校長管理失職檢討書

時間：2023-03-14 09:12:07 失職檢討書我要投稿

校長管理失職檢討書(7篇)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校長管理失職檢討書，歡迎大家分享。

校長管理失職檢討書(7篇)

校長管理失職檢討書1

尊敬的教育局領導：

　　非常理解并感謝上級領導開學第一次大會就是安全工作會議。

　　安全重于泰山！大意瞬間催生災禍！民辦學校的安全意識和實際做法，直接決定著學校本身的存亡。三年來我和簡總管在指導、協同大家建設發展學校時，雖有豪情萬丈，但更多的'是戰戰兢兢，安全管理從不敢有絲毫懈怠，尤其是參加上級組織的安全專題會議。

　　但以往的區級、局組及鎮政府的大小會議，總會夾雜潮汕話溝通及安排工作。為了不漏過、錯過開學安全工作會議的重大內容細節，校委會是討論決定委派政教處主任xxx（惠來籍）前往開會的（校長我留在校園代他值日半天——蹲點看管A棟宿舍樓、運動場東面）。當晚6時行政會上，鄭主任就安全工作會議精神及具體要求做了重要傳達。隨后，我們針對其中的整改自查內容及《學期安全工作十條常規》做了深刻細致的討論，并擬定"分崗到人，責任入心"的安全執行規定。

　　對于本次重要會議不按指派要求親自參會，以上說明不求贏得領導的諒解，惟愿學期安全工作"〇"事故，真正讓領導寬心，讓家長放心，讓孩子開心！

　　請領導繼續批評教育、監督指正！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

校長管理失職檢討書2

尊敬的各位領導：

　　您好！

　　我于20xx年x月x日，調來x學校，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　20xx年5月27日，組員A調來，xx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位x起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1、做事沒有濾清順序

　　2、責任心欠缺

　　3、對單位不夠熟悉

　　4、主導能力不足

　　我對我個人犯下的`嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。

　　所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校長管理失職檢討書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名校長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，并組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由于我監管不嚴，近日進行效能抽查時，發現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領導和管理責任。

　　事后我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：

　　1、管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁；

　　2、落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理；

　　3、有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設抓的`不夠到位，更對教師批評、教育少；

　　4、損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設，樹立良好的教育形象。此次xx中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

　　對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向領導表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

　　通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規章制度，強化各部門職能；嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。

　　我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。并向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

校長管理失職檢討書4

　　尊敬的領導您好！我于xxxx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著a、b三人接到學生，分兩個單位，c帶9人去普丁數據留下6人，a帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　xxxx年5月27日，組員a調來，xxxx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由d、a接到學生，第一家單位xxx起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序 2.責任心欠缺 3.對單位不夠熟悉 4.主導能力不足我對我個人犯下的'嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

校長管理失職檢討書5

尊敬的領導，親愛的同學：

　　大家好！

　　此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為學校校長，我所管理的學校居然出現已從教16年的教師做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的沒有及時了解和手下教師這種行為感到無比地懊悔。

　　而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　一、問題嚴重性的認識

　　這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利于現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的.長遠的發展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風的行為。

　　二、問題的根源的認識

　　工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們xx小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。老師只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現在細想起來，這種行為，是我們在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。

　　眾所周知，我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數�，F代小學教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中，單純地追求著學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育著素質教育中的孩子，他的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無怨言。

　　經過家長們和領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。

　　我的改正如下：

　　1、整改該教師的作風，和教育習慣。

　　2、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論；自覺遵守《教師職業道德規范》，為人師表。

　　3、多了解孩子們的學習情況，多開教研活動，共同討論。

　　感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，干好教育工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校長管理失職檢討書6

尊敬的領導：

　　您好！

　　在新學期開學第一天，我校發生安全事故，給我市教育事業抹了黑，也給教育帶來巨大損失，造成惡劣的社會影響。同時，給領導帶來巨大的麻煩，給死者家庭帶來巨大痛苦，對學校發展帶來巨大影響。作為學校校長，我深感愧疚與自責，愧對領導的信任，愧對組織的培養，是嚴重的失職行為。在此，我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔，并對自己所犯的錯誤承擔全部責任，請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發生看似偶然卻是必然，是我對教職工安全教育的忽視，對不安全行為視而不見，對違規行為心慈手軟所造成的。

　　一、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理

　　平時，自己把主要精力放在對學生的'安全教育管理上，監管的力量、采取的措施、落實的責任多在學生安全教育管理上，長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人，有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想，麻痹了自己也麻痹了教職工，埋下安全隱患的禍根。

　　二、對不安全行為視而不見

　　學校由于經費困難，許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成，特別是在高空安裝標語的工作中，總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法，而這個辦法潛藏著巨大的安全隱患，作為校長不僅沒有意識到而且視而不見，長期默許這種做法，有時甚至自己親自上陣去釘掛，客觀上助長了這一做法的長期存在。

　　三、對違規行為心慈手軟

　　當天下午，全校師生集中召開開學典禮大會，上午已經書面通知全體師生必須參會，下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會，當發現該同志在釘掛標語未能參會時，不是強令停下參加會議，而是認可這種行為，同意他們繼續釘掛標語，終致災難發生。

　　四、事件的發生也暴露出學校安全制度不健全，監管不到位等問題

　　自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事，學校不存在安全生產的問題，因而沒有建立教職工工作安全制度要求，對教職工的工作行為放任自流。

　　事件發生后，我深感自責與不安。作為一個在學校領導崗位工作近20年的學校負責人，辜負了組織的信任與期待，沒有盡到保一方平安的重任，我深知，只有承擔全部責任，接受組織最嚴厲的處罰，才能以儆效尤，最大程度挽回社會影響。對組織給予的任何處罰我不會申辯。如果組織給我繼續從事教育教學工作的機會，我會倍加努力、殫精竭慮，把全部身心獻給教育事業，來彌補這一事件帶來的損失。

　　最后，為我的失職造成的惡劣影響再次向領導表示深深的歉意。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

校長管理失職檢討書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　我于20xx年x月x日，調來xx中專學校，由于學生實習期間出現一系列問題，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　后來依舊發生此類事件，學生面試的問題依舊沒有得到好轉。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　做事沒有濾清順序，責任心欠缺，對單位不夠熟悉，主導能力不足。我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的`影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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