在這里作文范文（精選37篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的在這里作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在這里作文 1

　　在這里，覓見(jiàn)了那一縷歲月的清風(fēng)，吹落殘?jiān)疲瑩軇?dòng)了我的心弦；在這里，瞥見(jiàn)了那一樹(shù)生命的繁花，熱烈奔放，浸染了我的靈魂；在這里，尋見(jiàn)了那一束記憶的流光，淡抹幸福，積淀了我的人生。在這里，我與堅(jiān)強(qiáng)邂逅，與奮斗同行。

　　夕陽(yáng)西下，夜幕漸漸降臨，大地深邃而靜美。在這里，我隨母親緩步于山間小道，朝外婆家走去。

　　蕭瑟的風(fēng)從我們身邊嗖嗖拂過(guò)，吹出一曲輕快的奏鳴。路旁一簇野花吸引住了我的目光，我不由地蹲下身來(lái)仔細(xì)瞧瞧。那花真像只翩翩欲飛的蝴蝶，在清柔的月色下顯得清秀俊雅。我摘下幾叢，放在手中端詳，輕撫。可當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，母親卻早已不見(jiàn)身影。

　　我茫然四顧，一時(shí)慌亂無(wú)措，癱坐在地上，不知該去向何方。寒冷的月色下，荒僻的山路上，風(fēng)在耳邊瑟瑟地吹過(guò)，蟈蟈在叫聲格外響亮，群鳥(niǎo)也在夜色的裹挾下發(fā)出陰森的鳴叫。我恐懼地凝望著四周的一切，生怕會(huì)從草叢里跳出一個(gè)猙獰的鬼怪。

　　伴著自己急促的呼吸與不安的心跳，我全力壓抑住內(nèi)心的恐懼，使勁邁開(kāi)雙腳，沿小路向前。一只蟲(chóng)鳥(niǎo)的夜鳴，一陣疾風(fēng)的席卷，一聲石塊的碰擊，都會(huì)嚇出我一身冷汗。我不顧一切地飛跑起來(lái)，遠(yuǎn)處，一個(gè)模糊的身影若隱若現(xiàn)——母親。

　　內(nèi)心的恐懼陡然消失，激動(dòng)的.心情無(wú)以言表，我撲進(jìn)母親的懷抱里，任淚水習(xí)舞。“孩子，當(dāng)你身陷困境，你只需要戰(zhàn)勝自己，勇敢向前，就是出路。”——這是母親對(duì)我的教誨。多少次恐懼充斥我的內(nèi)心，這輕柔的旋律驅(qū)散陰霾，讓陽(yáng)光重現(xiàn)。我恍然徹悟：是親情鼓舞我勇敢地闊步向前，迎接未知的挑戰(zhàn)。

　　歲月荏苒，幾度光陰已逝。如今的我前行在求學(xué)路上，這條路坎坷崎嶇，多少次，我用恐懼與怯弱為自己筑起了無(wú)形的障壁，就像那夜空下的疾風(fēng)、蟈蟈與鳥(niǎo)鳴，甚至我腦海里的那個(gè)突然竄出的鬼怪。這臆想出的困難，令我固步自封，進(jìn)退維谷。

　　歲月的歷練與蛻變后，我更加成熟冷靜，在這里，在這條孤獨(dú)的道路上，我拋卻顧慮，戰(zhàn)勝自己，一路高歌一路行。

　　在這里，我的信念之河恒久奔流；在這里，我的理想之海無(wú)比廣闊；在這里，我的成長(zhǎng)腳步鏗鏘有力。

　　在這里作文 2

　　在這里，我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的深刻記憶。

　　蔚藍(lán)的天空，在初秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。天空上滿是羽毛般的朵朵浮云，太陽(yáng)從浮云之間的藍(lán)色深淵中徐徐探出頭來(lái)，為大地披上一層金黃的薄紗，人們?cè)卺♂＠餁g歌笑語(yǔ)；夜色籠罩下來(lái)，絲絲涼風(fēng)撩起人們無(wú)限的遐思，如水夜色，可吹可飲，看著烏云罩住月光又瞬間被月光掙開(kāi)，生命中的美麗像音符一樣跳躍靈動(dòng)。在這里，我感受到生命如此美好。

　　小時(shí)候于閑暇之時(shí)走進(jìn)自然，親近自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，高山流水，于眼簾層層展開(kāi)，于耳畔接次而來(lái)。置身于美境之中，我仿佛是那個(gè)發(fā)現(xiàn)桃花源的漁夫，看著鳥(niǎo)兒翱翔的軌跡和飄落的樹(shù)葉癡癡發(fā)呆，原來(lái)每個(gè)生靈都這般美好。花草鋪地而來(lái)，擁著我的腳步，我不敢把腳踩實(shí)，生怕破壞了這唯美的景致。于是踮起腳尖，向潺潺水聲摸去，那流動(dòng)的晶瑩，或遠(yuǎn)或近，倒真配得上“空靈”二字。日光浮上天空，層層疊疊的山巒齊聚眼前，抬眼望去，青青藍(lán)藍(lán)彼此相擁著融為一體，不遠(yuǎn)處的山頂上，若隱若現(xiàn)的寒舍，炊煙裊裊，一切都相得益彰。我在自然之間徜徉，心靈愛(ài)此間的清靜與輕松。

　　年華如水般嘩嘩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步從來(lái)不曾停歇，它一如既往地向前奔跑著，理想點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，我熱血沸騰，像一匹馳騁的駿馬在沙場(chǎng)上披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。于閑暇之時(shí)，我懷著一顆敬畏的心重新走進(jìn)自然，親近自然，才發(fā)現(xiàn)心靈的感悟已是非同尋常。

　　自然，是生命的節(jié)奏。只有走近自然深處，才能體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄美，才能領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的寧?kù)o致遠(yuǎn)。在知識(shí)的引領(lǐng)下，我步東坡之跡，望長(zhǎng)江東去而感慨古今；循太白之影，享名山勝水而博覽天下；觀雄山之立地頂天而欲登高凌頂，待我爭(zhēng)鋒時(shí)才見(jiàn)山外有山，天外有天，不禁扼腕惆悵。大自然的神奇真是妙不可言，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彰顯著很深的'人生哲理：野火燒不盡的草讓我們明白生命的頑強(qiáng)；抱成一團(tuán)的螞蟻?zhàn)屛覀凅@嘆團(tuán)結(jié)的力量；撲火的飛蛾用生命詮釋了堅(jiān)定的信念；“木秀于林，風(fēng)必摧之”讓我們明白保持高尚的品德是多么困難……大自然的所有饋贈(zèng)都需要我們用一顆虔誠(chéng)的心去接收，只有心靈融于自然，才能憑自然之壯闊而發(fā)心中之情。

　　自然固然美麗、神秘，但能發(fā)現(xiàn)并能感悟出它的美又有幾人？我自望山高而雄心起，觀流水而懷古論今，自然就是一本飽經(jīng)滄桑的書(shū)，需要你用真心，用本心去認(rèn)真翻閱，仔細(xì)品味。

　　看山心如山，觀水心似水，于天人合一之境，這才是感悟自然的最高境界。現(xiàn)在的我還沒(méi)有這樣的眼光和胸懷去感知大自然給予我們的偉大思想，但是我有夢(mèng)想，我不會(huì)停下奔跑的腳步，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)筑造心靈與自然的橋梁。

　　一抔黃土、一縷朝陽(yáng)、一片綠葉、一只蝴蝶，你能否讀懂它們呢？自然，就在這里，不離不棄，不悲不喜，等你來(lái)悟。

　　在這里作文 3

　　三年很短暫，然已足矣。正值冬天最冷的日子，卻意外地出現(xiàn)了暖陽(yáng)，淡色的金光灑落在萬(wàn)物之上，柔和溫暖，如慈母的雙手呵護(hù)著心靈，一寸一寸軟化著那小小的角落，召喚著塵封的記憶漸漸浮出。還是九月的開(kāi)學(xué)季，陌生的面孔陸續(xù)涌入校園中，桂香悠悠，枝葉間掛著若有若無(wú)的一抹黃色，身處的環(huán)境已是另一番景象，而我的旅程也將從這里打開(kāi)新的篇章。偶遇幾個(gè)以前的老同學(xué)，一陣寒暄后便走入了新教室，放眼望去幾乎是沒(méi)有什么熟識(shí)的人，大部分都是圍作幾團(tuán)建立起了小小的圈子。我有些茫然無(wú)措，不知該如何是好。隨后老師進(jìn)了教室，示意大家安靜下來(lái)，作了簡(jiǎn)單的自我介紹，根據(jù)高矮個(gè)安排了座位，我身邊的同學(xué)都不怎認(rèn)識(shí)，氣氛有些微妙。

　　當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心自己這么沉默寡言，恐怕很難與同學(xué)打好關(guān)系，今日再想起，只覺(jué)得這擔(dān)憂有些多余了。要我把“如何與陌生的人成為了非常好的朋友”的整個(gè)過(guò)程敘述清楚，是不符合實(shí)際的。也許是不經(jīng)意間的一段小小對(duì)話使雙方找到了共同話題，也許是一次平凡至極的借文具，將友誼悄悄連接，多日的相處磨合使之愈發(fā)牢固，緊密相接。我想我是相信緣分這種東西的，世界何其之大，茫茫人海中的相遇相知是百萬(wàn)分之一的可能，而這如細(xì)沙般微渺的可能往往存在于一個(gè)小小的眼神交流，或是一個(gè)微不足道的'舉動(dòng)。我們?cè)谶@間教室共同度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。窗外的櫻花樹(shù)抽枝發(fā)芽，開(kāi)花落葉，陪我們走過(guò)了兩個(gè)生命循環(huán)。老師學(xué)生由最初的互不相識(shí)成為了生命之中最為平凡的一部分，可這種平凡早已扎根于心，無(wú)法拔除。

　　如今，我們已褪去了剛?cè)雽W(xué)校時(shí)的青澀外殼，走向更加成熟的一面。教室已不再是原來(lái)的地方，窗外的風(fēng)景也變成了一棵健碩的梧桐。兩三個(gè)同學(xué)在這期間離開(kāi)，新來(lái)的面孔又補(bǔ)上了缺漏。每個(gè)人都在變化，無(wú)論是外貌亦或心理。然而有些東西是時(shí)間也無(wú)法戰(zhàn)勝的，例如師生之間的恩情，同學(xué)之間的友情。一個(gè)集體，三年的默契，三年的奮斗，我珍惜著余下的時(shí)光，努力將它最美好完整的一面保留下來(lái)。不久的將來(lái)，我們終要各奔東西，天涯海角，各居一方。也許幾十年后我們?cè)僖灿洸磺灞舜说囊羧菪γ病?/p>

　　可我卻總能清楚地明白：最美的年華，最溫暖的回憶，是在這里，在這里與你們一起構(gòu)建而成的，而它們將作為永恒不變的心靈深處的一處港灣，在我迷惘受挫時(shí)給與我無(wú)限的力量和希望。

　　在這里作文 4

　　俗話說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“而經(jīng)歷了一連串的事后，我才知道原來(lái)路在這里。

　　初二的時(shí)候，我十分懶惰，回家除了做老師布置的作業(yè)外，根本不復(fù)習(xí)，而成績(jī)也一直還可以，所以我也不相信“書(shū)山有路勤為徑”直到上了初三。

