醫生實習自我鑒定

時間：2024-09-20 08:36:20 林惜實習鑒定我要投稿

醫生實習自我鑒定（精選17篇）

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的醫生實習自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

醫生實習自我鑒定（精選17篇）

　　醫生實習自我鑒定 1

　　這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。

　　自己對能夠體現”責任”的亮點格外關注。”病歷報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子。可是那個教學例子不能充分體現那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

　　通過實習，我感覺作為一名醫務工作者在日常工作中要注重以下幾點：

　　第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫學生印象中的醫生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫生，也沒有MM會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。

　　所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫院里是統一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，

　　不過后來也懶了。男生們更是常常數星期也不洗一次。

　　第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，施教授曾經要求實習同學7點進病房，住院醫生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點到)

　　不過幾天之后也就不了了之了。現在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫生學習，養成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現象在實習中發生的概率是很大的)。

　　第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、QQ號碼、電郵和MSN。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經常找不到膠水的。

　　第四，如果可能的話(我強調的是如果可能，因為這屬于小概率事件)，在進一個科前先把相關的書本內容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫囑的口訣。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常規血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質，血糖血脂血黏度。結核抗體PPD，胸部CT加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查。”(具體字句記不清了，比這個還精彩)組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經常招人誤會。

　　臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會去看，去摸，去聽。可現在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的'表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

　　實習已經好多天了，對醫院和科室的整個運作都有了一定的了解。現在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。

　　第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。

　　今天我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

　　實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。

　　醫生實習自我鑒定 2

　　我在神經內科實習期間，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，尊重老師，愛護體貼病人。學習態度積極，工作作風嚴謹，從不遲到早退，聽從老師安排，服從老師分配，能在工作時間內不折不扣完成本職任務。工作中，我嚴格認真，虛心聽取老師教誨，各項工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對無菌操作技術掌握得深切透底，各種護理做得無可挑剔，對生命體征的測量做到了快而精準，對各種注射和靜滴操作熟練，動作迅速敏捷，堅守工作崗位，密切觀察病人病情，積極主動幫助病人，能夠獨立完成對呼吸機、心電監護儀、輸液泵的安裝和調試，能夠及時、清楚、可靠、簡煉規范的完成各種護理記錄。

　　總之，我在神經內科實習中，做到了理論聯系實際，不折不扣地完成了本科室的實習任務，得到了本科室所有醫生、護士和病人的'一致好評和高度贊揚，同時為我以后在別的科室實習打下了堅實的基礎，自認為達到了在本科室實習的目的和要求，不愧為一名優秀的實習生!

　　醫生實習自我鑒定 3

　　實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，眼科實習鑒定。

　　帶著一份茫然來到了xx市第一人民醫院，開始了我的.實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

　　第三個臨床科室——x科，我的帶教老師是xx老師，她是院里的工齡比較大的護士，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈，常在心里抱怨，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，怨自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。我犯了錯她從不責怪我，而是給我講原理，讓我知道錯誤的根源，它起到了引導作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說聲：謝謝，老師您辛苦了。

　　醫生實習自我鑒定 4

　　在內科這x個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征、詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，使家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。

　　心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液。在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專業知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的'五定等。

　　總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我會用我的努力充實我的知識與技能。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

　　醫生實習自我鑒定 5

　　在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。掌握了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術后護理。掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的`術后應注意觀察的內容。

　　能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。

　　醫生實習自我鑒定 6

　　轉眼，一個月的外科實習生涯已告一段落。雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。在普外科，早上七點半就查房，之后換藥。當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時。學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術，等，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。

　　在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發生一樣。醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的'時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。

　　在腦外科讓我學到了很多，像更換顱內引流袋和尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多，來源于己最失望的就是打留置針。這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西。

　　從白雪飄飄到春寒料峭！雖然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時經常半夜兩三點被叫起來急診手術，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點就是病人的流動快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點做完手術的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結，累得回寢室倒頭就睡。

　　這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點是相同的，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

　　這幾個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是實習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

　　醫生實習自我鑒定 7

　　為期八個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習期間的表現進行自我鑒定：

　　按學校和醫院的要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發生過醫療差錯和事故。

　　實習結束了，我對自己在實習期間的表現滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的`臨床醫生，將來更好地為患者解除病魔的困擾

　　該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。

　　能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。

　　醫生實習自我鑒定 8

　　轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

　　1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規范的'掌握。

　　2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。

　　3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵!

