我渴望一雙翅膀作文

我渴望一雙翅膀作文1

　　仰望晴空，藍(lán)藍(lán)的，很美，幾片白云飄過(guò)，慢慢結(jié)成一對(duì)雪白的羽翼，緩緩滑過(guò)天際，同學(xué)們的快樂(lè)與這種美相互渲染著，或在講臺(tái)上唱歌，或在臺(tái)下安靜地下棋……

　　而此時(shí)，我卻獨(dú)坐在一個(gè)角落，與安靜作伴，默默地渴望著也有一雙“翅膀”。是的，我渴望一雙翅膀，它能帶我飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　下午，同桌喜出望外地來(lái)到我面前：“太好了，我的英語(yǔ)競(jìng)賽晉級(jí)了！”我聽(tīng)了，臉上不由自主地為她笑了。同桌很開(kāi)心，臉上的笑容洋溢著信心與滿(mǎn)足，迫不及待地給我講述著她的經(jīng)歷。她說(shuō)其實(shí)比賽并不難，反而非常有趣，還可以交到不少朋友……我聽(tīng)著，心中不免生出幾分羨慕。

　　然而，等同桌走開(kāi)后，我臉上的笑容一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤…… 時(shí)間把鏡頭倒回到報(bào)名的那一天，同桌滿(mǎn)懷信心地去報(bào)名參加英語(yǔ)演講比賽，而我卻因?yàn)闆](méi)信心而放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。到了晚上，英語(yǔ)老師還特意給我拿了一張報(bào)名表鼓勵(lì)我也去試試。我卻再次猶豫了：我是很喜歡英語(yǔ)的，我要不要參加呢？最后，在自卑心理的'作用下，我無(wú)法聽(tīng)進(jìn)任何人的鼓勵(lì)或勸告，結(jié)果，我再一次與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)……其實(shí)，我知道是有能力的，我也知道，如果我勇敢地邁出了這一步，我將會(huì)離自己的目標(biāo)更近，可現(xiàn)實(shí)是我望而卻步了。

　　曾經(jīng)，我們因缺少自信而放棄了多少次機(jī)會(huì)？我想如果我們的自信增加十倍，就會(huì)打敗更多對(duì)手，就會(huì)交到更多朋友，就會(huì)收獲更多經(jīng)驗(yàn)……

　　獨(dú)望靜謐的天際，呆呆地看著天幕上淡淡的劃痕，那是一只只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天幕留下的痕跡，突然好想伴鳥(niǎo)齊翔，在空曠的原野上灑下理想的種子。

　　我渴望擁有一雙翅膀，裝上自信為羽翼，放手讓我飛向夢(mèng)想！

我渴望一雙翅膀作文2

　　神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙幻想的翅膀，對(duì)周?chē)�的一切都充滿(mǎn)著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時(shí)隨地會(huì)送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。

　　鳥(niǎo)兒的翅膀在現(xiàn)實(shí)中總被獵人打斷，孩童時(shí)想象的翅膀在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會(huì)安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。

　　我是一只小鳥(niǎo)，一只幸福的小鳥(niǎo)，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛(ài)，但我又是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。

　　誰(shuí)能告訴我，我的'翅膀在哪里？

　　中考就像一根無(wú)形的線，牽著我。中考過(guò)后又面臨高考，高考過(guò)后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一直牽著我這只風(fēng)箏，牽出了我的人生。有人說(shuō)人生如詩(shī)，人生如畫(huà)，而我要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這根線永無(wú)止境的牽著我們——風(fēng)箏。哪怕有一天，風(fēng)箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹(shù)上，但這根線依然會(huì)緊緊地纏繞著風(fēng)箏。

　　有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯(cuò)了，風(fēng)箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無(wú)法擺脫被線拉著的陰影。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會(huì)被線牽著，沒(méi)有牽絆的陰影。讓我?guī)�上父母、老師偉大的�?ài)，沖向天空，大聲的告訴藍(lán)天白云：我擁有愛(ài)，但我更擁有自由！讓我扇動(dòng)有力的翅膀更充分的領(lǐng)略天空的遼闊，與雄鷹對(duì)話，和彩云作伴，任風(fēng)霜洗禮，憑雷電逞狂，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著！讓自由、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)伴隨我自由飛翔！

我渴望一雙翅膀作文3

　　我渴望有一雙翅膀，它帶我向前飛翔，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛，帶我暢游這多彩的世界。

　　鳥(niǎo)兒飛向蔚藍(lán)的天空，享受自由的快樂(lè)；我被關(guān)在籠中，失去了小時(shí)無(wú)知的快樂(lè)。我就像一只被線牽引著的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，任由擺弄。何時(shí)我才能找到屬于我的快樂(lè)�？荚囀蔷�，我是風(fēng)箏；名次是飛的更高更遠(yuǎn)，我還是風(fēng)箏。線斷了，我受責(zé)備；飛不高飛不遠(yuǎn)，我被認(rèn)為不爭(zhēng)氣，我只能上升、上升，不停的上升。被其它的`風(fēng)箏撞落，接著咬牙飛的更好更遠(yuǎn)，為的只是能有一點(diǎn)點(diǎn)的自由。我渴望有一雙自由沒(méi)有束縛的臂膀！

