科室實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間：2023-11-11 08:40:02 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的科室實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)

科室實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十會(huì)議精神，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，以弘揚(yáng)法治精神為方向，以維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定為根本，以全體干部職工為重點(diǎn)，深入開(kāi)展法制教育，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)“依法治院”中的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全院職工的法制觀念和法律意識(shí)，提高法治管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院、和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

　　二、學(xué)法普法對(duì)象

　　學(xué)法普法對(duì)象：全體干部職工。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)法普法活動(dòng)，全面提高全院干部職工的法律素質(zhì)。全面提高依法辦院、依法治院的法律意識(shí)和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識(shí)；讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的`相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)一步提高人民的知法用法水平。

　　四、突出重點(diǎn)，分類實(shí)施

　　1、院領(lǐng)導(dǎo)和行政后勤人員要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟悉和了解與整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)的法律法規(guī)。采用院務(wù)會(huì)和個(gè)人自學(xué)的方式開(kāi)展。做到每年不少于4次集中學(xué)習(xí)。

　　2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)以及衛(wèi)生部門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護(hù)士管理辦法、傳染病防治法、獻(xiàn)血法、血液制品管理?xiàng)l例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、母嬰保健法等。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，依法開(kāi)展執(zhí)業(yè)活動(dòng)。醫(yī)院還計(jì)劃拿出一定的資金邀請(qǐng)知名專家、教授來(lái)院講法授課。以醫(yī)院集中學(xué)習(xí)、科室組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式開(kāi)展。做到每年不少于2次集中學(xué)習(xí)。

　　3、利用重大節(jié)日開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村活動(dòng)，讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。做到全年不少于5次。

　　五、工作要求

　　各省、自治區(qū)、直轄市中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生廳局中醫(yī)處，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院：

　　為總結(jié)交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，提高中醫(yī)護(hù)理水平，進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理工作，根據(jù)我局工作安排，擬于今年年底召開(kāi)全國(guó)中醫(yī)護(hù)理工作會(huì)議，系統(tǒng)總結(jié)中醫(yī)護(hù)理工作情況，交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)和做法，部署下一步中醫(yī)藥護(hù)理工作。為做好會(huì)議籌備工作，現(xiàn)就報(bào)送中醫(yī)護(hù)理工作總結(jié)和典型交流材料等事項(xiàng)通知如下：

　　一、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門對(duì)本省(區(qū)、市)近年來(lái)的中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，并形成文字材料。總結(jié)要涵蓋中醫(yī)護(hù)理組織管理、中醫(yī)臨床護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理科研、中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)、相關(guān)政策完善等方面，內(nèi)容要豐富詳實(shí)，有數(shù)據(jù)、有實(shí)例，能充分反映近年來(lái)本省(區(qū)、市)中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)展和取得的成績(jī)，同時(shí)，可深入分析中醫(yī)護(hù)理發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，并提出相關(guān)意見(jiàn)建議。

　　請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真總結(jié)本省(區(qū)、市)中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作情況，并填寫中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)情況調(diào)查表(見(jiàn)附件)，作為總結(jié)的附件一并報(bào)送。

　　二、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真遴選，推薦典型交流材料。典型交流材料要求3000字左右，應(yīng)緊緊圍繞發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理工作組織材料，介紹主要做法、經(jīng)驗(yàn)以及體會(huì)，特別是工作中有創(chuàng)新、有特色的做法和措施，重點(diǎn)包括：中醫(yī)護(hù)理組織管理工作;中醫(yī)臨床護(hù)理工作(辨證施護(hù)和專科特色護(hù)理);優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展情況;中醫(yī)護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè);中醫(yī)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用;中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等。要求思路清晰、亮點(diǎn)突出、措施具體、文字簡(jiǎn)練。

　　三、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真組織材料，并將總結(jié)和交流材料紙質(zhì)版和電子版于xxxx年10月29日前報(bào)送我司醫(yī)療管理處。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們即將結(jié)束骨三科的實(shí)習(xí)生活，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實(shí)習(xí)的過(guò)程中我受益頗多。

　　骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內(nèi)容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來(lái)到骨三科的時(shí)候，懵懵懂懂的，什么都需要老師來(lái)教。第一天，我上的是輔助班，都不知道要干什么，跟在老師的后面，老師說(shuō)要做什么我就做什么，不知道做的還要老師教過(guò)之后才敢做。

　　在骨三科實(shí)習(xí)學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了，沒(méi)有真正操作過(guò)，在剛配藥的時(shí)候很害怕會(huì)出錯(cuò)，害怕會(huì)污染，手都會(huì)抖，在老師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，終于可以很順手的操作了，但不是很熟練。

