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1～6年級(jí)圣誕節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧，手抄報(bào)是傳遞信息，宣傳知識(shí)的有效工具。還苦于找不到好的手抄報(bào)？下面是小編整理的1～6年級(jí)圣誕節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1～6年級(jí)圣誕節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
圣誕節(jié)的由來(lái)
圣誕節(jié)(Christmas)一詞，源于古英文的Cristesmaesse，意思是基.督彌撒。拉丁某宗教徒于AD336年，開(kāi)始在十二月二十五日記念耶穌的誕生;東正教則以一月六日為圣誕。圣誕節(jié)(christmas)是某宗教的一個(gè)重要的節(jié)日，定于每年12月25日，紀(jì)念耶穌基.督的誕生，同時(shí)也是普遍慶祝的世俗節(jié)日。紀(jì)念耶穌誕生的節(jié)期與時(shí)值仲冬的農(nóng)節(jié)和太陽(yáng)節(jié)這兩個(gè)非某宗教節(jié)日巧合，因此慶祝習(xí)俗來(lái)源不一。在羅馬帝國(guó)范圍之內(nèi)，12月17日農(nóng)神節(jié)是尋歡取樂(lè)、互相饋贈(zèng)的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正義之神密特拉的生日。
古羅馬人在元旦用青枝綠葉和燈火裝飾房屋，并向兒童和窮人贈(zèng)送禮物。條頓人各部族滲入高盧、不列顛和中歐等地，又帶來(lái)日耳曼人和克爾特人的宗教儀式。于是，有了團(tuán)聚歡宴、燃燒大塊柴木、品嘗大木形糕餅，張掛樹(shù)枝、陳放樅樹(shù)、訪親問(wèn)友、來(lái)往饋贈(zèng)等慶祝活動(dòng)。象征溫暖和長(zhǎng)壽的火與燈光，一向是冬季節(jié)日慶祝活動(dòng)中的內(nèi)容，在某宗教和非某宗教習(xí)俗都是如此。常青樹(shù)象征奮斗生存，自從中世紀(jì)以來(lái)就與耶穌圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)發(fā)生聯(lián)系。由于歷法不同，東正教及其他東歐教會(huì)的圣誕節(jié)日期相當(dāng)于公歷1月6日或7日。
圣誕，英文是CHRISTMAS，美國(guó)韋氏辭典，認(rèn)為這個(gè)字是由CHRIST+MASS合成的，其意義是“基.督祭典”，而英國(guó)牛津辭典亦做相同解釋。央格魯撒克遜語(yǔ)“圣誕”一句，也一樣是基.督祭典之意。其它非英語(yǔ)系統(tǒng)國(guó)家，如法國(guó)、西班牙、意大利等，“圣誕”則有“生日”的意思。至于德國(guó)人，稱圣誕節(jié)為“圣誕季”，但其原文則含有“圣夜”之意。圣誕節(jié)是一個(gè)普天同慶，人人皆歡樂(lè)的日子。世界上每一個(gè)國(guó)家或民族因?yàn)閭鹘y(tǒng)習(xí)慣的不同，其圣誕節(jié)習(xí)俗也各有差異。
圣誕節(jié)的習(xí)俗
1、圣誕樹(shù)：圣誕樹(shù)始于德國(guó)，是杉樹(shù)、松樹(shù)等常青且呈塔裝的樹(shù)木經(jīng)砍伐,再加上各種裝飾而成的。一般會(huì)在樹(shù)頂放一個(gè)五角星或者小天使。樹(shù)身裝飾有各類糖果、點(diǎn)心、彩燈、玩具等，懸掛上或在樹(shù)下堆滿圣誕禮物，圣誕之夜，人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè)。
2、圣誕卡：對(duì)于遠(yuǎn)方的親友，在圣誕節(jié)無(wú)法團(tuán)聚,西方人就會(huì)制作一張圣誕卡寄給對(duì)方，來(lái)遙祝圣誕快樂(lè)，維持親情友誼。一般會(huì)隨圣誕卡寄送家人的合影或家庭成員一年來(lái)的成就等家庭新聞。
3、圣誕襪：圣誕襪是一對(duì)紅色的大襪子，用來(lái)在圣誕夜睡覺(jué)前掛在床邊，供圣誕老人在半夜從煙囪里鉆進(jìn)來(lái)在里面裝滿禮物。一般父母會(huì)冒充圣誕老人的角色,將禮物塞進(jìn)小朋友的襪子里。這個(gè)傳統(tǒng)指的是人們會(huì)在圣誕期間在屋子外面放一支點(diǎn)燃的蠟燭。即便在黑暗的屋子，蠟燭也能帶來(lái)光明，寓意希望。早些年代，也就是基.督徒深受迫.害的時(shí)候，他們被禁止布道禱告。因此，基.督徒們?cè)谖萃夥乓恢灎T，暗示他們?nèi)栽谛睦锬\告。
3、給親友送禮物：這個(gè)傳統(tǒng)源自一個(gè)傳說(shuō)，三位智者在圣誕節(jié)給嬰兒耶穌送出了禮物。每年圣誕節(jié)，親朋好友尤其是孩子們都會(huì)互贈(zèng)禮物，圣誕老人的故事也源自這個(gè)傳統(tǒng)。
4、唱圣誕頌歌：圣誕期間總是回蕩著一首又一首圣誕傳統(tǒng)歌曲。歌曲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，也增添了節(jié)日的氣氛。每年歡度圣誕之際，《第一個(gè)圣誕節(jié)》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《普世歡騰》等各種圣誕圣歌或頌歌都會(huì)奏響旋律。
5、圣誕帽:圣誕帽是一頂紅色的帽子,帶著白色的毛毛邊和帽尾尖端白色的毛球，據(jù)說(shuō)晚上睡覺(jué)戴著它會(huì)睡得格外安穩(wěn)香甜，是狂歡夜的主角，必不可缺的標(biāo)準(zhǔn)配置。
圣誕節(jié)的美食
烤乳豬。以前只有人數(shù)較多并且富裕的大家庭才會(huì)烤乳豬，后來(lái)生活好了，大家都吃得起了，也就成為了習(xí)俗。習(xí)慣上會(huì)將豬嘴里放上一個(gè)蘋果。
火雞。火雞可是圣誕節(jié)必不可少的一種傳統(tǒng)食物，它的營(yíng)養(yǎng)極為豐富，里面裝有各種餡兒料。常見(jiàn)的有胡蘿卜、土豆、洋蔥和柿子椒等，鮮美多汁的口感，加上低膽固醇，備受歐洲人喜愛(ài)。除了圣誕節(jié)吃火雞，一些歐洲國(guó)家還會(huì)吃圣誕布丁、MincePie，喝蛋奶酒。
薰火腿。薰火腿不僅方便食用，還能滿足節(jié)日用餐人多的需求，而且薰火腿方便儲(chǔ)存，即使圣誕夜吃不完也完全可以繼續(xù)保存。煙熏烤火腿往往會(huì)在表面涂抹上含有甜味的醬汁，如蜂蜜或者櫻桃石榴醬。
圣誕節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日。
圣誕節(jié)是令人雀躍期待的日子，尤其是小孩子。相信大家對(duì)圣誕老公公的事都耳熟能詳吧？從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生愛(ài)幫助貧窮的人家。
其中有他幫助三個(gè)貧窮的少送她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲！
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。
