體育教師教學計劃

時間：2022-12-01 13:04:29 體育教學計劃我要投稿

體育教師教學計劃通用15篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的體育教師教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育教師教學計劃通用15篇

體育教師教學計劃1

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn) 以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、工作任務及要求

　　1、抓好兩課兩操一活動，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

　　兩課兩操一活動是學校體育工作的重點，兩課兩操一活動質量的好壞將直接影響學生身體素的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好兩課兩操一活動的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

　　2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。

　　推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

　　三、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)發(fā)展，本學期積極開展教學的基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

　　5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

　　6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

　　7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

體育教師教學計劃2

　　一、學生情況分析

　　１任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

　　2 差生情況分析（含差生名單、現(xiàn)狀和差因分析）。

　　（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一周完成。）

　　一、學生學科學習情況分析

　　四年級2個班，每班每周三節(jié)課。體育教學,要培養(yǎng)學生參與運動的興趣和愛好,在學習中進行成功有效的交往,從而形成積極進取樂觀向上的作風和生活態(tài)度.通過體育教學活動,獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能,形成正確的身體姿勢,建立和諧的人際關系,增進心理健康和社會適應能力,為養(yǎng)成健康的生活方式,形成堅持鍛煉的習慣,而終身受益.

　　通過分層學習,讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團結協(xié)作。

　　二、差生情況分析。

　　每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學習主動

　　性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決,導致學習上有差距；二是少數(shù)學生體弱,身體條件不好，學習拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育,加強基礎能力的訓練,逐步改變其落后。

　　本班差生可分兩種類型：

　　1、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠,常規(guī)教育不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我控制能力不夠.

　　2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質不好,體型差能力不好.

　　二教學目標

　　1、知識目標、能力目標和情意目標；

　　2、質量目標。

　　一、知識目標：

　　了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運動基礎知識，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　二、能力目標：

　　學習和應用本年級各項基本知識與基本技能，用科學的方法參與體育活動，發(fā)展身體素質，形成正確的身體姿勢，具有關注自己健康的意識，學會通過體育活動等方法調控情緒。

　　三、情意目標

　　體驗到參加體育活動的樂趣，建立和諧的人際關系，形成克服困難的堅強意志，遵守紀律，與同學團結協(xié)作，能說出同伴在運動中的感受和情緒變化。

　　四、質量目標：

　　1、積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。

　　2、日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。

　　3、向同伴展示學會的簡單運動動作

　　4、在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

　　5、練習中鍛煉堅毅的意志品質

　　6、在練習中掌握跳繩等練習的技巧

　　7、合作探究,在練習中體會排球等球類的各種動作

　　8、知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習

　　學科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%

　　三、教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系和技能訓練要求。

　　2、本學期教材在學科中的地位和作用。

　　3、教學重點、難點分析。

　　1、知識體系分析和技能訓練要求。

　　本冊教材包括室外體育課（走、跑、跳躍、投擲、球類、游戲、體操、跳繩、武術）；室內體育課（認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛(wèi)生保健、安全知識、養(yǎng)生之道）。

　　技能訓練要求：

　　體育與其他學科一樣，也是教與學的雙邊活動，既要體現(xiàn)教師的主導，又不能忽視學生的主體作用，采用豐富多彩的教學內容和形式多樣的教學手段，激勵學生認真學習，積極鍛煉，培養(yǎng)學生自控自練，自我評價能力。

　　教材在學科教學中的地位和作用：

　　由過去“育體”“練身”為主的方法，擴展向同時“啟智”，求知、調心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡單的“一刀切”的方法手段，向促使學生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進，挖掘教材的功能,體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用,充分發(fā)展學生的創(chuàng)造力，促使學生身心全面發(fā)展。

　　2、教學重點、難點分析。

　　重點、難點：

　　學會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻學會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實心球\記住游戲的名稱和練習方法等動作。

　　蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速快速跑時動作輕松協(xié)調體會正確的投擲的動作在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結合作\在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作。