　　與病人溝通在臨床上很重要，但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，病人問(wèn)的一些問(wèn)題總是答不上來(lái)，經(jīng)常跑去問(wèn)老師后再跑回去告訴病人，更苦惱的是病人一開(kāi)口就是說(shuō)本地話，經(jīng)常很不好意思的.給病人解釋自己聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)。

　　總而言之，在骨三科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，也見(jiàn)識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護(hù)理工作該如何進(jìn)行，懂得了如何對(duì)病人進(jìn)行健康教育，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，掌握了相關(guān)的臨床操作。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，工作很繁瑣，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)3

　　作為中醫(yī)推拿學(xué)三大流派之一的一指禪推拿，在骨傷科疾患、內(nèi)、婦、五官科等各科中廣泛運(yùn)用。其中，華東醫(yī)院推拿科的“朱氏一指禪推拿”，被列入上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。多年來(lái)，華東醫(yī)院推拿科成立了中醫(yī)推拿教研室，承擔(dān)了上海中醫(yī)藥大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等院校推拿學(xué)專業(yè)的臨床帶教工作。

　　在中醫(yī)推拿臨床帶教工作中，結(jié)合推拿學(xué)科的特色，我們總結(jié)了三“Ⅰ”特點(diǎn)，重視其在同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用。

　　三“Ⅰ”即為三個(gè)英文單詞的首字母大寫的簡(jiǎn)稱，即“interest”（興趣）“individual”（個(gè)體）“industrious”（勤奮）。具體而言，在帶教過(guò)程中，我們重視其特點(diǎn)，盡可能讓同學(xué)們學(xué)到更多的推拿專業(yè)知識(shí)。

　　1興趣（interest）

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師。”興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。北宋教育家程頤曰：“教人未見(jiàn)其趣，必不樂(lè)學(xué)。”因此，注意培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　每當(dāng)一批新同學(xué)到科室時(shí)，除了交代實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)和教學(xué)大綱要求外，主要是介紹了推拿科的歷史和朱氏一指禪推拿的特點(diǎn)。特別是朱氏一指禪推拿手法柔和，剛?cè)嵯酀?jì)的特點(diǎn)，同學(xué)們很難一下子把握，有的同學(xué)稍一用力，則手法顯得生硬，柔和性不足。這時(shí)我們要求他們手法先做到“形似”，進(jìn)而逐步體會(huì)到“神似”。

　　由于學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)材料或?qū)W習(xí)活動(dòng)——學(xué)習(xí)過(guò)程本身直接引起的。因此，首先注意培養(yǎng)其直接學(xué)習(xí)的興趣。

　　在教材上，主要是科室朱鼎成主任編著的兩本，一是《推拿名家朱春霆先生學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)集》，二是《海派中醫(yī)》。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面，主要是側(cè)重介紹一指禪推拿的特點(diǎn)和其在教學(xué)大綱上常見(jiàn)疾病的治療方法應(yīng)用。

　　由于一指禪推法在手法學(xué)習(xí)過(guò)程中較難掌握，同學(xué)們普遍感覺(jué)難以操作。但一指禪推法具有“手法柔和，剛?cè)嵯酀?jì)；取穴準(zhǔn)確，以指代針；注重練功”的特點(diǎn)，因此，學(xué)習(xí)好一指禪推法對(duì)于掌握其他手法的發(fā)力技巧很有益處。

　　對(duì)一指禪推法操作來(lái)說(shuō)，醫(yī)者必須思想集中，兩目凝視，舌抵上腭，鼻息調(diào)勻，氣沉丹田，將全身功力運(yùn)至拇指之尖。爾后，輕緩慢慢地落指于施治的穴位上，和患者息息相通，融為一體。其次，要求醫(yī)者百節(jié)放松，百脈開(kāi)通，四肢八骸無(wú)一僵硬，達(dá)到柔和的境地，強(qiáng)調(diào)自然著力于指端，不要刻意向下按壓和使用蠻力。1

　　因此我們?cè)趲Ы讨兄饕墙Y(jié)合一指禪推拿的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。這里，主要是克服他們學(xué)習(xí)方面畏難的思想。

　　由于一指禪推拿的吸定和熟練需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們普遍感到困難，這種畏難的負(fù)面情緒不利他們興趣、自信和自身潛能的發(fā)揮。通過(guò)帶教老師的手法操作，使他們體會(huì)到掌握一指禪推法并非高不可攀，理解和掌握正確的動(dòng)作操作要領(lǐng)是十分重要的，并及時(shí)在具體疾病治療中給以展示。

