中學校長離任經(jīng)濟責任審計述職報告范文

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那么應當如何寫述職報告呢？下面是小編幫大家整理的中學校長離任經(jīng)濟責任審計述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　根據(jù)區(qū)教育黨工委組織科，區(qū)教育局審計科下達的對部分校(園) 長任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計通知要求，本人將任上海蘭田中學(20xx年2月至20xx年8月) 校長期間的經(jīng)濟責任履行情況匯報如下：

　　一、學校基本情況及本人經(jīng)濟職權范圍和資金審批權限情況

　　上海蘭田中學是一所民辦全日制完全中學，由上海海文教育發(fā)展有限公司全額投資，注冊資金120萬元，(于20xx年6月從原來民辦公助轉(zhuǎn)制) ，單位性質(zhì)為民辦非企業(yè)。20xx年8月學生數(shù)632人。預備至初三四個年級，18個班級。學校設有校長室、黨支部、辦公室、教務處、政教處、大隊部、總務處等部門。從業(yè)人員：20xx年8月期末72人，其中事業(yè)單位編制人員39人(現(xiàn)掛編在上海市曹楊第二中學附屬學校) 非編教工17人，外聘教職工16人。崗位構成：管理人員2人，專任教師56人，行政及職員工14人。學校校長及法人代表侯文英，黨支部書記徐浩穎，副校長劉玉鳳，人事干部曾正東，總務主任林沛蕃，會計顧偉萍(教育局會計結(jié)算中心委托記賬) ，學校行政及食堂出納吳國慶，(20xx年2月前為孫豪，) 資產(chǎn)管理員宋玉妹。 本人于20xx年2月至20xx年8月31日擔任上海蘭田中學校長，負責學校全面工作。在分管總務、后勤工作當中，貫徹勤儉辦學原則，堅持為教育教學和師生員工服務的方向，嚴格財務管理，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，提高資金和教育資源使用效益，建立健全財務管理規(guī)章制度。學校資金使用，建立了貨幣資金支付集體決策和審批制度，實行“統(tǒng)一領導、分級管理”的財務管理制度。公用經(jīng)費支出

　　200元及以下，由總務主任簽批，人員經(jīng)費支出200元以下由人事干部簽批，200元以上至30000元以下，由總務主任、人事干部，校長聯(lián)簽。30000元以上的單筆經(jīng)濟業(yè)務，由校長辦公會議討論決定依照前面手續(xù)審批執(zhí)行。

　　二、學校事業(yè)發(fā)展的情況匯報

　　目前蘭田中學是普陀區(qū)一所民辦初級中學，學校以“立德樹人，和樂進取，共同發(fā)展”為辦學宗旨，以“創(chuàng)造適合學生健康成長的教育”為辦學理念，以提高教學質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育，全面提升學生綜合素質(zhì)。20xx年至20xx年8月期間，學校分別獲得第九屆上海市“中學生現(xiàn)代文閱讀大賽優(yōu)秀組織獎”，第二十九屆“普陀杯”初中物理競賽團體二等獎，化學競賽二等獎，20xx年“普陀區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽秋季田徑大賽”初中組一等獎，2014第十三屆上海“航宇杯”靜態(tài)比例模型比賽中學團體飛機組第一名等多項榮譽。 在現(xiàn)有民辦學校的辦學體制下，學校的辦學資金來源非常有限，主要依靠收取學費，政府生均公用經(jīng)費的補貼和少量的民辦專項資金補助來維持日常的教育教學資金的需要。鑒于此種局面，學校積極開源、厲行節(jié)約、合理規(guī)劃、科學預測，每年圓滿地完成招生計劃，按標準合法收取學費。在辦學資金捉襟見肘的情況下，保證了學校正常教育教學所需資金。兼顧了社會，學校，個人，三者利益的合理分配。 學校還積極挖掘各種教學資源的潛力，合理調(diào)配、統(tǒng)籌兼顧，努力提高各項資產(chǎn)的使用效率，全校上下樹立風險防范意識，為學校的后續(xù)發(fā)展積極儲備資金，保證了凈資產(chǎn)的逐年增長。20xx年8月期末學校資產(chǎn)總額2355.45萬元，自有固定資產(chǎn)原值258.48萬元，凈值68.09萬元，所有者權益117.06萬元，任期內(nèi)完成上交上級國有資產(chǎn)使用費累計46.95萬元。

