建筑實(shí)習(xí)總結(jié)[范例14篇]
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的建筑實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
從20xx年入學(xué)，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年，一眨眼我就快是大三生，要面對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯了，作為一名建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時(shí)間對(duì)室內(nèi)裝飾有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程等知識(shí)。熟練操作CAD、3Dsmax等軟件。
但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
第一天來(lái)到公司，公司的老總也沒(méi)讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，也告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計(jì)和施工。之后他就叫了一位設(shè)計(jì)師蔣工過(guò)來(lái)帶我，第一天就進(jìn)行了一次實(shí)際量房，本來(lái)以為很容易，但實(shí)際操作下來(lái)就有問(wèn)題。帶我的蔣工給我講解了怎么樣用尺來(lái)快速準(zhǔn)確測(cè)量，讓后讓我獨(dú)自去量另一套房子。第二次上手就好多了，雖然速度還是很慢，但相信不久后會(huì)熟練掌握。下午在公司畫(huà)上午量的房子，本以為很容易，但總是出現(xiàn)一些問(wèn)題，像墻喜歡畫(huà)薄等。而后我就和主設(shè)計(jì)師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛(ài)好，簡(jiǎn)單的幫房子功能和用途做了一個(gè)劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅(jiān)持讓我們把圖做出來(lái)給她看，我知道這是對(duì)我們水平的一次考驗(yàn)，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來(lái)就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報(bào)價(jià)但做出來(lái)，蔣工交給了我做，我很為難，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校從來(lái)沒(méi)接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報(bào)價(jià)單做了出來(lái)，而我也從中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報(bào)價(jià)的計(jì)算等等。
在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活中，能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我所不知道的事：如衛(wèi)生間，廚房地面要做相應(yīng)規(guī)范的防潮防水處理。鋪裝石材、瓷質(zhì)磚時(shí)必須安放標(biāo)準(zhǔn)塊，標(biāo)準(zhǔn)塊應(yīng)安放在十字線交點(diǎn)，對(duì)角安裝。鋪裝操作時(shí)要每行依次掛線，石材必須浸水濕潤(rùn)，陰干后擦凈背面。石材、瓷質(zhì)磚地面鋪裝后的養(yǎng)護(hù)十分重要，安裝24小時(shí)后必須灑水養(yǎng)護(hù)，鋪巾完后覆蓋鋸末養(yǎng)護(hù)。
在跟隨蔣工做了這期項(xiàng)目之后，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟有了一個(gè)細(xì)致的了解：
1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類(lèi)型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
（2）室內(nèi)立面展開(kāi)圖；
（3）平頂圖或仰視圖；
（4）室內(nèi)透視圖；
（5）室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；
（6）設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
3、施工圖設(shè)計(jì)階段
施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。
4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段
設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門(mén)和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但自己學(xué)到的東西確是永久的。首先，來(lái)恒遠(yuǎn)裝飾公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，以前在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候，總是老師們往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，卻使我自己的.感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。其次，在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里。我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)換了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了在干，現(xiàn)在是邊學(xué)邊干。
這段時(shí)間，我過(guò)得很充實(shí)，學(xué)到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西，鞏固了自己的理論自己，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我能更加從容的面對(duì)以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷，不管是參加培訓(xùn)還是實(shí)習(xí)，都能讓我學(xué)到不少知識(shí)，我相信自己的人生會(huì)更加精彩。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
一、實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)一般工業(yè)和民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有了深入的了解；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建材、建筑、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等。)，為后續(xù)課程積累感性知識(shí)；通過(guò)親身參與施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為以后參與工作打下基礎(chǔ)；通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋建筑(土石方、砌體、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝修等)基本生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能。)；了解目前我國(guó)施工技術(shù)和施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)施工水平的遠(yuǎn)大志向；密切聯(lián)系工人和基層生產(chǎn)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀素質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
在我近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，親身經(jīng)歷了不同方面的施工。但是因?yàn)槿サ臅r(shí)候樁基已經(jīng)打完了，所以無(wú)法接觸打樁，但是問(wèn)了師傅之后，了解了打樁的工藝和流程。
1.學(xué)會(huì)構(gòu)建重要項(xiàng)目
整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程和混凝土工程。以下將總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的.知識(shí)和參與的項(xiàng)目：
2.基礎(chǔ)工程知識(shí)
因?yàn)榈鼗钦麄�(gè)建筑最關(guān)鍵的部分，也是工程最重要的部分，打好地基很重要。基礎(chǔ)工程包括土方開(kāi)挖、打樁、斷樁處理、承臺(tái)和基礎(chǔ)梁施工等。由于整個(gè)項(xiàng)目的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間無(wú)法進(jìn)入。所以，以下只是簡(jiǎn)單介紹。本工程由于土質(zhì)較差，淤泥質(zhì)土層較厚，打樁過(guò)程中出現(xiàn)大面積斷樁，很多建筑號(hào)因斷樁嚴(yán)重影響工程進(jìn)度。在這次練習(xí)中，我學(xué)到了很多處理斷樁的方法。
3、鋼鐵工程知識(shí)
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，通過(guò)保持力與混凝土結(jié)合為一體。鋼筋工程是混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。一般來(lái)說(shuō)，鋼筋的分類(lèi)可以根據(jù)不同的生產(chǎn)工藝、鋼筋的直徑和強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝一般可分為熱軋鋼筋、冷軋鋼筋、冷拉鋼筋和冷拉鋼筋。根據(jù)直徑的不同，鋼筋主要有以下幾種：8毫米、10毫米、12毫米、14毫米、16毫米、18毫米、20毫米、22毫米、25毫米等。鋼筋在強(qiáng)度上可分為HPB235、HPB335、HPB400和RRB400級(jí)鋼筋。其中，HPB235和HPB335是最常用的兩種鋼筋。
