實驗的報告(精選15篇)

　　隨著個人素質的提升，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的實驗的報告，歡迎大家分享。

實驗的報告1

　　一、實驗名稱：羊的解剖

　　二、報告人:張向陽,化柯發

　　三、試驗時間：20xx年12月27日

　　四、實驗地點：牧醫樓一樓操作：張向陽,化柯發

　　五、老師：張書松

　　六、使用器械：鑷子（帶齒）、手術刀、手術剪刀、骨鉗、止血鉗

　　七、解剖程序：首先把羊處死，處死方法：在羊的頸靜脈溝處開口，在頸靜脈溝深處找到頸總動脈，在頸總動脈上開口放血，使羊致死；然后進行解剖觀察

　　八、觀察內容：

　　1.肩帶肌：軀干與前肢連接的肌肉，大多為板狀肌，起于軀干止于前肢的肩胛骨和肱骨

　　2.斜方肌：扁平的三角形肌，位于肩頸上半部的淺層，其作用是提舉、擺動和固定肩胛骨

　　3.菱形肌：在斜方肌和肩胛軟骨的深面，起點同斜方肌，止于肩胛軟骨的內側面。起作用為向前上方提舉肩胛骨

　　4.背闊肌：位于胸側壁的上部，三角形大板狀肌

　　5.臂頭肌：位于頸側部淺層，長而寬的帶狀，起于枕骨、顳骨和下頜骨，止于肱骨嵴；作用：牽引前肢向前，伸肩關節，提舉側偏頭頸

　　6.肩胛橫突肌：呈薄帶狀，起于環錐翼，止于肩峰部的筋膜

　　7.腹側鋸肌：大型的扇形狀，下緣呈鋸齒狀，位于頸、胸部的外側面

　　8.膈：位于胸、腹腔之間，呈圓頂狀突向胸腔，上面有3個孔：

　　①主動脈裂孔

　　②食管裂孔

　　③腔靜脈孔

　　9.腹外斜肌：為腹壁肌的最外層，以肌齒起于第5至最后肋骨的外面

　　10.腹內斜肌：位于腹外斜肌深層，肌纖維向前方，起于髖結節，止于腹白線，呈扇形向下方擴展

　　11.臀股二頭肌：長而寬，位臀股部的外側。起點分為兩頭椎骨頭起于薦骨和薦結節闊韌帶；坐骨頭起于坐骨結節，下方有坐骨神經

　　12.肋間外肌：位于肋間隙的淺層，起于前一肋骨的后緣，肌纖維斜向后下方，止于后一肋骨的前緣。作用向后方牽引肋骨，使胸廓擴大，引起吸氣。

　　13.肋間內肌：位于肋間外肌的深層。起于后一肋骨的前緣，肌纖維斜向前下，止于前一肋骨的后緣。作用:向后方牽引肋骨,使胸廓變小,幫助呼氣.

　　14.胃：羊的胃為復胃，分為：

　　①瘤胃：最大，約占4個胃總容積的80%，呈橢圓形

　　②網胃：4個胃中最小，呈梨形

　　③瓣胃：約占4個胃的7%或8%，呈兩側稍扁的圓球形

　　④皺胃：約占4個胃的8%到7%，呈一端粗一端細的彎曲長囊其中瘤胃、網胃、瓣胃稱前胃，內無腺體；皺胃稱為真胃，內有腺體

　　15.腸：分為：十二指腸、空場、回腸、盲腸、結腸、直腸

　　16.心臟：位于胸腔縱膈內，夾在左右兩肺之間，略偏左側，呈倒圓錐形

　　17.肺：位于胸腔內在縱膈兩側，左右各一，右肺通常較大，粉紅色，呈海綿狀，質地柔軟，富有彈性

　　18.腎：實質性器官，左右各一，略呈豆形，紅褐色，位于腰椎下方

實驗的報告2

　　答：可以從以下幾點來寫:一丶目前網絡的重要性和普及性。

　　目前網絡是我們的一個無形的朋友，它能帶給我們很多知識和新聞，還能帶給我們很多生活上的方便。

　　二丶網絡面臨的重要問題是網絡安全問題。

　　由于網絡空間與現實世界從逐步交叉走向。

　　可以從以下幾點來寫:

　　一丶目前網絡的重要性和普及性。

　　目前網絡是我們的一個無形的朋友，它能帶給我們很多知識和新聞，還能帶給我們很多生活上的方便。

　　二丶網絡面臨的重要問題是網絡安全問題。

　　由于網絡空間與現實世界從逐步交叉走向全面融合，網絡空間的行為特點、思維方式及組織模式等向現實社會滲透，網絡安全態勢呈現了新的特點，新的趨勢。

　　網絡安全更顯得尤為重要。

　　一方面，境內外網絡攻擊活動日趨頻繁，網絡攻擊的來源越來越多樣化，網絡攻擊的手法更加復雜隱蔽。

　　另一方面，新技術，新業務帶來的網絡安全問題逐漸凸顯。

　　所以現在網絡的安全問題一定要放在首位，關系著你我他。

實驗的報告3

　　實驗名稱 用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同

　　實驗目的氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高

　　一、 實驗器材:藥品水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管）、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。

　　二、實驗步驟

　　1．檢查儀器、藥品。

　　2. 做好用排水法收集氣體的各項準備工作。 現象、解釋、結論及反應方程式 呼出的氣體中二氧化碳含量大于空

　　3. 用飲料管向集氣瓶中吹氣，用氣中二氧化碳含量 排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體，用玻璃片蓋好

　　4. 將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。

　　5. 用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內。

　　6. 觀察實驗現象，做出判斷，并向教師報告實驗結果。

　　7. 清洗儀器，整理復位。

實驗的報告4

　　期貨實驗報告

　　一、目的

　　實際了解期貨價格走勢，了解其價格與成交量之間的走勢。熟悉期貨的基本面分析法與常見的技術分析法。理解并掌握期貨交易的主要原則和規則：期貨交易規則應包括開市、閉市、報價、成交、記錄、停板、交易的結算和保證、交割、糾紛處理及違約處罰等內容。期貨交易規則仍然是一種總的規定，根據業務管理的需要，交易所又制定了各種細則和管理辦法，如交割細則，套期保值管理規定，定點倉庫管理規定，倉單管理辦法等。期貨合約也是規則的組成部分。制定期貨交易規則的目的是為了維持正常交易秩序，保護平等競爭，懲罰違約、制止壟斷、操縱市場等不正當的交易行為。商品期貨交易的了結（即平倉）一般有兩種方式，即對沖平倉和實物交割。自己模擬投資，熟悉交易過程，提高理論聯系實際的能力。運用課程講授的分析方法及操作方式，通過模擬操作，提高自己對期貨市場的分析能力以及實際操盤能力，并且鞏固學習的知識，達到溫故而知新的效果。