　　另一方面，間接學(xué)習(xí)興趣具有明顯的自覺(jué)性，是由學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果引起的.。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到學(xué)習(xí)的社會(huì)意義或與自己的關(guān)系時(shí)，學(xué)習(xí)興趣就隨之產(chǎn)生。在培養(yǎng)同學(xué)們的間接學(xué)習(xí)興趣方面，主要是結(jié)合《海派中醫(yī)》上各位名中醫(yī)治病的案例和他們成為大醫(yī)家的典范，這里有朱氏一指禪推拿，也有石氏傷科等中醫(yī)大家，這些名醫(yī)大家成功的典范和其社會(huì)意義，深深地激勵(lì)著同學(xué)們，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。

　　2個(gè)體（individual）

　　個(gè)體就是每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。由于推拿專業(yè)的手法操作，每個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件，如手掌和手指的大小、長(zhǎng)短、臂力等方面不同，因此在強(qiáng)化手法訓(xùn)練時(shí)就要因個(gè)體指導(dǎo)。

　　《靈樞官能篇》曰：“緩節(jié)柔筋而心和調(diào)者，可使導(dǎo)引行氣。疾毒言語(yǔ)輕人者，可使唾癰咒病。爪苦手毒，為事善傷者，可使按積抑痹。各得其能，方乃可行，其名乃彰。不得其人，其功不成，其師無(wú)名。故曰：得其人乃言，非其人勿傳，此之謂也。手毒者，可使試按龜，置免于器下而按其上，五十日而死矣；手甘者，復(fù)生如故也。”在臨床推拿帶教中根據(jù)上述《內(nèi)經(jīng)》的原則，我們十分注意因人施教，提高他們的手法技巧。

　　由于一指禪推法的操作要領(lǐng)是：沉肩、垂肘、懸腕、指實(shí)掌虛。用拇指指端螺紋面或偏峰著力，并以腕關(guān)節(jié)左右擺動(dòng)，帶動(dòng)拇指關(guān)節(jié)行伸屈活動(dòng)，速度每分鐘在120～160次左右。在帶教時(shí)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生拇指粗細(xì)，長(zhǎng)短的不同，一般要求拇指著力，其余四指不接觸被推的穴位，但也根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)體不同靈活變化，同時(shí)在一指禪推法時(shí)拇指間關(guān)節(jié)可屈伸或否。

　　在練習(xí)時(shí)著重強(qiáng)化他們的米袋功，指導(dǎo)他們?cè)诿状嫌?xùn)練，要求他們應(yīng)用意念，即在心里默念動(dòng)作要領(lǐng)，并讓他們仔細(xì)體會(huì)肢體放松與用力之間的關(guān)系。既做到肢體放松，又能持久，從而為其他手法操作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，正如一指禪推法的“萬(wàn)法歸一”。

　　操作時(shí)可根據(jù)需要，隨腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)使拇指端緩慢地沿經(jīng)絡(luò)移動(dòng)，緊推慢移，壓力、頻率及擺動(dòng)幅度要均勻，使力量持續(xù)地作用于經(jīng)絡(luò)穴位，做到推穴位而走經(jīng)絡(luò)。在人體操作時(shí)先在背腰部用拇指指端螺紋面推，在腹部訓(xùn)練“朱氏一指禪推摩法”。

　　3勤奮（industrious）

　　狄更斯曾說(shuō)：“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。”為了盡快提高他們的手法技巧，以一指禪推法為突破口，“授之于漁”，使他們體會(huì)到推拿手法訓(xùn)練所用的方法，因勢(shì)利導(dǎo)地要求他們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

　　在手法訓(xùn)練同時(shí)要求同學(xué)們結(jié)合臨床實(shí)踐。孔子曰：“其身正，不令而行。”《學(xué)記》說(shuō)：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”在臨床上以一些教學(xué)大綱要求的典型病例為契機(jī)，以推拿名家朱春霆學(xué)術(shù)思想為指導(dǎo)，用一指禪推拿法治療常見(jiàn)病種如失眠、腰痛、落枕一療程，并隨時(shí)注意患者的病情變化而調(diào)整手法力量的輕重和選取經(jīng)絡(luò)穴位，使他們耳聞目染，體會(huì)到只有嫻熟的手法技巧才能扎實(shí)提高臨床療效，并看到自己手法和帶教老師的差距，只有刻苦訓(xùn)練，才有可能迎頭趕上，青勝于藍(lán)。

　　在科室學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，注意對(duì)同學(xué)們考核，“一份付出，一份成績(jī)。”除了在患者身上在帶教老師指導(dǎo)下手法實(shí)際操作外，要求同學(xué)們?cè)诶蠋熒砩喜僮鳎鶕?jù)是否柔和，均勻，有力，深透等手法要求考核，注意不僅手法要求形似，更要求神似。

