述廉述職報告

時間：2023-10-04 08:04:17 述職述廉報告我要投稿

述廉述職報告錦集

　　在不斷進步的時代，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的述廉述職報告錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

述廉述職報告錦集

述廉述職報告錦集1

　　述職述廉報告沒有固定的寫作模式，根據不同類型和主旨，可靈活安排結構。一般由標題、抬頭、正文、落款四部分組成。

　　1.標題

　　述職述廉報告的標題，常見的寫法有三種：

　　①文種式標題，只寫《述職述廉報告》。

　　②公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《20xx至20xx試聘期述職述廉報告》、《20xx年至20xx年任主管經理職務的述職述廉報告》。

　　③xx式標題

　　用正題，如《20xx年述職述廉報告》。

　　2.抬頭

　　①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱如：董事長或人力資源部。

　　②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

　　3.正文

　　述職述廉報告的'正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。

　　①開頭

　　開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景;崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個大體印象。

　　②主體

　　主體，是述職述廉報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：

　　對公司規章制度、董事會決議和董事長指示的貫徹執行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績;個人的思想作風、職業道德，敬崗愛業和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。

　　這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。

　　③結尾

　　結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。

　　4.落款

　　述職述廉報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

述廉述職報告錦集2

各位領導、老師們：

　　大家辛苦了！

　　轉眼間，一年又過去了。下面我代表學校領導班子和個人做述職述廉報告，對我校xx年度黨風廉政建設和班子履行職責的情況做一個全面總結，并簡要地向大家匯報一下我本人在xx年度里履行崗位職責和廉潔自律方面的情況。這里談的很多工作都是在座各位做的，是全體老師辛勤工作的結果，是學校各部門通力協作的結果，是學校整個領導班子集體智慧的結晶，在此，我一并表示衷心的感謝！

　　xx年學校在市教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，完成了各項工作任務，實現了年度工作目標，整個學校工作是務實的，教育教學成績是顯著的。目前學校正處于健康、和諧、有序的發展階段，呈現出“一心兩翼”協調發展、“三個常規”并駕齊驅的發展格局，積極深化學校管理體制機制建設，最終取得“九個方面”的顯著成績。

　　一、突出“一個核心”，端正辦學思想。

　　學校始終堅持正確的辦學理念，牢固樹立為人民服務的思想，切實規范辦學行為，進一步提高教育教學質量，努力創辦讓人民滿意、讓家長放心、讓學生向往的學校。“群眾滿意”包括家長、學生和教師三個層面，從家長層面來講，就是要切實規范辦學行為，杜絕亂收費現象，同時要提高教育教學質量；從學生層面來講，就是扎實開展素質教育，平等地對待每一位學生，杜絕體罰和變相體罰現象，使全體學生都能得到生動、活潑、健康地發展；從教師層面來講，就是進一步改善辦公條件，進一步改善福利待遇，努力創設一種和諧、寬松的專業發展環境和人際交往環境，使大家在這個環境中獲得一定程度的專業成長和職業成就。為了實現“群眾滿意”這個根本目標，學校全體教職員工勤奮工作，務實進取，做了一些艱苦的努力，我們的辛勤工作得到了社會的尊重與認可，得到了家長的充分肯定與高度贊揚。

　　二、加強“兩翼建設”，夯實發展基礎。

　　要創辦人民滿意的學校，人的發展和物的建設是推動學校健康發展的兩個重要支撐，我們始終把教師干部隊伍建設和硬件條件建設作為推動學校中心工作的“兩翼”抓實抓好。

　　1、重視教師隊伍建設和干部隊伍建設。

　　學校各項工作都是靠全體教職員工來完成的，人的因素是整個學校發展要素中最為活躍、最為積極、最具創造性的因素，同時也是關系到學校生死存亡的關鍵因素。多年來，學校始終堅持“以人為本”的管理理念，推行“人性化管理”戰略，努力抓好教師隊伍建設和干部隊伍建設，充分發揮教師和干部的主觀能動性和創造性，努力激活內部發展潛力，從而使學校不偏離和諧、健康、有序的發展軌道。

