關于四字成語
無論在學習、工作或是生活中，大家都看到過成語吧，成語是中華文化的一大特色，也是中華文化的精華，你還記得哪些成語呢？以下是小編收集整理的關于四字成語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四字成語1
一舉萬里
一切萬物
一徹萬融
一擲百萬
一日萬幾
一日萬機
一日萬里
一本萬利
一波萬波
一瀉萬里
一碧萬頃
萬萬千千
萬不失一
萬不得已
萬世一時
萬世不易
萬世師表
萬世無疆
萬世流芳
萬事亨通
萬事大吉
萬人之敵
萬人空巷
萬代千秋
萬眾一心
萬全之策
萬全之計
萬別千差
萬刼不復
萬劫不復
萬口一詞
萬口一談
萬口一辭
萬古千秋
萬古流芳
萬古留芳
萬古長存
萬古長春
萬古長青
萬壑爭流
萬壑千巖
萬夫不當
萬夫莫當
萬頭攢動
萬家燈火
萬家生佛
萬壽無疆
萬歲千秋
萬年無疆
萬應靈丹
萬應靈藥
萬念俱寂
萬念俱灰
萬恨千愁
萬戶千門
萬無一失
萬死一生
萬死不辭
萬死猶輕
萬民涂炭
萬水千山
萬流景仰
萬物之靈
萬目睚眥
萬目睽睽
萬簽插架
萬箭攢心
萬箭穿心
萬籟俱寂
萬籟無聲
萬紫千紅
萬緒千頭
萬緒千端
萬縷千絲
萬苦千辛
萬語千言
萬象更新
萬象森羅
萬貫家私
萬貫家財
萬賴俱寂
萬賴無聲
萬載千秋
萬選青錢
萬里無云
萬里迢迢
萬里長城
萬里長征
萬里鵬程
萬里鵬翼
萬馬奔騰
萬馬齊喑
萬馬齊瘖
不遠萬里
為萬安計
云程萬里
五鼎萬鐘
人千人萬
億萬斯年
億辛萬苦
以一持萬
以一知萬
以防萬一
儀態萬千
儀態萬方
傲睨萬物
光焰萬丈
光芒萬丈
八萬四千
前程萬里
包羅萬有
包羅萬象
四字成語2
十萬火急
十萬火速
十二萬分
千萬買鄰
千絲萬縷
千乘萬騎
千了萬當
千倉萬箱
千依萬順
千兵萬馬
千軍萬馬
千刀萬剁
千刀萬剮
千千萬萬
千變萬化
千變萬狀
千變萬軫
千叮萬囑
千呼萬喚
千回萬轉
千頭萬序
千頭萬緒
千姿萬態
千家萬戶
千山萬壑
千山萬水
千巖萬壑
千峰萬壑
千差萬別
千差萬錯
千形萬狀
千態萬狀
千思萬想
千思萬慮
千恩萬謝
千愁萬恨
千愁萬緒
千推萬阻
千方萬計
千村萬落
千條萬端
千條萬緒
千條萬縷
千水萬山
千匯萬狀
千溝萬壑
千狀萬態
千狀萬端
千生萬劫
千生萬死
千真萬確
千秋萬世
千秋萬代
千秋萬古
千秋萬歲
千章萬句
千端萬緒
千紅萬紫
千緒萬端
千言萬語
千言萬說
千語萬言
千辛萬苦
千門萬戶
千難萬苦
千難萬險
千難萬難
千齡萬代
名垂萬古
咫尺萬里
富轢萬古
巧捷萬端
廣廈萬間
心雄萬夫
思緒萬千
恐慌萬狀
懸旌萬里
驚恐萬狀
驚惶萬狀
感慨萬千
感慨萬端
成千上萬
成千成萬
成千累萬
成千論萬
扶搖萬里
撫綏萬方
報效萬一
撥萬論千
撥萬輪千
掛一漏萬
排除萬難
插架萬軸
方寸萬重
無萬大千
無千待萬
無千無萬
日有萬機
日理萬機
日試萬言
日食萬錢
明見萬里
智周萬物
未知萬一
森羅萬象
氣象萬千
泥金萬點
渴塵萬斛
源泉萬斛
燈火萬家
熊羆百萬
牙簽萬軸
狼狽萬狀
百萬雄兵
百萬雄師
百寶萬貨
盈千累萬
瞬息萬變
瞬息萬狀
知一萬畢
碎尸萬段
碧空萬里
離題萬里
立馬萬言
經緯萬端
罪應萬死
罪當萬死
罪該萬死
胸中萬卷
腰纏萬貫
腹飽萬言
計出萬全
計出萬死
論千論萬
說千說萬
說千道萬
貽臭萬年
逾千越萬
遺臭萬世
遺臭萬代
遺臭萬年
遺臭萬載
閑愁萬種
階前萬里
雷霆萬鈞
霞光萬道
青云萬里
青錢萬選
食日萬錢
鵬程萬里
鵬霄萬里
四字成語3
孜孜不倦 刻苦耐勞 攻苦食儉 手不釋卷 刻苦鉆研 鍥而不舍
刺股讀書 廢寢忘食 十載寒窗 攻苦食淡 穿壁引光 勤奮好學
冬寒抱冰 夏熱握火 志堅行苦 鈍學累功 頓學累功 攻苦食淡
臥薪嘗膽 艱苦卓絕 勤學苦練 引錐刺股 飲膽嘗血 絕甘分少
囊螢映雪 口不絕吟 刻苦鉆研 飲膽嘗血 埋頭苦干 磨礪自強
臨池學書 十年寒窗 口不絕吟 鐵面槍牙 孫康映雪 勤學苦練
埋頭苦干 廢寢忘食 十年磨劍 懸梁刺股 臨池學書 十年寒窗
艱苦卓絕 刺股讀書 鐵面槍牙 絕甘分少 刻苦耐勞 十年磨劍
鑿壁偷光 不愧下學 不愧下學 博學多才 博學多聞 博學洽聞
不學無術 不學無識 飽學之士 長材茂學 才疏學淺 才學兼優
村學究語 蟲魚之學 斗酒學士 篤實好學 道山學海 篤學不倦
獨學寡聞 篤學好古 篤信好學 頓學累功 鈍學累功 道學先生
篤志好學 斷織勸學 高才大學 高才絕學 孤學墜緒 高齋學士
邯鄲學步 鴻儒碩學 宏儒碩學 好學不倦 記問之學 鉅學鴻生
教學相長 家學淵源 績學之士 困而學之 口耳之學 困而不學
款學寡聞 臨池學書 力學不倦 力學篤行 敏而好學 末學膚受
貧不學儉 品學兼優 詮才末學 青藜學士 青錢學士 曲學阿世
勤學好問 曲學诐行 勤學苦練 上當學乖 市民文學 宿學舊儒
碩學通儒 通才碩學 通儒碩學 調嘴學舌 文江學海 枉轡學步
文人學士 晚生后學 文宗學府 學步邯鄲 學而不厭 學富才高
學非所用 學富五車 學貫中西 學海無涯 學究天人 學老于年
效顰學步 學淺才疏 學如不及 猶恐失之 學如穿井 學如登山
學然后知不足，教然后知困 學書不成，學劍不成 學疏才淺
學書學劍 學識淵博 學無常師 學無止境 下學上達 新學小生
學以致用 用非所學 一家之學 鸚鵡學舌 鸚鵡學語 以學愈愚
幼學壯行 牙牙學語 真才實學 敩學相長 閉戶讀書 暗室求物
四字成語4
1、寒蟬凄切：寒蟬，冷天里的知了。天冷時，知了發出凄慘而低沉的聲音。文學中多用以烘托悲涼的氣氛和情調。
