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讓我喜讓我憂作文
讓我喜讓我憂作文1
我從小被父母寵大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的“小公主。”在我七歲那年，母親又懷孕了，我不止一次的幻想，我會(huì)有一個(gè)可愛的弟弟或妹妹，他（她）會(huì)特別粘我，特別聽話，就像在廣場(chǎng)和我玩的小寶寶，軟軟的，糯糯的。
妹妹在媽媽的肚子里待了十個(gè)多月，都不肯出來(lái)，最后還是剖腹產(chǎn)出來(lái)的。第一次見到妹妹，是在她的小床上，她的小手卷縮著，嘴巴吹著泡泡，憨態(tài)可掬的樣子惹得我心里冒粉紅泡泡。
妹妹在一歲多就能叫爸爸、媽媽了。她很認(rèn)生，別人要抱她的時(shí)候，就像八爪魚一樣的纏著我不放，這讓我心里有一種滿足感。
兩三歲時(shí)，妹妹就變成了“小惡魔”，總是時(shí)不時(shí)得在我身上搞惡作劇。當(dāng)我正專心致志地干著某一件事，便總會(huì)受到她的襲擊，開始我抱有希望，希望能看見她轉(zhuǎn)變，我需要的是乖巧的妹妹，不是一個(gè)喜歡搗亂，不聽話，沒(méi)有好習(xí)慣，碰一下就會(huì)哭的.嬌妹妹。
可是她卻變本加厲。一生氣就砸東西，有一次還把我最喜歡的瓷娃娃摔碎了，我很生氣，但最后還是強(qiáng)忍著沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了兩天，她竟然扇了我人生中第一個(gè)巴掌，聲音很響亮，到現(xiàn)在，那聲音還在我的耳邊回響。只記得那一刻，一股屈辱感從心底升起，二姨、媽媽、爺爺，姥姥并沒(méi)有指責(zé)妹妹，卻說(shuō)我不讓著妹妹，當(dāng)時(shí)我在心里面忿忿不平，為什么我是老大？為什么老大總要讓著妹妹！
還記得有一次，我?guī)е妹萌ダ牙鸭遥_門的是大姨，看見我時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)，但當(dāng)妹妹從門后探出頭的時(shí)候，大姨卻露出了一個(gè)笑臉，那笑臉刺痛了我的雙眼，心里悲傷，轉(zhuǎn)身，淚如雨下。
對(duì)于妹妹，我是又愛又恨，愛她的可愛，天真，恨她可以搶走我的那份愛，可以理所當(dāng)然地?fù)屪呶业臇|西。
也許我比她大，就要承擔(dān)更大的責(zé)任吧。唉，誰(shuí)讓我是老大呢？妹妹呀妹妹，真是讓我歡喜讓我憂！
讓我喜讓我憂作文2
就在今天，課堂接近尾聲的時(shí)候，班主任李老師突然宣布，明天下午要開家長(zhǎng)會(huì)。聽見這個(gè)“噩耗”我脆弱的心靈猶如玻璃做的，“嘣”的一聲，裂開了花。碎片滿地都是。怎么辦？怎么辦？開學(xué)以來(lái)做過(guò)的錯(cuò)事突然就像幽靈一樣在我眼前亂晃。
窗外風(fēng)嘶吼著，冬天的雨啪啪的打在玻璃上，教室里一片安靜。下課鈴聲響了。我發(fā)誓，這是我聽過(guò)的最無(wú)動(dòng)于衷的鈴聲。環(huán)顧四周，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。至于到底在議論些什么，我一句也聽不清了。
怎么辦？怎么辦啊？對(duì)了，謊稱爸爸不在家？媽媽生病了沒(méi)法來(lái)？不行，李老師會(huì)發(fā)校訊通的。那我不就因?yàn)槿鲋e而罪加一等了嗎？
哎，硬著頭皮告訴爸爸吧。事到如今真是悔不當(dāng)初啊。我干嘛要少寫作業(yè)呢？我干嘛要給女生起外號(hào)呢？我干嘛要在作業(yè)本上畫“小怪獸”呢？我干嘛······
眨眼間，一天過(guò)去了，到了下午，家長(zhǎng)會(huì)快要開始了。我心里忐忑不安.惶恐不安. 惴惴不安，總之是十分不安。過(guò)了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)也開始了。按流程，第一項(xiàng)是校長(zhǎng)發(fā)言。崔校長(zhǎng)聲情并茂的匯報(bào)了我校的工作，家長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ)，看起來(lái)比較滿意。第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，主持人曹主任的聲音鏗鏘有力，學(xué)生代表戶夢(mèng)珂的聲音細(xì)膩動(dòng)聽，形成了強(qiáng)烈對(duì)比，一聲聲地敲擊在我的心門。如果我是戶夢(mèng)珂該多好啊，如果我是優(yōu)秀學(xué)生那就更好了······幻想一直在持續(xù)著。不知不覺(jué)中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到了第四項(xiàng)，校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛回班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
