醫院科室實習報告

時間：2024-12-04 10:49:26 秀雯實習報告我要投稿

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醫院科室實習報告（通用11篇）

　　艱苦的實習生活已經告一段落，想必你的視野也得到了開拓，這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習報告，下面是小編精心整理的醫院科室實習報告，希望能夠幫助到大家。

醫院科室實習報告（通用11篇）

　　醫院科室實習報告 1

　　一、實習背景

　　本人xxx，就讀于xx大學醫學院臨床醫學專業，于20xx年xx月至20xx年xx月在xx醫院進行了為期x個月的實習。此次實習的目的是將所學的醫學理論知識與臨床實踐相結合，提高臨床技能，增強醫學素養，為將來成為一名合格的醫生打下堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　1.科室輪轉：

　　在實習期間，我依次輪轉了內科、外科、婦產科、兒科、急診科等多個科室，全面了解了各科室的工作流程和常見病、多發病的診斷與治療方法。

　　2.病例觀察與分析：

　　在各位導師的指導下，我參與了許多病例的觀察與分析工作。通過對患者病史的詢問、體格檢查、輔助檢查結果的解讀，我逐漸學會了如何綜合分析病情，提出初步診斷和治療方案。

　　3.臨床操作實踐：

　　在導師的嚴格監督下，我進行了多次臨床操作實踐，如靜脈采血、心電圖檢查、換藥、拆線等。這些實踐讓我更加熟悉臨床操作技能，提高了我的動手能力。

　　4.醫患溝通：

　　在實習過程中，我積極參與了與患者的'溝通工作。通過與患者的交流，我學會了如何耐心傾聽患者的訴求，解答患者的疑問，增強了與患者之間的信任感。

　　三、實習體會

　　1.理論與實踐的結合：

　　在實習過程中，我深刻體會到醫學理論知識與臨床實踐相結合的重要性。只有將所學知識運用到實踐中，才能真正理解和掌握醫學知識。

　　2.嚴謹的工作態度：

　　醫生是一個需要高度責任心的職業。在實習中，我目睹了醫生們嚴謹的工作態度和對患者的關愛，這讓我更加堅定了成為一名醫生的決心。

　　3.不斷學習與提高：

　　醫學是一個不斷發展的學科，作為一名醫生需要不斷學習新知識、新技能。在實習中，我深刻體會到了這一點，并努力提高自己的專業素養。

　　4.與患者建立信任：

　　與患者建立信任關系是醫生工作的重要組成部分。通過實習，我學會了如何與患者建立信任關系，提高了自己的溝通技巧。

　　四、總結與展望

　　通過這次實習，我不僅學到了許多醫學知識和技能，還深刻體會到了醫生的責任和使命。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和臨床技能，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也將積極關注醫學領域的新發展、新技術，不斷更新自己的知識體系，為成為一名優秀的醫生而不懈努力。

　　醫院科室實習報告 2

　　一、實習時間：

　　xx年xx月

　　二、實習地點：

　　xx醫院xx科

　　三、實習內容：

　　1、門診實習（內分泌科）

　　2、病房實習（血液科）

　　四、實習總結：

　　看完奧運會的開幕式，便開始了這個暑期的實習生活。地點是在省立醫院，小兒內科的血液內分泌科。

　　血液內分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的病人，二是內分泌類疾病的病人。血液類病人多數住院進行治療，以白血病、朗格罕細胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復查入院。內分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主。現對其中部分病癥總結如下：

　　1、白血病

　　白血病為小兒常見的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細胞性白血病及急性非淋巴細胞性白血病，小兒以急性淋巴細胞性白血病多見。

　　臨床表現為不規則發熱、進行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血，另外還可以出現肝、脾、淋巴結腫大，骨關節、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結、神經系統、睪丸等器官浸潤的相應癥狀。

　　一旦確診后應進行正規化療，化療期間應注意營養，加強支持療法。預防感染，化療間歇期定期到醫院復診，急性淋巴細胞性白血病比急性非淋巴細胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經積極規則治療后，生存期可顯著延長。