　　到了初三，看著同學(xué)們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我的心卻更叛逆了，“這樣到底有什么用，真的能讓成績(jī)突飛猛進(jìn)嗎？還是一般人的自我安慰。”我的心想。既然如此，我偏不復(fù)習(xí)，我要證明所謂的“路”并不是只有死讀書(shū)。接著，初三的第一次月考來(lái)了，考完后，同學(xué)們紛紛在議論考試時(shí)的題目，有的因?yàn)榇鸢笇?duì)了而高興，有的因?yàn)榇鸢概c他人不同而緊張，有的更因?yàn)榇中拇笠舛�懊惱不已。而我卻沒(méi)有什么實(shí)感，心想：“等著瞧吧，我要讓你們的努力白費(fèi)。”

　　月考成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不理想，原來(lái)我以為是試卷太難了，可我問(wèn)了身邊的同學(xué)，他們考得都很好，我的心慌了，難道真的有書(shū)山有路勤為徑。接著，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師讓你去一趟辦公室，有事找你們談。”

　　到了辦公室后，老師皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“我找你并不是因?yàn)槟氵@一次考得不理想而是想要糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，我知道你不相信只有“勤”才是“路”對(duì)嗎？”“是的”我回答到。“那么你有嘗試過(guò)嗎？”“什么”我很詫異。“你有好好努力過(guò)嗎？還是說(shuō)你知道單方面認(rèn)為這條“路”不是捷徑。“是的'。”“那你不妨試一下吧，我很期待你接下來(lái)的大考。”說(shuō)著我走出了辦公室。

　　接下來(lái)一個(gè)月，我是真的從未有過(guò)的努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，參與討論與思考，下課與同學(xué)一起探究知識(shí)。回家后除了做作業(yè)還背起了語(yǔ)文和英文，不時(shí)還找一點(diǎn)課外難題做。這些事情我以前想也不會(huì)去想，但我現(xiàn)在的確是做到了，并且持之以恒。

　　一個(gè)月后，我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的心情以未有過(guò)的平靜，原來(lái)“路”也有這個(gè)效果。考試很理想，幾乎門(mén)門(mén)課都達(dá)到了我的預(yù)期分。這下我可相信了原來(lái)路在這里。

　　“書(shū)山有路勤為徑”原來(lái)是真的，我一直不知道，我抗拒己求的東西竟然是我夢(mèng)寐以求來(lái)的，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力后，我終于可以肯定地說(shuō)，原來(lái)路就在這里。

　　在這里作文 5

　　時(shí)間如同過(guò)往的流沙，我們總愛(ài)用記憶去祭奠烙印在時(shí)光里的生命片刻，遙遠(yuǎn)的記憶如烈酒，越久越香醇，如茗茶，越品越回味，或是在華燈初上的寂靜夜晚，或是炊煙升起的黃昏時(shí)分，我向遙遠(yuǎn)的天空眺望，發(fā)現(xiàn)幸福，仍在這里，它從未走遠(yuǎn)，也從未離去。

　　初冬的`早晨，屋外還是一片漆黑，我悄悄地爬下床去喝水。一大杯水下肚，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，盡管時(shí)間還早，陽(yáng)光也還未全盛，我卻了無(wú)睡意。但也只好再回房間，客廳里黑漆漆的一片，我心想這么一段路也不必開(kāi)燈了，于是輕手輕腳地走過(guò)去，正當(dāng)我為自己的僥幸心理而得意時(shí)，我聽(tīng)到了刺耳的一聲像是玻璃碎了的聲音，我驚了一大跳，趕忙開(kāi)燈。我碰撞的是媽媽前幾天剛買的玻璃瓶，還沒(méi)過(guò)幾天就被我弄破了，這下我要挨罵了。我一面感到莫名的緊張，一面趕緊收拾殘局，發(fā)現(xiàn)媽媽未被驚醒，我趕緊將其余幾個(gè)瓶子挪了挪，好讓它們看起來(lái)不容易發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。我慌里慌張地做完這些事，趕緊回房假裝睡覺(jué)，但這一整天我都莫名的心慌，想坦白告訴她，又怕得知真相責(zé)怪我。

　　但我的小伎倆還是沒(méi)瞞過(guò)媽媽，我才將事情的原委告訴媽媽。我坦白的聲音越來(lái)越小，媽媽卻越來(lái)越生氣，“你為什么要瞞著我？為什么不能早點(diǎn)跟我說(shuō)？今天下午不用和同學(xué)出去玩了！”媽媽的嚴(yán)詞讓我感到很委屈，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我為自己竟還不如一個(gè)瓶子重要感到莫名的生氣，媽媽竟把瓶子看得比她女兒還重。我越想越不公，直到第二天吃午飯的時(shí)候，媽媽像是經(jīng)過(guò)了深刻的考慮手對(duì)我表示歉意：“昨天我太激動(dòng)了，但不只是為了小小的瓶子，而是為你瞞著我而生氣。但我不聽(tīng)你解釋就指責(zé)你，這確實(shí)是媽媽的不對(duì)。”我聽(tīng)了心情稍稍舒緩開(kāi)來(lái)，臉上假裝拉不下面子，心里卻早已樂(lè)開(kāi)了花。我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)絲毫未減，甚至還有所增加。我感到幸福，仍在這里，它從未走遠(yuǎn)，也從未離去。

　　也許我們的生活中會(huì)與相伴的人產(chǎn)生小摩擦、小誤會(huì)，但當(dāng)我們停下腳步，駐足回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)你愛(ài)的人一直愛(ài)著你，愛(ài)你的人也一直會(huì)愛(ài)著你。我們的幸福，仍在這里，它從未走遠(yuǎn)，也從未離去，更不會(huì)失去。

　　在這里作文 6

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們是追夢(mèng)的少年；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們懂得了時(shí)間的寶貴。

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里有綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。我們沐浴著清晨的涼爽，開(kāi)始了晨跑，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，奔跑在操場(chǎng)上，齊刷刷的動(dòng)作，齊刷刷的聲響，頗有幾分軍人的氣概。在課堂上，老師講得入神，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，那朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空。一個(gè)月，兩個(gè)月……一年，兩年……我們由懵懂的兒童變成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童變成了成熟的少年學(xué)生。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是翅膀，帶我們飛翔；夢(mèng)想是風(fēng)帆；渡我們?nèi)ミh(yuǎn)航。在這里，每年都會(huì)看到一次文藝晚會(huì)。當(dāng)看到歌手放聲高歌、演員跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我對(duì)他們的才藝驚嘆不已。那時(shí)，我想我將來(lái)要成為他們那樣的人，登上屬于自己的舞臺(tái)，唱出最令人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，跳出優(yōu)美的舞蹈。我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在這里，我找到了。

　　在這里，我獲得了真摯的友誼。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”這悠揚(yáng)的`歌聲在耳邊回響時(shí)，我就情不自禁想起了那些朋友。還記得那次不小心扭傷了腳，同學(xué)們連忙把我攙扶起來(lái)，有的去告訴老師，有幾個(gè)立刻把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們個(gè)個(gè)心急如焚，忙上忙下為我找醫(yī)生給我開(kāi)藥。醫(yī)生給我輸了液，他們又為我端水送藥，不停地問(wèn)我，疼不疼，好些了嗎？讓我感動(dòng)的流淚，我的好朋友們，謝謝你們，是你們的友情給了我支持和力量。有你們?cè)谖疑磉叄�我不�?huì)感到孤單凄涼。

　　在這里，我懂得了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。時(shí)間像握在手中的細(xì)沙，不知不覺(jué)地溜走，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”兩年的時(shí)間是如此的短暫，在我沒(méi)有察覺(jué)時(shí)已經(jīng)流逝。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會(huì)有的。”我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

　　在這里，我們放飛了夢(mèng)想；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們不斷地成長(zhǎng)；在這里，我們的生活就像五彩斑斕的畫(huà)卷。

　　在這里作文 7

　　在這里，有一方凈土。

　　小石板路面，千百年來(lái)或急促或悠閑的腳步已磨出了它的光澤，阡陌縱橫，小巧的青瓦白墻依水而建；更有小橋流水，婦女浣澆，炊煙裊裊，古樸而原始。

　　這里是江南嗎？不。來(lái)往的老嫗背著金黃的大竹筐，也背著一排美麗的當(dāng)?shù)仫椢铩�“披星戴月”。她們臉上縱橫的皺紋里盛滿了太陽(yáng)的古銅色，代表了高原與太陽(yáng)的親近。這里是云南，麗江。在這里，有個(gè)大山里的民族叫納西。

　　薄薄的陰云在我們頭上慢慢流著，悠揚(yáng)起伏的納西古樂(lè)在古城的上空織出濃濃的文化氣氛。宮、商、角、徵、羽，似曾相識(shí)的絲竹之音全無(wú)西湖歌舞醉人的靡麗，有的只是清健，只是至純至真的歲月沉淀。

　　天地間籠著極細(xì)的雨絲，腳下的路愈發(fā)潤(rùn)澤如鑒。拾級(jí)而上，探訪這些小徑的深處。

　　漫步于小鎮(zhèn)的房前屋后，我驚異于這個(gè)民族與漢族文化的'氣脈相通。白色影壁上的字畫(huà)，或遒勁或清逸，讓我恍惚覺(jué)得身處蘇州的私家園林中。但我又看見(jiàn)了門(mén)楣上那一串串奇異的符號(hào)—象形文字，納西族特有的文字!是的，納西族時(shí)善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的。

　　這里就是被古代中原的高爵顯貴們視為“蠻荒”的土地嗎？

　　兩位金發(fā)碧眼的外國(guó)人，身披鮮艷的雨衣，立于這片古老而深幽的青灰色背景之前，她們碧藍(lán)的眼眸里盛滿了新鮮感與神秘感。

　　天是寧?kù)o的。地是寧?kù)o的。族人在這片豐厚的土地上生活著，安然而踏實(shí)。一家家小小的店鋪被拾掇得井井有條，賞心悅目。店主絕不喧嘩，銀器、木雕、雪茶，就這么干干凈凈的陳列著—這些是納西人擁有的。店主只是向你點(diǎn)頭微笑。

　　雨停了。跨水而建的小木橋濕潤(rùn)潤(rùn)的。

　　我坐在一家私家小酒店門(mén)口的木椅上，呼吸著雨后大自然的空氣。酒店門(mén)口的木板上寫(xiě)著滿滿的英文，懸掛的竹制小簍上別致地寫(xiě)著“CC’SBAR”。店內(nèi)，一位高鼻梁的外國(guó)小伙子伏在疊放的手臂上，凝視著一盤(pán)國(guó)際象棋的棋局，沉思；一位納西族的中年人坐在他對(duì)面安靜地吸著煙。氣氛對(duì)么安閑而融洽!也許，納西族對(duì)外來(lái)文化就有著如此的親和力吧。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西邊，看到了夕陽(yáng)，這片凈土，就這樣靜默在遠(yuǎn)離都市喧囂的青山腳下。又是一天，在這里，城內(nèi)的小河依舊平靜地流淌；在這里，青瓦白墻的民居又披上了一層金色的余暉……

　　在這里作文 8

　　路，一個(gè)平凡而又普通的設(shè)施，大街小巷隨處可見(jiàn)它的身影，作為連接一個(gè)地方到另一個(gè)地方的途徑，它并沒(méi)有華麗的裝飾，也沒(méi)有高貴的材料，只是在那兒，默默地為來(lái)往的車輛和行人服務(wù)。