　　中醫(yī)推拿專業(yè)帶教對(duì)于推拿醫(yī)生的培養(yǎng)十分重要，不積圭步無(wú)以致千里，在中醫(yī)推拿專業(yè)帶教過(guò)程中，雖然總結(jié)了三“Ⅰ”特點(diǎn)，但教學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，還有很多工作在以后的帶教中需要進(jìn)一步完善。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)4

　　在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

　　通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　通過(guò)半年多的'護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)5

　　剛到醫(yī)院被分配到院辦實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，還是感觸良多。畢竟是三級(jí)醫(yī)院的院長(zhǎng)辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來(lái)都很有序。忙碌：院辦負(fù)責(zé)的事情很多很雜，它是處理內(nèi)外部關(guān)系，協(xié)調(diào)各方的主要職能部門。院長(zhǎng)辦公室是院長(zhǎng)隊(duì)的秘書團(tuán)，需要上傳下達(dá)醫(yī)院各項(xiàng)任務(wù)和文件；而且醫(yī)院許多章都在院辦，許多事情都需要到這里蓋章。電話在上班期間也是不停歇的打進(jìn)來(lái)，各種會(huì)議的安排也緊跟其后，醫(yī)院的許多小問(wèn)題也是由院辦解決的，由于社會(huì)人士對(duì)醫(yī)院職責(zé)分工的.模糊，許多病人及其家屬的投訴也會(huì)直接到院辦來(lái)，所以，在工作的高峰期，一個(gè)老師可能同時(shí)負(fù)責(zé)幾件事情的處理，院辦的確是一個(gè)繁忙，但是讓人感覺(jué)很有活力的地方。

　　帶教老師對(duì)我也很負(fù)責(zé)和熱心，在簡(jiǎn)單告知之后，便進(jìn)入了正式的工作，老師會(huì)非常認(rèn)真的告訴我工作的做法，以及矯正我工作中犯下的錯(cuò)誤。剛到醫(yī)院就學(xué)習(xí)了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備的基本用法；每天都能接到許多內(nèi)外部的咨詢電話，因而，我每天也必須處理其中能處理的情況，接電話是我在辦公室里最最主要的一項(xiàng)工作，很平常的工作，卻有很多細(xì)節(jié)需要注意。在這個(gè)過(guò)程中，也學(xué)到了不少知識(shí)；老師也教我如何收發(fā)處理文件以及常用文書的寫作，讓我受益匪淺；院辦的許多信息是需要保密的，如果含有機(jī)密資料的文件是打開(kāi)的，旁邊有人的情況下，應(yīng)馬上停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小化，防止對(duì)方看到機(jī)密資料。辦公室內(nèi)部及醫(yī)院內(nèi)部的一些信息是不可以告訴外人的，包括同學(xué)。雖然在辦公室需要我每天打水燒水，整理辦公室，但是仍舊能在這些過(guò)程中學(xué)到許多東西。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)6

　　很早以前，在我還沒(méi)有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過(guò)一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科綻開(kāi)的，所以最起先實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺(jué)榮幸之至。剛來(lái)到實(shí)習(xí)科室對(duì)于我們這些沒(méi)有臨床閱歷只有理論學(xué)問(wèn)的人措手不及;還好有護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的耐性指導(dǎo)，幫助我們撥開(kāi)云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期盼和激烈，陳雪老師一起先并沒(méi)有讓我操作治療，她囑咐我先細(xì)致看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問(wèn)我理論學(xué)問(wèn)，在保證親自示范過(guò)幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下起先操作;當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰慧的學(xué)生，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很專心的老師，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的狀況下老師會(huì)指責(zé)我讓我自己總結(jié)，在努力進(jìn)步后老師也會(huì)賜予激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，認(rèn)可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo)。

　　在2周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)清楚明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和閱歷教學(xué)有密不行分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。

　　臨床不像高校的校內(nèi)，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人;在學(xué)校操作面對(duì)的是模型與書本，在醫(yī)院面對(duì)的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)驗(yàn)了病人的離逝，來(lái)不及去思索，來(lái)不及去傷感，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要接著護(hù)理的職責(zé)。和臨床病患在一起的生活快樂(lè)而又貼心，隨著日子的推移，我會(huì)記住哪一床的病人有什么特殊的須要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟識(shí)的.病人和家屬打招呼，心里就會(huì)有一陣暖和的氣流回旋。

