幼師實習手冊總結

時間：2025-07-09 11:16:43 晶敏手冊我要投稿

相關推薦

幼師實習手冊總結（通用25篇）

　　緊張而又充實的實習生活結束了，我們肯定學習到了不少學問，請好好寫一份實習總結將它記錄下來吧。那么什么樣的實習總結才是好的實習總結呢？下面是小編收集整理的幼師實習手冊總結（通用25篇），希望能夠幫助到大家。

幼師實習手冊總結（通用25篇）

　　幼師實習手冊總結 1

　　經過對多家幼兒園實習手冊的調查，我們得出了以下的實習手冊幼師調查報告。

　　首先，如果要寫實習手冊幼師調查報告，我們需要詳細了解幼兒園的情況。我們需要了解幼兒園提供的教育內容以及對教育的態(tài)度，這些都是幼師實習手冊中的重要信息。

　　其次，在撰寫實習手冊幼師調查報告時，我們需要更加關注實習手冊的體系結構是否合理，內容是否充實，是否具有實用性。特別是內容是否生動豐富多樣化，是否能夠吸引幼師的注意力，這對于提高實習手冊的使用率至關重要。

　　我們還需要對不同幼兒園的實習手冊進行對比，從而發(fā)現他們之間的差異之處，例如不同幼兒園的實習手冊在表達方式、內容分類、圖文結構等方面的差異。這種對比可以幫助我們找出最好的實習手冊，同時可以促進不同幼兒園實習手冊之間的相互提高。

　　隨后，我們需要在編寫實習手冊幼師調查報告時，結合實習生的實際情況，如支持實習生的能力，需求與聲音等，從幼師實習的角度進行論述，并給出建議和改進建議。實際應用與介紹是幼師實習手冊中的關鍵，我們需要按照實際工作的需求，采取適合實際工作場景的編排方式，使信息得以傳遞和應用。

　　最后，我們需要注意幼兒園的'特色和文化，例如教育理念、特色課程等，這些都是幼兒園目標的反映，需要與編寫實習手冊進行結合，以推動幼兒園目標的實現。

　　綜上所述，寫實習手冊幼師調查報告需要詳細了解幼兒園的情況，注重實際的應用和針對幼師的需求，結合實習生的實際情況，結合幼兒園的特色和文化，從而建立更為有效的實習手冊。

　　幼師實習手冊總結 2

　　經過了一學期緊張而又忙碌的工作，轉眼到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實。現在我就對這一學期的個人工作做如下總結：

　　作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

　　通過學習新綱要、新課程，以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗在教育活動中靈活運用多種教學手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的`方式調動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點。

　　家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，經常換位思考，了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內容，按時更換家園聯(lián)系欄的內容。

　　作為一名教師，我深知在孩子們心中建立良好的形象是至關重要的。只有成為他們欣賞的楷模，我們才能更好地引領他們成長。因此，我時刻保持著高標準、嚴要求的態(tài)度，在不斷深化學習、提升修養(yǎng)的路上勇往直前。在工作中，我虛心聽取其他老師的教學經驗，并認真記錄下來。同時，我也以身作則，勤勤懇懇地為孩子們樹立起榜樣。在幼兒園，我遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，從不遲到、早退。

　　這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓！

　　幼師實習手冊總結 3

　　隨著社會對教育的重視程度不斷提高，幼教行業(yè)也逐漸發(fā)展壯大。作為一名實習幼師，我有幸參與了一段時間的教學實習，這段經歷讓我成長了許多。在這篇文章中，我將對我的實習幼師教育教學進行詳細具體且生動的總結。

　　在實習期間，我主要參與了幼兒園中班的教學工作。通過與孩子們的接觸，我深刻地體會到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現通過與孩子們的互動，我能夠了解到每個孩子的個性和特點。有的孩子天真可愛，有的孩子活潑好動，還有的孩子慢熱而內向。針對每個孩子的'不同特點，我學會了采用不同的教學方法和策略。在我的指導老師的幫助下，我學會了與孩子建立良好的溝通關系，通過關心、鼓勵和表揚的方式來激發(fā)孩子們的學習興趣和主動性。

　　在實習期間，我還深入參與了教學活動的設計和實施。在指導老師的幫助下，我學會了根據幼兒的認知水平和興趣愛好，設計出富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學活動。例如，在教授幼兒數學概念的過程中，設計了一種獨特的游戲方式，讓孩子們通過操作具體的物體來理解數學概念。這樣的教學方式不僅提高了孩子們的學習興趣，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和問題解決能力。

　　我還參與了幼兒園的課堂管理工作。課堂管理對于教學的順利進行非常重要。在實習過程中，我學會了如何通過明確的規(guī)則和積極的激勵措施來維持課堂的秩序。我發(fā)現，與孩子們建立良好的規(guī)范和約束關系可以幫助他們培養(yǎng)自律和自我管理的能力。通過與孩子們的密切合作和耐心引導，我逐漸改變了一部分孩子們的不良行為，幫助他們樹立了正確的價值觀和行為準則。

