大四學生思想匯報

時間：2024-06-28 13:42:47 思想匯報我要投稿

大四學生思想匯報

　　在學習、工作生活中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編精心整理的大四學生思想匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

大四學生思想匯報

　　大四學生思想匯報篇1

尊敬的黨組織：

　　它是一面公開樹立的旗幟，是一面歷經滄桑的旗幟，更是一面屹立不倒的旗幟——黨的綱領，對黨的旗幟與綱領的思想匯報。今天，黨的綱領的學習讓我感悟良多。

　　丁老師先從出現在英國的世界上第一個政黨給我們講述了有關政黨的相關知識。政黨是一個為了實現本階級的根本利益的組織，任何一個政黨都有自己的執(zhí)政綱領，因為綱領是一面公開樹立起來的旗幟。中國共產黨作為一個政黨也具有同樣的特征，同時相比其他政黨，它又具有某種特殊性。中國共產黨是一個無產階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，代表了中國最廣大人民的根本利益，所以，黨是人民的政黨。在介紹黨的綱領時，老師結合實際，深入淺出，讓我們對黨的綱領這面鮮艷的旗幟有了更深的理解，也讓我們明確了我們中國共產黨是一個成熟的、有能力的政黨。從老師的口里我們得知了許多革命時代和建設社會主義時期涌現的具有代表性的共產黨的先進黨員，黨員思想匯報《對黨的旗幟與綱領的思想匯報》。為了人生的信仰——共產主義,他們默默的.在自己的崗位上奉獻著，有的甚至犧牲了自己的生命。就是因為有這些英勇的烈士們才有我們今天的幸福，我不禁對他們肅然起敬!

　　中國共產黨的綱領分為最高綱領和最低綱領，最高綱領是實現共產主義，最低綱領是建設中國特色社會主義的經濟、政治、文化和社會。最高綱領和最低綱領的關系是統(tǒng)一的，兩者緊密聯系，缺一不可，最高綱領為最低綱領指明方向，而最低綱領是實現最高綱領的必要條件，現階段黨要始終不渝地堅持共產主義，腳踏實地地建設中國特色社會主義，在建設中國特色社會主義的實踐中將二者有機地統(tǒng)一起來。實現共產主義，是我們黨的最高綱領，任重而道遠。現階段我們還需從現實著手，貫徹落實科學發(fā)展觀，推動國民經濟又好又快發(fā)展，全面建設小康社會。同時從社會主義民主政治，社會主義文化，社會建設各個方面加強建設。這堂課讓我對共產黨更加有信心，對自己更加有信心，對祖國的未來更加有信心。

　　當然，這堂課讓我對理想也有了一定的認識。理想是人生的支柱，沒有理想，人生就沒有目標，就沒有活著的意義，理想對一個人的成功至關重要，有了理想并努力奮斗著，理想就會變成現實。作為大學生，特別是一名重點大學的學生，我們應該更加嚴格要求自己，這個標準是一個共產黨員的標準，是我們必須努力做到的標準。我們應該樹立遠大的理想，以共產主義作為自己的人生信仰，跟著黨走，在自己的崗位上默默奉獻著，實現自己的人生價值。

　　立足現實，任重道遠;展望未來，前景無限!只要我們努力，只要我們跟著黨走，就一定能實現中華民族的偉大復興!我愿在這面旗幟下奮斗，為推進人類最美好的事業(yè)——共產主義事業(yè)的發(fā)展而奮斗!我要前行，我要加油，我在奮斗!

　　匯報人：

　　20xx年2月2日

　　大四學生思想匯報篇2

尊敬的黨組織：

　　現在的社會有很多浮躁的人，為什么我們不能夠安心踏實的工作和學習?我認為我們應當靜靜的反思一種叫做默默奉獻的精神，大四學生轉正思想匯報。

　　默默奉獻，是無聲無息積極的為他人、為集體、為社會做出有益的事情，即稱之為默默奉獻;是相互關愛、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻是一種高尚的品德。奉獻能使人變得樂觀豁達，加深朋友友誼、家庭團結和睦、社會和諧美好、促進人與人之間互助互惠。奉獻又是一種責任，是一種主動的、自覺的、真誠的、發(fā)自內心的無私無悔的積極行為。

