二年級體育教學(xué)計(jì)劃

時間：2022-05-08 08:39:52 體育教學(xué)計(jì)劃我要投稿

二年級體育教學(xué)計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的二年級體育教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃

二年級體育教學(xué)計(jì)劃1

　　教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　〈三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　體育課教學(xué)常規(guī)

　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、教師方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　二、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

　　周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度

　　一引導(dǎo)課體育常識：做課間操的好處

　　1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

　　二 1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

　　3、游戲：塊塊集合;

　　三1、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮

　　3、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

　　3、技巧;前后滾動;4、游戲：障礙賽跑;

　　五游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;4、游戲：繞木棒接力;

　　六 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

　　3、用各種正確姿勢的走;4、游戲：迎面接力;

　　七 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走;

　　3、韻律活動;4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

　　八 1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

　　3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;

　　九 1、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;

　　3、游戲：換物接力;

　　十 1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操; 游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人xx老虎; 十一 1、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;

　　3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力; 十二 1、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

　　3、徒手操;4、游戲：改換目標(biāo);

　　十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;

　　3、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;

　　十四 1、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;

　　3、韻律活動;

　　十五 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

　　3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力

　　十六 1、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力; 3、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)

二年級體育教學(xué)計(jì)劃2

　　一、跑

　　通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。

　　1： a、弓箭步走路20米×2

　　b：高抬腿跑10---15米×2

　　c：30---50米加速跑

　　d：游戲：聽數(shù)找朋友。

　　2： a：學(xué)習(xí)站立式起跑。

　　b：變速跑：男1000米，女士800米跑。

　　3： a：學(xué)習(xí)站立式起跑，

　　b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。

　　4： a：50米×（2---4）次

　　b：越野跑1200---18000米。

　　5： a：圓周跳繩接力練習(xí)。

　　b ：計(jì)時跑男1000米，女800米。

　　6：考核：男：1000米；女：800米。

　　二、跳躍

　　通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

　　a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　2、“騰空步”練習(xí)。

　　3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。

　　4：學(xué)測步點(diǎn)；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

　　5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　三、投擲

　　學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。

　　2、原地對實(shí)心球。

　　3、a：雙腳跳躍練習(xí)。

　　b：推鉛球。

　　4、a：雙人跳起移動練習(xí)。

　　b：推鉛球練習(xí)。

　　5、考核：原地推鉛球。

　　四、體操：支撐跳躍。

　　通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護(hù)與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳、推手練習(xí)。

　　b：單手推墻練習(xí)。

　　2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。

　　b：蹲撐、抱腿、挺身跳。

　　3、跳上成跪撐挺身跳下。

　　4、a：復(fù)習(xí)（同上）。

　　b：助跑練習(xí)。

　　5、屈腿騰越跳箱。

　　6、復(fù)習(xí)（同上）

　　7、考核：屈腿騰越跳箱。

　　五、籃球

　　學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。

　　a：復(fù)習(xí)各種移動步法。

　　b：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。

　　c：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。

　　2、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。

　　b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。

　　3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。

　　b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。

　　4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。

　　b：學(xué)習(xí)急起急停。

　　5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。

　　b：復(fù)習(xí)急起和急停。

　　6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。

　　b：綜合練習(xí)。

　　7、籃球教學(xué)比賽。

　　六、排球

　　鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù)�；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

　　a：復(fù)習(xí)移動。

　　b：復(fù)習(xí)傳、接球。

　　2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。

　　3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

　　4、發(fā)、墊球練習(xí)。

　　5、a：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。

　　b：傳、墊球比賽。

　　6、學(xué)習(xí)原地正面扣球。

　　7、復(fù)習(xí)原地正面扣球。

　　8、排球教學(xué)比賽。

　　七、韻律操和舞蹈

　　學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操，進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。復(fù)習(xí)少年韻律操1。

　　2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。

　　3、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段。

　　4、a：復(fù)習(xí)少年韻律操一、二段。

　　b：學(xué)習(xí)第三段。

　　5、復(fù)習(xí)少年韻律操（二）。

　　6、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí)。

　　八、民族傳統(tǒng)體育

　　學(xué)習(xí)青年拳第一段1---5動。

　　2、a：復(fù)習(xí)青年拳1---5動。

　　b：學(xué)習(xí)6---9動。

　　3、a：復(fù)習(xí)青年拳1---9動。

　　b：學(xué)習(xí)班10---16動。

　　4、a：集體復(fù)習(xí)青年拳1---13動。

　　b：學(xué)習(xí)14---17動。

　　5、a：復(fù)習(xí)1---17動。

　　b：l學(xué)習(xí)18---20動。

　　6、復(fù)習(xí)青年拳第一段。

　　7、（同上）

　　形體訓(xùn)練

　　初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。

　　1、基本手位。

　　2、基本腳位。

　　3、綜合形體訓(xùn)練。

　　4、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃3

　　一、情況分析

　　經(jīng)過以往的體育教學(xué)，二年級學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項(xiàng)體育活動方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個方面進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，以爭取更好的成績。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。