　　幼師實習手冊總結 4

　　我畢業(yè)于伊犁師范學院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

　　我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓蔡，看著蔡老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。

　　剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，蔡老師就會給我講哪些事情是主要的'哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班蔡老師！

　　和蔡老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和蔡老師的帶領下越來越優(yōu)秀。

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和蔡老師的工作能配合的更默契。

　　幼師實習手冊總結 5

　　通過學習新綱要、新課程，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動中靈活運用多種教學手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的方式調動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒解決問題，學到知識。

　　家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，經常換位思考，了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內容，按時更換家園聯(lián)系欄的內容，在家長中建立了正確良好的教師形象。

　　教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能認真聽取別的老師的教學經驗，仔細記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退? ?

　　這學期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓!

　　幼師實習手冊總結 6

　　作為一名幼師實習生，我非常榮幸地能夠有機會參與到幼兒教育的實踐中，并且向家長們證明，我有能力在這個領域中不斷成長。通過我的實習，我學到了很多有關于幼兒教育方面的知識，這讓我更好的了解如何與孩子們交往，并且真正了解到如何成為一名敬業(yè)、有責任的幼師。

　　在我的實習中，我必須在課堂上反映出自己的個性和特點，并且要從中獲得更多的知識和經驗，進而更好的提高自己。我所在的幼兒園工作環(huán)境相對令人放松，這讓我有足夠的機會去觀察孩子們的行為，而我尤其看重的是，幼兒園創(chuàng)造了一個讓孩子們自己表達的環(huán)境和機會，這樣他們就會更自信，并且可以當眾表達自己的想法和感受。

　　為了充分利用這樣的機會，我熱衷于參與各種活動。我特別愛學習關于創(chuàng)新教育的知識，以及如何和孩子保持良好的溝通，這樣可以讓他們真正的了解到我的思想和想法，進而建立起更牢固的`關系。我也參與到了家長活動中來，遵循著家庭與幼兒園緊密結合的原則，促進了和家庭的更好的溝通。

　　在這段經歷中，我認為我最大的進步在于如何有效地引導孩子去發(fā)掘自己的潛能和能力，并且支持他們通過積極的心態(tài)、積極的態(tài)度和目標達成自己所期望的目標。我表現出了我的熱情、耐心和負責任的品質，并且不斷努力以及專注于自己的學習和成長。

　　總體而言，我感覺自己的幼師實習是一個非常好的學習機會，我在整個過程中獲得了很多有關于幼兒教育方面的經驗和知識，并且表現出自己的真正熱情。我也感謝我的指導老師和其他員工給我的優(yōu)秀幫助和支持，他們鼓勵我用自己的方式實現自己的夢想。幼兒教育是一個非常值得追求的職業(yè)，我會繼續(xù)從中學習，并努力讓幼兒園的孩子們感受到我的熱情和責任心。

　　幼師實習手冊總結 7

　　在本次幼師教育實習活動中，我被分配到了一家幼兒園進行實習。通過實踐和探索，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性，也進一步了解了幼兒園教育的運營和管理。

　　首先，在這家幼兒園，我參與了很多幼兒教育的活動，如游戲、娛樂、學習、社交和身體運動等。在這些活動過程中，我更多地了解幼兒的心理和行為特征，掌握了幼兒教育的基本原則和方法，并發(fā)現了幼兒喜歡的教育方式，如互動游戲、圖畫閱讀和音樂舞蹈等。這讓我了解到，幼兒教育不僅要注重幼兒的認知、情感和運動能力，也需要注重培養(yǎng)他們的興趣和特長，以及個性發(fā)展。

　　其次，在這家幼兒園，我還參加了教育課程和園務管理等課程。通過這些課程，我了解了幼兒園的'基本制度和管理，以及幼兒教師的職業(yè)責任和角色。同時，在老師們的輔導下，我開始編寫幼兒教育教案，實施幼教活動，并認識到了一些難點和細節(jié)，如如何做好一節(jié)互動游戲、如何在繁忙的時間表中安排活動、如何引導孩子積極參與等。

　　最后，在這家幼兒園的實習過程中，我也不斷地收獲了成長和回報。我喜歡和幼兒們一起玩耍、聊天，看著他們稚嫩的臉龐和天真的笑容，我的內心也被帶回了自己的童年。同時，我也發(fā)現自己喜歡這項工作，希望未來能夠繼續(xù)從事幼兒教育行業(yè)，為更多的幼兒做出貢獻。