　　具有奉獻精神的人不論是在日常生活里還是在工作生產中，都能夠自覺的充分認識到自身利益與他人、社會、國家、民族利益的一致性，能夠樹立起高度的社會責任感、使命感，將他人、國家、人民的利益置于個人的利益之上，去助人為樂，愛崗敬業(yè)，無私奉獻自己的一切。就會不計名利、不以物喜、不以己悲，全心全意為人民服務。提倡默默奉獻并不要求無謂的犧牲，而是要在生活和工作中時刻關心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利益、為社會多做貢獻。

　　奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點付出，大肆宣揚、到處吹噓，這不是默默奉獻，還有可能是一種變相的.要求回報和索取。無私奉獻是不求回報的，是無怨無悔的。然而真的得到回報，那也是客觀上應當給予的。如果一個民族具有默默的奉獻精神，這個民族就是融洽和諧的民族，就是一個團結強大的民族。

　　請黨組織相信，我會踏實的學習，默默的奉獻，幫助有需要的人，在我能力許可的時候，我會用黨員的標準嚴格要求自己，希望自己可以成為品德高尚的人，對社會做出有意義的事。

　　大四學生思想匯報篇3

敬愛的黨組織：

　　第四次黨課的內容是關于黨員的世界觀、價值觀、人生觀的問題，在課堂上梅萍老師給我們講叢飛，鄧稼先等等人的事例，雖然他們這些人的事例以前都已經聽過了，但是在這個黨課的課堂上再聽他們的事例我卻感覺前所未有的感動，當看到溫在災區(qū)安慰受災群眾的時候，那一剎那，我心里在對自己說：“這樣的我有什么理由不入黨，有什么理由不在自己的崗位上好好的為人民的事業(yè)而奮斗終身呢?”。

　　這樣的人生經歷才叫是人生價值的最大化!真正能夠擁有這樣的人生經歷人，必須有一顆全心全意為人民服務的心。我想每個人都想擁有這樣的人生，但是想要擁有和真正得到之間還有一段距離，那就是要做到。我該怎么做這才是我人生中的關鍵。記得以前的老師教過我，我們每個人都應該有一個短期目標和一個長期目標，短期的目標是為了讓我們活好每一個今天，而一個長遠的目標則是我們人生前進的一個方向，有了一個大方向，才不至于讓我們迷失自我。只有這樣，才能成就永恒的價值，也只有永恒的價值才是真正的價值，丘吉爾也說過：“沒有永恒的文憑，沒有永恒的地位，只有永恒的價值。”

　　作為一名免費師范生，我的短期目標就是學好基礎知識以及掌握教師的基本技能。大學的四年過得很快，四年的時間里足以讓我愛上華師，愛上大學，我很希望繼續(xù)讀下去，希望永遠都留在大學里面，盡管這是不可能的!因為我要完成黨和國家交給我的任務——當一名合格甚至是優(yōu)秀的人民教師，給更多的學生傳播知識，從我踏進華師的'校門的那天起，我就決定我要當一名合格的教師了。轉眼間，大學四年即將過去了，我們馬上就要走入社會，更準確的說是要進入實現自我價值的階段，四年的知識儲備肯定是不夠的，“活到老，學到老”，更何況是教師這個職業(yè)。在將來的工作中我要全心全意以學生為中心，我相信只要我用心來教學生，用心和學生交流，我一定可以教好學生，做好工作，我的人生價值也一定可以得到實現。至于我的長期目標，是做一個優(yōu)秀的老師。要實現這個目標，需要我一步步的積累。我相信只要我做好每一個今天，把我的短期目標一個個的實現，一步步的走好每一個今天，那么我的長期目標也一定不是個夢想，而會變成現實。

　　“寫好一個人，只需要兩筆;做好一個人，卻要一生”是我的座右銘，同樣我相信當好一個好老師也是一樣的，需要一個教師一生的付出，而且是全心全意的付出;當然如果不僅僅是對學生，而是對我們身邊的、國家的每件事情都要用心來對待，比如國家大事，社會焦點等等。只有這樣，我才可以教育出對祖國，對社會更有用的人才。這就是我的價值觀，更是我的人生觀。我的人生目標很簡單，但是那是我永恒的追求。只有追求永恒的目標，才可能真正的實現自我的價值!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　大四學生思想匯報篇4