　　4.還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

　　這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧！

　　在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。

　　算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

　　由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。

　　醫生實習自我鑒定 9

　　實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份茫然來到了荊門市第一人民醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的'對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

　　第三個臨床科室----眼科，我的帶教老師是帥菊艷老師，她是院里的工齡比較大的護士，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈，常在心里抱怨，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學,怨自己笨手笨腳.可能是我適應能力差,又不會與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。我犯了錯她從不責怪我，而是給我講原理，讓我知道錯誤的根源，它起到了引導作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說聲：謝謝，老師您辛苦了。

　　醫生實習自我鑒定 10

　　在過去的幾個月里，我有幸在XX醫院進行了為期XX周的醫生實習，這段經歷不僅讓我將書本上的理論知識與臨床實踐緊密結合，更讓我深刻體會到了作為醫生的責任與使命。以下是我對自己實習期間表現的自我鑒定。

　　一、專業技能提升

　　在實習期間，我積極參與了各科室的輪轉學習，從內科到外科，從急診到病房，每一步都充滿了挑戰與收獲。我認真觀察并記錄每一位患者的病情變化，積極參與查房、病例討論及手術觀摩，不斷加深對疾病診斷、治療原則及操作技能的理解。特別是在XX科室，我協助完成了多次XX手術，從術前準備到術后護理，每一步都力求細致入微，這極大地鍛煉了我的臨床思維和應急處理能力。

　　二、醫德醫風培養

　　我深知，作為一名醫生，不僅要有精湛的醫術，更要有高尚的醫德。在實習過程中，我始終秉持著“以患者為中心”的服務理念，耐心傾聽患者訴求，細心解答疑問，努力為他們提供溫暖、專業的醫療服務。同時，我也注重與同事間的團結協作，積極參與科室的集體活動，努力營造和諧的工作氛圍。

　　三、不足與改進

　　回顧實習過程，我也清醒地認識到自己存在的`不足。比如在某些復雜病例的分析上，我的臨床思維還不夠縝密，需要進一步加強理論知識的學習和實踐經驗的積累；在與患者溝通時，偶爾會出現表達不夠清晰或缺乏同理心的情況，這提醒我需要不斷提升自己的溝通技巧和人文關懷能力。

　　四、未來展望

　　展望未來，我將以這次實習為新的起點，繼續努力學習醫學知識，提升專業技能，同時注重培養自己的醫德醫風，努力成為一名既有扎實專業知識，又具備高尚職業道德的優秀醫生。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠在醫學道路上走得更遠，為患者的健康貢獻自己的力量。

　　醫生實習自我鑒定 11

　　時光荏苒，轉眼間我在XX醫院XX科室的實習生活已接近尾聲。這段寶貴的經歷不僅讓我對醫生這個職業有了更深的理解和認識，也讓我在專業技能、職業素養及人際交往等方面得到了全面的提升。以下是我對自己實習期間表現的自我鑒定。

　　一、專業技能的成長

　　實習期間，我深入臨床一線，通過參與日常診療工作，逐步掌握了XX疾病的診斷與治療流程。在帶教老師的悉心指導下，我學會了如何正確書寫病歷、開具醫囑，以及進行基本的臨床操作如XX檢查、XX治療等。此外，我還積極參與病例討論和學術講座，不斷拓寬自己的`知識面，提升臨床思維能力。

　　二、職業素養的錘煉

　　在實習過程中，我深刻體會到醫生職業的神圣與艱辛。我時刻以嚴謹的態度對待每一項工作，尊重患者，關愛生命，努力為患者提供高質量的醫療服務。同時，我也注重培養自己的團隊合作精神，與科室同事相互學習，共同進步，營造了良好的工作氛圍。

　　三、人際交往能力的提升

　　與患者及其家屬的溝通是醫生工作中不可或缺的一部分。在實習期間，我注重提升自己的溝通技巧和同理心，努力做到耐心傾聽、真誠交流，贏得了患者和家屬的信任與好評。此外，我也學會了如何與不同性格、不同背景的同事相處，建立了良好的人際關系網。