　　2、矮小癥

　　所謂的.小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個標準差（5cm左右），平均每年身高增長低于4~5cm的患兒。

　　原因：生長激素缺乏或分泌不足，由此導致患兒矮小（侏儒癥）最常見。如果不進行生長激素治療，其身高成人后僅在1.3左右；遺傳因素，如家族性矮身材；宮內生長遲緩兒，成人后有1/3身材矮小；性早熟患兒也會導致身高偏矮。

　　五、實習感想：

　　實習時在病房時間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為化療復查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時痛苦不已，治療時很難控制。診斷結果也不盡人意，實習期間有3名患兒復發，而且預后不良，給患者家庭帶來很大影響。

　　門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發育來院檢查。患兒一般先進行簡單詢問，然后測量身高體重，根據對比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進行測骨齡、腦ct、刺激實驗等檢查。一般患兒的診斷結果為性早熟，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長激素，爭取在患兒骨骼發育結束前增長到理想身高。

　　患病對象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對年齡偏小的患者進行治療時，需要醫師投入更大的精力與耐心，用藥方面也需謹慎，很多治療方案須根據病患的個體差異制定，而且患者家屬的關注程度較高，對醫師的各方面技能要求也相對較高。

　　總之，要想由一名醫學生成長為一名合格的醫師，是需要付出更多的努力，各方面都應該嚴格要求自己。

　　醫院科室實習報告 3

　　一、實習目的

　　臨床實習是醫學生學習過程中的最終階段，是高等醫學教育的重要階段。在這一階段，學生從理論學習轉換到臨床實踐，接納帶教老師的指導，提升自身能力，便于今后能更好地為患者服務。

　　根據臨床實習，學生應當了解醫院的工作制度和護理技術標準，養成良好的醫德，塑造全心全意為病人服務的理念，鞏固和提高基礎知識、知識與技能，提高思索、分析和解決問題的能力，成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實施

　　各科室需特定2-3名以上職稱的護師出任臨床帶教老師，保持相對穩定，具體的帶教分配由護士長承擔。

　　（一）實習護士到院后，由護教部組織師生見面會并安排崗位培訓。

　　（二）臨床帶教老師在擔負實習教學任務后，應立即制定詳細教學計劃，協助實習護士了解科室日常工作流程、病房環境及各類治療和護理設備的擺放。

　　（三）依據實習大綱，帶教老師需指導實習護士，并結合臨床實況開展小型授課。每個科室應至少組織2-3次臨床授課，實施教學查房1-2次，便于實習護士掌握一般疾病護理規律。同時，護理部每月應組織一次大專講座。

　　（四）臨床帶教老師應重視實習護士基本技能的訓練，培養其單獨處理問題的能力，調動學生在學習過程中的主動性和創造性。

　　（五）實習科室需在每場學生實習結束后進行評估，評定學習效率及學生的思想表現，并把考核結果紀錄于實習考評登記冊中。

　　在每一輪及每個階段的實習中，科室護士長應組織帶教老師對學生的學習情況進行整理，搜集學生對實習教學的反饋建議，以不斷總結經驗，科學安排實習計劃，提升帶教品質。

　　三、實習護士考核制度

　　對實習護士臨床實習表現得考核機制，有利于落實實習大綱、加強監管并培養達標護士。

　　最先，考核方案包含實習護士在德、智、體各方面的表現，由科室護士長及帶教老師依據日常表現及患者及家屬反饋進行評分。

　　理論考評分成基礎與大專兩部分，總分100分，合格分數為80分（詳細附注）。

　　技術操作考評滿分為100分，合格分數為90分（詳細附注）。

　　此外，還應強調存在的問題及將來的努力方向。

　　四、獎勵與處罰

　　在實習結束前，護教部下組織科室和實習護士對實習時期的教學和學習作出評價，評選出出色帶教老師和出色實習護士。

　　（1）針對用心帶教并得到學生一致好評的老師，將推薦評選為優秀老師。

　　（2）出色實習生能被推薦向學校申請獎勵。

　　五、實習護士準則

　　做為臨床工作的一線人員，實習護士既是學生也是職工，須遵照以下規定：

　　（1）實習護士看作實習醫院的員工，需接納科室管理，嚴格執行醫院及科室的`規章制度。

　　（2）務必遵守工作紀律，不可遲到早退，需提前到達崗位，主動做好準備。上班期間應辛勤工作，不可做與實習無關的事情，亦不得隨意閱覽非實習材料。離去病房前需向帶教老師請示。