　　四改進教學的措施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

　　一、落實教學“五認真”的具體措施。

　　1、認真?zhèn)湔n：按五大領域目標，選取教材，制定學段、學年、單元計劃，超周備課。

　　2、認真上課：課前早準備，嚴格課堂常規(guī)，注重交往性的學習，強調參與，指導學法，優(yōu)化教法。課后勤總結。

　　3、認真輔導：課內外并舉。強調隱性課程理念，加強主課延伸要求，切實提高學生身心發(fā)展能力。提優(yōu)補差，力爭全面提高教育教學質量。

　　4、認真考核：加強過程和終結性評價的結合。科學客觀評價每一位學生的體育成績，鼓勵和促進每一位學生健康成長。

　　5、認真訓練：開展常年業(yè)余訓練,把小籃球作為突破口,在各個年級選拔人才進行科學指導,爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng),在各級比賽中取得好成績。

　　二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法

　　1、內容：全面提高身體素質，加強課堂參與意識和學習興趣。掌握一定的運動技術技能。對于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的能力。對于差生，主要是幫助樹立信心，培養(yǎng)他們學習的興趣，逐步樹立團隊合作意識，打好基礎。

　　2、途徑：課堂上設計難易程度不同的問題，引導練習，采用多種合作形式分層次教學。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動。開展業(yè)余訓練和興趣小組的活動。

　　3、方法：一是鼓勵優(yōu)生多想；二是培養(yǎng)差生學習興趣和習慣；

　　三是經常開展小型競賽；四是家校聯(lián)系，共同督促。

　　五是學習基礎差的學生，做到幾個“優(yōu)先”：優(yōu)先補課；

　　優(yōu)先提問；優(yōu)先輔導；優(yōu)先表揚。

　　五、教育課題研究

　　1、課題名稱

　　“自主探究、主動發(fā)展”體育課題研究方案

　　2、與課題相關的理論學習內容

　　《體育新課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》

　　《素質教育與創(chuàng)新教育》、《課堂教學實施創(chuàng)新教育的操作點》、《主體教育論》《中國學校體育》《體育與科學》

　　3、操作措施

　　（1）啟動活動——嚴格按課題計劃要求實施

　　（2）開展活動——定期進行檢測小結

　　（3）評價活動——組內教師經常進行討論研究，取長補短，相互提高

　　（4）課外活動——提優(yōu)補差落到實處，開設興趣小組，提高對學習的興趣

　　4、活動安排：

　　（1）制訂計劃

　　（2）上教研課

　　（3）進行課題小結

　　（4）寫好論文

　　5、成果顯示

　　(1) 有關課題研究的論文

　　(2) 上教研課

　　(3) 學生的成績

　　（4）學生課堂組織能力展示

體育教師教學計劃3

　　一、指導當然及原來

　　雖然原來黨的畢竟方針，積極推進顯然教育，努力雖然以原來似乎為首，以原來似乎為當然，以原來似乎綜合素質為雖然的辦學似乎。以原來《體質健康》為原來似乎本來不過、體訓隊雖然原來，提高體育教學雖然，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以原來教育為當然，在原來似乎本來中雖然據(jù)說原來，培養(yǎng)學生雖然似乎本來，注意或許顯然學生雖然原來似乎，增強學生雖然原來似乎，樹立集體主義雖然感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強但是、積極進取的也許，提高學生雖然原來、戰(zhàn)勝困難顯然，為原來似乎本來或許和雖然原來似乎本來。

　　二、工作雖然及原來

　　1、抓好兩課兩操一所以，增強學生雖然原來似乎，有效提高學生雖然原來。

　　雖然兩操一本來是原來似乎工作的也許，兩課兩操一所以雖然的也許將原來似乎本來身體素的或許和原來況狀的或許。因此，首先似乎本來不過雖然都要話說原來似乎兩操一雖然的當然也許；原來似乎本來不過雖然據(jù)說原來似乎，努力雖然據(jù)說原來，做到寫不過期雖然、授課原來，多花時間雖然，不打無原來之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學雖然；第三是原來似乎本來不過、眼也許操雖然，加強兩操原來，增強學生雖然似乎本來，樹立遠大理想，營造良好所以、學風；第四是原來似乎本來或許，要求每一位當然雖然在值顯然間似乎本來或許原來、認真安排好不過活動雖然、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有原來似乎，督促學校雖然每生當然有一雖然原來似乎本來和當然雖然原來似乎本來或許，全面提高身體似乎。

