調研實習報告范文（通用15篇）
隨著個人素質的提升，報告與我們愈發關系密切，報告具有成文事后性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的調研實習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調研實習報告 1
經過在校期間兩學期的教學技能培訓，經學院統一安排，我們陜西師范大學xx級漢語言文學系實習生進入西部各省各中小學，開展為期三個月的教育實習活動，隨著各項實習任務接近尾聲，我從實踐教學鍛煉中對教育工作得到了深刻認識，對以后進入教師崗位起到了關鍵性作用。在實踐專業課的教育實習和班主任的工作實習過程中，我逐漸提高了對教育的認識，并結合實習認識開展教育實習調查。
調研內容包括小學教學法，根據小學生年齡特征和心理特征總結小學學習法，并針對小學生學習情況提出優化學習方案等。
調研報告具體內容如下：
基本情況：青海省湟中縣上五莊鎮拉爾寧完全小學是一所具有20年歷史的學前教育兼小學的完全小學。教師在教學一線成績突出，潛心培養學生并對現代教育有全新的思考；拉爾寧小學生聰穎，活潑可愛，基礎扎實，學習勤奮。鑒于此，調研針對性更強。
一、調研目的
1、了解學生學習情況；
2、討論與分析小學學學習法；
3、明確小學教學法。
二、調查對象及其方式
此次調查針對性強，明確調查對象是拉爾寧小學五年級學生，學生基礎扎實，學習勤奮，具有巨大潛力。通過問卷調查、交流訪談等形式開展調查活動。
三、 調查與分析
學生基本情況：剛升入五年級學習，學生學習情況差異很大，如何快速適應學習，能夠有效地提高成績，學生還需經很長的摸索過程來發展與提高。拉爾寧小學的學生學習勤奮、學習主動性強；但是在自我成長中尋找到適合自己的學習方法是至關重要的。學生根據以前的學習習慣及實踐摸索學習方法的情況，很快就在成績上產生差異。現就調查情況做以下論述:
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1、預習情況與方法
眾所周知，預習是聽好課的基礎，能讓學生快速的融入課堂教學，接受新知識并加深記憶，更能體現學生自學能力。經調查顯示，近30%的同學沒有養成預習的習慣；學習主動性強，能夠自覺預習的約為42%；完成教師要求預習28%。能夠做到主動預習的`學生，通過預習課本，能夠很快的學習新知識，亦能發現問題，并在課堂學習時能及時的反映問題。而缺乏主動性的學生則在新課后不斷補缺才能發現問題，花費時間較多。
預習是學生學習主動性的一種表現。要做到預習有效，可以簡略的了解新知識，發現問題，上課時老師講解的更快地吸收以解決問題；要做到預習快速以節省時間，明確預習達到的效果所花時間近無預習后復習效果所花時間的三倍。所以，形成預習的習慣至關重要。
2、聽課情況與方法
聽課是學習最主要及最重要的途徑，聽課效率直接影響到成績提高。經調查顯示，學生學習興趣、自身學習習慣及自制力對聽課造成直接影響，課堂學習氛圍與課程結構安排對學生聽課均產生重要影響。調查學生群體中，學生在心里上對學習重視程度各異，五年級學生就對主科與副科定位清晰，導致在基礎學科學習上投入時間較少，甚至有一成的同學有放棄個別學科學習的傾向，有近七成的學生還是能認真的聽課，有九成以上同學有記筆記的習慣，但有的學生目的卻不是很明確。因此，課堂聽課因人而異，在聽課效果上產生的差異也較明顯。
聽課是學習最有效的一種方式。學習興趣起導向作用，能調動學生學習的積極性，學生要提高對基礎學科的重視程度，要對學習感興趣，了解基礎學科的魅力；積極配合教師營造課堂濃厚的學習氛圍，敦促自己學習。聽課要仔細，認真思考，積極與教師進行互動，在課堂上不能“置身事外”，完全按自己的想法來學習。聽課時注意記筆記，思考老師提出的問題，積極回答；在課堂上提高自制能力，專心聽課，要求自己能做到對知識進行羅列并形成體系。在做到提前預習的基礎上，學生聽課時，便會在大腦中形成清晰地知識結構，把握知識要點，提高認知規律能力，為復習做好充分準備。
3、復習情況與方法
復習是對所學知識的有效梳理過程，通過復習有效地運用所學知識提高自己獨立思考、交流與探討和發現問題、解決問題的能力。調查顯示，學生普遍認為“復習就是做題”的觀點，這種觀點是不正確的，學生應及時的更正這種想法。復習是通過對知識的重新梳理，把握知識結構的過程，達到使思維邏輯嚴謹，能夠解決問題；“做題”是在形成知識結構后，運用所學知識解決問題的實踐過程。
復習是個過程，有效地梳理知識是關鍵，要扎實基礎，通過有效地訓練練習，提高邏輯思考能力，最終達到提高解決問題能力的效果。
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拉爾寧小學教師在教學一線成績突出，潛心培養學生并對現代教育有全新的思考，在各自教學崗位研究成果若干，已形成獨自的教學風格，教師嚴格教學，探討教學法，對小學教學有獨特的見解。在實習過程中，我深受不同教師的個人魅力影響，感受到教師們將各自對教育的思考融入教學，效果明顯。從中我們也得到很多啟示，教與學具有雙向性，不僅要有課堂教學更要有課后指導，教師課堂教學不僅要知識結構清晰更要邏輯嚴謹，激發學生學習興趣，做到指導性與互動性教學；課后指導則意義更加重大，不僅能及時的了解學生，幫助學生提高解決問題的能力，從而優化教學使學生更快發展；更要有意識做學生心理上的導師，做好學生思想上工作，使學生健康發展。
四、明確調查意義
1、如實反映教育調查基本情況，提供調查材料，為從事教育理論研究提供資料和為實踐提供指導。
2、及時提供教育實踐中的典型經驗、典型事例，作為指導教育工作、解決問題的現實依據，推動教育工作的發展。
作為一名教育實習生，調研工作更是給了我們指向性，使我們更明確教育實踐工作，為進入教師崗位提供有力的經驗。
五、小結
在實習中，我立足自身教育工作者身份，虛心向指導教師請教，做好聽課、備課及班主任工作各項教育實習，積極開展調研，把握現代教育發展，努力提高自身教師素質修養，重視實踐出真理的道理，做到理論學習與實踐并舉，認真把握教育實習機會，向一線教師看齊，為以后從事教育事業夯實基礎。
在實習中，我們虛心向指導教師請教，更深受學校領導的感染。校領導潛心研究教育， 在“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”大德育觀指導下，采取“嚴、愛、細、實、恒”的方法，堅持“求實創新，開拓進取”的工作傳統，學校德育工作積極發揮了管理、導向、保證、育人等方面功能，提升了校內育人的品位。使學生智能與情志同步開發，健康、陽光、自信地成長，孜孜不倦地為實現學生的全面、協調和可持續發展，以及新課程背景下全面實施素質教育與教學質量的雙贏，努力探索出一條新路。
通過此次教育調研，并有力的與教育實習實踐相結合，我從中受益匪淺。在此，感謝積極配合調查的五年級學生，更要感謝拉爾寧小學指導教師與領導給予的指導意見和提供的幫助。我一定會努力前行，加強投身教育的熱情，在認清自我認知能力的基礎上，希望未來做一名合格甚至優秀的教育工作者。
調研實習報告 2
20xx年12月20，我選擇自主實習來到江蘇省沛縣漢城國際學校進行為期3個月的教育實習，在學校領導和各位老師的幫助下，我完成了從學生到教師的華麗轉身。在漢城國際學校，我實習的內容分為兩個主要部分：專業課的教育實習和班主任的工作實習。在這期間，我既是學生，也是教師。作為學生，我虛心請教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲也很大。同時，我還在實習期間做了一次深入的調研工作，是針對中學生的學習心理狀況而言的。為了得到學生的真實想法，我費了很大的一番心思，最終的結果，對我將來的從業或許有很大的幫助。
為了全面、詳細的獲取資料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班級的調研，而且還跨班級、年級。甚至還到其他同學所在的實習學校進行調研。重要的調研形式是發放調研問卷。同時，我也積極地找同學談話，同老師交流，以便更好的了解情況。
在此，我從中學生的學習狀況和學習特點的調研概況、調研的具體目標和方法、調研結果分析和調研結果顯示等幾個方面對我進行的 中學生的學習心理調研 進行綜合地系統地介紹一下。
