如星子劃過(guò)夜空作文
如星子劃過(guò)夜空作文1
懷念往事，那些記憶猶新的畫面。如同閃亮的星星，把我記憶的夜空點(diǎn)綴的璀璨而美麗。
年少的我倔強(qiáng)的像個(gè)刺猬，稍稍一動(dòng)就會(huì)刺傷身邊所有的人。
那年冬天，回到家時(shí)，天已經(jīng)慢慢的黑了，飯菜放在了桌上，母親正在廚房忙碌著，見我回來(lái)了，她停下手中的活，幫我盛了飯。我看著桌上的菜，只覺(jué)得沒(méi)有一樣合胃口。
“怎么不吃？”媽媽疑惑的問(wèn)。
“難道你連我喜歡吃什么都不知道嗎？”我對(duì)媽媽吼道。
我也是剛剛回到家，家里只有這些菜了，我明天再去買些吧。”媽媽無(wú)奈的說(shuō)。
聽了媽媽的'話，我摔門而去，一個(gè)人靜靜的呆在房間里。
第二天下午，我早早便去了學(xué)校，因?yàn)殡x期中考試只剩幾天了，同學(xué)們都在拼命的復(fù)習(xí)，我也不例外。
到了學(xué)校，我猛然想起我的數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)掉在家里了，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我突然想到給媽媽打個(gè)電話，讓她送來(lái)不就得了，但這時(shí)我又想到了那天和媽媽吵架的一幕，唉，都怪我，現(xiàn)在只好自己回去拿了，可是馬上就要上課了，我家離學(xué)校又很遠(yuǎn)，哪怕坐車也要花半個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫住了我，他說(shuō)我媽媽在學(xué)校門口等著我。
我跑到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了媽媽，她手里正拿著我的作業(yè)。在寒風(fēng)中，她是那么的較弱，我走了過(guò)去，拿過(guò)我的作業(yè)說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，昨天是我的不對(duì)……”“現(xiàn)在天氣涼了，在學(xué)校里要穿厚一點(diǎn)，要不然會(huì)感冒的。我把衣服放在你床邊，你都沒(méi)穿，我只好把衣服帶來(lái)了。”媽媽說(shuō)。“媽，你也要照顧好自己。”說(shuō)著說(shuō)著眼淚就留了下來(lái)，媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō)：“快回教室吧，好好照顧自己。”然后轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了。
我呆呆的站在原地，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，是那么瘦弱，又是那么孤寂，腦海中染過(guò)一幅幅畫面，母親對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的批評(píng)，以及每次和我鬧矛盾之后悄悄的落淚，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親為我做了這么多，而我卻一直都沒(méi)理解。
雪一片一片的落下，似乎蒙住了我的心，然后透明融化，洗凈。
這場(chǎng)大雪洗滌了我的心，讓我明白，在我的生命中，因?yàn)橛辛四笎?ài)，我的世界才變得明亮而美麗，猶如星星劃過(guò)的夜空！
如星子劃過(guò)夜空作文2
人生的旅途就如同茫茫的夜空，深邃而寧?kù)o。在這一望無(wú)垠的夜空中，有著無(wú)數(shù)道明亮的光芒從空中劃過(guò)，只留下一道殘影。這些曇花一現(xiàn)、轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒，來(lái)自于十萬(wàn)年甚至百萬(wàn)年前的星子。雖然這些星子可能早就消失——如同往事在過(guò)去的道路上逐漸遠(yuǎn)去，但它們留下的光芒卻永遠(yuǎn)存在，并給予人美好的、永恒的記憶……