　　我們感到很欣慰：我校教師具有愛崗敬業、無私奉獻的'光榮傳統，具有強烈的社會責任感，都能為人師表、教書育人，都能顧大局、識大體。全體教師能自覺抵制有償家教等有損教師形象的行為，不斷提高“文明執教、廉潔從教”的自覺性和積極性，切實維護教師的尊嚴，努力構建民主、平等、和諧的新型師生關系。在加強師德師風建設方面，我們開展了政策法規學習活動和“百名教師訪千家活動”；在教師培養方面，我們鼓勵教師進行高一層次學歷進修和學習，目前我校教師中有2人已經取得研究生學歷，有10人參加研究生課程班學習，有8人取得心理咨詢師資格；在促進教師專業成長方面，學校積極創造條件“請專家來校做輔導報告、送教師出去培訓”，并鼓勵教師結成“幫扶對子”，努力提高教師的專業水平和業務能力。

　　學校領導班子十分注重加強自身建設，深入開展黨員教育和黨員學習活動，扎實開展黨風廉政教育活動，堅持開好雙重民主生活會，相互開展批評與自我批評，不斷改進工作作風，不斷提高為廣大教師服好務、“當好家”的能力和水平。今年11月份，經民主推薦、局黨委考察，由別平山同志出任副校長，進一步充實了學校領導班子。

　　2、重視硬件條件建設。

　　經專家規劃論證、局黨委研究同意，我校今年對教學樓進行了加層改造，現已基本完工。這次教學樓改造工程，新建教室12間、實驗室8間、教師辦公室3間、會議室1間、多功能教室1間，不僅解決了功能室嚴重不足的瓶頸，也為學校將來的持續發展奠定了良好基礎。

　　三、狠抓“三個常規”，打造管理品牌。

　　一是德育常規管理。學校德育工作堅持“育人為本”的基本理念，堅持德育工作“三貼近”原則，針對學生身心發展水平，以法制紀律教育、集體主義教育、行為養成教育、心理健康教育、環保意識教育和科技科普教育為重點，以豐富多彩的課外活動為載體，不斷提高青少年道德認知和行為水平。通過開展文體活動（如田徑運動會、趣味運動會、跳繩、踢毽子比賽等）、文藝表演（如六一演出等）、科技活動周（如“三小”評比，四驅車、七巧板項目比賽等）、心理輔導報告、書畫比賽等形式豐富的活動，將德育教育貫穿其中。德育常規管理和考核方面，做到常規檢查和專項評比相結合，做到周清月結，公布上墻。為此，學校關工委、政教處、共青團、少先隊等部門，特別是班主任老師做出了艱辛的努力。

　　二是教學常規管理。學校始終把教學工作作為中心工作抓實抓好，教務處也把教學常規管理與考核作為教務工作的重中之重。進一步健全各項教研教學管理制度，出臺了新的教學常規，使備課、講課、輔導、作業批改、考核等環節做到科學、規范，定期或不定期地對常規工作進行檢查、總結和落實。采取期中抽查與期末普查結合的方式，堅持教案制定、作業批改情況的檢查記載，做到及時反饋。組建查課小組，由學校校長、教務主任和曾憲斌老師堅持對日常教學工作進行檢查，每天對老師的上課情況進行檢查，及時糾正教學中的不規范行為。同時，認真組織教研活動觀摩、展示和交流，積極鼓勵和支持教師參加各類教學創新大賽、教學基本功比武、優質課評比活動。教學常規管理方面，中、小學教務處，包括各學科教研組都做出了積極貢獻。

　　三是教研常規管理。積極加強教研隊伍建設，重新選出了年級組長、教研組長和備課組長，積極培育教育科研帶頭人；認真組織教師開展聽課、評課活動，積極倡導中層干部和高級教師深入課堂聽課隨堂聽課。積極鼓勵、引導教師參加教育科研論文、科技發明競賽活動，使教師的教育科研水平和科技創新意識進一步提高；鼓勵教師申報科研課題并開展實質性的研究。

　　四、深化“四項機制”，促進良性發展。

　　1、廉政建設有新機制。本年度，學校黨支部以落實黨風廉政建設責任制為突破口，進一步完善了黨風廉政建設責任制的具體內容，建立了黨風廉政建設責任分解、責任考核和責任追究制度，進一步明確了黨政領導班子在反腐倡廉工作中應肩負的責任，從而有利于學校形成“清風正氣”。

