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破繭而出的光芒作文（精選23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的破繭而出的光芒作文（精選23篇），希望對大家有所幫助。
破繭而出的光芒作文 1
世間唯一最可證明的因果:你付出多少努力，就必有多少收獲。——題記
從小學升上初中后，不僅是學習上的難度提高了，連體育課也被重視起來。我在小學時的成績一向名列前茅，自然對這些不大放在心上，對自己信心滿滿。現實卻狠狠地給了我一巴掌。操場上，一個個女生從我身旁飛快的跑過。直至最后，我身后再沒有一個我們班的女生時，我狠狠地握了握拳頭，指尖陷入手掌里，留下五個半圓。自嘲和不甘頓時蔓延了我整個心，似乎連呼吸一口新鮮空氣都不行，被壓抑得徹底。遠遠地看著跑的最快的女生已經快到終點線了，心里有一種說不清，道不明的情緒在蔓延，迅速的占據了我的心。
拼著最后一口氣跑到了終點，一個人默默的退出跑道，坐在樹蔭下，眼睛望著人群，思緒卻不斷飄飛。思緒，像一艘船，暴雨天在大海中漂泊，遙遠的好像不是自己的似的。過了好一會兒，我才說服自己，一次失敗不算什么，真的不算什么，努力再跑一次，一定會達標的。就像下雨天有人送傘。剛好，還需測試一下長跑。雖然經過失敗后的我對長長的跑道有一種恐懼感，但還是強忍著恐懼上了跑道，看著前方紅色的跑道，我暗暗握了握拳，加油！一路上，我像中了魔似的念念叨叨的。每一個超過我的人都會嘀咕一番。我無暇去管他們，因為我知道，支撐著我跑步的那根弦一旦崩斷，我就再也堅持不下來了。依然是最后一個到達終點。
一回來，一個女生跑過來笑嘻嘻的說:“我是第一喲！”望著她明媚的.笑臉，我心里那種說不清，道不明的情緒又滋生出來。一巴掌將她手拍開，“不要來煩我，一邊兒去！”說完我便面無表情地又回到樹蔭下，仍然是那個位置。腦子里只有一個念頭——“憑什么？”就這樣沉寂了許久，就連在月考臨近的那幾天里也心不在焉的，一副丟了魂兒的樣子，沒精打采的，一點都不精神。而幾天后，看著手上的成績單，下意識的看向前三個名字。卻不曾想，那里不再像以往一樣寫著我的名字，一路順下往下看。越看，心越涼。終于眼睛定格在一個地方，往右一偏，看向年級排名——36名！手中的成績單掉在桌面上，被鋼筆染上了一大塊墨跡。我卻沒有心思去管它，我覺得一直倚仗著的大山轟然倒塌。為體育成績消極了這么久，現在連一向引以為傲的考試成績也變得不盡如人意，我始終想不通這其中的原因。腦中那剪不斷，理還亂的思緒，讓我煩躁不已。正巧，身邊兩個女生正在討論周末的安排，“誒，你們周末有空嗎？有空的話我們一起出去玩兒吧！”說話的同時，腦子里就想過了想去的景點。可是，還沒等我說出地點，一個女生便說:“我要補課，去不了了。”另一個女生也說:“我要去商場買東西，我也去不了。”兩個人說完就連連擺手后退，然后轉身就走。剛舉起來的手停在空中，半天沒有動靜，為什么啊？我做錯了什么讓她們都不愿與我相處？