在屬于我的那片夜空當(dāng)中，最明亮、最耀眼的那一顆星子，要數(shù)進(jìn)入初中以來(lái)，那短暫的半年學(xué)期適應(yīng)生活了。我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，懷著好奇而又忐忑的心情，來(lái)到了十三朝古都洛陽(yáng)，開始我的新的學(xué)習(xí)與生活。同學(xué)們和我一樣，都是稚氣未脫的.少年，剛剛離開小學(xué)那半學(xué)半玩的時(shí)期，進(jìn)入繁忙的初中階段。繁重的作業(yè)壓得大家喘不過(guò)氣來(lái)，每天晚上都要寫到很晚。而就是這樣，還在第二天的課堂上，打起十二分的精力，去接納那不得不接受的知識(shí)。并且，在課下還要自己找題做，不然根本無(wú)法再高手林立的學(xué)校圈里擁有立足之地……初中生活的嚴(yán)峻第一次展現(xiàn)在了我們的面前。同學(xué)們之間展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不僅在學(xué)習(xí)上，而且在文藝活動(dòng)與體育等方面上。大家都爭(zhēng)著獲得更多的知識(shí)，發(fā)揮出最大的潛力。有時(shí)候甚至驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己什么時(shí)候變得如此積極、勤奮了！
是的，正如樹林里的樹，每一棵都想成為樹林里最高大、最挺拔的樹，于是，它們爭(zhēng)著從天上接受更多的陽(yáng)光，更多的雨露。競(jìng)爭(zhēng)使每一個(gè)人發(fā)揮出了自己最大的潛能，增強(qiáng)了大家的自尊心和自信心。同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)之中相互切磋學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。回想起剛開學(xué)時(shí)，為了一道題的不同意見，而爭(zhēng)得臉紅脖子粗，細(xì)細(xì)地探究每一步的解答過(guò)程，打破沙鍋問(wèn)到底似的找到老師，這才使這場(chǎng)斗爭(zhēng)停息了戰(zhàn)火。這種爭(zhēng)吵不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，反而增加了友誼，當(dāng)我們?cè)跓o(wú)休止的爭(zhēng)吵過(guò)后，終于完成了一道題，會(huì)感到無(wú)比的快意。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，教室里也充滿了歡笑聲。班里的幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼總是能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，或是一句使人哄堂大笑的玩笑話，或是一個(gè)小小的惡作劇，就能讓大家笑得人仰馬翻。這便是最好的心情放松劑了——有一次，某同學(xué)剛剛走進(jìn)教室，突然有人大喊一聲：“小心腳下！”慌得他立刻向后退了兩步，還東張西望：“怎么了？什么東西？”周圍的人早就笑成了一堆，原來(lái)什么也沒(méi)有——這人是在捉弄他呢。
雖說(shuō)在學(xué)習(xí)等方面同學(xué)們?cè)诓粩嗟馗?jìng)爭(zhēng)。但是大家的班級(jí)集體意識(shí)卻是非常強(qiáng)的。班里有什么重大事件，大家都會(huì)去支持。當(dāng)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到本班的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，大家都?xì)g呼喝彩。當(dāng)在歌詠比賽當(dāng)中，班長(zhǎng)將一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀高高舉起時(shí)，許多人熱淚盈眶……是啊，在那些美好的往事當(dāng)中，班級(jí)之事，人人有責(zé)，大家都會(huì)自覺(jué)地站在一起，形成一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體——這是我們前行的動(dòng)力！
許許多多美好的往事，令我們陶醉在迷人的夜空中。它們的出現(xiàn)極其短暫，卻十分燦爛奪目、璀璨美麗——就如那星子滑過(guò)夜空……
如星子劃過(guò)夜空作文3
風(fēng)，刺骨的寒風(fēng)，夾雜著朵朵梅花般的雪，發(fā)出沙沙聲響，降臨在兩年前的冬天。白色的晶瑩的雪花，帶著我小小的迷茫與困惑，飄然下著，下出一個(gè)銀裝素裹的世界。我的天空好像突然出現(xiàn)了一顆美麗的星子，劃過(guò)我心中的夜空，使我豁然開朗起來(lái)。
