改變作文
改變作文1
在這長達十幾年的學琴生涯中，我漸漸改變了我對了它的看法。
母親讓我學琴，想讓我成為一名特長生，幻想著能在面對升學壓力時生出一對神奇的翅膀；父親讓我學琴，想讓我成為像“像人家優雅孩子”那樣的優雅孩子。學琴于我而言是什么，我的心里卻始終找不到答案。一個又一個滑音，顫音，回旋音，一篇又一篇的一日曲子，復一日的練習后，我終于收獲了成果。書櫥里放著一張又一張燙紅的獎狀，豎著一個又一個獎杯，都見證了我一次又一次的成功，而我也終于成為了家長口中的像“別人家優雅孩子”那樣的“優雅孩子”。
十級結束，練琴似乎已變成日常，《天空之城》多美的名字。手輕輕搭在琴上，開始彈奏起這首簡單，平緩的曲子。右手在高音區帶過一陣音階，仿佛置身于高高的天空之城，看著人們在其中快樂的生活，快活地聊著家常，高科技的機器人忙忙碌碌地工作著；左手在低音區劃過一陣回旋音，天空之城的人們不再滿足于此，漸漸來到陸地，與地上的人們生活在一起，而打開天空之城的密碼也越來越少有人知曉；最后曲調變得激昂，然后轉為平靜，在右手一陣快速而有力的.一段滑音后，進入了靜謐的慢板，有人想打開天空之城，有高科技來征服世界，但最后為了和平，這座天空之城隨著一句“結束”而煙飛云散，這座城堡將再也不會存在……一曲終了，我久久不能回神，那種心無雜念，仿佛世界只有我與琴，那種深深融入其中的感受，棒極了！
我終于明白，支撐我學琴的真正原因不再是旁人的贊揚和祝賀，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地練琴和考級，真正令我回味許久的，琴人合一、心平氣和、用心融入。
曾經，我對于鋼琴更多是無奈；曾經，我不再厭恨鋼琴只是有一個個的贊揚，而現在我對于鋼琴，是與琴合二為一的平靜。
改變作文2
“我可以改變世界，改變自己……”因花兒的改變，花園變得芬芳；因河水的改變，小溪變得清澈；因星星的改變，藍天變得絢麗。當然我們不可能改變人類生活的世界，只能改變屬于自己的世界。
取得成功，從改變做起。
當成績不理想時，我們不可以改變成績，但可以改變心情。讓自己自信，去迎接下一次考試。
我們不可以樣樣順利，但可以事事盡力。
我們不可以改變時間，但可以把握時間。經過月考暴風雨的.洗禮，我決定在沉默中爆發，改變自己。找到適合自己的狀態，適合自己的心情，適合自己的方法去迎接下一次挑戰。也許，對我來說，改變無疑是我最恰當的選擇！
三國時，呂蒙因聽了孫權的勸告，而發奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長了才干與智慧，不再是當年吳國的大將了！
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態，面對嘲笑，不放棄，勇敢執著的追求屬于自己的未來！
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。
我要改變自己，讓自己變得堅強，不再因為成績而在默默流淚，而是將淚水轉化為動力，勇往直前，在下一次挑戰中，改變分數！
我要改變自己，讓自己變得快樂，不再因為不開心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會在笑，而是將痛苦轉化為力量，激勵自己，改變心態！
從現在起，我要改變自己，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二！
改變作文3
毫無雜質的紅黃藍，造就了整個彩色世界。這里，沒有毫無感情的黑與白，冷冰冰的單調色彩，或是模糊的透明，陰差陽錯的悲哀。
