一、實驗報告知識述要

　　實驗報告是以實驗本身為研究對象，或者以實驗作為主要研究手段而得出科研成果后所寫出的科研文書。實驗報告具有一般科研文書的科學(xué)性、實踐性、規(guī)范性等特點。

　　（一）實驗報告的概念和用途

　　實驗報告是實驗者在某項科研活動或?qū)�業(yè)學(xué)習(xí)中，用簡潔準(zhǔn)確的語言完整真實地記錄、描述某項實驗過程和結(jié)果的書面材料，是對實驗工作的總結(jié)和概括，是整個實驗工作不可或缺的組成部分，也是實驗成果的重要表現(xiàn)形式。

　　在科研活動中，實驗是形成、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論或假設(shè)的重要方法，而實驗報告是實驗環(huán)節(jié)的理吐升華，是實驗工作的重要環(huán)節(jié)。實驗報告具有情報交流和資料保存的作用，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實驗者的觀察能力及分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　在專業(yè)學(xué)習(xí)中，實驗報告是學(xué)生對實驗過程中的實驗原理、操作步驟、原始數(shù)據(jù)、測試結(jié)果等匯總的文字記錄，是學(xué)生對整個實驗過程進行總結(jié)的一種方式，也是特定專業(yè)實驗教學(xué)的基本要求和重要組成部分。實驗報告的寫作可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的科研態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力、訓(xùn)練學(xué)生的綜合思維能力和文字表達能力，是科學(xué)研究工作中撰寫科研成果報告或科學(xué)論文的模擬訓(xùn)練，有益于學(xué)生今后的科學(xué)研究和實際工作。

　　（二）實驗報告的特點

　　1、科學(xué)性

　　實驗報告的科學(xué)性是指報告的材料真實、準(zhǔn)確。內(nèi)容正確、客觀，論證嚴(yán)密、充分，經(jīng)得起重復(fù)和實踐的檢驗，結(jié)論具有普遍性、客觀性。沒有嚴(yán)格的科學(xué)性，實驗報告也就失去了存在的價值和意義。

　　2、實踐性

　　實驗報告的實踐性是指實驗報告來自于科學(xué)實驗活動，是必須認(rèn)真撰寫的實驗記錄和總結(jié)，是特定專業(yè)實驗實踐課程的基本環(huán)節(jié)和要求，具有鮮明的針對勝、可操作性、可重復(fù)性。

　　3、規(guī)范性

　　實驗報告的規(guī)范性主要是指形式和規(guī)格上必須按照統(tǒng)一編排的標(biāo)準(zhǔn)來表達，這是科研活動自身的科學(xué)要求和信息時代發(fā)展的現(xiàn)實需要。只有這樣，才能實現(xiàn)實驗報告高效統(tǒng)一的記錄、整理、檢索、評價以及傳播、交流等。

　　二、寫作格式及要求

　　（一）寫作格式

　　實驗報告在實際運用中并沒有固定不變的格式，一般包括以下內(nèi)容：

　　1、標(biāo)題

　　實驗報告的標(biāo)題即實驗名稱，是實驗內(nèi)容的高度概括，標(biāo)題有單一式和復(fù)合式兩種。前者如《驗證歐姆定律》《“大學(xué)生德育教育途徑與方法”課題研究實驗報告》等，后者如《探索符合新課程理念的作文教學(xué)新思路―“以學(xué)為主”作文教學(xué)改革實驗報告》《大豆化學(xué)品質(zhì)檢驗―蛋白質(zhì)測定》等。

　　教學(xué)中運用的自然科學(xué)方面的實驗報告往往以“實驗報告”或“——課程實驗報告”等作標(biāo)題，而將“實驗名稱”作為內(nèi)容中的一項。

　　2、署名和日期

　　教學(xué)中運用的實驗報告往往要注明實驗者的姓名、學(xué)號、實驗組號及組內(nèi)編號、合作者、日期、地點、實驗條件等信息。

　　實際工作中使用的實驗報告往往要寫明研究者的工作單位，或?qū)懨髂衬痴n題實驗者或負(fù)責(zé)人、組長、撰稿人，并注明所在學(xué)校，其他人員可寫在報告的結(jié)尾處，以示對實驗報告負(fù)責(zé)，并便于讀者與之聯(lián)系。

