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《公輸》新編作文（精選6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《公輸》新編作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《公輸》新編作文 1
場景一：午時，太陽正火辣辣地照著……
墨子已經兩天沒吃飯了。骨瘦如柴的他如今只剩下皮包骨頭，消瘦的臉上沒有一絲血色，深深凹陷的陽光周圍掛著碩大的黑眼圈。
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“先生，已經午時了……”看著面無表情的墨子，禽滑厘不知道該說什么好。
“今有一人，入人園圃……”墨子眼睛微閉，嘴中念念有詞。突然，一滴唾沫星子濺到了禽滑厘的臉上。
禽滑厘抹了一把臉，“又是《非攻》！老師為魯班這事可是操心不少啊……”禽滑厘向著，轉身要走。
“停下。”墨子停止了《非攻》，叫禽滑厘留下了米飯。“去備馬吧！我要去見魯班。”
禽滑厘喜出望外，驚喜地放下碗，跳著跑了出去。到門檻時絆了一跤，重重地摔在了地上。他連忙站起來，打了自己兩個耳光，又咧著嘴跑向了馬廄。
場景二：宋國都城，荒涼蕭條，一棵大樹下橫七豎八地躺了一些人。遠處，墨子的馬車緩緩駛了過來……
“本來我要走去的……”墨子又張開他的金玉之口，對禽滑厘說。
對于這個開頭，禽滑厘早聽了不下五遍，耳朵都磨出了繭子。但畢竟是老師么，禽滑厘還是耐著性子聽了下去。
“為了省點力氣……我才讓你……備的馬……”虛弱的墨子上氣不接下氣。已經九天了，馬車還在宋國繞圈圈。
吃完了最后一口干糧，馬車來到了宋國城門。兩個士兵攔住馬車，掀開了車簾，看見了眼冒金星的禽滑厘和面色蒼白的墨子。
禽滑厘跳下馬車，將最后一店銀兩分給了守城的士兵。
“這么少，你打發要飯的��！”士兵嚷嚷著，不依不饒。
“今有一人，入人園圃……”墨子虛弱地嘟囔了起來�！案`其桃李……”又是《非攻》！士兵不耐煩地說：“哪兒來的 老頭，煩死了……過吧，過吧！”
禽滑厘用力一拍馬屁股，馬車“呼啦”一聲絕塵而去。墨子雙眼圓睜，坐在東倒西歪的馬車上，嚇得心驚膽寒。
禽滑厘在城門口望著遠去的墨子，最終喃喃地說：“老師，我在這里等著你回來……”
場景三：楚國都城郢，大街上各種商品琳瑯滿目，叫賣聲此起彼伏。墨子的馬車穩穩地停在了魯班家門口。
梆、梆、梆。墨子用力敲了敲門，魯班趕忙跑去開門。墨子疲憊地倒在魯班懷里。
�。ū娙似呤职四_地把墨子抬到屋里，灌姜湯，喂人參，好久墨子才醒了過來。）
“先生來，恐怕是為了攻宋這件事吧……”魯班攙起墨子，誠惶誠恐地問。
墨子點點頭，又說：“今有一人，入人園圃……竊其桃李……”魯班看著雙眼微閉的.墨子，忿忿地想：“又是《非攻》！這老頭幾年不見，還是那么羅嗦！”
魯班說：“我知道攻宋不對，但是我已經對大王說了。”
墨子白了他一眼，說：“那帶我去見大王吧！”
場景四：楚國皇宮內，富麗堂皇。墨子穿了一身破衣服（據說是墨子最好的衣服了），與周圍的環境極不相稱。
楚王搓著雙手，對前來的墨子寒暄道：“先生來了，入座入座……”
墨子將身體微微一斜，整個人陷在松軟的椅子中。他半閉著眼睛點點頭，說：“今有一人，入人園圃……竊其桃李……”
天今午時，墨子依然在自言自語地說著。
楚王看著腐朽的墨子，心里厭煩得不得了。他暗想：“《非攻》，《非攻》，又是《非攻》！這老頭羅嗦死了。”
因此，沒等墨子說完，楚王大手一揮，說道：“我不攻打宋國了�！�
墨子笑了一下，不等楚王挽留，徑自走出了皇宮。
場景五：墨子好不容易走到從國城門，看到了正在擦地板的禽滑厘。為了付清墨子的出城費，禽滑厘已經擦了七天的地板了。墨子的馬車出魯國時，被士兵奪去了。兩人就這樣攙著，朝家走去。據說，墨子和禽滑厘走了一個月，才走到了家……