由于混凝土澆筑后鋼筋質(zhì)量難以檢查，鋼筋工程是隱蔽工程，在施工過(guò)程中需要嚴(yán)格檢查，并建立必要的檢查驗(yàn)收制度。為了保證混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段的正常工作，混凝土結(jié)構(gòu)的規(guī)格和位置
混凝土結(jié)構(gòu)模板工程是混凝土成型施工的重要組成部分。我們所說(shuō)的模板實(shí)際上包括兩個(gè)部分，一是形成混凝土構(gòu)件的形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板，二是保證模板的形狀、尺寸和空間位置的支撐體系。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土重量、施工荷載和混凝土在側(cè)壓力作用下不損壞、不變形。支撐體系既要保證模板空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板和混凝土的自重以及施工荷載，因此還應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，保證其在荷重作用下不下沉、不變形、不破壞。
模板的材質(zhì)和類(lèi)型也有很大差異。一般可分為模板、鋼模板、膠合板，本工程大部分采用鋼模板，所以不易變形。模板的作用是，在結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中攪拌出來(lái)的混凝土處于液態(tài)，需要以與構(gòu)件相同的形狀和尺寸的型號(hào)澆注，使混凝土凝固硬化后，即可形成所需的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。模板是用于形成鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的模型。
模板支撐體系是一種臨時(shí)結(jié)構(gòu)，它保證模板的形狀和位置，承受模板、鋼筋、新澆混凝土的自重和施工荷載。模板的豎向支撐主要包括散裝組裝的管架、可獨(dú)立使用的帶高度調(diào)節(jié)裝置的鋼柱、門(mén)框。在安裝模板之前，需要對(duì)模板進(jìn)行設(shè)計(jì)和計(jì)算。一般不需要設(shè)計(jì)或檢查其適用范圍內(nèi)常用的定型，更有經(jīng)驗(yàn)的承包商和工人一般都知道如何安裝。但對(duì)于一些特殊結(jié)構(gòu)、新系統(tǒng)模板或超出適用范圍的通用模板，應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。比如大型承臺(tái)、塔吊基礎(chǔ)等。否則很容易擴(kuò)大模板。
5、混凝土工程知識(shí)
混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程，這些過(guò)程相互關(guān)聯(lián)，相互影響，任何過(guò)程中施工不當(dāng)都會(huì)影響攪拌。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
自20xx年8月1日來(lái)公司報(bào)到，經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)后，我被分配到柳北（原北站貨場(chǎng)）職工住宅綜合樓項(xiàng)目部。在這一年的見(jiàn)習(xí)期間，通過(guò)自己的不斷努力和師傅的悉心指導(dǎo)，將自身所學(xué)運(yùn)用到生產(chǎn)當(dāng)中來(lái)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，終于從一個(gè)初出茅廬的小伙子成長(zhǎng)為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
本工程總造價(jià)為5370萬(wàn)，為框支剪力墻結(jié)構(gòu)，包括4、5、6、7樓四棟職工住宅樓，和一個(gè)地下室。其中4、5、7樓為十一層，層高均為3m，主體建筑高度為34.3m；6樓共十四層，層高3m，主體建筑高度為43.4m。地下建筑面積為7925.3，人防建筑面積1718.6（其中，掩蔽面積1270.8）。
本工程從基坑土方開(kāi)挖到建筑主體施工，這期間的每個(gè)環(huán)節(jié)我都積極參與，并且熟練掌握了各環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。
第一，基坑土方開(kāi)挖。
先用全站儀把建筑物輪廓線的各轉(zhuǎn)折點(diǎn)在實(shí)地標(biāo)定出來(lái)，再用白灰將相鄰兩轉(zhuǎn)折點(diǎn)連接起來(lái)，從而把建筑物輪廓線在實(shí)地標(biāo)定出來(lái)。
根據(jù)標(biāo)定出來(lái)的灰線，用挖掘機(jī)進(jìn)行土方開(kāi)挖。在此過(guò)程中，要控制好開(kāi)挖標(biāo)高。由于本工程的基坑土方開(kāi)挖大多在夜間施工，這給我們控制標(biāo)高帶來(lái)了一定的困難。因?yàn)榛娱_(kāi)挖的深度大于5m，為了防止土方坍塌以及消除其它的安全隱患，根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖，在基坑西側(cè)靠近既有居民樓部分，采用土釘墻噴錨支護(hù)的方案。
第二，獨(dú)立基礎(chǔ)的澆筑。
先在獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層上用全站儀將獨(dú)立基礎(chǔ)輪廓其中的三個(gè)角點(diǎn)放出，技術(shù)人員再用墨斗線將輪廓線和中心點(diǎn)彈出，以方便支模和鋼筋綁扎。然后就是檢驗(yàn)模板安裝和鋼筋綁扎的情況，在此過(guò)程中要注意模板安裝是否符合尺寸要求、相鄰模板之間不允許有較大縫隙以及模板的支撐系統(tǒng)是否穩(wěn)固；而鋼筋綁扎的驗(yàn)收主要是檢查鋼筋型號(hào)、數(shù)量、拉鉤及箍筋數(shù)量和鋼筋的錨固情況。
檢查驗(yàn)收合格后，就是澆筑混凝土。獨(dú)立基礎(chǔ)的混凝土采用分層澆筑的方案，在第一層澆筑初凝前再進(jìn)行第二層澆筑，避免水化熱過(guò)于集中燒壞混凝土。
第三，地下室主體施工。
由于地下室包括人防部分，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而且大多都是在夜間施工，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境情況復(fù)雜，給正常施工帶來(lái)了一定的困難。地下室人防部分頂板厚度與其他部分頂板厚度不同，在模板安裝的時(shí)候要控制好標(biāo)高，而且鋼筋綁扎比較復(fù)雜，在驗(yàn)收的時(shí)候要特別注意。
地下室頂板在澆筑混凝土之前，要先檢查其支撐系統(tǒng)是否符合技術(shù)交底的要求。主要檢查支撐系統(tǒng)的立桿，縱距、橫距、步距是否符合要求，掃天桿、掃地桿是否按技術(shù)交底的要求進(jìn)行安裝等。
地下室頂板有裂縫處，用環(huán)氧樹(shù)脂進(jìn)行膠結(jié)，以防斷裂、滲水。地下室外墻的防水材料采用高聚物防水卷材，在做防水處理之前，先將外墻整平，再用瀝青與混凝土的混合物把防水卷材粘貼在外墻上，然后再覆蓋一層5cm厚的泡沫板，以防回填土中的固體物質(zhì)損壞防水卷材。
第四，主體部分的施工。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，主體部分施工最復(fù)雜的環(huán)節(jié)要屬一層剪力墻、柱和二層有梁板的施工。此時(shí)，要嚴(yán)格控制好二層有梁板的標(biāo)高，模板安裝、鋼筋綁扎的檢查驗(yàn)收同地下室頂板。只是，各樓層的支撐系統(tǒng)不能與外架系統(tǒng)相互連接。6樓與地下室之間的`沉降縫后澆帶支撐系統(tǒng)不得拆除，待主體封頂后14天以上再澆筑后澆帶砼。
主體每層軸線進(jìn)行測(cè)量放線。在第一層的時(shí)候，用全站儀將各角點(diǎn)定出，再把各剪力墻的控制線引到外墻上，以方便用吊錘往上引線。選兩條能夠貫通整個(gè)樓層的十字交叉線作為主控線，根據(jù)設(shè)計(jì)圖，用卷尺量出其他剪力墻到主控線的距離，從而用墨斗彈出該剪力墻的控制軸線。
另外，土建施工的同時(shí)，還要注意與水電暖等專(zhuān)業(yè)的相互協(xié)調(diào)，各預(yù)留空洞要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙要求進(jìn)行施工。
現(xiàn)在，7樓的一層和二層已經(jīng)完成了砌墻的施工環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，磚墻的砂漿飽滿度一定要達(dá)到要求，以防止?jié)B漏水。同時(shí)，還要控制好磚墻的垂直度和水平度。
在構(gòu)造柱與磚墻的銜接處，要留置馬牙槎。根據(jù)設(shè)計(jì)圖和相關(guān)規(guī)范規(guī)定，在磚墻與砼構(gòu)件之間每隔500mm（或者400mm）設(shè)置一道拉結(jié)筋。馬牙槎和拉結(jié)筋的設(shè)置都是為了滿足磚墻的抗震構(gòu)造要求。
第五，安全文明施工
責(zé)任重如山，安全大于天。在施工現(xiàn)場(chǎng)，環(huán)境復(fù)雜，為達(dá)到的預(yù)期的施工目標(biāo)，晝夜鏖戰(zhàn)，抓產(chǎn)值、趕進(jìn)度、搶工期，工地上一片熱火朝天的大干景象，然而安全隱患時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們，一時(shí)的麻痹大意，就可能釀成終身的悔恨！要在施工過(guò)程中做到時(shí)時(shí)刻刻都安全必須做到以下幾點(diǎn)：
1、每一個(gè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員都要佩戴安全帽，在高空作業(yè)人員，如外架安裝人員，必須系好安全帶才能進(jìn)行施工；
2、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求，做好安全防范措施，比如安全網(wǎng)的懸掛、電箱接地等；
3、形成安全意識(shí)習(xí)慣，定期組織施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，做到每個(gè)人時(shí)刻提醒自己安全文明施工；
4、對(duì)于存在較大安全隱患問(wèn)題的施工環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全技術(shù)交底。
目前，工地上處處都洋溢著熱火朝天的激情，相信在不久的將來(lái)，我們肯定能給廣大業(yè)主同志們交上一份滿意的答卷！
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)
通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2. 了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。 3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。 2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位