　　作為病人家屬，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護(hù)人員會(huì)盡力救治。作為醫(yī)療人員，現(xiàn)在的我更應(yīng)當(dāng)恪盡職守，對(duì)自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫，我會(huì)在一點(diǎn)一滴中成長(zhǎng)，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力，會(huì)有更多的人健康痊愈。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)7

　　通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的.護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

　　以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)8

　　伴隨著我在門診歷時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)的結(jié)束，計(jì)劃中我全部的實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著我即將離開(kāi)醫(yī)院回到我的學(xué)校去。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士以及這個(gè)環(huán)境說(shuō)再見(jiàn)，我的心里不由升起一陣陣不舍。

　　在門診實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習(xí)額外的.知識(shí)來(lái)提升自身的水平。在門診實(shí)習(xí)的時(shí)間里，雖然沒(méi)有像在其他科室實(shí)習(xí)一樣，有見(jiàn)識(shí)許多雜癥和特殊的儀器的機(jī)會(huì)，但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機(jī)會(huì)。在替詢問(wèn)者解惑答疑的同時(shí)，了解他們的需求，借此讓我能更好的為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。雖然有的細(xì)節(jié)想起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很容易被我們護(hù)士忽略的，只有在不斷的交流中才能夠體會(huì)到，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，門診對(duì)我的鍛煉是其他科室給不了的。

　　在門診為時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。我十分感謝科室老師對(duì)我視如己出的態(tài)度，同時(shí)也感謝護(hù)士門對(duì)我的幫助。實(shí)習(xí)盡管已經(jīng)結(jié)束了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開(kāi)始。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，老師傳授的每一份經(jīng)驗(yàn)都彌足珍貴，將會(huì)對(duì)我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已經(jīng)過(guò)去了的實(shí)習(xí)，收拾心情重新踏上新的旅途。我已近知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會(huì)看到成功。我會(huì)加油的，為了夢(mèng)想。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)9

　　從我進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)近半年了，這半年來(lái)，我一直在xxxx科室工作和學(xué)習(xí)，在工作中，xxxx科室同事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)秀的工作作風(fēng)無(wú)時(shí)不刻的影響著我、指導(dǎo)著我，讓我從中學(xué)到了很多。

　　公司讓我們的項(xiàng)目xxx師傅帶我學(xué)習(xí)，師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在xxx師傅的細(xì)心指導(dǎo)下，我對(duì)工作的內(nèi)容進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。協(xié)助同事完成部門工作，又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。半年來(lái)的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)這一時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何做好一名經(jīng)濟(jì)員有了深層次的感性與理性的.認(rèn)識(shí)。

　　實(shí)習(xí)生活，我的感觸是很深的，xxxx科室的同事們都很熱心，尤其是當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題向他們請(qǐng)教時(shí)，他們都會(huì)很耐心、仔細(xì)的講給我，并且還告訴我一些工作的好方法和竅門。同時(shí)，在生活中，他們也幫助我和關(guān)心我，對(duì)于他們熱心的幫助和關(guān)懷，我內(nèi)心充滿了感激。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的上進(jìn)步。實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們工作的能力，讓我們盡快適應(yīng)工作環(huán)境。并且能將學(xué)到的工作東西學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)，自從進(jìn)入到公司工作以來(lái)，我本著踏實(shí)肯干、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與到xxxx科室日常工作中。

　　實(shí)習(xí)收獲，主要有幾個(gè)方面：

　　一、通過(guò)直接參與公司的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。

　　二、提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如通過(guò)工作和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了看施工圖紙，做報(bào)價(jià)清單等工作，為今后的經(jīng)濟(jì)工作打下基礎(chǔ)。

　　三、通過(guò)工作，使我對(duì)自己有了更全面和深入認(rèn)識(shí)，通過(guò)工作，了解到自己所擅長(zhǎng)和一面和不足的一面，有利于自己的自我完善。

　　四、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事，對(duì)于他們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的幫助和指導(dǎo)，我很感激，在我工作做完之后，我也很愿意并且積極的幫助其他同事。

　　五、從小事做起，剛開(kāi)始接觸到的工作都是一些很瑣碎、很小的工作，但是不要厭煩和抱怨，因?yàn)樽龉ぷ鞫际菑男》e累起來(lái)的，只有把小事做好了，從中慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)，才能在遇到和做重要工作時(shí)更得心應(yīng)手。

　　在工作中，不僅僅只有好的一面，我也有一些存在的問(wèn)題，幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)公司。

　　針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足：

　　一、做好工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司業(yè)務(wù)。

　　二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　三、踏實(shí)做好本職工作。面對(duì)新的一年，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)10

