學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇1
為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作，消除安全隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制各類實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中教師學(xué)生的身心健康。我縣根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)行了認(rèn)真的自查工作，自查情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)
為全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了管理，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，主管教學(xué)副校長(zhǎng)和主任具體負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
二、管理制度
1.實(shí)驗(yàn)室管理制度：《實(shí)驗(yàn)室管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報(bào)損制度》《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《安全檢查記錄表》等齊全。學(xué)校每學(xué)期開始做實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《損壞賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品使用制度》《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》等。
2.賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽罚Q、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
三、實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)備
1.標(biāo)志：儀器室（包括實(shí)驗(yàn)室）都要有標(biāo)志，標(biāo)志要字跡規(guī)范，工整大方，門牌大小、高低、位置一致。
2.儀器柜的擺放：儀器柜靠墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器柜進(jìn)行分類。高低、大小、顏色相中的儀器柜放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。
3.儀器柜的編號(hào)：儀器柜要按順序依次編號(hào)，櫥號(hào)牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規(guī)范，櫥號(hào)牌應(yīng)安置在每個(gè)儀器柜頂部正面靠邊沿的中間位置。
4、儀器擺放：數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)。對(duì)于較重儀器的擱板做承重加強(qiáng)處理。器材存放整齊有序。
5.儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》，《儀器室安全管理制度》，懸掛要位置適當(dāng)、高度適中、垂直規(guī)范。《教學(xué)儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號(hào)、現(xiàn)有數(shù)量、存放位置等，字體要工整、規(guī)范、美觀。
6.儀器室做好防塵工作。室內(nèi)不準(zhǔn)堆放其他雜物，要專室專用。經(jīng)常開門、開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)儀器、窗臺(tái)、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無污物。
7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險(xiǎn)化學(xué)藥品室（庫(kù)）配有防盜設(shè)施。
四、藥品安全
1.設(shè)立獨(dú)立危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜。危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜間隔成至少四個(gè)獨(dú)立小間，每個(gè)小間之間互不流通，每個(gè)小間要有排風(fēng)裝置，定期排風(fēng)。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風(fēng)等措施。
3.危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜實(shí)行雙人雙鎖管理。
4.對(duì)存放的危險(xiǎn)化學(xué)藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發(fā)、泄漏等事故發(fā)生。檢查內(nèi)容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴(yán)密，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；標(biāo)簽是否脫落，試劑是否變質(zhì)；存放處的溫度、濕度、通風(fēng)、遮光、滅火設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
5.危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全貯存要求：
（1）按照藥品的不同種類，實(shí)行分類存放。危險(xiǎn)藥品分類隔離貯存，對(duì)不同性質(zhì)危險(xiǎn)藥品應(yīng)設(shè)立鐵柜分開貯存。對(duì)腐蝕性物品應(yīng)選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險(xiǎn)品應(yīng)分開存放，不能混存。
（2）危險(xiǎn)藥品貯藏室干燥、通風(fēng)良好。門窗堅(jiān)固，門應(yīng)朝外開。遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)與工作、生活場(chǎng)所，遠(yuǎn)離水源。易燃液體貯溫一般不超過28，爆炸品貯溫不超過30。貯藏室門口不設(shè)各類提示性標(biāo)志。
（3）危險(xiǎn)化學(xué)藥品的存放處遠(yuǎn)離火源，設(shè)置了顯標(biāo)志，采取防盜、通風(fēng)、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計(jì)和通風(fēng)等設(shè)備；照明設(shè)備采用隔離，封閉，防爆型。
（4）危險(xiǎn)化學(xué)藥品室中藥品存放時(shí)，易燃品與易爆品、氧化劑遠(yuǎn)離，毒害品要與酸性腐蝕品遠(yuǎn)離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠(yuǎn)離。在危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜中，從上至下的次序?yàn)橐兹计贰A性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
（5）嚴(yán)格控制危險(xiǎn)化學(xué)藥品的采購(gòu)、入庫(kù)、使用、回收、報(bào)廢等環(huán)節(jié)，實(shí)行雙人保管、雙人領(lǐng)用和危險(xiǎn)化學(xué)藥品出入庫(kù)登記制度，做到帳物相符。
五、消防安全
1.消防基礎(chǔ)設(shè)施：
（1）按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器等消防器材并能正常使用；
（2）實(shí)驗(yàn)室消防通道通暢，消防疏散標(biāo)志按要求進(jìn)行設(shè)置；
（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩(wěn)定，配備漏電保護(hù)裝置；
（4）應(yīng)急照明燈在正常工作狀態(tài)。
2.實(shí)驗(yàn)室要符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設(shè)，有效接地，電路布局規(guī)范，負(fù)荷匹配安全；設(shè)有漏電保護(hù)裝置，實(shí)驗(yàn)室教師可控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)電源。實(shí)驗(yàn)室備滅火器、消防桶、沙箱，化學(xué)急救箱應(yīng)放在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室方便顯眼的地方。
4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一集中處理。
六、整改情況：
一、提高對(duì)管理人員的要求，加強(qiáng)管理人員責(zé)任心的教育，要求工作踏實(shí)，嚴(yán)于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握化學(xué)藥品的管理知識(shí)。
二、實(shí)驗(yàn)室和儀器要加強(qiáng)四防（防火、防盜、防水、防事故），防范實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。
三、針對(duì)非實(shí)驗(yàn)室工作的人員來到實(shí)驗(yàn)室，必須有實(shí)驗(yàn)室工作人員在場(chǎng)。
四、實(shí)驗(yàn)課開始前要對(duì)相關(guān)儀器器材進(jìn)行全面檢查，儀器設(shè)備在運(yùn)行中，實(shí)驗(yàn)人員不得離開現(xiàn)場(chǎng)。
五、實(shí)驗(yàn)工作人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器器材的性能、操作步驟非常熟悉，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。
六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。
七、與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實(shí)驗(yàn)室。
八、下班前，實(shí)驗(yàn)室人員必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理，我縣做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作。肯定會(huì)存在不足之處，我們將會(huì)努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇2
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《xxx市中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、縣教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，我校認(rèn)真制定本校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況
我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx xxx xxx xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。各校均利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部、xxx小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有門衛(wèi)的安保要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年xx月xx日
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇3
為了貫徹XX縣教育局下發(fā)的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對(duì)化學(xué)品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)品安全管理的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正和整改。
二、建立完善的制度儀器室、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全，均上墻公示。具體有《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急處理辦法》等。
三、明確任務(wù)，責(zé)任到人學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥品的管理，實(shí)行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底。科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室由辦公室主管，檢查組督促。
四、危險(xiǎn)、劇毒藥品的管理與使用
1、學(xué)校應(yīng)建立危險(xiǎn)、劇毒藥品帳冊(cè)，從購(gòu)進(jìn)、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時(shí)、準(zhǔn)確做好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2、學(xué)校應(yīng)將危險(xiǎn)品（建立專門的櫥柜）。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)品要作經(jīng)常性檢查。
3、實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)將危險(xiǎn)分類存放，相互保持安全距離，嚴(yán)禁混放；強(qiáng)酸、強(qiáng)堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴(yán)格保管好各類化學(xué)危險(xiǎn)品和劇毒品，做到人離門鎖。
4、任課教師領(lǐng)用危險(xiǎn)、劇毒藥品時(shí)，必須填寫“危險(xiǎn)及劇毒藥品領(lǐng)用單”，獲批后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險(xiǎn)及劇毒藥品在使用后，如有剩余仍由任課教師繳還實(shí)驗(yàn)室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。使用危險(xiǎn)化學(xué)藥品的教師及實(shí)驗(yàn)人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全防護(hù)措施。
5、化學(xué)危險(xiǎn)、劇毒藥品一旦發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和當(dāng)?shù)毓膊块T。
五、廢棄危險(xiǎn)、劇毒藥品的處置試驗(yàn)后的危險(xiǎn)及劇毒藥品廢液或殘?jiān)葢?yīng)集中存放，由學(xué)校教師定期安全處理或銷毀。在處理過程中盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。
六、檢查情況
1、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管。
2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品有專柜，柜上加鎖。
4、實(shí)驗(yàn)室、儀器室均有鎖。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇4
數(shù)年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果。現(xiàn)對(duì)照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)強(qiáng)有力的組織管理
首先，成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長(zhǎng)鄒長(zhǎng)青任組長(zhǎng)，陳瑤光副局長(zhǎng)、曠儉股長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，郭剛毅校長(zhǎng)、梁文格副校長(zhǎng)為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長(zhǎng)為郭剛毅，副組長(zhǎng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議安排布置實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對(duì)全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長(zhǎng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開支，在使用上有帳目，符合財(cái)會(huì)制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。
二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件