　　3、前言

　　前言一般分條列項說明實驗的研究對象、實驗的意義和作用、實驗?zāi)康摹�實驗�?zhǔn)備等，語言應(yīng)高度凝練概括。

　　前言在某些實驗報告中也可稱為“導(dǎo)言”，簡明扼要地說明實驗課題的來源、背景，實驗進展情況，實驗對象和規(guī)模等，表明解決該課題的實際意義。有時以“問題的提出”的形式介紹研究的目的、選題的依據(jù)、課題研究的意義和價值，國內(nèi)外在這一領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀、研究中存在的問題及研究趨勢，本課題研究的主要內(nèi)容以及研究框架等。

　　4、正文

　　（I）實驗原理。簡要說明進行實驗的理論依據(jù)，包括實驗涉及的重要概念，實驗依據(jù)的主要定律、公理、公式、相應(yīng)的電路圖或光路圖等。

　　（2）實驗設(shè)備。寫明所用儀器設(shè)備的原理、名稱、型號和主要規(guī)格，用具、耗材的名稱，實驗裝置等。

　　（3）實驗方法。闡明實驗研究所使用的研究方法，讓別人了解研究結(jié)果是在什么條件和情況下，通過什么方法，根據(jù)什么事實得來的，以評價實驗研究的科學(xué)性和結(jié)果的真實性、可靠性。同時，也便于他人用同樣的方法進行重復(fù)實驗。

　　（4）實驗步驟及注意事項。根據(jù)具體實驗寫出主要的操作步驟或操作流程圖或操作工作表，展現(xiàn)實驗的過程及意義，并正確、全面、詳盡地說明實驗的注意事項。

　　（5）實驗結(jié)果。實驗結(jié)果是實驗活動價值的反映和體現(xiàn)，要求如實地記錄實驗的所有結(jié)果，包括實驗中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和各項數(shù)據(jù)，并通過代入公式計算等方式進行必要的處理。實驗結(jié)果必須真實、準(zhǔn)確、可靠。

　　（6）分析和討論。寫明影響實驗的各種因素，實驗中觀察到的各種現(xiàn)象的分析和解釋，實驗結(jié)果與預(yù)測或已知推論的結(jié)果的比較，實驗中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律性的東西等。這一部分是實驗由感比認(rèn)識到理性認(rèn)識的反映，表達的是實驗者的見解。

　　5、結(jié)論

　　根據(jù)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

　　6、備注和說明

　　說明實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會等。有些類型的實驗報告以“附錄”標(biāo)明實驗研究過程中收集積累的重要的原始資料和實驗研究中所采用的工具、手段、設(shè)備等。

　　7、參考文獻

　　報告的末尾應(yīng)注明實驗報告中所直接提到的或引用的資料的來源。參考文獻的排列可參閱學(xué)術(shù)論文的參考文獻，期刊應(yīng)包括作者、論文題目、頁數(shù)、期刊刊名和期號等，著作應(yīng)包括作者姓名、書名、出版社名、出版時間及頁數(shù)等。

　　上述幾個項目在實驗報告的實際運用中并非缺一不可，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點、專業(yè)性質(zhì)、實驗類型等實際需要來確定和組織實驗報告的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容。

　　（二）寫作要求

　　1、認(rèn)真觀察，如實記錄

　　實驗者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察實驗過程中發(fā)生的各種現(xiàn)象，分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，并實事求是地記錄和描述各種現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，不可夸大、縮小或杜撰，也不能照搬教材或抄襲他人的實驗結(jié)果，切忌弄虛作假。

　　2、說明準(zhǔn)確，層次清晰

　　寫作時要準(zhǔn)確地介紹實驗的目的、設(shè)備、原理、方法、步驟、結(jié)論等，結(jié)合實驗結(jié)果展開分析、推導(dǎo)結(jié)論、升華認(rèn)識，數(shù)據(jù)確鑿可靠，說明恰如其分，分析條理清晰、脈絡(luò)分明，圖表準(zhǔn)確合理，書寫工整規(guī)范，養(yǎng)成良好的行文習(xí)質(zhì)，這也是對科學(xué)思維和科學(xué)意識的訓(xùn)練。