　　（3）休假需提供診斷證明并經護教部蓋章方可生效，一般不可以請事假。如有特殊情況，需在一天之內得到帶教老師準許，超出一天則需經過科室領導及護教部一同審核。

　　（4）應嚴格按照實習輪換計劃進行。如需調節實習科室，必須先與護教部聯絡，不得私自更換。

　　（5）在帶教老師帶領下，開展一般技能操作與訓練，關心病人的病情轉變、飲食和心理狀態，及其醫囑的實施與護理措施。

　　（6）在病房實習時，應提前10分鐘進到病房，準時參加護理巡視，與帶教老師配合完成醫囑及護理工作。

　　（7）收到患者住院通知后，應立即查看患者，并進行生命體征測量及護理記錄的書寫。

　　（8）需嚴苛觀查病人的病情轉變，如出現異常，馬上向醫生匯報。

　　（9）對病人的醫治操作需在帶教老師的指導下進行。

　　（10）嚴守醫療安全制度，嚴禁擅自行動，避免診療錯誤與事件的發生。

　　（11）弘揚救死扶傷的人道精神，保持良好診療道德，以激情、關愛和耐心對待病人，絕不因學習原因影響患者的醫治，提升病苦或危害患者健康。

　　醫院科室實習報告 4

　　一、實習目的

　　一開始，我們進入了xx醫院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

　　二、實習過程

　　在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別手術室、外科等幾個科室輪流進行實習。

　　我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解手術室的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

　　在這兩周里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套、穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。

　　第二個科室是神經外科，雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。

　　這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。

　　在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

　　剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以比較快的適應醫院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫院環境，為以后在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環境并在其中成長和生存。

　　隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

　　實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

　　我知道護士的`工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是通過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

　　這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

　　三、實習總結

　　在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。

　　但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

　　醫院科室實習報告 5

　　我們于20xx年x月份進入了xx縣人民醫院，實行為期xx個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和增強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

　　實習期間我一共經歷了五個科室，分別是門診、婦科、內科、外科、產科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。

　　一、實習目的

　　以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好持續翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才理解到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二、實習內容

　　人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

　　①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

　　②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上很多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

　　③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管病人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，即時采取有效的治療和護理手段處理突發事件，嚴密的觀察病情，在很大水準上對于提升治療率和搶救成功率是至關重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的`好壞在很大水準上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。

　　另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責僅僅比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經驗傳授于你。

　　三、角色轉化問題

　　實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。所以，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這個點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

　　四、膽魄的鍛煉

　　面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　五、無菌觀點和規范化操作

　　在各個科室實習期間，每個老師都強調無菌觀點，所以，我深刻理解了無菌觀點，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那只有熟悉情況了再做打算。

　　六、微笑服務

　　在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。所以我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。

　　半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀點持續增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀點是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，理論水平與實踐水平有了一定提升。

　　在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地理解到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發現，臨床護理和書本上還是存有著差別，自己不但有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛心、耐心、責任心觀點等等。

　　護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。所以，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。

　　滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環、體溫、飲食、排泄、清潔、環境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發，由護士使用護理技術來實施的。當病人因為疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其實行口腔護理，這不但可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發生并發癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。

　　如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術，把尿液從膀胱內引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術后病人，協助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促動愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。

　　醫院科室實習報告 6

　　一、實習目的

　　一開頭，我們進入了xx醫院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培育與鍛煉，同時也是我們就業前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫院給我供應了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我的關懷照看和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