我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一臺(tái)386微機(jī)；
1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺(tái)學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計(jì)算機(jī)、VCD機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備的多媒體教室一間；
1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統(tǒng)軟件；
20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
20xx年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室均配備了電視機(jī)等；
20xx年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；
軟件方面：
1993年，我校引入第一臺(tái)微機(jī)同時(shí)，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)；
1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
20xx年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績(jī)管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績(jī)管理和分析、招生、分班等工作；
20xx年，我校購(gòu)買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；
20xx年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時(shí)，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；
20xx年，我校配置了會(huì)聲會(huì)影6、COOL3D等課件制作工具各一套；
20xx年，準(zhǔn)備配置新的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)。
三、師資建設(shè)與課題研究
從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對(duì)象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并有專項(xiàng)資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時(shí)間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言開發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長(zhǎng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證。可以相信，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會(huì)越來越多。
今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。
在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來,教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎(jiǎng)，25篇付梓于報(bào)刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購(gòu)買、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)省級(jí)課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長(zhǎng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。
四、工作成績(jī)
在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級(jí)教學(xué)、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍獭㈥?yáng)燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎(jiǎng)；等等。
近年來，我校學(xué)生的中考、高考成績(jī)連連報(bào)捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府
我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。
現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等電視臺(tái)的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì)根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會(huì)融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績(jī)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請(qǐng)我們的老師制作課件，請(qǐng)教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。
當(dāng)然，取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇5
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程》結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)施及儀器裝備
我校實(shí)驗(yàn)室軟、硬件建設(shè)水平較高，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實(shí)驗(yàn)室面積約80平米，室內(nèi)水電齊全，配備高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)桌椅，儀器柜內(nèi)實(shí)驗(yàn)儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
二、實(shí)驗(yàn)室管理
學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，儀器管理工作，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)，儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配有兼職且學(xué)歷達(dá)標(biāo)的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
（一）工作思路
實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作堅(jiān)持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
（三）科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方
法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都舉行一次“實(shí)驗(yàn)操作大比武”活動(dòng)，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來我們通過開放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一定成績(jī)，但也存在相應(yīng)的問題。如：個(gè)別教師不能嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)損壞實(shí)驗(yàn)儀器等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇6
我校自20xx年初被授予省首批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”至今已二年余，其間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)部門的工作部署及要求，對(duì)照《省信息教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作細(xì)則（試行）》及縣電教中心的“現(xiàn)代教育技術(shù)年審工作條例”，認(rèn)真開展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下，報(bào)告分四個(gè)部分：學(xué)校概貌、近年來的主要工作、今后的打算、自查自評(píng)。
一、學(xué)校概況
學(xué)校一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅(jiān)持以“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“以創(chuàng)建名校為制高點(diǎn)，以振興科研為突破口，以團(tuán)隊(duì)精神為原動(dòng)力”為工作出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為育人目標(biāo)；以“搶占教育制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化”為抓手，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
近年來，在上級(jí)黨委政府、主管部門、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的關(guān)心支持，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等諸方面都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1776名學(xué)生，82名教職員工，專任教師73名。其中，梅校長(zhǎng)被市人民政府授予“市名校長(zhǎng)”，陳副校長(zhǎng)被評(píng)為省特級(jí)教師；有省教壇新秀1人，市教壇新秀3人；縣級(jí)學(xué)科帶頭人4人，50%以上的教師達(dá)到了大專學(xué)歷，大部分教師都通過了普通話及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
鹽小人沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，摘取了一個(gè)個(gè)碩果：連年被評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，98年10月被命名為“省文明學(xué)校”，20xx年3月被授予“省文明單位”稱號(hào)，20xx年2月被評(píng)為省“科研興校百?gòu)?qiáng)單位”，20xx年6月獲“省示范性小學(xué)”殊榮。同時(shí)，還享有全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、市德育工作先進(jìn)單位、市宣傳工作先進(jìn)集體、市民主管理先進(jìn)單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備。現(xiàn)擁有四個(gè)多媒體教室，二個(gè)電腦室，一個(gè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，一套閉路電視系統(tǒng)，三臺(tái)攝像機(jī)，組建了雛鷹電視臺(tái)，開通了校園局域網(wǎng)，上了IP寬帶網(wǎng)，班班已實(shí)現(xiàn)了三機(jī)一幕進(jìn)教室。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校現(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已超一百六十萬元。新改版后功能更完善，內(nèi)容更全面的“鹽小教育網(wǎng)站”已于國(guó)慶節(jié)期間開通，得到了有關(guān)主管部門的一致肯定。同時(shí)，學(xué)校還擁有一個(gè)學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富的音像教材及電子資料室；有一支熱心于信息教育技術(shù)并具有較高業(yè)務(wù)水平的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師骨干隊(duì)伍。
二、近年來的工作回顧
近年來，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在市縣電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”及縣電教中心的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開展了大量行之有效的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)著“學(xué)校信息教育技術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．加強(qiáng)管理，抓好制度建設(shè)。
學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來，學(xué)校組建了新一屆的信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥、副校長(zhǎng)分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干教師。同時(shí)，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理、網(wǎng)站維護(hù)等組織，配置了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。各管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市縣年度工作計(jì)劃及學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的三年規(guī)劃，每學(xué)年初制訂出信息教育技術(shù)工作計(jì)劃，并做到定期組織學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地分析。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇7
為全面落實(shí)我市抗旱防汛災(zāi)害防治工作，確保正常教學(xué)秩序以及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于開展學(xué)校抗旱防汛安全檢查工作的緊急通知》和區(qū)教育局要求，現(xiàn)將20xx年抗旱防汛工作自檢自查報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確職責(zé)
為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前抗旱防汛形勢(shì)，最大限度地減少災(zāi)害對(duì)師生生命財(cái)產(chǎn)造成的危害，確保教學(xué)工作正常開展，學(xué)校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，辦公室分管安全人員張副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室魯主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的抗旱防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了我校抗旱防汛應(yīng)急預(yù)案，明確了職能職責(zé)，安排了值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員，做到值班領(lǐng)導(dǎo)和人員二十四小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，保持高度警覺，隨時(shí)待命，確保發(fā)生災(zāi)情時(shí)，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有人員、有預(yù)案的開展救災(zāi)工作。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則逐級(jí)落實(shí)抗旱防汛責(zé)任制度。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務(wù)分解到崗位、到個(gè)人。
二、重點(diǎn)排查，抓好落實(shí)
根據(jù)我校抗旱防汛重點(diǎn)實(shí)際情況，4月9日至12日，學(xué)校辦公室組織人員對(duì)我校進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)排查師生飲用水安全及各學(xué)校抗旱防汛設(shè)施、預(yù)警預(yù)報(bào)、應(yīng)急預(yù)案等臺(tái)賬建立情況。
1.抗旱工作情況
