體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-17 08:26:37 體育教學(xué)計(jì)劃我要投稿

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(精選12篇)

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(精選12篇)

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1

　　一、學(xué)生情景分析：

　　兩個(gè)三年級(jí)班級(jí)的學(xué)生比以前上課提高多了，紀(jì)律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊，給我上課一個(gè)好的開始的感覺。

　　學(xué)生們都比較喜歡做游戲，異常是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯(cuò)，并且也滿喜歡自我動(dòng)手，自我創(chuàng)造新知識(shí)，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，并且喜歡獨(dú)特的游戲，異常是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的提高球類技能水平。

　　個(gè)別學(xué)生上課愛開小差，異常是愛說話，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過批評(píng)教導(dǎo)后稍微有提高。

　　上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握本事也逐漸提高，對(duì)一些韻律操掌握得也很好，并且也很感興趣。

　　在跑，跳方面的本事也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。

　　二：全冊(cè)教材基本分析：

　　知識(shí)從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).

　　在這冊(cè)教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下本事，以及俯臥挺身的本事，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展，延伸，異常是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后到達(dá)真正鍛煉身體的目的，反之，則到達(dá)不好的效果，構(gòu)成畏懼的心理，所以教師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，并且在之后的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.

　　體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這能夠看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育，真的能夠使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。

　　三：教學(xué)的重點(diǎn)：

　　對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的本事，經(jīng)過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳本事，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能。

　　教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的本事是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自我手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作，所以教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。

　　除此之外，柔韌性，彈跳本事等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡本事，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

　　四：教材總體目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能：

　　2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：

　　3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感，構(gòu)成健康的生活方式：

　　4、發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。

　　6、經(jīng)過練習(xí)，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉堅(jiān)持平衡的本事。

　　8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí);

　　9、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng);

　　10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì);

　　11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述提高或成功的心境;

　　12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心

　　五：教學(xué)的具體措施和輔助手段：

　　由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自我在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自我的課堂中成為主人，學(xué)到教師教不到的知識(shí)。其他的一般是把教學(xué)資料融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

　　有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自我想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

　　1。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

　　3。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

　　4。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

　　二、教學(xué)對(duì)象分析：

　　我所任教的八年的學(xué)生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性較差。五個(gè)班級(jí)有一定數(shù)量的體育尖子生，他們?cè)敢庠谡n堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強(qiáng)的模仿能力，善于接受新動(dòng)作和新技術(shù)。學(xué)生處于長身體時(shí)期，他們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對(duì)體育常識(shí)也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時(shí)課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但獨(dú)立能力差，注意力集中時(shí)間不長，個(gè)別學(xué)生的自制能力不理想，對(duì)于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識(shí)，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，教師及時(shí)有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　四、改進(jìn)教學(xué)具體措施：

　　1、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識(shí)的仿佛，教師可以在體育課堂上及時(shí)采用對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)抗能力，也能起到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì)認(rèn)真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)比賽，能夠幫助學(xué)生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

　　2、因材施教。有些班級(jí)的學(xué)生的確存在著個(gè)別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，教師將適時(shí)采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)動(dòng)作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增強(qiáng)學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受到體育的魅力，感受體育的快樂，體會(huì)體育的意義。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例及全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)體育基礎(chǔ)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新佳績。

　　3、提高兩操及大課間的活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能受益。

　　4、加強(qiáng)推廣“2+1”的項(xiàng)目。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理。健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。

　　2、加強(qiáng)和提高教師工作本事和教學(xué)水平，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)取組隊(duì)參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)比賽及活動(dòng)。

　　4、提高兩操及大課間的活動(dòng)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)各年級(jí)的教學(xué)工作管理，努力使我校體育教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在本學(xué)期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開放。

　　4、每月檢查教案一次。

　　五、大課間工作

　　1、加強(qiáng)早操和課間操的指導(dǎo)與管理工作，提高學(xué)生的整體意識(shí)。根據(jù)我校的特點(diǎn)，使我校的大課間活動(dòng)更有新意，創(chuàng)出我校特色。

　　2、加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理工作，確保學(xué)生每一天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專時(shí)專用。

