測量實驗報告

時間：2024-05-27 11:38:53 實驗報告我要投稿

測量實驗報告【優秀15篇】

　　在人們越來越注重自身素養的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家收集的測量實驗報告，歡迎大家分享。

測量實驗報告【優秀15篇】

測量實驗報告1

　　血壓測量的實訓報告

　　姓名：性別：班級：學號：

　　實訓內容：血壓測量（水銀臺式血壓計）

　　實訓地點：護理實訓樓437農村醫學實訓室

　　實訓日期：年月號

　　一、實驗目的

　　1.通過學習，使我們掌握血壓計使用的正確方法

　　2.加深自己的體驗過程，要熟練血壓的測量目的.，要為自己在生活中或工作做好準備。

　　3.了解人體血壓的測量方法及相關知識，達到理論與實際相結合的目的。

　　二、實驗要求

　　1.保持實驗室的安靜。

　　2.要愛護實驗室的器材，盡量要做到實驗室器材不要損壞。

　　3.認真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項。

　　4.實驗結束后注意學會分析總結和會使用血壓計。

　　三、實驗對象和器材

　　實訓對象：

　　實訓器材：聽診器、血壓計

　　四、實訓過程：

　　1.先讓測血壓的人保持情緒穩定。

　　2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關打開。

　　3.被測者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測驗著要和被測者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進一個手指為宜。

　　4. 將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內側的肱動脈搏動處, 輕壓之。

　　5. 旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕，并開始充氣。氣囊充氣過程中應同時聽診肱動脈搏動音，觀察汞柱上升高度。待肱動脈搏動音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行．

　　總結：實訓對象的血壓是否正常？

測量實驗報告2

　　一、實驗目的

　　認識水準儀的基本構造，了解各部件的功能；

　　能準確讀取水準尺讀書；

　　初步掌握使用水準儀的操作要領、基本步驟和方法。

　　練習普通水準測量一測站的測量、記錄和計算。

　　二、實驗器具

　　DS3微傾式水準儀l臺、水準尺1對、三腳架

　　三、實驗內容

　　認識儀器對照儀器，指出目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準器、圓水準器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數。記錄并計算出兩點間高差。

　　四、實驗步驟

　　水誰儀在一個測站上的操作順序為：安置儀器——粗略整平——瞄準水淮尺——精確置平讀數。安置儀器先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。瞄準在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺；轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋；轉動對光螺旋看清水準尺；轉動微動螺旋使水準尺位于視線中央；再轉動對光螺旋，使目標清晰并消除視差

　　4、精平轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中

　　5、讀數從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出m、dm、cm的數值，估讀mm的.數值，記為后視讀數a。注意讀數完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再次精平，重新讀數。

　　6、記錄與計算按照高差=后視讀數—前視讀數，計算兩點間的高差。

　　五、實驗數據

　　水準儀認識觀測記錄表（單位：m）

　　儀器號碼：天氣：晴轉多云

　　觀測者：第三組成員

　　日期：20xx—2—27

　　呈象：

　　記錄者：第三組成員

　　安置儀器次數

　　測點

　　后枧

　　前視

　　高差

　　高程

　　1.418

　　—0.020

　　100.000（假定）

　　（馮：測曹：前

　　1.438

　　99.980

　　王：后蒲：錄）

　　1.222

　　—0.021

　　100.000（假定）

　　（曹：測馮：前

　　王：后蒲：錄）

　　1.243

　　99.979

　　1.818

　　—0.020

　　100.000（假定）

　　（蒲：測曹：前

　　1.838

　　99.980

　　馮：后王：錄）

　　1.516

　　—0.017

　　100.000（假定）

　　（王：測蒲：前

　　1.533

　　99.983

　　馮：后曹：錄）

　　六、驗心得體會

　　首先，我們基本掌握了測量學知識，知道如何正確使用水準儀。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。

　　實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課看視頻是遠遠不夠

　　的，對儀器的使用更是一知半解。剛開始測量的時候，我們的心里還有一點小小的不安。

　　但當我們動手測量的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己

　　動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，絕非為了搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

　　七、實驗所存在問題以建議

　　1、一直不能調節水平；

　　2、調焦時，一直找不到水準尺的位置；

　　3、記錄數據有問題，其中一組數據存在明顯的偏差；

　　在經過多次試驗，我組逐一解決了上述問題

　　注意事項：

　　水準尺應專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。

　　中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。

　　讀數時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時應看清尺上的上下兩個分米注記，從小到大進行。

　　讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。

測量實驗報告3

　　為了了解接地裝置的接地電阻值是否合格、保證安全運行，同時根據配電設備維護規程的有關規定，我部于20xx年3月1日上午8:00 對樂民原料部弓角田煤礦各變配電點的接地及其各變壓器對地絕緣情況進行測量試驗。試驗過程及試驗結果分析報告如下：

　　前期，我們組織機電隊人員一起到現場查看接地裝置，查找接地極的適合試驗的位置，制訂、討論、修改試驗方案，提出試驗中的注意事項。

　　接地電阻表本身備有三根測量用的軟導線，可接在E、P、C三個接線端子上。接在E端子上的導線連接到被測的接地體上，P端子為電壓極，C端子為電流極（P、C都稱為輔助接地極），根據具體情況，我們準備采用兩種方式測量：（1）、將輔助接地極用直線式或三角線式，分別插入遠離接地體的`土壤中；（2）、用大于25cm×25cm的鐵板作為輔助電極平鋪在水泥地面上，然后在鐵板下面倒些水，鐵板的布放位置與輔助接地極的要求相同。兩種方法我們都采取接地體和連接設備不