2、十冬臘月：指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節。
3、夏蟲朝菌：為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
4、雪虐風饕：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。
5、朔風凜冽：相當于寒風凜冽。形容冬天寒風刺骨，非常寒冷。
6、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
7、冬烘學究：冬烘：形容懵懂，淺陋。指昏庸淺陋的知識分子。
8、冰封雪蓋：到處都是白茫茫一片，四周被冰雪覆蓋，地面上都結成冰了，頭頂上還下著雪。
9、鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。
10、白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。
11、寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。常用作作謂語、定語、賓語。
12、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
13、天凝地閉：天地都凝固凍結了。形容冬天非常寒冷的情景。
14、寒風侵肌：寒冷的風都侵入到肌膚里面去了。形容天氣十分寒冷。
15、銀裝素裹：形容雪后一片白色世界。銀、素：白色。裹：包。從上到下沒有一點彩色，非常素潔，干凈，一般用來形容下雪后美麗的景致。
16、秋收東藏：秋天收獲，冬天存儲。泛指常規的農事活動。
17、噓寒問暖：噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關切。
18、風雪交加：風和雪同時襲來。
19、殘冬臘月：臘月：陰歷十二月。指一年將盡之時。
20、五冬六夏：猶言不論寒暑。不管什么時候。
21、數九寒天：數九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。
22、白雪茫茫：茫茫，遼闊深遠的樣子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去無邊無際。形容冬天雪下的很大。
23、冰天雪窖：形容極為寒冷。
24、透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。
25、千里冰封：“千里”是個虛數，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說明天氣的寒冷。
26、秋收冬藏：秋季為農作物收獲季節，冬季則貯藏果實以待一年之需要。比喻一年的農事。
27、千里冰封：“千里”是個虛數，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上。“冰”是名詞，作狀語，前面省略了介詞“被”。
28、滴水成冰：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。
29、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。
30、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“頭腦冬烘”。
31、肥冬瘦年：南宋吳地風俗多重冬至而略歲節，冬至時家家互送節物，有“肥冬瘦年”之諺。見宋無名氏。
32、冬扇夏爐：比喻不合時宜。
33、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。
34、寒風刺骨：寒風刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風似乎能吹進人的皮膚，直達骨頭，并帶來陣陣刺痛。多用來形容惡劣的寒冷天氣。
35、春去冬來：春天過去，冬天到來。形容時光流逝。
36、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
37、無冬歷夏：謂一年到頭。
38、冬日可愛：如同冬天里的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態度溫和慈愛，使人愿意接近。
39、歲暮天寒：指年底時候的寒冷景象。
40、寒冬臘月：臘月：農歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。
41、粉妝玉砌：形容雪景及人皮膚白嫩。
42、林寒澗肅：寒：寒冷：肅：清冷。樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。
43、無間冬夏：見“無冬無夏”。
44、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生。
45、寒風侵肌：形容天氣寒冷。
46、天寒地坼：坼，裂開。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。
47、凄風苦雨：凄風：寒冷的風；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