針對(duì)目前旱情，充分認(rèn)識(shí)抗旱保教的嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，制定應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急隊(duì)伍，做到領(lǐng)導(dǎo)、人員、制度、措施落實(shí)；學(xué)校根據(jù)旱情發(fā)展趨勢(shì)，按照“預(yù)防為主、綜合治理”，的原則，確保師生飲用水需要；增加供水量，有計(jì)劃的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展；學(xué)校統(tǒng)一要求在各班級(jí)中開展以“節(jié)水防火”為主題的班隊(duì)會(huì)和實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水和防火知識(shí)教育，此外，還利用國(guó)旗下講話、櫥窗、宣傳專欄、校園廣播、黑板報(bào)等媒介，多渠道、多形式地加強(qiáng)對(duì)師生的節(jié)約用水和防火知識(shí)教育，提高師生節(jié)約用水意識(shí)和防火意識(shí)，使廣大師生積極推行節(jié)約用水、計(jì)劃用水。
2.防汛工作情況
排查了學(xué)校所在地和學(xué)校周邊等易出現(xiàn)汛情區(qū)域。并要求對(duì)該區(qū)域防洪溝管進(jìn)行疏通和治理，做好防范工作。同時(shí)，要求如發(fā)現(xiàn)汛情要不分晝夜及時(shí)巡查、搶險(xiǎn)，抓落實(shí)，保證汛情區(qū)域安全度汛，最大限度保障師生的財(cái)產(chǎn)生命安全。學(xué)校特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，堅(jiān)決不能讓學(xué)生到河邊、水庫(kù)玩耍。
三、存在的問題和工作計(jì)劃
主要是學(xué)校門前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能會(huì)受到影響。二是要忙忙盡快搶工期，徹底解決學(xué)校及周邊防洪排澇問題。
針對(duì)以上問題，我們將從以下四方面加強(qiáng)工作：
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。牢固樹立抗旱防洪思想準(zhǔn)備，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動(dòng)上做好
抗旱防汛的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、一旦學(xué)校出現(xiàn)缺水、少水，學(xué)校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中，保持學(xué)校的穩(wěn)定。
3、加強(qiáng)汛前重點(diǎn)工作檢查落實(shí)。雖然已經(jīng)組織了一次汛前檢查，但還應(yīng)該繼續(xù)檢查落實(shí)改進(jìn)情況，檢查項(xiàng)目也應(yīng)該逐步細(xì)化，確保萬無一失。
4、加強(qiáng)防汛日常工作。堅(jiān)持24小時(shí)防汛值班制，實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞水情、雨情。
總之，根據(jù)檢查情況，我校做到了形勢(shì)早分析、隱患早排查、預(yù)案早制訂、措施早落實(shí)、責(zé)任早明確，為全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇8
20xx年，我校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，成為第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在實(shí)踐過程中，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校加大投入，全面推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高了廣大教師和學(xué)生信息素養(yǎng)，使我校成為開平市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化和信息化的排頭兵，成為開平市全面提高教育質(zhì)量的示范學(xué)校。
下面，就我校在工作實(shí)踐中的工作落實(shí)情況、三個(gè)覆蓋率情況、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、課題研究情況、教學(xué)資源建設(shè)、制作和使用情況、師資培訓(xùn)情況、實(shí)驗(yàn)效果等七方面進(jìn)行總結(jié)，敬請(qǐng)專家們指導(dǎo)。
一、工作落實(shí)情況
(一)健全實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)
科研項(xiàng)目的研究，健全機(jī)構(gòu)要先行，經(jīng)認(rèn)真研究，健全機(jī)構(gòu)如下：
主管領(lǐng)導(dǎo)：勞瑞橋(開平市風(fēng)采中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師)
周珠花(開平市風(fēng)采中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師)
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處——張伯棟(教務(wù)主任)
教研核心：(各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé))：
政治：吳世福(一級(jí)教師) 語(yǔ)文：余悅敏(一級(jí)教師)
勞瑞權(quán)(一級(jí)教師)
英語(yǔ)：余偉能(一級(jí)教師) 數(shù)學(xué)：韓 瑞(一級(jí)教師)
張愛鳳(一級(jí)教師) 張棟平(一級(jí)教師)
物理：龔作威(一級(jí)教師) 生化：張?jiān)缕?一級(jí)教師)
歷史：凌征偉(高級(jí)教師) 電教：余盛強(qiáng)(二級(jí)教師)
美音：林尤清、李福泉 錄像：張國(guó)恩
科研小組的成員具有扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，確保了實(shí)驗(yàn)的順利的研究。
(二)制定實(shí)驗(yàn)研究方案，明確目標(biāo)
通過現(xiàn)代教育技術(shù)資源(CAI課件、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)站)的利用，教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)方式的革新，以及綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用等途徑，改革中學(xué)學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)，最大限度地激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的自主性和教師教學(xué)的創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)信息化條件下教學(xué)的最優(yōu)化，促使各有差異學(xué)生潛能充分開發(fā)，高質(zhì)量地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力和綜合能力。
A、通過實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)
1、探索出適應(yīng)我市、我校發(fā)展水平的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)的不同模式，提高現(xiàn)代教育資源建設(shè)。
2、大力推進(jìn)新課程改革，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，探索新的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)手段。
3、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，開發(fā)出一批優(yōu)秀的音像教材和多媒體電子教材、網(wǎng)絡(luò)教材和校本課程教材，提高學(xué)習(xí)資源的利用率。
4、在信息技術(shù)與教育結(jié)合教學(xué)研究中，取得一定突破性的教學(xué)和科研成果。
5、培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進(jìn)理念，掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。
6、建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和教學(xué)資源中心，創(chuàng)建校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
7、建設(shè)基于信息技術(shù)的學(xué)校管理體系，提高信息化的管理水平，形成反映時(shí)代內(nèi)涵、文明向上的校園文化氛圍的發(fā)展特色，在推進(jìn)本市教育信息化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展起示范作用。
B、實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容與思路
1、建立適合本校各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)的知識(shí)信息資源庫(kù)，配合開平市教育教學(xué)信息化的課題研究。
2、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究。爭(zhēng)取能設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的好腳本，并制作成交互性強(qiáng)適應(yīng)性廣的電子課件資源，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。
3、研究信息化條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力發(fā)展，教學(xué)模式現(xiàn)代化的構(gòu)建與應(yīng)用。
4、加強(qiáng)各學(xué)科技術(shù)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系，加強(qiáng)自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，使學(xué)生能夠從不同角度對(duì)現(xiàn)實(shí)世界形成綜合素質(zhì)的理解，全面地認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)三者的相互影響，深化素質(zhì)教育。
5、學(xué)生能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究。采用“學(xué)生發(fā)展記錄冊(cè)評(píng)價(jià)法”對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過程進(jìn)行質(zhì)與量相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)。對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐的探討;對(duì)“學(xué)生發(fā)展記錄評(píng)價(jià)法”構(gòu)成要素——學(xué)習(xí)過程記錄、單元評(píng)價(jià)和單元綜合質(zhì)性評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容與操作進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。探討教學(xué)方法的最優(yōu)化。
6、做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。
C、研究的階段安排
前期：實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)，建立領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小組，啟動(dòng)研究程序。(已完成)
中期：
1、各科組按實(shí)驗(yàn)方案完善網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)建;
2、做好信息的收集，將學(xué)習(xí)資料入庫(kù);
3、成立網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難問題解答小組;
4、發(fā)揮電子閱覽室功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺探索，互相討論，共同提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高;
5、做好信息化條件下不同層次的學(xué)生以能力培養(yǎng)和寫出評(píng)估階段的總結(jié)或論文。
中后期(鞏固和發(fā)展階段)：
1、將信息化條件下培養(yǎng)學(xué)生能力的研究深化;
2、整理實(shí)驗(yàn)過程的資料，匯總各科的研究成果，寫出實(shí)驗(yàn)總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，迎接上級(jí)的驗(yàn)收;
3、配合開平市教育局的安排，爭(zhēng)取能出成果。
后期：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，對(duì)研究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，撰寫總結(jié)報(bào)告。
D、成果的形成
1、各學(xué)科建立自己的特色教學(xué)模式，學(xué)生活動(dòng)模式和培養(yǎng)學(xué)生能力的途徑方法。
2、出一批優(yōu)秀的學(xué)科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享等。
3、撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告;出一批有較高質(zhì)量的論文或教學(xué)創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)。
E、實(shí)驗(yàn)措施
1、執(zhí)行學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案，重獎(jiǎng)科研有功人員;
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立本校實(shí)驗(yàn)研究成員，確保資金和人員到位;
3、定期開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教育科研的深入開展;
4 、與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利完成實(shí)驗(yàn)研究;
5、定期向市局和省匯報(bào)進(jìn)展情況。
二、三個(gè)覆蓋率
在電教實(shí)驗(yàn)中，教師、學(xué)科、課時(shí)覆蓋率高。能運(yùn)用電教手段上課的教師占任課教師的100%以上，(除了實(shí)驗(yàn)員和后勤員工外)，所有學(xué)科都能開展現(xiàn)代化教育設(shè)備進(jìn)行教與學(xué)，體育較少利用外，其他學(xué)科都開展電教教學(xué)，開展電教的學(xué)科占總學(xué)科的.90%。采用電教手段的課時(shí)占總課時(shí)的70%左右。利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，收到了很好的效果。
三、教學(xué)環(huán)境建設(shè)
第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了實(shí)驗(yàn)研究的順利開展和確保研究的勝利完成，高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)先其他兄弟學(xué)校一步，創(chuàng)建開平市最先進(jìn)的，具有信息技術(shù)特色的學(xué)校。耗巨資(100多萬元)在20xx年上半年對(duì)全校所有的學(xué)生教室(30室)建立多媒體教學(xué)平臺(tái)(實(shí)物投影儀、電腦(P4)、功放、卡座、大屏幕背投電視等)，目前已投入使用。建設(shè)多功能階梯室(綜合電教室)1間，課件制作室1間、各學(xué)科電教室(如音樂室、關(guān)美術(shù)室、舞蹈室、物理、化學(xué)、生物室等，其他學(xué)科正在籌建中)和學(xué)生電腦室(2室)，均鏈接上Internet，共享教學(xué)資源。這樣，我們的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究更是如魚得水了。
第二，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教與學(xué)。為了更好地讓世界了解風(fēng)采，讓風(fēng)采走向世界，讓學(xué)生從家里可以完成學(xué)習(xí)。利用余氏風(fēng)采堂(旅游景點(diǎn))的影響與優(yōu)勢(shì)，20xx年，下半年，耗資百多萬元，學(xué)校創(chuàng)建校園網(wǎng)，把教室、各功能室和辦公室(每師一機(jī))聯(lián)網(wǎng)，鏈接Internet，并建設(shè)具有風(fēng)采中學(xué)特色的網(wǎng)站，學(xué)生可以從家中了解學(xué)校教與學(xué)的動(dòng)態(tài)和進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。
第三，學(xué)校參加廣東省電化教育館組織的《中小學(xué)校圖書館參加文化信息資源共享》，學(xué)校圖書館跟廣東省立中山圖書館聯(lián)網(wǎng)。建成了數(shù)字圖書館，教師和學(xué)生查閱資料的資源豐富了。教師、學(xué)生閱覽室電腦化、現(xiàn)代化。