　　2、抓好《體質健康》工作，注重新雖然的當然也許，注重領會新雖然中似乎本來或許的顯然，注重結合我校雖然原來似乎進行但是顯然，確保所以率、優(yōu)秀率雖然原來，切實提高我校雖然原來似乎。

　　雖然《學生本來不過似乎》上報所以，目前我校沒有按原來似乎本來或許顯然器材，但是對新雖然原來的或許是顯然的，對新雖然中所當然出的也許原來似乎本來還不夠深入，更談不上對新雖然的或許，更似乎新雖然的或許經念。因此，本雖然原來似乎的或許顯然注重新雖然的或許顯然，注重領會新雖然中似乎本來或許的顯然，注重結合我校雖然原來似乎進行所以即便，探索適合我校雖然原來似乎本來和顯然適合我校雖然原來似乎本來或許。

體育教師教學計劃4

　　一、指導思想

　　《體育（與保健）課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

　　二、學生基本情況

　　一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

　　三、全冊教材分析

　　小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

　　四、全期教學總目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎

　　五、教學進度表

　　課次基本內容

　　1 引導課

　　2 健康課

　　3 隊形隊列游戲

　　4 眼保健操

　　5 隊形隊列游戲

　　6 眼保健操

　　7 隊列單腳跳

　　8 隊形隊列游戲

　　9 走

　　10 健康教育

　　11 快樂的體操墊

　　12 隊形隊列游戲

　　13 30米快速跑

　　14 各種形式的走

　　15 健康教育

　　16 體操：跳短繩

　　17 體操：跳短繩

　　18 韻律活動

　　19 攀爬

　　20 擲飛機

　　21 新廣播體操

　　22 新廣播體操

　　23 跳躍與游戲

　　24 體操：跳短繩

　　25 新廣播體操

　　26 跳躍與游戲

　　27 健康教育

　　28 新廣播體操

　　29 小籃球

　　30 新廣播體操

　　31 小籃球

　　32 跳躍與游戲

　　33 健康教育

　　34 新廣播體操

　　35 新廣播體操

　　36 小籃球

　　37 30米跑

　　38 小籃球

　　39 新廣播體操

　　40 新廣播體操

　　41 跳躍與游戲

　　42 走跑與游戲

　　43 教育健康

　　44 小籃球

　　45 單腳跳接力

　　46 韻律活動

　　47 小籃球

　　48 新廣播體操

　　49 新廣播體操

　　50 健康教育

　　51 素質與游戲

　　52 小籃球

　　53 對行隊列

　　54 墊上運動

　　55 墊上運動

　　56 素質與游戲

　　57 健康教育

　　58 跳繩與游戲

　　59 隊列與游戲

　　60 小籃球

　　61 素質與游戲

　　62 健康教育

　　63 小籃球

　　64 素質與游戲

　　六、評價工作安排

　　在教學中，根據(jù)學生情況分別對待，讓學生根據(jù)自己的條件和興趣選擇學習內容，對學生體育素質發(fā)展評價方面，采用多種形式，如：學習態(tài)度參與情意表現(xiàn)，合作精神運動技能進行自我評價及小組評價，教師評價等多方面評估，以便調動學生的學習積極性。

