝點豆漿吧！”我含著眼淚接到了媽媽那碗充滿了愛意的豆漿。我說：“媽媽，對不起，都是我太任性了。我要吃豬肉燉粉條。”媽媽像中了大獎般的興奮，連忙說：“哎！媽媽這就去做！”不一會兒，一盤豬肉燉粉條就做好了，我勉強的吃了幾口，雖然我實在吃不下，但是我知道這菜里包含著媽媽那深深的愛呀！
現在，我要真情的對媽媽說一聲：“mother，ILoueyou！”
我得到了什么作文4
在人生的道路中，我們常常會經歷許多事情，并從中會得到許多的啟示，它們像一顆顆海底的珍珠，珍藏在我們的心中。今天，我就挑選了一顆最美麗晶瑩的珍珠給你們瞧瞧吧！
“十一”這天，爸爸很早就把我叫了起來，非常激動的對我說：“兒子，陪爸爸去獻血，怎么樣？”我懷著好奇的心情，跟著爸爸來到了金街的流動獻血車上。我拉著爸爸的手，問：“什么是無償獻血？為什么要無償獻血？……”爸爸笑著對我說：“血液是生命之源。在日常生活中，經常會有病人、傷員急需輸血搶救，鮮血可以讓他們從新獲得生命。那這些搶救用血哪里來呢？就需要靠大家的無償捐助。”聽了爸爸詳細地解答，讓我倍受鼓舞，我說：“爸爸我能獻血嗎？”爸爸拍拍我的肩說：“兒子那你得快快長大啊！”
獻血車上，獻血的人越來越多，終于排到了爸爸。爸爸從容地坐在座位上，勇敢地挽起袖子，大夫用橡皮筋捆住他的`手臂，然后用碘酒消毒。當粗大的針頭扎進爸爸血管里時，看得出來他的臉上的那種輕松消失了，臉色有點發白，但他一直對我微笑著。我的心怦怦地跳著，手心里都捏出了汗，但我仍裝作若無其事和爸爸笑著。裝血的袋子躺在一個“盤子”里，像搖籃里面的嬰兒被過于快速地搖來搖去。它被“體內”的血漲得越來越鼓，爸爸脈搏也隨著“盤子”的搖動而快速地搏動。大概過了十多分鐘，整整兩袋血被封好口，放進了一個冷藏箱。爸爸彎曲著手臂，拿到了沉甸甸的無償獻血證，在我的眼中它是無比的鮮艷和莊重。
我們走下了獻血車，在藍天的印襯下，爸爸的臉雖然顯得有些憔悴，但眼睛里卻煥發出驕傲的光彩，是那樣的神采奕奕……回家的路上，爸爸依然用手按住傷口，因為傷口還在流血。“你不害怕嗎？我還以為你會疼得哇哇叫呢！”我關切的問道。“誰說不怕？但這可是在救死扶傷啊！”我接過鮮紅的無償獻血證，激動地說：“我長大了也要來獻血，做一個像你一樣勇敢而有愛心的人”。爸爸欣慰的點點頭。
從這件事中，我得到了一個啟示：生活像一本厚厚的哲理書。書中的內容包羅萬象，豐富多采。但幫助是生活中人與人之間的一種美好的感情交流，使受助者感受到社會大家庭的溫暖。愿生活中多一份關愛和奉獻，愿我們的生活永遠充滿快樂。
我得到了什么作文5
今天下午最后一節課是圍棋課。圍棋老師惠老師來了，我要報名學習圍棋。我說：“惠老師，星期日的早上可不可以上圍棋課？”惠老師說：“星期一可以去嗎？”，我點點頭答應了。
上課時，我的第一張士兵卡片是我坐端正時惠老師給我的。第二張士兵看片是我和我的.同學何子元下棋時我連續贏了兩局老師給我的。
我很高興老師會給我兩張卡片。我希望下一節圍棋課，我可以拿到三張卡片，就攢夠五張士兵卡片，這樣我就可以換一張將軍了。
今天我真是太開心了！
我得到了什么作文6
我的苦惱就是整天要面對一大堆的作業。
“唉”，今天是星期二，作業好多，除了必須做完老師布置的作業以外，我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業，作業就像一座山壓著我，讓我喘不過氣來，真煩人。
“李碩繁”快做作業，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業。“作業”
“作業”整天就是作業，想到這兒，想到要寫那么多的作業，再想到如果寫不完的后果，我的心里好像有兩個小人，一個在說：“不寫了，不寫了，那么多作業，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對兩個小人，我是左右為難，一個腦子是這樣想的，一個腦子卻是那樣想的。
“吃飯了，吃飯了”碩繁你的作業寫完了沒？我吞吞吐吐的`想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：”你看看，給你那么長的時間了，到現在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那么長的時間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個周末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現在周末也不能看了，哎！
這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會學的更愉快，做的更好。
我得到了什么作文7
我得到的愛最多，爸爸的愛富有力量，使我于迷茫中堅強，于思索中清醒，我得到了愛作文。媽媽的愛“啰嗦”樸素，沒有華麗的語句，來表達。朋友的.愛，是一份童年的友誼，是一份童年的樂趣。而老師的愛卻與眾不同，有爸爸鼓勵我，有媽媽的樸素、語句，有一份珍貴誼。
那是一次放學，我背著書包看著窗外傾盆大雨，而我沒有雨傘又怕感冒所以我等待媽瑪，誰知！媽媽沒來，雨越下越大。天，漸漸黑。媽媽還沒來，真是把我急死了，像熱鍋上的螞蟻，心急如楚，過了一會兒，看著雨我跺了跺腳哭了。沒想到！洪老師您在我身后拍了拍我胳膊親切說：“小瑩，你怎么了，怎么不回家”我邊擦眼淚邊說：“我沒雨傘，媽媽又沒來接，所以只好等。”這時您皺起眉頭說：“對了，我辦公室有一把雨傘，你拿去吧！”“那您？怎么辦”您笑了笑說：“我等同事，也許他們有傘。你快回家吧！”