我一直不敢抬頭看爸爸，默默地將爸爸領(lǐng)到我的座位。班主任.各科老師——向家長(zhǎng)們匯報(bào)工作，最后是班級(jí)合唱《歡樂(lè)頌》。哎，我怎么一點(diǎn)兒也歡樂(lè)不起來(lái)呢？我知道爸爸待會(huì)一定會(huì)找李老師談話，那才是“尖峰時(shí)刻”！
果不其然，你瞧，他邁著多大的步子來(lái)到李老師跟前。慘了！慘了！時(shí)至今日，大不了被派個(gè)“斬立決”。出乎意料的是，李老師竟然沒(méi)告我的狀，還夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步很多.體育好.勞動(dòng)積極.很有管理才能······最后李老師摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子有男孩兒特有的活潑，是塊料子，可要好好培養(yǎng)啊！”我碎了一地的玻璃心慢慢的.愈合了，心里那叫一個(gè)樂(lè)啊，真想歡呼一“耶”！真想一下抱住李老師！
我的心終于放了下來(lái)，從“斬立決”到“無(wú)罪釋放”。真好比坐云霄飛車般刺激，我的腎上腺素在大起大落。抬頭看爸爸，我們的目光終于“千里來(lái)相會(huì)”了.經(jīng)歷了這次家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)誓，我今后一定會(huì)改掉所有的壞毛病。團(tuán)結(jié)女生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不給李老師臉上抹黑。絕不辜負(fù)李老師對(duì)我的寬容與厚愛。等著吧，時(shí)間會(huì)證明一切的。我也絕不會(huì)讓這“驚險(xiǎn)一幕”再次上演的。
哎，這次家長(zhǎng)會(huì)真是讓我喜讓我憂啊！
讓我喜讓我憂作文3
我和許多男孩子一樣，迷上了電腦游戲。不同的是，別的同學(xué)的父母肯讓他們適當(dāng)玩玩，而我的爸媽則是堅(jiān)決反對(duì)；另一方面，中學(xué)的功課很緊，我只能趁爸媽不注意的時(shí)候偷偷地打一會(huì)兒—可就是這樣，也沒(méi)能逃過(guò)爸媽的“火眼金睛”。
一天中午，我等爸媽都去午睡的時(shí)候，偷偷地爬起來(lái)，跑到了我房間，打起了電腦游戲。當(dāng)電腦上出現(xiàn)了久違的英文字母，我心里非常激動(dòng)。不一會(huì)兒，我便進(jìn)人了角色，與曹操的大軍殺了起來(lái)。狡猾的曹操用了火攻，頓時(shí)屏幕上火光四起。可奇怪的是，明明屏幕上燒的是虛擬的景象，我的臉卻像火燒似的熱辣辣的。回頭一看，哦，媽媽的巴掌已經(jīng)落在了我的臉上。要不是爸爸及時(shí)趕到，媽媽非把我綁在主機(jī)箱上扔下樓不可。
從此以后，他們對(duì)我的`防范更嚴(yán)了。不僅把游戲軟件統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)“回收站”，而且還時(shí)不時(shí)地跑到我的房間，這里摸摸那里看看。
轉(zhuǎn)眼間，暑假到了，我請(qǐng)求爸媽讓我玩玩電腦，可他們還是不同意，說(shuō)用電腦可以，就是不準(zhǔn)玩游戲。
一次，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事就拿起電腦《說(shuō)明書》看了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”—原來(lái)主機(jī)還配有一個(gè)手機(jī)式副機(jī)，副機(jī)的關(guān)閉速度非常快。
此后，我經(jīng)常坐在電腦前打“文字”，媽媽還因此連連夸我自覺(jué)性提高了很多，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我聽了心里直發(fā)笑。原來(lái)，我利用副機(jī)關(guān)閉速度快的特點(diǎn)，采用“瞞天過(guò)海”之計(jì)，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就假裝寫日記，其實(shí)心里還在想著下一場(chǎng)的“戰(zhàn)役”；媽媽一走，我又玩了起來(lái)。媽媽有時(shí)和爸爸出去，總是給我布置了很多作業(yè)，我就先“筆走龍蛇”應(yīng)付一番，然后再“血肉橫飛”大戰(zhàn)三百合！這真是“你有政策，我有對(duì)策”。
新學(xué)期開始了，我只好給劉備大軍放長(zhǎng)假了。我真搞不懂，為什么我們不能光明正大地玩呢？但愿可以。
讓我喜讓我憂作文4
