立案庭實習(xí)報告3篇
在生活中，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的立案庭實習(xí)報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
立案庭實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)的目
通過實習(xí)，讓我們?nèi)媪私夥ㄔ簩嵤┓傻那闆r；通過實習(xí)，培養(yǎng)我們初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力；通過實習(xí)，可以使我們認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學(xué)習(xí)的主動性、針對性、創(chuàng)造性；在實習(xí)過程中，通過虛心接受法學(xué)實務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，全面提高我們的綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。
二、實習(xí)概況
在這次實習(xí)中，我們二十幾位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區(qū)人民法院進行實習(xí)。我和其他三位同學(xué)被分配到了立案庭實習(xí)。在實習(xí)中，洪山區(qū)人民法院給了我們極大的方便和幫助，也給予了我們較高的評價：虛心學(xué)習(xí)，認真工作，專業(yè)扎實，理論功底好，實踐能力不斷提高。同時，這次的實習(xí)也給我留下了深刻的體會和感受。
法院是一個處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結(jié)果的地方，而法院對外的第一個窗口就是立案庭。洪山區(qū)人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個重要的部門，我們的實習(xí)是由政治處進行安排的。這次帶我的指導(dǎo)老師是立案庭的法官賈老師，是一個既漂亮又很親切的人，很感激她在我短短的實習(xí)期間教會了我那么多東西。
三、實習(xí)過程
立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有教師、工人、老人等。這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經(jīng)常要與他們進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據(jù)當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭還有一個信訪接待室，負責法律咨詢、非訴信訪的處理、訴前調(diào)處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是密切人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護廣大人民群眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹立司法權(quán)威的重要渠道，是切實保障公民的信訪申訴權(quán)利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特別的多，群眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權(quán)利的行為，有利于法院的改進和保護當事人的合法權(quán)利，使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關(guān)當事人有關(guān)的訴訟權(quán)利，最后再送到審判庭。可以說立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。
在潛意識里認為，立案庭的工作十分簡單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實體的問題，只要符合立案的四個條件即可，一個案件就完成了立案工作。但在立案庭實習(xí)的這段時間，發(fā)現(xiàn)遠沒有想象中的那么簡單，它是一份同樣需要過硬的業(yè)務(wù)知識和其它相關(guān)知識素養(yǎng)的部門，做好這份工作需要耐心、細心、熱心。立案對于法院工作來說，是很重要的第一步，只有第一步走好，接下來業(yè)務(wù)庭室具體審理案件就能把握大方向，而且在立案階段把相關(guān)的材料審查清楚，能夠大大提高審判效率，把好了第一道關(guān)，減輕了訴累，當事人就不需要在后來的程序中走彎路。
在具體工作過程中，我發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)的理論知識，還必須掌握每個案件需要提供一些怎樣的基本證據(jù)才能達到立案的條件。例如，離婚糾紛案件，在立案時，需要詢問當事人是第幾次起訴離婚，以查明當事人是否有訴權(quán)。在立案階段如果是女方起訴，還需要提供婦檢證明。如果當事人無法提供結(jié)婚證原件，就需要當事人到當?shù)孛裾终{(diào)取結(jié)婚登記存根作為證明，或經(jīng)戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會事務(wù)辦公室出具的證明；承包地征收補償費用分配糾紛案件，需要提供當事人所在村組的征收補償分配方案和相應(yīng)的分配表。這些知識在理論學(xué)習(xí)階段我都未曾接觸過，只能在實踐中慢慢積累和摸索，這對于我以后的工作開展無疑是一筆寶貴的財富。