48、林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時林木蕭疏，溪澗淺落的景象。
49、雪兆豐年：冬天大雪是來年豐收的預兆。
50、天寒地凍：形容天氣極為寒冷。
51、暑來寒往：夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
52、冬烘先生：指昏庸淺陋的知識分子。
53、折膠墮指：極言天氣寒冷。
54、冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
55、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。
四字成語5
橫戈躍馬
躍馬揚鞭
伯樂相馬
伯樂識馬
以毛相馬
三馬同槽
溜須拍馬
策馬飛輿
礪戈秣馬
鈿車寶馬
五馬六猴
馬足龍沙
寶馬香車
倚馬之才
馬捉老鼠
下馬馮婦
墻頭馬上
效犬馬力
文君司馬
大馬金刀
得馬折足
走馬章臺
五馬渡江
四字成語6
馬不停蹄
跑馬賣解
車水馬龍
害群之馬
快馬加鞭
青梅竹馬
汗馬功勞
馬革裹尸
一馬當先
車殆馬煩
得馬失馬
立馬追鐙
一馬一鞍
仗馬寒蟬
肥馬輕裘
風車云馬
石人石馬
倚馬千言
舟車楫馬
馬策西州
倚馬可待
烏焉成馬
代馬依風
丹書白馬
牛童馬走
弊車羸馬
犬馬之報
止戈散馬
綠馬仰秣
玉馬朝周
四字成語7
囊螢映雪
【解釋】原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
懸梁刺骨
【解釋】形容刻苦學習。梁：房梁上，股：大腿
【出處】：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
精益求精
【解釋】精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
【出處】《論語·學而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”
映雪讀書
【解釋】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
【出處】南朝梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”
字斟句酌
【解釋】斟、酌：反復考慮。指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨。
【出處】清·紀昀《閱微草堂筆記》卷一：“宋儒積一生精力，字斟句酌，亦斷非漢儒所及。”
孜孜不倦
【解釋】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出處】《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
刺股懸梁
【解釋】形容刻苦學習。
【出處】《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
手不釋卷
【解釋】釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
【出處】《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
鑿壁偷光
【解釋】形容勤學苦讀、十分刻苦。
【出處】出自這個故事的成語是鑿壁偷光（主人公匡衡）。
韋編三絕
【解釋】韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
【出處】《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。”
學而不厭
【解釋】厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
【出處】《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”
四字成語8
大馬停電
弓馬嫻熟
攀轅扣馬
胡馬依風
下馬觀花
馬愿如羊
問牛及馬
牛首馬肉
率馬以驥
馬入華山
作牛作馬
老馬戀棧
雀馬魚龍
刑馬作誓
馬齒徒增
犬馬之養
騎馬頂包
車龍馬水
求馬唐肆
戎馬倉皇
高頭大馬
臨崖失馬
二童一馬
車馬駢闐
非驢非馬
鞍馬之勞
馬失前蹄
六馬仰秣
戎馬倥傯
束馬懸車
四字成語9
1)鸞飛鳳舞：形容祥瑞和平的環境。
2)蓬生麻中：比喻生活在好的環境里，也能成為好人。
3)蓬生麻中，不扶自直：比喻生活在好的環境里，得到健康成長。
4)出塵不染：比喻身處污濁的環境而能保持純潔的節操。
5)錦天繡地：形容房屋或其他環境布置得十分美觀華麗。
6)南橘北枳：枳：落葉灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就會變成枳。比喻同一物種因環境條件不同而發生變異。
7)蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
8)如登春臺：春臺：美好的旅游、觀光的地方，比喻極好的生活環境。好象生活在幸福的太平世界里。
9)出污泥而不染：比喻生于污濁的環境卻不受污染，依然保持純潔的品格。
10)墨子泣絲：比喻人變好變壞，環境的影響關系很大。