那時(shí)，小小的我，希望自己能特立獨(dú)行，固執(zhí)地想著擺脫他人的幫助，以自己?jiǎn)伪〉牧α扛嬖V別人，我能行。現(xiàn)在想想，實(shí)在是太固執(zhí)了！而那時(shí)，我就是如此固執(zhí)，并且一意孤行，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越單薄，我的周圍如同伸手不見五指的黑夜。
那年冬天，落雪了，一片沙沙的聲響。地上變白了，不沾一絲雜質(zhì)的白，白得好寒冷，白得好凄慘。風(fēng)吹呀吹，雪花跳起了自己的`舞蹈，唱著耐人尋味的樂(lè)章。之后，就悄無(wú)聲息地落在雪地上。它們都有屬于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有點(diǎn)迷茫了。
不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地?cái)S向墻壁。咔嚓！雪團(tuán)一下子就炸開了，落入雪地中。雪地還是那么平坦，碎雪也溶了進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)最貼近地面的雪是黑的，那種臟兮兮的黑。就在那一刻，我豁然開朗了：我們看到的雪是白的，是因?yàn)橛邢嚷湎碌难┳鲣亯|，那些“黑雪”用自己的身體來(lái)墊著剛飄落的雪花，使它們不會(huì)被染黑。而當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)上層的雪總是先融化，下層的雪卻要多留一會(huì)兒。所以，我們看到的總是潔白的雪。
這不就是因?yàn)樗麄兿嗷椭庞辛搜┑拿利惡脱┖髩延^的美景嗎？這不就是因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)集體，才會(huì)相互幫助嗎？雪花無(wú)論有什么困難，無(wú)論落在何處，都會(huì)有一個(gè)地方接納它，給它留一個(gè)位置。而我這樣，可不就是連這些雪花都不如嗎？我在拒絕別人幫助的同時(shí)，不也不在幫助別人了嗎？
那年，學(xué)下得好大，我在雪中，聽那沙沙的雪聲，明白了自己的錯(cuò)誤。
去年，一年無(wú)雪……
今年，又到飄雪時(shí)，我記下自己的思緒，也算是對(duì)往事的回憶，并告訴自己，冬雪的聲音是美的，團(tuán)結(jié)是美的，幫助是美的！
如星子劃過(guò)夜空作文4
河岸對(duì)河流說(shuō)：我不能留住你的波濤，就讓我把你的足跡留在心里吧。——題記
夜深了，月升了，抬頭仰望深邃而幽藍(lán)的天幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)。心中不禁一陣悵然，眼前星光的璀璨不過(guò)是過(guò)眼云煙，曇花一現(xiàn)。當(dāng)繁華落盡，流星隕落，剩下的才為永恒。
歲月無(wú)聲，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我也走到了初中的盡頭。四年了，經(jīng)歷了太多的太多，從一個(gè)單純懵懂的孩子變?yōu)榱巳缃駥?duì)萬(wàn)物感傷的雨季少年。曾經(jīng)的我們?cè)S下的天真的誓言，有幾個(gè)經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，讓我卻感覺(jué)越來(lái)越陌生，我很想質(zhì)問(wèn)蒼天：你到底做了些什么！
在時(shí)光的轉(zhuǎn)輪中，我們顯得太渺小，渺小到什么都無(wú)法改變，地球缺了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)，所以，我想在那一瞬間綻放我的光彩，讓那一瞬鑄就永恒，就如那劃過(guò)夜空的星子，綻放了光芒，留下了憂愁。
我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上放肆的奔跑；在教室內(nèi)肆無(wú)忌憚的大笑；在學(xué)校里毫無(wú)顧忌的對(duì)某某人指指點(diǎn)點(diǎn)，直到被老師批評(píng)，我們其實(shí)也在心里偷偷地笑，青春的歲月被青春的我們演繹的淋漓盡致，宛如那劃過(guò)天空的星子，耀眼奪目，引人向往。