地點(diǎn)：xxxxx
單位：xxxxx
五、參與項(xiàng)目
xxxxx
xxxxx
六、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)
五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大四暑假，我有幸在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司實(shí)習(xí)，在為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。總結(jié)這幾個(gè)月下來(lái)的收獲，真的很大很大。
從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司我更深刻的'理解了這句話的含義。 因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋�(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。
對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。
第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，
在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次周末過(guò)去加班，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，不僅是員工，就連董事長(zhǎng)和項(xiàng)目主創(chuàng)都會(huì)經(jīng)常加班，和普通員工共同戰(zhàn)斗在設(shè)計(jì)工作的第一線。職位的高低并沒(méi)有影響他們工作的積極性，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。
第三：:勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來(lái)充滿自信。
第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。
第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。
第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識(shí)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。
在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。
在畫(huà)圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋�(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。因此規(guī)范的作圖習(xí)慣是提高工作效率的前提。
在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資
源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3D可以，但一定要會(huì)SketchUp 。 這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了很多東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)心與幫助，對(duì)我工作的指導(dǎo)，因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我鍛煉的機(jī)會(huì)，才讓我成長(zhǎng)這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識(shí)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專(zhuān)業(yè)的相互溝通，讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互相幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出好的作品，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著金山區(qū)漫長(zhǎng)酷暑的到來(lái)，我在燕華公司的實(shí)習(xí)也即將期滿。回首一年前的6月，我還在學(xué)校準(zhǔn)備論文和畢業(yè)答辯；而今卻已經(jīng)是一名身穿工作服，頭戴安全帽的“職場(chǎng)人士”了。20xx年大三下學(xué)期時(shí)，我曾在沈陽(yáng)化工廠實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。那是我一次接觸到企業(yè)安全管理，了解諸如“三級(jí)入場(chǎng)教育”、“事故應(yīng)急措施”等的重要作用。給我印象深刻的是聚苯乙烯工藝過(guò)程中的安全控制，以及PVC裝車(chē)車(chē)間漫天飛舞的粉塵。化工業(yè)以其原料、成品的易燃、易爆、有毒、有害、高溫、高壓等性質(zhì)而成為名副其實(shí)的高危行業(yè)，如何將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，保證員工生命財(cái)產(chǎn)安全，推動(dòng)企業(yè)騰飛是一個(gè)具有重要意義的課題。
但是那次實(shí)習(xí)只有一個(gè)月，接觸的領(lǐng)域也僅限于有機(jī)化學(xué)品制造。我的收獲只是在對(duì)工作的感性認(rèn)識(shí)上。不過(guò)有幸的是，畢業(yè)后我進(jìn)入了燕華公司，并隨即被分配到上海分公司。燕華公司主要從事化工建筑安裝，上海分公司的業(yè)務(wù)則多是承接上海石化、賽科等大型石油化工企業(yè)設(shè)備、裝置的新建、改建和擴(kuò)建。因?yàn)槭浅薪踊S的項(xiàng)目，所以我們企業(yè)的工作兼有“化工”和“建筑”的特性。
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是安全工程，理所當(dāng)然的，在公司也主要從事安全管理的工作。安全是一個(gè)永恒的主題，在馬斯洛需求金字塔里，它僅次于基本的生理需要，而成為人類(lèi)的第二大需要。尤其是我們這種化工建筑企業(yè)，既有建筑業(yè)工作環(huán)境差、勞動(dòng)強(qiáng)度高、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，又有化工業(yè)易燃易爆、有毒有害等特性，可以說(shuō)是“眾險(xiǎn)齊備，高危云集”。加之機(jī)械化、自動(dòng)化的普及，從業(yè)人員數(shù)量的增加和素質(zhì)的參差不齊，都給安全管理工作提出了更高的要求。
對(duì)比在沈化短暫的一個(gè)月，我在燕華這一年是收獲豐碩的一年。從領(lǐng)導(dǎo)身上我感受到了強(qiáng)烈的人格魅力和人生智慧，從老師傅身上我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從同事身上我學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)工作和輕松生活，從業(yè)主那里我接觸到了先進(jìn)的安全管理模式。相比于剛剛畢業(yè)時(shí)的青澀和迷惑，現(xiàn)在的我已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化。
首先，完成了從學(xué)生到社會(huì)人這一身份的轉(zhuǎn)變。從踏足社會(huì)，投身工作起，就遠(yuǎn)離了家人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的的關(guān)心，獨(dú)自去面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)吹雨打、人情冷暖，去承擔(dān)對(duì)家人、對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境不同于校園的溫情和質(zhì)樸，它充滿了未知，像六月的.天氣一樣變幻莫測(cè)，這就需要我用備戰(zhàn)高考一般的熱情和毅力來(lái)迎接它的挑戰(zhàn)。
其次，完成了由學(xué)生目標(biāo)向社會(huì)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)里，我追求的是獲得知識(shí)，提高學(xué)分，拿獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書(shū)；而進(jìn)入社會(huì)，我卻要考慮減輕遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母的負(fù)擔(dān)，在工作上獲得成功——至少暫時(shí)應(yīng)獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，考取資質(zhì)證書(shū)，組建家庭等等一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我明白，找到份理想的工作并不等于從此高枕無(wú)憂、一勞永逸；持續(xù)的進(jìn)步才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為企業(yè)創(chuàng)造效益。在大學(xué)里，我的生活充滿了激情與活力，乃至于有些張揚(yáng)；工作后才發(fā)現(xiàn)，只有把自己的的身體降低，才能像壓縮的彈簧一樣獲得更大的力量；制定人生目標(biāo)時(shí)也要充分考慮自身能力和環(huán)境制約，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，保持淡定十分重要。
再次，完成了從父母的“拖油瓶”向家庭的支持者的轉(zhuǎn)變。我來(lái)自四川農(nóng)村，父母靠幾畝土地和外出打工的收益來(lái)支付我讀書(shū)的高昂費(fèi)用。雖然父母之愛(ài)是無(wú)私、高貴、不計(jì)回報(bào)的，但是我必須認(rèn)識(shí)到，在過(guò)去的23年里我給他們?cè)黾拥呢?fù)擔(dān)。父親頭發(fā)里夾雜的白雪和母親臉上不符年齡的皺紋是對(duì)我的警示，也是對(duì)我的鞭策：做一個(gè)有益于社會(huì)的人，首先要做一個(gè)有益于家庭的人。當(dāng)母親穿上我買(mǎi)的新衣，當(dāng)父親開(kāi)始同我商量家事時(shí)，我意識(shí)到我已經(jīng)可以為他們分擔(dān)一些事情了。這種發(fā)自內(nèi)心的使命感和由此而來(lái)的榮譽(yù)感，在學(xué)生時(shí)代我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。