要是提起暑假這個(gè)詞的話，其實(shí)會(huì)很習(xí)慣性的頭痛，因?yàn)殡p面性啊，有利有弊。 仔細(xì)算起來(lái)，這還是一篇暑假生活的總結(jié)文，這個(gè)暑假其實(shí)過(guò)得是五味成雜，讓人歡喜讓人憂。
這個(gè)暑假，估計(jì)最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無(wú)錫旅游了三天。宅在家，每天重復(fù)著的生活，每次寫完當(dāng)天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個(gè)暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時(shí)間。
放假的時(shí)候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，可是就是沒(méi)有迷路，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著電風(fēng)扇，有時(shí)候開開空調(diào)。看著電視，欣賞著屏幕上的人在電視里演繹著各種各樣的悲喜情調(diào)。想當(dāng)年，電視幾乎都是一種擺設(shè)，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎么瞧的。
暑假，還可以上一個(gè)月的素描課，可以再一次的見到好久不見的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這個(gè)暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開始臨摹簡(jiǎn)易的石膏像，當(dāng)然，離寫生還是差的遠(yuǎn)了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補(bǔ)，每天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴臉了。
但是沒(méi)關(guān)系，在老爸的惡補(bǔ)之下，我的素描終于沒(méi)有丟，但是現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，但是素描班又開課了，又可以開始學(xué)了。其實(shí)，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺(jué)，因?yàn)椋偸亲屓擞幸环N莫名的心安和自足感，因?yàn)椋K于有東西，在你的手下很自由的誕生出來(lái)。
最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛國(guó)者》這三部電影，不愧是被奠基出來(lái)的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂(lè)，讓人不由的醉在其中，說(shuō)實(shí)在的，雖然第二天就要寫影評(píng)，但是還是心滿意足，因?yàn)槲以陔娪袄锩婵吹搅巳诵缘墓廨x，和無(wú)言的感動(dòng)。其實(shí)，這樣光說(shuō)好聽話是沒(méi)有什么用的，還是需要自己去看啊。
而令人憂的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書那叫一個(gè)多，讓人的手受不了，厚厚的書連前面人的頭都擋去了半個(gè)。其實(shí)，三本暑假作業(yè)，并不是怎么太困難，在老爸的電話狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很輕松地做完了。
天下的學(xué)生，沒(méi)有幾個(gè)不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計(jì)只有快成機(jī)器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說(shuō)寫作文要有個(gè)度，就像前兩天講的，寫暑假生活最好多寫點(diǎn)好的'，抱怨什么的少寫點(diǎn)。
第二次的暑假作業(yè)，我在第一批暑假作業(yè)忙完之際，就開始趕工了，十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫完，在七月二十號(hào)的時(shí)候，終于趕完了五篇痛苦的生活日記，余留下了五篇。其實(shí)，并不是因?yàn)槲液ε聦懽魑牟艑懙倪@么快，生活日記，可是，我總是找不到題材，只好每天很痛苦的以感想般的文字，來(lái)記述我每天的心理活動(dòng)。
其實(shí)還有一憂的就是，暑假計(jì)劃制定下來(lái)的書并沒(méi)有完全看完，比如說(shuō)，在八月三十一日，暑假的最后一天所借的《少年維特之煩惱》，光聽題目就知道，我現(xiàn)在也跟維特一樣煩惱，暑假一天一本書，然后一天一讀后感，暢快是暢快了，但是來(lái)遺留下了尾巴債，我自己現(xiàn)在都有一些感到不滿和羞愧了，更別說(shuō)，今天早上父親還為此事訓(xùn)過(guò)我一頓。