我的腦子里一團漿糊。沉默著回到家，拿著手機撥出那爛透于心的號碼，沒等多久就被接通了，“喂，怎么了？又遇到啥煩心事兒了？”依然是那含著笑意，永遠明亮的聲音。聽完我所有無理取鬧的舉動，她低沉著聲音說:“我真對你失望，從什么時候開始，你學會了嫉妒別人；從什么時候開始，你想要不勞而獲；從什么時候開始，你不再在乎別人的感受。生活中處處充滿著失敗，你連努力都沒有做到，你有什么資格去收獲成功！”我仍還記得她說:“上了初中以后，離開了我們，你的本真到哪里去了！一份耕耘一份收獲，小學這些必須謹記不能忘的，你全都忘光了嗎？”一席話將我雜亂的思緒理順:失意算什么？恢復之后，我依舊是那個努力、堅毅、不輕言放棄的我！從那以后，我便明白了我的問題所在:體育成績那有關于鍛煉一說，學習成績那有關于努力一說，而人際關系有關于合群一說。自此，我的生活變得忙碌起來，一天之中需要做許多的事，雖然課余時間被強勢霸占，但是我覺得很充實。努力了幾個月后，期末考試來了。我走進考場，心情很愉悅，努力了這么久終于到了檢驗成果的時候了。成績單，一張薄薄的A4紙，卻承載了我幾個月的努力與汗水。
當我在第一名的位置看到了自己的名字時，我只覺得，幾個月的付出，終于有了回報，不由得喜極而泣。一份耕耘，一份收獲。永遠都要記得:你的夢想有多大，你的付出就有多少。終有一天，你會破繭成蝶。
破繭而出的光芒作文 2
我說的是侯老師。侯老師在中午都不休息！一來到學校就到班里說：“英語單詞默了嗎？”我們說還沒默，就有人問侯老師這題好難，老師就去教他了，還沒有教完就有老師打電話喊她去有事了。侯老師沒有休息，我們默的英語單詞還要侯老師批，等侯老師批完了，就到班里對我們說：“你們啊，默的太差了！”老師生氣地說：“你們這樣默還不如不默！還不如不默。”侯老師氣沖沖地走出教室。我們好想侯老師別生氣，我們下定決心一定要侯老師開心高興，我們各個拿出書狠勁地看英語單詞。等到下次默寫英語單詞時，我們各個都把許多單詞默對默好了。侯老師這次開心地笑了。侯老師笑的很開心！
我們也都很關心侯老師，就是說不出來。其中我一個在侯老師的.教導下才能學好一點。當我們一到中午就好好默寫單詞。我記得還有一次我們上數學課時，侯老師叫了我和幾個同學到黑板上寫題目，其他同學都寫對了，就我有點小毛病。老師慢慢地教我 ，下課了老師叫我到辦公室去一下，我就去了，侯老師對我說：“上課要聚精會神地聽我講課，不要三心二意。”
我在侯老師的教導下，不像以前的在課上三心二意的我了，我把我的時間都用在學習上了。
我們都在侯老師愛的精心教導和愛的光芒下，都有了一些進步。我們想對侯老師說，我們一定能超過五（1）班的！
最后我為我有這樣的好老師而自豪，我為有這樣的班級而驕傲！
破繭而出的光芒作文 3
今天語文吳大大正在津津有味的講著第16課：“太陽有什么特點呢?請大家默讀……”就在這時，下課鈴聲響了，“先下課吧!下節課繼續!”
十分鐘過去了，上課鈴再次響起，大家陸陸續續的進了教室。吳大大也進來了開始講課，可他發現小項同學正躲在課桌里玩得不亦樂乎，于是吳大大深情地對小項說：“小項同學，我頭上的光再亮，也沒有太陽光那么刺眼吧?!看看我，看看我，這是智慧的光芒，多看看，你才會增添智慧!”
大家都笑起來!不知不覺小項和我們的關注點又回到了語文課上。
吳大大繼續講課。不一會兒，又有人沒在聽講了，吳大大再次深情的提醒：“嘿，看這兒!看這兒!看看這智慧的'光芒。”吳大大邊指著自己的頭頂邊提醒道：“你們得多看一會，這是智慧的光芒，看多了我的頭上就會有一圈光環了。”
突然，小高同學說：“那您就變成天使了!”全班在那一刻頓時又熱鬧了起來。
小祝同學說：“老師，那時您就該上天了!”
“一個人太寂寞了，我要帶著大家一起去智慧的天堂啊!”吳大大一本正經，幽幽地說。
多有哲理的一句話啊!大家聽著，又是一陣哄笑。可是大家立刻就意識到：要認真傾聽老師的講課，多汲取課堂上的知識。
吳大大的這三句話，幽默中泛著哲理，真是充滿了智慧的光芒啊!