　　那是一個(gè)到現(xiàn)在仍令我記憶猶新的早晨，天空中飄著蒙蒙的白雪，大地被覆蓋上了一條白色的棉被，我如同往常一樣，踏上了去上課的路途。

　　大街上隨處可見(jiàn)厚厚的積雪，過(guò)往行人無(wú)不撐著一把雨傘來(lái)躲避這大雪。可不是嘛，這該死的大雪，把路都堆的不能再使用了。我一邊暗自咒罵著天氣，一邊也開(kāi)始加快走路的步伐。穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)十字路口，我也漸漸里上課的地方越來(lái)越近，可就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大難題出現(xiàn)在了我的面前。前面的路因積雪太大，而被停止通行。我該如何是好，這可是通往老師家的唯一途徑啊，我心想到。就在我因?yàn)槁凡荒芡ㄐ卸�被急得焦頭爛額，在告示牌前徘徊時(shí)，一個(gè)充滿磁性的聲音傳入我的耳中：“小朋友，你是不是要到前面那個(gè)小區(qū)去。”我轉(zhuǎn)頭一看，這是一個(gè)須發(fā)皆白的`老人，頭發(fā)上，胡須上滿從天降的白色雪花，老人的皮膚在白雪的映襯下顯得黝黑，臉上滿是歲月留下的痕跡，可他的眼睛炯炯有神，面帶微笑地看著我。我回答道：“是啊，您知道哪里還有通到哪兒?jiǎn)幔俊薄肮�哈，我就知道你是去哪兒的。”老人撣撣肩上的雪，接著說(shuō)道：“在左邊有個(gè)小區(qū)，進(jìn)去，走到底，就是你要去的那個(gè)小區(qū)了。”我聽(tīng)后，忙向老人道謝，他還怕我不認(rèn)路，執(zhí)意領(lǐng)我過(guò)去。在途中，我問(wèn)道：“老爺爺，你是怎么知道這條路的？”老人笑著答道：“我呀，以前是在這里的民警，現(xiàn)在退休了，今天我一看這里封路，就知道會(huì)有很多人會(huì)不認(rèn)得路，所以特地來(lái)指路的。”不一會(huì)兒，我們便到了目的地，老人向我揮手告別后，又消失在了風(fēng)雪中。

　　伴隨著始終敲了八下，我的課也結(jié)束了，爸爸擔(dān)心我晚上回家不認(rèn)識(shí)路，特地趕來(lái)接我。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，又回到了那個(gè)熟悉的路口，在路邊，我又一次發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他正握著手電，指引來(lái)往的車輛。爸爸說(shuō)：“多虧了有他，我才知道原來(lái)路在這兒！ ”

　　在這里作文 9

　　我就在這里，不走。

　　——題記

　　“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹(shù)繁華。還是那么朝氣，陽(yáng)光依舊，真美好。

　　老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹(shù)下合影一張。“咔嚓”一聲，飽含了三年人樹(shù)之情。風(fēng)不止，樹(shù)不靜。人雖離，樹(shù)仍在。

　　我在這兒，有好多年了。開(kāi)了花，結(jié)了果，落了葉，沒(méi)想過(guò)停下來(lái)。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個(gè)家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開(kāi)花的時(shí)候，三三兩兩地坐到樹(shù)下，或聊天，或看書(shū)，或小憩。鳳拂來(lái)，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽(yáng)光，暖到了我的心坎里，熔成化不開(kāi)的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹(shù)沉甸甸的果實(shí)，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個(gè)又一個(gè)大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風(fēng)把個(gè)大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會(huì)讓我留戀。

　　在這個(gè)師生大家庭里，我淪陷并快樂(lè)著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽(tīng)他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹(shù)，一棵有年頭有夢(mèng)想的桃樹(shù)。我希望我愛(ài)的少年們?cè)谌�年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來(lái)品一品我驕傲的花，驕傲的果。

　　又一批三年同窗的'學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們?cè)跇?shù)下留下了不舍的淚。“沙沙紗……”風(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛(ài)的少年要走了，我很快樂(lè)，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍(lán)的天，更大的樹(shù)。我的根扎得更深了，張開(kāi)枝丫，為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。

　　學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過(guò)我身旁時(shí)，總會(huì)駐足。偶爾也會(huì)來(lái)樹(shù)下坐一坐，聽(tīng)一聽(tīng)老教師們碎碎念。總會(huì)有那么幾個(gè)白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對(duì)自己當(dāng)年帶的學(xué)生念念叨叨。“他們啊，朝氣又上進(jìn)，還總是說(shuō)老師就像學(xué)校里的大桃樹(shù)……”說(shuō)著說(shuō)著就笑了。

　　各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來(lái)看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。

　　放心吧，我就在這里，不走。

　　在這里作文 10

　　今年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季在大年初一開(kāi)播，我一期接一期往下看，直至播完，意猶未盡，身心仍停留在那如癡如醉般的詩(shī)詞境界中。

　　那些經(jīng)典詩(shī)詞，在幾位教授的精妙點(diǎn)評(píng)之后，在康老師的書(shū)畫(huà)藝術(shù)展現(xiàn)之后，簡(jiǎn)直妙不可言，美不勝收，趣味盎然。這讓我真切感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)處不在，詩(shī)詞之用字、意境、情感，無(wú)一不美，耐人尋味。

　　主持人董卿的主持詞更是那么美妙、熨帖。她嗓音親切，詩(shī)詞名句信手拈來(lái)，妙語(yǔ)連珠，用得恰到好處，言語(yǔ)中總帶著人文關(guān)懷的暖意，直抵人心，感人肺腑，聽(tīng)起來(lái)真是超級(jí)享受啊！

　　第一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：我們攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。季節(jié)有四季，詩(shī)詞也有四季，代代相傳，生生不息！就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》花開(kāi)四季的舞臺(tái)上，再一次來(lái)感受，中華文明的璀璨輝煌！品味詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光！

　　這段話十分驚艷，引用的詩(shī)詞非常有畫(huà)面感地展現(xiàn)出了四季的美景特色，讓人充滿遐想的喜悅，我越讀越喜愛(ài)。

　　看看場(chǎng)上那些少兒團(tuán)、青年團(tuán)、百行團(tuán)等參賽選手的精彩表現(xiàn)，我實(shí)在汗顏，同為中國(guó)人，我讀的詩(shī)也太少了。

　　于是，我捧起一本《古詩(shī)詞300首》。我沖破時(shí)間的'枷鎖，與劉禹錫乘舟于洞庭湖上，遙望那山，那水；同李白作伴，上青天攬明月。在這里，我品味“深林人不知，明月來(lái)相照”的清幽淡雅，我體驗(yàn)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意盎然；我觀賞“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光；我感慨“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的國(guó)仇家恨；我流露“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的滿腹心酸；我會(huì)放出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ)……

　　在這里，我豪飲千年文人墨客留下的如酒般濃烈的精髓，品味如茶般清香的智慧結(jié)晶，愉悅身心，洗禮精神，滋養(yǎng)心靈，此樂(lè)何極！

　　我的快樂(lè)，在這里。——在咱中國(guó)的古典詩(shī)詞里。大愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)趣無(wú)窮！

　　在這里作文 11

　　追求并享受快樂(lè)，是每個(gè)人的夢(mèng)想。快樂(lè)到底在哪里?有人說(shuō)：快樂(lè)在學(xué)習(xí)、工作的辛勤汗水中;有人說(shuō)，快樂(lè)在關(guān)愛(ài)、溝通的溫暖情誼里;有人說(shuō)，快樂(lè)在與朋友接的玩耍……

　　對(duì)!對(duì)!對(duì)!他們說(shuō)的快樂(lè)都在那里，而我就不這么認(rèn)為。我認(rèn)為的快樂(lè)時(shí)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生的。

　　而我的快樂(lè)就在這里。

　　還曾深刻記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我與表哥回老家，看望外公外婆。有趣的事情就接二連三的發(fā)生了，讓我記的最清楚的是在小溪旁邊的石頭上烤地瓜。

　　我與表哥一起回老家，爸爸媽媽到第二天才上來(lái)。我興奮不已，我整晚在老家壓根兒睡不著，可能是不習(xí)慣的.緣故吧!好不容易熬到天亮了，我在老家瞎逛。一會(huì)兒去看看小狗起床了沒(méi);一會(huì)兒自己跑去爬山;一會(huì)兒去滔滔不絕的小溪找魚(yú)兒們;一會(huì)兒……時(shí)間過(guò)得真快，三小時(shí)過(guò)去了，表哥也起床了，總算可以陪我玩了。

　　表哥去找他的那幾個(gè)好朋友，順便帶我去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們。

　　表哥的朋友很歡迎我，與我非常友好。白哦個(gè)突然笑道烤地瓜，我驚呆了。心想：表哥烤的能吃嗎?以前吃過(guò)一次，害我肚子疼了一整天，還好意思要再烤一次呢!我半信半疑地看著表哥，表哥說(shuō)：“別看啦!我才不烤那，他們烤，我上次把衣服給燒了，我媽媽罵了我一頓。”

　　我懷著好奇心跟他們?nèi)チ恕？此麄冊(cè)跓�火，怎么也燒不起，我在旁捧腹大笑。瞧他們個(gè)個(gè)羞愧的樣子。突然，冒出了一個(gè)人來(lái)，他一來(lái)，就把火給點(diǎn)燃了。真佩服!他們把地瓜放下去烤，黑乎乎一個(gè)。表哥叫我拿一個(gè)吃，說(shuō)烤熟了，我還是不敢吃，生怕肚子在疼。

　　表哥到吃了起來(lái)，他津津有味地吃著，害我也嘴饞起來(lái)，我也拿了一個(gè)吃，那味道真香，挺好吃的。可是，你的手一吃完就變得好黑好黑，那表哥，把手往我臉上一抹，我都成了黑人了，我快氣死了。我要弄表哥，他死死把我的手抓住，我都無(wú)法動(dòng)彈。幸好，表哥的好朋友“背叛”了表哥，反過(guò)來(lái)幫我把表格抓住，讓我把表格的臉抹成大黑人。我高興極了!

