小學一年級學生家長感言
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進了校園，跟兒子一起重溫一下上小學的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚的學生、杜奕喬——懂的好多知識。
進入教室時，正是早讀時間。老師燦爛的笑容迎接每位學生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機勃勃。
第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節(jié)每個小朋友都有機會讀給老師聽。老師還不失時機的引導孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩。看看兒子造的句子“小狗買骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔心兒子好動走神的習慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時候，坐姿不對或走神時，會有一支粉筆頭朝我飛來的。
第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學習。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯過他時，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。
看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學課同樣很精彩。
午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔心上課不在狀態(tài)，擔心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因為有你們這些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點，孩子你慢慢來。因為你們老師的教導可以說是“隨風潛入夜、潤物細無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上，一同學家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！
早在開學初，就聽老師說本學期會有家長開放日，聽到這“喜出望外”的消息后，一直按捺住自己“砰砰”的“小心臟”，期待這天的早日到來。
開學一個多月了，女兒平穩(wěn)順利地幼小過渡令我欣慰，想來暑假期間母女的辛苦付出沒有白費；從周一到周五每天緊張有序的生活讓我只是機械地進行著學習和生活方面對她應有的照顧和關心，而無暇思考以致忽略了關于小學后家長應該做的還遠遠不止這些……
今天的開放日，收獲良多、受益匪淺！
這周一，小阮就和我念叨著說周三爸爸媽媽可以去學校和我一起上學了，好開心的！昨晚更是表現(xiàn)很好，非常期待第二天的早日到來。今早的早飯也吃的異常的多而香！看來激動的不止我，還有這顆稚嫩的“小心心”。
早上到了教室，先是晨讀使我“大開眼界”；之前總錯誤地認為一年級的小朋友哪里需要什么晨讀呀？有時間還不如多睡會兒！現(xiàn)場感受了一把實況，才知道什么是老師的魅力，什么是學校的魅力！氣氛真的很好，毛老師帶領大家讀兒歌，誦古詩，小朋友們一個個朗讀擲地有聲、聲音清脆洪亮！效果出奇的好，羨慕的我也想穿梭一把回童年了！
接下來的語文課和英語課，老師們的共同特點是善于激發(fā)學生們的學習興趣，在玩中學；教學形式豐富多樣，每個孩子的積極性都很高漲。在此不禁要贊嘆咱們毛老師標準的拼音讀音和陳老師流利悅耳的英文！
聽完公開課最大的感受是：孩子們真是無比幸福，遇到這么優(yōu)秀負責的老師們！學習在這優(yōu)美舒適的校園里！
公開課后是陽光體育課間操的時段，看著孩子們聽著口令、排著整齊的隊伍邁向活動場地，趕緊舉起相機記錄這朝氣蓬勃的一幕。酷愛舞蹈的小阮做操格外認真，也許正如她所說“希望把自己最好的表現(xiàn)展示給爸爸媽媽”。
課間操之后是一堂講座：陪伴是送給孩子的最好禮物。喬總編的觀點真的很到位、貼心。令我感觸最深的`一點是——陪伴注重的不是時間而是“過心”！過于忙碌的我們真的太久都忽略了同女兒“過心”，當時聽到這點真的很觸動和自責，很警醒！今后在陪伴女兒共同成長的道路上，要學習和糾錯的真的很多很多，我會一直努力……
最后，在此誠摯地感謝學校給予我這次聆聽觀摩和學習的機會！
這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達他也體會不到，下次一定要帶上他一起。
語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯，可能是因為活動比較多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實話，這點超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點其他學校是做不到的。
雖然我不善表達，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！
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