　　作為大四學生的我們，面臨的選擇大至有三種------就業(yè)，出國留學，考研。很多同學選擇出國留學的原因一方面是基于學術專業(yè)上的需要，另外還有很大原因是因為國內考研有個很難逾越的難關------政治。而作為**考研大軍的我，政治不能說學得得心應手，但是它必定對我看世界的認識的角度產生了很大的影響。我學會了從大局著想，學會嘗試讓自己的關注的目光落到黨和國家奮斗和努力的地方，做一個中華人民共和國合格的公民和建設者。

　　可以很明顯地看到，每年考研的熱點，國家今年大型會議報告所再三強調或是和往年說法稍作改動的地方以及國家今年社會上的變動總是不謀而合的，又或者更準確的說，黨和國家的政策方針總是匠心獨運地根據國家的政治，經濟，文化，社會各領域的變遷做最及時的變動。

　　像最近美國“次貸危機”引發(fā)的全球經濟危機，中國共產黨提出了“擴內需，保增長，促民生”的方針。由此“牽一發(fā)，動全身”，又提出在“三農問題”中深入貫徹這一方針，強調擴大國內需求，最大的潛力在農村；實現經濟平穩(wěn)較快地發(fā)展，基礎在農業(yè)；保障和改善民生，重點難點在農民。除了這些政策，還有促進以改進民生為重點的社會建設，都可以看出國家出臺的各項政策都是和時事，人民切身利益相關。而在深入學習政治之前，我看問題的眼光都比較淺，看不清表面上內容不一的政策實質上是相互促進，環(huán)環(huán)相扣的。

　　有人說過，最理想的職業(yè)是把自己的興趣變成自己謀生的工具。而我認為，具有中國特色的大學生應時時把自己的目光保持和黨最新的動態(tài)重合，努力地讓自己跟上黨的腳步，按照各人不同的客觀條件做出最大的.貢獻，到祖國最需要的地方去。在這個過程中，可以和自己的興趣配合。以我為例，我是一個從小立志從事教育工作的人。于是我在大一的時候，就堅持參加了一年的青年志愿者的義教工作，由此獲益良多，并把自己的愛國情懷用具體有價值的實踐表現出來，實現自己的個人理想和社會理想的統(tǒng)一。

　　有人可能會說，為國家做貢獻的人是無私的偉大的。但我覺得，愛祖國愛黨就像愛自己的父母一樣自然，單純。當兩者的心融為一體時，自然而然，我們的牽掛和行動就會和祖國母親一致，在中國共產黨的領導下，共同為我們這片衷愛的大地辛勤耕耘。

　　大四學生思想匯報篇5

敬愛的黨組織：

　　我是一名大四學生，即將離開學校，離開這座神圣殿堂的庇護，對于未來的方向，青澀的我們都還在摸索中慢慢前進。實習生活中使我的思想移向成熟，漸漸的人穩(wěn)定了下來。現在通過這段實習期間的磨練，無論是對工作和學習還是對生活都有了新的認識。

　　我所學習的專業(yè)是計算機科學與技術，雖然感覺自己專業(yè)課程學習的不錯，從來沒有掛過科，但是實習之后，我們必須要從最基本的工作做起。在公司實習的過程中，從最基本的寫文檔、做PPT開始做起，無論在什么崗位上，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責，踏踏實實的完成自己的本質工作。這期間，很多實習的同學們都辭職了，可能是大家都有自己的夢想，不同的夢想引導著我們選擇不同的路，但是我覺得作為剛剛大學畢業(yè)的我們，夢想不是紙上談兵就可以實現的，夢想是要付出代價的。現在的我們沒有豐富的工作經驗，沒有過硬的實踐技能，有的只是年輕，我覺得我們需要一個基石，來讓我們學習，讓我們領悟，當我們有足夠的資本去選擇自己喜歡的工作時，我們才可以行動，現在的我們真的不適宜盲目的辭職，我們應該先就業(yè)再擇業(yè)。

