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我心飛翔作文7篇
【篇一：我心飛翔作文】
我曾經(jīng)有過一個(gè)夢想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂。可我找不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的方法，但我現(xiàn)在找著了，那就是——讀書。
《魯濱遜漂流記》帶我進(jìn)入了一個(gè)勇敢者的世界，一個(gè)人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂，能和食人族的人交結(jié)為朋友。最終，他不懈的努力、堅(jiān)持，讓他一次偶然的機(jī)遇，回到了屬于自己的家。
《童年》這一本高爾基的作品，讓我體會到了一個(gè)男孩兒生活的煎熬，做過各種苦活、受盡欺負(fù)、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會生活底層的痛苦，認(rèn)識到人的丑惡的一面。社會環(huán)境造成了他的個(gè)人悲劇……
《駱駝祥子》讓我認(rèn)識了一個(gè)為自己的貧凡的工作而努力工作的人。可那時(shí)軍閥混戰(zhàn)下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的社會的小人物懷著遠(yuǎn)大，奮斗的美好夢想，最終卻被強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨所吞噬。
《綠野仙蹤》讓我交到了一個(gè)很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的她被一陣龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國家——奧茲國，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續(xù)認(rèn)識了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，和沒有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫助，經(jīng)歷了千辛萬苦，最終，實(shí)現(xiàn)了他們的夢想……
讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，讀書及豐富了知識又提高了我的寫作能力。書，是我的翅膀，它將帶我飛得更高！
【篇二：我心飛翔作文】
我想要飛翔，就想鳥兒一般渴望飛翔。
記得很久很久以前，我試著獨(dú)自飛翔，可是外邊的天空拒絕了我。不應(yīng)該說是我經(jīng)受不起那狂風(fēng)還有那暴雨，于是我退縮了，我逃避了，我一個(gè)人躲進(jìn)了我的家。是的，我的家。我的父母嚇壞了，不住的問我孩子，摔著了嗎？那時(shí)的我感覺到無比的自豪，是的自豪，因?yàn)樗麄兪悄敲吹膼畚摇?/p>
可是現(xiàn)在我害怕了，尤其是當(dāng)同齡人在那天空自由的飛翔時(shí)，我害怕了，不為別的，就是那曾讓我自豪的父母雙親對我的愛，他們?nèi)缤@弓之鳥一般不許我飛翔，我能體會到他們那深沉的愛，可是我渴望飛翔，哪怕面對我的還是那狂風(fēng)暴雨我也要飛翔！是的，我要飛翔！
可我真的能去做嗎？我真的能去嗎？面對父母那日益蒼老的容顏，我有怎么真的說的出口，我怎么能忍心讓他們失望，我在他們眼中可一直是乖孩子啊，我能嗎？
去，不去。去……這兩種聲音不斷在我腦�；厥幹�，我該怎么辦！哎！人人都說少年不識愁滋味，可是，到我面前怎么就不一樣呢？
我終于還是去找他們了。然而，他們似乎已經(jīng)知道我要來似的，難道說……
結(jié)束了，一切都結(jié)束了，我終于又一次的嘗試著飛翔！這一次，我要任憑它狂風(fēng)暴雨也澆不滅我那飛翔的信念！
【篇三：我心飛翔作文】
心情，心晴。
仿佛一只巨大的雄鷹從我的頭頂飛旋而過，我心就在那萬里長空上飛翔，猶如太陽一度升起，月亮綻放光芒。
第一次得到數(shù)學(xué)陳老師的表揚(yáng)，第一次感覺到辛苦過后的充實(shí)感，第一次覺得學(xué)習(xí)如此快樂。啊，我心飛翔。
放學(xué)了，開始辛苦的值日，女同學(xué)們手腳利索，動作迅速，不久就把她們的那份活干完了，組長圣杰哥也因?yàn)橛惺孪茸吡�，剩下的掃地、拖地和擺桌子三大重點(diǎn)任務(wù)便交給了我。此時(shí)教室也早已空無一人，我獨(dú)自擺著桌子，邊擺邊掃，以此節(jié)約時(shí)間，掃把來回劃動著，似乎一粒沙子都別想瞞過我的眼睛。干得熱火朝天的，心卻異常的空虛，總覺得寂寞得慌。
差不多擺完了近三個(gè)大組的桌椅時(shí)，陳老師快步走近了教室，看似是來面批幾個(gè)同學(xué)的，可是教室空空如也，便親切地問道：“只剩下你一個(gè)人在打掃衛(wèi)生啊？”“嗯”，我小聲的回答，因?yàn)樵谝郧埃铱傉J(rèn)為自己在陳老師的印象中很爛，所以，很少和老師交流。老師走到我面前，語重心長地說：“最近你的作業(yè)寫得很認(rèn)真，老師心里很感動，這比早上補(bǔ)作業(yè)，隨手一劃的鬼畫符好多了，你的認(rèn)真就是老師工作的動力”。