一、調研概況
通過調研研究，對中學生學習心理進行了初步了解，為準確地把握中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學實效性，探索實施中學素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調研的具體目標和方法
(1)調研的具體目標
1.中學生的學習心理狀況
2.中學生的學習心理特點
3.中學生的學習心理成因及對策
(2)調研方法 本調研主要采取學生問卷的調研方式，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷在5個中學同步進行，共發學生問卷300份，回收有效樣卷297份，符合理想的高效樣本數。
三、調研結果分析與顯示
(1)中學生的學習心理現狀分析
1.教育價值觀的調研顯示，大部分的中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的學生沒有考慮。調研還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中生掙錢多，8%的學生則認為初中生掙錢多。
2.學習態度調研結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生則對學生持有畏懼和反感的態度。這與他們 考大學 意識淡化是一致的。值得注意的是，害怕和反感學習的學生數占相當份額。而且，我在調研中還發現，90%的學生都有自己 最討厭的課程 。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因：一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調研結果顯示，86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、生物、英語和地理等科程不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是中學的核心課程之一，有45%的學生認為 英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處 。
3.學習愛好需求當前， 特長 是師生共同關心的人們話題，在調研中，我發現大部分學生對 特長 有正確的認識。其中，92%的學生有自己感興趣的學科，而且有52%的學生希望得到老師的指導。同時，更多的學生希望獲取更多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的'生活工作有所幫助。
4.學習目的的調研結果表明，對于高中畢業后的打算，99%的學生有讀大學的愿望。
(2).當前中學生的學習心理特點調研顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生學習心理相比，有明顯不同。
1.教育價值趨向多元化、務實化和功利化。我所調研的這三百名中學生對象中的大多數人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分經濟家庭條件較好且成績優秀的學生則致力于追求更高等的教育。中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學生越來越強烈地追求未來輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求教學更多的聯系生活和生產實踐，滲透更多的實用價值。我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷能力既不成熟也不穩定。事實上，相當數量的中學生的價值觀是很迷茫的。其原因在于：一是現在越來越多的大學生難以就業，從而對他們考大學失去了信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。
2.在的調研中，我發現中學生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學習好學術性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
3.學習目的明確，但具有主觀性和不協調性。學生的問卷調研表明，89%的學生具有明確的學習目的。但是，通過對學生調研問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發現，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協調性。學生學習目的的主觀性突出表現在他們已經意識到在未來進入城市就業的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現實的。此外，40%的學生希望能在自己的事業上取得成功。學生學習目的的不協調性主要表現為思想與行動的不協調。37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯示出相應的積極性，二是呈現出一種等待消極等待的態度。
總之，以上是我在這次實習期間調研的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟是我實際調研取得的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己的實際水平運用到今后的教學工作中去。我想只要我以積極的姿態和心態堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能成為現實。
最后，對本次給予支持的老師們、學生們表示感謝!
調研實習報告 3
一、實習目的
畢業實習在幫助學生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。作為一個本科生，專業實習不僅僅是一次學習的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰爭。因此我們要加大實習力度，培養自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯系實踐是我們在學習過程中不可避免的。通過專業實習，加強對專業基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握；在整個大學的學習過程實質就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學與未來企業實踐的差距，專業的實習成為了重要的實踐性教學環節和必要的過程；實習就是一種實踐過程，我們可以通過實習來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為后續教學提供更多的感性知識和打下良好基礎。
通過這次畢業實習主要達到以下目的：
1、加強和鞏固理論知識，發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。
3、通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。
二、實習的基本情況
實習時間：20xx年4月24日6月21日
實習地點：xx
實習單位：xx電子科技有限公司
實習崗位：銷售工程師
三、實習過程和內容
我所實習的xx電子科技有限公司是一家以吸引風險投資成立的科技型企業，公司主要從事無線通信技術產品的研發、生產與銷售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等無線技術的研發和應用，順舟科技，作為小無線通信領域的專業廠商，以專業的技術和良好的服務，為用戶提供個性化的網絡通信解決方案，目前順舟科技的無線模塊已經廣泛地應用在工業無線測控通信、傳感器數據采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑節能、智能電網、智能抄表系統等領域。順舟科技為客戶提供完善的無線網絡數據通信產品，公司的發展目標是致力于無線網絡系統的研發，為客戶提供最佳的無線物聯網解決方案。我的職位是智能照明事業部的銷售工程師，智能照明事業部也是順舟科技的最重要事業部和公司大力看好和投入的經濟增長點。