　　2、教師聘任有新改進。本學年，學校對以往的教師聘任制進行了改進，創造性地實施了教師雙向聘任和學校統籌調整相結合的教師全員聘任制度，有利于實現學校內部的教育公平與師資均衡，同時也有利于緩解教師壓力和實現教師資源的優化配置。

　　3、選拔干部有新方法。今年5月份正式上任的12名中層干部和12月份產生的1名副校長，都是經過民主推薦、公開競聘和組織考核等程序而產生的，這為今后學校干部人事制度的實施提供了成功經驗。

　　4、制度建設有新成果。今年學校各部門針對管理制度老化的現象，對不合時宜的管理制度進行了整理和修改，及時地把過時的成分淘汰掉，把好的經驗、成功的做法吸收進來，把教師的意見和建議考慮進來，把有利于開展工作、有利于學校發展的成分吸納進來。這些制度經修改醞釀、教師聽證、職代會通過后形成《襄樊市四十一中管理制度匯編》，再印發給師生。

　　五、實現“九大突破”，辦學成績卓著。

　　學校各項工作都取得了顯著成績，至少在以下九個方面有新的突破。

　　1、黨建工作有新推進。xx年學校黨支部把黨建工作列上重要議事日程，發展常遠喜、李道軍同志為中共預備黨員，確定趙俊、葛小民、高勤香三名同志作為的重要發展對象。

　　2、德育工作有新成效。小學少先隊進一步深化量化考核方案，推行領導干部蹲點聯系制度和常規檢查值周制度，成效顯著；中學政教處突出習慣養成教育，學生衛生習慣和文明意識明顯改觀。整個學校德育主體不斷深化，形成了“人人都是德育工作者”的良好局面；德育載體不斷豐富，寓德育教育于文體活動、科技活動、書畫比賽、文藝演出、愛心捐款、升旗儀式和評優表模等活動之中，環保實踐活動和節能減排教育比較到位，科技活動和科普教育得以落實，心理輔導工作得以開展，家長學校正式開課，愛心捐款活動得到積極響應；學校安全教育常抓不懈，學生安全撤離演習順利進行。xx年度襄樊市關工委工作現場會在我校召開，對我校的關心下一代工作和德育工作給予充分肯定。

　　3、中考成績有新突破。xx年中考我校再創佳績，省重點高中上線人數達到54人，上線人數創歷史最高。

　　4、教學管理有新舉措。xx年小學開始首次實行教學公開日制度，中學開始推行中層干部隨堂聽課制度和專人負責查課制度。

　　5、教學研究有新成果。xx年我校申報的9個教育科研課題獲準立項，30余篇教師教研教學論文獲省市獎勵，學校蔣校長的科技論文、別校長的政治理論xx、高勤香同志的綜合實踐活動論文被約稿將先后刊登在《襄樊教育》上。

　　6、教師成長有新提高。xx年小學有10名中青年教師在校內主講優質課，其中布智強老師參加襄樊市優質課比賽榮獲二等獎，方仁平老師參加了襄樊市第五屆教學基本功大比武；中學數學組李剛老師代表學校參加湖北省優質課比賽，榮獲一等獎；語文組廖艷、劉云飛老師參加市直優質課比賽，獲得一等獎和第二名的好成績；體育組譚玉萍老師襄樊市優質課比賽榮獲三等獎，另有郭婷和王勇兩位老師參加了襄樊市第五屆教學基本功大比武。

　　7、學生活動有新收獲。學生課外活動特別是學生科技活動蓬勃開展。xx年度每學期設立一個科技周，上學期著重開展“三小”活動（即科技小發明、小制作、小論文）和科技繪畫活動，下學期著重開展四驅車、七巧板等項目比賽。學校通過“襄樊市科普示范學校”的評比驗收，我校的經驗應邀在頒獎大會上發言。因我校科技科普教育獨具特色，《襄樊教育》、《湖北教育》紛紛約稿報道。

　　8、教工活動有新局面。xx年工會堅持以“喜有所賀、病有所問、喪有所悼、難有所幫”的原則開展教職工慰問和幫扶工作。在5.12大地震中，積極組織全體師生向災區捐款四萬五千多元，組織全體黨員交納特殊黨費四千多元；臨冬時節，我校教職員工一次性向災區捐出100套全新棉被。xx年，教工活動呈現健康向上的發展態勢，男子排球隊參加市教育局組織的排球比賽中榮獲第二名，女子排球隊取得第四名。