11)滿目荊榛：荊：荊條，灌木。榛：樹叢。滿眼看見的都是荊條和樹叢。形容十分荒涼蕭條的環境。
12)三遷之教：比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
13)松柏后凋：寒冬臘月，方知松柏常青。比喻有志之士在艱險的環境中奮斗到最后。
14)隨遇而安：隨：順從；遇：遭遇。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
15)隨寓隨安：猶言隨遇而安。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
16)居移氣，養移體：指地位和環境可以改變人的氣質，奉養可以改變人的體質。
17)隨寓而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。同“隨遇而安”。
18)逆來順受：指對惡劣的環境或無禮的待遇采取順從和忍受的態度。
19)月下花前：本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
20)花前月下：本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
21)情景交融：指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。
22)迷金醉紙：猶言紙醉金迷。形容叫人沉迷的奢侈繁華環境。
23)紙醉金迷：原意是讓閃光的金紙把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁華環境。
24)磨而不磷，涅而不緇：磨了以后不變薄，染了以后不變黑。比喻意志堅定的人不會受環境的影響。
25)涅而不緇：涅：礦物名，古代用作黑色染料；緇：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受惡劣環境的影響。
26)涅而不淄：比喻品格高尚，不受惡劣環境的影響。同“涅而不緇”。
27)白沙在涅，與之俱黑：涅：黑土。白色的細沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。比喻好的人或物處在污穢環境里，也會隨著污穢環境而變壞。
28)磨不磷，涅不緇：比喻意志堅定的人不會受環境的影響。同“磨而不磷，涅而不緇”。
29)這山望著那山高：比喻對自己目前的工作或環境不滿意，老認為別的工作、別的環境更好。
30)血雨腥風：風里夾著腥味，雨點帶著鮮血。形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環境。
四字成語10
泛駕之馬
萬馬奔騰
萬馬千軍
敲牛宰馬
乞兒馬醫
驢唇馬觜
盤馬彎弓
戎馬生涯
犬馬之力
洗兵牧馬
萬馬皆喑
管仲隨馬
馬上看花
秣兵歷馬
猴年馬月
清瑩竹馬
馬咽車闐
鉛刀駑馬
老馬為駒
歸馬放牛
尻輿神馬
司馬青衫
四字成語11
白發蒼蒼 白發紅顏 白發朱顏
白頭到老 鬢亂釵橫 風鬟霧鬢
垢面蓬頭 白發蒼顏 白發千丈
白首空歸 白首相知 白頭如新
白頭偕老 被發纓冠 不擒二毛
斷發文身 耳鬢斯磨 發短心長
風鬟雨鬢 風櫛雨沐 光可鑒人
皓首窮經 毫發不爽 鶴發雞皮
及笄年華 雞皮鶴發 剪發杜門
令人發指 亂頭粗服 蓬頭垢面
蓬首垢面 蓬頭歷齒 頭暈目眩
霧鬢云鬟 霧鬢風鬟 心長發短
暈頭轉向 眥裂發指 櫛風沐雨
釵橫鬢亂 沖冠眥裂 尨眉皓發
黃發鮐背 兩鬢如霜 毛發倒豎
蓬頭厲齒 蓬頭跣足 披發文身
挦毛搗鬢 文身斷發 削發披緇
朱顏鶴發 總角之交 白叟黃童
頭暈眼花 須發皆白 擢發莫數
白發偕老 白首無成 鬢影衣香
四字成語12
暗送秋波 粉白珠圓 秋去冬來
白商素節 金風送爽 秋收東藏
草木黃落 金風玉露 秋荼密網
蟬不知雪 九春三秋 秋月春花
橙黃桔綠 利析秋毫 秋月如珪
春花秋實 臨去秋波 人似秋鴻
春花秋月 落葉知秋 肅殺之氣
春華秋實 明察秋毫 天高氣爽
春來秋去 蒲柳之質 望秋先零
春蘭秋菊 秋風落葉 望秋先隕
春生秋殺 秋毫不犯 西風殘照
春蛙秋蟬 秋毫之末 西風斜陽
洞察秋毫 秋菊春蘭 葉落知秋
四字成語13
1、一介儒生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
2、巨學鴻生：巨：大；鴻：通“洪”，大；生：讀書人。比喻學識淵博的人。
3、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的讀書人。
4、囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
5、招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
6、學而不思則罔：罔：蒙蔽。只讀書不思考就會上當受騙。
7、書生之見：指讀書人不切實際或不合時宜的見解。
8、博覽五車：指讀書多，學識淵博。
9、十寒窗：形容長刻苦讀書。
10、唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
11、摘句尋章：摘取搜尋的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
12、囊螢照雪：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