　　3、認(rèn)真做好冬季長跑的總結(jié)工作。

　　六、競(jìng)賽與訓(xùn)練工作

　　1、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作，認(rèn)真制定嚴(yán)格的管理制度和措施，并做好訓(xùn)練計(jì)劃和記錄。

　　2、積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)比賽。

　　七、具體安排

　　二月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校工作計(jì)劃和體育工作條例。

　　2、學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃。

　　3、做好冬季鍛煉的收尾工作，進(jìn)行總結(jié)。

　　4、制定大課間的評(píng)選制度。

　　三月份：

　　1、抓好兩操和大課間活動(dòng)訓(xùn)練工作。

　　2、組織好田徑隊(duì)參加區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、檢查體育教案。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)抓好課間操的訓(xùn)練工作。

　　2、組隊(duì)參加天津市中小學(xué)棒球比賽。

　　3、組織學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4、檢查體育教案。

　　五月份：

　　1、進(jìn)行測(cè)試體育達(dá)標(biāo)工作。

　　2、參加天津市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、檢查體育教案。

　　4、組隊(duì)參加足球比賽。

　　六月份：

　　1、做好達(dá)標(biāo)登統(tǒng)工作，并上報(bào)國家體育局。

　　2、整理好教案，上交體衛(wèi)科。

　　七月份：

　　1、總結(jié)本學(xué)期工作。

　　2、上交各種材料。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃4

　　一、學(xué)習(xí)階段：

　　水平二。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　球類游戲。

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　通過各種球類游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球中的基本技能——運(yùn)球方法。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識(shí)，提高學(xué)生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持。課前組織學(xué)生參與活動(dòng)器材的置放。教師檢查著裝，處理見習(xí)生。

　　六、開課約2分鐘：

　　1、鳴哨——一切活動(dòng)停止。

　　2、學(xué)生在指定地點(diǎn)集隊(duì)，師生互相問候。

　　3、導(dǎo)入課的主題：

　　①要玩好球，更要從玩球活動(dòng)中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。

　　②預(yù)告游戲，強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

　　七、行課約35分鐘：

　　1、熱身——玩球，熟悉球。（拋、接、托、繞球等活動(dòng)方式）

　　2、體驗(yàn)——學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時(shí)在大家面前表演展示。（教師給予鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì)）。

　　3、引導(dǎo)——多種形式的運(yùn)球。

　　4、深入——運(yùn)球游戲。

　　5、強(qiáng)化——運(yùn)球接力賽。（只有團(tuán)結(jié)一致才能贏得勝利）。

　　6、游戲小結(jié)：強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。學(xué)生交流學(xué)習(xí)運(yùn)球的體驗(yàn)。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

　　3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》

　　5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學(xué)的管理體系

　　今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化。即校長體育分管校長分管教導(dǎo)體育教研組長各體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃，再實(shí)施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

　　2、常抓六認(rèn)真

　　今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭(zhēng)本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。

　　3、搞好教科研

　　為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì)和每兩周一次的教研活動(dòng)外，每月開展一次教科研例會(huì)，教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

　　4、抓好課外活動(dòng)

　　（1）、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

　　（2）、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：50米、50米8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)。

　　（3）、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：10米4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。

　　（4）、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（5）、全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng)，在市級(jí)冬季三項(xiàng)賽中力爭(zhēng)前三名。

　　（6）、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長，每個(gè)年級(jí)組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1。5小時(shí)，在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行必須時(shí)間的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　四、確保經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材

　　今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　體育工作具體安排情景：

　　一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

　　二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

　　三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，4月初開始編寫次序冊(cè)，5月份總結(jié)。

　　四、上半年進(jìn)取準(zhǔn)備體育資料。

　　五、舉行一些小型運(yùn)動(dòng)比賽：

　　3月1分鐘仰臥起坐

　　4月500米短跑

　　5月立定跳遠(yuǎn)

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用；

　　2、初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期的教材包括：

　　1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系

　　2、田徑；跳躍

　　3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用

　　4、球類：籃球和排球

　　四、學(xué)生情況分析

　　初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。

　　五、具體措施

　　1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

　　3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。

　　4、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　　六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2、多聽課，評(píng)課參與集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

