開展美德少年活動計劃方案

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開展美德少年活動計劃方案（通用18篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的開展美德少年活動計劃方案（通用18篇），歡迎大家分享。

開展美德少年活動計劃方案（通用18篇）

　　開展美德少年活動計劃方案1

　　一、活動目的:

　　為弘揚民族傳統(tǒng)美德，樹立我校一批可親、可敬、可信、可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，積極推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全校形成良好的道德風(fēng)尚，根據(jù)團市委、市少工委統(tǒng)一部署，特開展推選我校的“美德少年”評選活動。

　　二、參加范圍

　　全校學(xué)生。具有評選標(biāo)準(zhǔn)中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀同學(xué)均可參加評選。

　　三、推選時間

　　20xx年3月26日-28日

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)學(xué)校文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　　具體標(biāo)準(zhǔn)為:

　　1、助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

　　2、自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動;在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3、誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾;言行一致，對事負(fù)責(zé);經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

　　4、盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù);積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

　　5、尊老愛親——感恩父母，孝敬父母;尊敬長輩，關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

　　五、評選辦法及要求:

　　1、各班班主任積極宣傳發(fā)動，讓同學(xué)們明白評選的意義，通過申報、演講、投票等形式民主評出本班的美德少年。每班推選一人。

　　2、3月28日(周三)上午上課前將推選出的學(xué)生事跡材料及榮譽證書交到德育處。

　　3、民主推選，嚴(yán)禁指定，相同條件下已經(jīng)被評為文明小標(biāo)兵的學(xué)生優(yōu)先推選。

　　六、推報材料

　　1、推薦人選登記表(貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候選人事跡簡介(300字以內(nèi));事跡材料(3000字左右，事跡真實、文字簡練;有關(guān)事跡證明(如證書等復(fù)印件)。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)豎線裝訂，制作1份。

　　2、各班請務(wù)必于20xx年3月28日前將“日照美德少年”推薦材料報學(xué)校德育處。

　　開展美德少年活動計劃方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實濮文明辦【20xx】91號文件關(guān)于實施“最美少年、美德少年“主題教育活動的要求，從學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā)，動員全校學(xué)生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：王喜月

　　副組長：李霞、郭生花

　　成員：各班主任、輔導(dǎo)員

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的隊會活動。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。

　　2、開展“做一個有道德的人”的主題班會，通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬

　　業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

　　3、開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進(jìn)事跡短片活動。學(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，大力宣傳美德少年先進(jìn)事跡和精神品質(zhì)。

　　4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。堅持小手拉大手、文明一起走，監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。

　　4、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。引導(dǎo)學(xué)生從小正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰Γ_用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。

　　四、活動步驟

　　20xx年2月啟動，20xx年12月結(jié)束。

　　1、20xx年3月，組織一次學(xué)雷鋒活動。

　　2、20xx年4月，各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)道德模范，爭做美德少年”為主題的班會活動。

　　3、20xx年6月，開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進(jìn)事跡短片活動。

　　4、20xx年9月，開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。

　　5、20xx年10月，開展一次“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。

　　五、工作要求

　　1、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

　　2、發(fā)動學(xué)生積極參與。活動要面向全體學(xué)生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。

　　3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

　　開展美德少年活動計劃方案3

　　為貫徹落實河南省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》，XX小學(xué)有組織、有計劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。

　　一、宣傳

　　1、利用周一升旗儀式舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的`、方法步驟，提出具體要求。

　　2、在校園內(nèi)滾動播出電子標(biāo)語，營造文明氛圍。

　　3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

　　二、認(rèn)星

　　將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，分別用“星”作為標(biāo)志。主要有孝敬父母星、尊敬師長星、友愛同學(xué)星、熱愛勞動星、勤儉節(jié)約星。學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。

　　三、創(chuàng)星

　　學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

　　學(xué)校把“認(rèn)星爭優(yōu)”活動滲透到日常工作之中，與愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等道德實踐活動相結(jié)合；與開展文化經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“灑掃應(yīng)對”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向黨”歌詠活動、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育活動相結(jié)合；與開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動相結(jié)合；與學(xué)校利用時間節(jié)點開展的體驗教育、感恩教育相結(jié)合，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規(guī)范，實現(xiàn)創(chuàng)星目標(biāo)。

