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我心中的好老師作文
我心中的好老師作文1
我心中的好老師是梁老師。
她的積極語言用的很好，還教會了我很多東西，比如不懂就問、不要說謊等等。我很喜歡梁老師上課，因?yàn)樗看紊险n都笑瞇瞇的，一但我做錯(cuò)了什么事梁老師就會寬容、認(rèn)真的告訴我怎么改正過來。
有一次，一位同學(xué)的`東西被拿走了有兩個(gè)同學(xué)被抓了出來，然后老師給我們講了個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事，講著講著，有幾位同學(xué)已經(jīng)不安了，故事講完了老師說一位同學(xué)突然站了起來，說：對不起同學(xué)們，老師們，耽誤了你們上課。于是他走向東西丟了的那個(gè)同學(xué)，把東西還給了她。
這就是我心中的好老師。
我心中的好老師作文2
每個(gè)老師在我心里都有不一樣的地位，比如說我們上屆語文老師他對我們是關(guān)愛有加所以我們都很敬佩這位老師，她的名字像朝霞一樣的溫暖，她的臉頰像天氣一樣變幻莫測，不過我還是喜歡她的笑容，這位老師的笑容和別人的笑容是不一樣的，他的笑容里透露這一淡淡的清香，還透露著一絲溫暖。
我們的`英語老師也是很不錯(cuò)的，我們最熟悉的就是那寬寬的五指他向辛勤的園丁一樣為我們的缺點(diǎn)加以修剪，我們很愛她，他也很愛我們。
再次感謝天下所有老師對我們的關(guān)懷，我們不會辜負(fù)您對我們的栽培。
我心中的好老師作文3
高數(shù)老師于桂榮是我心目中的好老師。她上課非常幽默，總能讓我們的課堂充滿生機(jī)。最難忘的是，她總會講她生活中的有趣事情還有在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的女兒，我覺得上課效率提高了不少呢!!上課睡覺基本是不存在的，而且別的班級同學(xué)也喜歡來聽她的課，所以教室里經(jīng)常坐滿了人。
她為人和藹可親，善解人意。總是微笑著面對每個(gè)學(xué)生，在微笑背后是責(zé)任、是涵養(yǎng)、是人文關(guān)懷。最讓我們開心的是她總在下課休息時(shí)間為我們放歌。也是我所有任課老師中唯一一個(gè)呢，她說不喜歡杰倫，卻總是放那個(gè)<<夜曲>>，好懂我們的心啊，老師的`心思沒有白花，我們的高數(shù)成績是一流的，我們班還創(chuàng)造了零掛科的奇跡。
于老師知識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。讓我們學(xué)到了很多知識，一些是課本上學(xué)不到的。她今年下半學(xué)期還教我們的，真的很開心哦。又要學(xué)到很多知識了。
于老師是我心目中的好老師，我一定用優(yōu)秀的表現(xiàn)報(bào)答她。
我心中的好老師作文4
我心中的好老師，是一位和藹可親，既負(fù)責(zé)任又謙和的好老師。他是誰?大家可能也能猜出來，她正是我們的'班主任——黃友英老師。下面請?jiān)试S我向大家介紹一下這位好老師吧。
現(xiàn)在，有的同學(xué)沒有交作業(yè)或沒有做作業(yè)，有的老師不加過問，同學(xué)們交上去的作業(yè)看都不看。有的老師，上課時(shí)講錯(cuò)了，同學(xué)們給以糾正，那老師還給自己找借口，非要說同學(xué)錯(cuò)……黃老師是從來不會這樣的。
黃老師是這樣的和藹。有一天我們班許多同學(xué)沒有交齊作業(yè)，黃老師并沒有狠狠地暴罵我們一頓，而是臉帶笑容地給我們講“大象與樹樁”的故事，啟發(fā)教導(dǎo)我們，要正確地認(rèn)識自己，使我們懂得在困難面前應(yīng)該采取正確的態(tài)度，后來少交作業(yè)的同學(xué)也越來越少了。
大家說，我們的黃老師是不是一位好老師?