另外，“為人處事”成為了我急需掌握的必備技能。安全工作實(shí)際上就是對(duì)人做工作。在單位，我要為領(lǐng)導(dǎo)分憂，完成安排的工作，確保施工現(xiàn)場(chǎng)不出事，無(wú)論是人身傷害，還是設(shè)備損毀，任何隱患都必須扼制；在業(yè)主企業(yè)，我要應(yīng)對(duì)安全主管部門(mén)的檢查；在施工第一線，我還要與工人打交道，為他們安排安全培訓(xùn)，督促他們落實(shí)安全措施。在與形形色色的人相處的過(guò)程中，如何說(shuō)話才能讓人不反感，怎樣做事才能讓人樂(lè)于接受就變得尤為重要。有技巧的、恰當(dāng)?shù)臑槿撕吞幨拢茏尮ぷ髯兊庙樌⑶页尚э@著，否則則會(huì)舉步維艱。在這一點(diǎn)我的體會(huì)是：回答領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)詢應(yīng)實(shí)事求是，不要陽(yáng)奉陰違；面對(duì)業(yè)主的刁難應(yīng)謙和有理，不要盲目爭(zhēng)執(zhí)；指導(dǎo)工人安全作業(yè)時(shí)則應(yīng)融入他們，以一個(gè)參與者而不是高高在上的管理者的身份與他們交流，這會(huì)使他們產(chǎn)生認(rèn)同感，那么我們的安全活動(dòng)就容易開(kāi)展。
20xx年8月中旬我來(lái)到上海分公司后，經(jīng)過(guò)短暫的休整就被分到了賽科項(xiàng)目部。賽科全稱“上海賽科石油化工有限責(zé)任公司”，是一家合資企業(yè)，由BP、中石化以及上海石化共同出資組建。當(dāng)時(shí)我們承接的項(xiàng)目是新建一個(gè)5萬(wàn)立石腦油儲(chǔ)罐，以及苯乙烯裝置的長(zhǎng)期維護(hù)。時(shí)當(dāng)盛夏，正值上海最熱的時(shí)候，5萬(wàn)立儲(chǔ)罐現(xiàn)場(chǎng)的工作氣氛卻比氣溫還要高。所有人都衣衫盡濕，揮汗如雨。我便是在這樣的環(huán)境里展開(kāi)了我的安全工作歷程。
從組織新員工入場(chǎng)培訓(xùn)，到日常安全檢查，到建立各種臺(tái)帳，到召開(kāi)安全例會(huì)；從最初開(kāi)會(huì)時(shí)的不擅言辭到現(xiàn)在的有的放矢；從不知所措到井井有條，我看到了自己的進(jìn)步，也明確了要達(dá)成的目標(biāo)。我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，比如“安全系統(tǒng)工程”，“安全經(jīng)濟(jì)學(xué)”，在工作中幾乎沒(méi)有用到，而 “壓力容器”、“通風(fēng)除塵”這些學(xué)問(wèn)也因其針對(duì)性強(qiáng)、可操作性低，在實(shí)際施工建設(shè)中的使用空間不大。這就給我提出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)理論不能很好的聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，應(yīng)該怎樣來(lái)創(chuàng)造聯(lián)系的條件。事實(shí)上，我在工作中遇到的諸如吊裝、腳手架的問(wèn)題，我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課里并沒(méi)有涉及。由此我意識(shí)到，搞工作就是第二次上大學(xué)，各種各樣的法律法規(guī)和規(guī)范就是我要掌握的新的專(zhuān)業(yè)課。
不同的是，這個(gè)大學(xué)不止不用交學(xué)費(fèi)，還能領(lǐng)工資。
過(guò)去的一年里，我的大部分時(shí)間都是在賽科項(xiàng)目部度過(guò)的。通過(guò)與賽科人的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)企業(yè)實(shí)實(shí)在在地把安全擺在了最重要的位置。安全不再只是安全部門(mén)的職責(zé)；這里的每一個(gè)人，大到總經(jīng)理，小到操作工，都踐行著他們對(duì)于生命的承諾。作為項(xiàng)目承包商的安全員，能夠在這樣的環(huán)境里工作，實(shí)在是非常好的機(jī)遇。我從他們身上學(xué)到了“三勤”。一是“嘴勤”——不遺余力地宣傳安全、督促安全，通過(guò)不斷向員工灌輸安全規(guī)章制度來(lái)提高他們的安全意識(shí)，規(guī)范他們的行為習(xí)慣；二是“腳勤”——安全的業(yè)績(jī)來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)不出事就是安全的本質(zhì)追求，這就要求我勤跑現(xiàn)場(chǎng)，而不是在辦公室當(dāng)睜眼瞎；三是“眼勤”——我們的施工現(xiàn)場(chǎng)，乍看上去是沒(méi)有問(wèn)題的，實(shí)際上很多危險(xiǎn)都埋伏在作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，需要我們睜大眼睛仔細(xì)排查，如果粗心大意，走馬觀花，勢(shì)必會(huì)遺留隱患，甚至釀成事故。
過(guò)去的一年里，全國(guó)發(fā)生的事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)，僅在化學(xué)工業(yè)園區(qū)就有過(guò)數(shù)起車(chē)輛相撞致車(chē)毀人亡的慘劇。網(wǎng)絡(luò)上那一張張慘不忍睹的圖片，報(bào)道里那一段段觸目驚心的數(shù)據(jù)，都是血與淚的教訓(xùn)。我們的工業(yè)正在騰飛，它凝鑄了無(wú)數(shù)人的智慧和汗水，它就像一個(gè)鋼鐵巨人，如果失去控制，造成的后果是悲劇性的。作為一個(gè)從事安全工作的人，我的職責(zé)就是阻止這樣的事情發(fā)生，因?yàn)槲疑钌畹母杏X(jué)到，每一個(gè)生命的消失都仿佛流星的隕落。
過(guò)去的一年里，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。最大的毛病就是玩心大。這是從大學(xué)時(shí)代留下的陋習(xí)。我改變了很多，卻還沒(méi)有把它改掉。上學(xué)時(shí)不覺(jué)得有什么影響，工作后才發(fā)現(xiàn)，這就仿佛是精神鴉片，緩慢地消磨人的銳氣和毅力，最終會(huì)讓人失去上進(jìn)心，變得平庸無(wú)為。奮發(fā)上進(jìn)是當(dāng)代年輕人必須具備的品質(zhì)，而貪玩顯然是與之背道而馳的。上進(jìn)心是進(jìn)步的源泉，是大江之始，巨樹(shù)之根。上進(jìn)心使人好學(xué)不輟，使人不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。即便是遭受了挫折和打擊，它也能讓人反敗為勝，重振旗鼓。我現(xiàn)在需要做的，就是把自己和“上進(jìn)心”拴在一條船上。
生命是脆弱的，需要安全這堅(jiān)固的壁壘為之提供可靠的保障。如果還有什么能與生命同價(jià)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——安全。
如果真有上帝，那么他一定也是搞安全出生的。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
12月的第一周我們?nèi)珜?zhuān)業(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！我得抓住！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的'前程努力！
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。俗話說(shuō)管理出效益啊，一點(diǎn)不假啊，三分技術(shù)七分管理！再說(shuō)某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當(dāng)時(shí)的技術(shù)員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考？
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期，我指導(dǎo)并跟蹤05級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在佛山南海進(jìn)行了為期4個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將我班實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)技巧和銷(xiāo)售過(guò)程，熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
三、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售能力有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷(xiāo)售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校和我專(zhuān)業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
4、當(dāng)然，也出現(xiàn)極個(gè)別同學(xué)私自更換實(shí)習(xí)單位，對(duì)待實(shí)習(xí)工作不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，所有同學(xué)都順利完成了實(shí)習(xí)。
實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。這個(gè)暑假應(yīng)國(guó)貿(mào)二專(zhuān)的要求，我找到一家自營(yíng)出口企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位是業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)部的主要工作是負(fù)責(zé)接收生產(chǎn)任務(wù)，完成產(chǎn)品和原料的進(jìn)出口相關(guān)程序。這是一家生產(chǎn)模具及注塑的民營(yíng)企業(yè)，產(chǎn)品包括模具和家具產(chǎn)品，發(fā)展至今已經(jīng)九年，已初具規(guī)模。
雖然實(shí)習(xí)期間未接觸太多實(shí)質(zhì)性工作，但所見(jiàn)所聞令我受益匪淺，深感“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”最大的感觸是覺(jué)得出了學(xué)校，接觸社會(huì)，就感覺(jué)自己能做的真的很少，社會(huì)是那么現(xiàn)實(shí)和真實(shí)，那么值得深入探索。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放松一下。在著之前，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅色的安全帽，冒子編號(hào)是888。帶在頭上頓時(shí)有了很多的安全感，還有了些許的富貴感。（888多吉利的數(shù)啊）可回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告真不容易啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西真的很有限啊！既然一定要寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，那么我決定從以下幾點(diǎn)開(kāi)始下手！