　　斷開的方式測量，接地電阻電阻表將倍率開關轉換到需要的量程上，用手搖發電機手柄，以每分鐘120轉/分以上的速度轉時，使電阻表上的儀表指針趨于平衡，讀取刻盤上的數值乘以倍率即為實測的接地電阻值。

　　我們準備好ZC29B-2型接地電阻測試儀、ZC110D-10（0~2500MΩ）型搖表、萬用表、銅塑軟導線（BVR 1.5mm2）、測電筆、接地極棒和接地板等試驗用具及棉紗等輔助材料。

　　1、3月1日上午，現場試驗人員進行簡單碰頭，并進行分工：由帥銳進行測量、值班人員蔡富貴和彭余坤配合操作、陳應沫記錄、班長方興華負責監護；

　　2、8:45試驗開始；

　　3、測量輔助接地極間及與測量接地體間的距離；

　　4、采取第一種方法，將接地極棒插入到土壤中并按照圖紙接好線；

　　5、將測量接地體連接處與連接端子牢靠連接；

　　6、將導線與接地電阻表接好；

　　7、校正接地電阻表；

　　8、測量并記錄數據；（試驗數據見附表）

　　9、采取第二種方法，測量并記錄數據；

　　10、整個試驗過程結束。

　　恒鼎實業弓角田煤礦春季預防性試驗設備外殼接地測試記錄

　　恒鼎實業弓角田煤礦春季預防性試驗變壓器絕緣測試記錄

　　使用儀器： ZC29B-2型接地電阻測試儀

　　測量數據表：

　　測量數據單位（MΩ）

測量實驗報告4

　　一.集中實習的目的與意義

　　1.鞏固與加深課堂所學知識內容；

　　2.進一步鍛煉實際操作測繪儀器的方法技能；

　　3.培養科學素養和實事求是的精神；

　　4.加強同學自身及同學之間的組織協調能力。

　　二.組織領導

　　原則上以小組作為實習單位，每個實習小組不少于6人，設正副組長各一人，組長負責組織小組整體實習工作，安排實習進程（天氣晴好時應早出晚歸，晚上安排人員進行內業數據處理；勞逸結合），進行每個實習環節的角色分工；副組長負責安排每天需要搬遷儀器的種類數量，保護儀器免受意外損壞、丟失，建議實行清單管理。正副組長應發揚民主集中制工作作風，充分發揮每位同學的智慧，組員應著眼于集體利益，以服從大局為主，對于工作中出現的矛盾，應協商解決，以體現當代大學生的精神風貌。

　　三.實習任務

　　1.實習任務綜述要求測繪比例尺為1:500的地形圖一幅，大小為4×5格，對應實地面積200×250m2，要測出圖幅范圍0.5—1cm。

　　2.實習動員及分發儀器

　　3.踏勘選點

　　4.控制測量

　　5.展點測圖

　　6.測設

　　7.測繪新技術演示及講座

　　8. 總結

　　四.注意事項

　　㈠確保儀器的安全按照規定儀器損壞責任人實習成績不及格、賠償損失、下學年插班補實習，責任人查不出全組負責。

　　1）儀器一經拿出儀器箱就要上緊在三腳架上，觀測者完成出箱、安置儀器、觀測、看護、遷站及入箱全過程，不要七手八腳；儀器螺旋不要硬擰硬上，否則容易造成螺旋失效；儀器一經上架，不要離人，以免以外損壞；

　　2）標尺腳架不用時要平放在馬路一側的人行道上，以免被摔壞或被碾斷；

　　3）鋼尺拉到25m左右即可，拉到頭易脫落，用過后要收好，不要纏繞或放在馬路上任人車踐踏；

　　4）本次實習采用動態考核的方法，指導老師一旦發現任何違反操作規定的行為，會作出記錄，從而影響小組及個人的成績。

　　㈡周密計劃，合理安排

　　1）儀器的出入：不要每天把所有的儀器都帶上，測什么內容帶什么儀器，否則既浪費人力儀器也不安全；

　　2）注意各個環節間的銜接，有的小組沒做完導線就開始測圖，結果導線不閉合，不僅控制要返工，碎部也白做；

　　3）晚上一般都要處理觀測數據或整飾圖板，組長應在前一天考慮第二天將要完成的工作，需要拿出的儀器工具，組員每天都應該寫一些心得體會，實習完一整理實習報告就有內容了，指導教師每天應召集正副組長開會檢查工作進度，總結經驗教訓，組長也應主動與老師聯系，如選點完畢后，最好征得老師同意選點方案后再開始測量；

　　㈢善于思考，敢于實踐

　　1）實習期間要養成自己動腦筋、想辦法，獨立解決問題的良好習慣，就象在生產中一樣，對于一些復雜的.問題應巧妙地加以解決，不能蠻干或出力不討好。

　　2）有的同學不善于操作儀器，也就只甘于充當跑龍套的角色，實習結束后也學不到什么知識技能，建議角色輪流做，自己找機會練習。

　　2、內容說明

　　實習環節、操作程序方法與精度要求

　　1.實習動員及分發儀器實習動員大會時應認真聽講并做好筆記，儀器領到手仔細檢查有無損壞及其他不正常現象，發現后及時上報主管實驗員。實習期間所有儀器均應妥善存放，實習結束上繳全部儀器。