　　在整個期貨模擬交易的過程中，我主要購買了白糖和豆油這兩種產品。由于自身經驗不足，對期貨交易的整個過程只有理論知識的了解，所以真正的去操作起來就沒那么容易了，所以在進行期貨模擬交易的這段日子里，很遺憾的，我并沒有“賺到錢”，反而還虧損了，但我覺得這并不是重點，在這整個過程中我所學到東西，才是真正重要的。

　　二、內容

　　（1）對期貨模擬交易的認識：

　　期貨模擬交易是按照真實期貨交易的流程以及操作方法，但是不需注入保證金的情況下進行的模擬交易，對于打算入市交易的投資者而言，模擬交易能夠使我們熟悉交易系統，熟悉交易模式以及對期貨交易產生初步概念。

　　（2）模擬交易的過程：

　　由于我進行模擬交易的時候事情較多，也沒有一直關注各個期貨產品的實時情況，因此就不一一地進行分析解釋，只對于模擬交易的各個步驟進行舉例分析說明。

　　①軟件介紹

　　贏順模擬版軟件支持國內四家期貨交易所的模擬交易、夜盤仿真交易，以及境外的多家期貨交易所的模擬交易，軟件的行情數據、技術分析功能與期貨公司實盤版本完全一致。該軟件是具有17年歷史的經典期貨軟件，提供技術分析以及畫線下單、三鍵下單等豐富的交易工具。

　　②注冊賬戶

　　首先，在10月23日的時候，就在文華財經——贏順期貨交易軟件（模擬）中先注冊了賬號，獲得了9960810元（已去除所交的155010元保證金）的模擬炒股資金，為我之后要開始的模擬交易做好了第一步的準備。

　　③開始模擬交易

　　進入軟件后，可以自己選擇板塊，觀察不同板塊交易所各個期貨產品的行情。

　　我主要關注的是大連商品交易所（DCE）和鄭州商品交易所（CZCE）。 鄭州商品交易所上市品種小麥、綠豆、芝麻、棉紗、花生仁；大連商品交易所上市品種為玉米、黃大豆、豆粕、豆油、棕櫚油、線型低密度聚乙烯、聚氯乙烯和焦炭。

　　我在鄭州商品交易所買了“白糖1501”，合約SR1501，買價為4649元，一共買了10手。

　　要說購買這個產品的原因，其實當時也沒考慮太多，因為自己對期貨交易也并不熟悉，就看著差不多就隨便買了一個。

　　然后再來觀察一下“白糖1501”的K線圖，如下：

　　我買的時候大概是10月份，這個時期正好是白糖價格剛經歷過一個最低點，開始回升的時候，很可惜我錯過了這個低點。

　　不過，再看短線（白色）和中線（黃色），在10月份的地方，出現了一個交叉，短線從下往上穿過黃線，利用之前學習過的股票分析的知識，可以知道，這應該是屬于買入的訊號，白糖價格在經過低價之后會有回升，于是我就抓住機會，在較低價時選擇買入。

　　這之后的很長一段時間，我都沒有將其賣出，一直保持著持倉的狀態，截止到寫這篇報告的時候，才將其賣出，因此錯過了最佳賣出點。上面的截圖是最新的，從圖中可以看到，比較恰當的賣出點應該是白線從上往下穿過黃線的時候，但是由于我沒有天天關注，也就錯過了。之后價格就開始下落了，不過還好，還是比我買入的時候的價格高的，因此稍微賺了一點點。

　　與此同時，我也在大連商品交易所買了“豆油1503”，合約y1503，買價為5956元，一共買了10手。

實驗的報告5

　　課程名稱：芯片解剖實驗

　　學 號：

　　姓 名：

　　教 師：

　　年6月28日

　　實驗一 去塑膠芯片的封裝

　　實驗時間： 同組人員：

　　一、實驗目的

　　1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。

　　2.了解集成電路工藝流程。

　　3.掌握化學去封裝的方法。

　　二、實驗儀器設備

　　1：燒杯，鑷子，電爐。

　　2：發煙硝酸，弄硫酸，芯片。

　　3：超純水等其他設備。

　　三、實驗原理和內容

　　實驗原理：

　　1..傳統封裝：塑料封裝、陶瓷封裝

　　（1）塑料封裝（環氧樹脂聚合物）

　　雙列直插 DIP、單列直插 SIP、雙列表面安裝式封裝 SOP、四邊形扁平封裝 QFP 具有J型管腳的塑料電極芯片載體PLCC、小外形J引線塑料封裝 SOJ

　　（2）陶瓷封裝

　　具有氣密性好，高可靠性或者大功率

　　A.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當玻璃漿料）：針柵陣列 PGA、陶瓷扁平封裝 FPG

　　B.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 LCCC

　　2..集成電路工藝

　　（1）標準雙極性工藝

　　（2）CMOS工藝

　　（3）BiCMOS工藝

　　3.去封裝

　　1．陶瓷封裝

　　一般用刀片劃開。

　　2. 塑料封裝

　　化學方法腐蝕，沸煮。

　　（1）發煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘

　　（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘

　　實驗內容：

　　四、實驗步驟

　　1.打開抽風柜電源，打開抽風柜。

　　2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。

　　3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）

　　4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）

　　5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。

　　6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。

　　7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。

　　五、實驗數據

　　1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發煙硝酸即與塑膠封轉起反應，

　　此時溶液顏色開始變黑。

　　2：繼續煮芯片，發現塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。

　　3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經基本去除。

　　4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經基本去除。

　　六、結果及分析

　　1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應，消耗酸液。

　　2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發煙鹽酸是易揮發物質，如果采用大火加熱，其中的酸累物質變會分解揮發，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。

　　3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。

　　實驗二 金屬層芯片拍照

　　實驗時間： 同組人員：

　　一、實驗目的

　　1．學習芯片拍照的方法。

　　2．掌握拍照主要操作。

　　3. 能夠正確使用顯微鏡和電動平臺

　　二、實驗儀器設備

　　1：去封裝后的芯片

　　2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺

　　3：實驗用PC，和圖像采集軟件。

　　三、實驗原理和內容

　　1：實驗原理

　　根據芯片工藝尺寸，選擇適當的放大倍數，用帶CCD攝像頭的顯微鏡對芯片進行拍照。以行列式對芯片進行圖像采集。注意調平芯片，注意拍照時的清晰度。2：實驗內容

　　采集去封裝后金屬層照片。

　　四、實驗步驟

　　1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。

　　2.將載物臺粗調焦旋鈕逆時針旋轉到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。

　　3.小心移動硅片盡量將芯片平整。

　　4.打開拍照軟件，建立新拍照任務，選擇適當倍數，并調整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）