　　9、硬件建設有新進展。xx年學校硬件建設有了新的進展，教學樓加層改造工程進展順利。

　　六、改進“三個問題”，開創良好局面。

　　我校取得了輝煌的成績，但是仍有以下三個方面的問題需要解決。

　　1、教學樓擴容改造基本完成，但實驗器材、實驗設備仍很落后，嚴重影響教育教學的發展；

　　2、隨著學雜費、借讀費的逐步取消，學校辦公經費、日常開支、教師待遇面臨嚴峻形勢；

　　3、教學崗位的需求與編制計劃的矛盾日益突出，將會影響學校的長遠發展。

　　老師們，我們在xx年度里取得了一些可喜的成績，但是這些成績的背后飽含著全體教職工的艱辛和汗水，是來之不易的。我們只有更加珍惜這些成績，時刻保持一種憂患意識和全局意識，勤奮工作，務實進取，四十一中的明天才會更加美好！我們有理由相信，有市教育局的堅強領導，有無私奉獻、敬業愛崗的教師隊伍，有團結協作、務實進取的領導班子，我們的明天一定會更加美好！

　　至于我本人，身為學校校長，能以身作則，嚴格自律，能模范遵守黨風廉政建設的各項規定，能夠嚴格按照廉政規定處理學校日常事務。今后我將更加勤奮地工作，更好地為大家服務。

　　謝謝！

述廉述職報告錦集3

　　去年以來，在縣委、縣政府、縣紀委的正確領導下，我局領導班子以“創先爭優”活動為契機認真落實復學發展觀、積極開展反對“四風”行動，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，團結協作，真抓實干，充分發揮班子的整體效能，班子的凝聚力、戰斗力和工作的落實得到了不斷增強。作為我本人，認真履行工作職責，以廉潔從政為重點，積極參加單位組織的黨的十八大和十八屆三中全會精神學習，并在日常工作中加以貫徹落實。一年來，我個人圍繞年初制定的環保工作總體目標要求，切實做好自身的廉政建設工作。現將過去一年本人在履行職責、個人品德、廉潔自律等方面的情況報告如下：

　　一、履行職責方面：

　　(一)堅持理論學習，始終發揮班子成員的帶頭作用。

　　一年來，我作為局領導班子成員，始終以身作則，堅持執行局黨組制定的各項規章制度，圍繞建設“學習型機關”活動，切實加強政策理論和業務知識學習，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風這“四風”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規定和省委改進作風30條意見及市委36條、縣委8個方面等有關規定為切入點，進行認真學習，努力提高認識，通過書面、走訪、談心談話征求意見，以及自查的方式虛心查找自身存在的“四風”問題，并深刻剖析存在問題的原因，達到了自我教育，自我提高，自我完善，修正缺點，增強黨性的目的。通過學習，堅定了本人忠誠黨的事業，全心全意為人民服務的宗旨和信心。

　　(二)認真履職，積極承擔崗位職責。

　　我作為局領導班子的一員，能夠堅持局黨組制定的考勤制度，做到按時上下班，沒有特殊情況從不請假，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業。平時工作中能夠主動團結單位同志，做到服從領導，聽從指揮，遇有重大問題，首先請示匯報，從不越權越位。對于個人分管的工作，從不推諉扯皮，無論是大事難事，都能主動承擔起崗位職責，想方設法完成工作任務。幾年來，作為我個人分管的安全生產和社會管理綜合治理工作，沒有發生一起安全責任事故和治安案件。在項目建設和管理上，我個人也積極作為，不斷深入到有關鄉鎮和企業了解項目實施中存在的問題，并幫助加以解決，督促項目實施單位按要求施工，按規定撥付項目資金，按序時進度完成任務并接受驗收。由于工作的投入，我縣迪溝和新集兩個鎮的項目建設進展順利，而且新集鎮的環境綜合整治項目已通過市級驗收，迪溝鎮的.農村環境連片整治項目也已經掃尾，正在準備申請驗收，這兩個項目的實施運行，已經取得了明顯社會效益和環境效益。