　　我與表哥和那些“叛徒”“捕捉”了一件又一件的高興事情，讓我明白了：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你在哪里都有可能尋找到快樂(lè)，唱響快樂(lè)之歌。

　　在這里作文 12

　　“沙沙沙”，我坐在考場(chǎng)上，整個(gè)人被筆尖劃在紙上的聲音包圍著，我有些無(wú)奈地望著試卷上最后一道題下的一片空白——這道題，解題的路在哪里啊……

　　我一手拿著鉛筆，一手拿著尺子不斷地在圖形上圈圈畫(huà)畫(huà)，我看著那個(gè)復(fù)雜的圖形，努力地嘗試著自己可以想到的一切輔助線。每當(dāng)有一種方法在腦海中浮現(xiàn)時(shí)，我便急切地將心中的想法畫(huà)到圖上，又抓起筆，在一旁快要寫(xiě)滿各種算式與推理的草稿紙上演算起來(lái)，然而，不出兩分鐘，我腦中的神采就漸漸消失了。橡皮擦掉了輔助線，那些新增的.橡皮屑宣告了我又一種方法的失敗，于是又拿起鉛筆，低頭注視著那道題。

　　“嘀嗒，嘀嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，原本充裕的時(shí)間已所剩無(wú)幾，14分鐘，我還有14分鐘，除去寫(xiě)格式的時(shí)間，我能擁有的思考時(shí)間最多不過(guò)十分鐘了。再環(huán)顧四周，大家都屏息凝神地注視著試卷，面露難色，筆尖發(fā)出的“沙沙”聲漸漸小了——應(yīng)該也都在思考最后一題吧。無(wú)暇多想，我又將注意轉(zhuǎn)回題目，繼續(xù)進(jìn)行著一次又一次很可能是“無(wú)謂”的嘗試，做著做著，腦海里不知怎么就浮現(xiàn)出了數(shù)學(xué)老師的一句話：“遇到想不出來(lái)的題目，可以試著換一種思路，說(shuō)不定就能找到正確的路。”再看看草稿紙，我才發(fā)現(xiàn)自己雖已嘗試了很多方法，但我從“中點(diǎn)”的條件入手想要推出其他條件，可是如果從問(wèn)題看呢，我又抓起了一旁的筆，開(kāi)始換一種思路思考，希望可以得到想要的路。“如果要證兩邊相等，那就要……”我在心里倒推著，一點(diǎn)點(diǎn)靠近已知條件，快了快了……哦，原來(lái)路在這里，我終于發(fā)現(xiàn)了題目中一個(gè)可以利用的模型，有了它，解除這道題就輕而易舉了。

　　我不顧看時(shí)間，立即按照自己的思路寫(xiě)了起來(lái)，筆尖在試卷上劃出一道道優(yōu)美的弧線，終于伴隨著考試結(jié)束的鈴聲，我得出了答案，長(zhǎng)吁一口氣，放下了筆。

　　考完試，很多同學(xué)都在抱怨最后一題不會(huì)做，當(dāng)他們得知我做出來(lái)后，紛紛跑來(lái)問(wèn)我，我只是輕輕一笑：“其實(shí)沒(méi)什么，換一種思路想就好了。”

　　有些事不要只局限于一種方法，有時(shí)換一種思路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)路就在這里。

　　在這里作文 13

　　我是一只喜鵲，我的家鄉(xiāng)在“石材之鄉(xiāng)”永和，但是因?yàn)槟莾旱沫h(huán)境污染我不得不打算搬家。我原來(lái)的家原本是一個(gè)綠水青山河流清澈見(jiàn)底的地方。但自從山上來(lái)了一群人他們手拿著一把把巨大的鋸子，所到之處草木皆光，在那里他們建起了一座座石材工廠。他們加工石材將我原本五顏六色的家變成了單一的白色。他們生產(chǎn)的污水不經(jīng)處理直接排放污染河流，將原本養(yǎng)育我的河流變成了害死我同伴的罪魁禍?zhǔn)住＿@不是我的家，我要去尋找我的新家了。

　　我拍打著翅膀飛上了天空想趕緊找到一個(gè)新家。在天上，我發(fā)現(xiàn)了天空已經(jīng)不再是天藍(lán)色了而是與地上白灰相應(yīng)的灰藍(lán)。我感到陣陣的憂傷，飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)自己飛進(jìn)了一片黑煙之中，刺鼻的氣味將我熏得難受。我拼命拍打翅膀想趕緊飛出這片黑煙之中，飛了出去，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)煙囪里面冒出來(lái)的黑煙。

　　我感到疲倦了，我“降落”到了一條小溪旁，小溪卻出乎我的意料，這條小溪竟然死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象。水里散發(fā)著令人嘔吐的陣陣惡臭，一條條死魚(yú)翻著白眼露著他們的白肚漂浮在水面上，一個(gè)個(gè)塑料袋飄在水面上隨著水波漾動(dòng)。我沒(méi)有心情再看這令人發(fā)指的河流。此情此景，不免讓我想說(shuō)“這里也不是我的家”！

　　我想去看看令人們心馳神往的城市。我馬不停蹄的來(lái)到了城市，在城市我似乎看到了滿是參天大樹(shù)的森林，興奮沖昏了我頭腦，我猛然沖向了這片“森林”卻一頭撞在了玻璃上，定神一看原來(lái)是一棟棟冰冷混凝土鋼筋建筑，而不是森林。內(nèi)心一陣陣的失落以及疲倦讓我想找個(gè)樹(shù)休息卻發(fā)現(xiàn)周圍的樹(shù)渺小如螻蟻般，找不到一個(gè)值得我安營(yíng)扎寨的地方。在這里到處充斥著汽笛聲沒(méi)有人們的歡聲笑語(yǔ)只有鋼筋水泥建筑的矗立，陣陣失落涌上心頭。

　　我感到自己的日子不多了，內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情愈發(fā)濃烈，我想回家。我決定了哪怕是死也要死在家鄉(xiāng)里。我連夜啟程回到了家鄉(xiāng)，令我驚奇的'是我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)政府命令石材工廠關(guān)閉。我離開(kāi)之前那骯臟漫天塵土的馬路變得干凈了，那奄奄一息的花草樹(shù)木變得生機(jī)勃勃，那死氣沉沉的河流變得清澈見(jiàn)底。

　　這一切的一切都使我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我多么開(kāi)心：“這才是我的家！”

　　在這里作文 14

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽為了讓我舒活筋骨，特意給我在網(wǎng)上報(bào)名參加一日“變形計(jì)”。顧名思義，就是讓我和小朋友們一起到農(nóng)村體驗(yàn)生活。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，甭提有多興奮啦!

　　星期天的早上，我起個(gè)大早，可是天公不作美，下起了傾盆大雨，似乎要阻擋我的腳步。我背著包，爸爸拎著水壺，我們?cè)诼愤叴掖覕r了一輛的士鉆了進(jìn)去。一路上，我和爸爸海闊天空地吹著牛，車子開(kāi)得很順暢，不一會(huì)兒就到了集合地點(diǎn)——聯(lián)盛廣場(chǎng)。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一輛大巴停在那里，我和爸爸匆匆下車奔向大巴。

　　上了車，還沒(méi)幾個(gè)人吶，我便和小伙伴們玩了起來(lái)。爸爸看我安全上車了，便說(shuō)：“丫頭，我走了啊，電話聯(lián)系!”我頭也不抬地說(shuō)：“嗯，知道啦!”不一會(huì)兒，看見(jiàn)小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地上了車，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的水壺不見(jiàn)了!座位上，地上，我都找遍了，沒(méi)有啊?我急忙打電話給爸爸：“爸爸，爸爸!我的水壺不見(jiàn)了”“啊?”電話那頭傳來(lái)了爸爸驚訝的聲音，“哎呀，不好，我們上車時(shí)放在出租車后排座位上的，下車時(shí)慌慌張張就忘記拿了!”我著急地說(shuō)：“那怎么辦啊?我今天一天就沒(méi)有水喝了，都怪你!嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，我心里又生氣又難過(guò)，眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。爸爸抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起啊，都是我不好。我現(xiàn)在趕去你那送水也來(lái)不及了，不然你去買瓶礦泉水吧!”“礦泉水怎么喝啊，嗚……冰涼冰涼的.，會(huì)生病的……”“這……”哎，冰涼就冰涼吧，總比沒(méi)有水喝要好，這真是老天考驗(yàn)我，讓我體驗(yàn)艱苦生活啊!當(dāng)我正埋著在背包里找著零錢(qián)時(shí)，忽然有人拍拍我的肩膀，我一抬頭，看見(jiàn)一位叔叔站在我面前。咦?這叔叔好面熟啊，哦，這不是剛剛送我來(lái)的出租車司機(jī)嗎?他怎么會(huì)在這里?我呆呆地望著他，他卻什么也沒(méi)有說(shuō)，笑著遞給我那個(gè)熟悉的水壺，轉(zhuǎn)身就下了車。

　　看著失而復(fù)得的水壺，我心里又感激又慚愧。這位司機(jī)叔叔一定是在我們下車后才發(fā)現(xiàn)后座的水壺，他沒(méi)有送客人又原路返回趕著給我送上車，就是擔(dān)心我怕一天在外沒(méi)有熱水喝啊!好心的叔叔，可是我連一句謝謝都沒(méi)有來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，想想真不應(yīng)該啊!

　　陽(yáng)春三月，學(xué)雷鋒月。這位司機(jī)叔叔不就是個(gè)活“雷鋒”嗎?原來(lái)，雷鋒就在我們身邊啊!

　　在這里作文 15

　　我在燈紅酒綠的柏油路馬路上回首。

　　一曲琵琶行入耳，還是爺爺喜歡的調(diào)子。那么久了，你還這里，在我不回頭的年歲里唱著走著。

　　“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，有包琵琶半遮面。”樂(lè)段自這句起，入了戲腔。半唱帶念，吊起的嗓子悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，拉得人心尖兒顫。我仰起頭，把身子徹底湮入了那年戲子的深情。只是自己很久不在意了。沒(méi)變啊，果然還是最喜歡從前歌女與戲臺(tái)的綿長(zhǎng)。

　　終于決定用心去看爺爺了，那么多年，今天才覺(jué)察到些許空泛。電視開(kāi)得震天響，而爺爺卻倚著昏黃的燈光，眼睛闔得安穩(wěn)。銅色的溝壑懶懶地攀在這個(gè)老人臉上，這老人，是我高高大大舞刀弄棒的英雄。

　　很小很小的時(shí)候，我就常來(lái)爺爺家鬧啊，耍啊，每次和耳背的爺爺說(shuō)話，都要吼出我一頭汗。于是就安安靜靜的窩在爺爺腿上看那老掉牙的中央十一套。中氣十足的大花臉，秋波流轉(zhuǎn)的青衣女子。我卻從未煩過(guò)。明明一段也聽(tīng)不懂，看不明白，但就是鐘愛(ài)那種綿長(zhǎng)古樸的唱腔撞進(jìn)耳朵；鐘愛(ài)戲臺(tái)上的旦角兒一襲衣衫。咿咿呀呀的走著臺(tái)布，水袖遮面；鐘愛(ài)爺爺布衫上的綠豆餅味。

　　猶記一日，夏日灼，晝晷云極。二姑牽我去尋爺爺——老頭兒又騎著三路車滿城尋戲聽(tīng)去了。過(guò)了街口，忽聞身后一聲氣壯山河的`“黃河遠(yuǎn)上白云間”，我猛地回首，在仲夏的陽(yáng)光下，找到了爺爺那張被戲臺(tái)映紅的臉。那一眼，我好安心。照例，我擠到爺爺腿上，一直看到花臉大官帽的戲角下臺(tái)。那一場(chǎng)戲，看得最近，看得最安穩(wěn)。

　　戲腔收了。

　　往后，爺爺就不再打開(kāi)“十一套”，也不再去尋戲聽(tīng)了。每次去，電視的聲音總是越來(lái)越大。我也不再一有空就去糾纏爺爺了。

　　還想看長(zhǎng)安城的貴妃桃唇玉面，暖陽(yáng)春草，但那年盛唐卻一衰不返，決絕，堅(jiān)定。

　　一曲畫(huà)堂春，一折驚鴻引，不再又驚夢(mèng)，我盼戲臺(tái)紅簾，再掀開(kāi)。古老的戲班再紅妝。戲本子千千萬(wàn)萬(wàn)，吞吐前年一生一衰，如泣如訴，我也還想在爺爺腿上聽(tīng)出戲啊。