　　綜上所述，通過這次幼師教育實習活動，我不僅得到了理論知識，更重要的是實踐經驗。這是一次寶貴的機會，讓我得以深刻地理解教育需要的努力，取得了一定的成果。縱觀實習過程，我也不斷地思考自己可以做些什么，為幼兒教育做出更好的貢獻。最后，我想說，幼兒教育需要的不僅是我們的熱情和愛心，更需要我們不斷地學習和進步。

　　幼師實習手冊總結 8

　　在本學期的幼師專業(yè)學生見習中，我有幸參與了一家幼兒園的實踐教學，結合自己的思考和體驗，我總結了以下幾點：

　　一、專業(yè)知識的傳授

　　本次實踐教學中，我通過觀察老師們的教學方式、參與班級活動和上課聽講，了解和學習了幼兒教育的相關知識和技能，如如何制定教學計劃、如何觀察幼兒行為并給予適當的引導、如何與家長溝通等。這些專業(yè)知識將對我的未來教學事業(yè)產生深遠的影響，我將在今后的教學中盡可能地運用到這些教育技能和技巧中去。

　　二、團隊合作

　　在實踐教學中，我與同學們一起上課、一起參與班級活動，并共同完成教學任務。相較于個人獨立工作，團隊合作的模式更加高效和愉悅，也可以更好地調動每個成員的積極性和創(chuàng)造力，達成了更加理想的教學效果。

　　三、自我反思

　　在課堂和活動中，我不斷反思自己的行為和表現，尋找改進的`空間和方法，以迅速發(fā)現不足并及時改正。同時，他們也通過反饋和“問問我”的方式對我們進行了及時的指導和提醒。這種自我反思和相互指導的方式，能夠幫助我們不斷進步和提高自身的教育水平，也是在實踐中得以實現自我發(fā)現和自我修正的寶貴機會。

　　四、愛心和耐心

　　我在實踐教學中，發(fā)現幼兒并不是我們想象中的那么簡單，經常需要老師們花費更多的時間、耐心和愛心去處理和引導。這就要求我們在成為幼兒教育工作者之前，必須擁有極大的耐心和關愛之心，用我們的愛心給予幼兒更多的關注和照顧，在幼兒的成長中做出自己的貢獻。

　　回顧這次實踐教學，我學到了很多，個人能力也有了相應的提高。但是，在以后的日子里，我仍需持之以恒地學習和改進自己，為實現幼兒教育做出我們的應有貢獻。

　　幼師實習手冊總結 9

　　隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼教領域也呈現出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。作為幼師，我有幸能夠參加實習，真正感受到了幼教工作的魅力。在實習期間，我不斷地接觸到各種問題和挑戰(zhàn)，通過不斷學習和努力，我逐漸形成了自己的方法和風格，同時也體驗到了幼教工作的成就感和快樂。

　　一、實習前的準備

　　在實習前，我仔細準備了自己的實習計劃，通過閱讀文獻和教師授課，學習了兒童發(fā)育心理和幼教的基本理論，準備了各種教具和游戲，為實習做好了充足的準備。

　　二、實習的過程

　　在實習期間，我了解了兒童的天性和需求，通過各種游戲和活動，積極創(chuàng)造了各種適合兒童的'活動環(huán)境。我發(fā)現，幼兒是極具好奇心和創(chuàng)造性的，只要給他們提供一個激發(fā)靈感的環(huán)境，他們就能夠在不知不覺中獲得成長和發(fā)展。

　　三、實習的總結和反思

　　通過本次實習，我發(fā)現了自己的不足之處，例如掌握教學語言的熟練度，組織和規(guī)劃課程的能力等。在這期間，我克服了許多困難，掌握了一些實用的技巧，例如如何激發(fā)孩子的學習興趣和如何體現個性化教育。這些令人興奮的經驗和技能將成為我今后工作的基礎。

　　四、實習的收獲與感悟

　　通過本次實習，我從教學角度意識到了在兒童心理發(fā)展的重要性，并察覺到了自己的不足之處。在未來的幼教生涯中，我將努力提高自己的教學水平，同時也在教育體系的改革中扮演積極的角色。

　　最后，在這里我向所有的幼教工作者致敬。幼教事業(yè)具有重大的意義和榮譽，幼教工作者不僅承載了兒童的未來，而且我們還為社會的進步做出了重要的貢獻。

　　幼師實習手冊總結 10

　　作為一個學前教育專業(yè)的學生，實習已經成為我們一個必不可少的環(huán)節(jié)，這次實習也是我學習生涯中非常重要的一部分。在這次實習中，我有幸進入了一家幼兒園，與孩子們相處了一段時間。在這段時間里，我深刻地體會到了幼師的工作是怎樣的一種幸福和充實。