　　2.踏勘選點參照展點圖上的控制點找出測繪區域，然后按照以下原則進行選點；

　　1）相鄰點之間應通視；

　　2）便于量距以及觀測周圍地物；

　　3）點位應易于保存，如道路交叉口，馬路一側，盡量避開停車位、馬路中間及運動場上，對于觀測不到的地物，還應便于布設導線支點。

　　4）邊長均勻，點位足數邊長應在20—60m之間，6-7個自選點（即圖根控制點），

　　5）用油漆做標記，點的編號為三位：即班號、組號、點號，字體小巧工整，標記清晰，字頭朝北，

　　6）圖根控制點（自選點）與已知點間應構成閉合或附合導線，根據實際情形可以使用圖幅外的已知點，但自選點一般應在圖幅內，選點完畢后應繪出選點略圖及控制網示意圖，圖面應清晰，要作為上交成果之一。

　　選點對后續工作的進度、質量至關重要，一定要認真仔細，反復考慮，減少返工。

測量實驗報告5

　　一、實驗目的

　　熟悉水準儀的基本構造，初步掌握水準儀的使用方法。

　　二、實驗內容

　　1、熟悉DS3型水準儀的基本構造，了解其主要部件的名稱、作用和使用方法。 2、練習水準儀的安置、瞄準、精平和讀數。 3、測量地面上兩點間的高差。

　　三、儀器和工具

　　DS3型水準儀1臺，水準尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板。

　　四、方法和步驟

　　1、安置儀器

　　將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中。再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

　　2、認識儀器

　　指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時弄清水準尺的分劃與注記，掌握讀尺方法。

　　3、粗略整平

　　粗略整平就是旋轉腳螺旋使圓水準器氣泡居中，從而使儀器大致水平。先用雙手同時向內（或向外）轉動一對腳旋鈕，使圓水準器氣泡移動到中間，再轉動另一只腳旋鈕使圓氣泡居中，通常需反復進行。注意氣泡移動的方向與左手拇指或右手食指運動的方向一致。

　　4、瞄準水準尺、精平與讀數（1）瞄準

　　轉動目鏡調焦螺旋進行對光，使十字絲分劃清晰；然后豎立水準尺于某地面點上，松開水準儀制動螺旋，轉動望遠鏡，用準星和照門粗略瞄準水準尺，旋緊制動螺旋；轉動物鏡調焦螺旋，使看清水準尺影像；再轉動水平微動螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側；若存在視差，則應仔細進行目鏡調焦和物鏡調焦予以消除。

　　（2）精平

　　轉動微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合成一圓弧拋物線形狀，使視線在照準方向精確水平。

　　（3）讀數

　　用中絲在水準尺上讀取4位讀數，即m，dm，cm及mm位。讀數時應先估出mm數，然后按m，dm，cm及mm，一次讀出4位數。

　　5、測定地面兩點間的'高差。

　　（1）在地面選定A、B兩個較堅固的點作后視點和前視點，分別立尺。

　　（2）在A、B兩點之間安置水準儀，使儀器至A、B兩點的距離大致相等。

　　（3）每人獨立安置儀器、粗平、照準后視點A點上的水準尺，精平后讀數，此為后視讀數，并記入附表中測點A一行的后視讀數欄下；再照準前視點B點上的水準尺，精平后讀取前視讀數，并記入附表中測點B一行的前視讀數欄下。

　　（4）計算A、B兩點的高差hAB=后視讀數-前視讀數

　　（5）改變儀器高度，由同一小組其他成員再測，所測高差之差不應超過±6mm。

　　五、注意事項

　　1、水準尺應專人扶持，保持豎直，尺面正對。

　　2、中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。 3、讀數時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時應看清尺上的上下兩個分米（dm）注記，從小到大進行。

　　4、讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。

　　六、實驗記錄

　　水準測量記錄

　　班級第組日期年月日

　　七、誤差分析

測量實驗報告6

　　測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為園林設計專業的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的'進度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經歷了太陽的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。

測量實驗報告7

　　一．實驗概述

　　切削加工過程中，刀具要從工件上切下金屬，其切削部分必須具備一定的切削角度，也正是由于這些角度才決定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空間位置。用于切削加工的刀具雖然種類繁多，具體結構各異，但其切削部分在幾何特征上卻具有共性。外圓車刀的切削部分可以看作是各類刀具切削部分的基本形態，故此在工程中，是以外圓車刀為例，給出刀具切削部分的基本定義。而刀具幾何角度就是描繪切削部分幾何特征的.參數。

　　二．實驗目的

　　通過實驗，將使同學能增強對刀具切削部分幾何特征參數的感性認識，理解切削加工中的切削機理，掌握金屬切削理論基礎概念。

　　三．實驗要求

　　1.熟悉車刀切削部分的構成要素，掌握車刀靜態角度的參考平面、參考系及車刀靜態角度的定義：

　　2.了解車刀量角臺的結構，學會使用量角臺測量車刀靜態角度；3.繪制車刀靜態角度圖，并標注出測量得到的各角度數值。

　　四．實驗內容

　　使用車刀量角臺測量車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。

　　五．實驗原理

　　車刀的靜態角度可以用車刀量角臺進行測量，其測量的基本原理是：按照車刀靜態角度的定義，在刀刃選定點上，用量角臺的指針平面(或側面或底面)，與構成被測角度的面或線緊密貼合(或相平行、或相垂直)，把要測量的角度測量出來。