第一：我們對(duì)于實(shí)習(xí)地點(diǎn)的前期了解
項(xiàng)目名稱：洪城·東方國(guó)際
1、為了縮短工期，充分利用時(shí)間與空間，本工程采用的是流水施工方法
2、本工程多數(shù)采用的是獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)
3、總建筑面積為125214.35平方米，用地面積為59187.31平方米
4、建筑用地主要用于商業(yè)、居民住宅樓，有其相應(yīng)的配套公共設(shè)施
5、中央車(chē)庫(kù)與水景的地基梁上鋼筋為直徑2x的2級(jí)螺紋鋼
第二：在實(shí)習(xí)工地所見(jiàn)所聞
2x11年11月28日老師組織我們到羅家集洪城·東方國(guó)際建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。老師為我們簡(jiǎn)單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了正在施工的中央車(chē)庫(kù)與水景首先看到的是那5個(gè)大塔吊。
由于在進(jìn)入工地老師有對(duì)于塔吊給我們特別的安全提示，所以我對(duì)于塔吊的使用進(jìn)行資料的查詢：
1．使用前，應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀情況完好，空載運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)聲音正常，重載試驗(yàn)制動(dòng)可靠,各安全限位和保護(hù)裝置齊全完好,動(dòng)作靈敏可靠，方可作業(yè)。
2．操作各控制器時(shí)，應(yīng)依次逐步操作，嚴(yán)禁越擋操作。在變換運(yùn)轉(zhuǎn)方向時(shí)，應(yīng)將操作手柄歸零，待電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴(yán)禁急開(kāi)急停。
3．設(shè)備在運(yùn)行中，如發(fā)現(xiàn)機(jī)械有異常情況，應(yīng)立即停機(jī)檢查，待故障排除后方可進(jìn)行運(yùn)行。
4．嚴(yán)格持證上崗，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁以行程開(kāi)關(guān)代替停車(chē)操作，嚴(yán)禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機(jī)器交給他人駕駛。
5．裝運(yùn)重物時(shí)，應(yīng)先離開(kāi)地面一定距離，檢查制動(dòng)可靠后方可繼續(xù)進(jìn)行。
6．堅(jiān)持"十"不吊。作業(yè)完畢，應(yīng)斷電鎖箱，搞好機(jī)械的"十字"作業(yè)工作。十不吊的內(nèi)容如下：
（1）、斜吊不吊
（2）、超載不吊
（3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊
（4）、吊物邊緣無(wú)防護(hù)措施不吊
（5）、吊物上站人不吊
（6）、指揮信號(hào)不明不吊
（7）、埋在地下的構(gòu)件不吊
（8）、安全裝置失靈不吊
（9）、光線陰暗看不清吊物不吊
（10）、六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)不吊
除去最顯眼、高大的塔吊最然人注意的就是那到處的粗大的樁，在樁上有一部分上面還有套有型鋼，從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞，便于打樁時(shí)把樁破壞進(jìn)行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁，民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋！
走過(guò)中央車(chē)庫(kù)我們進(jìn)入到兩個(gè)正在施工的兩棟五加一的商業(yè)、居民住宅樓。這兩棟建筑采用為框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此它的承載力和剛度都較低，它的`受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)于分隔的作用，其主要特點(diǎn)就是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震能力較差。
走近兩棟建筑，可以看到梁柱上的模板和腳手架。
模板：建筑模板是混凝土結(jié)構(gòu)工程施工的重要工具。模板工程在混凝土施工中是一種臨時(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)所澆注的混凝土構(gòu)件達(dá)到所需強(qiáng)度且成形后，既可拆除。在現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)工程中，模板工程一般占混凝土結(jié)構(gòu)工程造價(jià)的2x%～30%，占工程用工量的30%～40%，占工期的50%左右。模板技術(shù)直接影響工程建設(shè)的質(zhì)量、造價(jià)和效益。因此它在我們建筑造價(jià)是個(gè)很值得分析的建筑工具！
腳手架：我們?cè)诠さ噩F(xiàn)場(chǎng)看到的是“扣件式鋼管腳手架”。
扣件式鋼管腳手架優(yōu)點(diǎn)：
1、承載力較大。當(dāng)腳手架的幾何尺寸及構(gòu)造符合規(guī)范的有關(guān)要求時(shí)，一般情況下，腳手架的單管立柱的承載力可達(dá)15kn～35kn
2、裝拆方便，搭設(shè)靈活。由于鋼管長(zhǎng)度易于調(diào)整，扣件連接簡(jiǎn)便，因而可適應(yīng)各種平面、立面的建筑物與構(gòu)筑物用腳手架
3、比較經(jīng)濟(jì)。加工簡(jiǎn)單，一次投資費(fèi)用較低；如果精心設(shè)計(jì)腳手架幾何尺寸，注意提高鋼管周轉(zhuǎn)使用率，則材料用量也可取得較好的經(jīng)濟(jì)效果。扣件鋼管架折合每平方米建筑用鋼量約15公斤
扣件式鋼管腳手架缺點(diǎn)：
1、扣件(特別是它的螺桿)容易丟失
2、節(jié)點(diǎn)處的桿件為偏心連接，靠抗滑力傳遞荷載和內(nèi)力，因而降低了其承載能力；
3、扣件節(jié)點(diǎn)的連接質(zhì)量受扣件本身質(zhì)量和工人操作的影響顯著。
第三：工地實(shí)習(xí)回來(lái)所留下的疑問(wèn)
本來(lái)在實(shí)習(xí)工地的所見(jiàn)所聞還有很多，可接下來(lái)的見(jiàn)聞都是我所產(chǎn)生疑問(wèn)的所在.。
在進(jìn)入建筑物里面時(shí)，看到支撐著梁柱的內(nèi)架，和護(hù)在梁、柱、板上的模板。我們?cè)诮ㄖ䞍?nèi)側(cè)重的看了下已經(jīng)現(xiàn)澆好了的梁、柱、板以及樓梯。
對(duì)于一個(gè)學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，建筑的主體工程是必須了解和明白。然而現(xiàn)澆梁柱板以及樓梯他們的施工工藝，以及他們的配筋要求一直是我解決不了的疑問(wèn)！本應(yīng)在實(shí)習(xí)工地現(xiàn)場(chǎng)就讓老師幫著來(lái)解答的，可實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)于匆忙實(shí)習(xí)人員過(guò)于多導(dǎo)致我只好把存在的疑問(wèn)放在實(shí)習(xí)報(bào)告里。愿老師給予解答！
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
為了通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20 年 月 日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
體育館施工現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）建筑外觀
第一天下午，同學(xué)們來(lái)到小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置原因，設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合具體的問(wèn)題，告訴我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)老師解答，并及時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對(duì)性的問(wèn)答，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀；雖然使用太陽(yáng)能熱水器能節(jié)約能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計(jì)理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂(lè)的小魚(yú)兒”。事實(shí)上，這一設(shè)計(jì)理念也在設(shè)計(jì)中很好的體現(xiàn)了出來(lái)。小區(qū)中的湖、小溪與周?chē)木潞芎玫娜诤显谝黄穑巳伺c大自然的距離。
（二）建筑施工
第二天下午，同學(xué)們又到體育館施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀。在施工現(xiàn)場(chǎng)的外面，我們驚喜的`發(fā)現(xiàn)，這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)研究院。所以同學(xué)們都很激動(dòng)，參觀過(guò)程中似乎也更加積極了。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說(shuō)到真正的，我估計(jì)則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。
在現(xiàn)場(chǎng)我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。
（三）建筑內(nèi)部