　　3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

　　4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃7

　　學(xué)校以“富有學(xué)術(shù)潛力，兼具職業(yè)能力，充滿生命活力的現(xiàn)代高中生”為培養(yǎng)目標(biāo), 辦學(xué)術(shù)特長類學(xué)校。在這一總目標(biāo)的引領(lǐng)下，技術(shù)組將堅(jiān)持扎根學(xué)情，以必修課為核心，縱、橫發(fā)展校本選修，形成點(diǎn)、線、面層次遞進(jìn)、體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)校本課程體系，從而培養(yǎng)信息素養(yǎng)高，能主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)代高中生。

　　一、通用技術(shù)組組情分析

　　通用技術(shù)組是一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的組。組內(nèi)教師一直以來的共同的追求是：高效課堂、高品質(zhì)教研、高質(zhì)量服務(wù)。

　　1.高效課堂。技術(shù)組教師向課堂要效率。我校通用技術(shù)，每周2課時(shí)，學(xué)生每節(jié)課后作業(yè)平均時(shí)間10分鐘之內(nèi)，通用技術(shù)高考會(huì)考成績近年來始終名列嘉興前茅、善嘉首位。

　　2.高品質(zhì)教研。通用技術(shù)組優(yōu)秀教師云集，教研卓有成效。教研始終服務(wù)于教學(xué)，有高品質(zhì)的教研，必然收獲高效率課堂。技術(shù)組的教師非常重視教學(xué)研究，從常規(guī)的備課活動(dòng)到課堂自我微觀察，從課堂教學(xué)的總結(jié)反思到論文、課題，每一位教師都是用心在做，每年都有數(shù)篇案例、論文獲省、市、縣各項(xiàng)獎(jiǎng)，在全國也有獲獎(jiǎng)。在教學(xué)、研究過程中，優(yōu)秀教師脫穎而出，組內(nèi)4位教師，其中省級(jí)專家1位，善嘉縣學(xué)科教學(xué)能手1位。

　　3.高質(zhì)量服務(wù)。通用技術(shù)組教師各有所長，各個(gè)都很忙。組內(nèi)教師除教學(xué)外，還利用技術(shù)特長，監(jiān)管學(xué)校后勤工作，計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)置，為全校師生提供即時(shí)高效的服務(wù)。

　　4.善嘉中學(xué)是嘉興市的通用技術(shù)學(xué)科基地學(xué)校，給我校乃至全市的其他學(xué)科起著榜樣、示范和引領(lǐng)的作用。

　　此外，技術(shù)組教師還利用自身愛好和技術(shù)特長，開發(fā)了豐富的職業(yè)課程類選修課，為拓展學(xué)生興趣愛好、掌握生活職業(yè)技能、提高社會(huì)適應(yīng)能力提供廣闊舞臺(tái)。

　　二、技術(shù)課程目標(biāo)

　　通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對(duì)學(xué)生發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。

　　1．引導(dǎo)學(xué)生融入技術(shù)世界，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性

　　通過通用技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以有意識(shí)地感受到信息時(shí)代技術(shù)發(fā)展給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來的變化，感受到日常生活中技術(shù)的存在；可以更好地了解社會(huì)、了解生產(chǎn)、了解職業(yè)，了解它們與技術(shù)的聯(lián)系；可以更加理性地看待技術(shù)，以更為負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具道德的方式使用技術(shù)；可以以親近技術(shù)的情感、積極探究的態(tài)度利用所學(xué)技術(shù)更為廣泛地參與社會(huì)生活，提高對(duì)未來社會(huì)的主動(dòng)適應(yīng)性。

　　2．發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

　　學(xué)生的通用技術(shù)學(xué)習(xí)過程，更多地表現(xiàn)為一種創(chuàng)造過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生通過一項(xiàng)項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成，通過一個(gè)個(gè)技術(shù)問題的探究實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)造的欲望，享受創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性想象能力、批判性思維能力，以及在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新的能力，形成積極、果敢、合作、進(jìn)取等品質(zhì)。

　　3．改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)

　　技術(shù)課程的學(xué)習(xí)方式是豐富多樣的，有個(gè)人的獨(dú)立操作學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)；觀察學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等。技術(shù)不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且也是學(xué)生的學(xué)習(xí)、生存和生活工具。基本的技術(shù)能力的形成，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。