后記：墨子到家后不久就仙逝了。而魯班造了更高科技的云梯，楚王要用來攻打宋國。禽滑厘在絕食兩天之后，帶著他的弟子不周勤去了楚國……
《公輸》新編作文 2
在春秋戰國那個烽火連天、英雄輩出的時代，公輸班，那位被譽為木匠鼻祖的巨匠，卻面臨著前所未有的挑戰。
公輸班，人稱魯班，他的技藝在當時無人能及。他制造的木鳥能飛，木車能行，更有那精巧的機關術，令人嘆為觀止。然而，這位木匠大師的名聲，卻引來了戰爭狂人墨子的注意。
墨子，一位主張兼愛非攻的哲人，他聽聞公輸班的名聲后，不遠千里前來拜訪。他希望能說服公輸班，放棄為諸侯國制造戰爭器械，轉而投身于民生改善的事業。
公輸班初見墨子，雖感其氣度非凡，卻也不以為意。他認為自己的技藝能造福一方，為何不能用于戰爭？墨子則耐心解釋，戰爭只會帶來痛苦和毀滅，即便技藝再高，也不應成為殺戮的工具。
兩人辯論良久，公輸班逐漸被墨子的話所打動。他開始反思自己的所作所為，是否真的如自己所想的'那樣，是在造福世人？他回想起那些因戰爭而流離失所的百姓，那些因失去親人而痛哭流涕的面孔，心中不禁涌起一股愧疚。
最終，公輸班決定放下手中的鋸子和斧子，跟隨墨子一同去游歷四方，將他的技藝用于造福百姓。他們一起修建橋梁、開鑿水渠、制造農具，讓百姓的生活變得更加便利和美好。
公輸班的轉變，不僅讓他自己找到了真正的價值所在，也讓更多的人受益于他的技藝。他的故事傳頌千古，成為后人學習的榜樣。
《公輸》新編作文 3
在科技飛速發展的現代，公輸先生的智慧與精神被賦予了全新的詮釋。他不再是古代那個以機關術聞名的匠人，而是化身為一名致力于用科技推動和平、解決爭端的杰出工程師——公輸新。
公輸新，一位癡迷于科技創新的年輕人，他的才華橫溢，尤以研發智能防御系統和非致命性沖突解決設備而備受業界推崇。他深信，公輸先生當年的智慧不僅在于精巧的機關制作，更在于其追求和平、避免戰爭的'人道主義精神。因此，他決心將這種精神融入現代科技，以科技之力化解矛盾，維護和平。
一日，兩國邊境因資源糾紛劍拔弩張，戰爭一觸即發。公輸新主動請纓，帶著他的科研團隊奔赴現場。他們利用無人機進行精確測繪，運用AI算法分析爭議區域資源分布，提出公平合理的共享方案。同時，他們設計并部署了一套智能邊界管理系統，該系統能實時監控邊境動態，通過數據分析預警潛在沖突，并通過語音警告及非致命性驅離設備進行干預，有效防止了誤判和沖動行為引發的沖突。
然而，問題并未完全解決。部分激進分子意圖破壞和平進程，試圖越過邊界制造事端。公輸新團隊迅速響應，研發出一款“和平守護者”機器人。這款機器人配備高精度傳感器，能在復雜環境中精準識別目標，使用非致命性手段進行攔截和勸阻，確保無人能擅自闖入爭議區域，有力地保障了和平協議的執行。
公輸新的科技解決方案贏得了國際社會的高度贊譽，兩國人民也深受觸動，開始積極尋求通過對話與合作解決分歧，最終達成了長期和平協議。公輸新以實際行動證明，科技不僅是推動社會進步的利器，更是維護和平、化解沖突的重要力量。
《公輸》新編作文 4
春秋戰國，天下紛爭，英雄輩出。公輸般，作為墨家的杰出代表，以其非凡的技藝和深邃的智慧聞名于世。今日，且聽我述說一個關于公輸般的新編故事。
話說楚國有一君王，名為楚悼王，他雄心勃勃，欲統一天下。得知公輸般的巧匠之名，便派人將其請至宮中，欲借其手制造攻城利器，以助自己霸業。
公輸般來到楚國，受到了楚悼王的盛情款待。然而，他心中卻滿是憂慮。他深知戰爭之苦，不愿自己的技藝成為殺人的工具。于是，在面見楚悼王時，他巧妙地以言語勸說，希望楚悼王能夠放棄戰爭，轉而注重民生，使百姓安居樂業。
楚悼王初時聽得津津有味，但轉而想到自己的霸業，便有些不悅。他質問公輸般：“先生既有巧思，何不助我一統天下？如此，百姓豈不是更能安居樂業？”