　　首先，我在實習中學到了很多技能。在幼兒園，我需要負責孩子們的保育工作，包括飲食、衛(wèi)生、安全等方面。我需要每天給孩子們喂飯、喂水、換尿布，這對我來說是一種很大的挑戰(zhàn)，我通過這些動作的反復實踐，讓自己的操作更加精細、準確。同時，我還學習了如何進行幼兒情緒管理。在和孩子們相處的`過程中，我發(fā)現他們隨時可能會因為各種小問題而情緒激動，這時候我就需要學會如何安慰他們、幫助他們緩解情緒。

　　其次，我在實習中了解了幼兒園教學的實際情況。我?guī)椭蠋焸儨蕚涓鞣N教學材料，觀察教學情況，幫助孩子們完成學習任務。在這個過程中，我發(fā)現幼兒教學與我之前所接觸的教育體系非常不同，具有更加靈活、多樣化的方法，而且要求幼師需要有很強的創(chuàng)意能力和親和力。

　　最后，最重要的是我感受到了工作的快樂。在幼兒園里，孩子們是純真、可愛的，他們帶給我的快樂是我從未體驗過的。和他們一起玩耍、學習、交流，我感受到了一種執(zhí)著和成功的喜悅，這使我深深感到幸福。我發(fā)現自己渴望能夠成為一個幼師，通過自己的專業(yè)技能和才華，幫助孩子們成長、帶給他們更多的快樂與幸福。

　　總的來說，這次實習給我?guī)砹撕芏嗍斋@，我更了解了幼兒教育的實際運作，也對于自己未來職業(yè)的方向有了更加明確的認識。在這里，我感謝這次實習機會，讓我更進一步地成長。我相信在未來的學習和工作中，這段經歷將對我有莫大的幫助。

　　幼師實習手冊總結 11

　　作為一名即將進入幼教領域從業(yè)的實習幼師，我深切地意識到幼兒教育對一個國家的未來發(fā)展有著至關重要的作用。在一周的實習中，我認真地執(zhí)行每一項任務，努力地學習和實踐。

　　第一天，我們到幼兒園參觀，并與老師進行了交流。觀看了幼兒園日常的活動內容，了解了幼兒園的教育模式和教學方法。我了解到了幼兒園里的老師們不僅僅要關注孩子的'智力，更要重視他們的情感和社交能力。幼兒園里的孩子們很活潑，我們必須特別仔細地看管他們，保證他們的安全。

　　第二天，我?guī)椭蠋焸冊诮淌依镒鲂l(wèi)生清掃工作。這對于幼師而言是非常重要和基礎的一步，畢竟一個整潔和衛(wèi)生的教室才能給孩子們一個舒適的學習環(huán)境。

　　第三天，我參與了幼兒園的課堂教學。我們需要積極參與到教學過程中，并時刻留意每一個孩子。老師們教堂課程時非常有耐心，總是關注每個孩子的反應，以便更好地教學并引導他們。

　　第四天，我們組織了一次戶外活動，在園區(qū)的草坪上玩耍，猜數等等。經過戶外活動，孩子們的食欲和精神都得到了加強。作為幼師，我們需要廣泛地了解孩子們的興趣，確保我們能夠為他們提供多樣化的活動和體驗。

　　第五天，我參與了晚托方案。這是為那些父母需要更長時間的看護時間的孩子們設計的計劃。我的職責包括監(jiān)督孩子們完成家庭作業(yè)，活動和其他任務。

　　在所有實習活動中，我始終保持著專注和認真的態(tài)度，以幫助老師們提供高質量的教育服務。我的實習經歷給了我更深入的了解幼兒教育，讓我意識到作為一名幼師需要具備大量的多面能力，包括良好的人際交往，靈活性，判斷能力，耐心等等。我將繼續(xù)學習，并全心投入這個重要而充滿挑戰(zhàn)性的領域，并期待未來的工作生涯。

　　幼師實習手冊總結 12

　　在進行幼師實習期間，我的工作內容主要涉及到以下幾個方面。

　　1.觀察幼兒

　　幼師實習的第一個目標是觀察幼兒的行為，這既包括幼兒在自然環(huán)境中的行為，也包括幼兒在園所中的行為。觀察幼兒的行為可以幫助我更好地了解幼兒的興趣、好奇心和個人發(fā)展等情況，因此我會時常關注每個幼兒的表現，并記錄下他們的一些具體行為和變化。

　　2.課堂教學

　　幼師實習的另一個重要任務是參與和負責日常的教學活動。我所實習的幼兒園提供了各種針對不同年齡和能力的課程，這些課程由老師和實習生一起教授。我在實習過程中會積極地參與到課堂教學中，輔助老師進行各項活動，幫助幼兒們更好地掌握知識和提高技能。

　　3.與家長交流

　　有部分家長可能會在上班時間前來接送孩子，或者來幼兒園與老師交流。對于這些家長，我也要和他們進行交流，了解他們的孩子在家的.情況，聽取他們的意見和建議，以便更好地指導幼兒的成長。