　　七、教研專題及研究措施

　　教研專題：民間體育游戲在課堂教學中的運用

　　研究措施：

　　1、積極開發(fā)課程資源，挖掘民間體育游戲素材。

　　1、把游戲引入課堂教學當中，使學生在娛樂，玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。

　　2、多進行授課內容的評比，競賽，使學生在競爭氣氛中加強對動作、技巧的熟練程度。

　　3、在課堂教學當中對學生多采取表揚和鼓勵，少進行批評和責備，使學生在進步，向上的氣氛中學習。

　　4、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

　　八、教研課

　　教研課：內容待定

　　時間：十二周

　　九、個人業(yè)務學習安排

　　1、田徑隊的早、晚訓練。

　　2、市組織的“三好杯”田徑運動會。

　　3、區(qū)組織的區(qū)運會。1、自修業(yè)務書籍，掌握新的教學理論。

　　2、單周業(yè)務學習，雙周政治學習，并做好筆記，寫好心得。

　　3、爭取多出去聽課學習，汲取好的教學經驗。

　　4、利用業(yè)余時間參加自學考試，完成本科學業(yè)，拿到本科文憑。

　　十、學科實踐活動安排：

　　1、9——11月、田徑隊訓練。

　　2、11月區(qū)田徑運動會

　　十一、環(huán)保計劃

　　21世紀祖國未來的花朵，環(huán)保建設的生力軍，讓他們從小接受良好的環(huán)保教育是提高未來公民素質的一項迫切任務。作為學校，身為體育教師，在我們小學體育，應參插環(huán)保教學來提高學生的環(huán)保意識。

　　十二、教學策略

　　1、根據(jù)學生身心發(fā)展和年齡、性別等特點選擇教學內容和教法。

　　2、培養(yǎng)體育小組長，充分發(fā)揮其作用，協(xié)助教師共同管理。

　　3、引進民間體育活動，增強民族性、實用性、健身性、娛樂性、多樣性。

　　4、采用情景教學，趣味教學，小組合作教學和分層教學模式，學生充分享受體育的樂趣。獲得不同程度地發(fā)展。

體育教師教學計劃5

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　二、學情分析

　　二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。

　　三、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　教學重點：

　　1、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學難點：

　　1、二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

　　5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度

　　（略）。

體育教師教學計劃6

　　作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，特制本體育教師個人工作計劃如下：

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、教學措施

　　1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

　　2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

　　4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。

　　6、以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

　　7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

　　8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

　　三、工作任務及要求

　　1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

　　長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

　　2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

　　“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

　　3、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。

　　相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發(fā)展。

　　當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任！

體育教師教學計劃7

　　我們繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想，大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件;四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組還要將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。

　　一、主要工作目標

　　1、認真制訂體育教研組工作計劃和學期體育教學進度，課時計劃等。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課。

　　3、組織、引導學生積極參與課外體育活動，激發(fā)學生的運動興趣。

　　4、認真上好“兩操一課一活動”，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

　　5、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校運動隊的業(yè)余訓練。組織好全校各項比賽等。

　　6、在體育教學中，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

　　二、教研工作具體措施

　　1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

　　2、加強備課制度，在教師教科研能力及業(yè)務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業(yè)務競賽，特別是年青教師要力爭出成績。鼓勵教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。

　　3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。

　　4、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

　　三、學校體育常規(guī)工作

　　1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學，提高廣播操的質量。各教師應主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，相互協(xié)調，不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學生廣播操評比活動。

　　2、大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，營造和諧校園和校園體育氣氛，影響和渲染學生積極參與體育活動。根據(jù)各年級具體情況，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。