狂野的紅色是印象派畫作中的首選，它在紙上大面積的覆蓋，展放出畫家心中對生活的渴奈。大紅，土紅，橘紅，玫瑰紅……對于紅的形容，是濃烈，是絢爛，是火樹銀花，是轟轟烈烈。火紅的石榴花，殷紅的落日，璀璨燈光中的繁華。張愛玲說過，生活是一張華麗的袍子，里面爬滿了虱子。紅色也是包著華麗外衣的荊棘，可以用兩個字來形容——尖銳，想要覆蓋周圍的全部事物。但事物要辯證地去看，濃烈的紅具有著與生俱來的突兀與狂野，有了它，世界有了感情。
藍色淡然，自古來，藍色一直象征著藍天，象征著大海，象征著人寬廣的胸懷，不在乎，無所謂，隨便，似乎更貼切于藍色，透出無止境的灑脫，絲絲縷縷的悠然縹緲。藍色浪漫，有著在喧嘩世俗中還有一片蔚藍的.天空的情懷。胡蘭，鈷藍，海藍，普蘭……那一抹藍，融于天，融于海，卻不失自我，更不冷艷傲慢。
黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲，編織成陽光，把人們從陰霾和黑暗中拯救出來，它有著讓人無法阻擋的快樂，我阻擋不了。桔黃，淡黃，鴨蛋黃，檸檬黃……黃色永遠的燦爛，永遠的愉悅，像陽光普照萬物一般，綻放在世間。有了黃色，有了風和日麗，有了鳥語花香。
紅與黃形成了橘色，世界有了溫馨；藍與黃形成了綠色，世界有了生機；紅與藍形成了紫色，世界有了一見鐘情一說……三原色構成了感情世界，生命世界。從地球有了紅黃藍那一刻起，世界便不再孤單……
改變作文4
班級組織同學們觀看了一個叫《網變》的節目，看完之后，我有種說不出的滋味。
兩個少年，一個都市網癮少年，一個西部貧困學生，兩人護換角色。在觀看過程中，我們每個人心中都有個捉摸不透的問題：互換七天之后，兩人是否發生改變？魏程，一個網癮少年，對父母冷若冰霜，整日泡在網吧。在青海互換的幾天，他都能幫助他的新父母干農活。跟以前完全兩個樣。他在一點一點發生著變化。到了最后幾天，他感情爆發，不停的`哭泣，是的，他感受到了，他明白了父母以前對他的愛、關心。他很后悔，很慚愧。但是，所有人還在猜想：短短七天，當魏程回去之后，會不會依然對父母置之不理？
高占喜，一個青海村娃，埋怨家境貧困，希望通過讀書征服城市，卻面臨失學危機。讓高占喜來到大都市享受富裕的生活，七天之后，他會舍得會到破舊貧窮的家嗎？在呼喚的幾天中，高占喜似乎也愛上了這的生活，有一點迷戀上了網絡，而且花錢如流水，短短時間，他花去了超過他一年的零花錢，20元。問他會不會想念家鄉，他的回答是：不會。我擔心七天之后，他不愿回去。
然而，結果往往出人意料。高占喜沒有沉醉于城市繁華，他很清醒，他知道，這只是一場夢，他說：“讀書才是惟一的出路。”他清楚，他可以努力實現夢想。而魏程，他與母親相會時，他已經不在冷淡，他知道父母都愛著他。他會在墮落，他會珍惜他的一切。
我們也一樣，珍惜現在的擁有，為了實現自己的夢想而努力。
改變作文5
改變自己，顧名思義就是說將自己的某些性格或某些習慣作出變更。人的身上總會存在著一些壞習慣，如自卑、懶惰、懦弱等等。這些壞習慣成為我們人生道路上的“拌腳石”。改掉這些壞習慣則會使我們在人生道路跑得更快、更穩！
天下著牛毛般的細雨，不是很冷。可我的內心卻比那寒冰還要寒！原因是因為這次考試失敗了。我拖著沉重的腳步行得比蝸牛還要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸媽媽看了成績后傷心。可家始終要歸。一回到家我便把自己關在房里，思考著如何跟媽媽說。還沒等我考慮好媽媽已進來了。“怎樣，考試失敗了吧？”媽媽望著我難過的樣子說。我無言以對，只好點點頭。媽媽依然望著我，嘆氣地說：“其實我早猜到了。”我疑惑地望著她，她說我這個學期學習不用功，貪圖一時的輕松，造成考試失敗的原因是懶惰。“懶惰還會使你再次失敗”，媽媽說完這句話就出去了。懶惰、失敗等字眼不斷在我的腦際間出現，媽媽的話也不斷地在我的耳旁響起。“也許懶惰真的'阻礙我前進，也許改掉它我會跑得更快”我靜思著。想著想著，我似乎明白“貪圖一時輕松可能會毀掉一個人的前程”。