　　4.制定計劃

　　作為幼師實習生，我也要參與到計劃制定過程中，參與編寫季度和月度計劃，這些計劃是根據幼兒的需求、能力和興趣而制定的，具有指導性和針對性。在制定計劃的過程中，我需要對每個幼兒進行評估，以便為他們找到最適合的教學方式和資源。

　　總的來說，幼師實習期間我的主要工作是觀察幼兒的行為、參與課堂教學、與家長交流和制定計劃，這些工作和任務的完成，能夠讓我更好地了解幼兒的需求和能力，并更好地指導他們的成長，為成為一名合格的幼兒教育工作者打下堅實的基礎。

　　幼師實習手冊總結 13

　　幼兒園教育具有重要的意義，它是孩子們成長過程中的一個重要階段。幼師實習作為幼兒園教育的一部分，能夠讓我們更好地了解幼兒教育。在此次實習中，我學到了很多有用的經驗和知識，同時也反思了自己的不足并做出了改進。

　　首先，在這次實習中，我意識到了幼兒園教育的重要性以及幼師的使命。在我們的實習教室里，我們的老師們用溫暖的心態(tài)對待每一個孩子，耐心教導他們。在老師的幫助下，學生們能夠快速適應環(huán)境并且獲得發(fā)展。

　　其次，我對幼兒教育的方法和技巧有了更深入的了解。家長之所以選擇幼兒園教育，是希望孩子可以更充分地發(fā)展自己的潛力，而幼師在這一過程中扮演了重要的角色。在實習中，我學習了各種教育理念以及實際應用的技巧，這對于今后的教學工作幫助非常大。

　　此外，我也反思了自己的表現。在實習中，我發(fā)現自己在某些方面做得不夠好。例如，在與家長交流以及在班級管理方面，我都存在著不足。我意識到這些問題，并積極調整自己的學習和思考。我接受了老師的建議，并且加強了自己的學習和訓練，能夠更好地開展幼兒教育。

　　最后，從這次實習中，我認識到了教育工作的重要性。在未來的工作中，我要注意學習教育的相關知識和技巧，并且注重自己的`職業(yè)道德和事業(yè)發(fā)展。同時，我也希望能夠通過自己的努力為幼兒教育貢獻一份力量。

　　總之，這次實習讓我獲得了許多和幼兒園教育相關的經驗和知識，并且也讓我對自己的職業(yè)道路有了更多的思考。我會保持對幼兒教育事業(yè)的熱情，并且努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

　　幼師實習手冊總結 14

　　在我即將結束幼師保育實習的日子里，回首這段實習經歷，我感慨萬分，收獲頗豐。這段時間，我在實習學校的幼兒園里，接觸了各種各樣的孩子，也學習到了很多關于幼兒教育的知識和技巧。在這里，我不僅感受到了幼兒園工作的繁忙和辛勞，也感受到了幼兒帶給我們的快樂和成就感。以下是我在實習過程中的一些心得體會。

　　我覺得在幼兒園實習最重要的是要有愛心和耐心。幼兒是一個需要被關愛和呵護的群體，他們需要我們耐心地傾聽他們的需求和情緒，幫助他們解決問題。在實習的過程中，我遇到了一些比較難管的孩子，他們性格比較活潑，情緒比較不穩(wěn)定，有時候會搗亂或者撒嬌。我學會了用耐心和愛心去對待這些孩子，尊重他們的.個性，理解他們的情緒，從而更好地和他們相處。

　　我覺得在幼兒園實習中，要有創(chuàng)造力和想象力。幼兒是一個天真純粹的群體，他們對于世界充滿了好奇和向往。作為幼師，我們需要用豐富多彩的教育方法和活動來激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛力。在實習的過程中，我經常和孩子們一起做手工、游戲、唱歌，讓他們體驗到不同的樂趣和快樂，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　我覺得在幼兒園實習中，要有團隊合作和溝通能力。幼兒園是一個需要幾個老師一起合作的地方，每個人都有不同的職責和任務，需要大家共同努力，才能更好地完成工作。在實習的過程中，我學會了和同事們合作，分工合作，互相配合，共同解決問題。我們在一起討論教育方法和活動，分享經驗和心得，一起努力為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

　　幼師實習手冊總結 15

　　作為一名幼師專業(yè)的學生，在完成本專業(yè)的理論學習后，即將進入幼師頂崗實習的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我得到了非常多的機會去面對實際的幼兒教學工作，并將自己的理論知識與實踐相結合。這是一次非常重要的實踐教育，讓我更加深刻地認識了幼師工作的重要性、挑戰(zhàn)和奉獻。