　　愿同江州司馬淚濕青衫，踩碎迷茫，走過(guò)時(shí)光。

　　我在盛唐的朱雀大街上回首，莫管千年，戲臺(tái)在，爺爺也在。

　　在這里作文 16

　　我們?cè)��?jīng)在這里撒下一片燦爛。

　　這個(gè)地方遠(yuǎn)離市區(qū)，我們卻在每個(gè)周日趕往這里。我們?cè)谶@里過(guò)了一年。

　　入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們?cè)谶@里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢(mèng)中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場(chǎng)。天未亮，霧迷了整個(gè)操場(chǎng)，看不見(jiàn)主席臺(tái)上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著做操。風(fēng)吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復(fù)一日。這個(gè)冬天，在這里一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，一次又一次地落下來(lái)，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時(shí)才能凋盡。

　　某日，我們圍坐在操場(chǎng)上，周圍是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周圍是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項(xiàng)鏈。在這里，我們悠然地坐著，留下的是滿心寧?kù)o。

　　夏至，夏日的陽(yáng)光從樹(shù)枝縫隙里漏下來(lái)，風(fēng)一吹光斑就在地上蹦跳起來(lái)。赤著腳板在空氣里輕盈地打著圈，漾起像任何一個(gè)夏天一樣的朝氣。

　　我們頂著烈日，在這里學(xué)習(xí)、生活。

　　還記得初二上期的體育課，操場(chǎng)上沒(méi)有一棵樹(shù)。40分鐘的課，我們不停息地訓(xùn)練。烈日烤得大地發(fā)熱，透過(guò)鞋底，傳到我們身上。靜靜站著，感覺(jué)后背如無(wú)數(shù)螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著汗水，不留一絲遺憾。

　　盛夏，如火在燒。

　　在這里，每周五我們擠公車回家。

　　盛夏的公共汽車?yán)锂惓�悶熱，�?shù)木像列隊(duì)的士兵一樣整整齊齊地跑過(guò)。每周都如此。

　　教室里的窗簾外是一個(gè)濃密而盎然的夏天，有著充沛的雨水和甜膩的花朵。在這里，我喜歡看對(duì)面的山，蔚藍(lán)的.天。

　　在這里，我們舉行了熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在這里，我們頂著烈日成功地舉行了掛牌儀式。

　　在這里，我們一起在教室里看電影。

　　在這里，我們一起吃著爆米花、棒棒糖。

　　在這里，我們有不少的抱怨也有太多的不舍。

　　在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實(shí)累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。

　　季節(jié)的零落亦如人。

　　我清晰地保存著寢室外墻的暖色，教學(xué)樓外墻的冷色。

　　在這里，細(xì)節(jié)連綴成篇，覆滿一整個(gè)心房。零碎的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。

　　我依舊在這里。

　　在這里作文 17

　　尋你尋了好久，終是找不到你。

　　幻想中的你似是白衣雪劍，青絲皂笠，面紗下你的臉孔亦幻亦真，似是生動(dòng)出彩又似是深沉無(wú)聲。

　　與你的初遇是在博物館中，一個(gè)總是能發(fā)生奇妙故事的地方，一幅幅古畫(huà)中的人面互相交融，高山流水中，總是有你的影子。金戈映射的冷光中，似有你的掌紋。

　　我們認(rèn)識(shí)得應(yīng)該更早，在一本隨手翻開(kāi)的雜志中——那是一個(gè)介紹劍客的版塊。沒(méi)錯(cuò)，你是劍客，一個(gè)應(yīng)只存在于古代的人。

　　那時(shí)我總是夢(mèng)到你的影子，便以為你存在，也許換了一種形態(tài)。白色襯衫，藍(lán)色牛仔褲，也許戴著黑框眼鏡，但你一定會(huì)有到吧。劍客的劍永不離身。

　　那日細(xì)雨初晴，新綠的葉芽垂下一兩片綴著露水的`嫩葉，只是地面上散落著許多果皮，包裝袋，我隨手撿起一個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。遠(yuǎn)處的路口有白影閃過(guò)，手中似乎提著閃亮的東西……劍！對(duì)，一定是劍！顧不上什么濕滑的地面，我向前飛奔，空氣在耳旁作響，一手扳住路燈，利落轉(zhuǎn)身，找到你了。

　　＂同學(xué)，你……在干什么。＂那是與你大相徑庭的一個(gè)人，同樣是白襯衫，牛仔褲，那個(gè)女子蓬松的頭發(fā)高高挽起，棕色鏡子掩不住她的幾粒雀斑，兩顆兔牙毫不遮攔地露在張大的口中。她戴著志愿者的小紅帽，左手一個(gè)垃圾袋，右手是一個(gè)鉗頭閃亮的鐵鉗。

　　頓時(shí)覺(jué)著頭重腳輕，一個(gè)趔趄，向前撲去。＂哎——同學(xué)小心！＂她把鉗子扔開(kāi)，反手扶住了我的肩，然后小心扶起我。

　　＂同學(xué)你也是做志愿的嗎？＂她熱情洋溢，顯然十分興奮。

　　我尷尬地?fù)炱鹚�的鉗子，裝模作樣地鉗幾個(gè)垃圾，心中喜怒哀樂(lè)嗔，五種滋味似五股絲線，糾纏不清，我還是找不到你。可我明明看見(jiàn)你了。

　　我陪著那個(gè)女孩走遍周圍的大街小巷，果皮紛紛丟了入垃圾桶中。水泥與石板的路面十分干凈，清亮亮的水洼映著天空和云的顏色，似你的眼眸。

　　她很高興，猛拍我的肩膀：＂看！多么干凈！別人看見(jiàn)這么清爽的路面，心情也會(huì)更好吧！＂她松開(kāi)皮筋，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)散落，像極了你，或者說(shuō)，就是你——我明白了什么。

　　原來(lái)，你就在這里，每個(gè)人都可以成為你，劍客行俠仗義之劍，無(wú)非是一個(gè)烙印，烙在了每個(gè)行善之人的心里。

　　在這里作文 18

　　萌芽是一株草展望藍(lán)天的起步，蓓蕾是一棒花綻放絢麗的起步，化蛹是一只毛蟲(chóng)羽化成蝶的起步，成長(zhǎng)是一個(gè)人真正成熟的起步。

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，洋溢著盎然的春意，“轟隆隆”，打了個(gè)響亮的春雷，瀝瀝地下著綿綿的細(xì)雨，道路兩旁似乎長(zhǎng)了根根碧草，一位擴(kuò)持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細(xì)雨吟詠道：“天街小雨潤(rùn)如酥、草色遙看近卻無(wú)”，青青草也迫不及待想要成長(zhǎng)啊。”嘆息間，一位少年抑郁地坐在河邊，一副了無(wú)生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊，問(wèn)道：“少年，為何如此抑郁不振啊？可以與老衲說(shuō)一說(shuō)嗎？”少年沉默一會(huì)兒“唉，我娘老是說(shuō)我不懂事，不成熟，可我不知道怎樣使自己成熟。”老禪師微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一試？你心里默默想好自己干什么，明天到此告訴我。”于是禪師拄著禪仗，消失在煙雨蒙蒙之中。

　　少年想了一宿，覺(jué)得自己想要變得成熟，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭，細(xì)問(wèn)少年：“你認(rèn)為我成熟嗎？”少年忙著點(diǎn)頭“大師氣宇非凡，如山顛之云，登峰化極一般，怎能不成熟。”禪師又搖了搖頭，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩，又如何比得了佛祖，實(shí)在愧不敢擁有成熟二字。”禪師領(lǐng)著少年來(lái)到那若隱若現(xiàn)的青草前，少年頓了一會(huì)兒，悟道：“原來(lái)不是成熟，要得是成長(zhǎng)……那，我又該怎么成長(zhǎng)，什么時(shí)候開(kāi)始？”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦?shù)枝，附身在地上畫(huà)了一條線，從這里起步。去吧，去開(kāi)始或者繼續(xù)做你應(yīng)該做的事，別再猶豫，你會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　少年欣然地邁過(guò)這條線，步伐穩(wěn)健地向著朝陽(yáng)邁去，他成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　我們可能無(wú)法瞬間成熟，但我們一定可以成長(zhǎng)，我們所說(shuō)的`成熟只是對(duì)我們成長(zhǎng)進(jìn)度的一個(gè)比較，像禪師說(shuō)的，“成熟只有佛祖擁有”，我們都不是佛，可我們擁有成長(zhǎng)，擁有享受成長(zhǎng)那份喜悅的美好。認(rèn)真開(kāi)始或繼續(xù)自己的路，不要慌張，不要猶豫，更不要停頓，一位總統(tǒng)，他的成長(zhǎng)，從治理起步，一位老師，他的成長(zhǎng)從教學(xué)起步，而我，一名學(xué)生，我的成長(zhǎng)不是從治理、教學(xué)起步，成長(zhǎng)從這里起步——從學(xué)習(xí)起步，奮發(fā)地譜寫(xiě)我的“青春之歌”。

　　在這里作文 19

　　天氣轉(zhuǎn)暖，小區(qū)的池塘變得熱鬧起來(lái)，尤其在雨后的傍晚，動(dòng)物們匯聚于此，各種鳴叫聲此起彼伏，生氣勃勃，宛如一場(chǎng)盛大的露天音樂(lè)會(huì)。

　　這其中有一種昆蟲(chóng)引起了我的注意。它渾身淺黑色，個(gè)頭極小，體態(tài)輕盈，可以長(zhǎng)時(shí)間地浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)。鴨子可以浮在水面，是因?yàn)槟_蹼在水里打水。魚(yú)類也只是在水里游，輕易不會(huì)浮上來(lái)。蜻蜓只能短暫地點(diǎn)水，轉(zhuǎn)眼就飛走。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪一種動(dòng)物可以完全在水面靜止，仿佛時(shí)間凝固了一般。我好奇地問(wèn)同伴們它叫什么，為什么能浮在水面上，同伴們卻沒(méi)有一個(gè)知道的。我只好回家問(wèn)父母，可是他們也一問(wèn)三不知，于是我決定自己找答案。

　　伽利略曾說(shuō)過(guò)，一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。我猜想這種昆蟲(chóng)有可能在腳底分泌出油脂。眾所周知，油可以浮在水面上，那么油脂含量大的昆蟲(chóng)也可以浮在水面上。于是我去捉了一只外形跟它很接近的水蜘蛛，小心翼翼地給它腳底沾上許多油，再把它放在水杯中。可是水蜘蛛不太配合，不停地逃來(lái)逃去，它在水面只停留了一小會(huì)兒，就掙扎著往杯沿上面使勁爬，這一次的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有帶給我答案。

　　于是我去圖書(shū)館尋找答案。天吶，不看不知道，昆蟲(chóng)真奇妙！原來(lái)這種昆蟲(chóng)叫水黽，他的腿上有無(wú)數(shù)根小細(xì)毛，單根細(xì)毛上就有無(wú)數(shù)的納米凹槽，這使得空氣能夠有效地吸附在上面，在其表面形成了一層膜，進(jìn)而形成了極強(qiáng)的負(fù)荷能力，使得水黽的腿，能夠排開(kāi)大約是它身體三百倍的水量，讓它既可以長(zhǎng)時(shí)間靜止在水面上，也能夠迅速地滑行并捕食。