第三天是我們的最后一次實(shí)習(xí)。地點(diǎn)在學(xué)校的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。由于是大型的實(shí)驗(yàn)室，并且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較特殊，所以這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)也有很多特別的地方。實(shí)驗(yàn)室采用大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在實(shí)驗(yàn)室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過(guò)螺栓節(jié)點(diǎn)連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點(diǎn)，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)（50-60m）。在建筑組合上采用了錯(cuò)層的組合方式。建筑主體空間為實(shí)驗(yàn)室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。
由于實(shí)驗(yàn)的要求，實(shí)驗(yàn)室中設(shè)置了10t的吊車(chē)，相應(yīng)就有吊車(chē)梁。這一點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說(shuō)，在吊車(chē)梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側(cè)窗正好被吊車(chē)梁擋住，影響了其采光作用的發(fā)揮。
要解決這個(gè)問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面入手：
⑴在當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側(cè)窗的相對(duì)標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外，在設(shè)計(jì)這種大型的車(chē)間形式的建筑物時(shí)，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個(gè)實(shí)驗(yàn)室在這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)的并不太合適，因?yàn)樗ㄔ诮ㄖ牧蠈?shí)驗(yàn)室的北面，采光會(huì)受到其影響。
⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣?wèn)題。實(shí)驗(yàn)室的另一個(gè)特別之處就在于它的地面。為增強(qiáng)建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，因?yàn)楸泵姘仓糜写笮蛯?shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說(shuō)，這并不影響使用，也不會(huì)影響建筑的安全性。這使我們放心下來(lái)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)參觀實(shí)際建筑，我們?cè)黾訉?duì)建筑的認(rèn)識(shí)程度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；通過(guò)參觀和老師的講解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，我們提高自身的觀察能力和欣賞水平，為以后自己的設(shè)計(jì)提供參考；通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造；通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
實(shí)訓(xùn)目的
工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
工程測(cè)量總實(shí)訓(xùn)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。實(shí)訓(xùn)的任務(wù)及要求
（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)；
（二）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。
（三）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程
（一）儀器檢校
水準(zhǔn)儀檢校：
1、儀器外觀是否有損傷；
2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng)；
3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；
對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的'數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小，其中x坐標(biāo)增量?jī)H有+0。52m，y坐標(biāo)增量也僅有—0。16m。
（二）碎步點(diǎn)測(cè)量及地形圖的繪制
這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn)，形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費(fèi)4天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓(xùn)
這一周半的時(shí)間來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”圖書(shū)館，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)。我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測(cè)量過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題和疑難：如
（1）在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準(zhǔn)管難以居中，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平；
（2）在直線定線的時(shí)候，我們第一次采用目估定線，結(jié)果誤差竟達(dá)10m，后來(lái)改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了很多；
（3）計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。
心得體會(huì)
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：
1、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。
2、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
通過(guò)工程實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整地做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。這次實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
今天中午我剛跟同事一起出去吃完飯還在回的路上的時(shí)候，師父就跟我打電話讓我馬上跟財(cái)務(wù)一起去外管站交營(yíng)業(yè)稅，讓我先回寢室去書(shū)記那里拿書(shū)記辦公室的鑰匙，因?yàn)槲覀兊膫浒负贤椭袠?biāo)通知書(shū)在書(shū)記的辦公室，我們?nèi)マk稅的時(shí)候要帶那兩個(gè)文件，所以我趕緊打的去了寢室把書(shū)記的鑰匙拿到以后，就到項(xiàng)目上拿了備案合同就跟財(cái)務(wù)人員一起出發(fā)了。
財(cái)務(wù)人員跟天津分公司的人約在一點(diǎn)辦在外管站見(jiàn)面，所以我們要在一點(diǎn)半之前到那里，等我們到了那里以后剛到一點(diǎn)半，我們先上去，我剛準(zhǔn)備找一個(gè)地方坐一會(huì)時(shí)就看到貴州分公司的'人已經(jīng)坐在那里等我們了，我們馬上過(guò)去跟他碰面，他已經(jīng)辦過(guò)一次營(yíng)業(yè)稅了，所以我們就讓他帶著我們一起去辦，他跟我們說(shuō)要先把國(guó)稅和地稅交了才能辦營(yíng)業(yè)稅，所以我們先去國(guó)稅和地稅的地方把交稅的單子打出來(lái)已后，再去指定的建設(shè)銀行交錢(qián)，交完錢(qián)我們馬上就又跑到外管站去開(kāi)營(yíng)業(yè)稅的發(fā)票，等發(fā)票一開(kāi)我們就全部辦完了，再一看時(shí)間都快到下班了，我們只有回到項(xiàng)目上去了。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
從7月14號(hào)踏進(jìn)項(xiàng)目的那一刻，我覺(jué)得自己真的是已經(jīng)工作了，這就是我以后成長(zhǎng)的地方，我要在這里不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
剛到項(xiàng)目的前幾天主要是熟悉現(xiàn)場(chǎng)，由項(xiàng)目安全總監(jiān)帶著我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，向我們講解現(xiàn)場(chǎng)需要注意的安全事項(xiàng)，通過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)使我掌握了一些現(xiàn)場(chǎng)的安全知識(shí)，為保護(hù)自己的人身安全提供了一定的保障。接下來(lái)的一段時(shí)間我們主要的工作就是做現(xiàn)場(chǎng)一樓和二樓柱子的護(hù)角，并對(duì)護(hù)角進(jìn)行刷漆。剛開(kāi)始還不知道柱子護(hù)角是什么東西，不過(guò)好在項(xiàng)目上的生產(chǎn)經(jīng)理**經(jīng)理給我們做了一個(gè)示范，這才明白是怎么回事，接下來(lái)我們幾個(gè)人進(jìn)行了分工，我開(kāi)始負(fù)責(zé)刷漆，那時(shí)候我在想怎么把漆刷得好看點(diǎn)，后來(lái)他們用模板鋸了一個(gè)平行四邊形的小模板，然后再用石筆畫(huà)出一道道線，這樣就可以按著畫(huà)的格子來(lái)刷漆了，我在想這是誰(shuí)想出來(lái)的，太有才了。后來(lái)我們又調(diào)換了一下分工，在這里我們從開(kāi)始的不熟練，到最后能夠快速的完成一個(gè)護(hù)角，我覺(jué)得這與我們注重團(tuán)隊(duì)合作精神是密不可分的。在自己動(dòng)手的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了不少書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，提到了自己的動(dòng)手操作能力，也體會(huì)到了工人的辛苦，為自己以后的管理經(jīng)驗(yàn)的積累帶來(lái)了很大的幫助。