　　二、個人品德方面

　　本人能夠不斷加強學習黨的路線方針政策，堅持黨的“四項基本原則”不動搖，堅持改革開放，政治上與上級黨組織保持高度一致。始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀、堅持求真務實“從群眾中來，到群眾中去”的思想路線。工作中堅持不斷學習本職業務，做到干一行、愛一行、專一行，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，樹形象，講品行、做表率，從不參與社會上不良風氣，也沒有不良行為，平時注意社會影響，不該說的話不說，不該做的事不做，能夠嚴格要求自己，做到上班按時到單位，下班按時回家，對于8小時以外的生活本人也能夠遵紀守法，按章辦事，不該去的地方不去，堅決不做違法亂紀的事情，家庭和諧和睦，夫妻互相尊重。我本人一直堅信，家庭和諧，心氣舒暢，是干好事業的前提和基礎。

　　三、廉潔自律方面：

　　嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵制各種不正之風。本人不斷用黨的廉政理論武裝頭腦，加強黨性修養，努力做到文化知識、政策理論、實踐經驗等方面的與時俱進，工作中堅持公道正派，不徇私情，正確行使黨和人民賦予的權利，勤勤懇懇辦事，踏踏實實做人;堅持嚴以律己，不謀權謀私，做到胸懷坦蕩，光明磊落，不該拿的不拿，不該要的不要，堅持“權為民所用，利為民所謀”，立足當前，著眼防范，始終保持一顆為人民服務之心，始終保持對黨的事業孜孜不倦的追求之心，始終保持對黨的紀律敬畏之心。在崗位上做出最大努力，釋放出正能量，不斷適應廣大人民群眾對環保工作的新要求，不斷滿足廣大人民群眾對環保工作的新期待，力爭做一個合格的人民滿意的公務員。

　　總之，過去的一年，本人在黨風廉政建設工作中取得了一定成績，但是也存在許多問題和不足，需要在今后的工作中逐步加以改進。今后工作中，我將進一步加強理論方面學習和世界觀改造，加強黨性鍛煉和休養，加強宗旨意識，改進工作作風，工作中正視問題，自找差距，自我勉勵，自我加壓，不斷思索，銳意進取，力爭把自己份內的工作以及自身的黨風廉政建設工作干得更加出色，向上級組織和廣大群眾交一份合格的答卷。

述廉述職報告錦集4

　　回顧過去的一年，可謂一路陽光汗水，一路坦坦蕩蕩，在各級領導的關懷與指導下，在身邊同仁們的鼎力支持下，我較好地履行了一名校長的職責。

　　第一部分：述職——一路陽光汗水。

　　學校好則校長好，師生強則校長強。校長稱不稱職應由學校成績決定，應由群眾判定。

　　主要成績：

　　xx實驗小學近年的大踏步發展是在xx區教育局提出的“踐行魏書生教育思想，內涵發展提升質量育全面發展新人，彰顯特色打造品牌辦持續發展教育”工作方針的指導下取得的。在xx區創建廣東省教育現代化先進區熱潮的推動下，在各級領導的關懷和指導下，xx實驗小學以xx區教育局科學、先進的教育現代化建設思想為指南，準確地把握住了學校發展方向，確定了近期學校“文化引領辦學，綠道走出品質”的辦學思路，以校園文化建設為龍頭樹辦學品牌，以全面實施高品質素質教育強內涵，制訂：“養成好習慣，生成好文化，建設現代化”的工作目標，全校師生眾志成城，大膽創新育人工作，積極打造辦學特色，大力培育校園文化，探索形成了影響深遠的學校“教育綠道”文化、“藝術特色”文化、文明禮儀育人文化，推動學校“科學發展、創新發展、務實發展”，學校辦學水平有了質的飛躍。xx年學校被評為評珠海市首批教研基地，五個校本課程教材獲市級獎，市教育局在學校召開了全市教研成果推介會，市關工委在學校召開文明禮儀教育現場會；xx學年學校被評為“省綠色學校”、省關心下一代工作先進單位、全國書香校園、全國特色學校、xx區德育示范校。我本人也被國務院授予全國“兩基”先進個人稱號。