　　3、格式規(guī)范，表述科學(xué)

　　實驗報告的各項內(nèi)容都有其存在的價值和作用，寫作時應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一的形式和規(guī)格進行撰寫，不得隨意增減項目。實驗報告一般應(yīng)多用精練的短句，文字表述要簡潔明白、恰當(dāng)準(zhǔn)確，避免模棱兩可和易產(chǎn)生歧義的表述，盡量采用專業(yè)術(shù)語，不用自造的不規(guī)范的簡化字或代號。

實驗報告模板9

　　課程：大學(xué)計算機基礎(chǔ) 班級 ： ***** 學(xué)號：** 姓名：***

　　組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實驗日期：

　　實驗 windows 20xx 操作

　　[實驗?zāi)康腯

　　1. 掌握windows 20xx的啟動和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。

　　2. 掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。

　　3. 掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復(fù)制等基本操作。

　　4. 掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。

　　5. 掌握windows 20xx系統(tǒng)的設(shè)置，了解windows20xx 附件的使用。

　　[實驗環(huán)境]

　　硬件：pentium 以上的計算機。

　　軟件：windows20xx 操作系統(tǒng)。

　　[實驗內(nèi)容]

　　見附件

　　[實驗結(jié)果]

　　1.建立了如下圖所示目錄樹：D： USER NEW1.COD

　　A USER2

　　B BBB

　　NEW2.DOC

　　BBB

　　2.完成了“計算機”快捷方式的創(chuàng)建。

　　3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設(shè)置。

　　實驗指導(dǎo)教師（簽名） 實驗成績 實驗報告批改日期：

　　實驗內(nèi)容：

　　1．啟動資源管理器 選中D盤 在右窗格空白處單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“新建/文件夾” 命名為UESR 雙擊打開該文件夾（在當(dāng)前目錄下重復(fù)上面的操作，分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾） 雙擊打開USER1文件夾 右擊空白處選擇“新建/WORD文檔” 命名為“OLD1.DOC”，重復(fù)該操作在相應(yīng)的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2.DOC”，“TOM.DOC”。

　　2．（1）打開B文件夾 選中BBB 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開USER文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

　　（2）打開USER文件夾 選中B 單擊右鍵后選擇“剪切”命令 打開A文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

　　（3）打開USER文件夾 選中C 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。

　　（4）打開USER1文件夾 選中OLD2.DOC 單擊右鍵后選擇“重命名”命令 命名為NEW1.DOC，重復(fù)該操作將相應(yīng)的文件夾內(nèi)的OLD2.DOC改名為NEW2.DOC。優(yōu)習(xí) 網(wǎng)www.qiewo.Com整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有.

　　3．（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入“Calc.exe” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。

　　（2）選中桌面上的“Calc.exe”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計算器”。

　　（3）選中桌面“計算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。

　　（4）選中桌面上的“計算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動到“回收站”圖標(biāo)上 在確認(rèn)對話框中單擊“是”。

　　4．（1）打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“屏幕保護程序”選項卡 在“屏幕保護程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕” 單擊設(shè)置按鈕 出現(xiàn)的對話框分別做相應(yīng)的設(shè)置 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　（2）打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“Clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。

　　（3）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項卡 在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1.1” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-￥1.1” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　（4）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項卡 在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　（5）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo) 單擊“日期”選項卡 在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　（6） 單擊“時間”選項卡 在“時間格式”下拉列表框中選擇“HH:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　（7）打開“控制面板”窗口 雙擊“任務(wù)欄和開始菜單”圖標(biāo) 在“自動隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤 去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

　　5．（1）單擊“開始”菜單 選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序 按要求畫一副風(fēng)景圖。

　　（2）在“畫圖”窗口中單擊“A”按鈕 輸入文字“這是我的家”