公輸般微微一笑，回答道：“大王所言差矣。戰爭雖能帶來短暫的勝利，但帶來的卻是長久的痛苦。若大王真心為百姓著想，當以和平為本，發展經濟，改善民生。如此，才是真正的長治久安�！�
楚悼王聽后默然不語，心中卻是翻江倒海。他深知公輸般所言非虛，但自己的野心又怎能輕易放下？
就在這時，墨子突然到訪楚國。他聽聞公輸般之事后，便前來助其一臂之力。他與公輸般一同面見楚悼王，以更加深刻的道理和生動的實例，勸說楚悼王放棄戰爭。
在墨子與公輸般的'共同努力下，楚悼王終于被說服。他放棄了制造攻城利器的念頭，轉而注重發展國內經濟和改善民生。楚國因此逐漸強盛起來，百姓安居樂業，過上了和平安寧的生活。
而公輸般和墨子也因此成為了天下聞名的和平使者。他們的智慧和勇氣被后人傳頌不衰，成為了中華民族寶貴的精神財富。
《公輸》新編作文 5
在現代社會，公輸班，這位古代杰出的工匠與發明家，其精神與智慧穿越時空，煥發出新的光芒。他的創新理念、精湛技藝以及對工藝的執著追求，在現代科技的助力下，演繹出一幅幅科技與匠心和諧交融的新篇章。
公輸班新篇的開篇，是一幅無人機測繪圖景。昔日，公輸班以尺規手繪圖紙，精準測量，如今，無人機攜高清攝像頭翱翔天際，瞬間繪制出地形地貌，精確度遠超古人。無人機如同公輸班智慧的翅膀，將他的眼光投向更廣闊的空間，讓工程規劃更具前瞻性與科學性。這是科技賦予公輸精神的新活力，是古韻與現代科技的巧妙融合。
再看智能機器人生產車間，仿佛再現了公輸班當年精雕細琢、巧奪天工的場景。機器人手臂靈活舞動，精準執行每一道工序，無論是精密部件的組裝，還是復雜結構的焊接，皆如行云流水，一氣呵成。這些“現代公輸”雖無血肉之軀，卻繼承了公輸班對工藝的嚴謹態度與極致追求，實現了效率與質量的`雙重提升。這是科技力量對匠心精神的傳承與發揚，是工業4.0時代對公輸智慧的崇高致敬。
在3D打印實驗室里，設計師只需輕點鼠標，復雜的機械構想便能在激光與粉末的交織中化為實體。這里，公輸班“削木為鳶”的創新精神得以淋漓盡致地展現。無論是建筑模型、醫療器械，還是藝術雕塑，3D打印技術都能快速實現從設計到實物的跨越，極大地拓展了創新設計的邊界。這是科技對匠心的賦能，使公輸班“造物于無形，化繁為簡”的理念在現代制造業中得以生動實踐。
然而，無論科技如何進步，公輸班以人為本、心系民生的精神內核始終未變。如今，綠色建筑、智能家居等前沿領域，無不滲透著公輸班“利人、便民”的理念。建筑師運用環保材料與節能技術，打造出宜居、低碳的生活空間；工程師借助物聯網、人工智能，讓家居生活更加便捷、舒適。這既是科技對公輸精神的時代詮釋，也是對公輸“巧者有余，而拙者不足”智慧的深度挖掘與廣泛應用。
《公輸》新編作文 6
在古老的春秋時代，公輸班以其卓越的技藝和無盡的創造力聞名于世。他不僅是木匠的祖師，更是墨家學派的杰出代表。
這一天，公輸班接到了楚王的召見，希望他能制造出一種能夠攻城略地的神奇器械。公輸班心中五味雜陳，他既想展示自己的才華，又不愿看到戰爭給百姓帶來苦難。
在楚王的宮殿中，公輸班展示了他設計的云梯和攻城車，這些器械精妙絕倫，令人嘆為觀止。楚王大為滿意，決心用它們來征服鄰國。
然而，消息傳到了墨子的耳中。墨子深知戰爭的殘酷，他決心阻止這場即將發生的災難。于是，他長途跋涉，來到了楚國，與公輸班展開了一場激烈的辯論。
墨子以理服人，他指出了戰爭的弊端和和平的可貴。他說：“公輸先生，您的技藝確實高超，但這些器械只會帶來殺戮和毀滅。我們應該用智慧和愛心來化解紛爭，而不是用武力去征服他人。”
公輸班被墨子的.話深深打動，他開始反思自己的行為。最終，他決定放棄制造攻城器械，轉而投身于和平的事業。
楚王雖然失望，但也被墨子和公輸班的智慧所折服。他放棄了侵略的念頭，與鄰國修好，兩國人民過上了和平安寧的生活。
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