　　四、自我反思與展望

　　回顧實習經歷，我意識到自己在某些方面仍有待提高，如對某些罕見病例的認識不夠深入，對某些先進診療技術的掌握不夠熟練等。未來，我將繼續加強學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，努力成為一名優秀的臨床醫生。同時，我也將保持謙遜、敬業的態度，為患者提供更加優質的醫療服務，為醫學事業的發展貢獻自己的力量。

　　醫生實習自我鑒定 12

　　在過去的幾個月里，我有幸在XX醫院進行了為期數月的臨床實習，這段寶貴的經歷不僅深化了我對醫學理論知識的理解，更讓我在實踐中學會了如何成為一名有責任感、有同情心的醫生。以下是我對自己實習期間表現的自我鑒定。

　　一、專業知識與技能提升

　　實習期間，我積極投入各個科室的輪轉學習，從內科、外科到婦產科、兒科，每一個科室都讓我接觸到了不同的病例和治療方法。我充分利用每一次查房、手術觀摩和病例討論的機會，不斷將書本上的知識與臨床實際相結合，使自己的專業知識體系更加完善。特別是在緊急情況下，我學會了如何迅速判斷病情、采取初步救治措施，并學會了與團隊成員有效溝通，確保患者得到及時有效的治療。

　　二、臨床思維與決策能力

　　通過大量臨床實踐，我的臨床思維能力得到了顯著提升。我學會了如何收集患者信息、分析病情、制定治療方案，并在實施過程中不斷調整優化。面對復雜病例，我不再盲目依賴上級醫師的指導，而是嘗試自己思考、查閱資料、提出見解，這種主動學習的態度讓我在臨床決策中更加自信。

　　三、醫德醫風與人文關懷

　　我深知作為一名醫生，不僅要有精湛的.醫術，更要有高尚的醫德。在實習過程中，我始終秉持著“以患者為中心”的原則，耐心傾聽患者訴求，細致入微地關懷每一位患者。我積極參與醫患溝通，努力緩解患者的緊張情緒，增強他們的治療信心。同時，我也嚴格遵守醫療規范，尊重患者隱私，保持醫德醫風的純潔性。

　　四、不足與改進

　　當然，我也清楚地認識到自己在實習過程中存在的不足。例如，在某些復雜病例的處理上，我還缺乏足夠的經驗和判斷力；在緊急情況下，我的應變能力還有待提高。為了彌補這些不足，我計劃在未來繼續加強專業知識的學習，積極參與各類培訓和學術交流活動，不斷提升自己的綜合素質和臨床能力。

　　總之，這次實習經歷對我來說是一次難得的成長機會。我將在今后的學習和工作中繼續努力，不斷追求卓越，為成為一名優秀的醫生而努力奮斗。

　　醫生實習自我鑒定 13

　　在XX醫院度過的實習時光，是我醫學生涯中一段極其重要且充滿挑戰的旅程。通過這段時間的歷練，我在專業技能、職業素養以及個人成長等方面都有了顯著的進步。以下是我對自己實習期間表現的自我總結。

　　一、專業技能的飛躍

　　實習期間，我深入各科室，從理論到實踐，逐步掌握了常見病、多發病的診療流程。通過參與手術、病例討論和患者管理，我的臨床操作技能和診斷能力得到了顯著提升。特別是在處理急診患者時，我學會了如何在緊張的環境中保持冷靜，迅速做出正確判斷，并采取有效的治療措施。

　　二、職業素養的塑造

　　在實習過程中，我深刻體會到了作為醫生所肩負的責任與使命。我始終將患者的生命安全放在首位，以高度的責任心和敬業精神對待每一項工作。我注重醫患溝通，努力建立良好的醫患關系，讓患者感受到溫暖和關懷。同時，我也嚴格遵守醫療規章制度，保持嚴謹的科學態度和良好的醫德醫風。

　　三、團隊協作與溝通能力

　　醫學是一門需要團隊合作的學科。在實習期間，我積極參與科室的各項工作，與上級醫師、同事及患者家屬建立了良好的合作關系。我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同解決臨床問題。在面對困難和挑戰時，我們能夠相互支持、共同進退，這種團隊精神讓我深受感動。

　　四、自我反思與未來規劃

　　回顧實習經歷，我也意識到自己在某些方面還存在不足。比如，在處理復雜病例時，我還需要更加深入地學習和思考；在應對突發事件時，我的應變能力還有待提高。為了更好地適應未來的.醫療工作，我將繼續加強專業知識的學習和實踐經驗的積累，努力提升自己的綜合素質和臨床能力。同時，我也將關注醫學前沿動態，不斷拓展自己的視野和知識面。