13、讀書三到：形容讀書十分認真。
14、碩彥名儒：碩：大；彥：有才學的人；名：有名聲的；儒：讀書人。指非常有名氣的大學者。
15、世代書香：世世代代都是讀書人家。
16、折節讀書：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
17、雪牖螢窗：雪牖：指晉朝孫康映雪讀書的典故；螢窗：指晉朝車胤囊螢讀書的典故。比喻貧窮苦讀。
18、讀書破萬卷，下筆如有神：將萬卷書讀破了，下筆寫就如有神助。比喻要想寫好，就要多讀書。
19、窮措大：措：讀書人。比喻貧窮的讀書人。
20、不羈之士：羈：拘束；士：讀書人。不受拘束的讀書人。
21、鐵硯磨穿：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
22、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
23、窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
24、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悅耳動聽。
25、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
26、一介書生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
27、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
28、士窮見節：士：讀書人；窮：困窘；節：節操。讀書人在困境中才能看出節操來。
29、貧士市瓜：市：買。窮苦讀書人買瓜只挑個大的。比喻以言談和外貌取人。
30、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
31、瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便于口誦。
32、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
33、書香門戶：指世代都是讀書人的家庭。
34、折節向學：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
35、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
36、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
37、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
38、聚螢積雪：聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
39、士窮見節義：士：讀書人；窮：困窘；節義：節操，氣節。讀書人在困境中才能看出節操來。
40、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
41、行吟坐詠：吟詠：聲調抑揚地念唱。走著也念，坐著也讀。形容讀書用功。
42、招賢禮士：招：招收；賢：有才德的人；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指廣泛網羅人才。
43、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。見《尚友錄》卷四。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。見《晉書車胤傳》。形容刻苦攻讀。
44、書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
45、聚螢映雪：聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；映雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
46、老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據為己有。也比喻各有各的愛好。
47、三絕韋編：韋：熟牛皮。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮刻苦。
48、書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。
49、寢饋書中：饋：吃飯。讀書很專心，吃飯睡覺都忘記了。
50、布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
51、讀書百遍，其義自見：見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。
52、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。形容人數眾多，處境貧寒的讀書人。也比喻貧寒之士失去依靠。
53、磨穿枯硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