　　在公司工作的過程中，某些員工因對工作性質不甚了解，將工作想像得過于美好，在招聘時顯得雄心壯志，而在真正體驗到真實工作的時候，特別是從事工作條件較差、工作強度大、工資薪酬較低的工作后，期望值大大降低，到最后受不了苦而臨陣脫逃。其實我覺得公司是可以改革一下的，一是公司可以制定自由上班時間制度，也就是說，從早上八點半到早上九點半這段時間期間都可以上班打卡，保證每天八個小時的上班時間，不一定非要限制在早上九點之前上班打卡，這個可以防止堵車或者其他意外情況發(fā)生造成遲到現象，更人性化的制度。二是給新進公司實習的.員工制定一套新員工入職學習手冊，針對自己公司的情況，新進實習員工需要學習那些知識，三是依托勞動用工合同管理制度，約束員工擅自離職行為。四是以多種生動有趣的方式鼓勵員工工作，爭取為公司創(chuàng)造更大的價值，讓自己有更大的提高。

　　其實接近一年的實習工作中，我感覺到這份工作不是一份輕松的工作，但是因為這份工作的特殊性，它卻帶給了我很多快樂，每天面對不同面孔，不同的事物，他們經常帶給我意想不到的感動，這讓我感覺我在做這個工作的每一天都是新鮮的。

　　總之，人生若是一副畫，我們就是畫筆：人生若是一首詩，我們就是詩句;人生若是一篇文章，我們就是構成文章的題材和故事。我是一名預備黨員，有一個一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務。這個使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對得起自己和別人了，我們就用實際行動來證明吧! 請黨組織在以后的生活和工作中繼續(xù)考驗我!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　大四學生思想匯報篇6

尊敬的黨組織：

　　今年是我最后一年的大學，想想過去大學的四年時間，我覺得自己的大學生活過得十分充實。雖然自己常常是一個失敗者，但也對學校的教學理念和方式、學習態(tài)度和氛圍以及各種評判的標準有了比較明確的認識，在一些方面有了明顯的改變。

　　在思想上，我始終牢記著：天生我材必有用。我們不是為別人做任何事，而是我們?yōu)樽约鹤鋈魏问拢M心服務社會。還記得初進校園，我十分膽怯，但我不得不為了自己而努力去適應大學的生活，試圖尋找出屬于自己的小天地。很快，在校園及班級團體活動中，我學會了堅強與微笑、忍耐與寬容、關愛與感動。在和同學舍友的相處當中，我得到了快樂和溫暖。而同學、師兄師姐，輔導員和領導等的想法和話語都讓我受益匪淺。現在我的思想逐漸成熟，慢慢的學會用周全的想法指導自己做事情，而我也開始相信，只要不放棄追趕、學習，總會有進步的。

　　在學習上，很慚愧，這學期的計劃是沖擊司考，但是最終愿望可能要落空，這讓我十分沮喪。但生活還是要過，時間還是會流逝，我不能停留在過去的失敗，我要將失敗的教訓轉化為我往后的學習動力，因為我還有很多事情要處理，還有很多事物等著我探索。大學要靠自己的自覺性，所以我上課都盡可能做好重點知識的記錄，課后加以鞏固或者閱讀有關書籍加以拓寬知識面。空閑時，我會靜下心思考自己的未來，明確自己的目標，時刻鞭策自己。

　　在生活上，我努力與同學舍友和睦相處，向他們學習好的地方，養(yǎng)成了良好的生活習慣。既然舍友都來自不同的地方，那么就有很多地方需要磨合。盡管如此，但我們都努力做好自己，有問題一起解決，有快樂一起分享。

　　經歷大學4年的洗禮，我逐漸逐漸轉變自己，不斷尋求突破。如今的`我，已不再膽怯，我會時刻記住：總有起風的清晨;總有絢爛的黃昏;總有流星的夜晚。我希望在以后的學習中能夠逐漸進步，找尋屬于我自己的一片藍天。

　　大四了，時間毫不留情地消逝，面對將要畢業(yè)的自己，我有些許的茫然和遺憾。四年的校園生活給予了我很多，但要走的時候終將要留開。展望未來，我相信我能踏實地走好每一步，我始終相信，在我的努力之下，會早日成為一名合格共產黨員，請黨組織檢驗我。