　　三、通用技術(shù)組校本選修課程的開發(fā)

　　在學(xué)校建設(shè)“集學(xué)科課程、學(xué)術(shù)課程、職業(yè)課程和生活課程一體化的名人課程體系”目標(biāo)的引領(lǐng)下，為保障校本選修課程的科學(xué)性和系統(tǒng)化，通用技術(shù)組成立了三個(gè)校本選修課程開發(fā)小組：一個(gè)是校內(nèi)的，一個(gè)是普職結(jié)合開發(fā)的，另一個(gè)是省級(jí)的開發(fā)課題。本著滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，融合本校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。通用技術(shù)備課組目前已經(jīng)開發(fā)的校本選修課程主要為職業(yè)技能類課程,主要有：

　　1.《電工基礎(chǔ)》（校級(jí)）18課時(shí)，適合高一、高二學(xué)生。開發(fā)人：葉春，周躍明。本課程本著滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，融合本校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)文化。旨在通過學(xué)生對(duì)火熱的校園生活操作實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手技能和生存能力；并在觀察感悟生活的過程中，體驗(yàn)生活之美，同時(shí)提升學(xué)生對(duì)生活的樂趣和挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽岣邔W(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性與能力。

　　本學(xué)期善嘉中學(xué)通用技術(shù)選修在高二年級(jí)開設(shè)了《電工基礎(chǔ)》，現(xiàn)有近百名學(xué)生選修了這門課程。共分為4個(gè)班，有4位通用技術(shù)教師任教，每周1課時(shí)，既開設(shè)了理論課，又開設(shè)了操作實(shí)踐課。

　　2.《會(huì)計(jì)學(xué)》（普職結(jié)合）18課時(shí)，適合高一、高二學(xué)生。開發(fā)人：z。本課程是普職結(jié)合開發(fā)的選修課程，是由善嘉中學(xué)、嘉興市教育學(xué)院和善嘉職業(yè)中專聯(lián)合開發(fā)。本課程的開發(fā)與開設(shè)主要面向?qū)ω?cái)務(wù)、會(huì)計(jì)有興趣的學(xué)生。課程內(nèi)容主要包括對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，實(shí)踐技能；大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容介紹；會(huì)計(jì)職業(yè)介紹；家庭消費(fèi)設(shè)計(jì)制定等。目點(diǎn)在于豐富學(xué)生對(duì)今后所學(xué)專業(yè)或從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，為形成專業(yè)興趣與職業(yè)性向奠定基礎(chǔ)。

　　3.《電子控制技術(shù)》（省級(jí)）18課時(shí)，適合高二、高三學(xué)生。開發(fā)人：周躍明。課程以國家《普通高中課程方案》和《浙江省深化普通高中課程改革方案》為指導(dǎo)，落實(shí)《浙江省關(guān)于加強(qiáng)普通高中選修課程建設(shè)的意見》，從高中選修課程的內(nèi)容與要求出發(fā)，是一門運(yùn)用電子電路實(shí)現(xiàn)信息或能量改變的技術(shù)。它不僅提高了生產(chǎn)自動(dòng)化程度，而且走進(jìn)千家萬戶，成為生活中的重要幫手。電子控制技術(shù)是在技術(shù)與設(shè)計(jì)1、技術(shù)與設(shè)計(jì)2必修模塊學(xué)習(xí)之后的選修模塊，是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)、創(chuàng)造空間大、涉及面廣的課程模塊。在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會(huì)享受到挑戰(zhàn)自我、拓展個(gè)性的人生樂趣。

　　四、通用技術(shù)組國家必修課程設(shè)置及校本化實(shí)施

　　1.通用技術(shù)組課程設(shè)置

　　（1）根據(jù)新一輪課程改革及學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)置，通用技術(shù)組必修課開設(shè)計(jì)劃如下：