　　六．實驗記錄

　　實驗刀具名稱：

　　實驗刀具材料

　　被測刀具數據記錄

　　刀具圖繪制（例）

測量實驗報告8

　　ABO血型鑒定與動脈血壓測量綜合實驗

　　摘要本實驗采用波片法鑒定人體ABO血型和汞式壓力表測定人體動脈血壓。被測者血液遇抗A血清和抗B血清均不凝集，汞式壓力表在壓緊被測者上臂后松開第一次聽到聲音時讀數110mmHg，聲音消失處讀數70mmHg。實驗表明，該被測者血型為O型，動脈血壓為110/70mmHg。

　　關鍵詞ABO血型血壓玻片法汞式壓力表

　　前言

　　人類紅細胞上存在兩種ABO血型系統的抗原，又稱為凝集原（agglutinogen），分別是A抗原和B抗原。根據紅細胞膜上含有抗原類型的不同，可將血型分為四型：僅有A抗原者為A型，僅有B抗原者為B型，兩種抗原均有者為AB型，兩者抗原均無者為O型。血型可作為機體免疫系統鑒別“自我”和“異己”的標志。在臨床上，血型鑒定是進行輸血和組織、器官移植成敗的關鍵。在人類學、法醫學研究上，血型鑒定也具有重要意義。

　　動脈血壓（arterial blood pressure）是指血流對動脈管壁的側壓力。在一個心動周期中，動脈血壓隨著心室的舒縮而發生規律性的波動。在心縮期內，動脈血壓上升達到的最高值稱為收縮壓（systolic pressure）；在心舒期內，動脈血壓下降達到的最低值為舒張壓（diastolic pressure）。動脈血壓過高或過低都會影響各器官的血液供應和心臟血管的負擔，如動脈血壓過低，將引起器官組織血液供應減少，尤其是造成腦、心、腎、肝等重要器官的供血不足，將引起器官的功能障礙和衰竭。血壓過高，則心臟和血管的負擔過重。長期高血壓患者往往引起心室代償性肥大，心功能不全，甚至心力衰竭。所以保持動脈血壓處于正常的相對穩定狀態是十分重要的[1]。學習如何測量動脈血壓，對于掌控被測者動脈血壓的變化，從而預防和控制疾病具有積極意義。

　　1實驗目的及原理

　　1.1 ABO血型鑒定

　　血型就是紅細胞膜上特異抗原的類型。在ABO血型系統中，紅細胞膜上抗原分A和B兩種抗原，而血清抗體分抗A和抗B兩種抗體。A抗原加抗A抗體或B抗原加抗B抗體，則產生凝集現象。血型鑒定是將受試者的紅細胞加入標準A型血清（含有抗B抗體）與標準B型血清（含有抗A抗體）中，觀察有無凝集現象，從而測知受試者紅細胞膜上有無A或/和B抗原。在ABO血型系統，根據紅細胞膜上是否含A、B抗原而分為A、B、AB、O四型，如表1。

　　表1

　　1.2動脈血壓測定

　　學習間接測量法（聽診法）測定人體動脈血壓原理，并實際測定人體肱動脈的收縮壓和舒張壓的正常值。間接法測量動脈血壓原理是用血壓計的袖帶在所測動脈外施加壓力，再根據血管音的變化來測定血壓。通常血液在血管內流動時聽不到聲音，但如果在血管外施加壓力使血管變窄，則血流通過狹窄處形成渦流可發出聲音。當纏于上臂血壓計袖帶內壓力超過收縮壓時，完全阻斷了肱動脈的血流，此時在肱動脈的遠端（袖帶下）聽不到聲音，也觸不到肱動脈的脈搏。當徐徐放氣減小袖帶內壓，在其壓力減低到低于肱動脈收縮壓的瞬間，血液在血壓達到收縮壓時才能通過被壓迫變窄的肱動脈，形成渦流，此時能在肱動脈的遠端聽到聲音和觸到脈搏，此時袖帶內壓力的讀數為收縮壓。若繼續放氣，當袖帶內的壓力越接近于舒張壓，通過的血流量也越多，血流持續時間越長，聽到的聲音也越清晰。當袖帶內壓力等于或稍低于舒張壓的瞬間，血管內血流由斷續的流動變為連續流動，此時聲音突然由強變弱或消失，脈搏也隨之恢復正常，此時袖帶內的壓力為舒張壓（圖1）。

　　2實驗器材和藥品

　　1）儀器顯微鏡，離心機。

　　2）器械采血針，消毒注射器，雙凹玻片，小試管，竹簽，棉球，臘筆，血壓計，聽診器，桌椅。

　　3）藥品標準A血清，標準B血清，生理鹽水，75％酒精，碘酒。

　　3實驗步驟

　　3.1玻片法ABO血型鑒定

　　（1）取雙凹玻片一塊，用干凈紗布輕拭使之潔凈，在玻片兩端用臘筆標明A及B，并分別各滴入A及B標準血清一滴。

　　（2）細胞懸液制備從指尖或耳垂取血一滴，加入含1ml生理鹽水的小試管內，混勻，即得約5％紅細胞懸液。采血時應注意先用75％酒精消毒指尖或耳垂。

　　（3）用滴管吸取紅細胞懸液，分別各滴一滴于玻片兩端的血清上，注意勿使滴管與血清相接觸。

　　（4）竹簽兩頭分別混合，攪勻。

　　（5）10～30min后觀察結果。如有凝集反應可見到呈紅色點狀或小片狀凝集塊浮起。先用肉眼看有無凝集現象，肉眼不易分辨時，則在低倍顯微鏡下觀察，如有凝集反應，可見紅細胞聚集成團。