此致

敬禮

匯報人：

　　20xx年xx月xx日

　　大四學生思想匯報篇7

　　敬愛的黨組織：

　　今年的三月，對于我來說，是終身難忘的，在這個月里，我知道了準備了一年多得考研失敗了，英語六級也失敗了，失敗、彷徨剎那間來到心海，我一直覺得自己是一個堅強的孩子，在面對困難的時候，卻忽然膽怯起來，但是我知道自己想過成功，想過失敗，卻從未想過放棄。

　　自己沉淀了兩天的心情，開始了自己的調劑之路，中間有過很多的艱辛，因為是跨專業(yè)，調劑的時候存在很大的問題，有的學校以成績來進行排名，而自己的成績卻不算是特別好，找了很多的學校，卻不知道該如何選擇。在老師、朋友、家人的幫助下，，功夫不負有心人，最終我調劑了沈陽農業(yè)大學，想著自己可以在另外的地方開始自己的征程，說不上是感激還是慶幸。但是我知道自己以后的路應該怎樣的走下去了。以后的路還很長，不能象現在如此的迷茫。我對我自己的未來充滿了無數的期待，開始相信自己一定會用更大的努力去為自己的未來而打拼。

　　忽然想起自己考研的時候，因為一直在為考研而忙碌，會給自己很大的壓力，卻似乎會有反效果，總在為自己找逃避的借口。這年一直在努力使自己為了學習而努力著，結果怎樣卻不敢保證，或許人總會是這樣的，只有在事情結束的時候才會覺得遺憾，開始后悔，自己當時為什么不努力，如果努力的話，是否結果會有不同呢？但是這些說已經沒有意義了。這一年里，學習，好像是我出生以來所做的唯一的事。好像這就是我們的使命。有時候可能會覺得累的'。想要逃開，可是卻無處可逃，所以只能一直往下走了。為了自己未來的路，不管前面有什么，爬都爬完。現在走到這里了，我所要做的，只是要繼續(xù)努力的走下去了。以前有多少的輝煌，有多少的失敗，都只是過去了，我的路還要走，我還要更加的努力。努力做好自己，努力的向前。這就是我的使命。

　　因為考研，把自己的生活整的一團亂，常常喜歡丟三落四，做事情有頭無尾。也有很多讓人覺得郁悶的地方。在別人眼中，我算是一個比較開朗的人。但是今年不知道怎么回事，總是讓自己沒有辦法開心的笑。隨著年齡的增長，自己的壓力與日俱增。身為獨身子女，在別人眼中是件幸福的事情。也的確是如此，但是也有無法說出的壓力。可憐天下父母心。大概就是這樣給了自己無形的壓力。很多時候，都似乎忘了放松一下自己了。現在想了很多，知道了很多，我明白了，生活本就是這樣。我知道了自己的弊端，總是心事藏的很深，不是不想說，只是有時候說了因為是枉然，不同的生活有著不同的煩惱。很多時候或許自己只是在嘗試著逃避，現在想解放一下自己，好好過以后的人生。不知道自己是否有新的改變，不知道自己是否能適應新的環(huán)境。但是我想要的是慢慢的改變，慢慢的讓自己變得堅強。人生本就是一個歷練的過程，隨著人生閱歷的增長，總會讓人學會更多的東西，變得更加的成熟，這就是一種好的人生。現在，我要弄清新的起點，設定新的目標，一直的向前。這就是我的路。

　　現在考研結束了，調劑也結束，馬上就面臨著研究生復試，畢業(yè)。人生的這一段旅程不多了，但是無論如何，我想要好好的走下去，無怨無悔的走下去，所以我會一直堅持著一直努力著，未來在我自己的腳下。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　大四學生思想匯報篇8

敬愛的黨組織：

　　作為2010考研大軍的我，政治不能說學得得心應手，但是它必定對我看世界的認識的角度產生了很大的影響。我學會了從大局著想，學會嘗試讓自己的關注的目光落到黨和國家奮斗和努力的地方，做一個中華人民共和國合格的公民和建設者。