　　二、實習過程

　　在醫院實習的這段時間里，依據護理部的細心支配，我們分別手術室、外科等幾個科室輪番進行實習。

　　我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此布滿了奇怪與期盼。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新奇。剛去的時候護士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟識了這里的環境，接著為我們講解手術室的工作性質。剛開頭的幾天感覺仍是生疏和不解，由于是同學的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，漸漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩周里，我們很仔細的學習關于手術室方面的學問，了解手術室的工作性質，熟識每臺手術所需要預備的物品以及特別器械，把握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套、穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠嫻熟精確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些圓滿。由于是首次實習實踐，所以醫院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。

　　其次個科室是神經外科，雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是生疏的。對病房的生疏。

　　這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要到處當心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。

　　在病房實習，由于是同學，所以開頭只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

　　剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以比較快的適應醫院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫院環境，為以后在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環境并在其中成長和生存。

　　隨著時間的腳步，環境已熟識，學習也漸漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的基本操作。

　　實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的`鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

　　我知道護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是通過多數人的不理解，我們發覺，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

　　這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了許多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的許多東西。

　　三、實習總結

　　在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了許多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養和職業素養，要急躁，細心，膽大。護士會得到病人敬重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必需用笑臉去面對病人。護士長常教育我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上布滿笑容。剛開頭，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期盼，究竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很急躁的傳授給我學問，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要肯定臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了許多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

　　醫院科室實習報告 7

　　一、實習目的、要求：

　　“實踐是檢驗真理的標準。”任何時候我們都只有把理論與實踐緊密結合才能不斷創新，不斷進步。作為一名護理專業的學生，實踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學習能夠豐富自身的醫學基礎知識，真正做到為人民服務要把理論付諸于臨床工作，因此，我們必須以嚴謹的求知欲把理論知識與臨床實踐相結合，讓理論指導實踐，讓實踐提升理論。通過實習我們還可以走進社會，在不斷實習的過程中不斷豐富社會經驗，不斷提高社會交際能力;通過實習我們可以使自己的技術水平不斷提高，服務理念逐漸形成，自己的社會價值逐步體現。

　　二、實習主要內容：

　　邁出校門，實習讓我充滿著好奇與遐想，同時也承載著一點點的憂慮。在那不可預知的社會里等待我的將會是何種挑戰?2014年7月20日我來到了五河縣醫院開始了我九個月的實習生涯。

　　普外科是我進入臨床實習的第一個科室，從學生過度到護士也正是在此科，從一個坐在位置上聽課的學生轉變為動手操作，向病人講述用藥知識，為病人制定護理計劃的護士，感覺自己就像一個不知世事的小孩，一天下來感覺昏昏沉沉，有的收獲就是自己的基礎知識不夠扎實。就這樣，我每天下班后都會把自己這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發病的護理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯系實際，豐富了自己的學識，同時也實現了自己做白衣天使的夢想。

　　就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實習。通過帶教老師的辛勤培養，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護理、發藥、輸液、換液、霧化、打針??這一切看來都是那么的簡單，必定要做到的一條注意事項也很簡單，就是三查七對。我慢慢的對那些基礎操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的大的收獲是熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力。所以在帶教老師的細心教導耐心指導下我積極努力的爭取每的鍛煉機會，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

　　到病房實習，接觸多的是病人，他們有的是因為疾病纏身，心情很不好，有的卻是因為病情的好轉，心情會很好。有時候真的不需要多說什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫院實習的時候，我總認為病人都很尖酸刻薄，很難對付，可是接觸到了，才發現想那樣的人是很少的，他們大多都會很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒有性成功，他們也不會罵你什么，反而是鼓勵你說：“現在你們實習護士就是應該多加練習，不要緊張，扎不上就再來”要是去上夜班，他們也總會熱情的問到：“吃飯沒有啊?晚上很累吧!”出院了也不會忘記與你說再見并道謝??他們總是很熱情很友好，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認識到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難，并戰勝它們。這就是一個護士存在的'意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫生比起來會顯得渺小一些，但我也會做好本分，盡自己大的力量做到完美，也絕對不會放棄任何一個生命。

　　九個月的實習我學到的不僅僅是學會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫生的責任感和如何做一名合格的白衣天使。