　　在實習期間，我被分到了一家幼兒園負責3—5歲的小班工作。在開始工作前，我進行了充分的準備，閱讀了大量的學習資料，包括兒童心理學、幼教規(guī)范等等。我還向老師們請教了很多問題，以便為工作做好充分的準備。

　　在工作中，我深刻地認識到了幼兒教育的'獨特性。幼兒是非常活潑、好奇、善于模仿和學習的，但同時也有很多弱點，如思維未發(fā)展成熟、情感世界不穩(wěn)定等等。因此，作為一名合格的幼師，必須有耐心、細心、愛心、責任心等品質，才能夠更好地照顧、教育幼兒。

　　在教學工作中，我主要負責了安排、指導、觀察和記錄幼兒的生活和學習情況，并制定相應的教學計劃和方案。我認為，一位合格的幼師不僅要掌握好教學技巧和方法，還要注重提高教學效果，根據不同幼兒的需要和發(fā)展特點，個性化地制定教學方案。

　　在這個過程中，我感受最深的是，幼兒教育是一項細致、繁瑣、責任重大的工作。幼兒教育需要耐心、愛心和責任心等多種素質，并要付出大量的時間和精力。但這些都是非常值得的，因為幼兒教育將影響下一代的成長和發(fā)展。

　　總的來說，這次幼師頂崗實習是一次非常寶貴和難忘的經歷，讓我深刻地認識到了幼兒教育的重要性、挑戰(zhàn)和奉獻。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持認真的態(tài)度，不斷提高自己的素質和技能，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。

　　幼師實習手冊總結 16

　　幼師頂崗實習是每位幼師專業(yè)學生必經的一段重要階段，它是將在校所學理論知識和實踐技能運用到實際幼兒園教學工作中的重要環(huán)節(jié)。在這段時間里，我深刻體會到了作為一名幼師的責任與使命，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。

　　實習期間我學會了如何與幼兒建立良好的互動關系。在和幼兒相處的過程中，我發(fā)現要想讓他們信任并愿意跟我們交流，首先要展現出親和力和耐心。我會和他們一起玩耍，陪他們聊天，傾聽他們的心聲。通過這樣的互動，我發(fā)現幼兒們會逐漸打開心扉，展現出自己真實的一面，這對我來說是一種寶貴的收獲。

　　實習期間我學會了如何認真負責地進行教學工作。作為一名幼師，我們不僅要關心幼兒的生活和情感需求，更要注重他們的學習和發(fā)展。在實習的過程中，我發(fā)現每個幼兒都有自己獨特的特點和需求，需要我們耐心傾聽和細心觀察。我會根據幼兒的個性特點和學習能力，制定出不同的教學方案，幫助他們充分發(fā)揮自己的.潛能。這樣的工作讓我深感責任重大，也讓我更加熱愛自己的職業(yè)。

　　實習期間我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。在處理幼兒的行為問題和家長的抱怨時，我曾感到手足無策，甚至有些氣餒。但是通過老師的指導和同事的幫助，我逐漸學會了如何應對這些挑戰(zhàn)，如何保持冷靜和理智地解決問題。在這個過程中，我不僅學會了更多的專業(yè)知識，也更加堅定了自己在這個領域的決心。

　　通過這段幼師頂崗實習的經歷，我不僅收獲了豐富的專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是收獲了對這個職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信在未來的教育工作中，我會繼續(xù)努力學習和提高自己的能力，為每一個孩子的健康成長盡一份心力。幼師，這個職業(yè)不僅是一份工作，更是一種責任和使命，我愿意為之奮斗終生。

　　幼師實習手冊總結 17

　　在每個人的求學階段，實習都是重要的環(huán)節(jié)，尤其對于從事幼教工作的學生來說。今年寒假，我參加了一次為期三周的幼教實習，這次實習讓我有了更多的體驗和思考，對幼兒教育也更加了解。

　　實習的地點是一所私立幼兒園，這里的教育環(huán)境和教學質量都相當不錯，在實習期間，我主要負責三歲和四歲班級的教學，也參與了其他班級的教學活動。

　　在實習期間，我了解到了很多幼兒教育的實踐經驗，也了解到了幼兒教育面臨的挑戰(zhàn)。在教學方面，我更加注重培養(yǎng)幼兒的個性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心，在教學中我高度關注了幼兒的情緒、態(tài)度和行為，力爭讓他們樂于接受教育。此外，我還負責了一些學科課程的教學，這讓我更加了解了幼兒的學習方式和思考方式。

　　在幼兒教育中，最需要的是耐心。在和幼兒相處的過程中，我深刻體驗到了這一點，幼兒會有不同的思考方式和表達方式，我們需要學會在他們的狀態(tài)中去理解他們的意圖。在戲劇等生動的教學表現中，我與幼兒真的互動，這讓我在教學中感受到了樂趣和幸福。