　　5.將顯微鏡物鏡旋轉到最低倍5X，慢慢載物臺粗調整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。

　　6.觀察圖像，將芯片調平（方法認真聽取指導老師講解）。

　　10.觀測整體效果，觀察是否有嚴重錯位現象。如果有嚴重錯位，要進行重拍。

　　11.保存圖像，關閉拍照工程。

　　12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即： 5X）。

　　13.逆時針旋轉粗調焦旋鈕，使載物臺下降到最低。

　　14.用手柄調節載物臺，到居中位置。

　　15.關閉顯微鏡、電動平臺和PC機。

　　五、實驗數據

　　采集后的芯片金屬層圖片如下：

　　六、結果及分析

　　1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。

　　2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進行檢查，對不符合標準的照片進行重新拍照。

　　3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。

　　4：拍照時的倍數選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達到合適的效果，所以采用相同的倍數，保證芯片的在視野圖像大小合適。

實驗的報告6

　　探究平面鏡成像時像與物的關系

　　實驗目的：

　　觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。

　　實驗原理：

　　遵循光的反射定律：三線共面、法線居中、兩角相等。

　　實驗器材：

　　同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、刻度尺一把

　　實驗步驟：

　　1、在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；

　　2、把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；

　　3、再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這個位置就是前面那支蠟燭像的位置，在紙上記下這兩個位置；

　　4、移動點燃的蠟燭，重做實驗；

　　5、用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離，將數據記錄在下表中。

實驗的報告7

　　經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

　　艱辛知人生，實踐長才干

　　透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。

　　從群眾中來，到群眾中去

　　在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的'正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

實驗的報告8

　　實驗要求及說明：

　　1、 基本要求是程序必須實現部分。在完成基本要求的基礎上，可對程序功能進行增強和增加。程序功能的增強可以獲得額外的成績。

　　2、 程序的書寫應符合規范。應具有適當的縮進、空格和空行，清晰的注釋。函數名和變量名應盡量有意義，能夠反映用途。（書寫不符合要求的程序要扣分）

　　3、 實驗報告中，要對每個程序要有詳細的功能描述、輸入和輸出說明，程序代碼和程序運行結果。（功能描述不清晰、輸入輸出說明不準確對報告要扣分）

　　4、 除規定的實驗內容之外，每人可以提交一個自己設計的程序，要求同上。（有附加分）

　　5、 合格條件：1）完成三個實驗。2）按要求書寫實驗報告。3）獨立完成。

　　6、 上述說明在提交的報告中刪除。

　　實驗一：數據分析程序

　　編寫一個程序，從數據文件中讀取數據，并計算數據的統計特性，如均值和標準差。在顯示器上輸出數據的總數、均值和標準差。具體說明如下：

　　數據文件名作為程序參數輸入。

　　2. 數據文件中數據的個數預先未知，應從文件中得到。數據文件的格式可自定義。 程序的各功能應由不同的函數完成。

　　實驗二：形狀表示程序

　　基本要求

　　定義三角形(Triangle)、矩形(Rectangle)和圓形(Circle)三個形狀類。編寫一個程序，能夠根據用戶輸入生成相應的形狀類對象。將形狀的信息輸出到顯示器和文件中。具體說明如下：

　　1. 三個形狀類應包含構造函數和成員函數(函數的參數和返回值根據需要自己定義):

　　Set()——設置形狀

　　Display()——顯示形狀，格式為Rectangle(left, right, width, height), Circle((x, y), r)，Triangle((x1, y1), (x2, y2), (x3, y3))

　　GetArea()——計算形狀的面積

　　GetPerimeter——計算形狀的周長 2. 用戶根據提示選擇要生成的形狀類型，并設置形狀的位置。

　　運行結果;

　　C++簡單的程序設計。實驗一：數據分析程序。實驗二：形狀表示程序。實驗三：形狀集合程序

　　內容需要下載文檔才能查看

　　實驗三：形狀集合程序

　　基本要求

　　在實驗二的基礎上，定義形狀類的基類(Shape)，三個具體的形狀類繼承自該基類。形狀基類包括虛函數Display、GetArea和GetPerimeter。編寫一個程序，隨機生成N個形狀類對象，將這些對象放入Shape指針類型的數組中。程序能根據用戶的輸入，上下左右移動形狀（即修改形狀對象的成員變量），并在顯示器上輸出移動后目標的新位置。

　　C++簡單的程序設計。

　　實驗一：數據分析程序。實驗二：形狀表示程序。實驗三：形狀集合程序

實驗的報告9

　　物理學是建筑在實驗基礎上的一門科學，在中學物理教學中，建立物理概念和規律，都是通過實驗實現的。教育研究資料表明：人從外界所接受的信息絕大多數是從視覺通道進入的，也就是說，人的大量知識是通過觀察獲得的。在教學中，積極引導學生認真觀察、科學思維，借助實驗中生動的、直觀的鮮明的效果能將學生引入五彩繽紛的物理世界。怎樣才能取得良好的實驗效果呢？這就要需要創新。

　　做為初中學生，剛接觸物理，對這門課充滿了好奇，他們滿足于被新奇的物理現象所吸引，希望看到鮮明、生動的物理現象和物理實驗。例如：在組織物理八年級上冊的第一節課的教學時利用酒精燈煮魚這樣一個實驗。學生們根據自己生活的經驗，認為魚只能生活在常溫下的水中，當他們看到加熱燒瓶頸部直至水沸騰而金魚卻安然無恙的游來游去時，學生們驚奇不已，發生濃厚的興趣。適時馬上讓他們根據現象提出心中的疑問，他們會非常踴躍。在教學中由于我的粗心，用手直接拿了燒瓶地瓶口，手頓時被燙得變了顏色，出現了很大的一個水泡，疼得直想哭，不過當時心理突然有一種想法“學生是不是懷疑實驗的真實性呢？”，于是我把受傷的手給學生們看，他們的心又一次受到了震撼。我提問“有沒有學生懷疑這個燒瓶瓶口的溫度”時，學生們起先猶豫了一下，接著斬釘截鐵地回答“起先有現在沒有了”。有的同學說：“老師你真偉大，親身實驗給我們看。”顯然他們對物理這門課已經產生了興趣，雖然這種興趣只停留在現象本身，并未產生探索這些物理現象原因的需要。但是在以后的學習中他們表現出了極大的熱情。