在立案庭工作，怎么與當事人打交道，做到和諧訴訟，僅僅依靠專業(yè)知識是無法達到的。在工作中需要堅持原則性和靈活性相結(jié)合的工作方法。立案庭作為當事人接觸法院、了解法院的第一道窗口，展現(xiàn)的是法院的整體形象。每天在立案庭需要接待好幾十位的當事人，面對形形色色的當事人，需要運用自己的智慧來處理好與當事人之間的關(guān)系。遇到法律知識有限的當事人，需要思考怎樣用最淺顯易懂的語言來讓當事人明晰相關(guān)的法律知識，有時擔心當事人不明白，就要求當事人把這層意思復(fù)述一遍，把相關(guān)解釋工作做到位。遇到比較固執(zhí)的當事人，需要耐心的做出說明解釋，講明其中的利害關(guān)系，讓當事人找到合理的救濟途徑。在立案過程中，有時存在當事人不親自來立案，只有訴訟代理人代為立案的情況，這時我們堅持當事人必須到場的工作原則，對于年老體弱者，會綜合相關(guān)因素，以電話聯(lián)系的方式核實相關(guān)信息，盡量做到萬無一失。對于不理解的當事人，我們需要一一講明當事人到場的必要性以及不到場的法律后果，讓當事人知曉這一利害關(guān)系。對屬于弱勢群體的當事人，我們會建議當事人到法律援助中心尋求司法救濟，讓當事人的合法權(quán)益得到合理及時地保護。
四、實習(xí)成果
專業(yè)實習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下協(xié)助司法人員解決實際生活中的法律事務(wù)，是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法經(jīng)驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過程，專業(yè)實習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在近一個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂內(nèi)外學(xué)不到的東西，取得了令人滿意的實習(xí)成果。
（一）了解了大部分法院的部門和工作程序
法院一般都設(shè)置有立案庭、民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個重要的部門。政治處主要負責法院內(nèi)部的事務(wù)，我們這次的實習(xí)就是由政治處負責接待和安排的。行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，多數(shù)時候都是很清閑的，而審監(jiān)庭是對法院審判工作進行監(jiān)督的部門。執(zhí)行庭是審判工作的最后環(huán)節(jié)，是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務(wù)而有權(quán)向法院請求強制執(zhí)行的一項權(quán)利，是當事人實現(xiàn)權(quán)利的保障。
民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭。民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動爭議糾紛的案件。民二庭主要處理的是醫(yī)療事故方面的案件，民三庭主要處理人身損害賠償和交通肇事的案件。
刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會主義制度，保護國有財產(chǎn)和勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，保護公民私人所有的財產(chǎn)，保護公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護社會秩序、經(jīng)濟秩序，保障社會主義建設(shè)事業(yè)的順利進行。雖然洪山區(qū)人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的。即使案子都相對簡單一些，但簡單并不代表案子不重要，每一個案子對于與案子有關(guān)的當事人都是很重要的。我在實習(xí)期間到刑庭去旁聽過，與民庭有較大的區(qū)別，更嚴肅和謹慎。
（二）檢驗了我的法學(xué)知識，也提高和培養(yǎng)了自身的實踐能力
審判要運用到得理論知識比執(zhí)行組多點，案件都要深思熟慮，復(fù)雜重大案件還要反復(fù)評議才能做決定，可能作出的決定很簡單，可是過程確著實讓審判員們花不少功夫。立案雖看著簡單，也是比較累人的，當事人比較多，要告訴當事人怎么填，需要看材料是否齊全，是否是該法庭管轄范圍，稍微不注意就容易出錯。感覺這次實習(xí)不但給我一個鍛煉機會，也讓我做了回實踐者，但也明白在學(xué)校做一個學(xué)生與出去做個實踐者，還有很大一段距離，而且有些距離是無法用知識彌補的，需要去用心體會，如何做一個好的實踐者，現(xiàn)在成為我面前一個難關(guān)，以前沒怎么意識到，但現(xiàn)在卻強烈感到我們還要繼續(xù)鍛煉，從理論到實踐，我還有很長一段路要走。也體會到法律工作者和當事人都應(yīng)該讓多方對自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著一種正義，若是當事人不信任法官，勢必降低法律威信，所以我也應(yīng)該學(xué)著朝這方面去努力。