在這兩個(gè)多月期間，我還進(jìn)行了鋼筋綁扎的實(shí)習(xí)，由于鋼筋綁扎在學(xué)校也實(shí)際操作過(guò)，所以基本綁扎還是可以的。不過(guò)學(xué)校的那種畢竟只是一小部分，實(shí)際的鋼筋綁扎工作遠(yuǎn)沒(méi)有我們想的.那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校沒(méi)有模板擋著，而且用的也不是重量這么重的鋼筋，還沒(méi)有考慮主次梁的交接，這一個(gè)個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)都是影響鋼筋綁扎難度的重要因素。在現(xiàn)場(chǎng)剛開(kāi)始看著工人綁扎梁的時(shí)候很簡(jiǎn)單，可等我實(shí)際操作的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，一個(gè)是怎么把梁給架起來(lái)，再一個(gè)就是怎么把四角的主筋給固定好，還有就是怎么把箍筋套好，我在現(xiàn)場(chǎng)工人師傅的指導(dǎo)和幫助下逐步完成了這些工作，通過(guò)這些實(shí)習(xí)讓我對(duì)工人的認(rèn)識(shí)又加深了一些，他們不僅僅從事的是體力勞動(dòng)，他們也是在用自己的智慧在勞動(dòng)，只有在勞動(dòng)中不斷思考才能不讓自己那么累，這提醒了我在勞動(dòng)中要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，多動(dòng)腦想辦法，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
經(jīng)過(guò)在工地這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我把書(shū)本上的理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。讓我知道了在實(shí)習(xí)工作中肯定會(huì)有很多不懂的和不會(huì)的，那就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本中得到答案，或者問(wèn)問(wèn)那些有著很多工作經(jīng)驗(yàn)的前輩。不斷提高自己的能力，使自己有更大的進(jìn)步。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
首先實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的九禮拜實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這九禮拜離我還是有不少的收獲。
經(jīng)過(guò)九周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。3月27來(lái)到了位于戶縣新石油大學(xué)校區(qū)西安市第二建筑工程公司項(xiàng)目部，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
工程簡(jiǎn)介：該工程是石油大學(xué)新校區(qū)道路B標(biāo)段的工程。我所在的工程是AK1+220~BK2760道路的管網(wǎng)工程包括熱水、電力、電纜、給水、排水以及人行道。
一、測(cè)量放線
在工程開(kāi)工前，建筑物位臵的確定也是很重要的，在從事測(cè)量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測(cè)量，確定它的位臵。
主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。
(2)建筑物的垂直測(cè)量。 A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。
B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫(huà)定墻邊線、柱邊線等施工線。
(3)建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。
建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。
基礎(chǔ)工程：
基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開(kāi)挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。
二、混凝土工程
(一)、模板設(shè)計(jì) 施工準(zhǔn)備
1.模板安裝前的基本工作：
1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位臵。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位臵正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(zhǎng)事先確定模板的`組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。
(二)、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
一.作業(yè)準(zhǔn)備：
澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1根據(jù)配合比確定的每盤(pán)(槽)各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過(guò)稱。
2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤(pán)加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入;液狀應(yīng)按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。
3攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。
4混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤(pán)混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。
混凝土早期養(yǎng)護(hù)
實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：
1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。 2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使
用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。
(三)、混凝土的養(yǎng)護(hù)
混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
①項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
②項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。
③工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
④在施工過(guò)程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請(qǐng)。
⑤施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
⑥砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
⑦隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
⑧由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
2、施工技術(shù)的具體操作
①編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。
②參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開(kāi)間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的`保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
③協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題
主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
二、工程概況
實(shí)習(xí)單位：xxxxx有限公司
工程名稱：xxxxx
工程地點(diǎn)：xxxxx
監(jiān)理單位：xxxxx
設(shè)計(jì)單位：xxxxx
建筑面積：6317.20㎡（其中地下室面積79290㎡，陽(yáng)臺(tái)面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡）
計(jì)劃開(kāi)工日期：（因某些原因遲遲未開(kāi)工）
設(shè)計(jì)年限：50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：2級(jí)
地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)：丙級(jí)
建筑抗震設(shè)防類(lèi)別：丙級(jí)
建筑場(chǎng)地類(lèi)別：Ⅲ類(lèi)場(chǎng)地土
建筑耐火等級(jí)：二級(jí)
材料要求：
承重墻：240厚磚墻樓板：保護(hù)層厚度20㎜構(gòu)造柱：行混柱240X240
梁柱保護(hù)層：30㎜基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護(hù)層：40㎜
1、基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30，基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土。
2、坡屋頂梁、板混凝土強(qiáng)度等級(jí)均為C20，其余層梁、扳柱為C25。
3、梁、板、柱混凝土等級(jí)不同時(shí)，其相應(yīng)節(jié)點(diǎn)區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級(jí)的值。
4、本工程所用鋼筋有HPB235級(jí)，HRB335級(jí)兩種。