　　（6）判斷血型根據被試者紅細胞是否被A，B型標準血清所凝集，判斷其血型。

　　3.2動脈血壓測定

　　3.2.1熟悉血壓計的結構

　　常用血壓計有兩種類型，常用的是汞柱式血壓計（圖2），另一種是彈簧式血壓計（圖4-1-3-3）。前者比較精確，后者方便攜帶。兩種血壓計均由檢壓計、袖帶和橡皮氣球三部分組成。汞柱式血壓計的'檢壓計是一個標有0~40 kPa（0~300 mmHg）（1mmHg=0.133kPa,1kPa=7.5mmHg）刻度的玻璃管，上端與大氣相通，下端與水銀貯槽相通。袖帶是一個外包布套的長方形橡皮囊，借橡皮管分別和檢壓計的水銀槽及橡皮球相通。橡皮球是一個帶有螺絲帽的球狀橡皮囊，供充氣和放氣之用。近年來又有一種新型的電子血壓計在臨床上應用。

　　圖1間接法測量血壓原理示意圖圖2汞柱式血壓計及彈簧式血壓計

　　3.2.2聽診法測量動脈血壓

　　1）受試者脫去右臂衣袖，取坐位，全身放松，右肘關節輕度彎曲，置于實驗桌上，使上臂中心部與心臟位置同高。

　　2）打開血壓計，松開血壓計橡皮球的螺絲帽，驅出袖帶內殘留氣體，后將螺絲帽旋緊。

　　3）將袖帶平整、松緊適宜地纏繞右上臂，帶下緣至少位于肘關節上2cm處，開啟水銀槽開關。

　　4）將聽診器兩耳器塞入外耳道，務必使耳器彎曲方向與外耳道一致。

　　5）在肘窩內側先用手觸及肱動脈搏動所在部位，再將聽診器胸器不留縫隙地輕輕貼在上面。

　　6）測量收縮壓：擠壓橡皮球將空氣打入袖帶內，使血壓表上水銀柱逐漸上升到聽診器聽不到脈搏音為止，再繼續打氣使水銀柱再升2.7~4.0kPa（20~30mmHg）。隨即慢慢松開氣球螺絲帽，徐徐放氣，在觀察水銀柱緩緩下降的同時仔細聽診，在聽到“崩”樣第一聲清晰而短促脈搏音時，血壓表上所示水銀柱高度即代表收縮壓。

　　7）測量舒張壓：使袖帶繼續徐徐放氣，這時聲音先依次增強，后又逐漸減弱，最后完全消失。在聲音突然由強變弱（或聲音變調）這一瞬間，血壓表上所示水銀柱高度代表舒張壓。也有人把聲音突然消失時血壓計上所示水銀柱高度作為舒張壓，若取后者，需另外0.67kpa（5 mmHg）較妥。

　　8）血壓記錄常以收縮壓/舒張壓kPa表示，如收縮壓、舒張壓分別為14.70kPa（110mmHg）和9.33kPa（70mmHg），記為14.70/9.33kPa（110/70mmHg）