　　像最近美國“次貸危機”引發(fā)的全球經濟危機，中共提出了“擴內需，保增長，促民生”的方針。由此“牽一發(fā)，動全身”，又提出在“三農問題”中深入貫徹這一方針，強調擴大國內需求，最大的潛力在農村；實現經濟平穩(wěn)較快地發(fā)展，基礎在農業(yè)；保障和改善民生，重點難點在農民。除了這些政策，還有促進以改進民生為重點的社會建設，都可以看出國家出臺的各項政策都是和時事，人民切身利益相關。而在深入學習政治之前，我看問題的眼光都比較淺，看不清表面上內容不一的政策實質上是相互促進，環(huán)環(huán)相扣的。

　　有人說過，最理想的職業(yè)是把自己的.興趣變成自己謀生的工具。而我認為，具有中國特色的大學生應時時把自己的目光保持和黨最新的動態(tài)重合，努力地讓自己跟上黨的腳步，按照各人不同的客觀條件做出最大的貢獻，到祖國最需要的地方去。在這個過程中，可以和自己的興趣配合。以我為例，我是一個從小立志從事教育工作的人。于是我在大一的時候，就堅持參加了一年的青年志愿者的義教工作，由此獲益良多，并把自己的愛國情懷用具體有價值的實踐表現出來，實現自己的個人理想和社會理想的統(tǒng)一。

　　以上就是我這些天以來的思想匯報，請黨組織監(jiān)督。

　　此致

敬禮

　　匯報人：xxx

xx年xx月xx日

　　大四學生思想匯報篇9

　　九月份的來臨，我們進入了大二階段。依照學校的教學進度，我們也因此漸漸接觸到了更多的在醫(yī)院見習，實訓的臨床教學。之前學習的醫(yī)學理論開始付諸于實踐，在理論與實踐的摩擦中，關于如何調整自己在理論方面前進的步伐，有了更深刻的體會。

　　一、由理論與實踐差異性引發(fā)的思考

　　之前我們基礎護理學和健康評估的實訓課，大都在學校的實訓室里度過，對著假人模型進行臨床情景訓練，也因此多多少少與現實有所差距。無論是基礎操作還是健康宣教，由于個體差異性，我們所用的語言與宣教內容不可能一成不變。記得我們第一次為病人做護理評估與健康知識宣傳的時候，那種感覺與你面對著模型或面對著熟悉的同學進行訓練的感覺是完全不一樣。因為對方不會站在你醫(yī)療人員的角度，去看待問題。而且你宣教是所用的語言還應據患者的年齡、文化和所接受的教育程度而異。已不再是照本宣科。比如說，一次在臨床上遇到同患一種病而所受教育程度不同的人。一個是來自鄉(xiāng)下的無多少文化的患者，另外一個是位城市的教師。然而在做健康宣教的時候，你就得懂得如何把專業(yè)的知識形象地比喻成通俗易懂的東西給前者聽，令其大概了解自己的病情并有所掌握。而面對身為教師的患者，屬于知識分子階級，他對于自己病情的了解度可能就會要求的更多，此時我們要做的不僅僅是讓患者了解自己的病情，更要針對該病的相關知識進行一定程度的宣教，滿足對方的心理需求。

　　所以，在學習理論的時候，也應當多角度考慮問題，學習如何真正地根據病人的病例，根據臨床情景進行相應的護理操作，做到有的放矢，為以后下臨床實習打下扎實的基礎。懂得如何靈活處理問題成為與患者溝通必不可少的法寶之一。

　　二、關于理論知識的扎實度與靈活度

　　下臨床學習對于我們還在校學習理論知識的.醫(yī)學生來說，是種很寶貴的經歷。臨床是個綜合的知識平臺，因為患者的病情會因年齡的差異而伴隨著多種不同的潛在并發(fā)癥和護理問題，它可以更直接地提供你更多的思考。記得有一次在一家醫(yī)院的心血管內科實訓，我們學習問診的患者是位80多歲的老奶奶，她主要患有急性心力衰竭，但還伴隨著高血壓，糖尿病，房顫等病史。當你想針對急性心力衰竭下洋地黃藥物的護理時，你就得考慮到她曾有房顫的病史，房顫是禁用洋地黃藥物的。所以這就要求我們不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識，還要有臨床思維，要懂得全面看待、思考問題。還有一個問題就是關于理論知識運用的靈活度。比如說問診技巧。當你在采集一位年事已高的病人的資料時，這時候你就應顧慮到患者的理解能力了。比如說，你要詢問家族史，或許對方一開始跟你講家人都沒患過什么重大疾病，但最后卻說其兒女或父母有過。這就不利于我們對