這個(gè)暑假，到后續(xù)工作的時(shí)候，我并沒(méi)有按照父親那已經(jīng)撥好的小算盤走，害的，本來(lái)應(yīng)在最后幾天完結(jié)的文章，拖到了開學(xué)，還是像一條小尾巴一樣，寫出了結(jié)局，卻忘記了番外。
暑假，就應(yīng)該這樣度過(guò)，如果只有喜，或者只有憂的話，那么，這個(gè)沒(méi)有情緒波瀾的暑假就會(huì)毫無(wú)意義，還不如多一些東西來(lái)羈絆和約束自己，讓自己明白經(jīng)歷過(guò)一些東西和無(wú)可避免的情緒，可以讓人更加充實(shí)起來(lái)。 搞笑的他·讓我歡喜讓我憂！
讓我喜讓我憂作文5
電視里有豐富的節(jié)目，每當(dāng)我看到自己喜歡看的電視，我總是把頭投進(jìn)那精彩的電視節(jié)目里面。
電視它不僅可以讓我們知道外面世界的.事情，還可以豐富我們的知識(shí)開闊我們的視野。記得有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，題目是‘填鎮(zhèn)名’，‘什么小欖服裝基地’、‘五金基地’，我一看，一竅不通，只好回家問(wèn)父母，但他們更是抓耳撓腮，當(dāng)時(shí)我很泄氣，正當(dāng)我“山窮水復(fù)疑無(wú)路”是，電視屏幕出現(xiàn)幾行字，我一看，“不就是這條題的答案嗎？”我心里不禁這樣說(shuō)。原來(lái)，服裝基地是沙溪，五金基地是小欖。我真慚愧，生活小欖這么多年小欖也不知道小欖是五金基地。我知道了答案后，才知道電視里面的知識(shí)比書本里的更多。經(jīng)過(guò)那次以后，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看電視。從此，看電視就成了我的生活中的依奈品。
電視能給我歡喜，同樣能讓我愁。記得那一次，我正在做作業(yè)，突然想起今天有我最喜愛看的《叮當(dāng)》，可想到今天有一大堆的功課等著我做。當(dāng)時(shí)，我想：作業(yè)一會(huì)兒看完才做，反正現(xiàn)在，最重要的是讓我如愿以償——看《叮當(dāng)》。時(shí)間可過(guò)得真快，一會(huì)兒就沒(méi)有了。看完《叮當(dāng)》又有精彩的《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》看，我就不理三七二十一，照樣看下去，我一邊看一邊哈哈大笑，卻忘了做作業(yè)。看完這一部又投進(jìn)那一部里。直到看到9點(diǎn)種為止。這時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有心情做作業(yè)了，腦子里只裝著剛才的電視片段。我心里想，不做一定會(huì)被老師罵，不如，我隨便寫一下，反正，老師又不會(huì)檢查。到了第二天，出乎我的意料，老師要檢查作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)亂寫一遍。就當(dāng)眾把我批評(píng)。老師說(shuō)：“你現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生。還這樣對(duì)待學(xué)習(xí)。少壯不努力，你現(xiàn)在還不認(rèn)真，長(zhǎng)大后一定會(huì)后悔。”我聽了，眼睛熱淚盈眶，知道自己不應(yīng)該這樣做。這樣做只會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不會(huì)提高。
“電視，讓人歡喜，讓人愁。”這句話講得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
讓我喜讓我憂作文6
你們肯定會(huì)問(wèn)為什么作文題目是這樣呢？聽一聽下面的吧！
先說(shuō)憂呢還是喜呢？算了，既然題目開頭是先喜再憂，那我就先說(shuō)說(shuō)喜吧！
喜；電腦現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)得力助手了，相信大家每人都有一臺(tái)電腦了吧，不然你是看不到這篇好作文，為什么說(shuō)電腦是社會(huì)的得力助手呢？因?yàn)殡娔X可以解答人們的疑問(wèn)，在百度那里打出你的問(wèn)題就可以給你許許多多的回答，包你滿意！不過(guò)這個(gè)就不用我說(shuō)了！電腦可以讓我了解更多的知識(shí)，現(xiàn)在我_____正在用電腦寫作文呢.電腦可以干什么呢？電腦可以玩玩小游戲，聽聽音樂(lè)，提前知道天氣，還可以在QQ上聊天，微信也可以.電腦還可以畫畫，查資料，查圖片，計(jì)算機(jī).還有很多用處.