　　我喜愛(ài)在神經(jīng)內(nèi)科的每個(gè)日子，在這里，我又學(xué)會(huì)了許多新技能，也經(jīng)常能練習(xí)到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項(xiàng)操作。是她們的熱忱給了我英勇操作的志氣，是她們的耐性讓我的技術(shù)更嫻熟。在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的`發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、心情激烈、吸煙、飲酒、飲食習(xí)慣、氣候(忽冷忽熱)等。患病患者由于自理實(shí)力嚴(yán)峻下降，所以須要更多的心理護(hù)理，言語(yǔ)、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護(hù)理。

　　雖然神內(nèi)的病人大多數(shù)言語(yǔ)及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继厥夂谩Ｓ浀?3床的病人，每次給他做完治療，都會(huì)很熱忱地跟我說(shuō)感謝。因?yàn)槲业妮斠杭夹g(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時(shí)沒(méi)扎上。沒(méi)想到他還激勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)，像你們多練就好了。就這樣，在病人的支持和激勵(lì)中，我勝利的扎了其次針。還有些病人常常給我講，讓我多拿他練習(xí)扎針，像親人一樣和我講一些和實(shí)習(xí)有關(guān)的事，像實(shí)習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)、多練和這些病人在一起的感覺(jué)很親。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，是特別須要有這樣的病人賜予支持和理解。看到有些病人被疾病熬煎苦痛的樣子，我看著心里面很不是味道，這時(shí)只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕苦痛。在以后的日子里，我更會(huì)虛心學(xué)習(xí)，使技術(shù)練得更熟，讓每個(gè)實(shí)習(xí)的日子都充溢。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)11

　　通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的`合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、

　　依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理

　　及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)12

　　來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子也將近兩個(gè)月了，從踏入科室的那一步開(kāi)始，生活就翻開(kāi)了它新的一頁(yè)。實(shí)習(xí)，意味著學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，脫離了學(xué)校保護(hù)的我們離社會(huì)越來(lái)越近。

　　實(shí)習(xí)給了我一個(gè)從學(xué)生過(guò)渡到上班族的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到了父母賺錢的.不易。以前還上學(xué)時(shí)總覺(jué)得上班好，不用學(xué)習(xí)、不用考試，現(xiàn)在才明白上班沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。做好每一件事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人負(fù)責(zé)，可說(shuō)著容易，真正遵守起來(lái)卻很難。在科室，有關(guān)科研的工作大都涉及到全院各個(gè)科室，而教學(xué)的工作則會(huì)涉及到200多個(gè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)學(xué)生，還要做與科主任、帶教老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，甚至與各學(xué)校間的溝通，任何一個(gè)地方的紕漏，都會(huì)影響到整體的工作效率和成果。

　　實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，尤其在日常工作中，老師經(jīng)常提點(diǎn)我，教給我怎么做可以更好地完成工作，并及時(shí)糾正我犯的錯(cuò)誤，避免了很多失誤，而科研和教學(xué)的工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模魏尾铄e(cuò)都會(huì)產(chǎn)生不良后果。在這里，不管是核對(duì)學(xué)分、下發(fā)通知、批改筆記、錄入信息，都從多方面鍛煉了自己，做一件事就要爭(zhēng)取把它做到最好，可以仔細(xì)一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，核對(duì)兩遍以確保準(zhǔn)確性，這樣才能不出差錯(cuò)。另外，好記性不如爛筆頭，老師吩咐的事情記在本子上，就可以隨時(shí)提醒自己，按時(shí)完成任務(wù)，工作中不能養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。老師打電話時(shí)留心傾聽(tīng)，這樣接到電話時(shí)有老師問(wèn)到便能回答上來(lái)。主任和老師都很忙，經(jīng)常要開(kāi)半天的會(huì)，在辦公室接到含通知的電話及時(shí)匯報(bào)老師，避免耽誤正事。在管理學(xué)生方面，有一套嚴(yán)格的規(guī)范制度，稍有松懈，教學(xué)工作的開(kāi)展就會(huì)步履維艱，因而有問(wèn)題及時(shí)與隊(duì)長(zhǎng)溝通，下達(dá)老師的指令，做好老師與實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)之間的橋梁……

　　想說(shuō)的還有很多，總之2個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給我跟上學(xué)截然不同的體驗(yàn)，上學(xué)你可以混日子，最后考試抓抓緊，可是工作不同，每一天都要完成必須的任務(wù)，每一天都要畫上一個(gè)當(dāng)天的句號(hào)，這樣整個(gè)科室，甚至是整個(gè)醫(yī)院，才能不斷的進(jìn)步與發(fā)展。接下我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取為自己的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