　　原來(lái)如此啊！答案終于被我找到了。合上書(shū)本，我不由自主地開(kāi)始天馬行空地浮想聯(lián)翩：如果把水黽的這個(gè)身體特征應(yīng)用在人類生活中，我們平時(shí)的衣褲上也有無(wú)數(shù)的納米凹槽，可以在水里排開(kāi)巨大的`水量，那人類不是再也不用懼怕溺水了嗎？不僅如此，人們還能在水面快速滑行，那豈不是讓人頭疼的堵車問(wèn)題也能大大緩解？春節(jié)的時(shí)候，火車站再也不用人山人海啦！

　　我們每一個(gè)小孩的內(nèi)心，都埋藏著一粒好奇的種子，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，種子也發(fā)芽長(zhǎng)出莖與葉，那是發(fā)現(xiàn)的莖與觀察的葉。終有一天，它們能開(kāi)出發(fā)明的花，結(jié)出成功的果，那么我們不但能成為中國(guó)的牛頓，更是人類生活的愛(ài)迪生，未來(lái)將由我們?nèi)��?chuàng)造！

　　在這里作文 20

　　9月10日是一個(gè)美好的日子“教師節(jié)”。一大早，媽媽就從床上坐了起來(lái)。她邊伸懶腰邊說(shuō)道：“啊！可算盼到一個(gè)休假日的教師節(jié)了，今天我要好好放松一下。”聽(tīng)到這兒，大家一定都猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)，我的媽媽就是個(gè)幼兒園老師，是個(gè)出色的“孩子王”。每一個(gè)教師節(jié)，她都在幼兒園度過(guò)，成天和那群“小豆包”打交道，滿嘴都是這個(gè)寶貝，那個(gè)淘氣包，她的心里裝滿了那群孩子，我不知生氣過(guò)多少回，但又為有這樣負(fù)責(zé)任的老師媽媽感到驕傲。今天教師節(jié)，媽媽終于不上班了，我決定給她個(gè)驚喜。

　　由于今天是星期六，就是我每周固定的讀書(shū)日，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們?cè)撊�圖書(shū)大廈看書(shū)了。”媽媽面色略有一變，但還是答應(yīng)了。我急轉(zhuǎn)過(guò)頭去，偷笑著心想：“一會(huì)兒，一定讓媽媽高興起來(lái)。”很快我們就來(lái)到了圖書(shū)大廈，看了一會(huì)兒書(shū)，我對(duì)在一旁悶悶不樂(lè)的媽媽說(shuō)：“看書(shū)有些累，我想去逛逛商場(chǎng)。”只見(jiàn)剛才還無(wú)精打采的媽媽一下子眼睛放光的說(shuō)：“好，媽媽陪你，快走吧。”話音一落，媽媽已如離弦的箭沖向了電梯。唉，我這位可愛(ài)的老媽。

　　名創(chuàng)優(yōu)品店里的商品數(shù)不勝數(shù)，種類繁多且十分精美。看到媽媽在左挑右選，我心生一計(jì)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我可以用零花錢(qián)買我喜歡的東西嗎？”顧不上從商品中離開(kāi)眼睛的媽媽“嗯”了一聲，我無(wú)奈的一笑，開(kāi)始了為媽媽挑選禮物的計(jì)劃。

　　最近老媽的頸椎病又犯了，給她買個(gè)按摩器，幫她按摩按摩，她一定喜歡。女人當(dāng)然都要愛(ài)打扮，給她挑個(gè)喜歡的香水，讓她更漂亮。挑選完禮物后，我偷偷地先去結(jié)了賬，禮物背著手一拿，等待著媽媽。媽媽拿著一堆物品出來(lái)了，可愛(ài)的毛絨貓，舒服的絨絨鞋，漂亮的小包……，原來(lái)媽媽的瘋狂購(gòu)物都買的是我的物品，我真是感動(dòng)。一下子我摟住了媽媽，對(duì)一時(shí)愣住的媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”當(dāng)我把禮物送給媽媽的'時(shí)候，我在媽媽眼中看到了隱隱的淚光，那一刻，愛(ài)在這里綻放。

　　媽媽的愛(ài)總是無(wú)私的，不求回報(bào)，在這份愛(ài)中我總是享受的多而付出得少。今天我長(zhǎng)大了，我也要把自己的愛(ài)回報(bào)給媽媽，讓我們相互的愛(ài)永遠(yuǎn)綻放。

　　在這里作文 21

　　在這里，存在著痛苦和淚水；在這里，也并存著希望和微笑；在這里，不滅的信念伴隨著你。在這里，在這條通往理想的道路上。

　　痛苦和淚水

　　你正走在一條一路上——一條通往理想的小路上。與其說(shuō)你的眼前是一條小路，還不如說(shuō)你的眼前并沒(méi)有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來(lái)的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過(guò)一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進(jìn)了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來(lái)了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續(xù)被越來(lái)越多的沼澤差點(diǎn)吞沒(méi)。可每次，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽(tīng)到了越來(lái)越多的嘲笑，越來(lái)越多的唾棄，也越來(lái)越多的不屑。你哭了，并又跌進(jìn)了一個(gè)沼澤，你不想掙脫，也無(wú)力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的`淚水，讓你只想到了——放棄。

　　希望與微笑

　　當(dāng)你即將被沼澤吞沒(méi)時(shí)，一個(gè)人拉住了你的手，幫助你逃脫了困境。你走出了沼澤后，他輕輕地拍了拍你的肩，微笑著為你指向前方，你順著他指的方向看見(jiàn)了柔和的光亮。多少次，你也是看著那被稱作希望的光才努力掙脫了沼澤，奮力地向那希望的光跑去，可你卻永遠(yuǎn)抓不住它，你又一次凝視著那束希望的光，輕輕地笑了，眼前的人影漸漸模糊。便再也不見(jiàn)了蹤影，他，走了。你默默地在嘴角上揚(yáng)了一個(gè)微笑，繼而堅(jiān)定地向前方走去。這一路原來(lái)也有人陪伴著你，也有人鼓勵(lì)著你，在這條路上，你不再孤獨(dú)，即使他們不在，希望仍與你同在！

　　不滅的信念

　　困難再一次襲擊你，不息的嘲笑依舊一波又一波地沖擊著你，也偶爾會(huì)有人站出來(lái)鼓勵(lì)你。即使你的腳早已因?yàn)椴粩嗟刳s路而變得麻木不堪，但你的心里卻如火一般熱情。你渴望到達(dá)理想，你渴望成功，你渴望站在理想巔峰，這些都是你不滅的信念，你攜帶著希望與信念，仍在這條通向理想的小路上奔波，而那些信念早已不滅。

　　在這里，體驗(yàn)著痛苦與淚水；在這里，體味著希望與微笑；在這里，擁有著不滅的信念。只因這里，便是那通往理想的小路。

　　在這里作文 22

　　我的脊背依靠著土地，目光的落點(diǎn)是從未如此開(kāi)闊的天空。

　　我，在這里，在西北的草原，經(jīng)過(guò)一路旅途的顛簸，我需要在這里，沉下忙碌疲憊的心。

　　支撐著后背的是柔韌的草根，順著我陷進(jìn)去的輪廓溫柔地鋪倒下去。草很長(zhǎng)，可以沒(méi)過(guò)我半個(gè)身體，輕輕地，一下一下地摩挲著我，像是安撫我的母親的指尖，雖有些粗糙，卻無(wú)比溫柔。有風(fēng)掠過(guò)，原野上的'草便隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)起舞，微微泛黃的綠色身影無(wú)疑是這里最最自由的精靈。

　　我的耳畔在這時(shí)仿佛響起了那一曲吹不盡的、浸透著滄桑的胡笳，像是有人用低沉的聲音在風(fēng)中喑啞地不停吟唱。眼中是西北邊陲的天空，絲絲縷縷的流云，被風(fēng)吹得暈散開(kāi)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地鋪著。天空，在我的眼里并未顯出純粹的藍(lán)色，而是夾雜著淡淡的黃綠色。“是天空太過(guò)純凈，甚至倒映出地面上的草色了嗎？”我問(wèn)籠蓋四野的天空，沒(méi)有回答，只有一只孤鷹在空中舒展著翅翼，王者一般地翱翔。

　　你曾有過(guò)這樣的感受嗎？閉上眼睛，看見(jiàn)天，還是那么澄澈；看見(jiàn)云，還是那么飄逸；看見(jiàn)草，還是那么柔韌。耳邊是烈性的良馬在嘶鳴，牧馬人手中的馬鞭在啪啪作響。心，也跟隨那奔騰的馬群去了驅(qū)除了勞累，消散了疲憊，只留頓然寧?kù)o的心隨著馬蹄飛馳，隨著風(fēng)兒飛揚(yáng)。欣喜、愜意，在小小的心房擴(kuò)散蔓延。

　　多么幸運(yùn)啊，我能夠在這里，仰望天空，細(xì)數(shù)流云，傾聽(tīng)烈馬的嘶鳴，體悟心靈的平靜。時(shí)間洗刷著這里，卻也打磨著這里，讓荒無(wú)人煙的這里積攢出恍若世外的安寧。在這里，心中是再不能夠的曠然，卻也是再不能夠的豐盈。原先，心口處一直被喧囂遮蓋蒙蔽的一塊空缺，在這里竟被嚴(yán)絲合縫地填補(bǔ)完整了。

　　當(dāng)塵世的浮華猶如洪水猛獸般席卷人們的心靈，我卻得以在這里，在這片廣袤的西北草原，讓自由的氣息在天與地、鷹與草、云與風(fēng)之間給我一個(gè)溫暖的擁抱，替我撥開(kāi)遮蔽視線的薄霧，替我拂去心靈的塵埃，讓我得以帶上和這里一樣澄澈、一樣明凈、一樣純粹的心，繼續(xù)上路。

　　我知道，在這里，能保有一顆寧?kù)o曠達(dá)的心靈，何其有幸！

　　在這里作文 23

　　每一顆沙礫的背后，都有一個(gè)屬于自己的故事；每一顆星星的心里都有一束照亮大地的光芒；每一個(gè)家庭都蘊(yùn)藏著縷縷溫情。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)

　　上高二了，搖手揮別十九年的匆匆歲月，告別單純快樂(lè)的爛漫少年，老師已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)定了早晨到校的時(shí)間。于是早起大軍里多了兩個(gè)身影，一個(gè)從容，一個(gè)慌亂。

　　當(dāng)雞還賴在窩里的時(shí)候，爸爸已經(jīng)起來(lái)煮早飯了，而且會(huì)記得放幾塊年糕，美其名曰“星星點(diǎn)點(diǎn)”。當(dāng)我手忙腳亂地忙完一切坐到桌前的時(shí)候，桌上的那碗“星星點(diǎn)點(diǎn)”的溫度總是剛剛好。可我總想它換個(gè)樣貌，并不是我不喜歡年糕，只是那東西吃起來(lái)太費(fèi)時(shí)間了。

　　有一天，我想到了一個(gè)好辦法：趁爸爸不注意把年糕重新倒到鍋里。當(dāng)我正為我的神不知鬼不覺(jué)的妙計(jì)暗自叫好的.時(shí)候，我怔住了，鍋里只有稀粥，像冬日夜幕上搖曳著的零零點(diǎn)點(diǎn)的星星。我重新蓋上鍋蓋，拿起筷子，夾起年糕，慢慢地放進(jìn)嘴里，輕輕地嚼著，突然覺(jué)得今天的年糕特別的咸，卻特別的好吃。

　　父親像山脊，為孩子擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻又露出嚴(yán)峻的身軀，不留痕跡。原來(lái)，每一顆沙礫的背后，都有一個(gè)屬于自己的故事。