（三）實習(xí)讓我對民事調(diào)解有一個深刻的認識
很有調(diào)解經(jīng)驗的楊法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識、有法學(xué)素養(yǎng)、有一定的威望、說話有分量的人。調(diào)解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)能力迅速。擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應(yīng)，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平。但是這并不是說調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或是對矛盾不聞不問，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會當庭進行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。在進行調(diào)解的同時，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化。調(diào)解應(yīng)該在查清事實、分清是非前提下進行。當事人有時會情緒激動語氣十分惡劣，法官們要好好的勸解他們，要很有耐心和耐性。看著法官們辛苦的調(diào)解，我真的是又佩服又慚愧，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。
（四）增強了我的綜合素質(zhì)
在立案庭的實習(xí)過程中，經(jīng)常有當事人過來要求立案，也經(jīng)常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常會接接電話，幫法官接待一下當事人。面對的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對人待物的能力。而處理文書、整理卷宗和參加庭審等，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
（五）通過實習(xí)，我對法院工作有了新的認識去法院實習(xí)之前，由于幾乎沒有接觸過法院，法院在我眼中是很神秘的地方。既有正義又時常有輿論認為法院有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的話筒，法院腐敗是最大的腐敗。我在法院實習(xí)期間看見的是法官們認真辦案的情形，以及他們?yōu)楫斒氯吮M心盡力辦事，雖然偶爾有人說法官因為當事人一方是其同學(xué)而故意刁難另一方當事人，不過我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業(yè)道德的。
五、實習(xí)體會
（一）法學(xué)教學(xué)過程中的問題
兩年的法學(xué)學(xué)習(xí)在這次的實習(xí)中并不能讓我們實踐起來很快，法學(xué)的教育主要培養(yǎng)了我們的理論素質(zhì)，但是對我們的實際動手解決事情能力的培養(yǎng)則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書寫作課，但是與實際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對現(xiàn)實涉足太少，把現(xiàn)實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
（二）實習(xí)本身存在的問題
實習(xí)的時間短了一些，實習(xí)是到了一個新的環(huán)境，我們要用一些時間去適應(yīng)這個新環(huán)境，一個月的實習(xí)只是讓我們剛剛熟悉了這里，熟悉了一些程序上的情況，對于實體方面則只有很膚淺的認識，跟老師的學(xué)習(xí)還沒有深入，還沒有達到自己能處理一些很簡單的案子的地步和獨立處理案子的程度。我在實習(xí)過程中很羨慕其他同學(xué)有機會去嘗試著獨立辦理案件，可是卻缺乏機會。
（三）設(shè)想與建議
我覺得我們的法學(xué)教育和實踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
在實習(xí)的時間上可以適當?shù)难娱L，最好能讓同學(xué)們分別到不同的司法機關(guān)進行實習(xí)，這樣可以多熟悉一些部分的工作情況，這可以提高同學(xué)們的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)各種知識和實際動手能力。
立案庭實習(xí)報告 篇2