憂；為什么電腦給人類帶來(lái)快樂(lè)還會(huì)有憂呢？因?yàn)橛行┬『⒆訛榱送嬗螒虿幌б磺械脑谀抢锿嬗螒?電腦上不是有QQ可以玩嗎？QQ上有許許多多的`陌生人.有些人被不認(rèn)識(shí)的人騙去哪里又被怎樣那樣就不好了！
不過(guò)呢，電腦真是讓人傷腦筋呀.既能學(xué)到許多知識(shí)，又會(huì)有人被許許多多的游戲迷惑，真希望以后的電腦可以讓人喜，而不會(huì)讓人憂了！
讓我喜讓我憂作文7
我是平平凡凡的人，我有時(shí)候看到小雨淅瀝淅瀝的下，有時(shí)我看到大雨嘩啦嘩啦的下。
我還是比較喜歡大雨，因?yàn)橄麓笥甑臅r(shí)候，我可以和小伙伴痛痛快快的在水里玩一下了。這不，陽(yáng)歷7月2日下了一場(chǎng)大雨，因?yàn)槲夷菚r(shí)正在外面玩耍，回到家后，我已經(jīng)成了落湯雞了。害的爸爸把我訓(xùn)斥了一頓。哼!好傷心呀!
我通過(guò)了電視新聞知道了某個(gè)地方發(fā)生了洪澇災(zāi)害呀!什么的!從此以后，我變成了一個(gè)討厭雨的人，因?yàn)橛暌不爝M(jìn)了自然災(zāi)害，雖然雨也有好處，但是，我還是很不喜歡大雨，因?yàn)樗λ懒硕嗌贄l無(wú)辜的.生命。像泥石流什么的，這些自然災(zāi)害都是雨造成的。 雨真是讓我喜，讓我憂啊!