幾個(gè)月后，我們將要為自己的命運(yùn)而各自分走奔波。懷揣著對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)夢(mèng)想的追求在同一片藍(lán)天下打拼。隨著時(shí)間的流逝，一切都成了回憶，幾年后，會(huì)不會(huì)對(duì)自己感嘆流星的行為而彎起嘴角。青春落幕的如此措手不及。曾經(jīng)以為天長(zhǎng)地久的事，在青春里一發(fā)酵，卻成了兵荒馬亂的年少悲歌。我不知道自己是不是因?yàn)殡x別而惆悵，還是感嘆青春的短暫，那些在我生命中留下刻痕的'人，終將消失在茫茫的人海中，他們就像星子劃過(guò)夜空般在我心里留下了笑顏，留下了獨(dú)屬與我們的繽紛回憶。
總有些面孔，親切溫暖，將處于灰色的我?guī)虬邤痰氖澜纾豢傆行┪淖郑杏|心扉，將彷徨在路邊的我引向光明的未來(lái)；總有些歌曲，聞聽落淚，將我內(nèi)心的悲涼得以釋放。初中的生活，使我向往未來(lái)，因?yàn)槲业母改笇?duì)我有著莫大的期待。盡管這些如星子劃過(guò)夜空，但他們?cè)?jīng)在漫天的星辰中給我以鼓勵(lì)和幫助，讓我始終堅(jiān)持著我的理想從不動(dòng)搖。
當(dāng)這一切的繁華都如星子般逝去，留給我們的是在時(shí)光中沉淀下來(lái)的智慧與經(jīng)驗(yàn)。希望不散，則星辰不散，總有一天，這些逝去的美好會(huì)再度輪回。短暫的黑暗是為了更加絢麗的未來(lái)，詩(shī)意的離別時(shí)為了更加美麗的重逢，對(duì)此，我堅(jiān)信著。
如星子劃過(guò)夜空作文5
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的.小鳥，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
如星子劃過(guò)夜空作文6
晚飯過(guò)后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，真美！我問(wèn)她：“咦，那劃過(guò)的是什么啊？”她說(shuō)：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。
“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應(yīng)付著說(shuō)“不用了，沒(méi)時(shí)間了”她聽見后，眼底閃過(guò)一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說(shuō)“那帶點(diǎn)錢，餓了的話就買點(diǎn)吃的”我拿過(guò)錢，急急忙忙的走了。
那天中午，我是真的`餓了，真恨自己沒(méi)吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒(méi)多想，買完?yáng)|西吃過(guò)后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)一聲感謝。
她總是沉默，愛(ài)嘮叨，嗓子有點(diǎn)大，每次跟她說(shuō)話時(shí)，我都以為她在罵我，不應(yīng)她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛(ài)嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)是壞毛病，正值青春期的我難免會(huì)有些厭煩。
但她真的很好，我的外婆，對(duì)我，她總是無(wú)微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會(huì)著涼，每到轉(zhuǎn)季，她知道我夜里會(huì)咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