　　（3）單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤

　　（4）打開一副圖片 按[ALT]+[Print Screen] 打開“畫圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。

實驗報告模板10

　　實驗報告

　　一.預(yù)習(xí)報告

　　1.簡要原理

　　2.注意事項

　　二.實驗?zāi)康?/p>

　　三.實驗器材

　　四.實驗原理

　　五.實驗內(nèi)容、步驟

　　六.實驗數(shù)據(jù)記錄與處理

　　七.實驗結(jié)果分析以及實驗心得

　　八.原始數(shù)據(jù)記錄欄(最后一頁)

　　把實驗的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成的書面匯報，就叫實驗報告。

　　實驗報告的種類因科學(xué)實驗的對象而異。如化學(xué)實驗的報告叫化學(xué)實驗報告，物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，實驗的種類、項目等日見繁多，但其格式大同小異，比較固定。實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進行。它主要的用途在于幫助實驗者不斷地積累研究資料，總結(jié)研究成果。

　　實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓(xùn)練。它不僅是對每次實驗的總結(jié)，更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ)。因此，參加實驗的每位學(xué)生，均應(yīng)及時認(rèn)真地書寫實驗報告。要求內(nèi)容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。

　　實驗報告內(nèi)容與格式

　　(一) 實驗名稱

　　要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成“驗證×××”；分析×××。

　　(二) 所屬課程名稱

　　(三) 學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者

　　(四) 實驗日期和地點（年、月、日）

　　(五) 實驗?zāi)康?/p>

　　目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。

　　(六) 實驗內(nèi)容

　　這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細(xì)理論計算過程.

　　(七) 實驗環(huán)境和器材

　　實驗用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。

　　(八) 實驗步驟

　　只寫主要操作步驟，不要照抄實習(xí)指導(dǎo)，要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

　　(九) 實驗結(jié)果

　　實驗現(xiàn)象的描述，實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復(fù)制原始資料。

　　對于實驗結(jié)果的表述，一般有三種方法:

　　1. 文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實驗?zāi)康膶⒃�始資料系統(tǒng)化、條理化，用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果，要有時間順序以及各項指標(biāo)在時間上的關(guān)系。

　　2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實驗結(jié)果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標(biāo)一致的實驗，使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計量單位，應(yīng)說明一定的中心問題。

　　3. 曲線圖 應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動、直觀明了。

　　在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。

　　(十) 討論

　　根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實驗結(jié)果進行解釋和分析。如果所得到的實驗結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致，那么它可以驗證什么理論？實驗結(jié)果有什么意義？說明了什么問題？這些是實驗報告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實驗結(jié)果上；更不能由于所得到的實驗結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結(jié)果，這時應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實驗失敗了，應(yīng)找出失敗的原因及以后實驗應(yīng)注意的事項。不要簡單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容。

　　另外，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。(十一) 結(jié)論

　　結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結(jié)，是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。

　　(十二) 鳴謝(可略)

　　在實驗中受到他人的幫助,在報告中以簡單語言感謝.

　　(十三) 參考資料

　　【實驗名稱】靜電跳球

　　【實驗?zāi)康摹坑^察靜電力

　　【實驗器材】韋氏起電機，靜電跳球裝置（如圖）

　　【實驗原理、操作及現(xiàn)象】

　　將兩極板分別與靜電起電機相連接，順時針搖動起電機，使兩極板分別帶正、負(fù)電荷，這時小金屬球也帶有與下板同號的電荷。同號電荷相斥，異號電荷相吸，小球受下極板的排斥和上極板的吸引，躍向上極板，與之接觸后，小球所帶的電荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板。如此周而復(fù)始，于是可觀察到球在容器內(nèi)上下跳動。當(dāng)兩極板電荷被中和時，小球隨之停止跳動。