　　3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

　　三、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　第一單元：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。

　　2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則。

　　3、測驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　多種跳躍動作，提高彈跳力

　　第二單元：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教學(xué)法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式。

　　2、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動。

　　3、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練、考核。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　第三單元教學(xué)目標(biāo)

　　1、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。

　　2、學(xué)會投沙包、搬運(yùn)、接力等游戲。

　　3、進(jìn)行30秒跳短繩考核。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿

　　快速跳短繩的技能技巧

　　第四單元：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識。

　　2、進(jìn)行“報(bào)數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動，活躍情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識

　　四、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

　　2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。

　　3、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材、場地。

　　4、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。

　　5、搞好跳遠(yuǎn)、30米跑、跳繩等體育考核項(xiàng)目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃4

　　一、設(shè)計(jì)思想

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。”

　　2、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。

　　根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時，共64學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

　　二、具體實(shí)施計(jì)劃

　　第1周—第4周

　　1、體育與健康理論知識

　　2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第5周

　　1、短跑教學(xué)

　　2、游戲

　　第6周—第7周

　　1、復(fù)習(xí)短跑

　　2、廣播體操—《時代在召喚》

　　第8周—第9周

　　1、中長跑、游戲

　　2、籃球―單手肩上投籃技術(shù)

　　第10周—第12周

　　復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

　　第13周—第15周

　　全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

　　第16周

　　科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

　　1、身體發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

　　2、心理發(fā)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣，認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

　　3、能力發(fā)展目標(biāo)：掌握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則，善于合作，敢于競爭，增強(qiáng)集體意識。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃5

　　新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1、全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

　　3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　4、掌握簡單的運(yùn)動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

　　四、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

　　1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

　　4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

　　六、教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　七、教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

　　（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　�。�3）體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　八、學(xué)情分析

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

　　九、后進(jìn)生措施

　　后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

　�。�2）熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

　�。�3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

　　（4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

　　十、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

　　十一、體育課教學(xué)常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　�。ㄒ唬┙處煼矫妫�

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃6

　　一、教學(xué)目的

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

　　（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　�。�3）體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　三、學(xué)情分析

　　四、后進(jìn)生措施

　　（1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

　　（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

　�。�3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

　�。�4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心

　　五、德育滲透

　　六、體育課教學(xué)常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　（一）教師方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　�。ǘ⿲W(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

　　6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、教材

　　1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。

　　2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。

　　重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。

　　體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時間參與體育活動，引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗(yàn)到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃7

　　初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中學(xué)生即將或已經(jīng)進(jìn)入身體形態(tài)和生理機(jī)能的發(fā)育高峰時期。這一階段進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長發(fā)育，使身高增長，體重增加，呼吸機(jī)能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進(jìn)青少年健康成長的最有效、最積極的手段。體育課是學(xué)校教育教學(xué)的一個重要組成部分。上好體育課有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展，有利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，有利于學(xué)生精力旺盛，更好的完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)�，F(xiàn)有場地器材設(shè)施以及氣候因素制定計(jì)劃如下：

　　一、教材分析：

　　第一章體育與健康基礎(chǔ)知識進(jìn)行本章內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生的鍛煉實(shí)際緊密結(jié)合，使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體的基本原則、體育與機(jī)能發(fā)展、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第二、三、四、五、六章分別是田徑、體操、球類、武術(shù)、舞蹈使學(xué)生了解各種體育活動的概念、起源與發(fā)展、對促進(jìn)身心健康的意義、各種技術(shù)動作的掌握及練習(xí)方法。讓學(xué)生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容、一些野外生活技能及活動的種類。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生理解科學(xué)健身的重要性；掌握科學(xué)健身的基本原則；樹立科學(xué)鍛煉的意識，堅(jiān)持經(jīng)常參加體育鍛煉。

　　2、使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過測試使學(xué)生對自己的體能狀況有所了解，學(xué)會發(fā)展健康體能的方法，并有意識地在體育運(yùn)動實(shí)踐中發(fā)展自己的體能。