　　四、爭優(yōu)

　　采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任、少先隊輔導(dǎo)員給予適當(dāng)點評和鼓勵。

　　五、成效

　　XX小學(xué)通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強化了現(xiàn)代中學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強自立的美德情操，促進(jìn)了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。

　　開展美德少年活動計劃方案4

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的.榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。

　　一、活動時間

　　20xx年5月至20xx年6月。

　　二、評選對象

　　本校1-6年級在籍學(xué)生。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、在家庭是好孩子:孝敬父母、尊敬長輩、生活自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

　　2、在學(xué)校是好學(xué)生:學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

　　3、在社會是好公民:遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

　　四、星級內(nèi)容具體標(biāo)準(zhǔn)

　　1、“孝敬父母”之星--懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

　　2、“尊敬師長”之星--懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

　　3、“團結(jié)友善”之星--懂得熱情禮貌、言行文明、寬容待人、誠實守信，有團隊精神、善于與同學(xué)溝通交流、互幫互助、互學(xué)互愛、共同進(jìn)步，積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。

　　4、“熱愛勞動”之星--懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　5、“勤儉節(jié)約”之星--得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

　　五、評選步驟

　　20xx年4-6月，各班以“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)組織開展活動。

　　1、認(rèn)星。由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。

　　2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

　　3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，學(xué)期末對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，評選表彰本校星級美德少年。

　　六、評選方法

　　1、班級學(xué)生民主評議選舉(每班5人)。

　　2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”需認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡200字左右)

　　3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校進(jìn)行表彰公布。

　　開展美德少年活動計劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想:

　　通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會，關(guān)愛學(xué)校，關(guān)愛他人，做一個有道德、有品位的人。

　　二、評選范圍:

　　全校在校學(xué)生

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、遵紀(jì)守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好;關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。

　　2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長;積極參加學(xué)校組織的活動。

　　3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校形象。

　　4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習(xí)慣。

　　5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學(xué)會自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

　　四、評選時間：

　　20xx年5月中下旬

　　五、具體措施：

　　第一步:宣傳發(fā)動:學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，讓每一個學(xué)生了解并支持本項活動。

　　第二步:評選

　　1、美德少年每學(xué)期評選一次。

　　2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負(fù)責(zé)確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，上交政教處。

　　3、政教處負(fù)責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認(rèn)定。

　　4、當(dāng)選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

　　六、活動要求：

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的.學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　開展美德少年活動計劃方案6

　　一、活動目的：

　　1.踐行社會主義“核心價值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。

　　2.討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　3.讓學(xué)生在課上心動，課下行動。滿足學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的提升。

　　二、活動過程：

　　（一）主題導(dǎo)入

　　主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪；主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。“爭做美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　（二）展示身邊的美德榜樣

　　主持人甲：美德！我們大家都很熟悉，作為小學(xué)生你們認(rèn)為美德好少年應(yīng)該具有哪些好品質(zhì)？

　　主持人乙：誰來說？

　　主持人乙：其實美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）

　　（三）小隊長采訪

　　（四）誦讀詩歌

　　《人人爭做美德少年》

　　（五）輔導(dǎo)員總結(jié)

　　同學(xué)們，爭當(dāng)美德少年就從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

　　開展美德少年活動計劃方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。

　　二、評選范圍

　　4—6年級在校學(xué)生

　　三、推選標(biāo)準(zhǔn)

　　“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。

　　“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1、“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。

　　2、“自強自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)?zé)任，自強不息。

　　3、“誠信守禮”美德少年：為人誠實，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。

　　4、“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。

　　5、“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。

　　四、評選辦法

　　第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

　　第二步：評選

　　1、認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。

　　3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　六、推薦人材料準(zhǔn)備

　　推報人選必須提供以下材料：

　　1、申報表一式2份（見附件）。

　　2、被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份；材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔。

　　3、1寸近期正面免冠彩照3張。

　　4、推報人選獎項證書復(fù)印件（3份）。

　　5、各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱XX，逾期不予受理。

　　開展美德少年活動計劃方案8

　　為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“XX美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20XX年8月30日至20XX年10月10日

　　二、評選機構(gòu)

　　“XX美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。

　　三、獎項設(shè)立

　　表彰首屆“XX美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“XX美德少年”40名。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