　　為學生創造條件做實驗，有的學生對物理有操作興趣，他們要求通過自己的活動對自然現象和實驗結果施加影響。我曾經讓學生利用業余時間自己動手制作天平和彈簧測力計等小制作，結果90%的學生都做了。這說明對動手操作具有濃厚的興趣的學生是很多的，因此在設計課堂教學時我常常安排許多學生親自動手的實驗。例如：在組織“探究水的沸騰現象”的教學時，在課的開始我安排用“紙鍋燒水”這個實驗。學生憑自己的經驗認為一點就能燃燒的紙，折成小紙盒裝入水放在酒精燈上燒時，紙盒肯定會被燒破。

　　考慮到學生對物理有操作興趣，我決定讓每個學生都親自動手做這個實驗，當他們看到通過自己的實驗“紙鍋”真的把水燒開而并沒有被燒破時，他們在驚嘆的同時也對本課的探究產生了濃厚的興趣。在本課接下來的“水的沸騰現象”的探究中，他們在觀察水的沸騰現象的時候都出奇的仔細和認真。“觀察和實驗”是學生學好物理這門課的保證，興趣和愛好就要靠為師來培養。做為教師的任務就是傳授知識，培養學生的學習興趣。

實驗的報告10

　　一、實驗目的

　　1、了解抽樣定理在通信系統中的重要性

　　2、掌握自然抽樣及平頂抽樣的實現方法。

　　3、理解低通采樣定理的原理。

　　4、理解實際的抽樣系統。

　　5、理解低通濾波器的幅頻特性對抽樣信號恢復的影響。

　　6、理解低通濾波器的相頻特性對抽樣信號恢復的影響。

　　7、理解帶通采樣定理的原理。

　　二、實驗器材

　　1、主控&信號源、3號模塊各一塊

　　2、雙蹤示波器一臺

　　3、連接線若干

　　三、實驗原理

　　1、實驗原理框圖

　　保持電路平頂抽樣S1自然抽樣A-out抽樣脈沖抽樣輸出LPF-InLPFLPF-oUTmusic信號源被抽樣信號抗混疊濾波器抽樣電路編碼輸入譯碼輸出FIR/IIR3#信源編譯碼模塊FPGA數字濾波

　　圖1-1抽樣定理實驗框圖

　　2、實驗框圖說明

　　抽樣信號由抽樣電路產生。將輸入的被抽樣信號與抽樣脈沖相乘就可以得到自然抽樣信號，自然抽樣的信號經過保持電路得到平頂抽樣信號。平頂抽樣和自然抽樣信號是通過開關S1切換輸出的。

　　抽樣信號的恢復是將抽樣信號經過低通濾波器，即可得到恢復的信號。這里濾波器可以選用抗混疊濾波器（8階3.4kHz的巴特沃斯低通濾波器）或FPGA數字濾波器（有FIR、IIR兩種）。反sinc濾波器不是用來恢復抽樣信號的，而是用來應對孔徑失真現象。

　　要注意，這里的數字濾波器是借用的信源編譯碼部分的端口。在做本實驗時與信源編譯碼的內容沒有聯系。

　　四、實驗步驟

　　實驗項目一抽樣信號觀測及抽樣定理驗證

　　概述：通過不同頻率的抽樣時鐘，從時域和頻域兩方面觀測自然抽樣和平頂抽樣的輸出波形，以及信號恢復的混疊情況，從而了解不同抽樣方式的輸出差異和聯系，驗證抽樣定理。

　　1、關電，按表格所示進行連線。

　　源端口信號源：MUSIc

　　信號源：A-oUT目標端口連線說明

　　模塊3：TH1(被抽樣信號)將被抽樣信號送入抽樣單元

　　模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時鐘送入模擬低通濾波器

　　模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH5(LPF-In) 2、開電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調節主控模塊的W1使A-out輸出峰峰值為3V。

　　3、此時實驗系統初始狀態為：被抽樣信號MUSIc為幅度4V、頻率3K+1K正弦合成波。抽樣脈沖A-oUT為幅度3V、頻率9KHz、占空比20%的方波。

　　4、實驗操作及波形觀測。

　　（1）觀測并記錄自然抽樣前后的信號波形：設置開關S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器分別觀測MUSIc

　　主控&信號源

　　和抽樣輸出3#。

　　（2）觀測并記錄平頂抽樣前后的信號波形：設置開關S13#為“平頂抽樣”檔位，用示波器分別觀測MUSIc

　　主控&信號源

　　和抽樣輸出3#。

　　（3）觀測并對比抽樣恢復后信號與被抽樣信號的波形：設置開關S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器觀測MUSIc

　　主控&信號源

　　和LPF-oUT3#，以100Hz的步進減小A-oUT

　　主控&信號源

　　的頻率，比較觀測并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復信號有失真。

　　（4）用頻譜的角度驗證抽樣定理（選做）：用示波器頻譜功能觀測并記錄被抽樣信號MUSIc和抽樣輸出頻譜。以100Hz的步進減小抽樣脈沖的頻率，觀測抽樣輸出以及恢復信號的頻譜。（注意：示波器需要用250kSa/s采樣率（即每秒采樣點為250K），FFT縮放調節為×10）。

　　注：通過觀測頻譜可以看到當抽樣脈沖小于2倍被抽樣信號頻率時，信號會產生混疊。

　　實驗項目二濾波器幅頻特性對抽樣信號恢復的影響

　　概述：該項目是通過改變不同抽樣時鐘頻率，分別觀測和繪制抗混疊低通濾波和fir數字濾波的幅頻特性曲線，并比較抽樣信號經這兩種濾波器后的恢復效果，從而了解和探討不同濾波器幅頻特性對抽樣信號恢復的影響。

　　1、測試抗混疊低通濾波器的幅頻特性曲線。

　　（1）關電，按表格所示進行連線。

　　源端口目標端口連線說明信號源：A-oUT模塊3：TH5(LPF-In)將信號送入模擬濾波器

　　（2）開電，設置主控模塊，選擇【信號源】→【輸出波形】和【輸出頻率】，通過調節相應旋鈕，使A-oUT

　　主控&信號源

　　輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。

　　（3）此時實驗系統初始狀態為：抗混疊低通濾波器的輸入信號為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。