　　未上鎖的門(mén)

　　每天晚上下自習(xí)都必定要獨(dú)自經(jīng)過(guò)一段崎嶇的小路。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。

　　在一次午飯的餐桌上，我欣喜地宣布了這個(gè)發(fā)現(xiàn)：“媽媽，你知道嗎？每次我在門(mén)口，我就會(huì)知道是你在家，還是爸爸在家。”媽媽怔住，問(wèn)：“從哪知道的呢？”我得意地說(shuō)：“爸爸在家，院門(mén)就不會(huì)上鎖，如果是你在家，院門(mén)就會(huì)上鎖，怎么樣，聰明吧？”

　　媽媽沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)吃飯。可是，從那以后，我的判斷就再?zèng)]有對(duì)過(guò)。因?yàn)椴还苁前职衷诩遥�還是媽媽在家，院門(mén)再?zèng)]鎖過(guò)。媽媽很柔弱，她也需要保護(hù)，需要上鎖。可是，為了她的女兒，她愿意將柔弱掩藏，換上堅(jiān)強(qiáng)的盔甲，保護(hù)女兒。

　　可是作為女兒，我承認(rèn)，我并不成功。每當(dāng)我想起“星星點(diǎn)點(diǎn)”“未上鎖的門(mén)”，我就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔，它在指引我向著光明繼續(xù)前行。

　　愛(ài)，原來(lái)它藏在這里，藏在每一個(gè)平凡的家庭里。

　　在這里作文 24

　　我的記憶也散了：我想起了我咿呀學(xué)語(yǔ)的那一天。想到有人牽著我的手，帶我去學(xué)走路。想起朦朧，有人幫我蓋被子。

　　終于盼到了暑假。這個(gè)暑假，我卸下了學(xué)習(xí)的“包袱”，在廣闊的草原上奔跑，風(fēng)來(lái)?yè)肀�我。我和藍(lán)天白云有過(guò)親密接觸。

　　一路望向窗外，藍(lán)天被白云覆蓋。一些云聚集在一起。不知道誰(shuí)講了個(gè)笑話，都笑了。其他人獨(dú)自坐在天上，盯著草原上吃草的牛羊。有幾朵羞澀的花，躲在山后探出頭來(lái)，像是遠(yuǎn)處做飯的煙，凝固在半空中。我睜大了眼睛，不敢相信眼前的一切。這是在做夢(mèng)嗎？如果是夢(mèng)，我已經(jīng)迷失在這個(gè)幻境里了。是圖片嗎？如果是繪畫(huà)，是哪位大畫(huà)家創(chuàng)作的？

　　我會(huì)在大自然中感到放松。在大自然中，你會(huì)覺(jué)得世界是豐富多彩的，可以讓你放松。心情不好的'時(shí)候可以在大自然中悠閑散步，也可以對(duì)著美麗的藍(lán)天大聲傾訴自己的不開(kāi)心和抑郁。當(dāng)你工作了一整天，覺(jué)得累而無(wú)味的時(shí)候，你可以去外面聽(tīng)聽(tīng)大自然美麗的聲音，這會(huì)讓你忘記累而無(wú)味，讓你陶醉在這個(gè)芬芳的天堂里。在家工作久了的同學(xué)，你也可以去鄉(xiāng)下放松一下一直緊張思考的大腦，讓看久了的眼睛遠(yuǎn)眺，讓你充滿活力。

　　夏天我感覺(jué)很放松，這是自然界最好的季節(jié)。我可以在許多地方看到夏天的美麗，比如農(nóng)村、河流、院子、公園等。這是大自然賜予的禮物。我在這里和朋友一起玩耍，在這里和朋友一起欣賞美麗芬芳的風(fēng)景，讓這些美好的環(huán)境永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　夏天，我和我的朋友們唱歌、追逐、捉迷藏，在田野里做花環(huán)，欣賞這里美麗的花草……我喜歡用多葉的柳條做花環(huán)，把我摘下的野花插在編織的柳樹(shù)環(huán)里，就成了美麗的花環(huán)。我們把花環(huán)戴在頭上，追逐無(wú)數(shù)的蝴蝶，嘴里唱著歌。累了，我們坐在草地上或者躺著，閉上眼睛聞著草的香味，聞著遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香。花和草的香味混合在一起，讓我陶醉。聽(tīng)鳥(niǎo)飛過(guò)頭頂發(fā)出的各種聲音。聲音有強(qiáng)有弱有細(xì)。這些聲音真的很像交響樂(lè)。睜開(kāi)眼睛，看著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，看著千姿百態(tài)的云朵，讓我不敢眨眼，生怕這些美景在眨眼的同時(shí)溜走。

　　在這里作文 25

　　是的，讓自己奔跑起來(lái)，心中突然是一片開(kāi)明。

　　突然明白了，奔跑，似乎為何意。

　　記上一次的體育測(cè)試，一直勉強(qiáng)跑到及格線的自己，竟然會(huì)跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)，真的怎么都不敢相信，這是事實(shí)，看著成績(jī)單上突破的及格線，我笑了起來(lái)，這是我自己的成績(jī)呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。

　　無(wú)數(shù)次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，

　　只要跑下來(lái)就可以了呀。

　　體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時(shí)候，才坐起來(lái)，深呼一口氣，然后跳了下來(lái)，跑向了操場(chǎng)。看著操場(chǎng)的時(shí)候，突然想哭，但是掉不下淚來(lái)。

　　如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰(shuí)說(shuō)的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來(lái)。讓自己奔跑起來(lái)，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過(guò)，目的`地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。我在操場(chǎng)上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。

　　其實(shí)，在這里，每個(gè)人都是會(huì)奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開(kāi)始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克。

　　倫敦的《熱愛(ài)生命》一書(shū)中，寫(xiě)到，“勝利總是屬于年輕人的。”年長(zhǎng)的人有的是經(jīng)驗(yàn)，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。

　　怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場(chǎng)上，每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。但是在人生的賽場(chǎng)上，沒(méi)有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對(duì)每個(gè)人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，即使有終點(diǎn)，也沒(méi)有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過(guò)耳，卻不可以換場(chǎng)休息。

　　唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來(lái)，揮灑汗水，換取未來(lái)。讓自己奔跑起來(lái)，

　　是嗎？我大喊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了回聲：讓自己奔跑起來(lái)……

　　對(duì)的，讓自己奔跑起來(lái)，向成功的方向奔跑，如何？

　　在這里作文 26

　　好不容易盼到暑假，這個(gè)暑假，我卸下學(xué)習(xí)這個(gè)“包袱”，奔跑在遼闊無(wú)垠的大草原上，風(fēng)也跑來(lái)?yè)肀�我，我與藍(lán)天白云做個(gè)親密接觸。

　　一路上望著窗外，藍(lán)天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話，全都笑開(kāi)了花。也有的孤零零地坐在天上，癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的，藏在丘陵后探出頭，像是遠(yuǎn)處有人家做飯時(shí)冒出的炊煙，就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢(mèng)里嗎？如果是夢(mèng)，我已沉醉在這個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。是一幅畫(huà)嗎？如果是畫(huà)，那又創(chuàng)造于哪位偉大的畫(huà)家之手？

　　你聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)題了，俯下身輕聲說(shuō)：“是我，大自然。”

　　兩腳踏在低矮的草上，耳邊有“嗡嗡”聲不斷。低頭尋找，原來(lái)是煽動(dòng)翅膀不斷盤(pán)旋在草上的螞蚱。咦？平坦的草地上怎么多了那么多洞啊？一問(wèn)導(dǎo)游才知道，那都是老鼠們的家，看樣子挺深的，老鼠可真勤奮！

　　看慣了一望無(wú)垠的草原，眼前突然跳出的蒙古包，給我的視覺(jué)帶來(lái)一次刺激，給草原帶來(lái)一絲生機(jī)。

　　幾個(gè)白白的蒙古包圍在一起，它們中間還有個(gè)更大的蒙古包，大概是它們的“頭兒”。它們靜靜地站在草原上，等待即將到家的牧民和牛羊。

　　夜幕漸漸降臨，在這個(gè)沒(méi)有高層建筑的地方，我看到……

　　太陽(yáng)泛著白光，把白云染成晚霞。天也由純藍(lán)色慢慢過(guò)渡到墨藍(lán)色。星星也出來(lái)玩游戲了，可太陽(yáng)還不愿過(guò)早離去。它一直藏在云的`后面，仿佛云在泛著光。

　　我被這云深深吸引了。它像一座破舊的城墻，倒映在清澈的湖上，不知這是哪個(gè)戰(zhàn)敗的王朝，人去樓空。只剩下被炮火轟過(guò)的殘缺城墻，獨(dú)自在凄冷的夜晚望著天邊，望著早已將它拋棄的城民在他鄉(xiāng)……

　　或是一座橋，它破舊得不能再踏上人跡，但它依然跨在河上，連接著兩岸，人們從這里經(jīng)過(guò)，總駐足冥想，這座橋連接著歷史、現(xiàn)在、未來(lái)……

　　我閉上雙眼，感受內(nèi)蒙古的陣陣涼風(fēng)，“嗖”的一聲，一道閃光，是過(guò)往的車輛，如煙花噴上天的瞬間。

　　那是什么？閃閃發(fā)光的東西。像月亮，像鏡子，凌光閃閃。其實(shí)它是雨留下的禮物，在低洼的地方存下雨水，成了湖。

　　在這里，我感受到一次心靈的凈洗……

　　在這里作文 27

　　下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，春天蘇醒了。

　　春天在田野里，小草調(diào)皮地鉆出地面，搖晃著柔嫩的身子，不停地和對(duì)方打招呼；各種野花縱情怒放，紅的似火，粉的如霞，綠的似玉，白的如雪；經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的麥苗，如同聽(tīng)到戰(zhàn)斗的號(hào)角般，“蹭蹭”往上長(zhǎng)。

　　春天在小溪里，春光下，解凍的溪水飛瀉而下，像一條閃耀的`銀鏈，溪流撞擊著巖石濺起的水花，如同千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。溪邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，輕柔地?fù)崦�著溪水，溪水也用她的清澈映照著柳枝�?/p>

　　春天在校園里，同學(xué)們脫掉棉襖，在操場(chǎng)上盡情奔跑，灑下一串串晶瑩的汗珠。 “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕吐春泥？”，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遠(yuǎn)看近卻無(wú)。” 教室里，陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲描繪著燦爛的春光。

　　春天在哪里？春天就在這里。她在大自然的每個(gè)角落，也在我們每一個(gè)人的心窩里。

　　在這里作文 28

　　我們的小區(qū)很美，小區(qū)里有一塊魚(yú)塘，魚(yú)塘里有一條條小鯉魚(yú)，有艷麗的紅鯉魚(yú)的還有強(qiáng)壯的黑鯉魚(yú)。別小瞧它們，它們游得可快了，快得像一道道閃電，在水里相互交錯(cuò)著。

　　我和我家人住的那棟樓的附近，有棵棵桂花樹(shù)，一到秋天，啊！金桂飄香。空氣中彌漫著一股股濃濃的'桂花香。讓人們不禁用手去接桂花，帶回去泡桂花酒。還有在爭(zhēng)奇斗艷的牡丹花，牡丹花在花群中耀眼奪目，讓住在這的小朋友情不自禁地湊過(guò)去聞，還有不知鋁地小花在綠草中裝點(diǎn)得五花十色。