第四，建成教學(xué)演播系統(tǒng)，安裝閉路電視系統(tǒng)和語(yǔ)音講播系統(tǒng)，很好地運(yùn)用到教學(xué)中去。例如語(yǔ)音講播系統(tǒng)，能進(jìn)行統(tǒng)一的講播，英語(yǔ)聽力測(cè)試，可以同進(jìn)進(jìn)行。
第五，教學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的配置在不斷完善中。現(xiàn)已運(yùn)用改卷機(jī)進(jìn)行評(píng)卷和分析試卷(主要是客觀題)。電子備課系統(tǒng)正在開發(fā)完善中。爭(zhēng)取今年下半年完成。
第六，購(gòu)置了大量的教學(xué)軟件課件，并配置了軟件教材庫(kù)一間。
第七，購(gòu)置語(yǔ)音室一間，另一間正在籌建中。
第八，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)和設(shè)備，組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)作化學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，如進(jìn)行探究性研究課題的研究。
全校電腦數(shù)量大約300臺(tái)，所有教師每一臺(tái)，學(xué)生用機(jī)160臺(tái)，平均每10位學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)。所有計(jì)算機(jī)開通互聯(lián)網(wǎng)，采用一卡通，刷卡上網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生查找資料，進(jìn)行自主合作的探究性學(xué)習(xí)。
四、課題研究情況
(一)參加全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題國(guó)家級(jí)課題《創(chuàng)新教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》(課題編號(hào)：BF010469)研究( 20xx年10月已通過總課題組的中期驗(yàn)收)
在20xx年3月，接到市教研室的任務(wù)，本學(xué)校參加省教廳教研室組織的“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”十五規(guī)劃國(guó)家級(jí)研究課題《信息化條件下中小幼學(xué)生能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》的研究。確定由物理科組負(fù)責(zé)，初定子課題《信息化條件下中學(xué)生物理科學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》。
在20xx年10月省總課題組會(huì)議，同意將《創(chuàng)新教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)》與《信息化條件下中小(幼)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》合并。我校重新確定新的研究課題，課題組進(jìn)行一系列教研活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層明確我們學(xué)校要上層次——“實(shí)驗(yàn)基地”。理由：一是有壓力才有動(dòng)力，讓大家明白一定要完成任務(wù);二是學(xué)校要上層次，適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求。由此，我們的課題由最初的物理科組負(fù)責(zé)的《信息化條件下中學(xué)生物理學(xué)科學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題，改為《信息化條件下中學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》，要求所有的學(xué)科參與課題的研究，成為名符其實(shí)的“實(shí)驗(yàn)基地”。我們明確各學(xué)科負(fù)責(zé)教師，并要求確立其子課題，各科組每學(xué)月匯報(bào)其課題研究進(jìn)程，并至少上交一篇論文或教育教學(xué)隨筆(體會(huì))等。調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，進(jìn)行全校性的科研活動(dòng)。
在課題中，成立和健全研究機(jī)構(gòu)，并制定了研究方案，建立了科研激勵(lì)機(jī)，加大投入，嚴(yán)格按方案計(jì)劃進(jìn)行研究，20xx年10已通過總課題組的中期成驗(yàn)收。
(二)20xx年5月申報(bào)中國(guó)日?qǐng)?bào)社《二十一世紀(jì)報(bào)》主辦的“全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)報(bào)刊教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，并對(duì)英語(yǔ)教學(xué)成立課題進(jìn)行研究。
五、教學(xué)資源建設(shè)、開發(fā)和使用情況
通過閉路電視和廣播系統(tǒng)進(jìn)行形勢(shì)教育 形勢(shì)教育和政治學(xué)習(xí)。
把課件(開發(fā)、網(wǎng)上下載或采購(gòu))，經(jīng)消化，及時(shí)應(yīng)用到閉路電視系統(tǒng)的課堂教學(xué)。
通過多媒體電教室進(jìn)行公開課教學(xué)，形成良好的教研氛圍。
網(wǎng)絡(luò)教育
文化科學(xué)知識(shí)的教與學(xué)齡前
建立校園網(wǎng)，將開發(fā)的課件在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和共享、學(xué)習(xí)。
教學(xué)和圖書軟件資料輸入電子圖書館的總機(jī)，供學(xué)生上機(jī)查閱，擴(kuò)大知識(shí)視野。
互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行精神文明教育
發(fā)揮閉路電視演播室功能
讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
加強(qiáng)民主法制教育，召開民主法制研討會(huì)，進(jìn)行交通安全、禁毒教育
培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)術(shù)研討，利用演播室進(jìn)行演講比賽
通過校園網(wǎng)讓自愿參加“學(xué)生會(huì)”候選人進(jìn)行“競(jìng)選演講”，有效地選撥干部，能有效地參與學(xué)生的政治思想教育。
利用現(xiàn)代化教育進(jìn)行研究的途徑如下所示：
根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和省中小學(xué)教材審查組的推薦，購(gòu)置了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)輔助器材和教學(xué)軟件每科數(shù)套。如語(yǔ)文、英語(yǔ)各冊(cè)的錄音帶，各學(xué)科的投影片(含活動(dòng)型的)。絕大多數(shù)教師能充分利用教材很好地實(shí)現(xiàn)了與學(xué)科的整合，且收到很好的效果。
同時(shí)，教師們能根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，制作了大量的，實(shí)用的、創(chuàng)新的教學(xué)器材。如投影片，錄音、錄像以及多媒體教學(xué)軟件等。
六、教師培訓(xùn)情況
在現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊協(xié)調(diào)活動(dòng)中，教師是起著主導(dǎo)和支配地位的。所以要使實(shí)驗(yàn)研究順利開展，聘用和培訓(xùn)造就一批懂得現(xiàn)代教育技術(shù)的專門人才是關(guān)鍵。在現(xiàn)代技術(shù)人才比較缺乏的情況下，解決方法如下示：
本省專業(yè)人才
外省專業(yè)人才
聘用
培訓(xùn)
派出去參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)
重用本校專業(yè)人才自辦培訓(xùn)班
請(qǐng)進(jìn)來辦講學(xué)班
人才來源的途徑
我們學(xué)校與人事局、教育局多方商量，爭(zhēng)取指標(biāo)，在較短時(shí)間內(nèi)聘用專業(yè)人才。另一方面，派骨干教師到外地參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)能運(yùn)用多媒體技術(shù)解決教育教學(xué)中急需解決的問題，在實(shí)際工作中提高自己。先后組織骨干教師參加了中央電教館舉辦的“信息技術(shù)與學(xué)科整合”知識(shí)培訓(xùn)，全體教師參加江門市教育局組織的初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和廣東省教育學(xué)院舉辦的中級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，所有教師都通過了初、中級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)考核。全校教師都能掌握計(jì)算機(jī)的使用，大部分教師能制作課件，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，并每學(xué)期舉行課件制作比賽。
為了讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)和及時(shí)了解新的動(dòng)態(tài)，學(xué)校訂閱了現(xiàn)代教育技術(shù)理論刊物，如《教育信息技術(shù)》等;
現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校的師資培訓(xùn)主要通過學(xué)校舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和派出去學(xué)習(xí)兩個(gè)途徑。主要是進(jìn)行理論培訓(xùn)、電教技術(shù)能培訓(xùn)以及軟件教材制作技術(shù)培訓(xùn)等，經(jīng)過幾年的努力，我校所有教師都能使用計(jì)算機(jī)和掌握互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)，50歲以下的都師能使用PowerPoint制作課件，絕大數(shù)的年青教師都能利用Flash制作動(dòng)畫課件輔助教學(xué)。為此，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)所有教師，為所有教師添置了計(jì)算機(jī)，并開通了互聯(lián)網(wǎng)。
七、實(shí)驗(yàn)效果
我校在積極開展實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并以引促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)的更有效開展。
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化
學(xué)校投資百多萬，在每課室安裝多媒本教學(xué)平臺(tái)(大屏幕背投電視、電腦、功放、卡座、實(shí)物投影儀等);實(shí)現(xiàn)無紙辦公，每位老師一臺(tái)電腦辦公;投資百多萬建成校園網(wǎng)，建設(shè)開通風(fēng)采網(wǎng)站。
2、提高了教師的教改科研能力
參加課題的研究，使我們的教師的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，理論素養(yǎng)不斷得到提高，課堂教學(xué)方式發(fā)生了根本的變化，從過去教師為主，滿堂灌，到現(xiàn)在學(xué)生主動(dòng)積極去追求知識(shí)的過程，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究知識(shí)的主動(dòng)過程。全體教師熱情高漲，積極參加教學(xué)創(chuàng)新和課題的研究，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫大量的教學(xué)教育研究論文。主要的論文情況如下：
(1)省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表作品
《中學(xué)德育如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境》(廣東省教育學(xué)會(huì)20xx年度學(xué)術(shù)研討會(huì)“TCL杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，凌征偉)
《充分挖掘?qū)W生的非智力因素，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)》(廣東省教育學(xué)會(huì)20xx年度學(xué)術(shù)研討會(huì)“TCL杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，張勇)
《信息化條件下中學(xué)生物理科的能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》(20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)委員會(huì)全國(guó)二等獎(jiǎng)、《電化教育研究》20xx-5，龔作威)
《信息技術(shù)教學(xué)中的動(dòng)力源——問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)》(20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)委員會(huì)全國(guó)三等獎(jiǎng)、李春秀)
《重視變式教學(xué) 培養(yǎng)思維能力》(發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》、盧均昌)
《在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維》(廣東省中學(xué)化學(xué)教改科研會(huì)三等獎(jiǎng)、郭惠蓮)
《以趣激學(xué)提高課堂效率》(廣東省二等獎(jiǎng)、甄艷玲)
《轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)全面提高》(全國(guó)第二屆語(yǔ)通杯成果獎(jiǎng)、勞銳權(quán))
《例說極端性原理應(yīng)用》(04年6期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平)
《發(fā)掘等差數(shù)列的幾何意義解題》(05年2期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平)
《圖表：高考綜合科歷史試題的切入點(diǎn)》(〈中學(xué)歷史教學(xué)參考〉(20xx特輯 第四輯)，凌征偉)
《“寬” “嚴(yán)”淺說》(20xx，2，〈〈中小學(xué)教育(四)〉〉，司徒素柏)
《動(dòng)量守恒總復(fù)習(xí)之我見》(20xx，9，第五屆全國(guó)中學(xué)物理教研論文選評(píng)一等獎(jiǎng)，張伯棟)
《一類含絕對(duì)值的函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，韓瑞)
《淺談?wù)n堂提問的技巧》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏)
《全面培養(yǎng)學(xué)生的整體語(yǔ)文素質(zhì)》(20xx，6〈語(yǔ)文教與學(xué)研究〉，勞瑞權(quán))
《如何靈活運(yùn)用閉合電路歐姆定律》(20xx，11〈中學(xué)物理教學(xué)參考〉，劉輝)
《由教師體罰學(xué)生所想到的》(20xx，5，中學(xué)政治教學(xué)參考二等獎(jiǎng)，茹健美)
《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏)
(2)獲江門市獎(jiǎng)或發(fā)表作品
《高中英語(yǔ)書面表達(dá)教學(xué)》(江門市一等獎(jiǎng)、張欽華)
《課堂內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)的嘗試》(發(fā)表在江門市教育局《研究性學(xué)習(xí)》劉 輝)
《談新編初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)》(江門市一等獎(jiǎng)、蘇燕芬)
《信息時(shí)代教學(xué)模式的探索》(江門三等獎(jiǎng)、龔作威)
《碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》(江門市化學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、勞梅劍)
《淺談化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》(江門三等獎(jiǎng)、勞梅劍)
《研究性學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)觀念的變革》(江門市三等獎(jiǎng)、吳新科)
《談數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力》(江門三等獎(jiǎng)、司徒麗嫦)
《化學(xué)教學(xué)中討論式教學(xué)法初探》(江門三等獎(jiǎng)、張?jiān)缕?