讓我喜讓我憂作文8
你們肯定會(huì)問(wèn)為什么作文題目是這樣呢？聽一聽下面的吧！
先說(shuō)憂呢還是喜呢？算了，既然題目開頭是先喜再憂，那我就先說(shuō)說(shuō)喜吧！
喜；電腦現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)得力助手了，相信大家每人都有一臺(tái)電腦了吧，不然你是看不到這篇好作文，為什么說(shuō)電腦是社會(huì)的得力助手呢？因?yàn)殡娔X可以解答人們的疑問(wèn)，在百度那里打出你的問(wèn)題就可以給你許許多多的回答，包你滿意！不過(guò)這個(gè)就不用我說(shuō)了！電腦可以讓我了解更多的.知識(shí)，現(xiàn)在我_____正在用電腦寫作文呢。電腦可以干什么呢？電腦可以玩玩小游戲，聽聽音樂(lè)，提前知道天氣，還可以在QQ上聊天，微信也可以。電腦還可以畫畫，查資料，查圖片，計(jì)算機(jī)。還有很多用處。
憂；為什么電腦給人類帶來(lái)快樂(lè)還會(huì)有憂呢？因?yàn)橛行┬『⒆訛榱送嬗螒虿幌б磺械脑谀抢锿嬗螒颉ｋ娔X上不是有QQ可以玩嗎？QQ上有許許多多的陌生人。有些人被不認(rèn)識(shí)的人騙去哪里又被怎樣那樣就不好了！
不過(guò)呢，電腦真是讓人傷腦筋呀。既能學(xué)到許多知識(shí)，又會(huì)有人被許許多多的游戲迷惑，真希望以后的電腦可以讓人喜，而不會(huì)讓人憂了！
讓我喜讓我憂作文9
我是一個(gè)十足的電腦迷。周末如果有時(shí)間，我一定會(huì)按按那帶給我快樂(lè)和煩惱的鼠標(biāo)。
電腦不僅能聽音樂(lè)，查資料，還能看視頻，玩游戲，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。
那天，我打開電腦，打打字，繪繪圖，覺(jué)得沒(méi)什么意思，便打開了小游戲大全。我玩了“超級(jí)瑪麗”，里面漂亮的背景，詼諧的音樂(lè)，可愛的.超級(jí)瑪麗，都給我留下了深刻的印象。
之后，我又去看了電影《功夫熊貓2》。電影中的熊貓阿寶樣子笨拙可愛，電影播放時(shí)，畫面清楚連貫，聲音也清晰流暢。看電影真是種享受呢！
可是，電腦也有缺點(diǎn)____能使視力下降！以前媽媽準(zhǔn)許我每次能玩一個(gè)小時(shí)電腦，可我卻身在福中不知福，總想多玩一會(huì)兒，于是，我每次都多玩幾分鐘，電腦實(shí)在太吸引人了呀！終于有一次，我在連續(xù)玩了一個(gè)半小時(shí)的電腦后，感覺(jué)頭暈乎乎的，眼前的物體也越來(lái)越模糊……我急了：不會(huì)近視了吧！我連忙跑到窗前，觀看窗外的景色，我一看，就傻眼了：原本被我看清清楚楚的小山，現(xiàn)在只剩下一個(gè)模糊的輪廓……媽媽知道了，頓時(shí)怒火中燒卻又無(wú)可奈何，只好帶我去眼鏡店配鏡。眼鏡店的阿姨搖搖頭說(shuō)：“這么小就近視了，可惜啊…。！我聽了，真后悔多玩了電腦，才近視，變成了”四眼田雞“了啊！
電腦讓我歡喜讓我憂，不愧是個(gè)魔術(shù)師。
讓我喜讓我憂作文10
不知是基因突變還是別的什么原因，我“十分榮幸”的成為我們家族中鮮有的左撇子，孩童時(shí)還未曾發(fā)現(xiàn)這有何不妥，印象比較深的就是每到用餐時(shí)間老媽總用手撮我習(xí)慣拿筷子的左手，直至胖胖的小手背被撮紅后我才很不情愿的換用右手拿筷子繼續(xù)吃飯大業(yè)。每次我理直氣壯的問(wèn)老媽為什么總讓我用右手掌筷、寫字，老媽就一本正經(jīng)的說(shuō)：“你看，大伙都用右手完成這些事情，所以你也必須把習(xí)慣用左手的錯(cuò)誤改正，于是從那時(shí)起在我的思維當(dāng)中就存在著使用左手是錯(cuò)誤的`。