　　（4）實驗操作及波形觀測。

　　用示波器觀測LPF-oUT3#。以100Hz步進減小A-oUTLPF-oUT3#的頻譜。記入如下表格：

　　A-oUT頻率/Hz 5K … 4.5K … 3.4K … 3.0K … 2、測試fir數字濾波器的幅頻特性曲線。

　　（1）關電，按表格所示進行連線。

　　源端口目標端口連線說明基頻幅度/V主控&信號源

　　輸出頻率，觀測并記錄

　　信號源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)將信號送入數字濾波器

　　（2）開電，設置主控菜單：選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調節【信號源】，使A-out輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。

　　（3）此時實驗系統初始狀態為：fir濾波器的輸入信號為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。

　　（4）實驗操作及波形觀測。

　　用示波器觀測譯碼輸出3#，以100Hz的步進減小A-oUT碼輸出3#的頻譜。記入如下表格：

　　A_out的頻率/Hz 5K … 4K … 3K … 2K ...基頻幅度/V主控&信號源

　　的頻率。觀測并記錄譯

　　由上述表格數據，畫出fir低通濾波器幅頻特性曲線。

　　思考：對于3KHz低通濾波器，為了更好的畫出幅頻特性曲線，我們可以如何調整信號源輸入頻率的步進值大小？

　　3、分別利用上述兩個濾波器對被抽樣信號進行恢復，比較被抽樣信號恢復效果。

　　（1）關電，按表格所示進行連線：

　　源端口信號源：MUSIc信號源：A-oUT目標端口連線說明模塊3：TH1(被抽樣信號) 提供被抽樣信號

　　模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時鐘送入模擬低通濾波器送入FIR數字低通濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)

　　模塊3：TH5(LPF-In)模塊3：TH3(抽樣輸出)

　　模塊3：TH13(編碼輸入)

　　（2）開電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調節W1

　　主控&信號源

　　使信號A-oUT輸出峰峰值為3V左右。

　　（3）此時實驗系統初始狀態為：待抽樣信號MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時鐘信號A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。

　　（4）實驗操作及波形觀測。對比觀測不同濾波器的信號恢復效果：用示波器分別觀測

　　LPF-oUT3#和譯碼輸出3#，以100Hz步進減小抽樣時鐘A-oUT的輸出頻率，對比觀測模擬濾波器和FIR數字濾波器在不同抽樣頻率下信號恢復的效果。（頻率步進可以根據實驗需求自行設置。）思考：不同濾波器的幅頻特性對抽樣恢復有何影響？實驗項目三濾波器相頻特性對抽樣信號恢復的影響。

　　概述：該項目是通過改變不同抽樣時鐘頻率，從時域和頻域兩方面分別觀測抽樣信號經fir濾波和iir濾波后的恢復失真情況，從而了解和探討不同濾波器相頻特性對抽樣信號恢復的影響。

　　1、觀察被抽樣信號經過fir低通濾波器與iir低通濾波器后，所恢復信號的頻譜。

　　（1）關電，按表格所示進行連線。

　　源端口信號源：MUSIc信號源：A-oUT目標端口連線說明模塊3：TH1(被抽樣信號) 提供被抽樣信號模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時鐘將信號送入數字濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH13(編碼輸入)

　　（2）開電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調節W1

　　主控&信號源

　　使信號A-oUT輸出峰峰值為3V左右。

　　（3）此時實驗系統初始狀態為：待抽樣信號MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時鐘信號A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。

　　（4）實驗操作及波形觀測。

　　a、觀測信號經fir濾波后波形恢復效果：設置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【FIR濾波器】；設置【信號源】使A-oUT輸出的抽樣時鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀測恢復信號譯碼輸出3#的波形和頻譜。

　　b、觀測信號經iir濾波后波形恢復效果：設置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【IIR濾波器】；設置【信號源】使A-oUT輸出的抽樣時鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀測恢復信號譯碼輸出3#的波形和頻譜。

　　c、探討被抽樣信號經不同濾波器恢復的頻譜和時域波形：

　　被抽樣信號與經過濾波器后恢復的信號之間的頻譜是否一致？如果一致，是否就是說原始信號能夠不失真的恢復出來？用示波器分別觀測fir濾波恢復和iir濾波恢復情況下，譯碼輸出3#的時域波形是否完全一致，如果波形不一致，是失真呢？還是有相位的平移呢？如果相位有平移，觀測并計算相位移動時間。

　　2、觀測相頻特性

　　（1）關電，按表格所示進行連線。

　　源端口目標端口連線說明信號源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)使源信號進入數字濾波器

　　（2）開電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。

　　（3）此時系統初始實驗狀態為：A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。

　　（4）實驗操作及波形觀測。

　　對比觀測信號經fir濾波后的相頻特性：設置【信號源】使A-oUT輸出頻率為5KHz、峰峰值為3V的正弦波；以100Hz步進減小A-oUT輸出頻率，用示波器對比觀測A-oUT控&信號源主和譯碼輸出3#的時域波形。相頻特性測量就是改變信號的頻率，測輸出信號的延時（時域上觀測）。記入如下表格：

　　A-oUT的頻率/Hz被抽樣信號與恢復信號的相位延時/ms 3.5K 3.4K 3.3K ...

　　五、實驗報告

　　1、分析電路的工作原理，敘述其工作過程。

　　2、繪出所做實驗的電路、儀表連接調測圖。并列出所測各點的波形、頻率、電壓等有關數據，對所測數據做簡要分析說明。必要時借助于計算公式及推導。

　　3、分析以下問題：濾波器的幅頻特性是如何影響抽樣恢復信號的？簡述平頂抽樣和自然抽樣的原理及實現方法。

　　答：濾波器的截止頻率等于源信號譜中最高頻率fn的低通濾波器，濾除高頻分量，經濾波后得到的信號包含了原信號頻譜的全部內容，故在低通濾波器輸出端可以得到恢復后的原新號。當抽樣頻率小于2倍的原新號的最高頻率即濾波器的截止頻率時，抽樣信號的頻譜會發生混疊現象，從發生混疊后的頻譜中無法用低通濾波器獲得信號頻譜的全部內容，從而導致失真。

　　平頂抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續時間，在脈寬期間其幅度不變，每個抽樣脈沖頂

　　部不隨信號變化。實際應用中是采用抽樣保持電路來實現的。

　　自然抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續時間，在脈寬期間其幅度不變，每個抽樣脈沖頂部隨信號幅度變化。用周期性脈沖序列與信號相乘就可以實現。