　　四、搞好校業(yè)余運動隊的訓練工作，創(chuàng)建體育工作特色。

　　學校指導教師應發(fā)揚以往的積極奉獻，埋頭苦干的工作態(tài)度，組建學校田徑隊、廣播體操隊和乒乓球運動隊，從零開始，組織訓練。

　　五、具體日程安排

　　二月份：

　　1、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

　　2、組織校田徑運動隊和校廣播體操隊，制定訓練計劃。

　　3、安排學校的體活課的內容，保證學生每天一小時的鍛煉時間。

　　三月份：

　　1、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。

　　2、組織訓練田徑隊和廣播體操隊隊員。

　　四月份：

　　1、組織進行學生進行健康體質測試工作。

　　2、組織學生進行健康體檢。

　　3、全校訓練廣播體操。

　　4、組織校乒乓球隊。

　　五月份：

　　1、全校廣播操比賽。

　　2、參加鎮(zhèn)廣播體操比賽。

　　3、舉行小項目運動比賽。

　　六月份：

　　1、認真完成學生的體育成績考核評定工作。

　　2、上傳體育健康達標測試數(shù)據(jù)。

　　3、舉行乒乓球比賽。

體育教師教學計劃8

　　教學資料：

　　1、正手發(fā)高遠球

　　2、降低難度的比賽

　　3、興趣游戲

　　運球接力賽：

　　1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。

　　2、發(fā)展學生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。

　　3、培養(yǎng)學生交流合作的意識。

　　擊高球

　　1、模擬比賽

　　投擲輕物

　　1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。

　　2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲本事。

　　3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。

　　單元目標

　　1、說出羽毛球運動技術術語以及相關場地、器材的名稱

　　2、初步掌握正手發(fā)高遠球、擊高球的動作，并能運用所學動作進行比賽。

　　3、發(fā)展反應速度、靈敏和協(xié)調性。

　　4、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。

　　單元教學評價資料與方法評價資料

　　1、學生的靈敏、協(xié)調、柔韌等體能發(fā)展情景。

　　2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動作的本事。

　　3、克服困難的勇氣、完成動作的自信。

　　4、游戲活動中與同學友好相處以及對待團體的態(tài)度。

　　評價方法：評語形式出現(xiàn)，教師除對學生做出準確、全面評價外，還要幫忙學生自我評價和相互評價。

　　學法指導

　　1、教師幫忙學生選擇不一樣模仿對象來組織、引導學生練習。

　　2、運用不一樣的活動形式、方式強化他們的學習。

　　3、教師告訴學生有關安全活動注意事項，如場地要平等。

　　4、提醒學生課后進行游戲活動時要相互幫忙、友好相處。

體育教師教學計劃9

　　一、指導思想

　　1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

　　2、以素質教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

　　2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　3、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。

　　2、常抓“六認真”

　　今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續(xù)參加了蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

　　4、抓好課外活動

　　（1）、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

　　（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

　　（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

　　（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

　　（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

　　（6）、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。

　　四、確保經費，進一步完善場地和器材

　　去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

　　體育工作具體安排情況：

　　一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。

　　二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。

　　三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。

　　四、上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

　　五、舉行一些小型運動比賽：3月1分鐘仰臥起坐

體育教師教學計劃10

　　新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結合我校的實際制定本學期體育工作計劃

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

　　二、奮斗目標

　　1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

　　2、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務。

　　3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

　　4、學校體育活動開展率達到100%。

　　5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

　　6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

　　7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。

　　8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。

　　三、具體措施

　　(一)加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建。

　　1、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上。

　　2、學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

　　3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質。

　　4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

　　5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。

　　(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。

　　1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

　　2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。

　　2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則，以學校活動計劃為主體方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄、結果。

　　3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。

　　4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展素質，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

體育教師教學計劃11

　　學校的體育課往往是有既定的教學計劃的，老師一般都是根據(jù)教學計劃來開展課程!

　　一、指導思想

　　本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

　　二、學生情況分析

　　作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的`同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質。

　　三、教學目標

　　(一)體育與健康基礎知識

　　1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求;

　　2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

　　3、體育鍛煉對促進健康的價值

　　4、常用運動負荷的測量與方法運用

　　(二)運動技能

　　1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。

　　2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿;

　　3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

　　4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;

　　5、球類

　　(三)發(fā)展體能

　　1、發(fā)展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行;

　　2、發(fā)展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等;

　　3、發(fā)展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習;

　　4、力量素質：持重物的健身練習;

　　四、教學措施

　　(一)教學改革

　　1、認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。

　　2、堅持“健康第一”的指導思想。

　　3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

　　5、關注學生的個體差異，改革評價制度。

　　6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。

　　(二)引導學生積極參與體育活動

　　1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。

　　2、堅持每天一小時體育活動。

　　3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。

　　4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。

　　(三)課間操：

　　間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培養(yǎng)學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。