破繭而出的光芒作文 4
也許，你并不光彩照人，但卻一定有著自己特有的光芒。
初春氣溫漸漸回升，柳樹還沒來得及完全展露出枝葉，春的活力就已經洋溢出來了。
家門旁，一叢叢迎春花開得正旺，深黃色的花瓣淺光色的花蕊，個個面向太陽迎接春的到來。然而靜悄悄的，就是小草大概看錯了時間，同伴們還沒睡醒，他便早早破土而出，他長在了一叢迎春花的身后，鮮有人察覺。
一天，我從一旁經過，恰巧注意到了這個嬌弱的小生命，相比那一大簇耀人的迎春花，它顯然毫不起眼。在一陣微風中，她的身體瑟瑟發抖，一片也幾乎要貼到地面了，我不禁擔心它是否會被連根拔起，便準備伸手去扶她一把，然而抬手間，風突然停下，小草彎曲了的葉子又重新立了回來，我的心中陡然一顫，或許上天故意對這株小草不公，讓她卑微地生在了迎春花的一旁，經受這般磨難，可他卻并沒有抱怨為了生存，他頑強地與自然做著抗爭，磨礪出堅強的意志。
讓我思緒萬千時，不要一陣風吹來，這一次似乎比上次的'風更大，祝小草影視，抵抗住了，這對于她來說是多么力的沖擊，我忍不住為之欽佩。再看一旁，迎春花的花瓣卻沒能抵擋住這強風，紛紛揚揚飄落下來，你曾經高傲的頭也只能低垂，花瓣飄在了小草的周圍，在夕陽的映照下，我仿佛看到了他身上的光芒，那種堅持不懈而最終獲得勝利的光芒。
草如此，人亦如此，只有頑強拼搏，才能展現出屬于自己獨有的光芒。
破繭而出的光芒作文 5
咱們在行走的旅程上，曾經很多次眼前出現一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時候我們會做出選擇，向那道光芒前進；有時候我們會視而不見，離那道光芒遠去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來它只是微弱到隨時會熄滅的燭光。
人生百態，很多事情我們無法去猜測，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對未來是否會找到真正柔暖的光芒？沒有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著我們行走。人生有無數次的抉擇，不怕做錯選擇，只怕不敢面對，不管結果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯誤，一切已經無法回頭，不能后悔，只能去接受結果。于其去回想
當初的錯誤，倒不如為未來的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的`選擇矯正過來再開始。人生有很多時候我們會昏了頭，選擇錯誤但千萬要記住：一次的錯誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。
其實那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會破開心房而出。那是屬于我們的光無人能搶走的光芒。
破繭而出的光芒作文 6
八月是一個桂花飄香的季節，八月是一個人月兩圓的季節。八月有著天高云淡的風景，八月有著微風習習的天氣。八月是一個幸福的季節。八月因有中秋變的美好，中秋因有月光變得美麗。
今年的中秋在人們的期盼中出現了，很不幸的是中秋這一天氣溫突變，猛然而至的冷空氣帶來了一場冷瑟的秋雨，那帶著愁緒的云霧也遮去了一輪圓月。正當我郁悶的跑至陽臺上時，一輪美麗的.中秋之月出現了。 雖然來遲了，卻依舊讓我很開心。想叫來父母看看這中秋之月，卻又自私的不想與他人分享這來遲的美麗。
鵝黃色的月獨掛在天際，月光灑滿大地，那光美麗而柔和，我忍不住想去抓住他，卻又怎么也摸不著。不甘心的我將整個窗戶拉開，探出了上半身，一股清冷包圍了我，不知是月光的清冷還是秋日空氣的冷瑟。抬頭仰望夜空，凝望，驚喜—那是一顆星，周邊散發著幽藍的光芒，在月的身邊，他顯得平淡無奇。幽藍的光在夜幕的襯托下是那樣出彩。
月亮很大也很美，有很多人在欣賞他可小星星或許只有我在關注因為它真的很小小的只出現在我的視線中。在遠處的朋友早已走出它的范圍，因而看不見它。近處的朋友也許顧著欣賞月亮的美而忽略它。但至少還有人在欣賞。那顆星星就好像是我，雖然小但也散發著屬于自己的光芒，雖然微弱卻很美麗，也許不是萬眾矚目，但總有人懂得欣賞。看它將幽藍的光芒點綴在黑色的夜幕上幽藍的星光伴隨著皎潔的星光灑落在大地上，將幸福快樂帶給人們，為中秋獻上一份賀禮。