　　9）列表記錄你所測得同學的血壓。

　　4注意事項

　　4.1 ABO血型鑒定

　　1）所用雙凹玻片的試管實驗前必須清洗干凈，以免出現假凝集現象。

　　2）A及B標準血清絕對不能相混，所用滴管上貼橡皮膏標明A及B、紅細胞懸液滴管頭不能接觸標準血清液面，竹簽一端去混勻一側就不能去接觸另一側。

　　4.2動脈血壓測定

　　1）室內務必保持安靜，測量血壓前需囑受試者靜坐放松，以排除體力活動及精神緊張對血壓的影響。

　　2）袖帶寬度應為12cm，袖帶纏繞不能太緊或太松。聽診器胸器最好用膜型。安放時既不能壓得太重，也不能接觸過松，更不能壓在袖帶底下進行測定。

　　3）需要連續測定2~3次，取其最低值或平均值。重復測定時，袖帶內壓力必須降至零后再打氣。

　　4）發現血壓超過正常范圍時，應將袖帶解下，讓受試者休息10min后再測。

　　5）血壓計用畢應將袖帶內氣體驅盡、卷好、放置盒內，以防玻璃管折斷；并關閉水銀貯槽。 5結果與分析

　　5.1 ABO血型鑒定

測量實驗報告9

　　測量固體的密度

　　1、實驗名稱：測量小石塊的密度

　　2、實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯和適量的水、細線。

　　3、實驗步驟：

　　①用天平測出的質量記作m

　　②在量筒中放入？的水記作V1

　　③用細線拴住小石塊塊將其浸沒于量筒中的`水中，水的體積記作V2？

　　4、實驗記錄表格：

　　教師演示小石塊密度測量方法：

　　1、先把天平調節平衡測出小石塊的質量

　　2、用量筒測出小石塊的體積

　　3、把數據填入表中根據密度公式測出小石塊的密度。

　　學生：練習測量小石塊的密度，并完成上述實驗報告。

　　測量液體的密度

　　1、實驗名稱：測量鹽水的密度

　　2、實驗器材：天平（砝碼）、燒杯和適量鹽水、量筒

　　3、實驗步驟：

　　①用天平測出的質量記作m1

　　②將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，體積記作V

　　③用天平測出的質量記作m2

　　4、實驗記錄表格：

　　教師演示鹽水密度測量方法

　　1、先用天平測出鹽水和燒杯的總質量m1？

　　2、把燒杯中的水倒入量筒中一部分，體積記作V

　　3、測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2，

　　4、用密度公式計算出鹽水的密度。

　　學生：練習測量鹽水的密度，并完成上述實驗報告。

　　教師巡視學生回答問題

測量實驗報告10

　　第一段：引言

　　實驗測量是科學研究中不可或缺的一環。在實驗測量過程中，我們需要使用各種工具和設備來獲取和記錄數據。通過實驗測量，我們可以得到所研究的對象的性質、特征和變化趨勢，并進一步分析和研究。由于實驗測量的重要性，每個實驗過程都是一次寶貴的機會，不僅可以鍛煉我們的操作和觀察能力，還可以促進我們對科學知識的深入理解。在我個人的實驗測量過程中，我有幸獲得了很多寶貴的體會和心得，這些體會和心得不僅在實驗上對我產生了積極的影響，也為我以后的研究工作提供了經驗和啟示。

　　第二段：認真準備與仔細觀察

　　在實驗測量過程中，我認識到了準備工作的重要性。在進行實驗前，我需要了解實驗的目的和要求，以及所需的實驗材料和儀器。仔細閱讀實驗步驟和操作規范，并提前準備好所需的實驗物品，這對于實驗的順利進行至關重要。在實驗過程中，我對實驗現象進行了仔細而詳細的觀察，記錄下每個細節和變化。這種觀察能力的培養不僅可以提高實驗數據的準確性，還可以培養我們對事物的'細致觀察和思考能力。實驗測量過程中的細致觀察，讓我更好地理解實驗原理和科學知識，并加深了我對實驗結果的理解和解釋。

　　第三段：嚴格操作與數據處理

　　在實驗測量過程中，我深刻認識到了操作的嚴格性和數據處理的重要性。在進行實驗操作時，我必須嚴格按照操作規范進行，確保每個步驟的準確性和穩定性。尤其是在儀器操作中，小細節的處理可能影響到測量結果的準確性。因此，我在實驗過程中時刻保持警惕，避免任何不必要的誤差和失誤。在實驗中獲得的數據需要進行仔細的處理。我會對數據進行清洗，剔除異常值和無用數據，然后進行合理的計算和分析。通過對數據的處理，我可以得到更準確和可靠的實驗結果，并從中獲取更多有價值的科學信息。

　　第四段：團隊合作與互助

　　實驗測量過程中，團隊合作和互助起著重要的作用。在實驗中，我與同學們共同合作并互相幫助，共同完成實驗任務。我們互相分享經驗和知識，互相協助解決實驗中的問題。團隊合作不僅可以提高實驗效率，還可以培養我們的合作意識和團隊精神。通過與他人的合作，我能夠學習到其他人的經驗和方法，進一步提高自己的實驗測量技能。此外，互相幫助也可以減輕個人的壓力和負擔，讓實驗的過程更加輕松和愉快。

　　第五段：總結與啟示

　　通過實驗測量的實踐，我深刻認識到科學實驗的重要性和意義。實驗測量不僅可以幫助我們更加深入理解科學知識，還可以培養我們的實踐能力和創新思維。在實驗過程中，我學會了提前準備和仔細觀察，嚴格操作和有效數據處理，這些都是我以后能夠更好地進行科學研究和探索的重要基礎。團隊合作和互助更是培養了我的合作意識和團隊精神，讓我學會了共同協作和共同進步。實驗測量過程中的體會和心得將成為我未來科學研究的寶貴財富。

測量實驗報告11

　　姓名：xxx性別：xx

　　班級：xx學號：xx

　　實驗內容：血壓測量（水銀臺式血壓計）

　　實驗地點：xx

　　實驗日期：20xx年xx月xx號

　　一、實驗目的

　　1.通過學習，使我們掌握血壓計使用的正確方法

　　2.加深自己的體驗過程，要熟練血壓的測量目的，要為自己在生活中或工作做好準備。

　　3.在實踐過程中盡早發現問題，查出錯誤，在改正中不斷進步。

　　4.了解人體血壓的測量方法及相關知識，達到理論與實際相結合的目的。

　　二、實驗要求

　　1.保持實驗室的安靜。

　　2.要愛護實驗室的器材，盡量要做到實驗室器材不要損壞。

　　3.認真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項。

　　4.實驗結束后注意學會分析總結和會使用血壓計。

　　三、實驗對象和器材

　　實驗對象：

　　實驗器材：聽診器、血壓計

　　四.實驗過程：

　　1.先讓測血壓的人保持情緒穩定。

　　2.把盒子打開，在把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關打開。

　　3.被測者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測驗著要和被測者在同一水平，將壓脈帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2指，松緊適宜。

　　4.將聽診器置于,肱動脈平第4肋軟骨.把袖帶平整的纏在上臂中部(松緊以能放入一指為宜)。

　　5.測量時快速充氣，使氣囊內壓力達到橈動脈搏動消失后再升高20mmHg，然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行．

　　6.在聽診器中聽到的第一聲，水銀柱所指刻度為收縮壓；當搏動音消失或減弱時，所指刻度為舒張壓．

　　7.測量后，放盡袖帶中的`空氣，解開袖帶．測血壓完畢．

　　8.將血壓計右傾45°，關閉氣門，氣球放在固定的位置，以免壓碎玻璃管．

　　總結：收縮壓范圍90-140mm/Hg,舒張壓范圍60-90mm/Hg.正常人高血壓為90/mmHg～130/mmHg，低血壓為60mm/Hg～80mm/Hg，所以實驗對象的血壓是正常的。

　　六、注意事項

　　1.血壓計要定期檢查，以保持其準確性，并應放置平穩，切勿倒置或震蕩。

　　2.被測者的衣袖不應過緊，以免阻礙血循環，如果過松，會影響測試結果。

　　3.讀數時，最好水平目視，以防誤讀數值。

　　4.如發現血壓計聽不清或異常時，應重測。使汞柱降至“0”點再測，心要時測雙上臂以資對照。

　　5.須密切觀察血壓者，應盡量做到四定：定時間、定部位、定體位、定血壓計.