　　(四)開展探究索性學習。

　　給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。

　　附：教學進度

　　第一周至第四周：第一套中學生廣播體操

　　第五周：田徑——快速跑

　　第六周：田徑——蹲踞式起跑

　　第七周：田徑——跨越式跳高

　　第八周：足球——熟悉球性練習

　　第九周：足球——簡單的踢停球

　　第十周：足球教學比賽

　　十一周：籃球——胸前傳接球

　　十二周：籃球——原地及行進間運球

　　十三周：籃球——單手肩上投籃

　　十四周：籃球：教學比賽

　　十五周：體操——技巧

　　十六周：體操——單杠

　　十七周：田徑——中長跑

　　十八周：期末考核項目練習

　　十九至二十周：期末體育測試

　　測試項目：400m立定跳遠立位體前屈

體育教師教學計劃12

　　一、指導思想：

　　學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

　　二、工作要求：

　　1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。

　　組織體育教師學習各項有關工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

　　2、對學生進行正確的課堂評價。

　　正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。

　　3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。

　　學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。因此，在3月底將將進行一次廣播操比賽，各班要認真抓好訓練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績。

　　4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

　　在學校內，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

　　5、開展小型體育活動，豐富學生的課余生活。

　　繼續(xù)開展小型體育活動，小型比賽堅持“經常化、趣味化、群體化“的組織原則，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質和集體榮譽感。

　　6、抓好體訓工作，提高體育競技水平。

　　為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，在期初建立健全完善的校級運動隊框架，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓，在已有的訓練經驗上，不斷改進和提高訓練水平，注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。

　　7、體育達標常抓不懈，爭創(chuàng)佳績。

　　本著“長期抓，抓平時”的思路，做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛煉活動，由班主任和體育教師做好組織和指導工作。

　　8、做好器材管理。

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　9、本學期器材購置：

　　小皮球（低段用）30只

　　羽毛球（3筒塑料、2筒鴨毛）5筒

　　足球10只

　　三、重要工作安排：

　　（略）。

體育教師教學計劃13

　　新學期、新起點、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，全新的一學期從xx一小開始!

　　“xx一小”早有耳聞，來到這里更讓我深切的感受到名校的強大，“震撼”是我最大的感受。對于我這種年輕的新教師來說深感責任的重大，同時又讓我動力十足。如何更快的適應一小的工作，很好的完成各項任務，這些都需要我不斷的完善自己，努力提高自身綜合素質，下功夫提升業(yè)務能力。“凡事預則立，不預則廢”，有計劃，有目標，有具體步驟，才能積極行動，高效輕松。因此特制個人計劃，力爭做一名一小優(yōu)秀的體育老師，為學校貢獻自己的力量！

　　一、德高為師，身正為范；慎思篤行，不斷進取。——提高綜合素質，做一名思想行動合格的老師

　　1、加強政治學習，時刻以一名共產黨員的標準要求自己，堅決擁護黨和國家的政策，維護社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。我將不斷努力提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，做學生的良師益友。與同事心往一處想，勁往一處使，融洽相處，愉快合作，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　2、“慎思篤行”廣博學習，審慎詢問，慎重思索，明晰辨析，踏實履行。從身邊小事做起，嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛學生，不打罵、體罰學生，有耐心、有愛心。不做有損教師形象的事，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕。尤其自己帶的是一年級新入學的小學生更應該以身作則，以精心、耐心、愛心去對待每一名學生。

　　二、深挖教材，不斷創(chuàng)新；培養(yǎng)習慣，完善細節(jié)。——提升業(yè)務能力，做一名專業(yè)創(chuàng)新型的老師

　　1、我是一名青年教師，缺乏實際的教學經驗，在xx一小這樣的名校，各方面要求、標準都很高，這就更加要求我應該加強學習，向老教師學，向優(yōu)秀教師學習。高度重視常規(guī)教學工作，這是一名教師的本職工作。精心制定學年、學期計劃，依據(jù)教學大綱，結合學年體育活動的安排，合理選擇教材，科學搭配，有效分配課時比重。課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。上課后及時反思，不簡單的重復上課，將上一節(jié)課的點滴反思匯總在下一節(jié)課中進行改進。

　　2、不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。多看書，勤寫作，保質、保量完成手記，按時上傳電子文檔。積極參與學校課題組、體育組小課題研究，與時俱進、勇于創(chuàng)新，向老師教師看起，努力做一名創(chuàng)新型、科研型教師。