她有時(shí)候也會(huì)罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會(huì)照顧自己，然后轉(zhuǎn)身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風(fēng)雨交加，回來(lái)她罵我。沒(méi)看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實(shí)的，都這么大個(gè)人了，還不會(huì)照顧自己，然后她轉(zhuǎn)身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學(xué)習(xí)緊張，有得上晚自習(xí)，天冷，她又罵我，晚上冷不會(huì)多穿點(diǎn)嗎？這天氣，保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說(shuō)不要去了，而我卻頂她說(shuō)：“學(xué)校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學(xué)校的規(guī)章制度，然后，憤憤的從她身旁經(jīng)過(guò)，走進(jìn)浴室，水，從頭頂上灑下來(lái)，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對(duì)她的種種。
跟同學(xué)提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁(yè)，總是皺皺的，因?yàn)槟鞘菧I水干時(shí)的樣子。
“丫頭，雖然你有時(shí)候會(huì)有不聽話、煩我的時(shí)候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護(hù)你、不讓你受到傷害。”她望著夜空說(shuō)道，我愣了一下，轉(zhuǎn)身，說(shuō)道：“我累了，先睡了”有誰(shuí)知道，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻，淚，落了下來(lái)。
如星子劃過(guò)夜空作文7
奶奶家門前有條小河。春天，河邊的楊柳垂下美麗的絲絳，像少女在梳理著修長(zhǎng)的頭發(fā)；夏天，魚兒在小河里暢游，我們?cè)谛『永镉斡荆磺锾欤舆呴_滿了金黃的野菊花，我們?cè)诤永锾腕π罚欢欤┗h落，我們?cè)趦鼋Y(jié)的小河里滑冰。
我最喜歡夏天的小河。炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，曬得樹木都有氣無(wú)力的耷拉著葉子，知了在樹枝上邊吸允著漿汁邊愉快地吟唱，一群群光溜溜的孩子們?cè)谛『永镦覒蛑⒋螋[著。這里簡(jiǎn)直就是我們夏日的天堂。暑假里，我和爸爸一塊兒回老家，我總要加入他們嬉鬧的.隊(duì)伍，自由自在地玩?zhèn)�夠。在小河里游累了，我們會(huì)待在樹蔭下小憩，或是玩泥巴。我們會(huì)在河邊挖一團(tuán)泥巴，像和面一樣將泥巴和成團(tuán)，摔成四四方方、光光整整的。從上面用拇指掏個(gè)洞，（在底上留上一層），慢慢地將洞擴(kuò)大，將底按得薄薄的。然后抓起泥巴，洞面朝下用力往地上一摔，隨著“啪”的一聲，泥巴的背面會(huì)爆開一個(gè)洞。多大的洞，別人就要付給同樣大的泥餅。為了使破開的洞更大，你一定要在掏洞的時(shí)候?qū)⒍刺偷淖銐虼螅瑢⒍吹讐旱帽M量的薄，將胳膊掄地盡可能的高，并讓泥巴落在盡量平整的地面上。我經(jīng)常和鄰居家的“黑蛋”“小孬”一塊兒玩摔泥巴，我們會(huì)為誰(shuí)摔的洞大、誰(shuí)給的泥餅少了爭(zhēng)個(gè)不休，甚至?xí)l(fā)展成泥巴大戰(zhàn)。我揪一塊泥團(tuán)，向黑蛋扔去，小孬又拿一塊泥團(tuán)追著我打，我們追逐著、嬉笑著、打鬧著，渾身上下臟兮兮、泥糊糊的也全然不顧。忽然，一個(gè)人跳到小河里，我們會(huì)接著一個(gè)一個(gè)跳下去，游泳、打水仗、水中捉迷藏，玩的不亦樂(lè)乎。小河邊不時(shí)會(huì)響起一陣陣歡快的笑聲……
童年慢慢離我遠(yuǎn)去，奶奶家因?yàn)槌鞘懈脑煲舱w進(jìn)行了搬遷，奶奶家門前的那條小河亦失去了原先的蹤影。每次當(dāng)我再回到老家，走進(jìn)奶奶家明亮的樓房時(shí)，我總是會(huì)想起原先那條令我心施神往的小河，想起那曾經(jīng)在一起玩耍的朋友。我們?cè)谝黄饸g鬧的景象仿佛依稀歷歷在目……
如星子劃過(guò)夜空作文8
意外，意外，太意外了！我第一次看到天空中劃過(guò)一顆流星，竟然那么美麗，美麗得讓我沒(méi)人時(shí)還偷著笑。多少年來(lái)，這個(gè)不大不小的鬧劇，一直深深埋在我的心里。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周一下午。沒(méi)有風(fēng)，太陽(yáng)暖融融的。他到我們班，把借的書還給我，還咧嘴一笑，說(shuō)了聲謝謝。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，現(xiàn)在想想，那笑真像崔永元的壞笑——不懷好意。甚至，還別有所圖啊！他走后，我把書往書包裝時(shí)，從書里滑出一封信，一封淡紫色的飄著濃郁芳香沒(méi)署名的'信！