　　主要做法：——較好地完成了學校既定的“養成好習慣，生成好文化，建設現代化”工作目標。良師工程，“文化引領辦學，綠道走出品質”有力地推動了學校教育現代化建設。

　　一、良師工程引領教師專業發展。

　　“大家好才是真的好”，我校力爭讓每一位老師都能得到專業發展，為此，積極推行“良師工程”，建設“教師研究共同體”。名師畢竟只是少數，其效應很難覆蓋到每一位孩子，要想惠及所有的孩子，關鍵是培養專業素質過關、腳踏實地、兢兢業業的有良心的有責任心的老師。我校推出“良師工程”的舉措，可以說是充分調動了很多無法冒尖的老師教研的積極性，讓更多的老師成為稱職的、有尊嚴的、有底氣的“良師”。而“人人主持微型課題”活動的`開展又成為“良師工程”的重要抓手。本學期，全校現有60個微型課題在開展，每位老師都有自己的微型課題，這些課題面向每一位教師，“引導每一位教師走上從事一些研究這條幸福的道路上來”。我們學校讀書已成為教師們的一種時尚，學校逢會必開展“教師讀書沙龍”，假期共讀一本書活動已開展了三年，本學期教師們在讀書沙龍上分享了60本書，全校老師的研究、讀書、寫作熱情被充分點燃，推動了每一位教師的專業發展，學校實現了人人在研究、人人在閱讀、人人在寫作、人人在改進、人人在發展。學校這個學期被評為珠海市首批教研基地，五個校本課程教材獲市級獎，學校教師有48篇論文獲省教育學會論文評比獎項，其中三篇獲一等獎；兩個課題獲市教育局xx課題立項，市教育局在學校召開了《人人主持微型課題研究》課題全市教研成果推介會。良師工程讓學校每位教師的專業水平和專業能力得到長足發展，進而有力地推動了教學質量的提升。

　　二、“文化引領辦學”——校園文化建設成為學校辦學品牌。

　　在上級的大力指導幫助下，經過一年的強化與完善，學校校園文化建設又上了一個臺階。校園文化建設成為xx實驗小學發展不竭的推動力。xx實驗小學的校園文化建設突出自主生成和以育人為主要導向，綠色生態教育、藝術特色教育、人文教育、高品質素質教育辦學理念教育。近年，學校建設藝術化園林式生態校園初現成效，書香校園、陽光校園、藝術校園、文明校園正在形成，學校文化內涵正不斷生成。

　　校長作風正，學校才能風氣正，為此，我盡量將自己“公開”，讓自己工作“透明”。我校將黨務公開、校務公開與教育行風建設相結合，堅持辦人民滿意學校，嚴格落實各項管理規范，深化民主辦學機制，大力推進黨務公開、校務公開，構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為學校辦學、教師教學和學生成長營造公開透明的良好氛圍。黨務公開的內容包括：黨組織決議、決定及執行情況，以及黨的思想建設、黨的組織管理、領導班子建設、干部選任和管理、聯系和服務群眾、黨風廉潔建設的情況。校務公開內容必須包括公務費、業務費、修繕費、接待費等，做到公開及時、內容完整、程序規范。

　　三、帶頭守法，嚴格執行政策法規，依法辦學。

　　作為校長，我要求自身和學校都要嚴格按國家、省的規范化辦學法規、要求依法依法辦學。嚴格控制學生在校集中教學活動時間，嚴格執行國家課程計劃，嚴格規范考試和招生管理，嚴格制止義務教育辦學中的違法行為等情況。帶頭嚴格執行規章制度，依章辦事。學校管理建章立制，用制度來管理人、激勵人、約束人。在嚴格執行上級有關法規的同時，我校健全各項規章制度，我首先嚴格執行，嚴格按制度辦事。特別是在學校重大問題，工程、招生、收費、人事上依法依規、依程序辦事。并建立健全教職工工作考核制度，每學期進行科學考核，接受教師對我的考核，使我時刻處于大家的監督下，具有危機感、緊迫感，增強自己的守法意識和責任心和事業心，更好地投入到教育教學中去，搞好自己的本職工作。

　　第三部分：存在問題和對未來工作展望。

　　我清醒地認識到我需要改進的地方還很多。

　　主要存在問題有以下幾點：

　　一、自己的領導力不夠。由于素養、德行、能力尚淺，對學生、教師的正面的影響力還較小，引領作用有待提升；由于統籌不夠科學，造成決策過于粗線條，指導性和服務性不足；學校管理體系建設推進不夠，造成學校工作執行力不是太理想。

　　二、自己的服務意識和服務質量不夠。一是主動關心師生、家長不夠深入。主動深入到師生思想中不夠，傾聽群眾心聲不夠，為師生、家長解決困難，帶來幫助不夠。二是工作不夠深入，深入管理第一線不夠，深入課堂第一線不夠，深入科組、年級不夠，深入學生家庭、居住地不夠。