　　總之，這次實習經歷讓我更加堅定了成為一名優秀醫生的信念。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向未來的醫療事業。

　　醫生實習自我鑒定 14

　　在過去的幾個月里，我有幸在XX醫院進行了為期XX周的臨床實習，這段經歷不僅深化了我對醫學理論知識的理解，更讓我在實踐中感受到了醫生這一職業的崇高與責任。以下是我對本次實習的自我鑒定。

　　一、專業知識與技能的提升

　　通過參與內科、外科、兒科、急診科等多個科室的輪轉實習，我系統地將書本上的醫學知識應用到了臨床實踐中。我學會了如何準確地進行病史采集、體格檢查，以及如何根據患者的臨床表現和輔助檢查結果，初步判斷病情并制定治療方案。特別是在急診科的實習中，我鍛煉了快速反應和緊急處理的能力，學會了在高壓環境下保持冷靜，為患者的生命安全爭取寶貴時間。

　　二、臨床思維與溝通能力的培養

　　實習期間，我深刻體會到臨床思維的重要性。面對復雜多變的病情，我學會了如何綜合分析患者的各項信息，形成初步診斷并考慮多種可能性。同時，我也意識到與患者及其家屬有效溝通的關鍵性。我努力傾聽他們的需求與擔憂，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強了他們的信任感和治療依從性。

　　三、職業道德與人文關懷的'感悟

　　在實習過程中，我親眼目睹了醫生們對工作的熱愛與奉獻，他們對每一個患者都充滿了耐心與關懷，這深深地觸動了我。我意識到，作為一名醫生，除了具備扎實的醫學知識和技能外，更重要的是要有一顆悲天憫人的心，能夠設身處地為患者著想，給予他們最大的安慰和支持。

　　四、自我反思與未來規劃

　　回顧實習經歷，我意識到自己還存在許多不足之處，比如在某些疾病的診斷上經驗不足，對某些復雜病例的處理能力還有待提高。因此，我計劃在未來的學習和工作中，繼續加強專業知識的學習，積極參與臨床實踐，不斷提升自己的臨床技能和綜合素質。同時，我也將更加注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神，努力成為一名優秀的醫生。

　　醫生實習自我鑒定 15

　　在XX醫院為期XX個月的臨床實習中，我經歷了從理論知識到實踐操作的轉變，不僅積累了寶貴的臨床經驗，也對自己未來的職業規劃有了更清晰的認識。以下是我對本次實習經歷的自我總結。

　　一、理論與實踐的結合

　　實習期間，我積極參與了各科室的臨床工作，將所學的醫學理論知識與臨床實踐緊密結合。通過親手操作、觀察和學習，我深刻理解了疾病的發生發展過程，掌握了常見疾病的診斷方法和治療手段。這種理論與實踐相結合的方式，不僅加深了我對醫學知識的理解和掌握，也提高了我解決實際問題的能力。

　　二、臨床技能的提升

　　在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了各種臨床操作技能，如靜脈采血、導尿、換藥等。這些技能的學習不僅鍛煉了我的動手能力，也增強了我的自信心和責任感。同時，我也學會了如何正確使用各種醫療設備和儀器，提高了工作效率和準確性。

　　三、團隊協作與溝通

　　在實習過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。醫生、護士、患者及其家屬之間需要緊密配合，才能確保治療工作的順利進行。我積極參與科室的晨會交班、病例討論等活動，與同事們共同探討治療方案，分享臨床經驗。同時，我也注重與患者的溝通與交流，努力建立良好的醫患關系，提高患者的滿意度和治療效果。

　　四、職業素養與自我成長

　　通過實習，我更加堅定了成為一名優秀醫生的'決心。我認識到醫生不僅需要具備扎實的醫學知識和技能，更需要具備高尚的職業道德和人文素養。我將繼續努力學習醫學知識，不斷提高自己的專業技能和綜合素質；同時，我也將注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神，以更好地適應未來醫療工作的需要。在未來的道路上，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念投身于醫學事業中，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