　　快樂(lè)在哪？我無(wú)處得知�？鞓�(lè)是什么我不懂。我的快樂(lè)，已被分?jǐn)?shù)的高低，名次的好壞所帶走：可惡的A，B，C，D，麻煩的數(shù)學(xué)計(jì)算，讓人眼花繚亂的文字、閱讀，不計(jì)其數(shù)的練習(xí)題。中學(xué)的生活已把我麻痹，我只能不停的寫(xiě)。

　　那天，我望向窗外，突然想到了自由，我想出去走走。腳踏在雪上，讓我平靜。幾個(gè)朋友在玩雪，看到我，大叫一聲：“來(lái)呀！”我笑了笑，飛奔過(guò)去，我快樂(lè)了，我大笑。快樂(lè)突然來(lái)了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我有了一雙自由的，快樂(lè)的翅膀。但是在那一聲呼喚中的翅膀，又轉(zhuǎn)瞬消失�；氐郊遥�迎來(lái)的是一陣訓(xùn)斥。那甜蜜回憶的余香也被隨風(fēng)吹散。我所渴望的那雙翅膀，又讓我遺失了，一切自由快樂(lè)的感覺(jué)都化為烏有。

　　我的快樂(lè)呢？

　　我渴望的那一雙翅膀呢？

　　束縛住了的風(fēng)箏如何高飛？束縛住了的人如何向前？我渴望我的那雙翅膀，它帶我飛翔，飛向成功！它讓我自由讓我快樂(lè)！我渴望那一雙翅膀！

我渴望一雙翅膀作文4

　　神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會(huì)的他們對(duì)周?chē)�的生活幻想著�?/p>

　　天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……

　　鳥(niǎo)兒的翅膀常常被獵人的****打斷；孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮；唯有天使的'翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

　　夢(mèng)想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。

　　誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考，像一根無(wú)形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過(guò)后，則面臨著高考；高考過(guò)后又面臨著就業(yè)……哦，原來(lái)這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說(shuō)人生如歌，我卻要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無(wú)止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。

　　有人說(shuō)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。

　　所以我想有一雙翅膀，一雙沒(méi)有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒(méi)有任何陰影的籠罩下自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀伴隨我飛。

我渴望一雙翅膀作文5

　　關(guān)在籠子里面的小鳥(niǎo)，有著一雙鳳凰般的翅膀，但，怎么飛也飛不高；一群自由的小小鳥(niǎo)，雖然只有一雙平凡的翅膀，但，飛向了蔚藍(lán)、浩瀚的天空。

　　——題記

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我總喜歡在窗邊徘徊，看這窗外一群一群的小鳥(niǎo)自游自在地飛著，多么歡快！多么自由！心中不由地有了一種對(duì)小鳥(niǎo)的嫉妒之感。

　　我就是那只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。自從進(jìn)入畢業(yè)班，我好像突然之間就被“題”這一種令人討厭的.古怪的東西拿一把牢固的大鎖鎖起來(lái)，怎么打也打不開(kāi)，我被那把沉重的大鎖壓得喘不過(guò)氣。我討厭煩人的A、B、C；討厭什么公式、方程；我討厭整天過(guò)著“無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下，不盡考卷滾滾來(lái)”的生活；我討厭……

　　父母說(shuō)：“你是我們?nèi)�家的希望，你一定要�?zhēng)口氣，將來(lái)……”

　　老師說(shuō)：“努力啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)……”

　　……

　　我好煩，好煩，看著親人、老師期待的目光，又不忍心辜負(fù)他們，只好忍著，忍著，繼續(xù)面對(duì)著可怕的A、B、C，繼續(xù)天天和這些可怕的東西打交道。我受不了了!我被沉重的鐵籠套著、可怕的大鎖鎖著，幾乎要窒息！

　　“嘩啦，嘩啦”窗外下起了大雨，風(fēng)，呼呼地吹著，仿佛是為我感到可悲；樹(shù)，不停地?fù)u晃著，好似在對(duì)我表示同情；雨，嘩嘩地下著，像是對(duì)我感到憐憫……我流淚了。

　　整天過(guò)著這種單調(diào)的生活，我好孤獨(dú)！我好悲哀！為什么大人們這么不理解我們，為什么他們只會(huì)讓我們除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，為什么他們不能打開(kāi)籠子，讓我們自由自在地飛，為什么……

　　想著想著，我沖出了房間，跑到大街上淋雨，想讓雨沖走我所有的煩惱與憂(yōu)愁，可是，我不管怎樣也走不出這沉重的鐵籠，擺脫不了可怕的A、B、C。雨越下越大，在模模糊糊的雨簾中，我迷茫了，我淚水又一次像泉水般涌了出來(lái)，順著臉頰一直流進(jìn)嘴里，這時(shí)我已分不清是淚水還是雨水了，只是覺(jué)得這種滋味苦苦的，澀澀的，一直流進(jìn)我的心里，我好難受！

　　再過(guò)幾天就要小考了，我真的好累，好累，我想現(xiàn)在生一場(chǎng)大病，好躲過(guò)這一次考試……

　　但，我只能做一只永遠(yuǎn)被關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，一只不快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。

　　我渴望自由！

　　我渴望擁有一雙翅膀！

　　我渴望做一只自由的小小鳥(niǎo)！

　　打開(kāi)這個(gè)束縛著我的鐵籠吧！給我一雙翅膀，讓我飛向更高、更廣的天空吧！

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