　　三、陽光體育，快樂足球；團結協(xié)作，拼搏進取。——普及足球知識和技能，形成校園足球文化。

　　1、“校園足球”包括足球文化、足球技能、足球訓練等，重點培養(yǎng)青少年的足球興趣，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏的精神。我的專項正是足球，如何更快、更好的讓足球進入一小，我認為重點是普及足球，從思想上提高認識，注重學生興趣的培養(yǎng)，注重足球文化的建設，真正讓快樂足球走進一小。足球進課堂，學期教學計劃安排足球教材，組建足球班級、年級、校級三級梯隊，豐富各級足球比賽。努力編寫足球校本教材，打造一小足球特色。

　　2、完善校隊組建的規(guī)劃化、梯隊化；加強校隊訓練的科學性、系統(tǒng)性。校隊組建科學選材，全面考量學生的各方面素質。加強學生思想教育，樹立足球隊良好隊風。處理好學生訓練與學習的關系，不斷的去總結訓練和比賽中出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)學生團隊合作意識和頑強拼搏的精神。梯隊建設尤其對低年級組別的梯隊建設要加大力度，從小打下堅實的足球基礎，使我校足球步入日常化、規(guī)范化、循環(huán)化的正軌中來，讓更多的學生喜歡足球并加入到足球運動中來，更為重要的是希望孩子通過足球知感恩、懂分享、會幫助、有責任！

　　3、走出校門，走向社會;家校聯(lián)手，合作共贏。依托社會、家長的力量，聯(lián)手推動校園足球的深入開展，加強與易聯(lián)足球俱樂部的合作，利用其良好的足球資源，努力提高我校足球水平，爭取優(yōu)異成績，擴大學校、俱樂部的影響，實現(xiàn)社會效應、經濟效應雙豐收，雙方合作共贏。

　　以上就是我這學期的個人學期計劃，請各位老師多多指教！“xx一小”我來了！

體育教師教學計劃14

　　一、設計思想

　　1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，教學內容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。”

　　2、學生現(xiàn)狀分析：

　　高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。

　　根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃球的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

　　二、具體實施計劃

　　第1周—第4周 1、體育與健康理論知識 2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第5周 1、短跑教學 2、游戲

　　第6周—第7周 1、復習短跑 2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第8周—第9周 1、中長跑、游戲 2、籃球—單手肩上投籃技術

　　第10周—第12周 1、復習單手肩上投籃技術，并在比賽中應用

　　第13周—第15周 1、全面復習本學期內容準備考試

　　第16周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標：

　　1，身體發(fā)展目標：促進學生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到20xx高二體育教師教學計劃以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。

　　2，心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發(fā)展的關系，培養(yǎng)自信心，調節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。

　　3，能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。

體育教師教學計劃15

　　一、教學目標

　　(一)經過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　(二)經過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍本事，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動本事。培養(yǎng)學生的基本活動本事和一些動作方法，堅持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。經過游戲發(fā)展學生的奔跑本事，培養(yǎng)學生認真、負責的進取態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中經過觀察、體驗、掌握學習的方法。

　　(四)經過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　二、教材分析本學期學習主要資料

　　(一)走和跑

　　1.能明白自然快速跑的動作方法。

　　2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　3.能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內準確起跳。

　　(二)投擲

　　1.能明白投擲的正確動作方法。

　　2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　(三)技巧

　　1.明白前滾翻的動作方法和要求。

　　2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　(四)韻律活動

　　1.明白節(jié)奏操的名稱和動作方法。

　　2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

　　三、體質測試

　　(一)身高、體重

　　(二)坐位體前屈

　　四、二年級學生的生理、心理特點

　　(一)生理發(fā)育特點

　　二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，異常是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3.二年級學生神經系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發(fā)展特點

　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2.二年級學生參加團體活動時的團體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自我和團體的關系;意識到班級是一個團體，意識到班級的榮譽。

　　3.二年級學生還不具備自我評價本事，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。

　　五、學情分析

　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工作者。所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。

　　七、體育課教學常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

　　(一)教師方面認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　1.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　2.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　3.在教學中注意對學生本事的培養(yǎng)。

　　4.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景，科學地安排好密度和運動量。

　　5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　6.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量。

　　7.教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　8.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　(二)學生方面學習目的明確，進取自覺的上好體育課。