我心中的好老師作文5
我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長長地頭發(fā)，她有時(shí)候把頭發(fā)扎在上面，別一個(gè)漂亮的發(fā)卡，有時(shí)候是在下面扎二個(gè)小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的裙子都有。
王老師對我們很嚴(yán)厲很認(rèn)真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會一遍 又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)著我們， 會因?yàn)槲易鳂I(yè)或考試不認(rèn)真而嚴(yán)厲地批評我，也會因?yàn)槲胰〉煤贸煽兌頁P(yáng)我。她有時(shí)候?qū)ξ覀兒軆矗绻覀儾宦犜�，她就會用大大�?眼睛瞪著我們，我們就不敢做小動作了。她有時(shí)候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!
我喜歡我們的王老師，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮。
我心中的好老師作文6
如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺階。是他們，把我們從懵懂帶向成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大！一名好老師，首先就要有愛心。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持她們一步步長大。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通，贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
一名好老師，其次對教學(xué)工作要細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對待學(xué)生，好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長，比如幽默。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。學(xué)生看起來不值得愛的時(shí)候，恰恰是最需要愛的時(shí)候。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。
一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實(shí)踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！彼趥鬟f著真心，真心對待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識的學(xué)子，真心回報(bào)家長的重托，真心實(shí)踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子，并讓孩子感受老師的喜愛，是一種功夫也是一門藝術(shù)。這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。是自心底里流出，而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。
真心——重德博學(xué)，尚美樹人。
一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說過“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼脑捵屛腋锌f千。她是一個(gè)平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了她完美主義的理念。還曾記得電影《一個(gè)也不能少》，一個(gè)性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生，路途的艱辛，電臺的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實(shí)的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。
真心——啟迪智慧點(diǎn)化生命。
一位好老師不會放過一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會，因?yàn)樵诤⒆觽冄劾�，鼓�?lì)是找回自信和成功的催化劑。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績是否鶴立雞群，只要他們進(jìn)步了就鼓勵(lì)吧！同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_。一位好老師明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的脆弱，我們決不能輕易傷害和踐踏。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們可以和他們談心，用善意的行動去支持他們。一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時(shí)的鼓舞，一句生病時(shí)的問候，一句成功后的祝賀，一聲長跑時(shí)的加油吶喊。這點(diǎn)滴感動也會深深烙在孩子們心中。這種感動會在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚(yáng)。
真心——追求卓越，富于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力。一位深受學(xué)生喜愛的好老師，體現(xiàn)著對教學(xué)的精益求精，體現(xiàn)著對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生，教學(xué)反思，親身實(shí)踐是他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?真實(shí)寫照。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有這樣一群教師，他們有著扎實(shí)的教學(xué)能力，有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。他們對待工作勝過家庭，他們早到校晚回家。學(xué)生失敗時(shí)，會看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與科學(xué)舉措。學(xué)生取得成績時(shí)。他們總會露出會心的微笑。是他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