時光如梭，稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，為期兩個月的實習(xí)就結(jié)束了。總體上來說這次實習(xí)我是豐收的，結(jié)果是圓滿的，意義是不可言喻的。來到白云區(qū)人民法院立案庭實習(xí)，在近一個月的法律實踐活動中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗證，更體驗到法律的神圣感和莊嚴感，也體驗到法官的責任感和壓力感。
當填寫了集中實習(xí)，分到了白云區(qū)人民法院，接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的法律實踐活動時，讓我感到臨近畢業(yè)的我們應(yīng)該擁有新的生存方式和工作方式，畢竟現(xiàn)己經(jīng)開始嘗試著用“社會”的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。也是我進入社會的第一步。
在沒來實習(xí)之前，我個人對法院，政府，國家的看法是片面的，認為他們假公濟私，唯錢是圖。等我也體驗“法”中的一員時才發(fā)現(xiàn)這也不全是事實。也體會到法律工作并不如我以前想象的那樣，工作中遇到的種種情況讓我深刻意識到法官也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作，而不僅僅只是在法庭上揮揮小錘就可以維護法律正義的。里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的：既要面對有些當事人的無理取鬧，又要盡量使公平與正義在法律面前得以實現(xiàn)，這一切都給法律工作帶來了很大的責任壓力，有時候甚至要頂著壓力辦案，給他們造成業(yè)務(wù)上的困難。
在立案庭實習(xí)中我了解了立案的“含義”。不是像書中說的那樣簡明，而是具體詳細的，分為審查、同意立案、給與被告相應(yīng)的法律文書、排期排庭、打印流程信息表，送達法律文書、登記移送業(yè)務(wù)庭（這是在實習(xí)之中我個人對此的理解，也許各個法院流程不一樣）。而我實習(xí)只在送達、登記移送業(yè)務(wù)庭兩個階段，至今還未完全能處理各種案件，所以說學(xué)一個東西不容易，學(xué)好一個東西更不容易。雖然庭審是辦案最重要的一環(huán)，但是我認為立案、送達也是必不可少的一環(huán)。因為有很多案件是在送達之中撤訴的，這時我們該具體怎么做我們也是未知的，書本上無法學(xué)到的。剛開始辦公室里沒有專職書記員，而立案、送達、審判工作中大量的事務(wù)性工作都是由書記員完成的，我們這些實習(xí)生正好分擔書記員的工作。在實習(xí)中，我對書記員一職有了更多更新的認識，在過去的兩個月中，我通過實踐及觀摩，學(xué)習(xí)了怎樣做個合格的書記員。書記員種類多，各個庭的任務(wù)也不同，而我所在的立案庭書記員最為簡單，只填寫法律文書。書記員的標準我認為是以下幾點：1，深厚的法理知識和程序法知識——比如白民初字不理解其含義就是合格的書記員2，辦事細致的法律素養(yǎng)——法律文書的填寫都可能影響程序的效力和公正 3，聽力、眼力、打字速度、寫字速度…都應(yīng)具備——書記員開庭時記錄必備的一般素養(yǎng) 4，清晰的能自我表達能力和溝通能力——能很好與當事人溝通，減少與當事人的不必要爭吵（吵過幾次的深刻體會） 5，其他比較細，無法詳細列舉的。
實習(xí)期間，我做到了能主動配合實習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認真收集和整理有關(guān)資料，作好實習(xí)日記。在十個星期的實習(xí)過程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對促進今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個很大的作用。同時在院領(lǐng)導(dǎo)和同一庭不同辦公室的法官的教導(dǎo)下，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往。學(xué)到了豐富的經(jīng)驗和實踐性的知識，我想這是我一生中難得的寶貴財富。這次實習(xí)還讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，如何做人，怎么做好一個大家認可的人，如何與人相處，這些都是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的能力。
在實習(xí)中我也看到一些還未解決的現(xiàn)實問題，也許是被別人稱為司法缺陷的，也許是只有在基層法院才看到的，我總結(jié)有以下幾點：
1、取證、傳達難，像離婚案中倘若被告不愿離婚，那么原告方取證就比較困難，說性格不合，這證據(jù)哪里去找。還有一些欠款案原告提供不了被告的詳細地址，找不到被告，法院更無能為力，傳達、到庭都完成不了。
2、法院的判決執(zhí)行效果太差，很多緊要的案件執(zhí)行一拖再拖，甚至比辦案的時間還長。
3、國家為了讓百姓都打得起官司，政策就規(guī)定訴訟費比較低。這樣導(dǎo)致了一方面百姓打得起官司卻請不起律師，律師費居高不下，而一般百姓真正懂法的又很少。另一方面，法院常常是成本都回不來，一個案件就要各種訴訟材料，像很多材料如判決書用好的打印紙一次要用十幾份，最后還要整理成卷宗。所以有些案件法院是貼錢在辦案。
