元旦晚會(huì)真誠(chéng)感言匯總

　　元旦晚會(huì)感言（1）：

　　和諧

　　------鋸床公司三車間 王 建

　　我以前所在的公司都沒(méi)有元旦晚會(huì)，來(lái)到晨龍后，我懷著快樂(lè)而期待的情愫參加了工作之后的第一個(gè)元旦晚會(huì)。整臺(tái)晚會(huì)給我的感覺(jué)就是熱烈歡騰。主持人激昂、風(fēng)趣，同事們熱情、熱心，尤其是丁總經(jīng)理時(shí)不時(shí)地來(lái)幾句經(jīng)典話語(yǔ)，一切的一切在我看來(lái)，晨龍都是那么和諧美好。

　　在這次元旦晚會(huì)上，我還有機(jī)會(huì)到臺(tái)上演唱和做游戲，這極大地鍛煉了我的膽量和在舞臺(tái)上與觀眾交流的方法，收獲頗豐。

　　辦一臺(tái)晚會(huì)需要人力、物力、財(cái)力的支撐，會(huì)場(chǎng)的布置、節(jié)目的跟蹤，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)了工作人員的汗水，能成功舉辦晚會(huì)同時(shí)也離不開(kāi)大家的積極參與。在我們大家的努力下，相信晨龍的文化活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

　　關(guān)鍵詞：感動(dòng)

　　--------公司總經(jīng)辦 謝敏燕

　　來(lái)公司后第一次的登臺(tái)亮相，令我心里有點(diǎn)忐忑不安。我們的節(jié)目開(kāi)始了，觀眾給予了我們最熱烈的掌聲。當(dāng)《北極雪》輕柔的音樂(lè)響起，臺(tái)下同事們動(dòng)情互動(dòng)，大家都跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍揮舞著手中的熒光棒，而我們則用自己最真切的歌聲來(lái)回應(yīng)著同事們的熱情。不一會(huì)兒，我們就收到了兩大束美麗的鮮花，頓時(shí)，心里便有了一種美好的感覺(jué)。 輪到我演舞蹈的時(shí)候，動(dòng)作就卡住了。過(guò)了一段時(shí)間，才恢復(fù)了順暢，我平時(shí)可以跳得如行云流水一般的舞蹈最終在時(shí)斷時(shí)續(xù)中完成。

　　自己雖然感到有點(diǎn)遺憾，但大家仍然毫不吝嗇地拍響了自己的手掌。元旦晚會(huì)是短暫的，但卻是不平凡的，大家的理解包容也讓我體會(huì)到了一種無(wú)言的感動(dòng)。

　　關(guān)鍵詞：活力

　　-------鋸床公司技術(shù)部 曹萬(wàn)里

　　自打從我學(xué)校畢業(yè)之后就再也沒(méi)參加過(guò)什么晚會(huì)，但XX 年晨龍的晚會(huì)讓我感覺(jué)回到了以前。 不過(guò)，跟以前不一樣的就是玩的人不全是年輕人， 但在活動(dòng)中，男女老少所顯現(xiàn)出來(lái)的全是朝氣和活力。 這說(shuō)明晨龍活力四射，朝氣蓬勃。

　　元旦晚會(huì)感言（2）：

　　昨晚，學(xué)校以班為單位舉行XX年元旦文娛晚會(huì)。

　　下午課外活動(dòng)時(shí)間，許多班級(jí)都已開(kāi)始進(jìn)行場(chǎng)地、舞臺(tái)布置。大家在最近的幾天里，買(mǎi)了彩紙、氣球、彩燈、塑花等裝飾物品。晚會(huì)開(kāi)始前，我走過(guò)許多教室，墻壁上、黑板邊、照明燈管上、電視機(jī)上都已彩飾一新，電風(fēng)扇正慢速轉(zhuǎn)動(dòng)，上面的氣球在不停旋轉(zhuǎn)。

　　黑板上或者用彩色粉筆，或者用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)的晚會(huì)主題會(huì)標(biāo)真是豐富多彩。“XX元旦晚會(huì)”、“元旦歡歌”、“難忘今宵”、“相聚的時(shí)刻”，學(xué)習(xí)園地黑板上許多話語(yǔ)更是熱情奔放。高三教室里的節(jié)日口號(hào)與XX年高考沖刺仍有直接關(guān)聯(lián)。

　　教室里課桌被疊放著，男生在女生的保護(hù)下爬上三層課桌，在天花板上粘貼紅色的剪紙圖案。

　　來(lái)自不同學(xué)生家里的音響設(shè)備也被搬到教室，許多班級(jí)學(xué)生的音樂(lè)伴奏事先在網(wǎng)上下載，或在網(wǎng)上制作，電腦、功放、調(diào)音臺(tái)、音箱、大尺寸的電視機(jī)等一應(yīng)俱全。那些音響師像模像樣，一臺(tái)晚會(huì)三十多個(gè)節(jié)目，伴奏音樂(lè)被安排得井然有序。

　　許多班級(jí)對(duì)音響、燈光、噴雪、獻(xiàn)花、主持、紀(jì)律管理、服務(wù)等角色都進(jìn)行了非常具體的分工，大家各司其職，表現(xiàn)出了令人驚嘆的組織能力和創(chuàng)造能力。

　　各班都把桌凳、學(xué)習(xí)用品搬到了走廊上，以空出演出的'場(chǎng)地，在演出過(guò)程中有專人看管。許多班級(jí)有專人負(fù)責(zé)及時(shí)打掃衛(wèi)生。那些被丟棄的彩帶、氣球、飄雪空筒被很快清理，我們真不知道他們從哪里產(chǎn)生出那么強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

　　晚會(huì)期間，我和兩位音 樂(lè)老師終于看到了學(xué)校的“黑眼睛”樂(lè)隊(duì)，三名吉它手在燈光下的演唱，真為我們臉上貼了金。我于去年看到他們?cè)诰W(wǎng)上招募人員的信息，耳聞他們的一些活動(dòng)。今晚看到了他們活躍的身姿。

　　各個(gè)班級(jí)的節(jié)目，可謂豐富多彩。武術(shù)表演、獨(dú)唱、器樂(lè)獨(dú)奏、民族舞蹈、小品、相聲、話劇片斷、小合唱、魔術(shù)表演、街舞等節(jié)目異彩紛呈。那些自編自演的相聲反映學(xué)生生活，表達(dá)學(xué)生感情，總是贏得喝彩。

　　學(xué)生們反映，半個(gè)城區(qū)的文化用品商店里已買(mǎi)不到噴雪，“今晚我們噴出了節(jié)日的歡樂(lè)”。整個(gè)演出過(guò)程，不論我們走到哪個(gè)班級(jí)，學(xué)生們都會(huì)向我們祝賀節(jié)日，向我們手里和口袋里塞糖果、瓜子或桔子等。那種熱情和興奮，給我們感動(dòng)。這些學(xué)生在平素的學(xué)習(xí)生活中，從沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)這樣的快樂(lè)和表達(dá)的愿望。

　　同學(xué)們邀請(qǐng)我們演唱，我們不能推辭，和大家融入節(jié)日中，這是度過(guò)昨晚的最大意義。

　　我在他們的視野里，期盼的眼神里，錄像鏡頭里，相機(jī)的閃光里。

　　我在他們的創(chuàng)造氛圍里。教育在這一刻顯示出了它的作用。象檢閱，教育和教育者在這一刻接受欣賞和審視。

　　我們?cè)谶@個(gè)屬于學(xué)生自己的節(jié)日的晚上，感到欣慰！

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