破繭而出的光芒作文 7
訓練室中，傳來陣陣樂聲，時而悅耳時而雜亂。身為吉他手的我，卻在某一段上永遠也跟不上節奏。
漸漸地，隊友開始向我投來不屑的目光。由于這段時間的種種不順，內心煩躁無比。面對隊友的指責，我再也壓不住內心的怒火，徹底爆發了。如瘋狂了一般狠狠把吉他甩到了地上，緊接著便傳來一陣琴弦斷裂的.聲音……
回到家，我沖進房間把自己鎖了起來。
晚上九點多，上高三的表哥奮斗歸來，這時的我早已進入夢鄉。不知何時我被一陣翻書包的聲音吵醒。睜開朦朧的雙眼，只見表哥坐在房間的角落里，一束昏暗的燈照在桌上，而表哥正在伏案疾書。我看了一眼時間，已是晚上十二點多，詫異問道：“哥，這么晚了還不睡啊？“唉吆！你醒啦，別問那么多，趕緊睡覺。”表哥的話語里滿是關心。“你為什么不把燈開大點？”“不是怕影響你睡覺嘛！”說著，表哥的臉上還掛著微笑。
我看了一眼哥哥手中不停工作的鋼筆，猛然間想到了自己白天的行為，表哥深夜還在努力學習，我又有什么資格放棄呢？想到這里，后悔和羞愧溢滿心間。
第二天，我懷揣著一顆無比忐忑的心又來到了訓練室，一隊友說：想通啦，回來就好好練。一邊說一邊把已經換好新弦的吉他遞給我。我看著所有人臉上的笑容，那顆忐忑的心終于平靜了下來。
時至今日，那一晚表哥在角落里伏案疾書的身影仍歷歷在目。表哥，你就是灑落在我內心角落里燦爛的陽光……
河南省沁陽市外國語中學吳薛橦
破繭而出的光芒作文 8
應該說，我是一個很喜歡跳舞的人。我喜歡的舞種并非是女生通常喜歡的中國舞、拉丁舞、芭蕾舞等，我喜歡跳街舞。
我明白喜歡并不等于擅長，所以我不敢在眾人面前，展示我并不好的舞技。我最大的愛好，就是在任務完成后躲進臥室里，揣摩各種我喜歡的舞蹈視頻，然后努力去模仿。我所有的偶像，都是有一身過硬的`舞蹈技術的藝人。我經常通過網絡和綜藝節目，來增加我對街舞的了解。我甚至還嘗試著自己編舞。但我始終不敢向別人展示。
有一次假期，我和朋友諾一起去唱歌。猶豫再三后，我不知哪來的勇氣，主動提出我要秀一段舞蹈。即將開始的時候，我無比緊張，擔心自己會鬧笑話。但當背景音樂響起來的時候，我完全陶醉在表演中了。合著節拍做出的每一個動作，都讓我振奮不已。當我完成最后一個起跳蹲下的時候，我的心“怦怦”地跳個不停。剛才，我終于做到了那件我一直不敢嘗試的事情。我明白，雖然我舞技不過關，但剛才的那支舞蹈，是我關在臥室里琢磨了一個月的視頻，模仿了一個月才終于勉強湊起來的。雖然很丑，但這是我努力過了的成果。至少在像我媽那一代的人看來，已經很不錯了。
從那以后，我就愈發地熱愛上了這種酷炫的舞蹈。每天我都要自嗨半個小時。雖然我不擅長，但我努力起來的樣子，一定散發著光芒。熱愛，就是一種最耀眼、最有力量的光芒。
我，當然也有屬于我自己的光芒。
破繭而出的光芒作文 9
每個人都是一粒種子，他們都能突破自己的那層殼，冒出新芽，綻放出屬于自己的花。
——題記
老鷹，是一種很兇猛的鳥。也許在別人眼中，它很兇狠，它很自由。可是誰也不知道在自由的背后它們要付出什么。
老鷹用喙來啄取食物，飛到懸崖峭壁上它自己筑的.巢中，給自己的幼仔帶來食物。可人們都不知道它要受到多大的折磨和痛苦才能夠用喙啄食。
每只鷹都會像昆蟲蛻皮一般，它們需要磨殼——磨掉喙和爪子上像昆蟲的外骨骼一樣的殼。磨殼必然痛苦，但不磨會如何呢？如果不磨，鷹的喙和爪將被困在殼中，不能取食，最后死去。
不只是鷹，貝殼也如此。在貝殼中進入異物時，如果不去把異物處理掉，那么貝殼里的蚌也會因此死去。
現在的我就好似要磨殼的老鷹，貝殼里進沙的河蚌，既痛苦，又無助。我就像一顆在土地中尚未發芽的種子——沒有破殼，沒有生根，黑暗，弱小。
但，就甘愿這么放棄了么？
當然是不！老鷹因為有了信念，利用自己的力量磨掉了殼，又能夠自由飛翔；河蚌因為有了信念，利用自己的力量分泌大量的珍珠質包住異物，最后形成了美麗的珍珠；種子因為有了信念，利用自己的力量沖破了那層殼，生根發芽……連動物和植物們都能夠做到的，難道我不能做到嗎？
我相信我可以做到！
每個人都是一粒種子，我也不例外。我相信我也能夠突破困住自己的那層殼，冒出新芽，最后綻放出屬于自己的向陽花，綻放屬于自己的那份光芒。
破繭而出的光芒作文 10
是不是寒冬二月出生的孩子都那么冷漠，讓人靠近就覺得寒冷。不是的，在我的眼里，你是那么溫暖。讓我不敢相信你是在大雪紛飛、冰冷刺骨的二月出生的孩子。
我還記得我和你認識的夏天，六月，我們相識了。你的天真把我感染了。你一句：“媽媽呀！”把不開心的我給逗笑了。