隔天一每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó)之后，美國(guó)商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其他各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來(lái)慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國(guó)了。
圣誕節(jié)的意義
圣誕節(jié)的意義是紀(jì)念耶穌。每年的12月25日，是某宗教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)某宗教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是某宗教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類是西方似我國(guó)過(guò)春節(jié)。
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基.督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。
這一天，全世界所有的某宗教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
圣誕節(jié)的真正含義是什么
圣誕節(jié)的復(fù)真正含義是為了紀(jì)念制耶穌誕生。12月24日平安夜、12月25日圣誕節(jié)的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說(shuō)有關(guān)。
4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日，即上帝通過(guò)耶穌向世人顯示自己。
這一天又是羅馬歷書(shū)的冬至節(jié)，意味著萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始。可能由于這個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)是某宗教世界大的節(jié)日。一般認(rèn)為12月25日作為圣誕節(jié)可能開(kāi)始于公元336年的羅馬教會(huì)。
因?yàn)楦鞯亟虝?huì)使用的歷書(shū)不同，具體日期不能統(tǒng)一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期，各地教會(huì)可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。
在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。
圣誕襪的傳說(shuō)
很久很久以前有一個(gè)心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財(cái)，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。
一晃幾年過(guò)去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因?yàn)樗麤](méi)錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。
圣人Nicholas知道了她們父親的'境況后，就在那天晚上，來(lái)到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。
第二天早上，女兒們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
后來(lái)，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。
圣誕節(jié)作文
大家都知道，美國(guó)人的圣誕節(jié)好比是我們的春節(jié)。現(xiàn)在圣誕節(jié)是傳到了各國(guó)各地，中國(guó)也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節(jié)我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過(guò)節(jié)。
我們剛一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來(lái)是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒(méi)有，便掃興的來(lái)到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹(shù)”的游戲，此時(shí)此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹(shù)呀！突然，妹妹跑過(guò)來(lái)拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹(shù)，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個(gè)“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據(jù)說(shuō)，這東西煮一下，里面的固體水會(huì)變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對(duì)我說(shuō)：“有了小熱蛋你就不會(huì)冷了。”爸爸也走到我面前說(shuō)：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說(shuō)著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說(shuō)，“謝謝……”我激動(dòng)的淚花流了下來(lái)……
今年的圣誕節(jié)是快樂(lè)的。我心想等我長(zhǎng)大了，我一定要帶著父母，親戚去美國(guó)過(guò)圣誕節(jié)，空中在下點(diǎn)雪，那該多么美啊！
圣誕節(jié)作文
在圣誕節(jié)到來(lái)的日子，我要衷心地說(shuō)一句：“merry christmas（圣誕快樂(lè)）！”哈哈！這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的可是有夠爽！english sir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，卻還是“義無(wú)返顧”地為我們舉辦了party。早起一來(lái)到教室，“merry christmas！”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書(shū)包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas！”“merry christmas！”一小會(huì)兒，老師就被我們噴成了“雪人”。“好哇，簡(jiǎn)直豈有此理！我要和你們‘到底’！”老師抓起一瓶“彩條”，“l(fā)et‘s go！”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現(xiàn)在，節(jié)目開(kāi)始！”真想不到，付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目！