　　4、思考一下，實驗步驟中采用3K+1K正弦合成波作為被抽樣信號，而不是單一頻率的正弦波，在實驗過程中波形變化的觀測上有什么區別？對抽樣定理理論和實際的研究有什么意義？

　　答：觀測波形變化時更穩定。使抽樣定理理論的驗證結果更可靠。

　　實驗步驟：

　　（1）觀測并記錄自然抽樣前后的信號波形：設置開關K1為“自然抽樣”檔位，用示波器觀測。

　　（2）觀測并記錄平頂抽樣前后的信號波形：設置開關K1為“平頂抽樣”檔位，用示波器觀測。

　　（3）觀測并對比抽樣恢復后信號與被抽樣信號的波形：設置開關K1為“自然抽樣”

　　檔位，用示波器觀測頻率，比較觀測并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復信號有失真。

實驗的報告11

　　一、 實驗目的

　　① 了解轉盤萃取塔的結構和特點

　　② 掌握液—液萃取塔的操作

　　③ 掌握傳質單元高度的測定方法 并分析外加能量對液液萃取塔傳質單元高度和通量的影響。

　　二、 實驗器材 萃取實驗裝置

　　三、 實驗原理

　　萃取是利用原料液中各組分在兩個液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分離。 將一定量萃取劑加入原料液中 然后加以攪拌使原料液與萃取劑充分混合溶質通過相界面由原料液向萃取劑中擴散所以萃取操作與精餾、吸收等過程一樣也屬于兩相間的傳質過程。 與精餾吸收過程類似由于過程的復雜性萃取過程也被分解為理論級和級效率或傳質單元數和傳質單元高度對于轉盤塔振動塔這類微分接觸的萃取塔一般采用傳質單元數和傳質單元高度來處理。傳質單元數表示過程分離難易的程度。

　　對于稀溶液傳質單元數可近似用下式表示 式中 NOR------萃余相為基準的總傳質單元數 x------萃余相中的溶質的濃度以摩爾分率表示 x*------與相應萃取濃度成平衡的萃余相中溶質的濃度以摩爾分率表示。 x1、x2------分別表示兩相進塔和出塔的萃余相濃度傳質單元高度表示設備傳質性能的好壞可由下式表示 H12xx*ORxxdxN ORORNH ORxHLaK 式中 HOR------以萃余相為基準的傳質單元高度m; H------ 萃取塔的有效接觸高度,m; Kxa------萃余相為基準的總傳質系數kg/(m3h△ x); L------萃余相的質量流量kg/h; ------塔的截面積,m2; 已知塔高度 H 和傳質單元數 NOR可由上式取得 HOR的數值。HOR反映萃取設備傳質性能的好壞HOR越大設備效率越低。影響萃取設備傳質性能 HOR的因素很多主要有設備結構因素兩相物質性因素操作因素以及外加能量的形式和大小。

　　四、 實驗裝置

　　圖-1 轉盤萃取塔流程 1、萃取塔 2、輕相料液罐 3、輕相采出罐 4、水相貯罐 5、輕相泵 6、水泵 1、流程說明 本實驗以水為萃取劑從煤油中萃取苯甲酸。煤油相為分散相從塔底進向上流動從塔頂出。水為連續相從塔頂入向下流動至塔底經液位調節罐出。水相和油相中的苯甲酸的濃度由滴定的方法確定。由于水與煤油是完全不互溶的 而且苯甲酸在兩相中的濃度都非常低 可以近似認為萃取過程中兩相的體積流量保持恒定。 2、要設備技術參數 塔經50mm., 塔高750mm, 有效高度600mm, 轉盤數16轉盤間距35mm , 轉盤直徑34 mm, 固定環內徑36mm。

　　五、實驗內容及步驟

　　1.實驗內容

　　① 以煤油為分散相水為連續相進行萃取過程的操作 ② 測定不同流量下的萃取效率傳質單元高度 ③ 測定不同轉速下的萃取效率傳質單元高度 。

　　2. 實驗步驟

　　① 在水原料罐中注入適量的水 在油相原料罐中放入配好濃度(如 0.002 kg苯甲酸/kg 煤油)的煤油溶液。

　　② 全開水轉子流量計 將連續相水送入塔內當塔內液面升至重相入口和輕相出口中點附近時將水流量調至某一指定值如 4 L/h 并緩慢調節液面調 節罐使液面保持穩定。

　　③ 將轉盤速度旋鈕調至零位然后緩慢調節轉速至設定值。

　　④ 將油相流量調至設定值如 6 L/h送入塔內,注意并及時調整罐使液面保持穩定的保持在相入口和輕相出口中點附近。

　　⑤ 操作穩定半小時后用錐形瓶收集油相進出口樣品各 40 mL 左右水相出口樣品 50 mL 左右分析濃度。用移液管分別取煤油溶液 10 mL, 水溶液 25 mL以酚酞為指示劑用 0.01 mol/L 的 NaOH 標準溶液滴定樣品中苯甲酸的含量。滴定時需加入數滴非離子表面活性劑的稀溶液并激烈搖動至滴定終點。

　　⑥ 取樣后可改變兩相流量或轉盤轉速進行下一個實驗點的測定。

　　3.注意事項

　　① 在操作過程中 要絕對避免塔頂的兩相界面在輕相出口以上。因為這樣會導致水相混入油相儲槽。

　　② 由于分散相和連續相在塔頂、底滯留很大改變操作條件后穩定時間一定要足夠長大約要用半小時否則誤差極大。

　　③ 煤油的實際體積流量并不等于流量計的讀數。 需用煤油的實際流量數值時必須用流量修正公式對流量計的讀數進行修正后方可使用。

　　七、實驗數據及處理

　　原始記錄 NaOH 的濃度

　　八、實驗結論及誤差分析

　　1.實驗結論 本實驗利用轉盤萃取塔做液液萃取實驗。 從中可以看出 當增加水流量時傳質系數增加塔頂輕相的苯甲酸濃度明顯增大而塔底重相苯甲酸濃度明顯降低。 當其它條件不變增大轉速時傳質系數減小塔頂輕相的苯甲酸濃度降低而塔底重相的苯甲酸濃度增大。

　　2. 誤差分析

　　① 轉子流量計的轉子不穩定實驗過程中的流量與設定值不一致

　　② 實驗中的滴定現象不是很明顯使得滴定終點很難確定 ③ 實驗儀器的系統誤差造成數顯儀上的數值誤差

實驗的報告12

　　一、實驗目的

　　二、實驗儀器和器材(要求標明各儀器的規格型號)

　　三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據、計算公式、畫出電路圖或光路圖

　　四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了

　　五、數據記錄：實驗中測得的原始數據和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數字和單位

　　六、數據處理：根據實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,并對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.