接著我們就是開始頻繁的聊天，你會讓人開懷大笑。你讓人感染到你的.快樂。
二月，那是離光芒最遙遠的一個月。但是你像個小太陽，高高照耀著我。靠近你，我才覺得不會那么寒冷。二月有潔白的雪，所以你才那么和善，心如雪一般晶瑩。
一直覺得你是個可愛的孩子，是個人見人愛的孩子。可是又覺得你有時候很脆弱。你可以為別人的一句話而難過好幾天，你可以一個抄襲者花費那么多精力，溫暖他，想要使她變好。
看到你個性簽名上的：“親愛的，快緊緊抓住我的手。我好害怕，我真的好愛你。”你或許不知道我看到這句話流淚了，我的心面對你就是這么軟弱。讓我可以如此相信一個女孩，安心的向她撲去。你這句話讓我知道了你可以為一個根本可以去不理會的人掉眼淚。那時候我可以知道你有多難過，那時候我就不知所措的安慰你。你要相信，我會永遠陪伴你。陪你走完全世界。
記得你在聊天的時候你會親切的叫我：“糖兒，親愛的。”
記得我感冒的時候，你責怪我這么讓人這么擔心。
豆丁。你十歲了呢，無限美好的兒童年華。生日快樂。
破繭而出的光芒作文 11
光，可以驅散天空中的云霧，但你知道嗎，有一種光，可以照亮人的心。——題記
人生如夢，總有不如意之時，到那時，只需一個鼓勵。
記得有一次，我發揮失常，導致考場失意。
白紙黑字，難道就是一個好差學生的定義？我不禁在心中抱怨，但這種憤慨很快就被一種悲傷代替。這種悲傷，是一個優等生才可能體驗的。這時，一滴水，在紙上綻放，漸漸形成一朵已然枯萎的花……
就這樣，連續三節課，我一動不動地伏在桌上，任誰勸也不吭一聲，老師講的半個字也沒聽進去。不一會兒，哭泣變成了抽泣，最后變成了顫抖，身下的試卷已壓皺，桌面上濕漉漉一片。
第三節課下課了，我哭累了，伏在桌上，像“死”了一樣，一些同學又圍了過來。突然，我感覺有人拍了拍我的'肩，我抬起頭，看到了他——
他的目光，飽含著關心與鼓勵，明澈如水，閃著金色的光芒。這時，原本布滿陰影的內心，突然，好像被打入了一縷陽光。
他對我說：“沒事兒，一次失敗，不能代表永久失敗。這又算得了什么呢？”我再次看看周圍人的目光，那一雙雙眼中，都閃著肯定的光芒。這一對對目光，一句句安慰的話語，驅散了我心中的陰影，我釋然了……
在我人生的路上，每當我遇到困難，我總是會想起這種目光，而那時，我也會想起朋友給予我的，這一份特別的禮物。
破繭而出的光芒作文 12
花花綠綠的世界中，新生的事物總在我們的眼前流光溢彩，又有誰真正注意過那寶貴的生命之源水，讓我們靜下心來，俯身望水，尋找水的光芒。
早在春秋時期，老子就曾說：水為五行之首，萬物之始。它在生命的演化中起到重要的作用，它孕育了生命，乃萬物之母，萬物都會在時間的.流逝中衰敗、破壞，直至滅亡，唯有水能回歸。
水是人類賴以生存的物質，更是因為水點亮了生活的品質。因為有了水，地球有了血脈，世界變得精彩紛呈，涓涓細流，匯流成河，蜿蜒于山岬之間，才有了江帶鵝嵋雪，川橫三峽流；因為有了水，人們認識到了水滴石穿的力量，才有了愚公移山、精衛填海那股堅持不懈的毅力；因為有了水，才有了柔情似水、似水流年的意境和海納百川、上善若水的品質，也因此感動著無數的文人墨客為之揮毫潑墨，蕩氣回腸。
水能潤物細無聲，輕盈地爬上枝葉，也能如壺口瀑布洶涌澎湃奔流到海不復回；水能像一汪清泉靜臥井口，也能像壯闊的大海無邊無際；正確利用好水，水便能靜靜流淌在我們生活的每一個角落，破壞、濫用終將引發水的咆哮，厄爾尼諾、洪災、地面下沉、風沙橫行已為我們敲響了警鐘。不珍惜水資源，將導致水源的枯竭，人類最后一滴水是自己的眼淚將成為現實。
俯首望去，晶瑩剔透的水滴，總能折射出智慧的光芒，啟示著未來，唯有用心方能感受那空靈中蘊含著激蕩的力量。
破繭而出的光芒作文 13
我們每個人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點光芒一點點提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會在這種光照下發生美麗的變化你有屬于自己的光芒。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個人都是來輔導你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會讓面對者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時這些人也在磨練你的'意志力，培養你的智慧，讓你能經受得住種種打擊，對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學多學少只是量的問題，有沒有學是本質問題。大德之人不會跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會看清那個境界更高的人是誰。境界差的時候，肯定都是看人家的過錯，但如果還能看到人家的美德，就有進步的可能性。