　　病人健康史的采集了，特別是帶有明顯家族遺傳傾向的疾病。所以在這種情況下，我們就要懂得適當引導病人，別用過多的專業(yè)術語。或許你想知道多方是否尿頻，但在這種情況下，你該改問成“對方一天上洗手間幾次”。只有采集到更為真實的健康資料，才有利于我們對病情進行診斷。

　　三、關于醫(yī)療人文關懷

　　希波克拉底有言：’醫(yī)生的法寶有三樣:語言、藥物和手術刀。’所謂“語言”或許我們可以闡釋為醫(yī)患之間的溝通。據了解，每年地方衛(wèi)生局接到很多患者的投訴大都指向醫(yī)療人員服務態(tài)度不好。當今隨著科技的發(fā)展，醫(yī)療儀器也越先進，醫(yī)療人員與患者的之間的溝通也因此變得越來越少，取而代之的是一大堆儀器的檢查。我想，一位患者在進入醫(yī)院想要得到不僅僅是一疊化驗單，應還有醫(yī)療人員的關懷，那種心與心的交流。我們能理解醫(yī)療人員整天在醫(yī)院要面對強大的工作量。但我們說，再累也別忘記微笑。因為保持微笑對我們來說或許只是一個小小的動作，但對于飽受疾病折磨的患者來說，那卻是一縷陽光，照亮他們陰霾的內心。我們作為醫(yī)療人員，若將內心的氣發(fā)泄在患者身上，患者一方面對我們心生不滿，一方面又不配合治療。最后投訴醫(yī)療人員。醫(yī)療人員覺得自己的付出得不到別人的理解與肯定，便會影響對工作的態(tài)度與效率，最終惡性循環(huán)，醫(yī)患關系的情況更加惡化，社會醫(yī)患糾紛問題也在一定程度上因此升溫。所以說，醫(yī)療人員對待患者的態(tài)度很重要。不僅有利于我們治療工作的進行，也給彼此一個好心情。“耐心、愛心、責任心”，缺一不可。當然人文關懷不僅僅體現在與患者溝通的態(tài)度上，還有在平時工作中應當從實際出發(fā)，保護患者的權益，如隱私權，病情知情權等等。還應關心患者的生活，提供優(yōu)質護理，及時解決病人的種種不適。

　　大四學生思想匯報篇10

敬愛的黨組織:

　　當新學期再次踏進校園那時候開始，我就知道自己的大學生活已經開始進入倒計時了。看著新生們陸陸續(xù)續(xù)的來到學校，我也想到自己剛進校園那一天。而現在，轉眼間，兩年時間就過去了。兩年前，我?guī)淼牟恢皇俏业男欣睿€有我滿腔的熱情和抱負。過去的兩年讓我感觸多多;而后的兩年，我要帶著我的熱情，向我的夢想奔去。

　　這學期開始了我們專業(yè)課的學習，感覺比之前的課程要難了。比如說國際貿易實務這個課程吧，因為基本上的內容我們都沒有接觸過，所以要從頭學起。不像以前閱讀、語法這些課，可以依靠自己以前積累的基礎。還有二外，我選擇了日語。老師說日語和英語屬于兩個不同的語系，學起來會有點難，現在我是深深感覺到了。雖然才上了沒幾周的'課，但我已經感覺到了困惑，記那些單詞就像在記莫名其妙的符號一樣，現在每天花在日語學習上的時間占了總學習時間的很大一部分。不過我也樂在其中，畢竟能夠把它學好對自己也是有幫助的。

　　此外我還選擇了二專——法學。也許對于大三的學生來說，學二專是有點遲了，因為到了大四就得準備兩篇論文。可是在我意識到大學是我最后一個可以專心學習的地方之后，我還是選擇了讀二專，不管怎么樣，能學就是好的，多知道一點對自己以后的幫助就會多一些。