54、兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。
55、惟有讀書高：只有讀書以求進取，才是高尚的途徑。
56、詩禮之家：詩：指《詩經》；禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
57、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：光。點上油燈，接續光。形容勤奮地工作或讀書。
58、書生氣：書生：讀書人。常用來形容看問題簡單幼稚，對實際問題缺乏了解。
59、太璞不完：太璞：未治之玉。璞經過加工，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人出來作官，就喪失了純潔。
60、燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
61、碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
62、讀書種子：指在文化上能承先啟后的讀書人。
63、五行俱下：五行文字一并看。形容讀書速度快。
64、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
65、囊螢映雪：囊螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
66、五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。
67、道學先生：指思想作風特別迂腐的讀書人。
68、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
69、立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
70、淹滯措大：淹滯：有才德而居下位者；措大：舊指貧寒的.讀書人。舊指當不上官的讀書人。
71、兔園冊：本是唐五代時私塾教授學童的課本。因其內容膚淺，故常受一般士大夫的輕視。后指讀書不多的人奉為秘本的淺陋書籍。
72、兔園冊子：本是唐五代時私塾教授學童的課本。因其內容膚淺，故常受一般士大夫的輕視。后指讀書不多的人奉為秘本的淺陋書籍。
73、目不知書：指不會讀書寫。
74、白面儒生：猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
75、朱墨爛然：朱墨：朱筆和墨筆；爛然：光明的樣子。形容讀書勒奮。
76、立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博。
77、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博。
78、搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。
79、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
80、文弱書生：文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
81、文業硯田：硯田：舊時讀書人依文墨為生計，因將硯臺比作田地。舊指以文墨為生的讀書人。
82、輕賢慢士：輕：輕視；慢：傲慢。輕視有才能的，不尊敬讀書人。形容輕狂傲慢，狂妄無知。
83、開卷有得：開卷：打開書本，指讀書；得：得益。讀書總有好處。
84、書讀五車：形容讀書多，知識豐富。
85、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。嚴藝丹個人資料
86、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
87、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
88、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書的典實。
89、廢書長嘆：廢：放下。因有所感而停止讀書，發出感嘆。形容讀書時對其內容有所感觸而置書興嘆。
90、春誦夏弦：誦弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習。
91、三余讀書：充分利用一切空余時間讀書。
92、滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
93、燕頷書生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。
94、負薪掛角：負薪：背著柴草，漢代朱買臣背著柴草讀書；掛角：把備讀的書掛在牛角上，隋代李密騎在牛背上讀書。指邊勞動邊讀書，不畏辛苦。
95、書呆子：指只知讀書而缺乏實際知識的人。
96、儒士成林：儒士：指讀書人。比喻讀書人很多。
97、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
98、舌戰群儒：舌戰：激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對方。