　　3、通過教學(xué)使學(xué)生了解青春期心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、分析和對待青春期的心理問題，要求學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調(diào)節(jié)心理問題，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的目的。

　　4、使學(xué)生理解掌握體育與健康知識的意義；了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節(jié)目、體育名人、體育報(bào)刊進(jìn)行評價。

　　5、發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運(yùn)動素質(zhì)和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質(zhì)。

　　6、掌握各種運(yùn)動的基本技術(shù)和技能，安全的進(jìn)行身體鍛煉。以積極進(jìn)取得態(tài)度和行為進(jìn)行體育鍛煉，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。

　　7、增強(qiáng)自尊和自信，通過練習(xí)體驗(yàn)樂趣，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)不怕挫折、果斷頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神和道德風(fēng)尚，熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。

　　8、體育活動中的自我保護(hù)及同學(xué)之間的互相保護(hù)。

　　9、對體育特長生加強(qiáng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，以爭取好的成績。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原則。

　　2、學(xué)會身體機(jī)能的正確評價和鍛煉中的注意事項(xiàng)。

　　3、對青春期出現(xiàn)的心理問題的自我調(diào)節(jié)。

　　4、各種技術(shù)動作的掌握及正確的運(yùn)用，（籃球基本技術(shù)）。

　　難點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)地參加體育鍛煉。

　　2、身體機(jī)能的自我評價。

　　3、青春期心理健康的正確認(rèn)識。

　　4、如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動作，初步掌握技術(shù)動作。

　　四、突破重難點(diǎn)措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野。

　　2、用腦設(shè)置內(nèi)容，力爭符合學(xué)生身心特點(diǎn)

　　3、運(yùn)用多種示范及現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，使學(xué)生能夠更深入的觀察技術(shù)動作。

　　4、復(fù)雜的技術(shù)動作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)并多練習(xí)，以達(dá)到熟能生巧。

　　五、課時安排：

　　第1節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識科學(xué)鍛煉的基本原則。第2節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識體育與機(jī)能發(fā)展。第3節(jié)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

　　第4節(jié) ：追逐跑。第5節(jié)：跨欄跑。第6節(jié)：走跑交替耐力練習(xí)。第7節(jié)：耐久跑。

　　第8節(jié)：考核男1000米、女800米。第9節(jié)：跳躍：立定跳遠(yuǎn)。第10節(jié)：學(xué)習(xí)跨越式跳高。第11節(jié)：單腳跳跨步跳。第12節(jié)：立定跳遠(yuǎn)考核。第13節(jié)：原地投擲壘球。第14節(jié)：原地向遠(yuǎn)處投擲壘球。第15節(jié)：雙手向前投擲實(shí)心球。

　　第16節(jié)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。第17節(jié)：復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操。

　　第18節(jié)：向前、后搖繩并腳跳。第19節(jié)：向前、后搖繩單腳交換跳

　　第20節(jié)：復(fù)習(xí)前滾翻。第21節(jié)：復(fù)習(xí)后滾翻。第22節(jié)：復(fù)習(xí)肩肘倒立前后滾翻。第23節(jié)：學(xué)習(xí)魚躍前滾翻。第24節(jié)：復(fù)習(xí)魚躍前滾翻。第25節(jié)：學(xué)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。

　　第26節(jié)：復(fù)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。第27節(jié)：單杠單腿蹬地翻身上。

　　第28節(jié)：單杠掛膝擺動上。第29節(jié)：單杠支撐后擺挺身下。

　　第30節(jié)：單杠支撐后擺轉(zhuǎn)體90度挺身下。第31節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識青春期心理健康。第32節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識獲取體育與健康知識的基本途徑和方法第33節(jié)：籃球：原地胸前傳接球。第34節(jié)：籃球：體前變向換手運(yùn)球。

　　第35節(jié)：籃球原地或行進(jìn)間單手肩上投籃。第36節(jié)：原地跳起單手肩上投籃。

　　第37節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)原地胸前傳接球。第38節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球。

　　第39節(jié)：籃球復(fù)習(xí)原地或行進(jìn)間單手肩上投籃。第40節(jié)：復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃。

　　第41節(jié)：排球：正面下手發(fā)球。第42節(jié)：排球：正面雙手墊球。

　　第43節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手墊球。第44節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手傳球