回到家，我躲在臥室，準(zhǔn)備把信打開看看。可拿著信，我的心又變得忐忑不安。拆還是不拆？我一時(shí)沒(méi)了主意。我真想知道信里到底說(shuō)了什么，是對(duì)我的贊美，還是……
像我這樣死封建的女孩，平時(shí)都很難和男孩子當(dāng)面說(shuō)上一兩句話，如果知道他有什么不純的想法，一定不會(huì)和他怎樣怎樣的。把信退給他，會(huì)傷害他的自尊心，他平時(shí)就夠內(nèi)向的，和別的女孩說(shuō)話都吞吞吐吐的。要是一時(shí)想不開，跳樓什么的，我可要成為千古罪人啦！這小子也真是的，有什么話，大家天天見面，直說(shuō)不就得了，中考滿分作文不知道哪根神經(jīng)不對(duì)，還寫什么信，這不是讓我為難嗎？呵呵！
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老爸在外面大吼一聲“吃飯了”，我被嚇得手一抖，那淡紫的飄著濃郁芳香沒(méi)署名的信靜靜躺在了地上。我趕緊把它撿起，藏在只有我才能找到的地方。管不了啦，下午還給他得了。
可是，到了下午，我又猶豫起來(lái)了。整整一節(jié)課，我都把那信捏在手里，想想這、想想那，手心的汗都快把那信弄濕了。我真恨死了這個(gè)意外，怎么把我弄得如此六神無(wú)主了呢！怎么和他說(shuō)呢，我跟前又浮現(xiàn)他那不懷好意的笑，傻樣！這么小就開始想美事啦？
沒(méi)想到，剛下課的時(shí)候，他急匆匆跑到我們班門口，大叫我的名字，問(wèn)我要那信來(lái)了。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光就像一束束帶刺的激光猛烈地射向我，我羞得臉紅到脖子，心里像裝了幾只小免子，砰砰亂跳。“我寫給小姨的信，有沒(méi)有夾到那本書里？”
如星子劃過(guò)夜空作文9
如星子劃過(guò)夜空
16歲，意味著什么？
16歲的我，走出了幼稚，16歲的季節(jié)，注定多夢(mèng)，16歲的天空，必然充滿挑戰(zhàn)，有成功的欣喜、有成長(zhǎng)的煩惱、有綺麗的夢(mèng)想，多姿多彩。
16歲，固然多夢(mèng)，更易迷惘。
16歲，單純的笑、單純的哭，傻傻的.笑、傻傻的哭……
實(shí)在沒(méi)想到，初四上半學(xué)期過(guò)得這樣快，充實(shí)而緊張。剛進(jìn)入初四，還有驕陽(yáng)綠葉，使我的心火熱火熱的，當(dāng)時(shí)豪情壯志，下定決心：此時(shí)不搏何時(shí)搏？綠葉在風(fēng)中搖曳，好像在為我加油助威。
熱哄哄的天沒(méi)多久就被涼風(fēng)習(xí)習(xí)所代替，還未進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我竟開始慢慢褪去當(dāng)初的熱情，開始懈怠，開始迷惘，腳下踩著厚厚的秋葉，我竟變的沒(méi)有了目標(biāo)。
終于，這次，16歲的競(jìng)賽16名的成績(jī)像一根鞭子狠狠的抽了我，放學(xué)之后，沒(méi)有和同伴一起走、沒(méi)有說(shuō)話、沒(méi)有馬上回家，而是漫步散心，路上人來(lái)人往很是熱鬧，我卻怎么也想不明白，原前十的我這次怎么會(huì)這么差？我回憶著每一個(gè)訓(xùn)練，總是說(shuō)還沒(méi)到最后，不急的人是誰(shuí)？每一次考試，總是說(shuō)還沒(méi)到最后，不急的人是誰(shuí)？每一節(jié)課堂，不想聽了，總是說(shuō)還沒(méi)到最后，不急的人是誰(shuí)？哦，是我、是我、還是我，在想想自己的成績(jī)，可笑，不下前十才是神話。
回家后，妹妹在無(wú)邪的笑著，我暗想：幾年之后，她會(huì)不會(huì)像我一般光景？
沒(méi)有吃飯，沒(méi)有說(shuō)話，媽媽也知道些什么，她什么都沒(méi)說(shuō)，正因?yàn)闆](méi)說(shuō)，心才隱隱作痛，媽媽那么愛(ài)我，我在說(shuō)還沒(méi)到最后，不急的時(shí)候，怎么不想想媽媽呢？為我的進(jìn)步而高興好幾天的人是誰(shuí)？為我的每一次上升而笑的很開懷的人是誰(shuí)？為我的下降而默默流淚的人是誰(shuí)？是媽媽、是媽媽、還是媽媽，媽媽對(duì)我的愛(ài)我不是不知道，媽媽對(duì)我的關(guān)懷我不是沒(méi)體會(huì)，那為什么我在褪去熱情時(shí)沒(méi)想起媽媽？為什么在懈怠時(shí)沒(méi)想起媽媽？為什么在迷惘時(shí)沒(méi)想起媽媽？