　　課程名稱開設(shè)年級(jí)周課時(shí)學(xué)分

　　必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》高二（上）22

　　必選《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》高二（下）22

　　（2）通用技術(shù)必修模塊校本化實(shí)施。

　　第一：充實(shí)教材內(nèi)容。新課改以來，各學(xué)科課程在全國實(shí)施一綱多本，以適應(yīng)不同地域、不同學(xué)校的需要。即在一綱前提之下，教師可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)，或補(bǔ)充增加，因地制宜，因材實(shí)教。通用技術(shù)學(xué)科，根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況和學(xué)生基礎(chǔ)及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)教材進(jìn)行優(yōu)化。特別是可以充實(shí)一部分教學(xué)內(nèi)容。如：與金工工藝相關(guān)的木工工藝；與人機(jī)關(guān)系相關(guān)人機(jī)工程學(xué)；與制圖有關(guān)的機(jī)械制圖；與控制與設(shè)計(jì)相關(guān)的控制論等等。

　　第二:國家選修課程校本化。國家指定的通用課程選修模塊有《簡(jiǎn)易機(jī)器人制作》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)》、《汽車駕駛與保養(yǎng)》、《建筑及其設(shè)計(jì)》、《服裝及其設(shè)計(jì)》、《電子控制技術(shù)》、《家政與生活技術(shù)》。應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合我的組教師的特色及學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，應(yīng)地制宜的選擇其中的一些模塊進(jìn)行“二次開發(fā)”，如把《電子控制技術(shù)》開發(fā)成網(wǎng)絡(luò)視頻課程（現(xiàn)已作為浙江省第二批普通高中推薦選修課程）。

　　2．通用技術(shù)選修課程設(shè)置

　　（1）根據(jù)學(xué)校校本課程總規(guī)劃及本組實(shí)際，開設(shè)通用技術(shù)選修課。

　　（2）建立選課指導(dǎo)制度。課程開發(fā)教師、指導(dǎo)教師及學(xué)科教師均需熟悉課程開發(fā)理念、目標(biāo)及開設(shè)內(nèi)容、選課方法等信息，有責(zé)任和義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好及職業(yè)傾向進(jìn)行合理選課。

　　（3）實(shí)行走班教學(xué)。根據(jù)選擇課情況，實(shí)施走班。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)經(jīng)過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(二)經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)本事。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)本事和一些動(dòng)作方法，堅(jiān)持正確的身體姿勢(shì)。積極參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。經(jīng)過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

　　(三)在二年級(jí)體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　(四)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要資料

　　(一)走和跑

　　1.能明白自然快速跑的動(dòng)作方法。

　　2.會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。

　　3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

　　(二)投擲

　　1.能明白投擲的.正確動(dòng)作方法。

　　2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

　　(三)技巧

　　1.明白前滾翻的動(dòng)作方法和要求。

　　2.能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。

　　(四)韻律活動(dòng)

　　1.明白節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。

　　2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

　　三、體質(zhì)測(cè)試

　　(一)身高、體重

　　(二)坐位體前屈

　　四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

　　(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

　　二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，異常是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2.二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

　　3.二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。

　　(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

　　二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2.二年級(jí)學(xué)生參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)的團(tuán)體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自我和團(tuán)體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

　　3.二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)本事，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

　　五、學(xué)情分析

　　二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級(jí)各有千秋，所以在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)教師都成為德育工作者。所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、團(tuán)體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

　　七、體育課教學(xué)常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

　　(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

　　2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

　　3.在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。

　　4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　6.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　8.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　(二)學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。

　　1.注意聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3.有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4.在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。

　　6.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　八、提高教學(xué)效率的措施

　　(一)年齡普遍較小，多采用游戲。

　　(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　(三)備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

　　(四)練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。

　　(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事的提高。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；以人為本，追求實(shí)效；鍛造隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升品位。

　　二、總體教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。

　　2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)綜合能力有進(jìn)一步提高。

　　3、學(xué)生人人能掌握一項(xiàng)球類項(xiàng)目的的技能方法，了解該項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí)，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實(shí)踐能力創(chuàng)新精神。

　　4、能主動(dòng)參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中能正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)成功的樂趣，表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析：

　　（一）跑。

　　1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動(dòng)作方法。

　　2、學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作，做到起跑反應(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑；進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時(shí)跑，掌握跑的動(dòng)作和呼吸方法，能跑得持久。

　　3、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

　　（二）舞蹈。

　　1、掌握簡(jiǎn)單的跑跳步、髖部的運(yùn)動(dòng)。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞音樂、了解簡(jiǎn)單的舞蹈術(shù)語及常識(shí)。