　　第45節(jié)：足球：腳背正面踢球。第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球。

　　第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球。第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。第49節(jié)：足球：運(yùn)球第50—51節(jié)：武術(shù)基本功。第52—53節(jié)：古典舞基本手位組合。第54節(jié)：回顧本學(xué)期情況。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃8

　　一、學(xué)生情況分析：

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

　　二、教材分析：

　　教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒颉Ｔ诨净顒又杏幸恍┖唵蔚募夹g(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

　　三、教學(xué)目的要求：

　　運(yùn)動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。

　　運(yùn)動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

　　身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

　　心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。

　　社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

　　四、各單元重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操、鍋莊。

　　30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

　　五、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動量。

　　6、教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。選擇藝術(shù)體操作為教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生身心和審美能力的發(fā)展。

　　二、教材的選擇

　　本課根據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)選擇藝術(shù)體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美，練習(xí)內(nèi)容豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和對美的感受。通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，塑造健美的體型，培養(yǎng)動作的優(yōu)美感，感受音樂的節(jié)奏感、韻律感，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，達(dá)到全面鍛煉身體的目的。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）準(zhǔn)備部分

　　1、藝術(shù)體操徒手基本動作組合練習(xí)：主要配合音樂練習(xí)徒手動作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習(xí)訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力，培養(yǎng)形體美感，提高身體素質(zhì)。

　　2、健美操：通過健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法組合的練習(xí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到熱身及導(dǎo)入主課的目的。

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　　1、彩帶復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)學(xué)過的彩帶技術(shù)動作

　　（1）體側(cè)繞環(huán)；

　　（2）半繞環(huán)接大繞環(huán)；

　�。�3）單手繞“8”字；

　　（4）體側(cè)螺；

　�。�5）繞環(huán)小組合；

　�。�6）蛇，在復(fù)習(xí)的過程中注重強(qiáng)調(diào)手臂狀態(tài)、軸點(diǎn)、動作過程，使學(xué)生在練習(xí)中體會動作重點(diǎn)，從而能夠更熟練的掌握技術(shù)動作，同時更好的配合音樂的節(jié)奏以及隊(duì)形的變換完成動作。

　　學(xué)習(xí)雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術(shù)動作，通過徒手單手練習(xí)、徒手雙手練習(xí)、以及分步練習(xí)，使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握技術(shù)動作的重難點(diǎn)，使身體各部位的動作都做到準(zhǔn)確、規(guī)范。通過隊(duì)形變換、小組合練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與興趣，從而更好地鞏固，提高技術(shù)動作。

　　2、彩帶的動作串聯(lián)、創(chuàng)編組合：本單元使學(xué)生從易到難，循序漸進(jìn)，逐步掌握提高彩帶的基本動作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)，將學(xué)過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術(shù)動作串聯(lián)，創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導(dǎo)的過程中，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，同時為學(xué)生提供自學(xué)，自練，動手動腦能力的空間和條件，通過互評、表演等多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)練動力。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　放松舞蹈：在樂曲《大長今》悠揚(yáng)舒緩的音樂中，使學(xué)生放松身心，恢復(fù)平穩(wěn)的狀態(tài)。

　　藝術(shù)體操──《彩帶》課時計(jì)劃

　　授課對象：高二女生

　　學(xué)生人數(shù)：32人

　　運(yùn)動負(fù)荷、練習(xí)密度、平均預(yù)計(jì)

　　練習(xí)密度預(yù)計(jì)：51％＋5

　　平均心率預(yù)計(jì)：113＋5次/分

　　對遼寧省沈陽市回民中學(xué)楊丹老師展示課的點(diǎn)評意見：

　　彩帶操既具有健身價值，又具有塑造美、展示美的價值，深受高中女生喜愛。但是，如何通過彩帶操的教學(xué)既使學(xué)生掌握運(yùn)動技能，又使學(xué)生的身體得到有效的鍛煉，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正獲得美的感受，提高塑造美的能力，對教師是一個不小的挑戰(zhàn)。面對這種挑戰(zhàn)，教師通過自身正確、優(yōu)美的示范，教學(xué)激情對學(xué)生的感染，口令與教學(xué)語言的結(jié)合運(yùn)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)熱情，一步一步地教會了學(xué)生彩帶操的動作，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動作串聯(lián)與創(chuàng)編，為學(xué)生創(chuàng)造了展示美、感受美的機(jī)會，收到了較好的教學(xué)效果。但這種類型的課，如何掌握適宜的運(yùn)動負(fù)荷也是值得我們進(jìn)一步研究的。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃10