《創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)以致用》(江門市三等獎(jiǎng)、余偉能)
(3)開平市獲獎(jiǎng)作品
《新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的素質(zhì)教育與高中英語(yǔ)教學(xué)》(開平市二等獎(jiǎng)、周珠花)
《中學(xué)開展研究性課題活動(dòng)探討》(開平市三等獎(jiǎng)、龔作威)
《Word在物理編輯中的活用》(開平市三等獎(jiǎng)、龔作威)、
《運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，突破“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)”教學(xué)難點(diǎn)》(開平市二等獎(jiǎng)、龔作威)
《淺談地理思維能力的培養(yǎng)》(開平市二等獎(jiǎng)，張惠賢)
《淺談生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)》(開平市科技論文三等獎(jiǎng)，麥合意)
《用Powerpoint制作化學(xué)教學(xué)課件》(開平市二等獎(jiǎng)、勞梅劍)
《政治課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》(20xx開平市教育局二等獎(jiǎng)，伍春萍)
(4)近期完成作品
《利用多媒體技術(shù)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》(張欽華)
《淺談多媒體教學(xué)在地理學(xué)科中的應(yīng)用》
《談?wù)劕F(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合問題》(齊永波)
《運(yùn)用多媒體進(jìn)行愉快的化學(xué)課堂教學(xué)》(勞梅劍)
《略談多媒體教學(xué)的體會(huì)》(張小杏)
《淺談多媒體平臺(tái)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》(羅麗華)
《語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)提出課題的策略》(周德平)
《多媒體實(shí)驗(yàn)室管理的技巧》(余盛強(qiáng))
《在信息化條件下英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見》(余偉能)
3、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
通過實(shí)驗(yàn)研究，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)均有出色表現(xiàn)。
日期姓名獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)情況
4/20xx張耀彬第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽江門市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)
4/20xx張根沛廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx黃芬芳廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx張偉彥廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx楊健成廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx梁潔瑜廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx黃永烽廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
4/20xx余國(guó)清廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)
5/20xx胡耀鈞第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽開平市教育局優(yōu)勝獎(jiǎng)
5/20xx張健文《僑鄉(xiāng)的風(fēng)采》郵政杯征文比賽開平市郵政局優(yōu)勝獎(jiǎng)
5/20xx徐國(guó)勝全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲開平市三等獎(jiǎng)開平市郵政局三等獎(jiǎng)
6/20xx余樹鋒第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中一年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)
6/20xx陳賢興第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中二年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)
6/20xx馮健強(qiáng)第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中三年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)
6/20xx徐曉鴻作品靜物入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx李華東作品人像入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx黃千孌作品靜物入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx譚健輝作品碉樓入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx張金珠作品靜物入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx周遠(yuǎn)鴻作品靜物入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx黃啟杰作品靜物入展《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館
6/20xx司徒婉文作品罐《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館三等獎(jiǎng)
6/20xx張金珠作品人像《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館二等獎(jiǎng)
6/20xx羅健聰作品靜物《開平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫展覽》開平市美術(shù)館一等獎(jiǎng)
6/20xx梁銳堅(jiān)第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
11/20xx李煜慈第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
11/20xx余創(chuàng)業(yè)第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局二等獎(jiǎng)
11/20xx張創(chuàng)勝第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
11/20xx黎耀庭第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
11/20xx余素燕第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
11/20xx郭瑞勛第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)
9/20xx余兆棠水粉作品《風(fēng)采堂》江門市教育局高中組二等獎(jiǎng)
9/20xx黃千孌水粉作品《碉樓》江門市教育局高中組二等獎(jiǎng)
12/20xx李源達(dá)二OO四年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽江門市教育局教研室二等獎(jiǎng)
20xx年12月我校學(xué)生參加廣東省第二屆中學(xué)生創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)榮獲省一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);
1、高一級(jí) 梁昆元同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);
2、高二級(jí) 黎耀庭同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);
20xx年10月我校學(xué)生參加開平市第七屆“藍(lán)之星”中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克賽高中組文字錄入一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);
1、 高一級(jí) 歐小細(xì)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);
2、 高一級(jí) 梁森添同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);
4、高考成績(jī)連續(xù)保持開平市普通中學(xué)的前列，高考錄取人數(shù)連續(xù)增長(zhǎng)
年份報(bào)考人數(shù)(人)錄取人數(shù)(人)第一批(人)第二批(人)第三批(人)第四批(人)
20xx26818231951109
20xx39626832877160
20xx432332128303
20xx41735310A48;B6A88;B201
5、發(fā)揮窗口作用，成為開平市信息現(xiàn)代化教育教育示范學(xué)校。
(1) 20xx年5月，市局組織全市中小學(xué)校長(zhǎng)到本校參觀指導(dǎo);
(2) 每學(xué)期組織四次全市《信息技術(shù)與課程整合》示范公開課，均受到同行的好評(píng);
八、問題與思考
我校加入了第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)了我校教師教育教學(xué)觀念的更新和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的水平提高。我校現(xiàn)代化教育技術(shù)水平已上新臺(tái)階。為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究和教學(xué)改革，下列幾個(gè)問題值得我們進(jìn)一步研究和思考。
1、師生如何進(jìn)一步融入到課題研究的教學(xué)情景中，開拓師生間廣泛交流的渠道;
2、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段與常規(guī)教學(xué)手段如何進(jìn)一步優(yōu)化組合，以便最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)課題研究;
3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何最大限度體現(xiàn)學(xué)生“個(gè)性和創(chuàng)造”;
4、如何用現(xiàn)代化教育思想有機(jī)整合教學(xué)，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)日益明顯;
5、如何充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新平臺(tái)，在教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)中發(fā)揮越來越大的作用;
我校的課題實(shí)驗(yàn)，雖然取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)的要求和目標(biāo)還有很大的距離。今后，我們?cè)谏霞?jí)的指導(dǎo)下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭(zhēng)取出更大成果，迎接省的檢驗(yàn)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇9
為促進(jìn)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化，提高教育裝備項(xiàng)目資金的使用效益，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開齊、開足、開好工作，不斷深化中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行認(rèn)真檢查和整改。現(xiàn)將自查整改情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)十分重視。實(shí)驗(yàn)室工作已列入學(xué)校的工作計(jì)劃之中，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)具體分管領(lǐng)導(dǎo)，定期研究指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)校按規(guī)定配備了三事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的理化生任課教師教師，兼任實(shí)驗(yàn)員以及儀器保管員。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中長(zhǎng)期規(guī)劃和實(shí)施方案，每年實(shí)驗(yàn)裝備的投入占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%以上。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
我校有規(guī)范實(shí)驗(yàn)室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。
實(shí)驗(yàn)室水電到位。教學(xué)儀器能按義務(wù)教育階段教材要求配齊配足，達(dá)到六人一組，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)能做到人人動(dòng)手，滿足了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。危險(xiǎn)藥品做到專柜存放。
教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，不斷地幫助學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的世界觀。
三、實(shí)驗(yàn)室管理
我校實(shí)驗(yàn)室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門別類、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號(hào)能與教育部統(tǒng)一編號(hào)相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達(dá)98%。
實(shí)驗(yàn)室建有各項(xiàng)制度，并能分類進(jìn)室上墻。有總帳、分類帳、明細(xì)賬。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報(bào)損報(bào)廢登記簿等）。
加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理水平。根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、配備標(biāo)準(zhǔn)和裝備要求，正確合理地選擇、采購(gòu)、配備儀器設(shè)備，做好驗(yàn)收、登記、建賬等帳冊(cè)管理工作。
加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的物質(zhì)條件，是實(shí)驗(yàn)室管理的重要基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。所謂“三分建設(shè)七分管理”，就說明了管理財(cái)產(chǎn)的重要性。財(cái)產(chǎn)管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)，盡量避免損失和浪費(fèi)，是每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員的首要職責(zé)，也是評(píng)估實(shí)驗(yàn)人員工作業(yè)績(jī)的基本要求，因此實(shí)驗(yàn)人員和管理人員應(yīng)當(dāng)高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責(zé)和管理方法。
四、存在的問題
1、管理制度欠規(guī)范。近幾年通過普及義務(wù)教育，儀器設(shè)備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、由于實(shí)驗(yàn)員變更多，在交接手續(xù)上要求不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致部分器材和檔案資料的不完善。
3、受學(xué)校條件限制，生化實(shí)驗(yàn)室沒有分開，并且位置處于負(fù)一樓，濕度大，通風(fēng)條件差，使得部分儀器損壞大和化學(xué)藥品變質(zhì)快。實(shí)驗(yàn)室的凳子損壞嚴(yán)重，沒有及時(shí)更換新的凳子。
4、學(xué)校存在著部門之間不夠協(xié)調(diào)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)環(huán)節(jié)之間、實(shí)驗(yàn)人員與任課教師之間，甚至教導(dǎo)處，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室各部門之間分家現(xiàn)象，造成實(shí)驗(yàn)室管理工作步調(diào)不一，未能發(fā)揮儀器設(shè)備應(yīng)有的教學(xué)效益和社會(huì)效益。
五、今后設(shè)想
1、建立健全規(guī)章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系。要使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實(shí)驗(yàn)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，合理組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不能只憑經(jīng)驗(yàn)、憑記憶、憑感覺，要靠科學(xué)靠數(shù)據(jù)來管理。在變更實(shí)驗(yàn)室管理人員時(shí)要嚴(yán)格辦好交接手續(xù)。
2、加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率。維護(hù)保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細(xì)致的工作才行。
要按照不同儀器的不同要求，堅(jiān)持不懈地做好日常維護(hù)保養(yǎng)，既可減輕儀器損耗的程度，延長(zhǎng)儀器的使用壽命，同時(shí)也是提高儀器設(shè)備利用率的前提。對(duì)于坐凳損壞嚴(yán)重的要及時(shí)添置新的坐凳，能夠修理后再用的要及時(shí)修理。實(shí)驗(yàn)室以及儀器保管室要經(jīng)常通風(fēng)。