從20xx年2月18日進入公司開始，首先是培訓公司制度和企業文化，然后是產品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓將近一個星期的時間，整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。
培訓之后，正式開始接觸銷售了。首先是在網上收集目標客戶群體，然后通過電話、郵件、QQ等方式開發新客戶，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟悉自己的產品，和探索顧客的需求。打了一陣子電話之后，姜經理安排我聯系測試客戶，跟進測試問題，為客戶服務，建立起與客戶的關系，以促進下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來訪客戶，并達成交易。由于公司的賞識，公司也提供了一些去展會參展學習的機會給我。慢慢的我的產品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法。
實習讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這3個月的實習當中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術含量，到后來真的認識到了銷售其
實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，因為細節決定成敗。
四、實習心得和體會
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的'基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。本次實習，共持續了三個月，不算長，也不算短，還是讓我有很多的感悟。
1、我證明了自己的價值。至少我知道，如果我現在就出去工作，是一點也不用擔心自己的就業問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。
2、在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變能力。實習中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。
4、實習是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富！
五、幾點建議
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希望順舟科技能在以上問題上尋找對策，有效解決，從而公司得到進一步發展。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實習機會，感謝順舟科技陳總對我的關心，感謝智能照明事業部姜經理對我的培養，感謝我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝！
（二）對學院教學方面的改進建議
在實習過程中雖然在書面上學到的東西確實是很多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際經驗太少，因而引起很多失誤，因此希望學院多給我們提供在學校的時候提供給我們實際實習的機會。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位�？陀^表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然后以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。 最后，感謝我的母校安徽科技學院，一直以來對我的培養，感謝管理學院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習指導劉老師，學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！
調研實習報告 4
一、實習目的：
四年的大學生活即將結束，對于即將畢業的大學生，相較于2兩年的理論學習，畢業實習則是我們大學期間的最后一門實踐課程，在此期間，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實踐來檢驗一下自己兩年來所學知識的實際應用的針對性和相應掌握的程度如何。10年八月初，我來到開始了我的實習生活。
二、實習單位及崗位介紹：
略。
三、實習內容及過程：
在工作中，實踐的經驗讓我收獲良多。此次我的實習內容有以下幾個方面：
1、世界主要航線和世界主要港口情況
2、我國對外貿易主要航線和主要港口情況
3、馬士基和MSC在歐洲地中海航線服務的區別
5、國際貨物運輸代理實務
6、實戰演練
國際貨運代理的實習使我收獲頗豐，通過實習加強了我對課本理論知識的理解和掌握，同時也提高了自身的實踐能力，掌握知識的綜合運用能力。另外。也了解了世界主要航線及港口的相應知識，對國際貨物運輸的實務也有了進一步的認識。本次實習內容具體如下：
首先，了解世界主要航線和主要港口的情況。
（1）主要航線：航線連接世界上的目的地，實際的國際貨物運輸雖然少不了業務人員對國際航線及港口的了解和熟識，通過實習我借助網絡等工具查詢了國際貨物運輸的主要航線和港口情況，因此舉出一些例子，以下四條航線是世界上比較繁忙的航線：
北大西洋航線：西歐一北大西洋一北美洲東岸。這條航線是世界最繁忙的海上運輸路線。
亞歐航線：也叫蘇伊士運河航線，東亞一馬六甲海峽一印度洋一曼德海峽一紅海一蘇伊士運河一地中海一直布羅陀海峽一英吉利海峽一西歐各國。
好望角航線：西亞、東亞、東南亞、南亞一印度洋一東非一莫桑比克海峽一好望角一大西洋一西非一西歐，載重量在25萬噸以上的巨輪無法通過蘇伊士運河，需繞過非洲南端的好望角。此航線是石油運量最大的航線，被稱為西方國家的“海上生命線”。
北太平洋航線：亞洲東部、東南部一太平洋一北美西海岸，它是亞洲同北美各國間的國際貿易航線，隨著東亞經濟的發展，這條航線上的貿易量不斷增加。
（2）主要港口：現今世界有各類大小港口約3 000多個，其中國際貿易商港約占77%。主要的重要港口有：
A、亞洲地區：中國上海港、大連港、廣州港；日本橫濱港、神戶港、名古屋港；新加坡港；俄羅斯符拉迪沃斯托克港；斯里蘭卡科倫坡港等。
B、美洲著名港口：美國洛杉磯港 （是美國西海岸最大商港）；美國舊金山港、休斯敦港；巴西里約熱內盧港等。
C、歐洲著名海港：荷蘭鹿特丹港、阿姆斯特丹港；德國漢堡港；俄羅斯圣彼得
堡港等。
D、非洲著名港口：埃及亞歷山大港、塞得港；南非開普敦港等。
E、大洋洲著名港口：澳大利亞悉尼港；新西蘭奧克蘭港等。
其次，我國對外貿易的主要航線和港口情況如下：
�。�1）主要航線：
A、近洋主要航線：港澳線、新馬線、菲律賓線、印尼線、日韓線、澳大利亞新西蘭線等。
B、遠洋航線主要有：地中海線、西北歐線、美國加拿大線、南美洲西岸線等。
（2）主要港口：（按地區分布）
A、東北沿海港口：丹東港、大連港、營口港、錦州港。
B、華北沿海港口：秦皇島港、唐山港、天津港、黃驊港。
C、山東沿海港口：龍口港、煙臺港、威海港、張家埠港、青島港、日照港。
D、蘇、浙、滬沿海港口： 連云港港、南通港、張家港港、南京港、上海港、乍浦港、舟山港、海門港、鎮江港、寧波港、溫州港等。
E、福建沿海港口：賽岐港、福州港、湄州灣港、廈門港、東山港、泉州港。
F、粵桂沿海港口：汕頭港、深圳港、廣州港、中山港、珠海港、陽江港、湛江港、北海港、防城港。
G、海南沿海港口：海口港、三亞港、八所港、洋浦港。
此外，除了理論知識，每天工作結束，我有幸參加了銷售組的每天例會，小組成員每個人都會把一天的工作做成表格，在會上說出自己遇到的問題和處理方式，大家也會討論分析，幫忙改進。雖然每天都會開會到很晚，但對于我一個新人來說收獲很大。