科室實(shí)習(xí)總結(jié)13

　　綜合門診XX年在公司及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指引帶領(lǐng)下，按照全院的戰(zhàn)略布置、經(jīng)營(yíng)思路和目標(biāo)要求，積極認(rèn)真地配合開(kāi)展做好各方面的工作，盡到了應(yīng)有的職責(zé)，總體業(yè)績(jī)逐步提升。

　　現(xiàn)就XX年度（6—11月）工作總結(jié)如下：

　　一、經(jīng)營(yíng)情況：綜合門診6—11月共計(jì)掛號(hào)10708人，初診為3484人，復(fù)診為7224人。其中內(nèi)科初診934人，復(fù)診2598人；外科初診581人，復(fù)診923人；五官科初診547人，復(fù)診510人；中康科初診553人，復(fù)診840人；失眠科初診193人，復(fù)診495人；中醫(yī)科初診229人，復(fù)診492人；兒科初診198人，復(fù)診588人；肝病科初診259人，復(fù)診778人。

　　二、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)督促，與門診各專科每月簽訂經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，全部平均完成預(yù)定任務(wù)，業(yè)績(jī)從最初點(diǎn)增長(zhǎng)至最高點(diǎn)，增長(zhǎng)率為54．7％。

　　三、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)報(bào)表的規(guī)范管理，按時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找原因，及時(shí)解決，完善經(jīng)營(yíng)工作。

　　四、堅(jiān)持每周門診周會(huì)制度，加強(qiáng)綜合門診各項(xiàng)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律的監(jiān)管，注重醫(yī)生業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)、運(yùn)作的培訓(xùn)，做到常抓不懈。

　　五、重新策劃包裝各專科的廣告宣傳。對(duì)耳鼻喉、失眠、肝病等的療法宣傳重新定義、策劃包裝，把原來(lái)較為簡(jiǎn)單及不適應(yīng)的廣告宣傳進(jìn)行補(bǔ)充整改、變換概念，使之更趨生動(dòng)祥實(shí)與合理性，達(dá)到了更佳的廣告效果。如把失眠科原來(lái)的“三步安神療法”，經(jīng)過(guò)設(shè)備、藥品的調(diào)整以及醫(yī)生的培訓(xùn)，充實(shí)了內(nèi)容，重新整理出“睡眠多靶位平衡療法”，取得了明顯的經(jīng)營(yíng)成效。

　　六、7、8兩月，組織開(kāi)展“署期耳鼻喉專家會(huì)診”活動(dòng)，使耳鼻喉門診量明顯上升，達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)協(xié)調(diào)配合全院開(kāi)展“第四屆蘭州健康節(jié)”活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益同步并取。

　　七、從9月份開(kāi)始，聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)xx縣和xx縣婦科體檢活動(dòng)，共計(jì)體檢婦女1375人次。在體檢的過(guò)程中做好宣教與服務(wù)工作，為醫(yī)院贏得了良好的口碑形象及一定的效益。

　　八、10月份配合全院開(kāi)展“健康隴原．感恩中華”國(guó)慶促銷活動(dòng)，綜合門診抓住機(jī)遇，積極參與，總體取得了半年度最好的成績(jī)。

　　九、加強(qiáng)與企劃部的配合，廣告宣傳從經(jīng)營(yíng)實(shí)際出發(fā)，做好各媒體的廣告投放與宣傳工作，確保廣告的質(zhì)量和效果。

　　十、加強(qiáng)與導(dǎo)醫(yī)客服的`配合，做好門診分診、掛號(hào)、統(tǒng)計(jì)及客服咨詢預(yù)約等工作，協(xié)調(diào)門診醫(yī)生服務(wù)好每一位患者。

　　十一、加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)部、市場(chǎng)部的配合，跟蹤網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣情況，完善網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，以及做好《元素》雜志的投放工作。

　　十二、加強(qiáng)與其它相關(guān)部門、科室的協(xié)調(diào)配合，保證了綜合門診各方面工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　十三、積極參與全院的經(jīng)營(yíng)管理，配合領(lǐng)導(dǎo)搞好各項(xiàng)工作。

　　在經(jīng)營(yíng)工作中也存在著一些問(wèn)題，有待糾正完善。主要是：

　　一、與員工的溝通尚不夠。

　　二、個(gè)別醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)淡薄。

　　三、個(gè)別員工的勞動(dòng)紀(jì)律性尚差。

　　四、院內(nèi)科室間專科病人的轉(zhuǎn)診不到位。

　　五、門診分診、掛號(hào)、統(tǒng)計(jì)未完全規(guī)范。

　　六、部門、科室間的協(xié)調(diào)配合不盡人意。

　　XX年將繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，遵照全院的統(tǒng)一戰(zhàn)略意圖和經(jīng)營(yíng)要求，開(kāi)展并做好綜合門診的各項(xiàng)工作，努力完成公司及醫(yī)院所制定的計(jì)劃任務(wù)。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)14