　　具體標(biāo)準(zhǔn)為：

　　1、助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

　　2、自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3、誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

　　4、盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

　　5、尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

　　五、參加范圍

　　年齡6至14周歲（年齡計算截止到20XX年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

　　六、評選步驟

　　（一）學(xué)校推薦

　　區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

　　（二）初步篩選

　　9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

　　（三）網(wǎng)絡(luò)投票

　　9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至XX新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

　　（四）確定“XX美德少年”名單

　　9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“XX美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“XX美德少年”。

　　七、表彰獎勵

　　為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦。活動組委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“XX美德少年標(biāo)兵”，在首屆“XX美德少年”表彰會上進(jìn)行公開表彰。

　　開展美德少年活動計劃方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神，為了深入推進(jìn)我校“做一個有教養(yǎng)的人”的育人理念，針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求，特制定本活動方案。

　　二、活動目的：

　　通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。

　　組長：X

　　副組長：X

　　組員：XX、七八年級班主任

　　四、評選對象：

　　本校7—8年級全體學(xué)生。

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　此次評選，分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類，標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、總體標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守各項規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。

　　2、具體標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　（2）助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

　　（3）環(huán)保節(jié)約美德少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。

　　（4）誠實守信美德少年：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

　　（5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語言文明，尊重師長，主動問好，家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。

　　六、實施辦法：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開班主任會議，宣傳布置；在5月20日召開主題晨會，正式啟動評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息，公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式，讓每一位家長了解相關(guān)信息，取得家長支持。

　　（二）推薦階段（5月19日—5月25日）

　　各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人。“美德少年”候選人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

　　1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報給學(xué)校，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位，推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。

　　2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W校或各班推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，填寫申報表格（表格請在校園網(wǎng)下載）。“美德少年”評選組委會，負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核。

　　3、材料報送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息），填報推薦表。（見附件，要求150字以內(nèi)的推薦詞，500字以內(nèi)的事跡簡歷）于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：1482649xxx@qq.com，電話：8818xxxx，聯(lián)系人：朱老師。

　　（三）評選階段（5月26日—6月8日）

　　1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上，由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核，推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng)，按提示進(jìn)行投票。

　　開展美德少年活動計劃方案10

　　一.指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導(dǎo)未成年人積極參與文明許昌建設(shè)，我校依據(jù)市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)的決定，在我校組織開展“爭做文明使者、爭當(dāng)美德少年”(簡稱“雙爭”)活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。我校積極響應(yīng)上級的號召，通過推薦評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育廣大未成年人學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)他們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的`良好風(fēng)尚，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。我校在全校范圍組織開展第五屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”評選小組。

　　組長：王建甫

　　副組長：閆保才、李永輝、張獻(xiàn)普

　　成員：盧懷玉、孫長安、林愛珠、王喜風(fēng)、丁群生、各班班主任

　　三.評選對象

　　全校學(xué)生

　　四.評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　獎項設(shè)立分為“文明守禮”、“助人為樂”、“服務(wù)社會”、“孝老愛親”。

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。

　　具體標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明守禮。自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，舉止文明，團結(jié)友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。

　　2、助人為樂。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學(xué)雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖，排憂解難。

　　開展美德少年活動計劃方案11

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

　　二、評選條件

　　1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的`熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

　　2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

　　3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。

　　4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強;孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

　　三、評選方法

　　1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

　　2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)

　　3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

　　4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

　　開展美德少年活動計劃方案12

　　為深入學(xué)校立德樹人理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的美德少年道德典范，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，決定評選表彰鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣第二初級中學(xué)第一屆“美德少年”。現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學(xué)校政教處、團委、大隊部、各年級部主任、各班班主任

　　二、活動時間

　　20XX年1月

　　三、評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　　2、評選條件：

　　具有以下五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。具體條件為：

　　（一）孝老敬親美少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　（二）助人為樂美少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的服務(wù)。

　　（三）誠實守信美少年：自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　（四）自強自立美少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　（五）勤奮好學(xué)美少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，善學(xué)樂學(xué)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班要認(rèn)真評選，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂、誠實守信、自強自立、勤奮好學(xué)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、宣傳欄、電子屏等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　六、時間安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（12月29日——1月5日）

　　各班主任要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“美德少年”活動的目的和意義，由年級責(zé)任校長和年級部主任權(quán)衡各班美少年評選人員，做到各班美少年評選認(rèn)真落實、不重復(fù)表彰。