至今為止我已經(jīng)把“錯(cuò)誤”給改正了一部分，但還是遺留下許多頑固因子，不可被時(shí)間所磨滅。在球類方面，特別是在打羽毛球上我屬于純左撇，因?yàn)橹粫?huì)使用左手持拍的緣故，我遇到了很多麻煩。在四年級(jí)的時(shí)候爸媽決定送我去體育館學(xué)習(xí)打羽毛球，聽到這個(gè)消息我十分興奮，可到了訓(xùn)練館里我的熱情被澆滅了一大半，因?yàn)橛?xùn)練班的學(xué)員全都是右手持拍，而我在那成了“稀有動(dòng)物”，我用左手揮拍時(shí)不留神就會(huì)與別的學(xué)員的球拍相撞，最終導(dǎo)致每到分小組訓(xùn)練時(shí)我都難以融入其中。但不久之后，終于來(lái)了一位左撇子羽毛球愛好者小蒙加入了我們訓(xùn)練班，我才結(jié)束了獨(dú)排練習(xí)的尷尬，經(jīng)過(guò)半年的磨合，我倆成為了親密搭檔，從那時(shí)候起就成為關(guān)系要好的朋友，如今十幾年過(guò)去了我倆還時(shí)常搭檔和別人切磋球技，可以說(shuō)這也算是因禍得福吧，畢竟能結(jié)交到知音，也許還有很多人羨慕呢。
其實(shí)有時(shí)候身為左撇子的我也會(huì)為自己能熟練使用左手得意一番，說(shuō)起用剪刀，這方面可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，還能表演左右開弓，每次左手剪出來(lái)的剪紙比右手剪的更勝一籌，童年時(shí)期每次剪紙大賽我總能取得好的成績(jī)，為此我還是有小小的滿足感。
我一直很納悶為什么大家都像老媽一樣都不太能接受左撇子呢？為此我還特地查了一些資料，原來(lái)?yè)?jù)說(shuō)在古時(shí)候左撇子已經(jīng)不被人們所接受了，在古文中“左”一詞是帶有笨拙之意。同樣在漢語(yǔ)里，人們都習(xí)慣以右為上，左總是被帶有一些貶義色彩的意思，意為“偏”、“錯(cuò)”，而“左遷”就是降職。在一些我國(guó)少數(shù)民族像維吾爾族中見人禮施時(shí)，以右手貼胸。當(dāng)去做客時(shí)要用右手敲門，得到應(yīng)許后，進(jìn)門時(shí)一定要先邁右腿，如果你先邁左腿主人就會(huì)感到不快。當(dāng)維吾爾族人吃抓飯時(shí)，一律用右手，絕不會(huì)用左手，他們認(rèn)為左手代表不吉祥之意，以右為上為通例。但在國(guó)外日常生活工作中左撇子的身影隨處可見，而且許多偉人也是左撇子，例如：美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，留給我印象最深的就是他用左手簽字的經(jīng)典動(dòng)作。還有上世紀(jì)80年代網(wǎng)壇名將康納斯、納芙拉蒂諾娃，90年代的穆斯特、伊萬(wàn)尼塞維奇，以及21世紀(jì)橫空出世的納達(dá)爾，他們均是左撇子優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，引領(lǐng)了他們各自那一時(shí)代創(chuàng)造著左撇子的輝煌戰(zhàn)績(jī)。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨也是一個(gè)左撇子，在他出色的的領(lǐng)導(dǎo)下，如今微軟幾乎壟斷整個(gè)軟件市場(chǎng)……左撇子的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)不勝枚舉。
總之，在外國(guó)左撇子出現(xiàn)機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國(guó)，問(wèn)題就在于大伙還存在著對(duì)左撇子的偏見，這是受到一些粗略文化的影響，才導(dǎo)致如今這種偏頗的觀點(diǎn)。我時(shí)常思考為什么大多數(shù)國(guó)人不能突破傳統(tǒng)觀念，不應(yīng)過(guò)多改變左撇子的用手習(xí)慣，既然我們能用右手寫字、打球，那為何左手不能擁有這一權(quán)利呢？俗話說(shuō)均衡發(fā)展才是最好的，其實(shí)使用左手是有好處所在的，據(jù)有關(guān)研究表明適當(dāng)?shù)厥褂米笫挚梢藻憻捰夷X，使左右腦都能得到開發(fā)，從而更利于激發(fā)自身潛質(zhì)。
在這二十年的生活中，左撇子既給我?guī)?lái)了歡樂(lè)也給我?guī)?lái)了苦惱，希望今后人們能對(duì)左撇子人群多一些理解寬容少一些偏見，還是那句老話畢竟均衡的才是最好的！
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