99、書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。
100、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
101、臧谷兩亡：臧谷：兩個人名。臧和谷一起放羊，一個去讀書，一個去賭博，結果都丟了羊。形容做事馬虎大意，不專心。
102、書富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
103、輕財重士：輕視錢財，重視讀書人。
104、牛角書生：比喻勤奮讀書的人。
105、暮史朝經：史：指歷史書籍；經：指舊時奉為經典的書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
106、書香人家：指世代都是讀書人的家庭。
107、枕經籍書：枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
108、朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
109、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
110、枕籍經史：枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。
四字成語14
白雪茫茫 銀裝素裹 萬里雪飄 千里冰封 白雪皚皚 冰天雪地 寒氣襲人
寒冬臘月 冰清玉潔 滴水成冰 瑞雪紛飛 冰封雪蓋 漫天飛雪 雪虐風饕
朔風凜冽 寒氣逼人 雪上加霜 陽春白雪 冬日夏云 冬溫夏清 無冬無夏
秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬臘月 冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知
冷若冰霜 冰寒于水 歲暮天寒 天寒地凍 冰天雪窯 冰山難靠 冰雪聰明
冰魂雪魄 春冰虎尾 凜若冰霜 雪窖冰天 漫天風雪
四字成語15
躊躇滿志——躊躇：得意的樣子。形容從容自得、心滿意足
殫精竭慮——用盡精力和心思。殫：竭盡
簞食壺漿——指百姓犒勞歡迎軍隊。簞：盛飯的竹器。壺：盛水器。漿：米湯
大顯身手——身手，本領、才能。充分地顯示出自己的才能
大方之家——大方：大道理。指見多識廣、懂得大道理的人
短小精悍——身材短小而精明強干；后形容文章、言論等簡短有力，隊伍人少但強而有力
獨樹一幟——單獨樹起一面旗幟。比喻創造獨特風格，自成一家
燈紅酒綠——形容夜飲聚會的情景。后多用來形容尋歡作樂的腐化生活
鼎力相助——鼎力：大力。大力相助。多用于求人相助時的客氣話
動輒得咎——輒：就。咎：罪過。一有舉動就會獲罪或受到責備
得不償失——得到的抵不上付去的
耳濡目染——濡：沾染。因經常聽到看到而不知不覺受到影響
耳聞目睹——親耳聽到，親眼看見
耳提面命——命：教導。形容嚴格要求，殷切教誨。
流言蜚語——原指沒有根據的話，現在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法
發憤圖強——振作起來，謀求強盛
破釜沉舟——《史記·項羽本紀》記載，項羽跟秦兵打仗，過河后把釜(鍋)都打破，船都弄沉，表示決不后退。比喻決心戰斗到底
肺腑之言——謂由衷而發的真話
名副其實——名稱與實質相合一致
重蹈覆轍——重新沿翻車舊轍走，比喻不重視總結經驗，記取教訓，再犯以前犯過的錯誤
赴湯蹈火——形容不畏艱難險阻，奮不顧身
返璞歸真——璞：樸素。歸：回到。真：純真。去掉外表的裝飾，返回到質樸、純真的狀態
鳳毛麟角——鳳毛：鳳凰的毛。麟角：麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或事物
匪夷所思——匪：平常。不是平常人所能想像的
紛至沓來——接連不斷地到來
付之一笑——付：交給。用一笑來對待，表示毫不介意
和藹可親——性情溫和，態度親切
唉聲嘆氣——因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。
按兵不動——指揮官止住軍隊，暫不行動，等待戰機；比喻接受任務后暫不執行，以觀望形勢的發展
黯然失色——黯然：暗淡的樣子。指事物失去了原有的色澤、光彩
慷慨激昂——形容語調高亢有力，情緒激奮昂揚
安步當車——安步：慢步行走。以慢步行走當作坐車
安之若素——素：平常。指身處逆境、遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣
飛揚跋扈——鷙鳥飛揚，大魚跋扈。喻指意氣舉動驕橫放肆
縱橫捭闔——指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化
略見一斑——喻指大致看到了事物的某個方面，斑：斑紋
有口皆碑——所有人的嘴都是活的紀功碑。比喻對突出的好人好事一致頌揚。 碑：紀功碑。
并行不悖——彼此同時進行，不相妨礙
白璧微瑕——潔白的玉上有小斑點。比喻很好的人或事物還有小缺點，含有美中不足表示惋惜的意思
篳路藍縷——駕著柴車，穿著破衣去開辟山林。形容創業的艱辛。 篳路：柴車，藍縷：破衣服。
剛愎自用——固執己見，對阻止、勸告或建議不耐煩