　　急診科：個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)。基本掌握了急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。

　　兒科：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

　　婦科：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。

　　心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定

　　在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了心內(nèi)科基本的問(wèn)診方法，查體方式及聽(tīng)診要點(diǎn);熟練掌握了給患者做心電圖;基本掌握了看心電圖的要點(diǎn);熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥;旁觀了運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)和冠狀動(dòng)脈造影術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時(shí)間的寶貴和短暫，對(duì)心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)異常心電圖的觀察和比較。為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定

　　呼吸科實(shí)習(xí)自我鑒定

　　我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤、腫囊等。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過(guò)程，但是缺少更多的`學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的***(自己填了)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!

　　腎內(nèi)科

　　一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問(wèn)血壓，小便的情況，有無(wú)糖尿病史。，然后是個(gè)人史，家族史，過(guò)敏史，婚育史，女性病人還要問(wèn)月經(jīng)史，病人的基本情況。

　　然后是查體，心臟的叩診聽(tīng)診，肺部的聽(tīng)診，重點(diǎn)觀察病人是否有水腫，水腫的位置，腹部的觸診，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的情況。下面說(shuō)下我們腎病內(nèi)科的常見(jiàn)疾病，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的掌握了，隨之而來(lái)的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病;二是，糖尿病腎病;三是，腎病綜合征;四是，急性腎小球腎炎。

　　內(nèi)分泌

　　每天記錄著病程錄，對(duì)于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識(shí)在這樣的實(shí)踐中得到了真正的升華。雖然看上去只是很瑣碎的小事，但是通過(guò)這些讓我對(duì)于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學(xué)會(huì)了如何與病人溝通。但是對(duì)于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見(jiàn)疾病的診斷和治療有了很好的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，在這倆個(gè)多星期中，還有許多別的收獲，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過(guò)程，并且知道了連續(xù)的血糖測(cè)試以及皮下埋針的胰島素注射，有些還自己親手進(jìn)行了操作。

　　醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)

　　血液

　　在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

科室實(shí)習(xí)總結(jié)15

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下管理帶教導(dǎo)師病人，鞏固普通外科學(xué)理論知識(shí)，初步掌握普通外科常見(jiàn)基本的診治和診療技術(shù)。

　　2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普通外科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)。

　　3、掌握無(wú)菌術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普通外科常見(jiàn)病與多發(fā)病的'診斷處理原則。

　　4、對(duì)疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診斷處理意見(jiàn)。

　　5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng)，真正樹(shù)立“以病人為中心”的思想。

　　三、教學(xué)計(jì)劃：

　　（一）普外兒外科病房（共3周）

　　1、熟悉普通外科病房分區(qū)與布局，參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論。填寫化驗(yàn)單、X線、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單，并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。

　　2、認(rèn)真詢問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病歷書寫規(guī)范，完成床位病人病歷記錄。

　　3、熟悉外科各種無(wú)菌技術(shù)，掌握一般治療操作，包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無(wú)菌巾、胃腸減壓、留置導(dǎo)尿等。

　　4、熟悉普通外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握普通外科常見(jiàn)病的檢查、診斷和處理原則，包括胃癌、直腸癌、結(jié)腸癌、腹股溝斜疝、急性闌尾炎、急性腸梗阻、腹部外傷等。

　　5、熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門診手術(shù)。掌握普通外科常見(jiàn)疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理、水電解質(zhì)與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。

　　6、逐步熟練上述外科基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見(jiàn)中小手術(shù)的助手，熟悉手術(shù)的操作步驟。

　　7、外科病房實(shí)習(xí)期間，舉行各種常見(jiàn)疾病知識(shí)專題講座，內(nèi)容包括：

　　1）外科病歷書寫規(guī)范。

　　2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。

　　3）胃、結(jié)腸癌，腹股溝斜疝，急性闌尾炎，急性腸梗阻等臨床所見(jiàn)常見(jiàn)疾病的診斷處理。

　　4)普通外科專科體格檢查及一般治療操作規(guī)范。

　　5）普通外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則，等等。各講座的時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)臨床具體情況而定。

　　（二）普通外科門急診（共2周）

　　1、熟悉普通外科一般門診患者的診斷及處理。

　　2、熟悉體表腫物的診斷處理。

　　3、掌握普通外科門診病歷書寫規(guī)范。

　　四、出科考核內(nèi)容：