四、實習總結及體會：
想起剛做實習海運銷售時，可以說是一無所知，全球的航線，各大船公司，海運的一切對于我來說都是一個陌生的世界，在學校里學的東西，只是偶然會在一些地方能遇見，大片大片的知識都是新的。
首先，做銷售，領導說，第一點就是不能怕失敗，剛開始跟客人接觸，客人肯定是無法信任你的，必然會遇到閉門羹，但如果此時放棄，你就是真正的失敗者，如果你用正確的方法堅持下去了，那么你就50%的機會成功的贏得一個新的客戶。
其次，想要做一個好的銷售，必須熟知自己要銷售的產品的所有知識，作為一個海運銷售，我需要把全球的航線和港口都背下來，要比客人都熟悉他要去地方，有什么更快更安全方便的路線。不僅要熟悉港口航線，各大船公司也是我們必須要知道的。我在實習期間主要就是負責馬士基的歐洲航線，馬士基集團成立于1904年，總部設在丹麥哥本哈根，在全球100多個國家設有數百間辦事機構，雇員逾六萬多名，服務遍及世界各地。除航運業外，集團多元化的業務范圍廣及物流，石油及天然氣之勘探和生產，造船業，航空業，工業生產，超級市場零售業和IT等范圍。馬士基海陸，作為集團的集裝箱海運分支，是全球最大的集裝箱承運人，服務網絡遍及六大洲。我需要知道馬士基與別的船公司相比，在歐洲有什么優勢，才能更好的推銷我所負責的航線。還記得當時面試的時候，經理問我，如果你所銷售的產品沒有優點，你怎么辦？我記得我的回答是，那我就自己去發現創造賦予它一個優點。
海運銷售中，運費是時時刻刻都在變化的，海運銷售所利用的就是信息的不對稱，我們以最快捷途徑獲知所有船公司的運費和提供的航線，在得知客人的各個方面需求后，用我們全面的信息庫，為客人選擇一個最優方案達到雙方的雙贏局面。在實習期間，我認真地做好本職工作，能夠虛以求學，同時還對每一天的工作記錄、工作項目、工作動態有次序的整理起來，寫成工作日記，以備以后參考學習。期間，能主動地向老員工請教，借鑒其經驗，取其長補己短，雖是初入社會，卻很快地適應了這種實習工作。作為一名實習生，我們在完成本職工作期間，也幫公司做了許多其他方面的'實際工作，為企業的效益和發展做出了一定的貢獻。
進入實習崗位，實習單位考慮到我們都是實習生等因素，便指定安排相關人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進行培訓，通過必要的工作前培訓來提高日后所需工作的相應技能。在工作中，實習生們都能夠嚴以自律，遵守實習單位的規章制度，按時上下班，認認真真完成實習單位所交付的任務。虛心向學，提高個人的工作技能，努力加強實踐知識，力求在實習單位做出自己更大的貢獻。實習生虛心好學的工作態度，自奮自律的工作原則均受到了實習單位及其指導師傅良好的評價。
五、實習收獲：
海運方面的知識在實踐中有了很大提高，理論知識與實踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語言溝通表達能力，學會不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經驗，為以后再就業和個人能力再提升打下了堅實的基礎；對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業做好了充分的準備。
調研實習報告 5
一、調研目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，其目的在于讓學生接觸社會，加強我們學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。
1月—3月我在xx實習。在調研過程中，經過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。經過財務會計實習，使我們能夠系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。
二、調研方法
深入公司內部，經過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業務處理，從而深入了解公司業務的運作過程，掌握公司業務的基本技能，熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、調研內容及過程
1、實習內容
剛到實習的地方，主管拿出她們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就能夠開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手�？墒鞘虑椴⒉皇悄敲春唵�。例如：
①寫錯摘要欄，則能夠用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
�、趯τ跀底值臅鴮懸灿袊栏竦囊�，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
③ 寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就能夠了。
接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其它大型企業進行實地操作，由她教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的.多。
三個月來，經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。
2、實習過程
(1)會計實踐
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,因此我們在會計專業學習中,不但需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這體現了會計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其它工作人員上門收款提入的支票進行審核，經過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
在實習中感到雖說理論源于實踐而且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。
(2)對工作的認識：
經過這次的實習工作，使我懂得了雖然我的專業并不是會計，可是只要細心認真，就能夠做好工作。很高興能有這次實習的機會，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就能夠戰勝一切在工作上的困難。
我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其它同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細節，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發現自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。
經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標，而且能很漂亮的完成。從沒想到自己能夠堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，可是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的。
(3)小結：
經過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。因此，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養自己的態度，只有擁有一個認真良好的態度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，經過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。