剎那間，我如夢初醒，捧起書本靜靜地看起來，遇到不懂的地方就跑出去問媽媽。來來回回跑了十幾次累極了，剛想休息，媽媽又在耳邊起。我對自己說：“即使再累也要堅持，不能再失敗了。”
在幾天的堅持下，我感覺到知識慢慢地充實著。我堅信，只要我一直堅持去，懶惰會離我越來越遠，成功會離我越來越近。
在一個美麗的時刻里，我拿著滿分的成績單笑著跑回家。路旁的花為我開得更艷，樹上的鳥兒正用歌聲夸獎著我……
改變作文6
在一個大森林里，有一棵百年老樹健壯地生長著。有一天，它被移植到一座新建的公園里，周圍的人議論紛紛。一個人說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識的，要被人賞識，就是要改變自己的生存環境。”我認為，一個人只有被別人賞識，才能更好地生存下去。
在這個世界上，只有被別人賞識，才能在這個世界上很好地生存下去。人不可能夠輕易地改變環境，但可以通過環境改變自己。一個人只有找準自己的位置，才能發出自己的光芒。
并不是金子在哪兒都會發光。千里馬，也只有被伯樂發現，才能發揮自己的才能，要是沒有伯樂，千里馬永遠被埋沒，永遠只能是一匹拉車的馬。
大詩人李白，改變不了社會，他只能改變自己，因為官場容不了他，他只能寄情山水，借酒消愁，通過詩歌抒發自己的.滿腔熱血。他就是通過改變自己，給后人留下了經典。雖然在當時的社會沒有發揮出才能，但他為后人獻上了文化大餐。
晉代大詩人陶淵明，不為五斗米折腰，棄官？G財，自號“五柳先生”，在鄉下過著田園生活，好不自在！要是當年他在官場繼續待下去，可能就沒有了《歸園田居》，沒有了《歸去來兮辭》，他也可能成不了田園詩人的鼻祖了。
在我們身邊，也有許多因為自己的改變而改變了生活的人。我們班，是一個積極向上的班級，可就有個別同學，上課吵鬧，沒事找事，他們就因為改變不了自己而變得懶惰，變得越來越差，逐漸形成兩極分化。
再比如說我爸爸，以前總是抽煙、酗酒，鬧得多病，車禍頻繁，最終他得了糖尿病。從此，他改變自己，不抽煙不喝酒，病少了，身體棒……
改變自己，改變了命運；改變自己，可以改變后人；改變自己，可以改變人生；改變自己，可以改變……
改變作文7
我清楚地記得有一句話這么說：“不能改變他人，就要改變自己。”我感覺這句話非常經典。恰好，在最近讀的一本書里，我更加深刻的懂得了什么是改變？這本書是富有童話色彩的《吹小號的天鵝》！這本書被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
這本書主要講了；在一窩可愛的小天鵝里，路易斯——本書主人公，誕生了。但是，路易斯卻沒有一副好嗓子，天生啞巴。無法向別人表達自己的意思，更是不能向自己心愛已久的雌天鵝表達愛意。于是，路易斯便去上學，學在石板上寫字，希望可以幫到他！但是，除了路易斯以外，哪一只天鵝會識字呀？路易斯辛辛苦苦學來的竟然沒有用。當然，做天鵝爸爸的可不能眼睜睜的看著自己的孩子那般痛苦，便去樂器店偷來了一把小號給路易斯，用小號來表達自己的意思。就這樣，故事開始了，路易斯四處奔波，用小號吹出自己心里的歌！
路易斯的命運如何呢？讀到這里，讀者們可能都會為路易斯的命運而感到擔心。但是，我們書中的主人公并沒有因此放棄自己的理想目標。他仍然努力地改變著自己的'一生，一直改變著……