3、引進(jìn)考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性。要堅(jiān)持定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理進(jìn)行綜合評(píng)估。對(duì)實(shí)驗(yàn)人員和管理人員要考評(píng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)任課教師則應(yīng)考評(píng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這種考評(píng)必須落實(shí)到實(shí)處，如發(fā)現(xiàn)某個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有做，必須明確責(zé)任，是因任課教師未寫通知單不做實(shí)驗(yàn)，還是有通知單實(shí)驗(yàn)員未給準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評(píng)估條件之一。通過評(píng)估考核，既可肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的積極性和主動(dòng)性，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得以不斷改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經(jīng)驗(yàn)少，肯定會(huì)存在諸多不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)、指導(dǎo)，我們不勝感激！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整改，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開齊、開足、開好工作的落實(shí)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)揮最大功用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
大堰中學(xué)
20xx.10.22
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇10
為了深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和體育競(jìng)技水平，我校申報(bào)足球特色學(xué)校的評(píng)選。
現(xiàn)將我校自查的情況報(bào)告如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)體育特色校的建設(shè)
我校自20xx年創(chuàng)辦以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展陽(yáng)光體育、提高校師生的體育運(yùn)動(dòng)能力、增強(qiáng)全民體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念始終沒有變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視學(xué)校體育工作，重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于20xx年創(chuàng)辦了學(xué)校體育節(jié)，將足球工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學(xué)校年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中，納入到日常學(xué)校的議事日程之中。
二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營(yíng)造良好的體育環(huán)境
幾年來，學(xué)校按照《山東省中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，不斷加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)，我校建有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、足球門6副（包括2副活動(dòng)球門）。 同時(shí)，學(xué)校還節(jié)約資金，積極購(gòu)進(jìn)各類體育器材。目前學(xué)校擁有足球80余個(gè)，訓(xùn)練標(biāo)志錐40套，訓(xùn)練標(biāo)志盤70個(gè)，其它足球訓(xùn)練設(shè)施均安全到位，從而為開展足球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。
三、加強(qiáng)管理，培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)
我校現(xiàn)有體育教師16人，專職足球教練員2人，外聘教練員2人，有研究生學(xué)歷體育教師1人，其他人都具有本科學(xué)歷。為了提高足球訓(xùn)練水平我校特與淄博市地平線足球俱樂部簽訂訓(xùn)練合同，利用俱樂部的專業(yè)知識(shí)水平來提高我校足球隊(duì)的水平。為提高我校體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新大綱及《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學(xué)校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購(gòu)了體育方面的相關(guān)雜志。然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加區(qū)、市及省一級(jí)的足球培訓(xùn)活動(dòng)，其中王波老師順利通過亞足聯(lián)C級(jí)教練員培訓(xùn)，李慎華老師順利通過中國(guó)足協(xié)“校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)”。
為全面貫徹我校足球工作，提高學(xué)生的身心素質(zhì)和競(jìng)技水平，學(xué)校引導(dǎo)體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習(xí)及快樂足球的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的主人。
四、突出特色，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高足球運(yùn)動(dòng)水平
近兩年學(xué)校體育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)生的足球競(jìng)技水平不斷提高。
1．以特色傳統(tǒng)項(xiàng)目為重點(diǎn)，提高全員體育競(jìng)技水平
（1）足球運(yùn)動(dòng)成為我校師生的第一運(yùn)動(dòng)
為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運(yùn)動(dòng)水平的足球運(yùn)動(dòng)人才，學(xué)校把加強(qiáng)足球重點(diǎn)校的建設(shè)作為學(xué)校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學(xué)校的足球事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)生的足球競(jìng)技水平得到不斷提高。
為了營(yíng)造足球氛圍，我們針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，小學(xué)部我們積極開展足球節(jié)。從培養(yǎng)學(xué)生足球興趣出發(fā)，針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)并開展射空門比賽；三、四年級(jí)學(xué)生有了一定的足球基礎(chǔ)，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)傳球、學(xué)會(huì)交流；對(duì)于即將有的五年級(jí)學(xué)生我們針對(duì)孩子們逐漸有了配合意識(shí)，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學(xué)生通過比賽在技術(shù)、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。對(duì)于初中部我們積極開展班級(jí)足球聯(lián)賽。如今，這已經(jīng)成了我校的傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目。全校各班級(jí)不僅有自己的球隊(duì)，而且每個(gè)球隊(duì)還有自己設(shè)計(jì)的響亮的名字。如：“霹靂之火”、“火箭風(fēng)暴”、“黑暗軍團(tuán)”等等。還有的班級(jí)為自己的球隊(duì)設(shè)計(jì)了漂亮的隊(duì)徽。每學(xué)期，學(xué)校足球比賽的日子是學(xué)生最激動(dòng)、最活躍的時(shí)候。每當(dāng)?shù)奖荣惖娜兆樱靼嗉?jí)足球隊(duì)員身著運(yùn)動(dòng)裝，活躍在比賽場(chǎng)上；其他學(xué)生則站在體育場(chǎng)外，吶喊加油。當(dāng)比賽結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，優(yōu)勝班級(jí)歡呼跳躍，互相擁抱；戰(zhàn)敗的班級(jí)則會(huì)痛哭流涕，不勝惋惜。
為了提高學(xué)生的足球競(jìng)技水平，我們?cè)谒摹⑽迥昙?jí)學(xué)生以及七、八年級(jí)中組成了校級(jí)足球隊(duì)，付帥和李慎華老師擔(dān)任教練。足球隊(duì)每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的常規(guī)化訓(xùn)練，并在每周末舉行一次比賽。在訓(xùn)練的過程中，以張延安老師著的《現(xiàn)代足球訓(xùn)練方法》為依據(jù)，將一些外國(guó)的先進(jìn)足球理念傳輸給學(xué)生，從而達(dá)到訓(xùn)練內(nèi)容系統(tǒng)化的要求。
的確，足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，早已深深地扎根于桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園之中，成為師生心中的第一運(yùn)動(dòng)。
三年來，學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)在全市足球比賽中取得了較好的成績(jī)：20xx年市傳統(tǒng)校比賽中第五名、20xx年市長(zhǎng)杯比賽中第四名、20xx年桓臺(tái)縣學(xué)校聯(lián)賽中第三名，并連年榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
（2）青少年體育俱樂部成為學(xué)生們訓(xùn)練的基地
20xx年，學(xué)校開始籌建桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校雛鷹起飛足球俱樂部。在省、市、區(qū)體育局的幫助指導(dǎo)下，我們健全了俱樂部的組織機(jī)構(gòu)，制定了俱樂部的章程、實(shí)施計(jì)劃、入會(huì)簡(jiǎn)章、教練員工作守則等一系列規(guī)章制度，并于今年與淄博市地平線足球俱樂部簽訂協(xié)議組建友好單位。
體育俱樂部的創(chuàng)辦過程是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的過程。近年來，學(xué)校不僅重視足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而且還注重抓好排球、乒乓球、籃球、武術(shù)等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，各類訓(xùn)練隊(duì)、特長(zhǎng)班堅(jiān)持常年開展活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨@球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等訓(xùn)練中，提高了競(jìng)技水平。
我們堅(jiān)信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的足球運(yùn)動(dòng)將會(huì)開展得更好，學(xué)生的競(jìng)技水平將會(huì)得到更大的提高，并將帶動(dòng)全縣體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇11
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室工作，在上級(jí)部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)預(yù)定的工作目標(biāo)。自評(píng)得分為95。5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、機(jī)構(gòu)健全 責(zé)任到位
為使實(shí)驗(yàn)室工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：楊建華 楊有國(guó) 副組長(zhǎng)：徐光成 成員：陳中云及科學(xué)教師，同時(shí)，分別制定了各自的職責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作，成員負(fù)責(zé)具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及日常實(shí)驗(yàn)室管理工作。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)
去秋，我校在多方爭(zhēng)取下，在上級(jí)支持下，建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，有64座，配套實(shí)施齊全，建設(shè)經(jīng)費(fèi)完全由公用經(jīng)費(fèi)支出。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備齊全，其費(fèi)用及易損易耗品德補(bǔ)充費(fèi)用均納入公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
三、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范有序
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別
注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面
我校現(xiàn)配有實(shí)驗(yàn)員一名，參加過實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，專科畢業(yè)，能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師6名，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
（2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
（3）、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料。
（4）、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時(shí)教師填好實(shí)驗(yàn)情況記載，學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用， 以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇12
我校于20xx年6月申請(qǐng)創(chuàng)建湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，11月順利通過評(píng)估驗(yàn)收，20xx年元月授予“省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào)。
近幾年來，我們并不滿足已有成績(jī)，努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深入開展課程改革和校本教研活動(dòng)。教育教學(xué)研究得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，師生素質(zhì)得到了有效地提高，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提升，很好地發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”在臨澧中小學(xué)教學(xué)改革中的窗口作用、示范作用。20xx.年-20xx年先后被評(píng)為全國(guó)巾幗文明示范崗，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、常德市明星學(xué)校、臨澧縣校本教研制度建設(shè)示范學(xué)校。現(xiàn)根據(jù)《湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)價(jià)量化表》進(jìn)行全面地自評(píng)、自查，共可獲得100分。現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一、辦學(xué)條件(此項(xiàng)總分20分，自評(píng)20分)
1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)
臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1988年，是直屬縣教育局的一所示范性小學(xué)。學(xué)校占地面積近2萬平方米，建筑面積8890平方米。現(xiàn)有25個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在籍學(xué)生1656人，有學(xué)前班4個(gè)，在園幼兒208人，教職工130人，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專科學(xué)歷的68人，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師72人，省、市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級(jí)勞模暨優(yōu)秀教師稱號(hào)。教學(xué)用房、教學(xué)設(shè)備、師資配備、儀器圖書均達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)，是全市明星學(xué)校，名優(yōu)學(xué)校，是全縣教學(xué)教研教改實(shí)驗(yàn)基地，是教育教學(xué)管理窗口中。
2、學(xué)校硬件建設(shè)(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)