這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學四年中很難學習到的實踐經驗。會計原來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁�？萍嫉陌l展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。
四、調研結論與建議
1、結論
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。
希望在以后，學校能給學生多一些實訓課，以便學生能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。經過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。在這段實習中，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
2、建議
做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態度去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。要虛心好學，處理好了人際關系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經和其它員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態度。對待工作，我覺得在我們的字典里應該有“認真”兩個字，只有態度好了，你才會出成績，向她人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，可是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。
調研實習報告 6
一、實習目的:
為了有利于加強對營銷管理知識的理解，為了學習經營管理的能力，并從中達到完善自己的知識理論體系的目的；深入實踐，有利于理論與實踐相結合。了解、學習兒童攝影公司的生產流程和企業文化，有利于加深對企業管理現狀的了解，加深對企業管理活動的感性認識，并通過在實習中鍛煉分析實際問題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。
二、實習時間：
20xx年3月1日—20xx年5月6日
三、實習方式：
下店實踐和參加公司培訓。
四、實習地點：
攝影有限公司
五、實習內容：
（一）公司內訓。公司安排了為期三天的人才培訓。重點圍繞打造卓越團隊進行訓練。
�。ǘ┝私獗韭毠ぷ鞯木唧w流程，隨后掌握，比如:相冊的價目表公司的最新活動對新老顧客的追蹤以及與攝影師化妝師之間的交流，都是為銷售做鋪墊。
�。ㄈ┕緯鶕鱾�崗位員工的具體工作能力進行考核，有筆試也有實踐，這能提高了自我調整，自我認識，自我完善的能力。
六、實習體會和收獲：
�。ㄒ唬┩ㄟ^公司安排參加《步步為贏》的學習后加深了我對團隊的理解，沒有完美的個人，只有完美的團隊。其次勝利最主要的是堅持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個剛走入社會的學生來言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。公司的培訓中有這樣四句話對我啟發很大:
1、每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標，在日新月異的市場中發現機會，把握機會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養工作的興趣。
2、創業不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。
3、不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。
4、沒有過分的希望，就沒有煩惱。沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做件事好的多。
�。ǘ┙Y束了在上海阿拉丁兒童攝影有限公司的實習后，感觸真的很多，上海阿拉丁不愧是一個擁有了七年旺盛生命力的企業。首先，不光是它憑借自身的優勢自身很強的造血功能在短短幾年就成為兒童影樓的前列，而是它的企業文化讓我心悅誠服！企業文化是一個企業的靈魂，企業精神是企業不竭發展的動力，企業創新是企業發展的.源泉。上海阿拉丁以這里有你真好，阿拉丁因我而變以為核心理念！以讓世界充滿童真的美麗與愛為社會價值！以嚴謹、協作、務實、創新為管理理念，以服務至臻，信譽至上為經營理念！以不滿足于現在的局面，不滿足于單方面的領先，對手只是暫時落后，唯有不斷變革創新、不斷做大做強，才能穩立于不敗之地為發展信念！以時尚奢華，主題鮮明為定位體現！以創新無窮途，美麗無極限為創新文化！以永不言敗為企業精神！以心有多寬，舞臺就有多大為企業價值觀！加入上海阿拉丁后，讓我更加堅信自己選擇的重要性。
�。ㄈ┩ㄟ^上海阿拉丁，我了解了一個民營企業的發展歷程。阿拉丁作為民營企業短短7年就成為上海具有一定知名度的兒童影樓，這無疑是個壯舉。從中我可以學到很多東西。
1、阿拉丁以“讓世界充滿童真的美麗與愛”為使命，并為之而努力，使阿拉丁神燈成為品牌的典范。
2、不斷調整公司結構，重質量，拓市場，創名牌。阿拉丁人對自己的產品很自信，它們精于品質，專于生活，這是阿拉丁人對自己品牌的最高要求。
3、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對機遇和挑戰，阿拉丁以誓爭一流，頑強登攀的氣魄，廣泛宣傳阿拉丁品牌，并在20xx年擴展了一個上海阿拉丁網絡銷售部。
4、阿拉丁在招聘人員方面并不注重學歷的高低，只在乎能力和德行素養。雖然我剛剛畢業，但也解開了我心中的許多困擾，增進了對阿拉丁的了解。
�。ㄋ模┍竟驹诜⻊绽砟钌�，在管理上，在經營宗旨上更新并推出了tcs系統，既全心全意致力于您的百分百滿意以及向著集約化、集團化、國際化標準的目標繼續邁進，建立起科學體系和科學經營策略，和一直堅持“優質服務，創一流業績，傾心回報顧客”為原則，其中在管理系統上：重視管理技術和業務流程的先進性，為企業提高了競爭力。用節假日等開展大型的活動，每次活動都印發大量的海報。在活動期間，還增設活動專區，并按檔期分擺不同的活動作品，努力實現自己的品牌價值。
七、實習總結：
通過為期兩個多月的實習，增長了很多屬于自己的見識。留下來的感觸也是無可厚非的：
1、無論自己以后會從事什么樣的行業，都應該使自己融入到集體中，認同企業的文化價值觀。
2、加強自己理論知識的培養，樹立創新意識，完善自己專業的理論體系，為將來的工作打好堅實的基礎。
3、先做人，后做事。切忌好高騖遠，一步一個腳印的朝著自己的目標努力，就一定會有所為有所成！
奉賢中等專業學校地處上海西南發展重心的綜合工業開發區。學校具有齊全、先進的管理、教學、生活和文體設施，占地220畝，建筑面積54837 m2，綜合教學樓結構新穎，功能齊全。有各類專業實驗室36個。擁有面積達1644m2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊。學校建有校園局域網，師生可上因特網瀏 覽。有四幢公寓式學生宿舍樓，每兩間臥室配有衛生間、學習室，每位學生有專用的書桌、書架。學校還有先進的體育場館，包括1個1842 m2的室內體育館、6個排球場、6個籃球場、400米長標準塑膠跑道、標準足球場，運動場地總占地面積達16000 m2。
現任校長顧建明，黨支部書記茅中南。學校有一支思想作風好、技術業務精、勤業愛崗的師資隊伍，教職工174人，其中專任教師105人，學歷達標98.1%。學校開設數控機床、計算機應用、商務英語、網絡技術、餐旅等11個專業以及“3+3”、綜合高中等班級，其中機電技術應用是市教委重點建設專業。學�，F有在校學生x人。