讀書的時候，我體會到了路易斯的心情，感受到了路易斯的積極上進、不達到目的不罷休的精神，更仿佛看到了路易斯的堅強。在懷特的筆下，路易斯這只啞巴天鵝釋放出來令讀者連連稱贊的精彩！
讀完這本書，我受益匪淺。路易斯的才藝讓我感嘆，路易斯的所作所為讓我佩服，路易斯堅持不懈的精神值得我學習。這本書的內容更加讓我明白，每個人從生下來，就得到了上帝發給的一張關于人生的牌，不管這張牌是好是壞？你都要活下來，去嘗試，去經歷，去學習，去改變自己的人生。因為你無法改變他人，就要試著來改變自己！
改變作文8
人總說如果時間倒流，我一定會怎么樣怎么樣，當然如果回到原點，每個人都可能成為圣人。
以前的我，總為自己找借口：第一次的失敗，我說：因為老師給我調的位兒一點都不好！第二次，我又說：眼睛該換了，連黑板都看不清，當然不會！第三次，我仍不悔改：看清黑板也沒多大用，周圍沒人學，我怎么有心學？第四次：我連借口都沒有了，因為我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出來的借口只是給自己空虛的心靈的安慰，為了掩飾懶惰的丑陋行為……
回首往事，心很悲哀。聽著風的呼吸，有種叫時間的東西留下了孤獨的我，我把時間荒廢了……百日誓師大會，如同一次洗滌，我的心里出現了為時不晚的字跡。那時的我慷慨激昂，在心里描繪著日后我將如何如何刻苦的畫面。最終，還是輸給了不能堅持，我還是老樣子，我已經嘗到了苦頭，卻依然不改。
回想著以前的壯志凌云，再看現在的沉淪，我討厭現在，我喜歡偶爾認真學習時滿足的心態，卻總不能堅持。也許，我就是習慣了，習慣在時間的流走中無法前進的自己。我希望，我盼望得到一次鼓勵，那么我就奮起直追，但是現實的冷清終于讓我明白，學習是自己的事，沒有鼓勵也是正常，因為不可能人人都被顧及，我不想和努力隔著一段無法靠近的`距離。所以，我想，我該改變自己……
天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
我不想像寒號鳥，所以，我想從現在起，讓時間見證我的奮起……
因為，我不會飛翔。
所以，成功航程漫長。
難免有心理的障礙埋伏在前方。
等我們越過勝利的海洋。
在繁華的岸上，
把沿途的淚光都埋成了寶藏……
改變作文9
時間像流光一樣穿梭而過。六月，帶走了一切在浮燥中變的死寂。
到現在還有種恍惚的感覺。是的，一切的一切，都被時光堙滅成曾經。
青春的朝氣，其實我一直在努力的追尋。
可是，為什么？為什么？我一直都不曾擁有過，感覺都是夢境這個世界那么的不真實。
現在知道了，什么都會變的，什么事物都是善變的.，包括自己。
開始學著不再任性，我知道沒有一個人給我安慰。
開始學著不再生氣，我知道沒有一個人逗我開心。
開始學著不再憂傷，我知道沒有一個人給我擦眼淚。
開始學著一個人，因為我只是一個人。
不經心的聽歌，那些若有若無的聲音漂蕩在空氣中。然后就有一些細小的疼痛在心尖蔓延。
我只能接受，只是接受了。
那些泛黃的記憶，我們總是無能為力。
陌生的人群，新的開始。
忽然間明白這樣人情淡薄的世上擁有一個待自己這般熱忱的人是上帝給予的多么奢侈的恩澤。
這些時日情緒一直不穩定，我不過是想明白在我度過一個又一個不定期的晦澀日子之后，在我身邊的究竟還有誰。這番感情必教人銘記此生而不忘卻。然而這樣一個人，究竟能否在我的這些年少時日朝我走來。
我想也許的確是受到重創了，否則為何我肆意傷害那些愛我的人們內心卻冷漠無比麻木不仁。
我不過是想要將我身邊擁擠人群撕開一個口子，瞧瞧即便被傷害也愿意留在我身邊的人。有誰？
賜予我，這般厚重的恩澤。
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