鞭長莫及——本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚子上。喻雖有力，力量亦達不到
明辨是非——明確地分辨是與非。形容判斷力強
按部就班——“按”本作“案”。部：門類。班：次序。原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格
不寒而栗——不冷而發抖。指恐懼心理引起的驚抖
不孚眾望——不能使群眾信服。孚：令人信服
不負眾望——不辜負群眾的期望。負：辜負
不三不四——不想這個不像那個。形容不倫不類，不像樣子。形容品行不端，不正派
不遺余力——遺：留下。不留下剩余的力量。指毫無保留地使出一切力量
不落窠臼——窠臼：老套子。比喻有獨創性，不落俗套
不恥下問——不以向學問比自己差或地位、輩分比自己低的人請教為可恥
不可開交——開交：結束，解決。形容無法擺脫或不能了結
不刊之論——刊：修改。不可改動或不可磨滅的言論
不脛而走——脛：小腿。走：跑。沒有腿而能夠跑。比喻事物用不著推行就能到處流傳
斑駁陸離——斑駁：多種顏色夾雜在一起的樣子。陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容色彩錯雜不一
別出心裁——獨出巧思，不同流俗
別具一格——格：風格。另有一種與眾不同的風格
包羅萬象——包：包括。羅：網羅。萬象：各種景象。形容內容非常豐富，應有盡有，無所不包
博聞強識——見聞廣博，記憶力強
層出不窮——一次又一次地出現，沒有窮盡
瞠目結舌——眼睛瞪得大大的，一時語塞。形容驚駭的樣子
縱橫馳騁——縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：放開馬快跑。 形容往來奔馳，沒有阻擋，也指英勇戰斗，所向無敵
相形見絀——互相比較之下，一方顯得很遜色
川流不息——[行人、車馬等] 像水流一樣連續不斷地行進
窮奢極侈——極端奢侈，也說“窮奢極欲”
鞠躬盡瘁——不辭勞苦地貢獻出自己的一切
措手不及——來不及處理
處心積慮——存在著某種想法早已有了打算。形容用盡心思的謀劃
癡心妄想——根本辦不到的空想。比喻不切實際的希望
蠢蠢欲動——蠢蠢：蟲子爬動的樣子。形容像蟲子一樣緩慢行動。也比喻敵人或壞分子準備進行活動
車水馬龍——車像流水，馬如游龍。形容車馬來來往往的熱鬧景象
差強人意——差：尚，稍微。強：振奮。還能振奮人們的意志。大致上還能夠令人滿意
錯綜復雜——錯綜：縱橫交錯。形容頭緒很多，情況復雜
當仁不讓——當：面對。仁：正義之事。《論語·衛靈公》：“當仁不讓于師。”后以“當仁不讓”表示應做之事，就應積極主動去做，不能推托
出爾反爾——原指你怎么對人行事，人也怎么還報你。現多指反復無常，言行前后自相矛盾
觸類旁通——觸：接觸。通：通曉。掌握了某一事物的規律或知識，就能夠以此類推，了解同類的其他事物
誠惶誠恐——誠：實在。惶、恐：害怕。非常驚慌害怕，也指心中驚恐不安
粗茶淡飯——簡單的、粗劣的飯食。形容清苦的生活
四字成語16
1、眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
2、吳越同舟：吳越：指吳國人和越國人。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。
3、銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
4、并肩作戰：密切配合，一起打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
5、政清人和：政治清明，人心歸向，上下團結。
6、黨堅勢盛：指團結緊勢力盛大。
7、為叢驅雀：叢：叢林；驅：趕。把雀趕到叢林。比喻不會團結人，把一些本來能夠團結的人趕到敵對方面去。
8、挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
9、眾心成城：指萬眾一心，如堅固城堡。比喻眾人團結一致，力量無比強大。傷感的文章
10、精誠團結：精誠：真誠。一心一意，團結一致。
11、萬眾一心：千萬人條心。形容團結一致。
12、群威群膽：形容大家團結一致英勇戰斗時表現出來的力量和勇敢精神。
13、一心一力：猶同心協力。團結一致，共同發奮。派對名字
14、同心協力：心：思想；協：合。團結一致，共同發奮。
15、朋心合力：朋：同。團結一致，共同發奮。
16、挑撥離間：搬弄是非，使別人不團結。
17、相倚為強：互相倚靠幫忙而強大。形容團結一致而有力量。
18、成城斷金：成城，團結得像城堡一樣堅固；斷金，力量大得能折斷金屬。指萬眾一心，力量無比強大。
19、同心合力：團結一致，共同發奮。
20、四分五裂：形容不完整，不集中，不團結，不統一。
21、同力協契：猶言同心協力。團結一致，共同發奮。
22、五湖四海：指全國各地，有時也指世界各地。現有時也比喻廣泛的團結。
23、同舟共濟：舟：船；濟：渡，過渡。坐條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。也比喻利害相同。
24、眾虎同心：許多虎條心做事。比喻眾多有本事的人團結一致，力量會更大。
25、為淵驅魚：原比喻殘暴的統治迫使自己一方的百姓投向敵方。現多比喻不會團結人，把一些本來能夠團結過來的人趕到敵對方面去。
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