我過(guò)分，我混蛋，我拿著媽媽的愛(ài)揮霍時(shí)間，我不該，我不該。
“學(xué)習(xí)為本，排名是末，丫頭，你在媽媽心里永遠(yuǎn)優(yōu)秀。”媽媽說(shuō)道，“名次不是你的唯一，你身后還有我支持你，我不怕你下降，我只怕你心下降。”“555，”淚水奪眶而出，我終于還是忍不住哭了，“媽媽——”“別說(shuō)話了，我知道你的心一直在進(jìn)步，這就夠了，媽媽愛(ài)你。”
我不是一個(gè)人，我還有深愛(ài)我的媽媽在支持我。
北風(fēng)呼嘯，吹醒了我沉睡的心。
流星一現(xiàn)，終不是永恒。
勇敢地走過(guò)去，前面將是一片艷陽(yáng)天！
如星子劃過(guò)夜空作文10
時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過(guò)；時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
——題記
那個(gè)春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽(yáng)在地平線的臨界點(diǎn)，將遍布大地的余暉一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的收回。我們背著書包，走在放學(xué)回家的路上，思索著作業(yè)，亦或是幾道難解的數(shù)學(xué)題，期待著那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)的明天。
那一刻，不知所覺(jué)的停下腳步，突然望向種在校園角落里的一株海棠。春天，抽芽的季節(jié)，這棵尚還未長(zhǎng)出新葉的樹木正在努力的萌發(fā)出新的生命。仔細(xì)瞧時(shí)，已有了嫩嫩的綠芽。望著草地，已發(fā)現(xiàn)了生命的痕跡。在這校園里，到處都已經(jīng)找到了春的足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)面頰，揚(yáng)起發(fā)絲，夕陽(yáng)欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶著絲絲暖意。地上是被陽(yáng)光拉出的影子，衣角翩飛，聽著放學(xué)回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺(jué)得生命就該美好如斯。
陽(yáng)光順著發(fā)梢灑落，隱約聽到有人在叫我的名字。這時(shí)候，一定是我的同學(xué)們了。轉(zhuǎn)過(guò)身，高興的應(yīng)著，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來(lái)越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那么的真實(shí)。當(dāng)彼此相牽，一起向前時(shí)，身邊是輕拂的`微風(fēng)，腳下是孕育著澎湃生機(jī)的無(wú)限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時(shí)光定格，留給青春的是未來(lái)、期盼與永恒。
在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時(shí)，眼前便又浮現(xiàn)起那個(gè)春日。那風(fēng)，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時(shí)光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
那個(gè)春天的那個(gè)黃昏，如流星帶著光芒在記憶的夜空中劃過(guò)。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒(méi)有天荒地老的守候，也已然足夠。
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