　　三、制度的建設和執(zhí)行情況的匯報

　　學校在財務管理和各項經(jīng)濟活動中，嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定，在日常工作中，充分發(fā)揮了學校班子的作用，分工明確，責任到人，支持各自行使職權、充分發(fā)揚民主、重大事項集體討論，對涉及全局性工作，廣泛聽取群眾意見，以利民主決策，保證科學決策。對學校的熱點問題，如：大額開支、全年財務安排、人事評聘、學校福利、招生工作、年終評比等，堅持由分管負責人提出主導意見，民主評估，校長辦公會研究決定等形式科學民主決策，從而使黨內(nèi)民主很好發(fā)揚，班子活力充分發(fā)揮。學校對布局的調(diào)整、校舍及設備的添置維修、教育收費、辦公支出等重大經(jīng)濟事項，都按議事規(guī)則集體研究決策，保證無違反國家經(jīng)濟政策和財務法規(guī)的行為，決策關鍵環(huán)節(jié)建立相應的控制措施，不存在由于決策的失誤造成的損失、浪費。

　　四、學校財務收支情況的匯報

　　學校執(zhí)行《上海市民辦中小學財務管理辦法》、《上海市民辦中小學會計核算辦法》，由普陀區(qū)學校會計結(jié)算中心代理記賬。學校各項經(jīng)濟活動、會計核算、財務及財產(chǎn)管理嚴格執(zhí)行這兩個“辦法”，做到財務管理有序、會計核算規(guī)范，資金使用有效。20xx年在學校學生數(shù)量減少，學費收入及生均公用經(jīng)費補貼都減少的情況下，保證了教工收入，生均經(jīng)費支出，生均公用經(jīng)費支出三大項目指標的均衡。

　　為了有效地發(fā)揮內(nèi)部控制制度的作用，提高內(nèi)部控制的實施水平和實施效果，根據(jù)年初財務預算，形成一套比較完整的內(nèi)部控制流程和體系，把支出控制在規(guī)定的標準范圍之內(nèi)。同時，對學校的財務預算執(zhí)行進行不間斷地逐月檢查和評估，年終對財務決算的真實性、合法性、完整性進行確認和審查。開展財務內(nèi)部控制制度執(zhí)行有效性的檢查與監(jiān)督，促進制度的不斷完善和有效的執(zhí)行。具體的做法有：

　　1、加強對學校財務管理過程中不相容崗位分離制度的控制：學校辦公室、總務主任、人事干部崗位相互分離，法人章、財務專用章、支票由三人分別保管。每一項經(jīng)濟業(yè)務都能層層把關、相互制約，不同的崗位行使自己的不同職能，做到監(jiān)督無小事、控制無死角。

　　2、學校會計信息質(zhì)量及會計基礎工作情況的控制。學校聘用了具有中級專業(yè)任職資格的財務人員，規(guī)范，有序處理日常財務會計工作，定期與學校會計服務中心交換財務信息，核對會計賬目。學校重視并充分發(fā)揮財務會計的核算與監(jiān)督職能，保證會計憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料的真實性和完整性，確保學校會計基礎工作的規(guī)范性。

　　3、學校資產(chǎn)管理使用，保值增值情況的控制。主要控制的是學校資產(chǎn)無故被侵占、損毀造成的浪費或流失現(xiàn)象。按照規(guī)定管理和使用固定資產(chǎn)，保證沒有擅自購置、報廢、轉(zhuǎn)讓、變賣學校資產(chǎn)的現(xiàn)象。

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