農村學校教師述職報告

時間：2021-08-25 15:10:48 述職報告我要投稿

農村學校教師述職報告范文（通用6篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，為此要寫好述職報告了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的農村學校教師述職報告范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

農村學校教師述職報告范文（通用6篇）

　　農村學校教師述職報告1

　　一、教師職業道德方面

　　本人能積極參加政治學習，關于國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、個人教學技能方面

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

　　三、愛心融入音樂，盡力輔導學生

　　師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

　　四、切實抓好舞蹈隊的建設

　　在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規章制度，對工作嚴謹負責，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業業、勤奮專研、努力不懈、認認真真做好本職本分工作。

　　農村學校教師述職報告2

　　在這一年里，本人上半年擔任三、六年級的美術教學任務，下半年擔任了一、四年級的美術教學任務，一年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。

　　一、教學工作：

　　在教學中，根據教學目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃。認真備課、上課，并認真批改作業；為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件、教具，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。

　　二、社團活動：

　　在這一年中，我擔任了我校青花瓷社團的教學工作，學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的青花瓷有著較高的評價。

　　三、圖書管理：

　　在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。

　　四、其他工作：

　　除了日常的教學工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板；積極參加各種校內校外活動（附表），幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。

　　在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業，定會有所收獲。

　　農村學校教師述職報告3

　　20xx年秋，我加入了高密市城鄉教師交流的行列。在開發區小學學習期間，我任教五年級六班的數學和三年級四班、五班、六班科學課，并且擔任五年級六班的班主任。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時向領導請假。

　　在教學方面，認真鉆研教材，向優秀教師學習經驗，在規定的時間內完成教學任務,讓學生的課堂學習快樂輕松。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學經驗，著重指出此節課的重點應是讓學生確診三角形的底和對應的高。明確指出探討三角形的面積公式時，大膽讓學生出錯，當時課堂上學生的設想是錯誤的，但王校長卻說不怕出現錯誤，只要是學生的想法就去實踐，通過實踐得出真理在學生心中才會留下扎根的記憶。由此也讓我產生了一種新的教育思想，“讓學生慢慢來，相信你能行。”

　　在班級管理上，本著順應孩子天性的觀點，及時與家長溝通，實現學校、家長雙贏的親子教育網。與之剛來有學生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進步許多。無論是跑操，還是打掃衛生區，我親自上陣指導;當學生犯錯誤時，我與其進行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個班級。讓五年級六班成為一個團結向上，健康成長的班集體。

　　與同事友好相處,不保留自己的長處,虛心學習同行優點,及時糾正自己在教學上的`一些缺陷。自己所寫的城鄉教師交流體會得到喬淑娥老師的指導。

　　在開發區小學學習期間，體會到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點,努力工作,爭取教育教學再上一個新臺階。

　　農村學校教師述職報告4

　　我是一名小學教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

　　在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

　　在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的真聰明！你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

　　總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

　　農村學校教師述職報告5

　　本人王騫，現任洛陽師范學院繼續教育學院20xx級文科三班心理委員。我的上崗時間為20xx年09月19日。

　　作為一名班級的心理委員，我的工作職責是認真負責，熱愛學生心理健康教育與咨詢工作。并且要服從院系心理健康指導中心與心理部的領導，對院系心理中心負責，積極配合心理部完成學生心理健康教育與咨詢相關工作。對突發性心理危機事件要在第一時間向班主任和主管輔導員老師報告。做好重點關注學生的匯報，朋輩心理輔導等工作，做好存在嚴重心理問題學生的跟蹤，監護等工作。配合院系心理健康指導中心做好院系學生心理危機排查工作。按時參加院系心理部組織的心理健康教育工作會議等活動。嚴格遵守保密性原則，不得泄露學生個人信息和隱私。在工作中遇到特殊情況及時與院心理健康指導中心聯系。

　　在四個月的工作中，我本著以學生服務為基礎，為個別學生解決了心理方面的問題。本學期我統計了本班每個宿舍的心理監督員。籌劃并參加了心靈大使的選拔。其次我還幫助體育委員完成每天早操的領跑工作。

　　我在上半學期工作中發現部分學生心理承受能力

　　較差，在遇到打擊時易出現過激行為。我今后會加強與同學間的溝通與心理輔導。其次是我對參加心靈大使選拔賽的人員的監督力度不夠,許多學生報名卻未去參加活動。從而使得本班參加此次活動的人數較少。我在今后再遇到此類活動會加強對參賽人員的監督。

　　在以后的工作中我會加強與同學之間的溝通，杜絕同學過激行為的發生。積極完成學生會心理部分配的工作。在自身工作完成的情況下協助其他干部完成工作，為班級的發展建設貢獻力量。

　　農村學校教師述職報告6

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學期的工作狀況作以下述職報告。

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任初一語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

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