　　盡管這次實習讓我受益匪淺，但是也遇到了許多挑戰(zhàn)，例如孩子的情緒波動、與家長的`交流、不同年齡組幼兒的差異等等。但是在幼兒教育中，我們必須要學會克服困難，必須能夠做到有助于培養(yǎng)幼兒的個性、能力和創(chuàng)意熱情。

　　總的來說，幼師教育實習活動讓我更加深入地了解了幼兒教育，鍛煉了我在教學上的能力，也讓我更進一步地了解了自己的定位和目標。我相信，在未來的工作和學習中我會繼續(xù)努力，為幼兒教育這個事業(yè)貢獻力量。

　　幼師實習手冊總結 18

　　作為一名幼師實習生，我的工作主要包括幫助老師照顧幼兒、布置教室、備課等。在日常工作中，我深刻體會到了幼兒教育的重要性以及幼師工作的辛苦和細致。下面就讓我向大家介紹一下我的實習日常工作總結。

　　一、幫助老師照顧幼兒

　　在幼兒園內，幼兒的照顧是非常重要的一項工作。作為實習生，我的首要任務就是照顧好每一個孩子，讓他們在幼兒園里感到快樂和安全。在看管孩子的同時，我也要與他們建立良好的關系，幫助他們解決問題與困難，讓他們感到被尊重、被關心和被愛。

　　二、布置教室

　　布置教室是幼師日常工作中不可或缺的一部分。在取得老師的.指導后，我在教室墻面上掛上了各類繪畫、拼貼的裝飾品，教室變得更加美觀、有趣、富有趣味性。在這樣一個激發(fā)學習熱情的環(huán)境中，孩子們更容易對學習產生興趣和熱情。

　　三、備課

　　在備課的過程中，我需要學會制定合理的教案，讓老師通過教學輔導課程時能夠很快地了解內容并進行教學。同時，我還需要準備一些課外的教材，用以培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和啟迪其智力。

　　四、溝通交流與團隊合作

　　在幼兒園的教學環(huán)境中往往需要大量的溝通和交流，只有老師和實習生之間能夠深入交流順暢溝通、才能夠保證孩子們的學習能夠有持續(xù)的發(fā)展。同時，幼兒園也是一個具有團隊合作精神的環(huán)境，只有實習生能夠完美融入團隊之中，才能夠更好地發(fā)揚團隊合作的精神，以最高效的方式推動幼兒教育。

　　總之，幼兒教育是一項廣泛、復雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，實習生不僅需要學會照顧孩子，還需要學會布置教室、備課和溝通交流，才能真正體驗到作為一名幼師的辛苦和樂趣。

　　幼師實習手冊總結 19

　　幼師實習是每位幼師專業(yè)學生的必經之路，通過實習，學生能夠親身參與幼兒教育工作，提高自己的專業(yè)能力和實踐經驗。本文將詳細探討幼師實習的目標內容，幫助學生全面了解實習的重要性和實踐任務。

　　一、認識幼兒和幼兒發(fā)展

　　幼師實習的第一個目標是讓學生深入了解不同年齡段的幼兒特點和發(fā)展規(guī)律。通過參與幼兒教室的日常管理和教學活動，學生可以觀察幼兒的行為表現、語言發(fā)展、社交能力等方面的表現，并將理論知識應用到實際操作中。同時，學生還需了解幼兒發(fā)展的各個階段特點，如認知、運動、情感等發(fā)展，為后續(xù)的教學實踐提供基礎。

　　二、設計和實施教育活動

　　幼師出色的教育活動設計和實施能力是幼師實習的重要目標之一。通過實習，學生需學習如何根據幼兒的興趣、需要和發(fā)展情況，設計合適的教育活動。這包括活動目標的設定、教學材料的準備、活動的組織和引導以及評估幼兒學習的`過程。學生還需學習如何與幼兒建立良好的互動關系，提高自己的溝通和引導能力。

　　三、與家庭和社區(qū)合作

　　幼師實習的另一個重要目標是培養(yǎng)學生與家庭和社區(qū)的合作能力。學生通過與幼兒家庭進行有效溝通和合作，了解幼兒的家庭背景和家庭對幼兒教育的期望。他們還將學會傾聽家長的關注和建議，并積極與他們合作，共同關心幼兒的成長和發(fā)展。學生還需與社區(qū)資源進行合作，探索社區(qū)環(huán)境和資源對幼兒教育的積極影響。

　　四、專業(yè)素養(yǎng)的提升

　　幼師實習的最終目標是提升學生的專業(yè)素養(yǎng)。實習過程不僅是學生將學到的理論知識付諸實踐的機會，也是學生發(fā)展自己的教育觀念和教育風格的階段。他們需要培養(yǎng)自己的專業(yè)責任感和教師身份認同感，理解幼兒教育的重要性，并不斷提高自己的教育技巧和職業(yè)道德水平。