破繭而出的光芒作文 14
夕陽西下，學校馬路旁邊堵得水泄不通，不奇怪，因為這是學校放學的時候。
為了緩解我校——光明小學放學擁堵情況，交警被派來管理這條路，但看起來并沒有什么用。
我們現在可以把目光投向那些同學們了——那些奮斗的孩子。他們邁著整齊的步伐，走出了橙色的校門。再看他們的臉，有的臉上洋溢著無法掩飾的笑容；有的若無其事，臉上沒有任何表情；有的垂頭喪氣，看起來有什么心事。他們都穿著白色的'校服，十分整潔，老師在后面跟著，看是哪個調皮鬼不好好走路，東瞧西望。
再把目光投向馬路中間和兩旁。可以看到忙碌的行人和等待孩子的車輛。一個小伙子把手中的易拉罐隨手一扔，若無其事地走開了；一個婦女在校門口，抱著一個大約3歲的小寶寶，在等她的兒子；一個老奶奶在學校門口，領著自己的孫女，坐上了三輪車，回家了。
哦，對了，還有一些同學，他們沒有回家，而是去了托兒所（其實就是我們的小飯桌），他們在寫完了作業以后，經常三五個一伙的去小空地上玩耍，有的在玩排球，還有的，在屋里不愿意出來呢！
太陽將最后一絲光芒收起的時候，同學們早已回家，知道第二天太陽升起，萬物醒來的時候。那個時候，同學們又歡喜地跑向學校了，就這樣周而復始，每天有所收獲，每天有所期待……
破繭而出的光芒作文 15
人生是一場旅途，一首贊歌。我們以點點滴滴的回憶譜寫我們屬于我們的青春年華銜掛心間，我們以錚錚綿綿的感動勾勒屬于我們的青春輪廊烙印心弦。成長的足跡熠熠生輝地閃耀著光芒，陪伴我至遠。
窗臺上的那雙眼眸，是我心間永恒的臻藏。
無論是刮風下雨還是陽光明媚，窗臺總是有雙眼眸牽引，照亮我回家的路。
記得初一下半學期時，功課有點多，所以每次回家時間都會延遲一點，有時甚至七點才回到家，路上總覺得甚是陰森，令我毛骨悚然。那次剛湊巧家住附近一概停電了，又在修路過程中，所以路上凈是泥濘與黯然。剛下疲憊的公交，一片的黯然與彷徨向我撲哧而來，我帶著空洞的恐懼與彷徨躡手躡腳地往家的方向挪去。天空依舊如墨汁潑灑般暗淡，路邊的樹也怪異的搖擺著，吠犬聲也跑出來湊熱鬧，仿佛這一切都將要把握吞噬。漸漸地，感覺與天空應暇不遠處有一晃一晃的明亮，那光芒很暗很稀，但足以讓我伸手見五指，給我的內心帶來一抹明亮的慰藉。
緩緩地走進了家，是媽媽給我開門，說：“怎么那么晚才回來，爺爺五點鐘就舉著手電筒望著你回來。”透過朦朧的燈光，爺爺佝僂的背影折射映入眼簾，在眼眶蕩滌已久淚珠潸潸而下。時光的變遷，留下的'僅有心中不退色的永恒。因為，爺爺在生命長河的最后一個秋末走向了我們永遠尋覓不到的天堂……
望著那一個個深深淺淺凹凹沓沓的腳印，發現已走了好遠，可能身旁的事物輪換新裝，可臻藏心中的一份真情依舊。
破繭而出的光芒作文 16
日光投到窗邊，使房間里溢滿了金黃的光。窗外更是一片暖黃色的大地，一株株樹苗在日光的照射下昂起了頭，清晨的光芒——真燦爛。
最美的期待中有一句歌詞：我有一個夢像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容。這句歌詞唱出了我的心聲，我也有個夢，我也是個追夢人，我也愿意用所有淚水換來笑容，因為——這個夢想許予我萬丈光芒。如同初晨的陽光，總能給人無限動力和熱情。
我期待著能有一個真正屬于我的舞臺，期待著我可以真正的在舞臺上用表演演繹出我最真實的情感，期待著舞臺的燈、贊許的目光、雷鳴般的掌聲為我而存在。這個夢遙不可及，若把實現這個夢比作登天，那我現在要做的以及能做的就是走好每一個更接近“天”的“云梯”。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”用最飽滿的熱情，最真摯的情感，最動人的.音樂，最迷人的身姿，面對好面前大大小小的每一場表演，哪怕成功的代價是汗水、是淚水。