真心——帶著靜心，伴著童心。
一位好老師，他會靜心、快樂同在，他不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生，他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑，特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，好老師不會吝惜幽默，他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒，能增進(jìn)師生的友誼，能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。能收獲意外的驚喜。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。中國教育群星璀璨，隨著教育改革的不斷深入，中國教壇上涌現(xiàn)了一大批以優(yōu)秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認(rèn)可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。
我心中的好老師作文7
當(dāng)你轉(zhuǎn)身后，我就明白下次的遇見便只剩清淡的寒暄。走廊上被拼得粉碎的地板花案靜默著被我微帶遲疑的腳壓過。
一件事情的結(jié)束，就意味著另一件事的開始。或多或少的離別，依稀漸遠(yuǎn)的背影，我已釋然。
打開我記憶的閘門，推開通往新生活的大門。面前的她穿著一襲連衣裙，發(fā)式是中年婦女慣梳的盤發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡。手中拿著一支筆，低頭在紙上寫著什么。聽到推門聲，她放下手中的筆，轉(zhuǎn)頭看向我，莞爾一笑，“你來了�！�
這是什么情況？“你來了”，莫非她認(rèn)識我？可是我們今天才第一次見面。正當(dāng)我對這個(gè)納悶的時(shí)候，她又開口了，“過來簽到吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走完既定的報(bào)到程序，站在原地不知道接下來該干什么�！澳憧梢噪S便找個(gè)座位坐下來�！彼娢艺驹谠谠夭粍樱甘疚医酉聛碓趺醋觥Ｎ艺业揭粋�(gè)相對偏僻的位置坐下來，整理了一下東西，一只手托著下巴，抬頭看著講臺上的一舉一動。她低頭，筆在她手中快速地轉(zhuǎn)動。每當(dāng)有一個(gè)新生來報(bào)到，她都會放下手中的筆，接待新生的到來。
她，就是我高一的班主任，一位數(shù)學(xué)老師。
那是期末考后的第三天，我按照約定來到辦公室。她交給我一把鑰匙，讓我去教室里搬一把椅子來坐。從教室搬來椅子在她旁邊放置，接著坐下。她遞給我一張紙，上面打印著全班同學(xué)的.期末成績。眼睛從第一個(gè)快速向下掃去，當(dāng)看到自己的名字時(shí)停下來仔細(xì)查看，我是第九名，笑意從我嘴角流露出來。覺察到我的高興，她再一旁說道：“這次你考的不錯(cuò)，不過還需努力�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看，這次我比對著成績好的一起看。她拿出一疊成績單，“等下你就把那些成績報(bào)給我，我來記�！眱蓚�(gè)人在辦公室奮斗了一個(gè)多小時(shí)。我站起身，向她詢問，“老師，還有其它什么事嗎？”“沒有了，謝謝你幫我，不然我一個(gè)人完成要好長時(shí)間呢！這些東西你帶回家吧！”說著從抽屜里拿出一袋水果遞給我。我再三推讓，最終還是收下了老師的好意。
這件事曾轟動一時(shí)，具體怎么發(fā)生的我并不是很清楚。那節(jié)下課，一位男同學(xué)捂著自己的左眼，血從指縫里流淌出來。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，還是班長反應(yīng)快，立即出教室往辦公室方向跑去。沒過多久，走廊外響起一陣咔嗒聲，她出現(xiàn)在了教室門口，帶走了那位男同學(xué)。
第二天，那位男同學(xué)出現(xiàn)在了自己的座位上，這次他左眼被紗布包著。第一節(jié)上完英語課，她出現(xiàn)在了教室后面，和他旁邊的男生嘀咕了幾句。隨即教室里桌椅摩擦地面的聲音響起，那些男生拖著他的桌椅走向靠近講臺的位置。他也帶著他的書包來到第一排坐下。她走到講臺邊上，“同學(xué)們今后要小心陳棟同學(xué)的傷口，要照顧好他。”說罷，走出教室。
時(shí)間一眨就到了中午。午休開始，她來了，把兩位當(dāng)事者叫了出去。掀起窗簾向外偷望，聽不清他們的談話內(nèi)容，只感覺他們的談話好似靜水一樣平靜。擋不住困意來襲，我趴在桌子上開始午睡。等我醒來，看后面的時(shí)鐘，已將近下課。看到那兩位同學(xué)的座位上還不見他們的身影，再次掀起窗簾，他們?nèi)栽诶^續(xù)談話。
轉(zhuǎn)眼已是星期三最后一節(jié)班隊(duì)課。這次班隊(duì)主題是《關(guān)于校園內(nèi)的打架事件》。介紹完ppt上的內(nèi)容，肇事者拿著一張紙走上前去。他承認(rèn)了自己犯下的錯(cuò)，向受害者道歉，向老師、同學(xué)道歉，并勸告我們不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的充電而造成對他人，對自己的傷害。受害者也走上前去，他表示自己也有錯(cuò)，向肇事者也道了歉。事情圓滿解決，不得不承認(rèn)這里面應(yīng)該有她的功勞。
老師走出教室，教室里立馬沸騰起來�！澳阍趲装嗔恕边@句話被許多人傳用。我也加入了這個(gè)隊(duì)伍，想到新班級就感覺很興奮。再想到這個(gè)即將分散的班級，老師剛剛與我們講的話：同學(xué)們，你們就要離開四班去新班級了，老師希望你們能在新班級和老師同學(xué)相處融洽，一定要好好學(xué)習(xí)，最后祝你們兩年之后能考上理想的大學(xué)。想到這，心里泛起一陣酸。我想我該好好地向她去道別。