　　【注意事項】

　　1．搖動起電機時應(yīng)由慢到快，并且不宜過快；搖轉(zhuǎn)停止時亦需慢慢進行，可松開手柄靠摩擦力使其自然減慢。

　　2．在搖動起電機時，起電機手柄均帶電且高速搖動時電壓高達數(shù)萬伏，切不可用手機或身體其他位置接觸，不然會有火花放電，引起觸電。

　　靜電跳球中小學(xué)科學(xué)探究實驗室儀器模型設(shè)備實驗?zāi)康模?/p>

1、探究靜電作用力的現(xiàn)象及原理。

2、研究能量間的轉(zhuǎn)化過程。實驗器材：圓鋁板2個、圓形有機玻璃筒、靜電導(dǎo)體球（由鋁膜做成）若干。

提出問題：在以前的實驗中，我們對電場以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解。那么，在兩塊極板間，由鋁箔做成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎？猜想與假設(shè)：在強電場的作用下，由鋁箔做成的小球能夠克服重力而上下跳動。 實驗過程：

1、在兩圓鋁板間放一有機玻璃環(huán)，里面放了一些靜電導(dǎo)體球，當(dāng)接通高壓直流電源后觀察靜電導(dǎo)體球的運動情況。

2、增大兩極板間的電壓，觀察現(xiàn)象。

3、實驗完畢要及時關(guān)閉電源，必須用接地線分別接觸兩極板進行放電。

探究問題：

1、儀器內(nèi)的小球為什么會跳起來？

2、靜電導(dǎo)體球?qū)嶋H在做什么工作？3、為什么增大兩極板間的電壓兩極板間產(chǎn)生火花放電現(xiàn)象？實驗結(jié)論與體會： （以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出）課外活動： 梳子摩擦頭發(fā)后，用梳子可以吸起細(xì)小的紙屑，有些紙屑過一會又掉下來。實際做一做，能夠解釋嗎？

注意事項：

1、接好電路后，再調(diào)整兩根輸出導(dǎo)線之間的距離至少離開10厘米。太近時會擊穿空氣而打火。

2、接通高壓電源后就不能再觸摸高壓端和電極板，否則會觸電而麻木。實驗做完后，先關(guān)閉電源開關(guān)，再用接地線分別接觸兩個電極進行放電。

實驗報告模板11

　　實驗 1數(shù)據(jù)庫管理

　　一、目的和要求

　　（1）了解 Oracle 數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)；

　　（2）了解 Oracle Enterprise Manager 的使用情況；

　　（3）學(xué)習(xí)關(guān)閉和啟動數(shù)據(jù)庫實例的方法；

　　（4）學(xué)習(xí)使用 SQL 語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；

　　（5）學(xué)習(xí)使用 SQL 語句刪除數(shù)據(jù)庫的方法。

　　二、實驗準(zhǔn)備

　　首先要了解 Oracle 數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，包括方案（schema）對象、數(shù)據(jù)塊（data block）、區(qū)間（extent）、段（segment）和表空間（tablespace）等。數(shù)據(jù)庫由若干個表空間組成，表空間由表組成，段由區(qū)間組成，區(qū)間則由數(shù)據(jù)塊組成。Oracle 數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)由構(gòu)成數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)文件所決定。每個 Oracle 數(shù)據(jù)庫都由 3 種類型的文件組成：數(shù)據(jù)文件、日志文件和控制文件。這些數(shù)據(jù)庫文件為數(shù)據(jù)庫信息提供真正的物理存儲。

　　Enterprise Manager 10g 是 Oracle 10g 提供的新的管理工具，簡稱 EM。使用它可以完成啟動、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建、刪除數(shù)據(jù)庫等功能。只有系統(tǒng)管理員或擁有 CREAT E DATABASE權(quán)限的用戶才能創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。可以在 Enterprise Manager 中通過圖形界面創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，也可以使用 CREATE DATABASE 語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

　　三、實驗內(nèi)容

　　（1）練習(xí)使用不同方法啟動和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例。

　　（2）練習(xí)使用不同 方法創(chuàng)建和刪除數(shù)據(jù)庫，要使操作的數(shù)據(jù)庫為用戶管理數(shù)據(jù)庫UserMan。

　　1．使用 SHUTDOWN 命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例

　　練習(xí)使用 SHUTDOWN 命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例，分別按以下方式啟動數(shù)據(jù)庫實例。