　　2、提名推薦階段（1月6日——1月10日）

　　根據(jù)評選活動要求，各班積極組織學(xué)生開展評選活動，提出推薦人選，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處。各項評選沒有名額限制，但必須實事求是，真正具備評選條件的才推評，如果不具備，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則。

　　3、評選表彰階段（1月11日——1月18日）

　　通過各年級各班上交推薦資料，由學(xué)校舉行頒獎典禮進(jìn)行表彰，利用升旗儀式、班隊活動、學(xué)校公眾號等進(jìn)行大力宣傳學(xué)習(xí)。

　　開展美德少年活動計劃方案13

　　為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校計劃開展“美德少年”評選活動。本次活動意在促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，張揚學(xué)生個性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。

　　一、評選方式

　　本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行，15年級學(xué)生均可參加。

　　二、評選安排

　　1）11月11日前，各班完成班內(nèi)海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據(jù)海選結(jié)果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

　　2）11月14日-11月18日，進(jìn)行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

　　3）11月21日-11月25日，進(jìn)行全校比賽，評選出6名全校“美德少年”。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號。

　　4）12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。

　　5）評選比賽進(jìn)行中，各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）

　　三、評選條件

　　可參考以下主題，選擇其中的一項或幾項進(jìn)行演講展示。

　　①道德品質(zhì)：禮貌待人，尊師愛幼；關(guān)心他人，樂于助人；誠實守信，樂觀向上等。

　　②學(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長等。

　　③社會公德：遵守公共交通秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，積極參加社會慈善、獻(xiàn)愛心等活動。

　　④環(huán)保意識：愛護(hù)環(huán)境，做文明使者，自覺把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

　　⑤自理能力：勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。

　　四、評選要求及注意事項

　　1、堅持公開、公平、公正的原則：堅持對學(xué)生正面教育，調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進(jìn)步的信心和力量。

　　2、在評比中要充分發(fā)揚民主：不搞領(lǐng)導(dǎo)指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

　　開展美德少年活動計劃方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主線，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)。

　　二、活動目的

　　關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

　　三、活動口號

　　爭當(dāng)美德少年，共建和諧校園。

　　四、宣傳理念

　　“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步，以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

　　五、評選對象

　　城南小學(xué)全體學(xué)生。

　　六、評選條件

　　凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

　　七、評選辦法

　　由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推薦1至2名上報學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。

　　八、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　美德少年評選的基本條件是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實踐活動，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。

　　“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強美德少年”五個類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是：

　　1、孝心美德少年

　　感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。

　　2、愛心美德少年

　　關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境。

　　3、誠信美德少年

　　言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀(jì)守法。

　　4、勤儉美德少年

　　熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對浪費，衣著樸素、低碳生活。

　　5、自強美德少年

　　自尊自愛、自信自強，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽光、積極向上。

　　九、獎勵辦法

　　學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報道、宣傳。

　　開展美德少年活動計劃方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)等新風(fēng)。

　　二、活動時間：

　　20XX年5月15日至20XX年6月1日

　　三、活動對象：

　　一至六年級學(xué)生。

　　四、評選內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）評選內(nèi)容和數(shù)量

　　評選內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個方面進(jìn)行：

　　在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

　　在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

　　在社會是好少年：遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

　　各班在民主評比的基礎(chǔ)上推薦一名美德少年候選人，學(xué)校根據(jù)候選人先進(jìn)事跡評選出學(xué)校的“美德少年”。

　　（二）評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、愛護(hù)公物，愛護(hù)校園公共設(shè)施，節(jié)約水電，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽的事，以實際行動，為學(xué)校爭光添彩。

　　2、在社會上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認(rèn)可和較高贊譽。

　　3、具有強烈的誠信意識，言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有高度的信譽。

　　4、孝敬父母，尊敬師長，對長輩有禮貌，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

　　5、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點買東西、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口，提醒家長開車做到即停即走；乘車時講文明，不用擠；不攀爬護(hù)欄等。