　　幼師實習手冊總結 20

　　數學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數學活動的愛好，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結合幼兒的實際情況，以及本期數學領域教學的重點，在上學期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。總結探究，改進我們的教育教學的方法手段，不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動。本學期，在我們全園老師的共同努力下，開展了一系列的'數學活動，也取得了相應的成績。現就本期的工作總結如下：

　　一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數學教師在教育教學上有了很大的提高，

　　二、本學期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。

　　三、教師在教育教學活動的同時，不斷總結經驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到催促作用。

　　四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中呈現的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。

　　五、本學期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數學活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

　　總之在本期中，我們大班數學教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學中也存在許多的不足，在下學期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。

　　幼師實習手冊總結 21

　　我在大學的專業(yè)與學前教育有關，所以我在找實習工作時更喜歡當幼兒園老師，但當我找工作時，基本上我沒有找到一些更合適的工作，然后在親戚和朋友的介紹下，我進入了一個中等規(guī)劃的幼兒園開始實習。因為我以前沒有任何相對的工作經驗，所以我首先向公園里的老老老師學習，看看他們是如何教孩子們學習和生活的。經過一段時間的學習，我不得不說，我在學校學習了這么多年的學前教育知識，比幼兒園好幾個月，畢竟，在學校學習是一些理論知識，雖然學習似乎很詳細，但實際情況比理論復雜得多，所以我試圖獨自上課，很快就變得匆忙，讓我的頭很大。

　　我以為照顧一些孩子很容易，但我發(fā)現他們都很有個性，他們就像家里的小霸王。孩子們很難在短時間內接受我，所以我只能一點一點地來，讓孩子們習慣我的存在。教育孩子不是一件簡單的事情，畢竟，這些孩子只有幾歲，他們不能正確區(qū)分什么是好的，什么是壞的，所以我們幼兒園老師必須不斷教他們，然后引導他們走向正確的道路，這是我們工作任務的一部分。孩子們的心很敏感，有時我有一點指責可以讓他們哭，這也讓我特別頭痛，幸運的是，公園里的老老師很有經驗，通過觀察他們如何教學，我覺得我的知識又擴大了。

　　幾個月的實習生活過得很快，比我在學校學習更快。在我去幼兒園當幼兒園老師之前，我一直幻想我能成為一名優(yōu)秀的老師，讓我所有的.學生都聽從我的管理，但沒想到現實是如此真實。我離那些優(yōu)秀的幼兒園老師還有很長的路要走，但幸運的是，我還有時間和機會。我相信在未來，通過自己的努力，我可以讓自己盡快成為一名合格的幼兒教育家！

　　幼師實習手冊總結 22

　　我畢業(yè)于伊犁師范學院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開場實習了直到如今已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開場學起。

　　剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的`，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千萬不要讓孩子分開你的視線，其次就是上課了，你的上課經歷不好沒關系這個可以在以后的工作中漸漸培養(yǎng)，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開場的無知到如今對工作的純熟一半的功績都因歸功我的主班菜老師!

　　和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目的就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶著下越來越優(yōu)秀。

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

　　幼師實習手冊總結 23

　　隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

　　萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的.老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是過程中所獲得的最寶貴的東西。

　　在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

　　首先，保教工作。

　　在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，

　　幼師實習手冊總結 24

　　這次來夏令營當助教的初志是想來聽聽課、幫協(xié)助，但不知道當助教竟然會這么累。不過目的達到了，我也感激到很充足，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中生怕也不是一個異常好的助教。

　　這一屆和第六屆有挺多的'不合，這也導致我在贊助組內成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做失足誤的指導。不過幾乎所有同學都能在規(guī)準時間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。

　　組內有個同學性格對照易沖動，我又做不到賜與有效的贊助或指點，經常麻煩先生也挺過意不去的。有機會再來，我會測驗測驗自己去解決問題。

　　關于這次的收獲，首先，馮燕又看了許多書，講了許多新的器械。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點新內容。其次，有些學員的表示，對于一些事情的回聲也讓我收獲了許多，尤其是先生，真辛苦!最恐驚的是碰到管又沒法管，不管又不可的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感到就是個空殼，需要彌補的器械還有許多，豈論是做事照樣與人相處，我還需要知道、了解許多。

　　還有未來的事：第一，念書，不知道年夜學要讀若干、背若干，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。第二，提升體力，幾天晚睡早起罷了，身體感到已經吃不消了。第三，多參加社交或交換的團體，比如進社團、學生會之類。第四，多接觸勤學生，學霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，照樣要加倍、加倍、加倍地在意學習方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在年夜學的目標吧!

　　其它的，我想，我要爭取一年來一期。因為在訓練營，我真的學到許多，受益匪淺!