大班數學教案：有規律的排序教案及教學反思

　　身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班數學教案：有規律的排序教案及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動目標：

　　1、培養幼兒細致觀察、勤于動腦并發現排序的規律。

　　2、能夠小組合作并按照規律進行排序，體驗思維訓練的樂趣。

　　3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　二、活動準備：

　　音樂《火車開了》 、幻燈片、白乳膠、卡片

　　三、活動過程

　　(一)、導入播放音樂《火車開了》

　　根據男女、男女的順序進行排列播放音樂進行導入課堂，今天我們站隊和平常有什么不一樣?

　　(二)、基本部分

　　1、森林里的小動物們要舉行音樂會，這次活動由遲老師來負責，有一件事情讓我特別頭痛，會場太亂，工作太多，老師實在忙不過來，所以想請小朋友來幫忙。(播放幻燈片1)小朋友愿意開動腦筋來幫助我嗎?現在請小朋友開動小腦筋我們要開始工作了。

　　2、先看第一份工作小彩旗(幻燈片2)，小彩旗是按照什么順序排列的?接下來該怎樣做?.大,考吧.幼*師,網出,處!;小朋友是根據小彩旗的什么特點進行排序的?總結是由顏色進行排序

　　3、第二份工作(幻燈片3)總結是由大小進行排序的

　　4、第三份工作(幻燈片4)總結是由形狀進行排序的

　　5、第四份工作(幻燈片5)總結是由男女進行排序的

　　6、小朋友太棒了，我們一起看看我們的工作成果并總結是按照顏色、大小、形狀、男女進行排序的。

　　7、下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小朋友們有信心嗎?今天老師給小朋友準備了各種材料需要小朋友按照規律來完成任務，在工作過程中小朋友要互相幫助，積極聽取其他小朋友的意見。(幼兒操作，并貼黑板展示)

　　(三)結束部分

　　一起討論生活中還有那些物品是按照規律排序的四、活動延伸下課時把你所觀察的畫下來

　　教學反思

　　整個活動以孩子們的操作為主，讓每個孩子都有自己動手操作的機會，活動過程首先讓幼兒找到小動物的排隊規律，然后讓孩子排一排，說一說身邊什么是有規律的，最后讓孩子們擺一擺，讓孩子們在展示的基礎上，老師加以總結。活動的目的基本達到，大部分孩子都能掌握按規律排序。活動的過程能兼顧全體幼兒的需要，注意幼兒的個體差異，讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。

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