走出教室，踏上去辦公室的路。陽光撩過左肩，放慢腳步前進(jìn)著。心里躊躇著，見到她該說些什么呢？推開門，徑直走到她的辦公桌旁。手攀著桌沿，許久才從嘴里吐出兩個(gè)字，“老師�！彼椅⑽⒁恍Γ澳銇砹税�！找我什么事？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，“我沒事�！彼f，“你考上傳媒班很不錯(cuò)啊，要好好學(xué)習(xí)哦！以后會很辛苦的�！蔽尹c(diǎn)頭，謝過老師的勸告。
辭別老師，走出辦公室，陽光還是老樣子，只是這次撩過的是右肩。
雖然我們僅僅相處一年，您留給我的記憶十年都不會忘。謝謝您在我生病時(shí)對我的關(guān)心，謝謝您在我困難時(shí)提供的幫助。古人云：“一日為師，終身為父”，無論我在哪里，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師！
我心中的好老師作文8
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時(shí)此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因?yàn)樗M職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的.工程師。我愛我們班的班主任——林老師。
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴(yán)格，我們班的林老師，上起課來可認(rèn)真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時(shí)，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時(shí)只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時(shí)，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
我心中的好老師作文9
如果我們是船，老師就是為我們指引方向的帆;如果我們是小草，那老師就是培育我們成長的園丁。然而，我心中的好老師就是————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是一位很老的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。她是我們的數(shù)學(xué)老師從五年級開始教我們，長的嘛，一般般，雖然，當(dāng)我們沒做好時(shí)他會非常的兇，但是，平時(shí)只要你碰見她，她的嘴唇總會微微一翹給個(gè)你一個(gè)美麗的笑容。
并且，劉老師還教會了我一個(gè)受益終生的哲理。那就是———做什么事情都要學(xué)會有一顆獨(dú)立思考的心。事情發(fā)生在發(fā)數(shù)學(xué)第五單元試卷的那一天。那天下午，我們發(fā)完試卷，發(fā)現(xiàn)，班上有很多人都得了九十八分，而且還都錯(cuò)在那道沒講過的題目上。于是，我一下課便怒氣沖沖地沖到辦公室。問劉老師為什么數(shù)學(xué)書上有這道題目而你卻不講?害得班上有好多人都因?yàn)檫@道題目而丟分而得了九十八。劉老師看了看我“冒著火花”的眼睛。并沒有在意，而是，語重心長地對我說：“李睿恒，這道題目我是故意不給你們講的，因?yàn)槲蚁胍匆豢茨銈儠粫约河媚X袋去思考問題而得到問題真正的答案。并且，你仔細(xì)的想想看，你已是一個(gè)畢業(yè)生，馬上要面臨的并不是簡單的一次測驗(yàn)，而是關(guān)系著你一生的'升學(xué)考試，然而在升學(xué)考試之中，不可能所有的題目都是我說過的、講過的。所以老師就是要你們學(xué)會獨(dú)立思考，遇到一些不會的應(yīng)用題首先就是要自己畫圖，其次，就是要學(xué)會靈活運(yùn)用不能動死腦經(jīng)，題目稍微變一下就不會了。就算最后這道題錯(cuò)了錯(cuò)了，你也認(rèn)真過努力過，不會有遺憾�！闭f完老師便走了，就在這一刻，我驚呆了。但是，我的心里卻像被冷水潑過一樣，非常的難過，以為我覺得我不應(yīng)該對老師那么生氣。于是，我回家以后又仔細(xì)回想了一下老師的話。覺得老師說的是對的。我們最缺乏的就是那顆獨(dú)立自主的心。
所以我會永遠(yuǎn)記住這位老師的，也會永遠(yuǎn)記住老師的這一番話。好好學(xué)習(xí)。
我心中的好老師作文10
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖，生動而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時(shí)候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來是那么的親切友好。
那一次的課堂上，張老師讓大家回答問題。“我來，我來！”同學(xué)們都積極地舉起了手，爭得不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請了一個(gè)平時(shí)不舉手的同學(xué)來發(fā)言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰也沒有說話，安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發(fā)言而爭得面紅耳赤的同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲，認(rèn)為老師偏心。后來，被點(diǎn)名的同學(xué)過了好久才說出話來。事后，我們才明白了張老師正真的.用意——讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會，讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉，積極思考，還可以讓開小差的同學(xué)洗耳恭聽，張老師巧妙的方法使我們對她的課更感興趣了。
當(dāng)我們生病的時(shí)候張老師就會打來一個(gè)關(guān)心的電話來問候，有時(shí)還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無微不至的關(guān)心牽動著我們?nèi)嗟男摹?/p>
張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。
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