“相聲小組”準(zhǔn)備了“雙簧”，兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后，這個(gè)節(jié)目被我們譽(yù)為“最惡心獎(jiǎng)”。“congratulations（祝賀你們）！”
接下來(lái)，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“w”組合（w。a，w。b，w。c，w。d，不過(guò)老三似乎是在搞笑啊！）大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天！不過(guò)，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵！不過(guò)，這才是整個(gè)party的呢！不管怎么說(shuō)。“w”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas！”
party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的santa（圣誕老人），天花板聲的掛卡，彩紙，講臺(tái)上的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是的節(jié)日，在東方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè)！
圣誕節(jié)作文
每一年的圣誕節(jié)都令我期待，因?yàn)橐荒曛挥幸淮危业纳站驮谑フQ節(jié)的后一天，如果沒(méi)有好好把握那么美好的時(shí)光，讓它白白溜走，那真的就太可惜了！
今年，我想要告訴圣誕老公公，我要的玩具不是趣味組合的樂(lè)高積木，也不是充滿夢(mèng)幻的泡泡槍，更不是威風(fēng)澟澟的戰(zhàn)斗奇兵，而是有特異功能的鞋子，因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我總是沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠選上，去參加大隊(duì)接力比賽，希望圣誕老公公能讓我如愿，好讓我可以替班上爭(zhēng)取榮譽(yù)。如果我有了這樣的鞋子，我在跑大隊(duì)接力時(shí)，可以不用花很大的力氣，就可以輕輕松松的跑贏別人，拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子，在登山時(shí)，我就不會(huì)氣喘吁吁，可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的鞋子，遇到了壞人，就能快速脫離險(xiǎn)境，父母也不需要擔(dān)心了。
我會(huì)善用這雙鞋，完成我夢(mèng)寐以求的心愿，我可以到的大樓去俯瞰夜景，更可以讓我的足跡，踏遍世界各國(guó)。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界且氣象萬(wàn)千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國(guó)建筑──萬(wàn)里長(zhǎng)城，當(dāng)然還要拜訪美國(guó)的自由女神、法國(guó)的羅浮宮、智利的復(fù)活石……等，相信一定可以讓我增廣見(jiàn)聞。
這雙鞋子還有另外一個(gè)功用，就是它有超強(qiáng)的記憶力，可以記住每一個(gè)小朋友的地址，不管我到那里，只要告訴“它”名字，“它”就會(huì)自動(dòng)帶我到我要去的地方。而且在每年的圣誕節(jié)，我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友，當(dāng)您的幫手。圣誕老公公！您能夠送我這個(gè)禮物嗎？如果我能得到這個(gè)禮物，那這一定是全世界最棒的圣誕節(jié)日禮物了。
圣誕節(jié)作文
今年的圣誕是個(gè)特別的圣誕節(jié)，我們班舉行了慶圣誕活動(dòng)，主題是“我的愿望，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”，這不只是為了迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，更重要的是要增強(qiáng)我們同學(xué)之前的感情，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們都認(rèn)真地在老師發(fā)的紙條上寫出自己的愿望，希望送出最誠(chéng)摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準(zhǔn)備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會(huì)抽到誰(shuí)的愿望呢？他的愿望容易實(shí)現(xiàn)嗎？輪到我抽了。啊！我抽到了澤澤的愿望！他的愿望是：“我希望怡怡不要來(lái)打我。”我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)兒難，因?yàn)槲矣植皇氢以趺茨鼙ＷC她不打澤澤呢？我把自己的擔(dān)心在班上提了出來(lái)，老師和同學(xué)們都為我想辦法出主意。圣誕節(jié)前一天，老師調(diào)查大家的愿望實(shí)現(xiàn)得怎樣的時(shí)候，再次問(wèn)到我是否幫澤澤實(shí)現(xiàn)了愿望。老師請(qǐng)怡怡談了為什么會(huì)打澤澤。原來(lái)怡怡并不是無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)澤澤，很多時(shí)候是澤澤先去招惹怡怡，如果說(shuō)澤澤能保證不先打怡怡，怡怡就絕對(duì)不會(huì)出手打他。同學(xué)們也紛紛建議，大家能在同一個(gè)班學(xué)習(xí)是緣，應(yīng)該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人；即使一方先出了手，也不應(yīng)該還手，要問(wèn)個(gè)明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，怡怡和澤澤都向大家表態(tài)，他們不會(huì)再動(dòng)手打人了。哈哈，我們幫澤澤實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個(gè)特別的圣誕節(jié)，雖然沒(méi)有舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì)，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節(jié)。
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