　　三、自己的學習力不夠。書讀的不夠，xx寫的不夠，學習的深度不夠，學以致用的創新不夠，學習的虛心程度不夠。

　　四、自己做的不夠。主要是不夠“好”——工作質量、效益不夠。一些既定目標沒能完成。

　　未來工作展望：

　　加強自身學習，帶動大家學習。

　　加強自身改進，帶動學校改進。

　　自身發展目標：做有思想的教育實踐者。

　　學校下學期奮斗目標：教育現代化先進學校。四大建設：校園——美麗學校建設；德育——文化學校建設；教學——智慧學校建設；教研——學習型學校建設。

　　發展策略：內涵發展——加強科學體系建設。

述廉述職報告錦集5

　　4月底鋼渣公司成立伊始，我就到鋼渣公司擔任安全管理和數據統計工作，至今已有三年多。在這三年多的時間里，在公司及部領導的關心幫助下，在各場站的通力配合下，我以“抓重點、重點抓”的工作思路，組織開展了各項工作，使公司安全工作和生產數據統計工作有了質的提高。

　　11年具體完成工作如下：

　　1、建立健全和完善各類管理制度。為了盡早使現場的無序管理步入正軌，我加班加點學習建設公司文件精神、了解現場實際，在6月上旬完成公司所有安全環保方面的管理文件編制，使我們的現場管理真正做到有法可依，有據可查。

　　2、完成與建設公司各相關職能部門的銜接溝通和公司安環管理臺帳的建立。從一個車間編制提升為一個二級子公司。有許多業務關系和臺帳需要重新理順和建立，原來許多業務通道也由于公司角色的轉變需要重新銜接。我針對安全、車輛管理、勞防、保健、消防器材、特殊工種數據和生產數據管理等問題，一方面請教兄弟單位同仁；另一方面多次到各相關職能部門溝通聯系。通過努力，理順了業務管理關系、完善公司安全臺帳、員工勞防用品庫、特殊工種數據和生產數據庫。

　　3、配合建設公司的各項安全活動。“百日安全活動”活動期間，根據建設公司的有關精神和公司要求，組織全員參與“查找我身邊的隱患”活動，以此提高全員安全意識。在本年度的“119”消防日活動中組織各場站進行了消防演練，取得了很好的效果。這次演練也是鋼渣公司成立以來第一次成規模，有計劃的演練。

　　4、對現場安全設施進行了現場摸底，利用現有資源進行了相應的補充和更換。制作了30塊用于自修項目的自立牌、補充和灌充了100余只滅火器，對現場所有生產用車配備了消防器材，并統一了型號。為現場各場站的自修人員落實了16根安全帶。

　　5、今年的安全教育中，除常規的轉崗教育以外，還對員工進行了專項安全教育。全年共對49名新工人、實習大學生進行三級安全教育。完成轉崗教育58人次，復工教育44人次，上崗教育49人次。同時組織員工進行交通安全、防火防盜、法制教育等共600余人次。組織特殊工種取證及復證55余人次。對全體作業長、班組長進行了安全取證和復證，共14人次，覆蓋率100%。針對節前節后員工思想松懈的現象，到各作業區進行專項長假安全教育。對攪拌站碼頭建設、試驗室搬遷裝修等工程的外協作業人員都及時進行了安全交底，并進行了現場跟蹤，有力地保障了工程的安全進行。

　　6、落實防暑降溫工作。7-9月的持續高溫天氣，給作業帶來不良影響，高溫容易造成人員的'身心疲勞發生安全事故。為了確保不發生中暑引起的工傷工亡事故。今年防暑降溫工作開始后，針對現場點多面廣，人員分散的特點，我要求各場站防暑降溫用品不能擺在辦公室，一定要放在現場。針對3#、4#堆場開推土機的員工，特供塑料大瓶裝的鹽汽水，確保他們能喝到清涼飲料，避免了長途奔波。通過一系列有效的措施和方法，本年度防暑降溫工作中，未發生一起中暑事故。

　　7、今年是公司三標合一的重要階段，結合貫標的要求，對各崗位的員工重新進行了危險源和安全隱患的再學習，并發動員工對身邊的安全隱患進行查找，要求每人至少交兩條，多者不限。然后根據所查找出的安全隱患一一核對整改，在04年現場安全檢查中，共查出安全隱患和安全違章137項，大部得到了整改，其中考核47項記65分。