　　三、實習總結：

　　九個月的實習，我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士，九個月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐心細致而不急躁，工作扎實不出錯。在帶教老師前面，我是一個勤快認真的學生，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易近人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于受挑戰。實習期間，我遵紀守法，堅持四項基本原則，積極參加各項集體活動，團結互助，關心集體;熱愛本職工作，工作責任心強，作風正派，關心病人，尊重師長，服從管理;不遲到，不早退，不曠工;能規范熟練地進行各項基礎操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查八對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌技術操作規程，能做好術前準備及術后護理和觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決。能熟練進行內科、外科、婦科、兒科及重癥監護科的各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”，對整體護理技術與病房管理知識有了全面的認識和了解。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天。

　　醫院科室實習報告 8

　　一、實習目的

　　“實踐是檢驗真理的標準。”任何時候我們都只有把理論與實踐緊密結合才能不斷創新，不斷進步。作為一名護理專業的學生，實踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學習能豐富自身的醫學基礎知識，真正做到為人民服務要把理論付諸于臨床工作，因此，我們必須以嚴謹的求知欲把理論知識與臨床實踐相結合，讓理論指導實踐，讓實踐提升理論。通過實習我們還可以走進社會，在不斷實習的過程中不斷豐富社會經驗，不斷提升社會交際能力;通過實習我們可以使自身的技術水平不斷提升，服務理念逐漸形成，自身的社會價值逐步體現。

　　二、實習主要內容

　　邁出校門，頂崗實習讓我充滿著好奇與遐想，同時也承載著一點點的憂慮。在那不可預知的社會里等待我的將會是何種挑戰?20xx年x月xx日我來到了xx縣醫院開始了我九個月的實習生涯。

　　普外科是我進入臨床實習的第一個科室，從學生過度到護士也正是在此科，從一個坐在位置上聽課的學生轉變為動手操作，向病人講述用藥知識，為病人制定護理計劃的護士，感覺自身就像一個不知世事的小孩，一天下來感覺昏昏沉沉，有的收獲就是自身的基礎知識不夠扎實。就這樣，我每天下班后都會把自身這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發病的護理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯系實際，豐富了自身的學識，同時也實現了自身做白衣天使的夢想。

　　就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實習。通過帶教老師的辛勤培養，還有自身不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護理、發藥、輸液、換液、霧化、打針，這一切看來都是那的簡單，必定要做到的一條注意事項也很簡單，就是三查七對。我慢慢的對那些基礎操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的的收獲是熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力。因此在帶教老師的細心教導耐心指導下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

　　到病房實習，接觸最多的是病人，他們有的是因為疾病纏身，心情很不好，有的卻是因為病情的好轉，心情會很好。有時候真的不需要多說什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫院實習的時候，我總認為病人都很尖酸刻薄，很難對付，可是接觸到了，才發現想那樣的人是很少的，他們大多都會很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒有一次性成功，他們也不會罵你什么，反而是鼓勵你說：“現在你們實習護士就是應該多加練習，不要緊張，扎不上就再來。”要是去上夜班，他們也總會熱情的問到：“吃飯沒有啊?晚上很累吧!”出院了也不會忘記與你說再見并道謝。他們總是很熱情很友好，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認識到已救人為本的精神。我要用自身懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那重要，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難，并戰勝它們。這就是一個護士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫生比起來會顯得渺小一些，但我也會做好本分，盡自身的力量做到最完美，也絕對不會放棄任何一個生命。

　　九個月的實習我學到的不但僅是學會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫生的責任感和如何做一名合格的白衣天使。

　　三、實習總結

　　實習期間，我遵紀守法，堅持四項基本原則，積極參加各項集體活動，團結互助，關心集體;熱愛本職工作，工作責任心強，作風正派，關心病人，尊重師長，服從管理;不遲到，不早退，不曠工;能規范熟練地進行各項基礎操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查八對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌技術操作規程，能做好術前準備及術后護理和觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決。能熟練進行內科、外科、婦科、兒科及重癥監護科的各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”，對整體護理技術與病房管理知識有了全面的認識和了解。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天。