學校教育教學成績顯著。近年來，學校輸送了300多名優秀學生進入同濟大學、交通大學、華東理工大學等著名學府深造（錄取率達80%以上），大批合格畢業生得到社會用人單位的高度評價，為上海及地區社會經濟發展作出了積極的貢獻。我在實習期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。但他們上課有一個共同點就是都讓學生參與進了課堂，很好的體現了“以學生為中心、以活動為中心、以經驗為中心”的教學思想。學生能很好的發揮自己的主觀能動性，發揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識，學生也對不懂的地方主動向老師提出，其他同學也紛紛參與進來，活躍了課堂氣氛。
調研實習報告 7
一.實習總結
(一)實習目的
1.鞏固和深化金融學課程的基本知識，理論聯系實際，增強解決問題的能力。
2.達到學校的社會實踐要求，熟悉中國工商銀行的`主要經濟業務活動，并學習銀行個人金融管理工作和日常業務的操作流程。
3.學會適應新的工作環境和端正自我的學習及工作態度，為更好地走入社會打下堅實基礎。
(二)實習單位及崗位介紹
1.實習單位：中國工商銀行
2.實習崗位：大堂經理及綜合柜員
二.實習過程及內容
(一)培訓階段
1.了解單位基本情況和機構設置，掌握企業文化和營業網點安全保衛等。
2.學習鈔票真偽鑒別方法、數鈔技巧和零售業務技能操作。掌握銀行卡及基本知識。
3.學習銀行的基本業務流程，包括儲蓄業務、對公業務、信用卡業務、聯行業務和貸款業務等。
4.學習銀行會計核算方法、科目設置與賬戶設置，區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。
5.學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務禮儀。進行零售業務的綜合操作測試。
(二)實習階段
1.跟隨支行主任學習理論基礎知識及銀行相關各種文件。
2.跟隨綜合柜員學習銀行基本業務操作。
3.跟隨大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢。
(三)實習內容
(1)在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求；
我與大堂經理一起學習，了解柜面相關知識，例如如何解答客戶問題、引導客戶辦理業務、維持大堂秩序、適當營銷理財產品。在實習期間，我學到了許多與顧客溝通的技巧，并學會了如何使顧客感到滿意。此外，我也會盡心盡力地幫助顧客，例如教他們填寫單據或者如何正確使用自動柜員機。
(2)做一些雜事工作；
我做了很多打雜工作，如分類書信、打Word文檔和Excel表格、使用Excel公式計算以及折對賬單等等。雖然這些工作看似微小，但是通過這些工作，我學到了許多知識。
(3)到營業部學習，了解銀行的基本業務及其流程；
在營業部，我學習了銀行的基本業務和流程。營業部的主要職能包括：負責總行對外經營的各項業務、辦理本行內現金余缺調劑、全國及全省特約電子匯兌業務的數據收發、資金結算、大額支付系統業務及同城清算、協助開辦新產品、新業務試點、擬訂資金營運相關制度和操作規程、管理全行資金營運、調整內部資金利率、辦理資金拆借、再貸款、貼現、再貼現、轉貼現等業務、管理同業存放、評估債券市場并制定規劃、建立完善資金交易業務臺賬。
調研實習報告 8
一、實習背景
本次實習是在xx公司市場調研部進行的，主要任務是協助部門完成市場調研相關工作，包括問卷設計、數據收集、數據分析等。本次實習的目的是讓我了解市場調研的基本流程，提高我的數據分析和研究能力。
二、實習內容
1.問卷設計
在實習的第一周，我參與了一項關于消費者購買行為的調研問卷設計工作。在導師的指導下，我學習了如何設計一個有效的問卷，包括問題的選擇、問題的編排、選項的設置等。在此過程中，我注意到了問卷設計的重要性，一個好的問卷可以提高數據的質量和可靠性。
2.數據收集
在問卷設計完成后，我們開始了數據的收集工作。我學習了如何使用問卷星等在線調研平臺進行數據收集，并了解了如何保證數據的`真實性和有效性。在此過程中，我還學習了如何處理問卷中出現的問題，如填空題中出現的錯誤、邏輯矛盾等。
3.數據分析
在數據收集完成后，我們開始了數據分析的工作。我學習了如何使用SPSS等統計軟件進行數據分析，并了解了一些基本的統計方法，如描述性統計、相關分析、因子分析等。在此過程中，我還學習了如何對數據進行可視化處理，如制作柱狀圖、折線圖等。
三、實習收獲
通過這次實習，我對市場調研的流程和方法有了更深入的了解。同時，我也提高了自己的數據分析和研究能力。在實習過程中，我還學習了如何與同事進行溝通和協作，如何處理工作中出現的問題。這些經驗對我今后的學習和工作都有很大的幫助。
四、實習建議
在實習過程中，我覺得公司可以加強實習生的培訓和指導。雖然導師對我的指導很詳細，但是在實際操作中還是會遇到很多問題，希望公司可以提供更多的技術支持和幫助。
五、總結
通過這次實習，我不僅學習了市場調研的基本流程和方法，也鍛煉了自己的數據分析和研究能力。我相信這些經驗和能力對我未來的學習和工作都有很大的幫助。
調研實習報告 9
作為一名即將踏入社會的大學生，我很榮幸能在xx銀行進行兩個月實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。同時也深感自己知識面的匱乏，堅定了我積極學習的信念。經過兩個月的實習，雖然還是覺得很茫然，但是細細盤點下來，卻也是收獲頗多。下面我把我在xx銀行實習的情況從實習的內容和過程以及實習心得感受展開論述。
一、實習的內容和過程
實習時間：
實習地點：
實習期間，我主要對會計業務、儲蓄業務和信貸業務有
較為深入的了解。
1、會計業務部門
對公業務的會計部門的核算主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。
2、儲蓄業務部門
儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
3、信貸業務部門
由于目前的實際情況，中小企業融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。哈行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押和不動產抵押。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發與具體發放貸款，審核貸款可能性的`工作人員是各司其職的。
二、實習心得與體會
我的主要工作在個人業務部的最基層，即營業大廳。在整個實習期間，我了解到了儲蓄柜臺以及對公柜臺業務包括個人及單位賬戶開戶、賬戶規范、理財業務咨詢等。同時還深入了解了個人金融部，貸款部，人力資源部的工作內容及相關業務流程，經過這兩個多月的勤奮好問和實戰訓練，我已經可以熟練的進行對公以及儲蓄賬戶開戶全部流程業務的基本操作，掌握部分賬戶規范業務，回答顧客理財等各種方面的咨詢。其次實習生活極大的擴展了我的經濟學知識面�？梢哉f在營業部接觸最多的是經濟學方面的知識，感觸最多的是經濟如何影響人們的生活方式和狀態的。
最后，我想談談實習的心得感受。
第一，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。
第二，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。
第三，現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度、服務意識尤為重要。比如：對待客戶要用敬語;與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送;對客戶咨詢要耐心的解答等。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力與人際溝通更重要。
調研實習報告 10
一、實習背景與目標
本次調研實習旨在通過實地走訪、問卷調查、數據分析等方式，深入了解某行業的市場現狀、發展趨勢及存在問題，為企業的決策提供有力支持。實習期間，我參與了調研方案的制定、調研問卷的設計、數據的收集與分析等全過程，旨在提升我的調研能力與實踐經驗。
