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走進(jìn)春天的小報
清晨，在春日里小坐，靜靜的打開心鎖，大家看看下面的走進(jìn)春天的小報吧！
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當(dāng)老師說明天去春游的時候，同學(xué)們都不約而同的叫起來，真是美好的一天啊！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買春游需要的一些東西……
第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風(fēng)里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然。”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達(dá)了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準(zhǔn)備回家。
老師說：“在下山時，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們?nèi)永！?/p>
說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！
走進(jìn)春天的小報資料2
雨后的清新飄來一陣陣泥土的芬芳，草兒吐露出嬌嫩的新綠，好奇地窺視著人間。潔凈的世界，純美的空氣，把我最深的眷戀從靈魂的角落喚醒，讓所有經(jīng)歷過的日子從從容容地走過，把自己沒有寫好的章節(jié)坦坦蕩蕩的打開，還有那些被淚水浸濕的記憶……讓一切飄灑在春天美麗的童話天堂；讓昨晚輕盈的夢起飛！讓我貪婪地品嘗飛翔的快樂！讓我的愛與春共舞……
舉目眺望，大自然一片生機(jī)令人陶醉，風(fēng)徐徐吹來，有蝶翩然飛過，劃出一道美麗的顏色，使人神往。大自然的生靈在這迷人的時光盡顯自己的風(fēng)姿，展示自己的灑脫。我注視著院子里的樹木，更準(zhǔn)確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。微雨乍晴，樹枝上墜滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光，它泛著美麗的綠色，在春日的陽光里閃耀著光輝。多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由的暢想，那些甜蜜的時光一起進(jìn)入我的夢中。
空中一群鳥兒飛來飛去，它們又開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度，而這些鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，它們在天空中嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，還是沒有統(tǒng)計數(shù)字。
而那些春天最早的花，身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，遍聽清風(fēng)的訴說，朵朵小花，早已交給了蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，也去交給蜜蜂去編織，所有的樹交給風(fēng)去縱寵。
老人們穿著艷麗的衣裳，在五月的春天里，在碧綠色的草地上歡快地感受著春天，孩子們在追趕風(fēng)箏時張開雙臂所感到的飛翔。 我也渴望飛翔，讓自己的靈魂飛翔。忘了吧！忘了繁瑣的工作、煩躁的心情和枯萎的欲念……人生或許真的不能承受無謂的消耗，或許真的不能再給一次機(jī)會去修補(bǔ)曾經(jīng)的歲月，那么只有好好地感受自然，好好對待未來，好好打扮面臨的一切。
靜靜的沐浴藍(lán)天下，那美麗的春是我淡然的恒遠(yuǎn)，清風(fēng)賜予我柔情，陽光給予我快樂，小草帶給我芬芳。想起羅丹的話：對于我們的眼睛而言，這個世界從來不是少了美麗，而是少了發(fā)現(xiàn)。對于我們心情而言，生活不是少了快樂，而是少了感受。你的心情不同，你看到的世界就不同，在那些平淡的日子里，人應(yīng)該滿足于自己的心，而不是欲望。
起身，輕輕的抖掉前塵往事，也抖掉心中的落寞，在陽光下伸出手握住暖暖的陽光；用堅實的腳步踏響今日的旋律。豁然明白，其實，人活著應(yīng)該淡泊、從容、豁達(dá)、開朗，如果你愿意，讓自己的心幕上每一天都可以呈現(xiàn)春天的一幅美景——天藍(lán)草碧云白風(fēng)輕，走進(jìn)五月；走進(jìn)春天，讓我們以五月的絢麗為生命增添一個亮點……
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