　　1、要樹立“以人為本”的人性化服務理念

　　護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的`。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　2、要嚴守各項規章制度和操作規程

　　在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。因此我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。

　　3、要做到“四勤”

　　人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。

　　4、做好護理文書的書寫

　　護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情利用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。

　　同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

　　九個月的實習讓我覺得自身成長了，進步了，不但是理論與實踐上的進步，也包含了我對人生的觀念，對生活的信念上的飛躍。在我以后的學習工作中，它將是我一生的財富，指引我走向成功的寶貴經驗。我將繼續努力，不斷提升自身的業務能力，為醫學事業作貢獻，做一名優秀的護理人員。

　　醫院科室實習報告 9

　　一、實習目的與意義

　　本次手術室實習的主要目的是將我在校期間學習到的護理理論知識與實際操作相結合，通過直接參與手術室的各項護理工作，深入了解手術室的工作流程、無菌技術、器械管理、患者術前準備、術中配合及術后護理等，提升我的臨床實踐能力，為將來成為一名合格的手術室護士打下堅實的基礎。

　　二、實習內容概述

　　理論學習與培訓：在實習初期，我參加了手術室規章制度、無菌操作原則、手術器械識別與使用、手術配合流程等方面的系統培訓，通過視頻教學、模擬操作和現場觀摩等方式，加深了對專業知識的理解。

　　術前準備：協助主刀醫生和麻醉師進行患者術前評估，包括生命體征監測、皮膚準備、術野消毒等，確保手術安全進行。

　　手術配合：在導師指導下，參與了多臺不同類型手術的配合工作，如普外科的闌尾切除術、婦產科的剖宮產手術等，負責器械傳遞、手術區域暴露、維持無菌環境等，鍛煉了我的應變能力和團隊協作精神。

　　術后護理：參與患者的術后復蘇觀察，包括生命體征監測、傷口護理、引流管管理等，確保患者平穩過渡至恢復期。

　　器械管理與消毒：學習并實踐了手術器械的清洗、消毒、打包及滅菌過程，理解了無菌物品管理的重要性。

　　三、實習收獲與體會

　　專業技能提升：通過實習，我不僅掌握了手術室各項基礎護理技能，還學會了如何高效準確地進行器械傳遞和手術配合，提高了我的專業操作能力。

　　團隊協作意識增強：手術室是一個高度團隊合作的`環境，我深刻體會到每個成員的職責明確、配合默契對于手術成功的重要性，這使我更加重視團隊溝通與協作。

　　責任感與應變能力：手術室工作要求極高的責任心和應對突發情況的能力，實習期間遇到的每一次挑戰都讓我更加明白作為手術室護士所肩負的重任。

　　人文關懷：在緊張的手術環境中，對患者的人文關懷顯得尤為重要。我學會了在保證手術順利進行的同時，給予患者心理上的安慰和支持，體現護理工作的溫度。

　　四、存在問題與改進措施

　　在實習過程中，我也發現了自己在某些方面的不足，如對手術流程的熟悉程度有待提高，特別是在緊急手術中的快速反應能力還需加強。針對這些問題，我計劃通過更多地參與手術、閱讀專業文獻、參加相關培訓課程來不斷提升自己，同時加強與經驗豐富的同事交流學習，以期在未來的工作中能夠更加游刃有余。

　　五、總結

　　總之，本次手術室實習是一次極其寶貴的學習經歷，它不僅讓我在專業技能上有了顯著提升，更在職業素養、團隊合作和人文關懷等方面有了深刻的認識和成長。我將以此為契機，不斷努力，為成為一名優秀的手術室護士而不懈奮斗。

　　醫院科室實習報告 10

　　一、實習目的與意義

　　本次手術室護理實習旨在將理論知識與臨床實踐相結合，通過參與實際手術操作過程，深入理解手術室護理工作的流程、規范及重要性，提升專業技能，培養良好的職業道德和團隊協作精神，為成為一名合格的手術室護士奠定堅實的基礎。