二、調研內容與方法
調研內容
本次調研主要針對某行業的市場規模、競爭格局、消費者需求、產品特點等方面進行了深入研究。通過收集行業報告、企業年報等資料，以及實地走訪企業、與業內人士交流等方式，獲取了大量一手資料。
調研方法
�。�1）問卷調查：設計了針對消費者的調研問卷，通過線上線下相結合的方式收集數據，以了解消費者的購買偏好、需求痛點等信息。
（2）實地走訪：對行業內具有代表性的企業進行了實地走訪，與企業負責人、銷售人員等進行深入交流，了解企業的生產經營狀況、市場策略等。
（3）數據分析：運用統計分析軟件對收集到的數據進行處理和分析，提取有價值的信息，為后續的報告撰寫提供依據。
三、調研結果與分析
市場規模與競爭格局
根據調研數據，某行業的市場規模逐年增長，但增長速度有所放緩。競爭格局方面，行業內存在多家領軍企業，市場集中度較高，但仍有不少中小企業在細分市場中占據一定份額。
消費者需求與產品特點
消費者對于某行業的產品需求呈現多樣化趨勢，注重產品的品質、價格、品牌等因素。同時，隨著科技的不斷進步，消費者對于產品的智能化、環保性等特性也提出了更高的要求。產品方面，行業內企業在產品創新、技術研發等方面取得了一定的成果，但仍有部分產品存在同質化嚴重、缺乏創新等問題。
存在問題與發展趨勢
調研發現，某行業在發展過程中存在一些問題，如市場競爭激烈、成本壓力較大、創新能力不足等。未來，隨著消費升級和技術進步，某行業將面臨更多的發展機遇和挑戰。企業需要加強創新能力，提升產品品質和服務水平，以適應市場需求的變化。
四、實習體會與建議
通過本次調研實習，我深刻體會到了調研工作的重要性和復雜性。在實習過程中，我不僅提升了調研能力，還學會了如何與團隊成員協作、如何與企業溝通等技能。同時，我也認識到了自己在調研過程中的不足之處，如問題設計不夠精準、數據分析不夠深入等。
針對以上問題，我提出以下建議：
加強理論知識學習，提升調研能力；
注重問題設計的針對性和深度，確保調研結果的有效性；
加強對數據的`分析和挖掘，提取更多有價值的信息；
加強與團隊成員的溝通與協作，形成合力，提高調研效率。
五、總結與展望
本次調研實習讓我收獲頗豐，不僅提升了我的調研能力，還讓我對某行業的發展有了更深入的了解。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養和實踐能力，為企業的決策提供更加有力的支持。同時，我也期待有更多的機會參與到類似的調研實習中，不斷積累經驗，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
調研實習報告 11
一、實習概述
本次調研實習旨在通過實地考察、問卷調查、數據分析等方式，深入探究某一特定行業或領域的發展現狀、市場趨勢及潛在問題，以期為企業或組織提供決策參考。實習期間，我積極參與了調研方案的設計、問卷的發放與回收、數據的整理與分析等各個環節，通過實踐提升了自己的調研能力和綜合素質。
二、調研內容與方法
調研內容
本次調研主要圍繞某一特定行業或領域的市場規模、競爭格局、消費者行為、技術創新等方面展開。通過收集行業報告、政策文件、企業年報等資料，以及實地走訪相關企業、訪談行業專家等方式，獲取了豐富的調研數據和信息。
調研方法
�。�1）問卷調查：設計針對性強的問卷，通過線上平臺或線下渠道發放給目標群體，收集他們對特定行業或領域的看法、需求和期望。
�。�2）實地走訪：選擇具有代表性的企業或機構進行實地走訪，觀察其運營狀況、產品特點和服務質量，并與企業負責人或員工進行深入交流。
�。�3）數據分析：運用統計軟件對收集到的數據進行整理、分析和可視化處理，提取有價值的信息和結論。
三、調研結果與分析
市場規模與競爭格局
根據調研數據，該行業或領域的市場規模呈現出穩步增長的趨勢，但增速有所放緩。競爭格局方面，市場上存在多家領軍企業，但中小企業也占據了一定的市場份額。同時，隨著新技術的不斷涌現和應用，市場競爭也日趨激烈。
消費者行為與需求
調研結果顯示，消費者對該行業或領域的產品或服務呈現出多樣化的需求。他們注重品質、價格、品牌和服務等方面，同時也對個性化、定制化等新型服務方式表現出濃厚的興趣。此外，消費者的購買決策也受到社交媒體、口碑推薦等因素的影響。
技術創新與發展趨勢
在技術創新方面，該行業或領域的企業普遍加大了研發投入，推動產品升級和服務創新。未來，隨著人工智能、大數據等技術的深度融合應用，該行業或領域將迎來更多的發展機遇和挑戰。
四、實習體會與建議
通過本次調研實習，我深刻認識到了調研工作的重要性和復雜性。在實習過程中，我不僅學會了如何設計問卷、收集數據和分析結果，還學會了如何與企業溝通、如何團隊協作等實用技能。同時，我也發現了自己在調研過程中的不足之處，如問題設計不夠精準、數據分析不夠深入等。
針對以上問題，我提出以下建議：
在未來的調研工作中，應更加注重問題設計的針對性和深度，確保調研結果的'有效性。
加強數據分析能力的培養，提高對數據的敏感度和處理能力。
加強與團隊成員的溝通與協作，形成合力，提高調研效率和質量。
五、總結與展望
本次調研實習讓我收獲頗豐，不僅提升了我的調研能力和綜合素質，還讓我對特定行業或領域的發展有了更深入的了解。在未來的學習和工作中，我將繼續發揮本次實習的經驗和優勢，積極參與各類調研活動，為企業或組織提供更加精準、有價值的決策參考。同時，我也將不斷學習和提升自己的專業素養和實踐能力，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
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一、引言
本次調研實習的目的是為了深入了解某一特定行業或市場的現狀與發展趨勢，通過實地走訪、問卷調查、數據分析等方式，收集相關信息并進行分析，以期能夠為相關決策提供參考。在實習期間，我積極參與了調研活動的各個環節，深刻體會到了調研工作的重要性和復雜性。
二、調研背景與目的
隨著經濟的發展和市場的變化，某一行業或市場正面臨著前所未有的機遇與挑戰。為了更好地把握市場動態，提升企業的競爭力，我們開展了本次調研活動。調研的主要目的是了解該行業或市場的市場規模、競爭格局、消費者需求等方面的情況，為企業的戰略規劃和市場定位提供依據。
三、調研方法與過程
在調研過程中，我們采用了多種方法，包括實地走訪、問卷調查、數據分析等。首先，我們選擇了具有代表性的'企業和市場進行實地走訪，通過與企業負責人的深入交流，了解他們的經營情況、市場看法和發展規劃。其次，我們設計了一份詳細的問卷，針對消費者和行業內從業者進行調查，以獲取更廣泛的市場信息和反饋。最后，我們對收集到的數據進行了整理和分析，運用統計學和市場分析的方法，提煉出有價值的信息。
四、調研結果與分析
經過一段時間的調研，我們獲得了豐富的數據和信息。通過對數據的分析，我們得出以下結論：
市場規模：該行業或市場的規模正在不斷擴大，呈現出穩步增長的態勢。
競爭格局：市場上存在著多個競爭者，但尚未形成明顯的市場領導者。各企業在產品質量、服務水平、品牌影響力等方面存在差異。
消費者需求：消費者對產品的需求日益多樣化，對品質和服務的要求也越來越高。同時，消費者對于價格的敏感度也在逐漸降低。
基于以上結論，我們進一步分析了行業的發展趨勢和潛在機遇。我們認為，隨著技術的不斷進步和市場的逐步成熟，該行業或市場有望在未來實現更快速的發展。同時，企業也需要不斷創新和提升自身實力，以應對日益激烈的市場競爭。
五、結論與建議
通過本次調研實習，我們深入了解了某一行業或市場的現狀與發展趨勢。根據調研結果和分析，我們提出以下建議：
企業應密切關注市場動態和消費者需求變化，及時調整戰略規劃和市場定位。
企業應加大研發投入，提升產品質量和創新能力，以滿足消費者的多樣化需求。
企業應加強品牌建設和營銷推廣，提升品牌知名度和美譽度，增強市場競爭力。
六、總結與展望
本次調研實習讓我深刻體會到了調研工作的重要性和復雜性。通過實地走訪、問卷調查和數據分析等方式，我不僅了解了行業或市場的現狀與發展趨勢，還鍛煉了自己的溝通能力和分析能力。未來，我將繼續關注市場動態和行業發展，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，為企業的決策提供更加準確和有價值的參考。