　　6.防止血壓計本身造成的誤差：水銀不足，則測得血壓偏低。水銀柱上端通氣小孔被阻塞，空氣進出有困難，可造成收縮壓偏低、舒張壓力偏高現象。

測量實驗報告12

　　一、實驗目的

　　1、學會互感電路同名端、互感系數以及耦合系數的測定方法。

　　2、理解兩個線圈相對位置的改變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。

　　二、原理說明

　　1、判斷互感線圈同名端的方法

　　（1）直流法

　　如圖19-1所示，當開關S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則 “1”，“4”為同名端。

　　（2）交流法

　　如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用交流電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。

　　2、兩線圈互感系數M的測定。

　　在圖19-2的N1側施加低壓交流電壓U1，測出I1及U2。根據互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數為

　　M=U2I1

　　3、耦合系數K的'測定

　　兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數K來表示

　　K=M/L1L2

　　先在N1側加低壓交流電壓U1，測出N1側開路時的電流I1；然后再在N2側加電壓U2，測出N1側開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。

　　三、實驗設備

　　1、直流電壓、毫安表；

　　2、交流電壓、電流表；

　　3、互感線圈、鐵、鋁棒；

　　4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發光二極管。

　　5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）

　　四、實驗內容及步驟

　　1、分別用直流法和交流法測定互感線圈的同名端。

　　（1）直流法

　　實驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調直流穩壓電源，調至6V，然后改變可變電阻器R（由大到小地調節），使流過N1側的電流不超過0.4A（選用5A量程的數字電流表），N2側直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯迅速地拔出和插入，觀察毫安表正、負讀數的變化，來判定N1和N2兩個線圈的同名端。

　　（2）交流法

　　按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。

　　接通電路源前，應首先檢查自耦調壓器是否調至零位，確認后方可接通交流電源，令自耦調壓器輸出一個很低的電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的交流電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。

　　拆去2、4聯線，并將2、3相接，重復上述步驟，判定同名端。

　　2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。

　　3、將低壓交流加在N2側，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。

　　4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。

　　5、觀察互感現象

　　在圖19-4的N1側接入LED發光二極管與510Ω串聯的支路。

　　（1）將鐵芯慢慢地從兩線圈中抽出和插入，觀察LED亮度的變化及各電表讀數的變化，記錄現角。

　　（2）改變兩線圈的相對位置，觀察LED亮度的變化及儀表讀數。

　　（3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(1),(2)的步驟，觀察LED的亮度變化，記錄現象。

　　五、實驗注意事項

　　1、整個實驗過程中，注意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。

　　2、測定同名端及其他測量數據的實驗中，都應將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。

　　3、如實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負載，則可接在交流實驗時的N側。

　　4、實驗前，首先要檢查自耦調壓器，要保證手柄置在零位，因實驗時所加的電壓只有2~3V左右。因此調節時要特別仔細，小心，要隨時觀察電流表的讀數，不得超過規定值。

測量實驗報告13

　　一．實驗概述

　　切削加工過程中，刀具要從工件上切下金屬，其切削部分必須具備一定的切削角度，也正是由于這些角度才決定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空間位置。用于切削加工的刀具雖然種類繁多，具體結構各異，但其切削部分在幾何特征上卻具有共性。外圓車刀的切削部分可以看作是各類刀具切削部分的'基本形態，故此在工程中，是以外圓車刀為例，給出刀具切削部分的基本定義。而刀具幾何角度就是描繪切削部分幾何特征的參數。

　　二．實驗目的

　　通過實驗，將使同學能增強對刀具切削部分幾何特征參數的感性認識，理解切削加工中的切削機理，掌握金屬切削理論基礎概念。

　　三．實驗要求

　　1.熟悉車刀切削部分的構成要素，掌握車刀靜態角度的參考平面、參考系及車刀靜態角度的定義：2.了解車刀量角臺的結構，學會使用量角臺測量車刀靜態角度或CAD軟件測量3D模型車刀角度；3.繪制車刀靜態角度圖，并標注出測量得到的各角度數值。

　　四．實驗內容

　　1.使用車刀量角臺測量車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。

　　2.使用CAD軟件測量3D模型車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。（注：根據實驗時數可選1或全選）