學(xué)校辦學(xué)條件一流，教學(xué)設(shè)施齊備。宏偉的教學(xué)大樓內(nèi)有30間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室內(nèi)有電視機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化的電教設(shè)備一應(yīng)俱全。科技大樓內(nèi)設(shè)有多媒體電腦室、語(yǔ)音室、多媒體中心電教室、校園電視臺(tái)、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室等多種功能室。20xx年9月，投資40余萬元建起高標(biāo)準(zhǔn)校園崗，移動(dòng)多媒體教室、電子備課室、閱覽室、課件制作室。校園內(nèi)綠樹掩映，芳草茵茵，四季花香，環(huán)境幽靜，是全省園林式單位，是莘莘學(xué)子求知養(yǎng)性的理想之所。
3、學(xué)校管理水平(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)
學(xué)校一全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)目標(biāo)，以“教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”為辦學(xué)理念，走科研興校之路，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，全力打造特長(zhǎng)教育品牌，素質(zhì)教育在這里得到真正體現(xiàn)，特別是這幾年來，我校立足實(shí)際，圍繞找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，大膽實(shí)踐，積極探索務(wù)實(shí)高效的校本教研新途徑，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了一些積極的探索，初步建立了與新新程相適應(yīng)的校本教研制度，建立了多元化開放的教學(xué)研究機(jī)制，深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校目標(biāo)。
4、學(xué)校師資狀況(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)
學(xué)校師資力量一流，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專科學(xué)歷的68人，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師72人，省、市級(jí)骨干教師6人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級(jí)勞模暨優(yōu)秀教師稱號(hào)。教師基本功過硬，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛。近幾年來，教師參加省、市、縣舉行的教學(xué)比武活動(dòng)，有2名教師榮獲省級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有15人次榮獲市級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有65人次榮獲縣級(jí)教學(xué)比武一等然，有50多名教師的近百篇教研論文分獲國(guó)家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)或在國(guó)家、省、市報(bào)刊雜志上發(fā)表，特別是近3年來，我們通過校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展等多種形式，使教師素質(zhì)得到顯著提高。
5、學(xué)校教研研究(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)
如何強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，如何調(diào)動(dòng)全體教師參與校本教研的積極性如何充分挖掘教師們教研、科研的潛能，努力提高校本教研工作實(shí)效，我們的具體措施是“兩個(gè)保證，兩個(gè)到位”即：“領(lǐng)導(dǎo)保證、時(shí)間保證”，“評(píng)比到位、獎(jiǎng)勵(lì)到位”。
所謂領(lǐng)導(dǎo)保證，我們要求做到以下六點(diǎn)：
1、每個(gè)行政人員必須深入到一個(gè)校本教研小組，幫助確立本組校本教研目標(biāo)，擬定校本教研計(jì)劃，把握校本教研動(dòng)態(tài)，解決校本教研難題。
2、每次校本教研活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參與，不準(zhǔn)遲到、早退、缺席，不準(zhǔn)只到不研。
3、每周校長(zhǎng)辦公室議，下組行政人員集中匯報(bào)各教研組校本教研開展情況，提出改進(jìn)意見，及時(shí)調(diào)整思路。
4、教導(dǎo)處每月組織開展一次大型校本教研活動(dòng)，要求教師人人參與，領(lǐng)導(dǎo)人人參加。
5、每月對(duì)各組校本教研工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督查評(píng)比。督查評(píng)比情況全校通報(bào)，作為期末評(píng)選先進(jìn)教研組、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)課題的依據(jù)。
6、每期對(duì)全校校本教研工作進(jìn)行一次全面總結(jié)與考核，按教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則各項(xiàng)權(quán)值記分存檔。
所謂“時(shí)間保證”，我們做到“五個(gè)堅(jiān)持”：
1、堅(jiān)持每周三放學(xué)后（一個(gè)小時(shí)）各教研組常規(guī)校本教研活動(dòng)雷打不動(dòng)。
2、堅(jiān)持每周二晚教師例會(huì)，安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行全校性校本教研理論學(xué)習(xí)，從不間斷。
3、堅(jiān)持各學(xué)科每個(gè)單元確定一個(gè)課例，進(jìn)行三次研討，兩輪反思的模式進(jìn)行研究，推行“同備一課，分班輪上”的教學(xué)模式不斷創(chuàng)新。
4、堅(jiān)持每月利用一個(gè)晚上（2個(gè)小時(shí)）學(xué)校請(qǐng)一名專家來校講座，并在講座后集中討論，個(gè)人反思。
5、教師堅(jiān)持每周必須進(jìn)行3個(gè)小時(shí)以上的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
所謂“評(píng)比到位”，我們做到兩個(gè)結(jié)合，一是平時(shí)評(píng)比與定期評(píng)比相結(jié)合，
每開展一次校本教研活動(dòng)，學(xué)校要組織專門的督查評(píng)比，看誰的組織好，效果好，資料好，并全校通報(bào)，全校推介，
每到期中期末，學(xué)校組織專門的力量對(duì)各組的校本教研開展情況進(jìn)行綜合評(píng)比；二是個(gè)人評(píng)比與教研組的評(píng)比相結(jié)合，對(duì)于校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表彰，業(yè)務(wù)上委以重任，組織上優(yōu)先考慮，經(jīng)濟(jì)上予以重獎(jiǎng)，對(duì)于校本教研活動(dòng)搞得好的教研組，其計(jì)分作為評(píng)選先進(jìn)教研組的重要依據(jù)，先進(jìn)教研組的全體教師在期末目標(biāo)考核中均加記獎(jiǎng)勵(lì)分。
所謂“獎(jiǎng)勵(lì)到位”，一是學(xué)校每一次組織的大型校本教研活動(dòng)均設(shè)重獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，表彰，獎(jiǎng)勵(lì)；二是按照學(xué)校制定的《教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》，對(duì)全期來全體教師取得的各類教研成果一次性獎(jiǎng)勵(lì)，在期末總結(jié)表彰大會(huì)上隆重發(fā)放，20xx年我校共發(fā)放成果獎(jiǎng)21688元，20xx年發(fā)放22385元，教師個(gè)人最高獎(jiǎng)達(dá)1200元，最低獎(jiǎng)?lì)~也有280元。
二、履行職責(zé)(此項(xiàng)30分，自評(píng)30分)
1、承擔(dān)省市教科院(所)工作
目前，我校承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題7項(xiàng)，其中，“十五”課題3項(xiàng)，“十一五”課題1項(xiàng)，學(xué)校子課題3項(xiàng)，已經(jīng)結(jié)題獲獎(jiǎng)并在全縣推廣的有2項(xiàng)，正在進(jìn)行的5項(xiàng)，其中“十五”課題“利用多媒體輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的中期評(píng)估，獲省一等然，結(jié)題評(píng)估獲優(yōu)秀等級(jí)。由此派生出的三個(gè)子課題，即“低年級(jí)‘情境教學(xué)’與多媒體整合”，“中年級(jí)‘體驗(yàn)學(xué)習(xí)’與多媒體教學(xué)整合”，“高年級(jí)‘合作性學(xué)習(xí)’與多媒體教學(xué)整合”，涵蓋了小學(xué)各年級(jí)八大學(xué)科，形成了各年級(jí)有側(cè)重、各學(xué)科有針對(duì)，各教師參與實(shí)驗(yàn)的教育科研格局，并做到了每個(gè)課題有方案，有計(jì)劃、有實(shí)驗(yàn)檔案，研討形成了科學(xué)實(shí)用，便于操作的“六借六用”多媒體輔助教學(xué)模式，且已在全縣推廣。十一五課題“以校園電視臺(tái)為載體，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文聽說能力的研究”已完成立項(xiàng)申報(bào)工作。
2、參與各級(jí)教研活動(dòng)(此項(xiàng)10分，自評(píng)10分)
為了抓好教研活動(dòng)，促使廣大教師積極參與各級(jí)教研活動(dòng)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛征求意見，充分討論，反復(fù)修改，于20xx年9月，制定了《臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三級(jí)”校本教研工作制度》，明確上至校長(zhǎng)、下到每位教師在校本教研中的基本職責(zé)與要求，擬定了校本教研長(zhǎng)、短期規(guī)劃，明確各備課組、教研組、教科室、教務(wù)處的具體的校本教研工作目標(biāo)。此外，我們?cè)?0xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思制度，校本課程開發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)教學(xué)研究制度，教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等，將其匯編成冊(cè)，教師人手一冊(cè)，反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。我校開展專業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習(xí)交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；教師每期自學(xué)一本專業(yè)書籍。在專業(yè)引領(lǐng)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在專業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現(xiàn)兩有一查，即有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評(píng)比。
我校開展專業(yè)引領(lǐng)的具體做法是“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。
所謂“請(qǐng)進(jìn)來”，就是請(qǐng)高校科研機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者來校詮釋新課程、新課改、新理念，傳播新信息、新動(dòng)態(tài)。我校在近年來，先后請(qǐng)市教科所劉忠義教師、省師資培訓(xùn)中心肖奇平教授、特級(jí)教師肖家氣、賀大國(guó)老師和教研室朱宏志主任、胡家仁老師來我校進(jìn)行專題講座，通過教師們反復(fù)學(xué)習(xí)、集中討論、個(gè)人反思，全體教師對(duì)校本教研的內(nèi)涵，素質(zhì)教育的要義，新課程理念進(jìn)課堂、課題研究策略等有了全新認(rèn)識(shí)，為我們洗刷了頭腦，指明了方向，遞交了鑰匙，深受老師們歡迎。
同時(shí)，我們還利用網(wǎng)絡(luò)信息建立了新的溝通手段，與專家、教師、兄弟學(xué)校對(duì)話，通過設(shè)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，打開了與外界溝通與交際的門戶。
所謂“走出去”，就是派本校骨干、教師外出學(xué)習(xí)、觀摩、交流取經(jīng)。近年來，我校先后派出近30名骨干教師赴武漢、株洲、衡陽(yáng)、桃源、常德、張家界、石門學(xué)習(xí)觀摩、聽課，帶回了校本課程開發(fā)、校本教研制度建設(shè)、校本教研評(píng)價(jià)，新課程下教學(xué)設(shè)計(jì)，校本教研與課題研究的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于“走出去”的骨干、教師，我校規(guī)定做到“三個(gè)一”：即提交一份完整的資料(經(jīng)驗(yàn)材料，光碟等)交教科室存檔，做一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的匯報(bào)講座，談別人的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，談自己的感觸和體會(huì)，談會(huì)后對(duì)學(xué)校的建議與設(shè)想。上一堂高質(zhì)量的移植課，起到典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。
3、在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)研究活動(dòng)中的影響(此項(xiàng)12分，自評(píng)12分)
學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)研究，在市縣鄉(xiāng)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，在每年組織的全縣教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得團(tuán)體總分第一名，年年被評(píng)為教研工作先進(jìn)單位，科研工作示范單位，20xx年3月25日，全縣中小學(xué)校本制度現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，在我校隆重召開，全面展示我校校本教研成果，介紹了我校校本教研制度建設(shè)寶貴經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)推介我校校本教研模式，20xx年6月，《湖南教育》全文刊登我校“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的校本成功經(jīng)驗(yàn)。
三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況(此項(xiàng)50分，自評(píng)50分)
1、學(xué)校組織的師資培訓(xùn)與學(xué)習(xí)(此項(xiàng)15分，自評(píng)15分)
(1)堅(jiān)持“六個(gè)一”反思活動(dòng)，我校堅(jiān)持開展“六個(gè)一”反思活動(dòng)，即要求教師每學(xué)期交一份重點(diǎn)剖析典型案例；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)反思（并且規(guī)定；每次外出學(xué)習(xí)后必須反思，每次聽了專業(yè)引領(lǐng)講座后必須反思，每次參加教學(xué)法比武后必須反思，每次承擔(dān)公開課、示范課、引路課后必須反思，每次聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同組教師的評(píng)課后必須反思）；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，并且上升到理論高度，闡述自己設(shè)計(jì)構(gòu)想；每學(xué)期讀一本理論專著，并做讀書筆記；每學(xué)期上一節(jié)公開課；每學(xué)期寫一篇論文或案例。學(xué)校組織評(píng)比，記入教師成長(zhǎng)檔案，納入期末目標(biāo)管理范疇。
(2)、堅(jiān)持六會(huì)制度，堅(jiān)持“六會(huì)”制度。建立對(duì)話機(jī)制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)。我校每學(xué)期召開“六會(huì)”已形成制度，如：04年11月面向全校教師的“教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”通過組內(nèi)交流、推優(yōu)參選、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)，推介我校教師教書育人的新觀念、好經(jīng)驗(yàn)、金點(diǎn)子和好典型；如：04年3月，我校舉行課改年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)，全體參賽教師反復(fù)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研新教材，仔細(xì)推敲課堂教學(xué)新策略，推出一批理念全新、設(shè)計(jì)趨優(yōu)、便于操作的好模式，起到點(diǎn)上示范、面上開花的特好效果；還有04年9月面向中青年教師的“讀書報(bào)告會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”；04年12月面向優(yōu)秀教師的“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”座談會(huì)，04年4月面向青年教師的“愛我實(shí)小”的演講會(huì)都從不同的層次，不同的角度，用不同的方式促進(jìn)了教師有效反思，更新了教師教育教學(xué)理念。
(3)、建立讀書常規(guī)、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，我校把20xx年確定為“師生讀書年”，納入學(xué)校工作計(jì)劃，教師以“讀專業(yè)書籍，爭(zhēng)做研究型教師”為主線，教務(wù)處、辦公室擬定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。在讀書自學(xué)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“四確定”和“一展覽”。“四確定”：即確定學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主持人。“一展覽”：即學(xué)期結(jié)束舉辦一次展覽，辦公室在檢查教師的政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀筆記對(duì)全體教師展覽。