　　3、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

　　（三）武術(shù)。

　　1、學(xué)習(xí)第一套組合拳，記住動(dòng)作名稱，順序和要領(lǐng)。

　　2、學(xué)會(huì)第一套組合拳的練習(xí)方法，努力做到方向路線清楚，動(dòng)作整齊、有力。

　　3、通過學(xué)練，激勵(lì)學(xué)生對(duì)武術(shù)的喜愛，啟迪學(xué)生對(duì)動(dòng)作攻防含義的探索，明確習(xí)武的真正目的。

　　（四）球類。

　　1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識(shí)。

　　2、每個(gè)學(xué)生初步掌握一項(xiàng)球類的基本動(dòng)作，并能開展自主練習(xí)。

　　3、在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動(dòng)的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以及創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的。

　　2、采用了主題式情境教學(xué)法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展。

　　二、教材：

　　本課教材我選用人教版小學(xué)三年級(jí)跑的教材中的“20——30米通過三個(gè)障礙物”和游戲教材：“我們是建設(shè)者”。

　　“我們是建設(shè)者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)；二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個(gè)目標(biāo)。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。

　　2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下，學(xué)會(huì)正確障礙跑的方法，發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識(shí)。

　　4、通過教學(xué)和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、課的組織：

　　本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進(jìn)，并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個(gè)小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段；在準(zhǔn)備場(chǎng)地到練習(xí)場(chǎng)地調(diào)隊(duì)中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過渡，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場(chǎng)地。

　　五、教學(xué)方法與手段：

　　1、采用情境教學(xué)法。

　　創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到成功的樂趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

　　六、學(xué)法：

　　1、模仿、嘗試、體驗(yàn)、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

　　2、集體、自由分散、分組相結(jié)合，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個(gè)性，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

　　3、遷移舊知識(shí)，提高學(xué)生練習(xí)熱情，通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識(shí)遷移到教學(xué)中去，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)熱情。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)施新的《義務(wù)教育法》為體育教學(xué)工作契機(jī)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實(shí)施體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法，以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)對(duì)自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)為教學(xué)工作的關(guān)鍵，充分地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的精神，以優(yōu)異的教學(xué)成績向家長、學(xué)校和社會(huì)獻(xiàn)禮。

　　二、班情分析

　　七年級(jí)132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學(xué)生通過半個(gè)學(xué)期體育學(xué)習(xí)與，大部分同學(xué)身體素質(zhì)扎實(shí)，形成了較好的體質(zhì)，學(xué)習(xí)了許多對(duì)自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)，我相信通過自己努力地教學(xué)，一定會(huì)取得較好的教學(xué)成績。

　　三、教材分析

　　七年級(jí)下冊(cè)體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受，它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。

　　四、教學(xué)措施

　　1、聯(lián)系實(shí)際，因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘，備好課，精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、關(guān)心雙差生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，鼓勵(lì)希望生，對(duì)這些弱勢(shì)群體，做到上體育訓(xùn)練上關(guān)心學(xué)生，做到課堂上不出安全責(zé)任事故和意外事故。

　　3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課堂，采用課內(nèi)外訓(xùn)練，綜合練習(xí)，課堂動(dòng)作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、汲取外地先進(jìn)的體育教研成果，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)水平。

　　5、以人為本，以情動(dòng)人，扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　6、為迎接學(xué)校廣播體操比賽，本期主要訓(xùn)練廣播體操。

　　五、教研課題

　　在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)本事與實(shí)踐本事的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路與目的

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

　　(1)加強(qiáng)備課管理

　　要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情景，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要貼合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　(2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。并進(jìn)取做好體育檔案的整理和管理工作。

　　(3)上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

　　要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐本事的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。

　　(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度

　　要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情景、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

　　2、開展好教研活動(dòng)

　　(1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

　　(2)進(jìn)取的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來到達(dá)體育鍛煉的效果。使學(xué)生和教師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

　　(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

　　(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

　　(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

　　(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng)。

　　(7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

　　三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長，共同提高”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

　　2、20__年游泳補(bǔ)考

　　3、組織與開展學(xué)生課間操及課外活動(dòng)