　　七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論

　　八、誤差分析：當實驗數據的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.

　　九、問題討論：討論實驗中觀察到的異常現象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.

　　物理探究實驗：影響摩擦力大小的因素

　　技能準備：彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。

　　知識準備：

　　1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。

　　2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態，運動的物體保持勻速直線運動狀態。

　　3.兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

　　探究導引

　　探究指導：

　　關閉發動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。

　　運動物體產生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。

　　摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。

　　提出問題：摩擦力大小與什么因素有關?

　　猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。

　　猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

　　猜想3：摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。

　　探究方案：

　　用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。

　　物理實驗報告·化學實驗報告·生物實驗報告·實驗報告格式·實驗報告模板

　　探究過程：

　　1.用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

　　2.在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.8N

　　3.在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.2N

　　4.在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.1N

　　5.加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

　　6.將木塊翻轉，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

　　探究結論：

　　1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

　　2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

　　3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關。

　　4.摩擦力的大小跟相對運動的速度無關。

實驗的報告13

　　實驗題目：草酸中h2c2o4含量的測定

　　實驗目的：

　　學習naoh標準溶液的配制、標定及有關儀器的使用;

　　學習堿式滴定管的使用，練習滴定操作。

　　實驗原理：

　　h2c2o4為有機弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量組分分析時cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2

　　h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

　　計量點ph值8.4左右，可用酚酞為指示劑。

　　naoh標準溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標定：

　　-cook

　　-cooh

　　+naoh===

　　-cook

　　-coona

　　+h2o

　　此反應計量點ph值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。

　　實驗方法：

　　一、naoh標準溶液的配制與標定

　　用臺式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。

　　準確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。

　　二、h2c2o4含量測定

　　準確稱取0.5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。

　　用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。平行做三次。

　　實驗數據記錄與處理：

　　一、naoh標準溶液的標定

　　實驗編號123備注

　　mkhc8h4o4/g始讀數

　　終讀數

　　結果

　　vnaoh/ml始讀數

　　終讀數

　　結果

　　cnaoh/mol·l-1

　　naoh/mol·l-1

　　結果的相對平均偏差

　　二、h2c2o4含量測定

　　實驗編號123備注

　　cnaoh/mol·l-1

　　m樣/g

　　v樣/ml20.0020.0020.00

　　vnaoh/ml始讀數

　　終讀數

　　結果

　　ωh2c2o4

　　h2c2o4

　　結果的相對平均偏差

實驗的報告14

　　實驗名稱：粉體真密度的測定

　　粉體真密度是粉體質量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必須采用無孔材料。根據測定介質的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。

　　氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優點。但測定時易受溫度的影響，還需注意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

　　浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒表面的浸液中，測定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱（煮沸）法和減壓法，或兩法同時并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡單、操作方便、結果可靠等優點，已成為目前應用較多的測定真密度的方法之一。因此，本實驗采用比重瓶法。

　　一、實驗目的

　　1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產中的作用；

　　2、掌握浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；

　　3、通過實驗方案設計，提高分析問題和解決問題的能力。

　　二、實驗原理

　　比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。

　　三、實驗器材：

　　實驗儀器：真空干燥器，比重瓶（2—4個）；分析天平；燒杯。實驗原料：金剛砂。

　　四、實驗過程

　　1、將比重瓶洗凈編號，放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。

　　2、用電子天平稱量每個比重瓶的質量m0。

　　3、每次測定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3，所以應預先用四分法縮分待測試樣。

　　4、取300ml的浸液（實際實驗中為去離子水）倒入燒杯中，再將燒杯放進真空干燥器內預先脫氣。浸液的密度可以查表得知。

　　5、在已干燥的比重瓶（m0），裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣，精確稱量比重瓶和試樣的的質量ms。

　　6、將預先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶內，到容器容量的2/3處為止，放入真空干燥器內。啟動真空泵，抽氣約20—30min時暫停抽氣。

　　7、從真空干燥器中取出比重瓶，向瓶內加滿浸液并在電子天平上稱其質量msl。

　　8、洗凈該比重瓶，向瓶內加滿浸液，稱其質量為ml。

　　9、重復操作5。6。7。8測下一組數據，多次測量取平均值。

實驗的報告15

　　實習用時：約136個學時

　　實習地點：寶玉石加工實驗室

　　寶玉石加工工藝學是一門技術學科，它主要研究如何采取各種技術手段和加工措施去改造寶石原料的形狀、大小、面角比例和對稱關系及表面質量，加工出款式新穎、顏色鮮艷、晶瑩無暇、工藝精湛的首飾工藝品來滿足大眾精神生活的需要。

　　本學期我通過大約有136個學時的寶玉石加工的實習，基本掌握了對寶石、玉石的加工方法和步驟以及注意事項等。現將實習內容報告如下：

　　本學期的實習大致分為寶石加工實習和玉石加工實習，總共有13個實習，它們分別是：實習一 標準圓鉆琢型的加工實習二 祖母綠式方形、長方形琢型加工 實習三 橢圓形琢型的加工 實習四 圓形三層、四層花底琢型的加工 實習五 寶石梨形琢型加工 實習六 寶石馬眼形琢型加工 實習七 寶石心形琢型加工 實習八 橢圓形、圓形凸面形寶石的加工 實習九 玉雕機上加工素身凸面型寶石 實習十 玉雕機上加工凸面型水滴型 實習十一 玉雕機上加工凸面型玉雞心 實習十二 玉雕機上加工凸面型玉葫蘆 實習十三 玉雕機上加工凸面型玉四季豆。

　　其中重點的實習加工是：實習一、二、三、四、八、十、十一、十二。其余的加工實習課多是自己的實踐，以便總結經驗。

　　現將一些實習加工的心得和體會總結如下：

　　首先加工實習的第一課，也是較為重要的一課就是標準圓鉆琢型。為什么叫標準圓鉆琢型？這個問題要從鉆石本身談起，自然界中的絕大多數的鉆石是無色的，它具有天然無色透明礦物最強的金剛光澤，最大的硬度10度；它的折射率2.417和色散值0.044也是天然無色礦物中最大的。而要很好地體現它的這些物理性質，就要最大限度地體現他的亮度、火彩、閃爍等，他必須被打磨成標準的圓鉆琢型。標準圓鉆琢型一般由57—58個小面組成的，它們分別為冠部（臺面1個、星小面8個、冠主面8個、上腰小面16個） 亭部（下腰小面16個、亭主面8個） 底尖小面（1個，小顆的一般沒有，大顆的一般有底尖小面）。