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一、實習概述
本次調研實習旨在通過實際操作，深入了解某一行業或領域的市場狀況、消費者需求以及競爭態勢，為企業決策提供有力的數據支持。在實習期間，我參與了調研方案的設計、問卷的制作與發放、數據的收集與整理以及最終的報告撰寫，全面了解了調研工作的流程和要點。
二、調研內容與方法
調研內容
本次調研主要圍繞某一特定行業展開，包括市場規模、市場份額、消費者行為、競爭格局等多個方面。通過收集行業報告、企業年報等公開資料，以及通過問卷調查、訪談等方式獲取一手數據，全面了解行業的現狀和發展趨勢。
調研方法
（1）文獻研究：通過查閱相關書籍、期刊、報告等文獻資料，了解行業的基本情況和發展歷程。
�。�2）問卷調查：設計針對消費者的調研問卷，通過線上和線下渠道發放，收集消費者對行業產品、服務、價格等方面的看法和需求。
（3）深度訪談：針對行業內的關鍵人物或企業，進行一對一的深度訪談，了解他們的觀點、經驗和看法。
三、調研結果與分析
市場規模與增長趨勢
根據調研數據，該行業的市場規模在過去幾年內呈現出穩步增長的趨勢。預計未來幾年，隨著消費者需求的不斷提升和技術的不斷進步，市場規模將繼續擴大。
消費者需求與行為特征
調研結果顯示，消費者對行業產品的需求呈現出多元化和個性化的特點。同時，消費者在購買決策過程中更加注重產品的品質、服務和口碑。此外，消費者的購買渠道也在發生變化，線上渠道逐漸成為主流。
競爭格局與市場機會
目前，該行業的競爭格局較為激烈，市場上存在多個知名品牌和競爭者。然而，隨著消費者對品質和服務的要求不斷提高，以及新技術的不斷涌現，仍然存在許多市場機會和發展空間。
四、實習體會與建議
通過本次調研實習，我深刻體會到了調研工作的重要性和挑戰性。在實習過程中，我不僅學會了如何設計調研方案、制作問卷和收集數據，還學會了如何分析和解讀調研結果，為企業決策提供參考。同時，我也認識到了自己在調研工作中的.不足之處，如問卷設計不夠合理、數據分析不夠深入等。
針對以上問題，我提出以下建議：
加強理論學習，提升專業素養，以更好地理解和分析調研數據。
在設計問卷時，應充分考慮受訪者的特點和需求，確保問卷的有效性和可靠性。
在數據分析過程中，應注重挖掘數據的深層次含義和關聯性，為決策提供更加有力的支持。
五、總結與展望
本次調研實習讓我對調研工作有了更加深入的了解和認識，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養和實踐能力，爭取在調研領域取得更好的成績。同時，我也期待有更多的機會參與到類似的調研實習中，不斷積累經驗，為企業和社會的發展貢獻自己的力量。
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一、實習背景與目的
本次調研實習是在某市場調研公司進行的，旨在通過實際參與市場調研項目，深入了解市場調研的流程、方法和技巧，提升個人市場洞察能力和數據分析能力。實習期間，我參與了多個項目的調研工作，從方案制定、問卷設計、數據收集到分析報告撰寫，全程參與并深入體驗了市場調研的全過程。
二、實習內容與過程
調研項目準備
在實習初期，我首先了解了公司的基本情況和市場調研的基本流程。隨后，我參與了幾個調研項目的準備工作，包括了解項目背景、明確調研目的、制定調研方案等。在這個過程中，我學會了如何根據客戶需求和市場情況，制定合適的調研方案。
問卷設計與優化
問卷設計是市場調研的關鍵環節之一。在實習期間，我參與了多個問卷的設計工作，包括問題設計、選項設置、問卷排版等。通過不斷修改和優化問卷，我學會了如何設計合理、有效的問題，以獲取準確、有用的調研數據。
數據收集與處理
數據收集是市場調研的核心環節。我參與了線上和線下兩種形式的數據收集工作，包括問卷調查、電話訪問、實地訪談等。在數據收集完成后，我還負責了數據的清洗、整理和分析工作，使用Excel和SPSS等工具對數據進行了統計和分析。
報告撰寫與匯報
在調研數據分析的基礎上，我撰寫了多份市場調研報告，包括數據解讀、趨勢分析、問題建議等內容。通過撰寫報告，我學會了如何將調研數據轉化為有價值的商業信息，并如何以清晰、簡潔的語言向客戶匯報調研結果。
三、實習收獲與體會
通過本次實習，我深入了解了市場調研的全流程，提升了自己的市場洞察能力和數據分析能力。同時，我也認識到了市場調研的重要性和復雜性，體會到了調研工作的艱辛和樂趣。在實習過程中，我不斷學習和進步，學會了如何與團隊成員協作、如何與客戶溝通等技能。
此外，我也發現自己在市場調研方面還存在一些不足之處，如問題設計不夠精準、數據分析不夠深入等。針對這些問題，我將繼續努力學習和提升自己的專業素養和實踐能力。
四、建議與展望
針對市場調研公司和我個人的發展，我提出以下建議：
加強市場調研方法的創新和應用，提高調研效率和準確性；
注重人才培養和團隊建設，提升公司的整體競爭力；
對于我個人而言，應繼續加強市場調研理論知識的學習和實踐經驗的積累，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。
展望未來，我將繼續關注市場調研行業的發展動態和趨勢，積極尋找更多的實踐機會和挑戰，不斷提升自己的職業能力和競爭力。同時，我也期待有機會為市場調研行業做出更多的`貢獻，推動行業的進步和發展。
五、總結
本次調研實習是我學習和成長的一次寶貴經歷。通過實際參與市場調研項目，我深入了解了市場調研的流程、方法和技巧，提升了自己的市場洞察能力和數據分析能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養和實踐能力，為市場調研行業的發展貢獻自己的力量。
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一、實習背景與目的
在本學期，我參加了由學校組織的調研實習活動。本次實習旨在通過實地調研，深入了解行業現狀與發展趨勢，提升個人實踐能力和專業素養，為將來步入社會打下堅實基礎。
二、實習單位與調研內容
我所在的實習單位是某市場調研公司，主要負責對特定行業進行市場分析與研究。在實習期間，我參與了多個項目的調研工作，包括問卷調查設計、數據收集與整理、報告撰寫等。
三、調研過程與發現
問卷設計與調查
在調研開始前，我與團隊成員共同設計了問卷，確保問卷內容能夠全面反映調研目的。隨后，我們通過網絡和線下渠道發放問卷，收集了大量有效數據。
數據整理與分析
收集到數據后，我負責數據的整理與初步分析。通過對數據的篩選、分類和統計，我發現了行業的一些發展趨勢和潛在問題。
報告撰寫與匯報
根據數據分析結果，我撰寫了詳細的調研報告，并在團隊內部進行了匯報。報告中，我不僅分析了行業現狀，還提出了針對性的建議和改進措施。
四、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了市場調研的重要性與復雜性。在調研過程中，我不僅提升了自己的專業素養和實踐能力，還學會了如何與團隊成員協作，共同完成任務。同時，我也認識到了自己在專業知識、溝通技巧等方面的不足，將在今后的學習和工作中加以改進。
五、未來展望與建議
展望未來，我計劃將本次實習的經驗和收獲應用到學習和工作中，努力提升自己的綜合素質。同時，我也希望學校能夠加強與市場調研公司的'合作，為學生提供更多的實踐機會和平臺，幫助他們更好地了解行業、適應社會。
此外，針對本次實習中遇到的問題和不足，我也提出了一些建議。例如，可以加強對學生市場調研技能的培訓，提高問卷設計的針對性和有效性；同時，也可以增加與行業的交流機會，讓學生了解行業的最新動態和發展趨勢。
六、結語
本次調研實習活動讓我收獲頗豐，不僅鍛煉了我的實踐能力，也讓我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我將珍惜這次寶貴的經歷，繼續努力，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
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