　　環境保護工作完成情況：

　　對公司各類危險廢棄物的回收工作發文進行了統一規定，通過在各個油脂點設立積油盆、現場垃圾分類擺放、廢舊電池以舊換新等一系列措施，確保公司的各項環保工作在受控范圍內。同時針對現場暴露出的問題，一一落實解決。消除了揚塵污染。全年共查找出環保問題85項，大部得到了整改。同時在8月委托上海市環保局對鋼渣微粉生產線進行了邊界粉塵濃度和邊界噪音強度及對鋼渣水洗場地的噪音、邊界粉塵濃度的測試。9月順利地通過了iso14000和ohsms18000體系認證。12月又委托寶山區環境監測站對分選場地進行了邊界噪音、邊界粉塵濃度的測試。力求充分掌握第一手資料、有效控制污染。

　　存在的不足：

　　由于作業點多面廣，對現場

　　的巡檢力度不夠，巡檢的質量不高；

　　許多工作自己已經想到，但由于一些主觀或客觀的原因沒能夠付之以行動；

　　對部分業務知識掌握的還不夠充分，自身的素質還要提高；

　　生產數據方面還存在有錯誤較多，更新不及時的問題。

　　以上問題說明在我在現場管理上和自身業務能力仍存在不足和差距，需要認真對待并及時解決。我希望在明年的工作中在這方面能提高和改善，加強現場的管理、提高自己的業務能力；

　　我將在已取得的成績的基礎上，認真做好上級部門布置的各項工作，敢于創新，力爭在明年各項工作能上新臺階！

述廉述職報告錦集6

　　近三年來，在區委、區政府的正確領導下，我和班子成員團結和帶領干部群眾，以迎亞運和創文國檢為契機，以創建文化活力、平安和諧街道為目標，抓基礎、重管理、強服務、促發展，街道的科學發展邁上了新水平。

　　一是加強德能修煉，努力提高駕馭街道工作的能力。注重加強黨性修養，堅持講政治，堅持黨的基本路線不動搖，盡職盡責，推動黨的路線、方針、政策和區委、區政府重大決策部署在街道的`貫徹落實。注重加強學習，處理好工學矛盾，帶頭參加區委組織的各類學習培訓，組織抓好黨工委中心組學習，虛心向干部群眾請教，堅持密切聯系實際，學以致用，解決問題，推動工作，創新和處理復雜問題的能力在實踐中不斷增強。注重弘揚正氣，帶頭講原則、顧大局，堅持公道正派處事，維護班子團結和單位形象，努力營造良好的合作共事、干事創業的氛圍。

　　二是做到盡職盡責，努力提高街道工作水平。通過調結構、促轉型、求發展，街域經濟競爭力明顯提升，對區財政貢獻實績從位居后列躍升至中游，xx年招商引資工作榮獲全區唯一金獎。通過明職責、嚴組織、抓基礎，創文工作成績斐然。迎國檢工作得到市、區的高度肯定，歷次檢查均未落入后進行列，榮獲區創文突出貢獻單位稱號。通過強認識、重督查、解難點，近年均未發生影響地區穩定的綜治、信訪、安全等重大案件，實現了地區穩定和平安亞運的目標，綜治、消防工作榮獲市先進單位稱號。通過早謀劃、細管理、抓落實，完成了一批公共設施建設和社區整治項目，城市管理長效機制逐步完善，城區環境實現了大變化。通過轉作風、求創新、強服務，社會服務和管理水平進一步提升，社區黨的建設進一步加強，較好地完成了區委、區政府賦予街道的各項工作任務。

　　三是堅持廉潔自律，努力提高勤政廉政能力。切實履行黨風廉政建設責任制職責，制定和完善黨工委議事制度，堅持民主集中制，做到民主管理，科學決策。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，自覺抵制各種不良風氣，不爭名奪利，堅持大事講原則，小事講風格，發揮模范帶頭作用。切實加強對干部職工的黨風廉政教育，敢抓敢管，不做老好人，單位和干部職工沒有發生違法違紀情況。

　　雖然做了一些工作，但在創新方面仍顯不足，有待今后加倍努力。　　

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