　　（1）正常關(guān)閉。等待當(dāng)前所有已連接的用戶斷開與數(shù)據(jù)庫的連接，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。

　　正常關(guān)閉的語句如下：

　　SHUTDOWN NORMAL

　　（2）立即關(guān)閉。回退活動事務(wù)處理并斷開所有已連接的用戶，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。立即

　　關(guān)閉的語句如下：

　　SHUTDOWN IMMEDIATE

　　（3）事務(wù)處理關(guān)閉。完成事務(wù)處理后斷開所有已連接的用戶，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。事務(wù)

　　處理關(guān)閉的語句如下：

　　SHUTDOWN TRANSACTIONAL

　　（4）中止關(guān)閉。中止數(shù)據(jù)庫實例，立即關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。中止關(guān)閉的語句如下： SHUTDOWN ABORT

　　每次執(zhí)行 SHUTDOWN 語句關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例之前，請執(zhí)行 STARTUP 命令啟動數(shù)據(jù)庫。

　　2．使用 STARTUP 命令啟動數(shù)據(jù)庫實例

　　練習(xí)使用 STARTUP 命令啟動數(shù)據(jù)庫實例，分別按以下方式啟動數(shù)據(jù)庫實例。

　　（1）啟動數(shù)據(jù)庫實例時不裝載數(shù)據(jù)庫。執(zhí)行此操作的命令如下：

　　STARTUP NOMOUNT

　　（2）啟動數(shù)據(jù)庫實例，裝載數(shù)據(jù)庫，但不打開數(shù)據(jù)庫。通常在數(shù)據(jù)庫維護時執(zhí)行此操作，對應(yīng)的命令如下：

　　STARTUP MOUNT

　　（3）啟動后限制對數(shù)據(jù)庫實例的訪問。執(zhí)行此操作的命令如下：

　　STARTUP RESTRICT

　　（4）強制實例啟動。在遇到特殊異常的情況時，可以強制啟動實例。強制啟動實例的

　　語句如下：

　　STARTUP FORCE

　　每次執(zhí)行 STARTUP 語句啟動數(shù)據(jù)庫實例之前，請執(zhí)行 SHUTDOWN 命令關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。

　　3．使用 ORACLE Enterprise Manager 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例

　　按照下面的步驟關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實例。

　　（1）在數(shù)據(jù)庫處于打開狀態(tài) 時，使用 SYS 用戶以 SYSD BA 身份登錄到 EnterpriseManager。在主目錄頁面的“一般信息”欄目中，可以看到“關(guān)閉”按鈕。

　　（2）單擊“關(guān)閉”按鈕，可以打開“主機和目標(biāo)數(shù)據(jù)庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員 的權(quán)限才能關(guān)閉數(shù)據(jù)庫實 例，包 括主機操作 系統(tǒng)的管理員和當(dāng)前數(shù)據(jù)庫實例的SYSDBA 用戶。

　　（3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認(rèn)關(guān)閉”頁面。

　　（4）單擊“是”按鈕，開始關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。關(guān)閉操作完成后，單擊“刷新”按鈕，打開“啟動數(shù)據(jù)庫實例”頁面。

　　4．使用 ORACLE Enterprise Manager 啟動數(shù)據(jù)庫實例

　　按照下面的步驟啟動數(shù)據(jù)庫實例。

　　（1）使用 SYS 用戶以 SYSDBA 身份登錄到 Enterprise Manager。

　　（2）單擊“啟動”按鈕，打開“主機和目標(biāo)數(shù)據(jù)庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員的權(quán)限才能啟動數(shù)據(jù)庫實例，包括主機操作系統(tǒng)的管理員和當(dāng)前數(shù)據(jù)庫實例的SYSD BA用戶。

　　（3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認(rèn)打開”頁面。

　　（4）單擊“是”按鈕，開始打開數(shù)據(jù)庫。

　　5．使用 SQL 語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

　　按照如下條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 UserMan。

　　（1）設(shè)置 SYS 用戶的密碼為 SYSPWD，設(shè)置 SYSTEM 用戶的密碼為 SYSTEMPWD。

　　（2）使用已有的控制文件。

　　（3）指定日志文件組 redo01.log，大小為 10MB；指定日志文件組 redo02.log，大小為10MB。設(shè)置最大的日志文件數(shù)量為 10。