　　五．實驗原理

　　3D模型車刀角度可通過CAD軟件輔助作圖測量得到和標注。

　　六．實驗數據處理

　　1．實體車刀實驗數據

　　（1）實驗刀具為外圓車刀

　　（2）實驗刀具材料為高速鋼

　　（3）實體車刀實驗數據記錄表

　　（4）實體車刀角度測量標注圖

　　2．卓越班：3D模型車刀實驗數據

　　（1）3D模型車刀角度標注圖

　　（2）3D模型車刀實驗數據記錄表

測量實驗報告14

　　一、實驗目的

　　掌握水準路線測量的觀測、記錄方法、水準路線成果整理的.方法。

　　二、實驗內容

　　1、每組施測一條4～6個（最好每人一個）點的閉合水準路線，假定起點高程為30.000m。

　　2、計算閉合水準路線的高差閉合差，并進行高差閉合差的調整和高程計算。

　　三、儀器及工具

　　DS3型水準儀1臺，雙面水準尺1對，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板等。

　　四、方法提示

　　1、每組選定一條4～6個點組成閉合水準路線（相鄰點之間應略有起伏且相距不遠）。確定起點及水準路線的前進方向。如A→B→C→……→A。

　　2、在起始點A和待定點B分別立水準尺，在距該點大致等距離處安置水準儀，照準A點水準尺，消除視差、精平后讀取后視讀數，同法照準待定點B水準尺，讀取前視讀數，分別記錄并計算高差；改變儀器高度（或用雙面水準尺的紅、黑面分別觀測），讀取后視讀數和前視讀數，記錄并計算高差。檢查兩次高差之差是否超限（±6mm），若未超限，計算平均高差h1。

　　3、將A點水準尺立于待定點C，同上法讀取待定點B后視讀數及待定點C前視讀數，計算平均高差h2。

　　4、同法繼續進行，經過所有待定點后回到起點。

　　5、檢核計算。檢查后視讀數總和減去前視讀數總和是否等于高差總和（即∑a-∑b=∑h是否成立），若不相等，說明計算過程有錯，應重新計算。

　　6、高差閉合差的調整及高程計算。統計總測站數n，計算高差閉合差的容許誤差，即fh容=±12nmm。若|∑h|≤|fh容|，即可將高差閉合差按符號相反、測站數成正比例的原則分配到各測段實測高

　　差上，再計算各測段改正后的高差和各待定點的高程。

　　五、注意事項

　　1、儀器的安置位置保持前、后視距離大致相等，每次讀數前應保證精平及消除視差。

　　2、立尺員要立直水準尺。立尺時，在起點（已知高程點）和待定高程點上不能放尺墊，其間若需加設轉點，轉點可放尺墊。在觀測過程中不得碰動儀器或尺墊，遷站時應保護前視尺墊不得移動。

　　3、若用公式fh容=±40Lmm計算水準路線高差閉合差容許值，應即時量取各測站至各測點的距

　　離。

　　4、改正數計算取至毫米（mm），最后要保證改正數總和與高差閉合差大小相等，符號相反。

　　六、實驗記錄與計算表

　　3水準測量外業記錄

　　班級第組日期年月日

　　4閉合水準路線高差調整及高程計算

　　班級第組日期年月日

　　七、誤差分析

測量實驗報告15

　　一、目的與要求

　　1、了解DS3型水準儀的基本構造，認清其主要部件的名稱，性能和作用。

　　2、練習水準儀的正確安置、瞄準和讀數。

　　3、掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。

　　二、計劃與設備

　　1、實驗時數安排為2學時。

　　2、實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。

　　2.實驗設備：DS3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，

　　三角架1個；鉛筆1根。

　　三、水準測量原理

　　水準儀器組合：

　　1.望遠鏡

　　2.調整手輪

　　3.圓水準器

　　4.微調手輪

　　5.水平制動手輪

　　6.管水準器

　　7.水平微調手輪

　　8.腳架

　　四、方法與步驟

　　(一)水準儀的認識與使用

　　1、安置儀器：

　　先將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

　　2、認識儀器：

　　指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準尺的分劃注記。

　　3、粗略整平：

　　雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向(或反向)轉動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復進行。(練習并體會腳螺旋轉動方向與圓水準器氣泡移動方向的關系。)

　　4。水準儀的.操作：

　　瞄準——轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動螺旋，轉動儀器，用照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋，轉動微動螺旋，使水準尺位于視場中央，轉動物鏡調焦螺旋，消除視差使目標清晰(體會視差現象，練習消除視差的方法)。

　　精平——轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成

　　圓弧狀)，即符合氣泡嚴格居中。

　　讀數——從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀

　　取四位數字，即直讀出米、分米、厘米的數值，估讀毫米的數值。

　　5。觀測練習：

　　在儀器兩側各立一根水準尺，分別進行觀測(瞄準，精平，讀數)，記錄并計算高差。不動水準尺，改變儀器高度，同法觀測。或不動儀器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。

　　(二)普通水準測量

　　1、選定一條閉合水準路線，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準路線的前進方向。

　　2、在起始點和第一個待定點分別立水準尺，在距該兩點大致等距離處安置儀器，分別觀測黑面水準尺，得到后視讀數a黑和前視讀數b黑；然后再觀測前視水準尺紅面，得到讀數b紅，旋轉水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數a紅；檢查所測數據是否超限，如超限重測，不超限

　　則計算平均高差h1，然后進行下一站觀測，依次推進測出h、h3、h4。

　　3、根據巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進行配賦，推算各待定點的高程。

　　五、注意事項

　　1.測量前，水準儀要進行檢驗與校正。

　　2、儀器的安置位置應保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數前，應使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。

　　3、立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點和待定水準點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能移動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能移動。遷站時應防止摔碰儀器或丟失工具。

　　4。限差要求：黑、紅面水準尺讀數之差（黑+K-紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應小于5mm；路線高差閉合差應在±20L或±6n(mm)之內，L為公里數，n為測站數。超限應重測。

　　5。實驗結束時每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）。

　　六、心得體會

　　通過本次實驗，鞏固了之前所學知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多經驗。

　　（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的`勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

　　（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

　　前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

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