　　五、評選步驟和方法：

　　1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)校“美德少年”候選人，上報學(xué)校。

　　2、學(xué)校“美德少年”候選人主要通過兩個途徑進(jìn)行評選。一是社會評選，二是班級評選，社會評選和班級評選將通過微信公眾號評選，這兩項占評選結(jié)果的60%。三是學(xué)校評選，占總成績的40%。學(xué)校評選結(jié)合候選學(xué)生在班級和學(xué)校綜合表現(xiàn)，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等評定分?jǐn)?shù)。公眾號投票最高者按照60分計入，其他候選人得分按照得票比例折合計分。學(xué)校評選分?jǐn)?shù)通過評選小組評定平均分作為校內(nèi)評定分?jǐn)?shù)。評定分?jǐn)?shù)不足80分的候選者不能評為學(xué)校“美德少年”稱號。

　　六、結(jié)果處理

　　所有被評為學(xué)校“美德少年”的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，同時學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序。

　　七、活動安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　　（二）班級初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　　（四）班級、家庭、社會評選階段：5月23日30日學(xué)校對上報的“美德少年”進(jìn)行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行投票評選。

　　（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評審小組對上報的“美德少年”進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查審核。同時對上報的候選人進(jìn)行評定分?jǐn)?shù)。

　　（六）綜合評定階段：5月31日學(xué)校綜合班級、家庭、社會和學(xué)校評定分?jǐn)?shù)，對候選人進(jìn)行評定分?jǐn)?shù)，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。

　　（七）表彰階段：5月31日。利用六一文藝匯演機會對美德少年進(jìn)行頒發(fā)榮譽證書。同時采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時公眾號發(fā)布評選結(jié)果。

　　八、評選要求：

　　1、各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

　　2、按要求評選，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

　　4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報表。

　　開展美德少年活動計劃方案16

　　中學(xué)年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進(jìn)的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。

　　二、北關(guān)中學(xué)德育理念：

　　修德啟智健體尚美樂勞

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四。評選對象

　　七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。

　　五、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

　　3、誠實守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進(jìn)行制止或向有關(guān)部門放映。

　　“新時代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護(hù)社會公共秩序和城市形象。

　　2、自強自立不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強的意志、進(jìn)取的精神、不懈的堅持。

　　3、誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負(fù)責(zé)；嚴(yán)肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

　　4、友善、責(zé)任、奉獻(xiàn)團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

　　“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、思想積極要求進(jìn)步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實施方案》內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進(jìn)步。

　　3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。

　　4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

　　5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。

　　6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認(rèn)真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。

　　7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。

　　8、自尊自信、自立自強，誠實謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。

　　9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。

　　六、評選方式、步驟、方法

　　第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

　　班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。

　　每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。

　　第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處

　　各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。

　　第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

　　通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進(jìn)行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度。

　　七、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實踐活動的拓展，因此認(rèn)真抓實抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

　　3、上交材料。（800字左右的.事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

　　4、推薦表見附件1、附件2、附件3。

　　開展美德少年活動計劃方案17

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“文明美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“文明美德少年”評選小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任老師

　　三。評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

　　文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）在家庭：

　　1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

　　2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

　　3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

　　（二）在學(xué)校：

　　1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

　　2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

　　3、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、自強自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

　　4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

　　5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

　　6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動

　　（三）在社會：

　　1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；

　　2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。

　　3、評選小組組織評選學(xué)校“十大文明美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

　　開展美德少年活動計劃方案18

　　為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實“系好人生第一粒扣子，爭做新時代美德少年”的工作，全面、深入地實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個體為評價對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價，正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認(rèn)識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　為更好地落實、完善我校“星級學(xué)生”評價工作，特成立了第六實驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：包年級主任及各班班主任

　　三、評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“六星”。

　　四、評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

　　（一）學(xué)生月評價

　　星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進(jìn)行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。

　　評價方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會評議。

　　（二）教師審核

　　每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。

　　每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%，并頒發(fā)證書。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌。

　　（三）學(xué)校授星

　　根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　五、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與評比條件

　　（一）星級學(xué)生評比條件

　　思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。

　　1、校園內(nèi)堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。

　　2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導(dǎo)；能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。

　　3、同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

　　4、自覺維護(hù)學(xué)校集會和公共場合秩序，愛護(hù)莊稼、花草、樹木和有益的動物，主動清理花壇、草坪，愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。

　　5、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經(jīng)常做好事。

　　紀(jì)律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。

　　1、安全意識強，掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能，有一定的自我保護(hù)能力。