　　（4）定義日志文件組中最大的日志文件數(shù)量為 5。

　　（5）定義最大的數(shù)據(jù)文件數(shù)量為 100。

　　（6）定義數(shù)據(jù)庫中最大的實例數(shù)量為 1。

　　（7）定義存儲數(shù)據(jù)的字符集為 US7ASCII。

　　（8）定義數(shù)據(jù)文件名稱為 SYS01.dbf，初始大小為 100MB。

　　（9）定義默認(rèn)的表空間為 tbs_1。

實驗報告模板12

　　一、實驗?zāi)康模?/strong>

　　掌握用流體靜力稱衡法測密度的原理。

　　了解比重瓶法測密度的特點。

　　掌握比重瓶的用法。

　　掌握物理天平的使用方法。

　　二、實驗原理：

　　物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測量物體密度有以下三種方法：

　　1、對于形狀規(guī)則物體

　　根據(jù)，可通過物理天平直接測量出來，可用長度測量儀器測量相關(guān)長度，然后計算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。

　　2、對于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測定密度。

　　測固體（銅環(huán)）密度

　　根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為、，則

　　·物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板

　　② 測液體（鹽水）的密度

　　將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測液體（鹽水）中，測出其質(zhì)量分別為、和，同理可得

　　③ 測石蠟的密度

　　石蠟密度

　　---------石蠟在空氣中的質(zhì)量

　　--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時稱得的二者質(zhì)量

　　--------石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時稱得二者質(zhì)量

　　3、用比重瓶法測定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度

　　①測液體的密度

　　。

　　--------空比重瓶的質(zhì)量

　　---------盛滿待測液體時比重瓶的質(zhì)量

　　---------盛滿與待測液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量

　　.固體顆粒的密度為。

　　----------待測細(xì)小固體的質(zhì)量

　　---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量

　　---------比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量

　　三、實驗用具：TW—05型物理天平、純水、吸水紙、細(xì)繩、塑料杯、比重瓶

　　待測物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟

　　四、實驗步驟：

　　調(diào)整天平

　　⑴調(diào)水平 旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。

　　⑵調(diào)空載平衡 空載時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動制動旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動格數(shù)相等。

　　用流體靜力稱衡法測量銅環(huán)和鹽水的密度

　　⑴先把物體用細(xì)線掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。

　　⑵然后在左邊的托盤上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。

　　⑶將塑料杯中的水倒掉，換上鹽水重復(fù)上一步，稱出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。

　　⑷將測得數(shù)據(jù)代入公式計算。

　　測石蠟的密度

　　測量石蠟單獨在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對應(yīng)的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時的質(zhì)量。代入公式計算。

　　4、用比重瓶法測定鹽水和不溶于液體的細(xì)小鉛條的密度

　　⑴測空比重瓶的質(zhì)量。

　　⑵測盛滿與待測鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。

　　⑶測盛滿鹽水時比重瓶的質(zhì)量。

　　⑷測待測細(xì)小鉛條的質(zhì)量。

　　⑸測比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量。

　　5、記錄水溫、濕度及大氣壓強。

　　五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：

　　（一）用流體靜力稱衡法測定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25

　　銅塊密度

　　鹽水密度

　　石蠟密度

　　（二）用比重瓶法測密度

　　測定鹽水的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　26.55 74.57 76.27 0.05

　　待測鹽水的密度

　　測定細(xì)小鉛條的密度

　　水溫 水的密度 濕度

　　大氣壓強

　　32.36 74.57 104.20 0.05

　　待測鉛條的密度

　　六、總結(jié)：

　　通過實驗掌握了用流體靜力稱衡法測定固體、液體密度的方法。

　　掌握了物理天平的使用方法和操作過程中應(yīng)注意的事項。

　　掌握了采用比重瓶測密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。

　　通過處理數(shù)據(jù)，進一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計算方法。

實驗報告模板13