　　一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動能力;同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　高二學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

　　三、教學(xué)方法及其措施

　　為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》;堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口;加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、學(xué)情分析

　　二年級的同學(xué)已經(jīng)有了兩個學(xué)期的體育課的經(jīng)歷，身體也強(qiáng)壯了許多，能夠進(jìn)行一些較強(qiáng)的活動，并且掌握了一定的隊(duì)形隊(duì)列、跑、跳的簡單技術(shù)和動作。在此基礎(chǔ)上，除了進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練外，還要加強(qiáng)動作的強(qiáng)度和技術(shù)的難度訓(xùn)練，還要學(xué)習(xí)新的科目，如前滾翻、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等。

　　三、教材分析

　　2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健的安全方式，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形、跑、跳、投、韻律活動等項(xiàng)目的簡單技術(shù)和技能，進(jìn)一步掌握和提高各項(xiàng)運(yùn)動的基本方法和技能，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、教學(xué)條件

　　學(xué)校有200米跑道的操場一處，場地平坦，教學(xué)器材較為齊全，能基本滿足教學(xué)需要。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、隊(duì)形、隊(duì)列及走、跑、跳的教學(xué)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　七、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃12

　　一、學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

　　2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。

　　3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握。

　　4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。另外，為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　10、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　11、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

　　12、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　13、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　14、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

　　15、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃13

　　一、學(xué)術(shù)條件分析

　　二年級學(xué)生年齡小，注意力不集中，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱，對體育課理解不足，戶外運(yùn)動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng)，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象。他們對運(yùn)動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦，多引導(dǎo)，多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康。

　　2。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動、游戲、節(jié)奏活動的基本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　4。讓學(xué)生了解做運(yùn)動的好處和簡單的安全知識，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　5。培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。

　　三，教學(xué)進(jìn)度

　　(略)

　　四、教學(xué)措施

　　1、運(yùn)用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果。

　　2。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐熱情

　　3。運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握

　　4。用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)效果

　　5。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)驗(yàn)，采用多種教學(xué)方法，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃14

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過體育課對學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得一些簡單的常識和保護(hù)身體健康的方法，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

　　2.通過這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生可以掌握立定跳遠(yuǎn)和跑步的基本方法，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。發(fā)展體能和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些運(yùn)動方法，保持正確的身體姿勢。積極參加體能測試，精益求精。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的跑步能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。

　　3.在二年級體育課的教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生的心理，充分利用游戲、教學(xué)競賽等專題教學(xué)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展。同時，讓學(xué)生通過具體情境的觀察、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)來掌握學(xué)習(xí)方法。

　　4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、這學(xué)期的主要內(nèi)容：

　　(1)能知道自然快速跑的動作方法，(2)能使雙臂前后擺動的自然快速跑和前腳掌沿直線著地的快速跑動作。3能理解起跳在跳躍區(qū)的意義；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠(yuǎn)動作；一定要在跳躍區(qū)準(zhǔn)確起跳。知道正確的投擲方法。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作。了解前滾的動作方法和要求；能連續(xù)向前滾動；幾個前輥緊密相連；方向是積極的；并且滾動動作正確。

　　高三和高二學(xué)生的生理特征

　　一、二年級學(xué)生一般7-8歲，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快。

　　2.大二學(xué)生肌肉發(fā)育不完全，水分多，肌纖維細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)軟骨厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松，關(guān)節(jié)周圍肌肉細(xì)長，關(guān)節(jié)拉伸活動范圍廣，堅(jiān)固性差，易脫位。因此，在體力活動和運(yùn)動中很難進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

　　3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已經(jīng)發(fā)達(dá)，血液循環(huán)更快，心跳更快。要防止心臟負(fù)擔(dān)過重，身體活動過度。小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期，運(yùn)動系統(tǒng)不成熟，運(yùn)動能力低下，肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；活潑俏皮，富有想象力和創(chuàng)造力；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。三個班各有千秋，所以要根據(jù)班級的特點(diǎn)，因材施教。

　　為了充分發(fā)揮師生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我將執(zhí)行以下操作：

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教案。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法和手段

　　師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　學(xué)生要做到：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、提高教學(xué)效率的措施：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

二年級體育教學(xué)計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。

　　二、基本情況分析

　　學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

　　三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

　　四、學(xué)習(xí)目的

　　1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。

　　2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

　　五、教學(xué)措施

　　1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

　　2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。

　　3、抓好兩操及課外活動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

　　4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。

　　六、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

　　第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等