　　二、實習內容概述

　　理論學習：實習初期，我參加了手術室規章制度、無菌技術、手術器械識別與使用、手術配合流程等系列培訓課程，通過理論學習，對手術室工作有了初步的認識。

　　觀摩學習：在指導老師的帶領下，觀摩了多種類型手術，包括但不限于普外科、骨科、婦產科等，觀察手術步驟、護士的配合技巧及應急處理方法。

　　實操練習：在確保無菌原則的前提下，逐步參與到手術器械準備、手術臺布置、手術中器械傳遞、患者體位管理、術中監測及術后整理等工作，通過實踐加深了對專業知識的理解。

　　案例分析：參與手術后討論會，對特定病例進行回顧分析，學習從手術前準備到術后護理的整個過程中的關鍵點和經驗教訓。

　　三、實習收獲

　　專業技能提升：通過實習，我掌握了手術室基本操作技能，如無菌技術、手術器械的正確使用與管理，以及緊急情況下的應對措施。

　　團隊協作能力：認識到手術室是一個高度依賴團隊合作的環境，學會了如何與醫生、麻醉師以及其他護士有效溝通，共同完成手術任務。

　　責任感增強：手術室工作直接關系到患者的生命安全，實習期間深刻體會到作為一名手術室護士所肩負的'重大責任，增強了我的職業責任感和使命感。

　　心理素質鍛煉：面對手術中的突發狀況，我學會了保持冷靜，迅速而準確地執行指令，這對我的心理承受能力和應變能力是極大的鍛煉。

　　四、存在問題與改進措施

　　在實習過程中，我發現自身在某些復雜手術的配合熟練度上還有待提高，尤其是在緊急情況下，決策速度和準確性有待加強。針對這些問題，我計劃通過參加更多的專業培訓、閱讀相關文獻資料以及主動尋求更多實踐機會來不斷提升自己。

　　五、結語

　　總之，這次手術室護士實習是一次寶貴的學習經歷，不僅讓我在專業技能上得到了顯著提升，更重要的是在心理素質、團隊合作意識等方面也有了長足的進步。我將以此為契機，繼續努力，為將來成為一名優秀的手術室護士而不懈奮斗。

　　醫院科室實習報告 11

　　一、實習基本信息

　　實習生姓名：

　　實習科室：

　　實習時間：

　　指導老師/帶教老師：

　　實習醫院：

　　二、實習目的與意義

　　簡要說明本次實習的目的，比如加深對專業知識的理解，提升臨床技能，培養醫患溝通能力，以及將理論知識應用于實踐中的重要性等。

　　三、科室概況

　　科室特色：介紹科室的主要業務范圍、特色診療技術、常見病種等。

　　團隊構成：簡述科室醫生、護士及其他工作人員的構成情況。

　　工作環境：描述科室的工作環境，包括設施設備、工作氛圍等。

　　四、實習內容與過程

　　理論學習：列舉參加的學習會議、講座、病例討論等內容，以及從中獲得的.主要知識點。

　　臨床實踐：

　　參與病例：記錄參與管理的典型病例，包括病情概述、診斷過程、治療方案及效果評估。

　　技能操作：列出學習并實踐的臨床技能，如采集病史、體格檢查、基本操作（如穿刺、換藥）、輔助檢查解讀等。

　　特殊經歷：分享一次難忘的實習經歷，可以是成功救治病人的成就感，也可以是面對挑戰時的學習與成長。

　　醫患溝通：描述與患者及其家屬溝通的經驗，包括溝通技巧的學習與應用，以及對患者心理需求的理解。

　　五、收獲與反思

　　專業技能提升：總結在實習期間專業技能上的具體進步。

　　理論知識深化：分析實際工作中如何加深對書本知識的理解。

　　人際交往能力：反思在與醫護人員、患者及家屬交流中的成長。

　　存在的不足與改進措施：誠實地評估自己在實習中的不足，并提出具體的改進計劃。

　　六、未來展望

　　結合實習經歷，談談對未來職業規劃的思考，包括希望進一步學習的領域、期望達成的職業目標等。

　　七、致謝

　　感謝指導老師、科室同事及醫院提供的實習機會，表達對他們指導和幫助的感激之情。

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