　　專四的成績已經出來了，我不知道該用什么詞來形容自己得知成績時的心情。考的不差，卻比考得差更不是滋味。79分，離優(yōu)秀僅有一分之遙。我寧愿自己是 71分，也許這樣心里就不會那么難過了。我試著想，要是答題時字能寫的再漂亮點，也許就能多得一分;要是答題時不那么粗心，也許就能多得一分;要是閱卷老師仁慈一點，也許就能多得一分。可是我明白，這些“要是”都不會發(fā)生，我能做的不是后悔，而是從后悔中振作，從后悔中汲取經驗。這一分，也許正說明了我的基礎還不是很扎實，還應該加強。過去的就過去了，我現在應該準備的是專八的考試，從現在開始，一步一步扎實的走下去，希望專八能填補今天我心中的遺憾。

　　除了學習，我還找了一份兼職。這份兼職很有趣，是教一個成年人口語。其實不能算教，更準確的說是溝通，是互相幫助。因為他也是英語專業(yè)畢業(yè)的，現在從事it行業(yè)。他告訴我一個英語專業(yè)的學生只有口語好，才是真正的好，才會比別人

　　更有優(yōu)勢。他說他希望能做到說英語就像說中文一樣自然，能夠脫口而出。我我很喜歡這份工作，因為在這過程中，我收獲的也許比他更大，不僅可以鍛煉自己的口語，還能獲得很多學校之外的知識。我希望自己和他一樣不僅能把英語當成一種工具，更把它當作一種熱愛。

　　大四學生思想匯報篇11

尊敬的黨組織：

　　現在的社會有很多浮躁的人，為什么我們不能夠安心踏實的工作和學習?我認為我們應當靜靜的反思一種叫做默默奉獻的精神。

　　奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點付出，大肆宣揚、到處吹噓，這不是默默奉獻，還有可能是一種變相的要求回報和索齲無私奉獻是不求回報的，是無怨無悔的。然而真的得到回報，那也是客觀上應當給予的。如果一個民族具有默默的.奉獻精神，這個民族就是融洽和諧的民族，就是一個團結強大的民族。

　　匯報人：

　　年月日

　　大四學生思想匯報篇12

敬愛的黨組織:

　　大四開學已一個月了，我靜心思考一下自己過去的三年和接下來一年的大學生活，學會在總結中，反思自己的得與失;規(guī)劃自我剩下一年的大學時光，為他日走出社會好好地準備準備。我認為這應該是作為一個預備黨員該有的理智，要學會根據形勢分析、反省、改正和提高。對于目前來說，就應該著眼每一件手頭的事情，提高效率，盡自己的能力做到最好。

　　這個月，我們支部開展了第一次的支部民主生活會。在民主生活會上，大家都進行了批評和自我批評。在會議的過程中，可以學習到別人的優(yōu)點和做得好的地方，也可以了解到他人的不足和自身的問題，從而進行自我勉勵。不過，在該次的支部民主生活會上，同志們對于我的`批評并不是很多，但是，我認為這并不代表我自身很少缺點，或許是因為和支部的同志溝通太少了，大家還不十分了解，因而說不出來。在平常生活中，多與同學主動交流，在生活中多彼此關心、學習、共勉!

　　回顧半學期以來，因為沒有擔任班委了，個人對于班級的熱情有所減少，關心程度也不夠;在學生會組織中，有些東西也沒有協(xié)調好，誤會有時還是會發(fā)生;在學習中，其實我已經很努力在做功課了，可是有些功課卻很難做好，這個也是需要反思是不是自己的方法不對，還是自己的思維拐入了錯誤的角落;生活中，與同學和舍友的相處，還算比較融洽，不過我覺得可以做得更好!

　　其實，自己真是有很多方面需要改進和提高，有些正在進行中，有些還沒有找到切實的方法。不過，我堅信自己會始終堅持以一個共產黨員的要求來要求自我，戒驕戒躁，踏踏實實地做好每一件事情!

　　請黨組織繼續(xù)考驗和指導我!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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