到了第二天，您沒來上課，聽說您感冒了，我十分自責。
洪老師，您無私奉獻的愛，我感受到了。這時我發自內心的感謝您。
我得到了什么作文8
因為被人鼓勵，我敢舉手發言；因為被人鼓勵，我考試取得優異成績；因為被人鼓勵，揚起了我上進的風帆。
我被人鼓勵過很多次，最讓我難忘的是那次黃海麗對我的鼓勵。還記得那次，那是一個炎熱的下午，同學們都悶悶不樂的，因為過一會兒要默寫《鞏乃斯的馬》，這是一篇我們沒默寫過的很長的課文。我已經心灰意冷了，讀了幾十遍了，根本記不住，我幾乎絕望了，這次肯定要抄了，要求那么高，98分以上，只有上帝能救我了，我對自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄。”于是我就動筆開始抄了。
這時候，我的知心朋友黃海麗過來了，她看了看我，一臉茫然地問：“鐘，你這是在干嘛呢？”人漫不經心地回答：“沒看見哪？抄課文呀。我讀了幾十遍了，半個字都沒背到，這回死定了，一定要抄。”“別灰心哪！相信自己，你一定行的！要盡自己最大的努力。”“我說過了，我半個字都默寫不起，現在得繼續抄，求求你別打擾我了行嗎？”我有點生氣了，企圖把她趕走。黃海麗依然很有耐心，看來她很想幫助我。“不要這樣！我有一個好主意，只要你這樣……”“這樣……你就一定行！”聽完后，我也覺得這是一個妙計，于是，開始爭分奪秒地背起來。終于在最后的'幾分鐘內，我把它全部背了下來，連我自己也不敢相信。每當遇到困難時，那句“加油！相信自己是最棒的！”總會鼓勵著我。
我得到了鼓勵，每當遇到困難時，黃海麗那鼓勵的話語都會回響在我的耳邊，給我愛，給我溫暖，還給了我克服困難的決心與勇氣。
我得到了什么作文9
理解，是每個人都想得到的，比如：在一個人犯錯的時候，有人體諒你，理解你，這種感覺再好不過了！
那是在五年級的時候，我的英語成績很不好，所以我很害怕考英語，可該來的終究是要來的。
我走進考場，考完了語文和數學，就該考英語了，當時，我看著卷紙，當時立刻就愣了，因為我好多題都不會做，我就先把會做的寫了上去，不會做的到后面再思考，可是我怎么想就是不會做，我就只好蒙了。
考完試，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么辦呢？那樣老師對我的印象會不會不好呀？父母知道了肯定又會批評我呀！我在心里暗暗打鼓，好像有一種不祥的預感。
到了發成績單的時候了，語文和數學多考了90多，該到發英語卷紙了，我的心里很緊張，然而英語成績單發到我手里的時候，我一驚，天哪，才考了60多！
回到家，爸爸并沒有打我，反而語重心長的對我說：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分難過，可誰沒有考得不好的一次呢？每一個人都不敢保證自己每一次都考好，只要意識到自己的錯誤就好，爸爸小時候也有考得不好的時候，我和你一樣，也怕老師批評，也怕家長批評，我理解你。”從那時開始，我就下定決心要在本學期把英語學好，爭取在期末考到80或90分往上，我不會再辜負爸爸對我的'希望了。
這次，我嘗到了被人理解的滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以體諒你，苦的是它可以帶給你一點批評的味道，如果你也被人理解過，那么你就會嘗到這種獨特的滋味！
我得到了什么作文10
生活就像一本看不完的書，書中處處是學問，只要我們善于讀這本書，就可以從中得到啟發或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。
生活中處處有啟示，就說我學琴的事吧。我從二年級開始學習電子琴，剛學習的時候，老是要讓老師和媽媽監督，經常出差錯，沒信心，就像一只縮頭烏龜，琴技不見什么進展。媽媽見了非常著急，常常鼓勵我說：“無論學習什么本領，都要心平氣和，把心靜下來，一步一個腳印地學習，才能取得好的成績。”通過媽媽的教導，我漸漸找回了自信。我發憤努力，練習各種基礎和曲目，掌握許多彈琴技巧，優美的樂曲聲從我手指間飛出，大家都夸我是“音樂小天才”。
經過兩年的努力，我的琴技越來越好，興趣越來越濃厚，但也有點驕傲，就心安理得地接受這個“音樂小天才”的美譽，放松了練習。有一次，堂妹從廈門回來，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個頭的堂妹怎么可能是我的對手呢？隨著媽媽說出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經心和她比試起來。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒有一個錯音，我卻連續彈錯好幾個音。我生氣地大叫一聲，引來了媽媽。媽媽問我出了什么事，我把事情的'來龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時語重心長地對我說：“你知道嗎，天外有天，人外有人，強中自有強中手。俗話說：一分勤勞一分回報。因為你不肯努力，又驕傲，而別人的付出比你多，自然回報也很多，她也就贏了你。”
這一次彈琴比賽，讓我的心無法平靜下來，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海里，成了我永久的啟示。
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