　　晚上，小區(qū)里的燈都開(kāi)了，小區(qū)里絢麗多彩的燈光把這片天空照得比白天都亮，啊！真是太美麗了！

　　我們坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星，一顆顆星星組成星座，這次的星座是天秤座，這剛好是我的星座。

　　我們的小區(qū)真美。

　　在這里作文 29

　　一個(gè)充滿愛(ài)與追求的地方,一個(gè)充滿夢(mèng)與神奇的地方,這就是我美麗的故鄉(xiāng)劍川。這里的人樸實(shí)、純樸，這里的'山水神奇、美麗，這里的事物新鮮、離奇，這里的一切都是夢(mèng)與追求的目標(biāo)。

　　我作為一個(gè)劍川人感到無(wú)比的自豪與欣慰，劍川有獨(dú)到的白族語(yǔ)，還有以江忠德和李寶妹為首的白調(diào)歌手，劍川沙溪寺登街上完好無(wú)損的文物古跡。大城市的人們來(lái)到這里，會(huì)是他們可以忘掉自己的故鄉(xiāng)，把劍川當(dāng)作自己新的家鄉(xiāng)，走的時(shí)候會(huì)戀戀不舍；本地人生活在這里則是另一番景象，每天在這里散散步也是一件很好的事情，如果飯后時(shí)間還早，你就可以到滿賢林山去走走，有興趣的話還可以拿幾個(gè)塑料瓶到山上去提幾瓶真正的山泉水，這的山泉水清涼可口，把山泉水凍在冰箱里，自己疲勞或體育鍛煉后喝一點(diǎn)，是很好的。但有些劍川人覺(jué)得這里的條件不好，就移居別處，這些人就是劍川的敗類，不懂得珍惜的人，失去了才懂得思戀。

　　劍川一個(gè)神奇而又美麗的地方！

　　在這里作文 30

　　寒冷的冬天過(guò)去了，可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。

　　清晨，我打開(kāi)窗戶，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，這是春風(fēng)送來(lái)的花草清香，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土清香。咦！春天在這里。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”吟誦著朱熹的《春日》， 我們來(lái)到了果園，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了許多游客駐足停留，整個(gè)果園一片歡聲笑語(yǔ)。咦！春天在這里。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。” 吟誦著白居易《錢(qián)塘湖春行》，我們來(lái)到了田野，一大片一大片滿是綠綠的小草，走近一看，它卻若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，美麗極了。我們四處張望，勤勞的農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌地勞動(dòng)了，他們的`臉上綻開(kāi)了幸福的微笑，讓我們看到一個(gè)更美的春天。咦！春天在這里。

　　這樣的春天怎能不令人心曠神怡呢？

　　在這里作文 31

　　快樂(lè)有很多種，而我的快樂(lè)就在這里——讀書(shū)。

　　小時(shí)侯，我是一個(gè)貪玩的孩子，學(xué)習(xí)不上心，每次考試成績(jī)都不理想。可我一讀起書(shū)來(lái)，就忘記了一切，說(shuō)起與書(shū)的情緣，還是一次偶然。

　　那天，我無(wú)意中看到一本《白雪公主和七個(gè)小矮人》的書(shū)，封面挺漂亮的，我隨便翻了幾頁(yè)，不料被書(shū)中的故事吸引住了，白雪公主的善良，小矮人的好客，王后的陰險(xiǎn)，書(shū)中的故事讓我明白了別人需要幫助時(shí)我們應(yīng)該伸出雙手，應(yīng)該獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。

　　就這樣，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)，讓我知道了著名物理學(xué)家霍金如何向命運(yùn)挑戰(zhàn)，知道了居里夫人在什么條件下發(fā)現(xiàn)了鐳，知道了《黃河大合唱》是怎么譜寫(xiě)出來(lái)的，知道了女英雄花木蘭替父從軍的'故事，知道了……

　　現(xiàn)在，我的生活已離不開(kāi)書(shū)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在我更加堅(jiān)信這句話。

　　在書(shū)中遨游，在書(shū)中成長(zhǎng)，我的快樂(lè)就在這里。

　　在這里作文 32

　　人生如一場(chǎng)修行，但在這里，知識(shí)的世界豐富多彩。在這里，可以品味到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”的豪情壯志。在這里，可以感受的'“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”的幽靜清閑。

　　還有一些與你相伴的情思，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，是激勵(lì)。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛。“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”，是溫暖。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”是告慰。

　　在這里沒(méi)有盡頭，在這里能讓人全心全意的投入其中，久久不能自拔。人生如逆旅，我亦是行人，走在學(xué)習(xí)的通道上逆向前行，沒(méi)有人想要停下或離開(kāi)這條路，但命運(yùn)總愛(ài)與人們開(kāi)玩笑，就像“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”一樣，而中國(guó)文學(xué)也有著特殊的力量，讓人們總想去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)我回顧她，認(rèn)真的品味，又見(jiàn)白霧迷蒙，她也被蒙上了白紗，默默不語(yǔ)地在這里等待他人的探索。

　　在這里作文 33

　　曾經(jīng)聽(tīng)別人問(wèn)過(guò)：“快樂(lè)在哪里？”那么快樂(lè)在哪里呢？你不妨先傾聽(tīng)我所講的故事：從前有一個(gè)很忙碌的人，一天到晚到處奔波。有一天，一位老者攔住了少年的'他，問(wèn)他要去干什么。他說(shuō)他要去尋找快樂(lè)；說(shuō)完又跑走了。又過(guò)了幾十年，他又遇見(jiàn)了那位老者。老人笑瞇瞇地告訴他：“你尋找快樂(lè)已幾十年了，這幾十年我一直在你身邊啊！”他抬頭一看，是快樂(lè)老人！原來(lái)自己苦苦尋覓的快樂(lè)原來(lái)在自己的身邊。

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，你應(yīng)該知道快樂(lè)在哪里了吧。如果仍很迷惘，那就再聽(tīng)我講一個(gè)故事。有一次，我和表弟在籃球架下“打仗”，我非常敏捷地繞過(guò)了表弟一輪又一輪的防守，準(zhǔn)確無(wú)誤地將籃球“送”進(jìn)球籃。望著表弟懊惱的表情，聽(tīng)著他一句又一句的夸獎(jiǎng)，笑容爬上了我的臉，快樂(lè)也就洋溢在笑容上了。

　　朋友，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找出快樂(lè)老人。如果你沒(méi)有這雙眼睛，那你只要記住，快樂(lè)在這里——在你身邊！

　　在這里作文 34

　　我是一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩。我長(zhǎng)得高高的個(gè)子，一雙黑乎乎的眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我屬馬，可我一點(diǎn)兒也不像馬那飛一般的速度，我覺(jué)得我像一只背著大房子的烏龜，動(dòng)作非常慢。

　　不過(guò)，我也有很多優(yōu)點(diǎn)哦！我喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、聽(tīng)音樂(lè)……每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都能靜下心來(lái)，不管多長(zhǎng)時(shí)間都能堅(jiān)持把畫(huà)完成好為止。我還很喜歡讀好文章，因?yàn)槊慨?dāng)我看到那些優(yōu)美的詞、句的時(shí)候，眼前總能出現(xiàn)一幅幅美麗的'畫(huà)面，讓我身臨其境。我也希望我能寫(xiě)出這么好的文章，所以我把這些好詞、好句抄了下來(lái)并背下來(lái)。可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)就沒(méi)有那么認(rèn)真，老是把數(shù)字抄錯(cuò)。我希望以后做數(shù)學(xué)題能像話畫(huà)畫(huà)一樣靜下心來(lái)。

　　這就是我，有著許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的可愛(ài)小女孩

　　在這里作文 35

　　爸爸忙工作忙了一年，過(guò)年前總算放假回家了,我真是又開(kāi)心又激動(dòng)！

　　這下爸爸可有時(shí)間陪我玩了。

　　年初二爸爸帶我去普陀山旅游。頭一天我們爬了普陀最高的山.佛頂山。此山從山腳下到山頂一共有一千零八個(gè)臺(tái)階呢。我們爬了半天，爬的滿頭大汗，總算爬到了山頂。一到山頂一看，啊！風(fēng)景真美啊！我們看見(jiàn)了大海上,遠(yuǎn)處的大小島嶼，和飛翔的海鷗，還有海軍叔叔停在碼頭上的好多軍艦。抬頭一望，只見(jiàn)藍(lán)天上漂浮的白云，好像是雪白的羊群在走動(dòng)。天也不是那么高了，我伸出雙手，好像都能夠得著天呢！

　　第二天,我們?nèi)ビ瘟税俨缴常�走在沙灘上我看到了一望無(wú)際的大海，和洶涌的.波濤。我還看見(jiàn)躲在沙堆里的小海星，好像它在訴說(shuō)著，是海浪把它沖上了海岸的！后來(lái)爸爸帶我去騎了沙灘摩托車，我們騎了一圈又一圈，我們玩的又開(kāi)心，又刺激!我多么希望爸爸別這么忙，常陪我玩玩多好啊!

　　在這里作文 36

　　在這個(gè)七三班大家庭里這么多的日子，我深深的感覺(jué)到：在這里，真好。

　　這里有寬敞明亮的教室，和藹可親的老師還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`教室，他們用溫暖將我緊緊的包圍著，使我感受到了家的溫暖。

　　在這里真好，教室里先進(jìn)的多媒體，干凈的窗戶與桌椅與溫暖的暖氣，涼爽的空調(diào)，在一切的一切舒適的環(huán)境下，我們當(dāng)然理所當(dāng)然的好好努力學(xué)習(xí)。

　　在這里真好，每一位老師都有自已那獨(dú)特的教學(xué)方法細(xì)心輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，崔老師的風(fēng)趣幽默，高老師的生動(dòng)形象，劉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……他們用自己多年的經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)這我們，我愛(ài)他們。

　　在這里真好，每一位親愛(ài)的同學(xué)都是我們大家庭中的一員，我們互相玩樂(lè)，互相學(xué)習(xí)，互相努力，我們都為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗著。

　　在這里，真好。

　　在這里作文 37

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中，這幅畫(huà)可真美啊！

　　畫(huà)畫(huà)中最顯眼的就是這塊布滿青苔的石板，這塊石板攔住了溪流，讓旁邊的小溪蜿蜒地像一條白色的絲帶，石板上的青苔把它的綠，無(wú)私地展現(xiàn)出來(lái)，與旁邊的小溪，樹(shù)木形成了鮮明的對(duì)比。

　　而石板旁的小溪仿佛是從石縫瀉出，蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底，就像一條銀白色的巨龍?jiān)诜瓭L、跳躍，濺起數(shù)不清的水珠，就像一層薄紗拂面而來(lái)，沒(méi)有瀑布的奇美壯觀，沒(méi)有大海的波濤洶涌，沒(méi)有湖水的平淡如鏡，卻有著自己獨(dú)特的、如綢緞般的泉水，有文靜的.一面，也有執(zhí)著的一面。

　　而周圍的花草樹(shù)木雖然郁郁蔥蔥，但談不上美，可是如果沒(méi)有這些花草樹(shù)木的襯托，小溪是不能突出它的美麗的。

　　這幅畫(huà)中雖然不能突出春天的到來(lái)，可是那一汪小溪不是最好的見(jiàn)證嗎？那一片草木不是春天喚醒的嗎？那青苔不是嗎？

　　春天就在這里。

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