飛翔的前提是擁有有力的翅膀，享受光芒的基礎是無限的接近那可望而不可即的光源，用最通俗的比喻而論：夢想就像一盞明燈，總能讓迷失方向的人找回前行的動力，讓人不再畏懼，不再迷茫，不再“奢望”別人的“功名成就”。
我伸出手，捧住了一縷初晨的陽光，感受它帶來的溫暖，傳入心間，帶著我的夢想，永不停歇。
破繭而出的光芒作文 17
有一種動物，即使知道等待自己的是死亡，也要奮不顧身的去闖，盡情燃燒自己的光彩。—題記
最喜歡的就是夏天的夜晚一個人靜靜的呆著，外公家在農村，房前淙淙流淌著一條小河，河邊長著一叢叢青綠的四葉草，微風拂過，隨著風向來人彎腰致敬，河上橫跨著一座白色小橋，連接著兩個村莊。外公很疼我，為了讓我高興在院子里扎了個秋千，還用四葉草點綴，正對著門前的河。
夏天的夜晚，農村河邊常常會出現一群群的螢火蟲，在寧靜的夏夜，一閃一閃，似乎在等待晚歸的人兒。河邊的四葉草散發著清新的氣息。頑皮的我叫來外公，拿來一塊無用的布，偷偷地站在河邊，一只一只地捉螢火蟲，有時捉不到反而把自己摔了個馬趴，卻聞到了泥土的`芬芳。捉住了螢火蟲，我才把四角的布疊起來，留下一個看起來像水滴的地方放螢火蟲。很快，布袋亮了起來，我舉著它們就像小時候春節時舉著燈籠玩，不一會兒，“燈籠”卻滅了，我很詫異，高聲喚來家人，家人告訴我螢火蟲的生命很短，短暫到只有一宿的光明。我心里不知是什么滋味。后來，我想明白了：螢火蟲之所以會在夜晚盡情地釋放光彩，是因為懂得生命轉瞬即逝，即使知道脫離不了死亡的厄運，也要盡情綻放。
那一刻，我的世界春暖花開，因為它讓我明白了，人生也如它的一生般短暫，但人活著便應該如它一般絢爛。
破繭而出的光芒作文 18
我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會在天空中滑過一道與眾不同的光芒。
我是一個差等生，是一個一無是處的人，可是自打產生這件是之后，我發現了，實際上，因為我釋放著一種盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！
那時一個艷陽高照的班隊課，講的是食品衛生安全，全班都在一起接納那無聊乏味的專業知識。春季，是最令人犯困的.時節。在這個讓人發困的時節里，一些同學們竟趴到桌子睡覺了。我坐著位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！
我集結了一些同學們，講出了我那個膽大的念頭，演一個搞笑小品，讓學生們搞清楚，食品衛生安全的必要性，開心地接納專業知識。因此，大家分派好啦人物角色，做好準備經典臺詞，要上演了。我們在臺開演了起來。精彩紛呈的內容讓學生們捧腹大笑，擺脫了那類壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來。
實際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無是處的人，要是認真尋找你一定可以發覺個人優點。沒人可以影響你的光芒。
每一個人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨一無二的，只屬于你自身。
不必由于自身的一點缺陷就舍棄，要記牢，優勢始終都是會在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會光芒萬里長空。
破繭而出的光芒作文 19
星期五，我們正在寫作業時，老師給我們講了一個故事：“在很久前，有一個小男孩，他非常調皮，成績也在班級排倒數。老師和家長經常教育他，這才讓他奮發努力地學習。后來，他的成績越來越優秀，終于走上了清華大學的領獎臺，再后來當了老師，他今天就站在了你們的面前。”
聽到這，同學們都“哇”的一聲叫了出來，心想：原來故事里的主人公就是我們的馮老師啊，他可真厲害!我們能跟著他一起學習，那真是三生有幸啊!
馮老師謙虛地說：“雖然我獲得了這么大的.榮譽，但我還是得努力，畢竟我還有很多東西要學習呢!”。他剛說完，隨即就拿出了一塊亮閃閃的東西，我們都很好奇，都探著腦袋往前瞧，我們都仔細地看了看，那是一塊 ——?亮閃閃的金牌。
同學們又開始交頭接耳，這個說：“馮老師真厲害!”那個說：“馮老師真是非常厲害!”……這樣一來把馮老師都弄得不好意思了。他靈機一動，對大家說：“你們誰想上來試戴一下呀?”大家都爭先恐后地舉起手，最后老師叫了我，我又蹦又跳地走上去把金牌戴在了我的脖子上，閃耀的光芒照在我的臉上，有種說不出的幸福和快樂!