一切寂寞投到腦后，動力又涂滿了全身，就如“頭文字D”里的那輛AE86的引擎通過儀表盤更換，速度“開封”了一樣。
今后的困難又算什么呢？飛翔著，夢永遠(yuǎn)在我前方，我要努力地追逐它。我的理想就是我人生的價(jià)值，為理想而活！
又想起了董志剛老師在第一章考完后對我說：“馮暢應(yīng)當(dāng)要開創(chuàng)新時(shí)代”，是啊，開創(chuàng)新時(shí)代的人何以窩在一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)班”。
像鋇瑩哥詩里的百合一樣，努力證明自己吧！
我要飛翔，讓大家知道馮暢這個(gè)人的存在！
時(shí)間到了，上路！
【篇四：我心飛翔作文】
近日，我觀看了《美麗中國》這一部片子，真的是動靜搭配，看起來不累啊！不過，我覺得里面最好看、最有意思的就屬第二集——《云翔天邊》了。
《云翔天邊》在我看來是講得最細(xì)的一部了。片子中無處不精彩，無處不美麗。片中，每一個(gè)鏡頭幾乎都會使我發(fā)出“哇！哇！”的驚嘆聲：有生長神速的竹子，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有機(jī)靈可愛的小熊貓，有小眼有神的短尾猴，有巨高無比的杜鵑樹，還有發(fā)出惡臭的尸香魔芋花……這些植物，這些動物，都是那么的神奇，攝影者采用了幾乎所有的拍攝方法，有航拍，有俯視，有全影，有仰視……幾乎是拍到了所有動植物最美的一面！可以說，那一刻，我的心，真是和《云翔天邊》名字中的那朵“云”，一起飛翔了！四個(gè)字——美不勝收！
不得不承認(rèn)，這部影片也確實(shí)讓我知道了許多。比如，我知道了世界上最高的杜鵑樹在中國，它可以長得和普通樹一樣高！比如，我知道了，竹子也會開花，作為熊貓的主食，它們也可以在生命的最后一刻綻放出紫色的花朵！比如，我知道了，在中國的云南，有許多生物生長在一片本應(yīng)不屬于它們的高海拔世界里，而它們卻依然可以在那里展現(xiàn)它們生命、生活的傳奇！比如……
我想說，這部片子確實(shí)與眾不同。它身在教輔類，卻又不像是在刻板地對我們說教，但卻又能在不知不覺中讓你明白許多；它雖身在風(fēng)景類紀(jì)實(shí)片，卻又不像是一張張無聊的圖片，但卻又能讓我們瞬間感悟到中國的美麗和魅力所在……
【篇五：我心飛翔作文】
在過去的XX年，我們與祖國經(jīng)歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。
今年春節(jié)，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊(duì)長要在自己的飛航部隊(duì)中選一名隊(duì)員做備份。當(dāng)時(shí)，沒有一名隊(duì)員敢站出來接受命令，因?yàn)榇蠹叶贾溃瑐浞菥褪侵荒苎郾牨牭乜粗陲w機(jī)上的隊(duì)員傲然飛翔，而自己只是接補(bǔ)后人的助手。于是，隊(duì)長問了每個(gè)隊(duì)員對備份的想法，大家都表達(dá)了自己對慶國60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場的上方飛翔。最后，隊(duì)長深熟后，選了一名飛航技術(shù)突出的隊(duì)員做備份，經(jīng)過這個(gè)隊(duì)員的再三推持，最后，這個(gè)隊(duì)員接受了命令，是什么使這個(gè)隊(duì)員有勇氣去做備份呢？就是隊(duì)長的一番話，使她勇敢面對。隊(duì)長是這么說的：各位，我以前也當(dāng)過備份，當(dāng)我知道這個(gè)事實(shí)是無法改變時(shí)，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個(gè)不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊(duì)員祝福，而不能飽覽祖國的大好河山，但請你們記住，我們的心卻已經(jīng)飛翔，那是一個(gè)備份的夢，夢里我們乘飛機(jī)擺成架勢飛在北京廣場的正上方，那種自豪，那種滿足，是多么的令人無限遐想！是�。‰m然它是一個(gè)小品，但我相信在過去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的夢想已飛翔，他們的心已化為一種力量，籠罩在北京廣場的四周。
XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務(wù)的守衛(wèi)軍人，備份們！
同學(xué)們，我只想通過這篇作文告訴大家：在每個(gè)成功的事件背后總是有著幾個(gè)平凡再平凡不過的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！