開(kāi)挖樁承臺(tái)基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→鋼筋綁扎→安裝模板→墻、柱插筋→澆筑混凝土砌體和腳手架工程
常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架。扣件式鋼管腳手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成，門(mén)式鋼管腳手架由門(mén)架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預(yù)留洞→腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。
磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹(shù)桿、掛準(zhǔn)線和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴(yán)格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接槎可靠”的質(zhì)量要求，并采取相應(yīng)的保證措施。
建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
期待了7個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)終于到來(lái)了，雖然和理想中的不一樣，因?yàn)榍萘鞲卸s短了行程，但是仍然給了我莫大的收獲。
到蘇州的第一天，我們直接去了吳江的同里古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)始建于宋朝，元明清時(shí)期保存完好。20xx年進(jìn)行了保護(hù)性的復(fù)建工作，現(xiàn)在的同里古鎮(zhèn)既具有水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)“小橋、流水、人家”的那種獨(dú)特氣質(zhì)，又具有現(xiàn)代工業(yè)的設(shè)施及旅游業(yè)的觀念。在那里，我感受到了一個(gè)江南古鎮(zhèn)從里而外散發(fā)出來(lái)的水鄉(xiāng)氣息，淡雅，古樸,舊時(shí)同里還有“東方小威尼斯”之稱。修繕過(guò)的同里有著高窄的巷道，特色民居，還有各種保存完好的古橋。走在窄窄的小路上，一邊是古樸的民居，一邊是緩緩的流水，感覺(jué)十分舒心。高挑出去的飛檐，不高的房屋與現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)完美地結(jié)合在了一起，既具有江南水鄉(xiāng)特色又具有現(xiàn)代化氣息。其中的一座木質(zhì)橋吸引了眾人。它有木質(zhì)的框架，利用榫卯來(lái)固定，一看就讓人感嘆古人的心靈手巧。該橋也被做過(guò)些許改善，除了原有的榫卯結(jié)構(gòu)外還利用膠來(lái)再次固定，同樣刷成紅色，使得這座橋原有的韻味不被破壞又加固了該橋，保證率游客的安全。
退思園，是我們?cè)谕锏牡谝徽尽Ｍ怂紙@的園名取自《左傳》“進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過(guò)”之意。一入園中，古樸的氣息撲面而來(lái)。雕花的窗格，梁柱，無(wú)一不精致，兩堂之間形成的露天景色讓人覺(jué)得清新宜人。墻外的飛檐和高樹(shù)一下子墜入我的眼簾，這種借景手法在江南園林的造景手法中十分普遍。之后我們穿過(guò)一扇門(mén)，進(jìn)入了家眷居住的樓。此樓呈回字形，樓梯窄而高。再穿過(guò)一道門(mén)，我們到了賓客的留宿的地方。二層住所前是奇絕的假山，嶙峋的樹(shù)木。再穿過(guò)一道門(mén)，便到達(dá)了全園最精彩的地方，池塘里的鯉魚(yú)成群結(jié)隊(duì)，池塘的四周都是可供游客欣賞風(fēng)景的亭廊。古樸的亭廊在綠樹(shù)的掩映下顯得美麗異常，墻外一角冒出來(lái)的綠樹(shù)尖尖讓人不免想要一探究竟，這就是中國(guó)古典園林的特點(diǎn)，蜿蜒曲折，曲徑通幽處。
參觀了退思園之后，我們又參觀了嘉蔭堂。在那里我了解了古代結(jié)婚的過(guò)程，還滿足了好奇心，看到了各種嫁妝、新房。我還真正地爬了次那種又窄又高的樓梯，上去沒(méi)有什么，可是下來(lái)的時(shí)候就有點(diǎn)小恐怖。
逛完嘉蔭堂之后便到了飯點(diǎn)，于是我們四個(gè)人便去吃飯。吃完飯之后，我們坐車(chē)去了金雞湖景區(qū)。它具有文化會(huì)展區(qū)、時(shí)尚購(gòu)物區(qū)、休閑美食區(qū)、城市觀光區(qū)、中央水景區(qū)五大功能區(qū)。它位于蘇州市東部，它上承太湖，下泄吳淞江，與陽(yáng)澄湖、獨(dú)墅湖、沙湖緊密相連，是中國(guó)最大的城市內(nèi)陸湖泊。那里有李公堤，它是光緒年間元和縣令李超瓊所建，是金雞湖里唯一一座長(zhǎng)堤。圍繞著金雞湖的是各種分區(qū)，讓古老的李公堤增添了現(xiàn)代的氣息。
接著，我們?nèi)チ颂K州文化藝術(shù)中心。在去金雞湖的時(shí)候便看到了它，還以為是體育館，可到了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是蘇州文化藝術(shù)中心。該中心建筑融合了現(xiàn)代與古典的元素，外表面運(yùn)用了古典圓領(lǐng)窗格的元素采用現(xiàn)代技術(shù)做出了很現(xiàn)代的感覺(jué)。一進(jìn)入里面一種宏偉的氣勢(shì)撲面而來(lái)。大幅度的鋼架結(jié)構(gòu)，鮮亮的色彩，都讓我感覺(jué)耳目一新。內(nèi)置一個(gè)人造花景，讓人在觀賞歌劇、話劇之余還能欣賞到美輪美奐的景色。晚上住在了山塘街的如家，所以我們晚上就去山塘街。山塘街也算是蘇州的老建筑經(jīng)過(guò)修繕之后變成了旅游景區(qū)。因?yàn)槟翘煜掠辏陨教两志蜎](méi)有往日的繁華，小攤小販都沒(méi)有出來(lái)做生意。不過(guò)，晚上的蘇州別有一番韻味。點(diǎn)亮了路燈的山塘街各種特色小店炫目多彩，琳瑯滿目的各色糕點(diǎn)看得我們眼花繚亂。
4月23日蘇州第二天，在如家吃完早飯之后，我們坐車(chē)去了蘇州博物館。在排隊(duì)等了近30分鐘之后，我們終于一批接著一批地進(jìn)入了蘇州博物館。蘇州博物館1960年建立，設(shè)計(jì)師是大名鼎鼎的華裔建筑師貝聿銘，館址為太平天國(guó)忠王李秀成王府遺址。一進(jìn)館，迎面而來(lái)的便是貝聿銘的特色三角形。貝聿銘充分運(yùn)用了自然光，走到上方并不是完全封死的，它運(yùn)用網(wǎng)狀的條紋充分地利用光線，使得的走道光線自然、柔和。整個(gè)展廳因?yàn)闆](méi)有大片的打光，多數(shù)用的是自然光，所以便顯得有點(diǎn)昏暗，而這也是蘇博的一個(gè)特點(diǎn)。走到展廳外面，有一個(gè)人工荷塘。綠水倒映著白瓦，別有一番風(fēng)趣。
蘇博的走廊屋頂
中午我們?nèi)チ似浇贰Ｆ浇返倪吷嫌幸粭l河叫平江河，建筑的風(fēng)格是典型的江南水居。路很窄，僅能走人和黃包車(chē)而已。一路上遍布著各種特色小店，有琴館，有酒吧，這里的民居大多保留了原有的特色，修舊如舊，白墻黛瓦，宛如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
下午去了蘇州大學(xué)文正學(xué)院。該學(xué)院依山而建，景色優(yōu)美，而它的圖書(shū)館便是我國(guó)第一個(gè)普利茲克獎(jiǎng)的獲得者王澍設(shè)計(jì)的。
4月24日，上海第一天，我們?nèi)チ酥腥A文化宮。它是上海世博會(huì)的中國(guó)館改建的。火紅的中國(guó)特色的建筑吸引了眾人的眼球。中午隨便吃了點(diǎn)之后，我們便坐免費(fèi)公交車(chē)去了意大利館。意大利館是由幾個(gè)意大利設(shè)計(jì)師聯(lián)合設(shè)計(jì)的。該館在外觀上是一個(gè)方盒子，方盒子的表面還有許多的裂口。而進(jìn)入館中，我們便會(huì)被館內(nèi)的設(shè)計(jì)所吸引。立體的墻面是一整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)和法拉利跑車(chē)、賽車(chē)。而在扶手電梯的一面是各種各樣的椅子。意大利以藝術(shù)而聞名世界，自然它的展館也是充滿了藝術(shù)的氣息。扶手電梯的上方便是由鋼絲吊起來(lái)的各種精美的`日常生活用品。展館的中央是一個(gè)巨大的貫通空間，它由外表面的刀鋒延伸到內(nèi)部，除了走道是相連的，基本上都是一個(gè)一個(gè)的幾何圖形。這樣的設(shè)計(jì)有著獨(dú)特的美感。而一樓最吸引我的便是法拉利的展廳。多輛炫目的法拉利看得我心情激動(dòng)，雖然買(mǎi)不起，但能看到真車(chē)也已經(jīng)無(wú)憾了。二樓最吸引我的便是珠寶的展廳。絢目的珠寶首飾，用昏暗的燈光更能稱托出珠寶的奪目。展館的衛(wèi)生間有著單獨(dú)的殘疾人衛(wèi)生間，體現(xiàn)了人性關(guān)懷。展館最大的特色在于光影的運(yùn)用。開(kāi)在墻上的刀鋒充分發(fā)揮了它的作用，既是外墻的裝飾物，又起到了引入自然光線的作用，還能調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，可謂一舉三得。展館的另一特點(diǎn)便是材料的選擇。外墻是透明混凝土的馬賽克墻，光線透過(guò)不同玻璃纖維的透明混凝土照射進(jìn)來(lái)，能夠營(yíng)造出夢(mèng)幻的色彩效果。
意大利館墻的刀鋒
然后我們參觀了梅賽德斯.奔馳文化中心。該展館的外形是一個(gè)飛碟，白天和晚上的效果都不一樣。展館能夠充分體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的主題，該館內(nèi)有著大量的娛樂(lè)設(shè)施，滿足了人們?nèi)ナ啦⿻?huì)玩耍的心理。
傍晚我們?nèi)チ岁懠易炜唇啊ｋm然有魚(yú)腥味讓我感覺(jué)不太舒服，但是我仍被美麗的江景所折服。天上灰蒙蒙的，江邊的建筑物看不太清楚，這給了我另一番感受。游輪、貨輪嗡嗡的汽笛聲讓我不禁想起了家鄉(xiāng)的汽笛聲。
4月25日，上海第二天，上午我們?nèi)チ送瑵?jì)大學(xué)。作為中國(guó)最有名氣的幾個(gè)大學(xué)之一，同濟(jì)大學(xué)也是在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)中十分有名的。它的每幢樓都各有各的特色。至少綠化很好，每幢樓房都有很多樹(shù)圍繞著。
下午參觀了徐家匯田子坊和新天地。新天地和田子坊都是老樓經(jīng)過(guò)修繕而形成的商業(yè)街。和田子坊不同，新天地多酒吧、餐館，而田子坊多是手工藝品。新天地的老房子在外面看是老樓，而進(jìn)去一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)大大的不同。它們的周?chē)急桓邔咏ㄖ鼑员阍桨l(fā)顯示出在上海這座大城市里的原有的老房子顯得如此的寶貴。
綜上，4天去了這些地方，讓我收獲良多。希望下次再去的時(shí)候，能夠獲得更多的收獲。
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