　　醫生實習自我鑒定 16

　　在過去的幾個月里，我有幸在XX醫院進行了為期數月的臨床實習，這段經歷不僅加深了我對醫學理論知識的理解，更讓我在實踐中體驗到了醫生這一職業的崇高與責任。以下是我對自己實習期間表現的自我鑒定。

　　一、專業技能的提升

　　在實習期間，我積極參與了多個科室的輪轉，包括內科、外科、急診科等，通過觀察和親手操作，我對常見病、多發病的診斷與治療流程有了更為直觀和深入的理解。我學會了如何準確采集病史、進行體格檢查，以及書寫規范的病歷記錄。特別是在急診科的實習中，面對突如其來的緊急情況，我迅速學會了如何冷靜分析病情，采取初步急救措施，這極大地鍛煉了我的應急處理能力和臨床思維。

　　二、醫德醫風的培養

　　醫院不僅是治療疾病的地方，更是傳遞愛心與關懷的'殿堂。在實習過程中，我時刻銘記“以病人為中心”的服務理念，努力做到耐心傾聽患者訴求，細心解釋病情，給予他們溫暖和安慰。我深知，作為一名醫生，不僅要具備扎實的醫學知識，更要擁有高尚的醫德，尊重每一個生命，關心每一位患者。

　　三、團隊合作與溝通能力

　　醫療工作離不開團隊的緊密合作。在實習期間，我積極融入科室團隊，與帶教老師、同事及患者家屬建立了良好的溝通關系。我學會了如何與不同背景的人有效溝通，如何在團隊中發揮自己的作用，共同為患者提供優質的醫療服務。同時，我也意識到自己的不足，比如在某些復雜病例的討論中，我的見解還不夠深入，這激勵我不斷學習，提升自己的專業素養。

　　四、自我反思與未來規劃

　　回顧實習經歷，我深感自己在醫學道路上還有很長的路要走。我將繼續努力學習，不僅要鞏固基礎知識，還要緊跟醫學前沿，掌握新技術、新方法。同時，我也將注重培養自己的科研能力，積極參與科研項目，為將來成為一名優秀的臨床醫生打下堅實的基礎。我堅信，只要持之以恒，不斷努力，我一定能夠實現自己的醫學夢想。

　　醫生實習自我鑒定 17

　　經過這段時間在XX醫院的實習，我深刻體會到了從醫學生到醫生角色轉變的不易與寶貴。以下是我對自己實習期間表現的一個簡要自我鑒定。

　　一、臨床技能的實踐與提升

　　實習期間，我積極參與臨床實踐，從最初的旁觀到后來的逐步參與，我見證了自己臨床技能的'顯著提升。我學會了如何運用所學知識解決實際問題，比如根據患者的臨床表現和輔助檢查結果，制定合理的治療方案。同時，我也掌握了多種醫療技能，如靜脈穿刺、導尿術等，這些技能的掌握讓我更加自信地面對未來的醫療工作。

　　二、人文關懷的深刻體會

　　在醫療工作中，我深刻認識到人文關懷的重要性。面對病痛中的患者，我始終保持著同情心和同理心，努力為他們提供情感上的支持和安慰。我學會了如何與患者建立良好的信任關系，如何傾聽他們的需求和擔憂，并盡力給予解答和幫助。這種人文關懷的精神不僅有助于患者的康復，也讓我更加熱愛這份職業。

　　三、團隊合作與溝通能力的增強

　　實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在科室里，我與帶教老師、同事緊密合作，共同為患者提供優質的醫療服務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，如何協調各方資源，以達成最佳的治療效果。同時，我也意識到自己在溝通方面還有待提高，比如如何更準確地表達自己的觀點，如何更有效地與患者溝通等。

　　四、自我反思與成長

　　實習過程中，我不斷進行自我反思，思考自己在臨床實踐中存在的問題和不足。我認識到自己在某些方面還需要進一步加強學習，比如對某些疾病的深入了解、對某些醫療技能的熟練掌握等。同時，我也看到了自己的成長和進步，比如更加熟練地運用醫學知識、更加自信地面對患者等。這些經歷讓我更加堅定了自己成為一名優秀醫生的決心和信心。

　　總之，這段實習經歷對我來說是一次寶貴的成長機會。我將珍惜這段經歷帶給我的收獲和感悟，繼續努力學習和成長，為成為一名優秀的臨床醫生而不懈奮斗。

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