　　對圓鉆琢型的加工，我們采用的是用八角手進行琢磨和拋光，加工的原料為厚的玻璃。加工的工序為：出胚—上桿—圈形—冠部琢磨—冠部拋光—上桿（翻轉寶石）—亭部琢磨—亭部拋光—拆膠清洗。值得注意的是在寶石上桿的時候一

　　定要把寶石粘整，使得寶石的中線與粘桿的中線在一線上，這對后面的圈形和琢磨有很大的影響。其次是圈形，圈形手一定要平，要與磨盤平行，這樣才能圈出一個圓柱來，否則就不圓或是一個圓錐狀。在翻轉寶石進行亭部琢磨的時候也要注意寶石要進行劃線和粘整（與上桿時一樣的）。有了這些正確的操作后重要的就是對冠部和亭部的琢磨和拋光了，下面重點談談冠部和亭部的琢磨和拋光。

　　冠部和亭部的琢磨它是有一定的角度和比例的。對鉆石而言，鉆石有它自己的角度和比例，而其它寶石也各不相同。現以水晶或玻璃的琢磨角度和比例來加工舉例：

　　冠部的琢磨包括冠主面、星小面、上腰小面。各角度和孔位如下，

　　冠主面：斜刻面角度42°（48°），孔位1孔，八個邊依次打磨，要求大小均勻，預留臺面60％左右。

　　星小面：斜刻面角度25°（65°），孔位2孔，八邊依次打磨，力度要小，將星小面尖角磨到離腰線的二分之一處，兩星小面之間的尖角要對接。

　　上腰小面：斜刻面角度50°（40°），孔位3、4孔，先磨3孔的八個邊，再磨4孔的八個邊，這時的角度可以適當的調整要求上部的尖角正好于星小面下尖角對接，兩組上腰小面尖角正好與主小面下尖在腰棱上交匯。

　　冠部琢磨完后就進行冠部的拋光，拋光劑是金剛石微粉。順序是從上往下（65°、48°、40°）的拋光，拋光時要注意檢查各個小面拋光的精細、尖角對接準確、線條平直。

　　臺面的拋光：臺面的拋光在寶石加工中極為重要，技術難掌握，基本方法是從八角手上取下粘桿，利用45°塊裝在八角手上（以一孔為基準），用量角器測量使寶石粘桿與磨盤程90°然后進行拋光。拋光時也許要經過上下的調整，最后整個臺面或中間部分才能被拋到，可一下將小臺面拋出。

　　亭部的琢磨包括亭主面、下腰小面。各角度和孔位如下，

　　亭主面：斜刻面角度43°（47°），孔位1孔，依次加工各小面、要求大小均勻，八個小面相交于底尖中心。此時應該注意不要切磨到上腰小面，要留有小于0.2㎜的一圈腰線，腰線的寬度尺寸由寶石的大小來定。

　　下腰小面：斜刻面角度45°（45°），孔位3、4孔，先以3孔加工八個面，再以4孔加工另外的八個面。應注意加工力度要小，下腰小面上尖與亭主面相交的位置應在離底尖的三分之一到四分之一，每個小面的高度要一致，使相鄰的兩個小面剛好對接。

　　亭部琢磨完后就進行亭部的拋光，拋光的順序也是由上向下（47°、45°），拋光要細、認真。

　　腰部的拋光：取下粘桿用手在拋光盤邊緣將寶石腰棱滾亮（切記要不停地轉動,不可停留在某一位置）。

　　最后就是拆膠、清洗寶石的過程。一般是將寶石放入酒精中浸泡十分鐘，洗凈即可。

　　以上就是標準圓鉆琢型的打磨步驟與方法，其實各種刻面型寶石的加工方法都差不多，只是它們的角度和琢型不同而已。比如，祖母綠就不能再用圓鉆琢型來進行加工打磨了，這是因為祖母綠它是有色寶石，它的體色為綠色，為了更有利于增加它的濃艷鮮亮的色彩，常常加工成祖母綠琢型（階梯式琢型），這種琢型常利用于琢磨色彩艷麗、透明的寶石。祖母綠打磨成祖母綠琢型，因性脆，常常去掉尖角（應情況而定，尺寸大的一般要去掉尖角，小的一般不去掉角保其重量）。

　　對于玉雕的加工，我們首先從簡單的凸面戒面開始，逐步學會戒面、水滴、雞心、葫蘆以及玉石四季豆等加工雕琢。基本掌握玉雕機的工作特性、加工工藝特點、打磨、打砂、拋光、上光幾個工序不同的操作方法。

　　玉雕的加工步驟主要是開料、畫線、切割整形、預形、底部加工、凸面加工、打砂、拋光、上光、上蠟。

　　在玉雕的加工過程中，開料和畫線要注意合理的利用寶石的原料，盡量選擇好的部分（顏色、透明度好，裂隙少的等）；在預形的時候一定要把寶石的形狀盡量的打磨得標準一些；凸面寶石有時故意加工成高凸面型，如月光石、貓眼、星光寶石等，使其獲得最好的光學效應。而顏色較深的寶石有時加工成中空或底凸面型，主要是增加一定的透明度；在進行凸面加工的時候要細致，注意加工形狀的對稱性；加工完了之后，就要進行打砂，這一步必不可少。在打砂時，由于所加工的寶石為弧面型，所以寶石要不停的轉動，不能停留在一個方向上。而且打砂一定要夠，直到表面光滑為止；最后的拋光要注意使用拋光粉（綠粉）量的調節，拋亮即可。對于一些拋不到的地方，要采取一些特殊手段（比如用竹條）來進行拋光。

　　總之，對于玉雕的加工一定要注意預形的標準和拋光的足夠程度。多磨多拋光才能逐步地得出經驗來。對于刻面寶石的加工也注意圈形的標準和打磨時的細心，拋光的完美等。

　　以上就是我這學期對寶玉石加工實習的總結和體會，雖然不是很全面，但對以后的學習和實踐有一定幫助。理論和實踐并存才能使得寶玉石的加工更加的完美。

【實驗的報告】相關文章：

實驗報告實驗報告11-16

實驗的報告11-03

實驗的報告01-27

滴水實驗的實驗報告07-13

化工實驗的實驗報告12-25

實驗報告實驗心得10-18

科技實驗報告實驗報告07-29

科學實驗報告-實驗報告07-25

實驗報告芯片解剖實驗報告10-09

測量血壓實驗報告-實驗報告01-27