幼兒園中班數學教案：親密家庭大聚
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數學教案：親密家庭大聚，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、能正確點數5以內的數。
2、能根據物體數量多少進行正確的分類。
3、培養幼兒對按物體數量進行分類的興趣。
教學準備：
1、足夠盒數的水彩筆。
2、 3—5不同數量的實物卡片。（第一類實物卡片上涂有3—5不同數量的紅色圓點，第二類實物卡片上涂有3—5不同數量的黃色三角形，并且兩類實物卡片的數量足夠。）3、分別標有3、4、5，3所平面圖形房子。
4、數量足夠的紅色五角星。
教學重點：
按物體的數量進行正確的分類。
教學難點：
培養幼兒分類的興趣。
教學過程：
導入：
復習兒歌《我家有幾口》
師：噓，噓……，小朋友們聽！這是什么聲音？（播放《我家有幾口》
我有一個幸福的.家，有爸爸，有媽媽，還有我這個小娃娃，組成三口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。
我有一個幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽，還有我這個小娃娃，組成五口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。
過程：
1、師生共玩游戲《我家有幾口》
師：我有一個幸福的家，有爸爸，幼兒：拿出一支爸爸喜歡的水彩筆，師：有媽媽，幼兒：拿出一支媽媽喜歡的水彩筆。
師：還有我這個小娃娃，幼兒：拿出一支自己喜歡的水彩筆。
師生：點數1、2、3，組成三口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。
師：我有一個幸福的家，有爺爺，幼兒：拿出一支爺爺喜歡的水彩筆。
師：有奶奶，幼兒：拿出一支奶奶喜歡的水彩筆。
師：有爸爸，幼兒：拿出一支爸爸喜歡的水彩筆。
師：有媽媽，幼兒：拿出一支媽媽喜歡的水彩筆。
師生：點數1、2、3、4、5，組成五口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。
�。ㄓ脙焊璧男问近c讀3——5的數。游戲結束后，教師立即讓幼兒把水彩筆教上。）
2、按物體的數量進行分類師：瞧！這是什么呀？（教師把早已經準備好的第一類實物卡片中的一副貼在黑板上）幼兒：卡片。
師：讓我們來數一數，每張卡片上紅色圓點的個數吧�。◣熒c數）師：請小朋友數數自己手中的卡片上有幾個紅色圓點�。ㄉ酝Ｆ蹋┼�，老師發現小朋友們已經點數完了，現在請小朋友們給自己的卡片找朋友吧。（說明：從這一排小朋友開始，以開火車的方式，給自己的卡片找朋友。如果自己的卡片上有三個紅色圓點，那么貼在黑板上有三個紅色圓點卡片的下邊；然后依次類推。）幼兒：開始按物體的數量進行分類。
�。ń處熞m時及時的表揚表現好的小朋友，給表現好的小朋友的額頭上貼五角星，并鼓勵其他小朋友向他們學習。同時為進行書上的相等物體連線打下了基礎。）
3、學習按物體的數量進行對應擺放師：請小朋友們閉上眼睛�。ń處煱褬擞�3、4、5，3所房子平面圖貼在黑板上。）眼睛開開，看這是什么？
幼兒：小房子。
師：小房子上分別標有什么數字？
幼兒：1 2 3師：小朋友真聰明，現在請你們看看自己手中的卡片，點數自己的卡片上，有幾個黃色的三角形�。ㄉ酝Ｒ粫┖昧耍∨笥岩呀淈c數完了�，F在天快黑了，我們把圖形寶寶送回家吧。（說明：如卡片上是3個黃色三角形，就把他送到標有3的房子下面，依次類推。）本環節最后，師生共同檢查，是否有的小朋友把圖形寶寶送錯了家，為什么？
4、進一步理解3—5的數幼兒用書教學結束：
師：小朋友，仔細觀察觀察我們周圍有3—5的實物嗎？（如3個皮球，4面窗戶，5盆花等等）教學延伸：課間玩《我家有幾口》。
玩法說明：播放兒歌《我家有幾口》。讓幼兒圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌，當念到我家有3（4/5）口時，幼兒趕緊3（4/5）個抱在一起。
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