這塊閃耀的金牌，是屬于老師的榮譽，是他通過自己不斷的努力獲得的。我暗暗發誓，長大后也要像老師那樣刻苦學習，獲得屬于自己的一枚金牌。
破繭而出的光芒作文 20
今天的中國，是一個人口眾多的大家庭。目前我國人口有13億多人，在世界上居第一位，這13億多人分屬56個民族。中國有這么多的人，這么多的民族，卻能組成一個和睦的大家庭，靠的是什么呢？靠的就是團結統一的中國精神。
2008年的5、12大地震，給中華人民帶來了一個巨大的震撼。
汶川在流血，中國在流淚。這是一場天災，舉國哀悼！
在這生死存亡的關頭，請看那汶川百姓，請看那十萬官兵，請看那萬千志愿者，請看那不斷創造生命奇跡的幸存者……都為了創造美好的未來，披星戴月、忍饑挨餓、不顧危險地搶救其他被困同胞。在我們眼前呈現出一幅團結合作的景象。即使是在千里之外的人，也伸出了援助之手：請看那源源不斷送往災區的物資，請看那獻血長龍中凝重焦急的面龐，請看那天安門廣場揮動的國旗和拳頭，那十三億中華兒女迸發出的“中國不哭、汶川挺住”的.吼聲。
在這場世紀大救援中，充分體現了中國人民的團結統一精神。
同學們，團結統一其實離我們并不遙遠。當其他同學有困難的時候，你伸出了援助之手；當有的地區受災的時候，你捐出了自己的零花錢；在班級中，你與大家友好相處，不說破壞團結的話……那么，團結統一的中國精神就已經在你的身上體現了。
破繭而出的光芒作文 21
一朵毫不起眼的花，也有屬于它的美麗；一片普通的葉子，也有屬于它的`功能；一位平平凡凡的人，也屬于他自己的光芒。
當然，我也有屬于我自己的光芒，這光芒十分微小——那就是我騎自行車又快又平穩。
這個可從我五歲那年講起。
有一天，有一個時間，我不經意地發現了在我們小區里的大哥哥們正在騎自行車，不知怎么的，我似乎十分渴望這些“旋風少年們”的騎行生活，我也就想要學騎自行車了。也就是同一天，我讓爸爸給我買了一輛自行車。
另有一日，另一個夏季，另一個時間，我已經加入了那些大哥哥們的隊伍之中了，每天當我上完幼兒園后就和那些“旋風少年們”一起在小區中東旋一旋，西旋一旋，北轉幾圈，南再轉幾圈。有些時候我們分頭騎行，這個間斷中，你在哪里都可以看到我們，這就應該是我騎自行車旅途之中最快樂的整整一年吧！
另有一天，但是在同一個夏季，我在分頭行動的時候沖了一個下坡，這一個下坡可是把我弄摔了，這一摔可摔得不清啊！這一下可把我的右手的手肘摔斷了，摔成了骨折，這一下可好，我躺在病床上整整半個多月，這也使我告別了自行車整整半個多月。
另有一日，一個秋天，我依舊在小區之中騎自行車，可是沒有了那群“旋風少年”。
近日，我依舊騎自行車，可是只是車變了，目的也變了，騎得也越來越快了。
這就是屬于我的星星般的小光芒。
破繭而出的光芒作文 22
一株小草，只要有春天就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開出潔白的花朵；一個人，只要相信自己，就能放出無限的光芒。
在這個世界上，每個人都有自己的光芒。
做事專注，就能放出光芒。沈飛公司總經理羅陽專注與中國航空事業，30年如一日。為了殲—15飛機早日騰飛，羅陽帶領他的團隊，潛心研究，加快了研制進程，以有限的生命完成了一流的事業。他們所有付出的努力都形成了一股強大的突破力，從而獲得了成功。
如今殲—15飛機載著羅陽散發的光芒飛向祖國各地，讓世界也看到他的光芒。
人的社會角色不同，責任大小有別，但承擔責任的道義無輕重。一個肯承擔責任的人，一定有著自己的光芒。一位50多歲的客車司機每次出車前只吃半分飽，以免長途駕駛時犯困，并且堅持了40年。他曾說對待自己承擔的職業責任就像一個國家總理對待國家大業一樣鞠躬精粹，沒有絲毫怠慢。就如最美司機吳斌，在強忍疼痛的.過程中，平穩的將客車停下。車上的人安然無恙，而他，永遠離開了我們。他的光芒永遠在我們心中。
樂于幫助人的身上也散發著迷人的光芒。全球首富比爾蓋茨就是一個樂善好施的人。他所捐出的款項數不勝數，幫助過的人更是遍布全球。雖然他捐出了金錢，但是他收獲了滿滿的愛心。他的精神值得世人稱贊。
每個人的生命都是獨一無二，不可替代的，讓我們用有限的生命散發無限的光芒吧！
破繭而出的光芒作文 23
不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上不可能一帆風順的，當我們遇到挫折和困難時，需要勇敢地去面對。只有在逆境中成長，才能綻放出最美麗的光芒，才會讓我們的生活變得更加豐富多彩。
在生活中不可能總是一馬平川，總會有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進的道路。我們必須戰勝它，克服它！如果你只是一味的.逃避，那么就永遠不會成功！
在小學時，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著，它們每天都在退潮時去啄食。可是一只剛剛長大的小鷸，它的母親為了讓它成長，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進，這時，一個小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，饑餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海沖去，最后面對洶涌的浪花它已經不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來。短片引此結束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來戰勝自己。但不同的人，面對事情卻截然不同。前些日子新聞上報道了一段視頻，講的是一個學生和母親吵架，想不開跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說出原因就不會這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。
"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"。當遇到逆境時，我們要學會把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現于天空。勇敢會給我們帶來光芒！
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