(4)、“課堂觀摩”結(jié)對(duì)學(xué)藝，跟蹤指導(dǎo)，雙向交流等有效措施促使教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高。
(5)、資源共享，實(shí)施專業(yè)引信，我校開展專業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習(xí)交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；教師每期自學(xué)一本專業(yè)書籍。在專業(yè)引領(lǐng)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在專業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現(xiàn)兩有一查，即有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評(píng)比。
2、校本教研制度建設(shè)(此項(xiàng)20分，自評(píng)20分)
一是確保三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)整體聯(lián)動(dòng)、職責(zé)明確
首先我校成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，教科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全程參與，全程指導(dǎo)，全程監(jiān)督，并制定了《行政領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)校本教研工作制度》。
其次我們構(gòu)建三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，確保校本教研不走過程，務(wù)求實(shí)效。(見附件1)
二是確保校本教研制度，科學(xué)規(guī)范，便于操作
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規(guī)章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開展，規(guī)范化操作，實(shí)效化運(yùn)行的有力保障。
我們?cè)?0xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思制度，校本課程開發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)教學(xué)研究制度，教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等，將其匯編成冊(cè)，教師人手一冊(cè)，反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。
3、校本課程開發(fā)(此項(xiàng)8分，自評(píng)8分)
我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的《校本課程開發(fā)工作方案》和《校本課程評(píng)審辦法》，本著“校本課程要有利于學(xué)校辦出特色，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際、地域特點(diǎn)，更好地發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的原則，充分利用本地人文環(huán)境、地方特色、名人古跡、物質(zhì)資源等優(yōu)勢(shì)，分冊(cè)編好1-6年級(jí)校本課程名冊(cè)綱要，開發(fā)出課改年級(jí)實(shí)用校本課程4套共課時(shí)，深受學(xué)生、教師喜愛，得到家長(zhǎng)社會(huì)充分認(rèn)可。
4、研究性學(xué)習(xí)的開放與實(shí)施(此項(xiàng)7分，自評(píng)7分)
我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的學(xué)校生活、社會(huì)生活為基礎(chǔ)，立足于探索教師如何有效指導(dǎo)小學(xué)生課內(nèi)外主動(dòng)性學(xué)習(xí)，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究性學(xué)習(xí)，提高綜合學(xué)習(xí)能力，我們確立五、六年級(jí)學(xué)生為研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以科學(xué)(自然)課為主要載體，開設(shè)學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)，主要解決科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)教育，信息技術(shù)教育之間的配合問題，實(shí)驗(yàn)成果形式主要以學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、科技小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)作以及論文、教師工作檔案為主，教師課例、納入學(xué)生評(píng)定與教師考核評(píng)比范疇，其成效顯著。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇13
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了以校長(zhǎng)蔡明同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做了專項(xiàng)督查，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生242名，分為7個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開設(shè)有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專職教師1名，為中專學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)配備設(shè)施均達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，且實(shí)驗(yàn)室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配備及管理要求。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體做法如下：
（一）、上好實(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
（二）開展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)
1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過對(duì)身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項(xiàng)目創(chuàng)意智能競(jìng)賽活動(dòng)安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過程中體會(huì)其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一些成績(jī)，但也有相應(yīng)的問題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告 篇14
我校自20xx年被授予浙江省第三批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，至今已經(jīng)二年，期間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)部門的工作布署要求，對(duì)照《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)細(xì)則》，認(rèn)真開展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校概括
我校是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，地處衢州市區(qū)與巨化集團(tuán)公司之間的城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園占地6545平方米，建筑面積為3668平方米，綠化面積為500多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座，另有師生食堂、教師宿舍等生活用房。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、書畫教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色電視機(jī)、1-3年級(jí)每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生600余人，教師33名。教師中大專以上學(xué)歷21人，占63.6%，本科生3人，高級(jí)教師13人，占39.3%，中學(xué)一級(jí)1人。近年來，青年教師比例逐年上升，他們好學(xué)上進(jìn)，鉆研業(yè)務(wù)勤奮刻苦。學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍。
多年來，學(xué)校崇尚“以德立校”的辦學(xué)理念，自1998年以來，學(xué)校先后擔(dān)任了“省德育試點(diǎn)學(xué)校”和“市德育示范學(xué)校”等德育試點(diǎn)工作。少先隊(duì)工作也較為出色，1994年少先隊(duì)被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)，20xx年被命名為中國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，少先隊(duì)組織的活動(dòng)多次在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校96年就被評(píng)為市文明單位，20xx年5月被評(píng)為柯城區(qū)首批校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，花園鄉(xiāng)1998年被評(píng)為教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
近年來，學(xué)校十分重視教科研工作，爭(zhēng)當(dāng) “學(xué)者型”、“科研型”教師的意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師們積極學(xué)理論、搞教研、寫論文，并踴躍參加教科研課題研究。目前已有各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?0多篇，其中國(guó)家級(jí) 7篇，省級(jí)3篇，市級(jí)6篇，區(qū)級(jí)20多篇，教科研課題結(jié)題成果獲市三等獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)三等獎(jiǎng)4個(gè)，一個(gè)市一般課題今年11月份結(jié)題。20xx年11月通過驗(yàn)收被評(píng)為省文明示范學(xué)校、20xx年2月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站、20xx年3月被評(píng)為第二屆校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、20xx年5月在中小學(xué)“生態(tài)環(huán)保教育”手抄報(bào)比賽中榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年5月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)農(nóng)村片第一名、20xx年6月“六一文藝”節(jié)分別獲表演和創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。
二工作回顧
近年來，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，特別是在市、區(qū)電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照浙江省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開展了大量行之有效的工作，通過運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)共同進(jìn)步等等，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過二年的研究圓滿地完成了工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)著“學(xué)校數(shù)字化校園的發(fā)展目標(biāo)”，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)管理，抓好制度建設(shè)
學(xué)校為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全現(xiàn)代教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來，學(xué)校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)呂雅仙任組長(zhǎng)，選調(diào)責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)、技術(shù)水平高的教師參加。同時(shí)，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理(校外聘請(qǐng))、網(wǎng)站維護(hù)等組織，配備了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。
2、增加投入，充實(shí)設(shè)備
學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、書畫教室等配套教室。另外，班班配有29寸彩色電視機(jī)，1-3年級(jí)每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。
3、重視培訓(xùn)，提高師資水平
多年來，學(xué)校崇尚“以德立校”的辦學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際提出合適的一些做法，并在逐步實(shí)施中。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，我們每年都要組織相應(yīng)的教師參加市區(qū)電教部門相應(yīng)的培訓(xùn)，如因特爾未來教育培訓(xùn)，多媒體教學(xué)課件培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)維護(hù)培訓(xùn)，網(wǎng)站維護(hù)培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)等等，以此來提高相應(yīng)教師的水平。同時(shí)開展傳幫帶活動(dòng)，在本校開展全員培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行了各種各樣的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，因特爾未來教育教訓(xùn)等。
目前，大多數(shù)老師都能獨(dú)立的制作教學(xué)課件。
4、重在應(yīng)用，發(fā)揮裝備效益
以常規(guī)媒體為主體。實(shí)物投影儀，錄音機(jī)、電視機(jī)等三機(jī)一幕常規(guī)媒體是實(shí)現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的主體。我們平時(shí)組織人員對(duì)常規(guī)媒體進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，確保其完好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期教師電教使用率為60%。
以教育科研求發(fā)展，學(xué)校明確每位青年教師上教研課，一律使用多媒體，學(xué)校組織力量，從人員到經(jīng)費(fèi)上保證了課題的研究工作。其中《語(yǔ)文教學(xué)中滲透電化教育》、《激活語(yǔ)文課堂教學(xué)》、《讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)交流信息淺探》在區(qū)級(jí)交流，《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢(shì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。除此以外，還有錄像課《有多少人為了我》獲區(qū)思品課二等獎(jiǎng)。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)是藝術(shù)教育的重要工具。
每周二、四開展才藝表演，由學(xué)校大隊(duì)部規(guī)范教育重點(diǎn)，通過校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時(shí)間定時(shí)播放紅領(lǐng)巾廣播站等愛國(guó)主義系列片;利用廣播站開辦校園新聞、演講比賽等一系列活動(dòng)。
三、今后設(shè)想
我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運(yùn)用上已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，各種硬件設(shè)施達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)配備，已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。我們今后的主要工作有以下幾件：
發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范，帶動(dòng)周邊學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。
組織學(xué)生通過上網(wǎng)查資料，使學(xué)生了解更多的信息。
加強(qiáng)師資建設(shè)，切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的教育觀念和技能。
進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，充實(shí)教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。
積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)習(xí)個(gè)性化，活動(dòng)多元化，生活信息化。
四、自評(píng)自查
通過逐條對(duì)照《省實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自評(píng)細(xì)則》，我們自認(rèn)為，過去幾年，我們?cè)谕顿Y現(xiàn)代教育技術(shù)的信心是堅(jiān)定的、持續(xù)的、經(jīng)費(fèi)落實(shí)有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)要求是積極的、也是有成效的。
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