�。‰y忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時(shí)此刻，我是多么的不舍，不舍那過去的輝煌！
放飛吧！放飛我們對XX的夢想，釋放我們對祖國的祝福吧！
【篇六：我心飛翔作文】
鳥兒因?yàn)橛袕?qiáng)健有力的翅膀，所以能飛翔；而人的心能飛翔，是因?yàn)橛袀ゴ蟮睦硐牒捅ж?fù)。——題記
孩童時(shí)代的我，就夢想成為一名設(shè)計(jì)師。年少懵懂的我，喜歡拿著彩筆給了無生氣的白紙?zhí)砩弦唤z繽紛，即使畫上的小人兒歪歪扭扭，但心中充溢的是一種快樂和滿足。那時(shí)的我，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。
進(jìn)入了小學(xué)，媽媽給我報(bào)了素描班，從此，每個(gè)周末我都要背上重重的畫板去上課，但我卻不感覺辛苦，花些汗水與時(shí)間，卻能換來一大筆“金錢買不來”的財(cái)富。起初，我什么都不會，我畢業(yè)我不好，下筆的時(shí)候也不知輕重，常常弄得紙上一大團(tuán)黑色，但經(jīng)過長久的練習(xí)，我的筆法=日益嫻熟，能較好的掌握明暗關(guān)系，比例也拿捏的比較準(zhǔn)確，這些都是給我最好的禮物。
邁入初中，學(xué)業(yè)更加繁忙了。我不得不放棄了許多畫畫的時(shí)間。但只要有空，我還是愿意泡上一杯奶茶，在寧靜的午后拿起筆，畫幾幅畫，中學(xué)的我更多是畫些漫畫，利用假期，我特地去上海的書局買了許多漫畫技術(shù)指導(dǎo)，整整裝了一個(gè)雜物箱，準(zhǔn)備自學(xué)。現(xiàn)在的我，不只是為了畫畫而畫畫，而是為了追求一種充實(shí)，一種快樂而畫，它們使我能在一周忙碌的學(xué)習(xí)后好好放松自己，讓我倍感舒心。
因?yàn)橛辛藟粝氲某岚�，能讓我再繪畫的世界里自由飛翔，我相信在若干年后，我一定會到達(dá)河的彼岸，實(shí)現(xiàn)理想。
【篇七：我心飛翔作文】
雨，沖洗著大地；風(fēng)，蕩滌著天空；鳥兒。搏擊著蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)兒像一顆受潮的糖，沮喪又無奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學(xué)習(xí)太緊張了，科目又多，又難理解。感覺自己就像是一只掉隊(duì)的小鳥，想跟都無能為力。
整個(gè)世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個(gè)禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風(fēng)雨打在窗臺上的小生命——原來是一只受傷了的小蝴蝶。
小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動著，想是也被這突如其來的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來，仔細(xì)打量起這與我類似的“天涯淪落人”。
小蝴蝶那薄亮的翅膀已經(jīng)被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次？它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水。可就在我剛生出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭后面，我也隨之轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。
一秒，兩秒？我似乎能感覺得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著這個(gè)弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。
我不禁動容，我是為它而高興。頓時(shí)，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那里應(yīng)明亮而豁然開朗。心中蘊(yùn)含了希望，失落停止醞釀。這時(shí)，我看到與陽光相觸的遠(yuǎn)方，是用堅(jiān)強(qiáng)筑成的彩虹橋，發(fā)出最絢麗的光！像是解開了心中的死結(jié)，整個(gè)人都開朗起來，捧起曾經(jīng)討厭的課本繼續(xù)讀了下去。
失敗后，我牢記教訓(xùn)，繼續(xù)勇往直前；傷心時(shí)，我自尋其樂，永遠(yuǎn)保持著樂觀的心態(tài)！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時(shí)點(diǎn)燃了我希望的火苗。斜陽里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛？
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