4、庭審的場內(nèi)外安全措施壓根就沒有，聽說常有法官就在庭審后被當事人打，就我親眼所見的就有當事人不服判決而在法院哭鬧不肯離去，甚至庭審過程中有聽審人員大聲喧嘩并不服法官管束的。雖然法院有法警，但是據(jù)說出動一次特別麻煩，所以索性開庭時從不叫上法警。
5、還有許多不甚枚舉的問題，只有待司法的.完善和實踐。
在短暫而充實的實習(xí)過程中，我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。真是“書用時方恨少”，在學(xué)校總以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。同時，我感覺到我們的法學(xué)教育和實踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)應(yīng)當與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門新人，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗楫斒氯饲榫w的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求！
實習(xí)結(jié)束了，但是我們的人生確在繼續(xù)，尤其是那些和我以前一樣迷茫的同學(xué)們，朝自己的目標進發(fā)，用自己的技能，豐富自己的人生，讓別人去說吧。我相信這次法院實習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借自己的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。在此我要感謝教我理論知識的各位貴州師大的老師們；同時我還要感謝給了我這次實習(xí)機會的白云區(qū)人民法院；也還要感謝我們立案庭的所有老師們，因為他們給予了我很大的信任、教導(dǎo)和肯定；感謝我所遇到的所有鼓勵與幫助過我的人……
“人生路漫漫其修遠兮，吾將繼而求索”，總結(jié)今日的歷程，為明日的征途而奔發(fā)。
立案庭實習(xí)報告 篇3
一、 實習(xí)點滴
于老師給我實習(xí)的任務(wù)是運用所學(xué)知識對案例進行分析，進而理解法律條文的實踐適用，并熟悉司法審判的流程，法院立案庭實習(xí)報告。每天我提前半個小時到法院，幫老師做做內(nèi)勤。之后，老師或給我們一個案例，讓我分析，每天下班時，把自己的分析結(jié)論成稿交給老師，第二天老師會和我交換意見，針對我分析給一些指導(dǎo)。每次同一個案例我會分析好幾次，開始時，分析的很不到位，老師一而再再而三的點撥我們，直到我們對一個案例有了一個較為清晰、合理的認識，老師一直把自己放在和我平等的地位和我討論，這使我積極性很高，收益當然也很多。后來對案例分析有點熟悉了，我經(jīng)常會提出不同的觀點，且會給出自己的理由，有時候我甚至?xí)屠蠋熞驗橛^點不同，爭得面紅耳赤，但是我很開心，老師對我的意見都很尊重，即使起先我的意見很幼稚，老師都會耐心的和我探討，讓我自己思考，反思，逐步認識到自己觀點的缺陷，最終達到依據(jù)證據(jù)認定事實，依法裁判的境界。這些話雖然看起來有些大，在學(xué)校也背得滾瓜爛熟，但真正拿到一個具體的案例，要能做到對證據(jù)效力進行正確的認定，拋開先入為主的觀念及個人情緒而中立的依據(jù)證據(jù)認定事實，在依法作出裁判，那真是不簡單！盡管上學(xué)期實習(xí)時郭老師在這方面已經(jīng)很好的指導(dǎo)了我們，但是過了半年，這一切還是想從頭開始一樣，又從頭開始，法學(xué)的深奧可能就在于它總是新的，永遠沒辦法給他一個定論。直到實習(xí)結(jié)束，我還只是初步能做到正確認定證據(jù)效力，基本能客觀的還原事實，作出一個較為滿意的裁判而已，但能達到這種程度已經(jīng)讓我從中學(xué)到了很多。印象最深的是一個案例是原告陜西建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫(yī)學(xué)院建設(shè)工程施工合同欠款糾紛一案，這個案子最后是由我負責的，但從接手這個案卷達七八厘米厚的案子到形成判決經(jīng)歷了一個多月的時間，從一開始把焦點鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點而轉(zhuǎn)向討論補充條款是否有效，我們無數(shù)次的肯定又否定自己，把原被告的證據(jù)翻了無數(shù)遍，資料也查了一遍又一遍，最終依據(jù)雙方證據(jù)結(jié)合庭審，通過對相關(guān)法律的查閱，我們得出的結(jié)論與最初的判斷大相徑庭。通過對這個案件的全程掌握，讓我在專業(yè)技能上確實長進了不少。其他案件基本 也是如此，我們就這樣一步一步的走向成熟。郭老師很少讓我們?nèi)ヂ爩彛瑢嵙?xí)40多天我只聽過三四次庭審，郭老師認為不太復(fù)雜的案子，我們沒有必要去聽，所以我們大多時間都在忙著分析案例。
除了在于老師的指導(dǎo)下，我們做了很多案件審判的工作外，庭里其他老師也熱心的指導(dǎo)我們熟悉了很多其他的法院日常實務(wù)工作，撤訴和送達的相關(guān)事宜，上訴的相關(guān)事宜及合議庭筆錄的書寫等等，這也讓我們受益匪淺。
在與律師、當事人的交流中，讓我們對法律職業(yè)，對社會，對世態(tài)人情等等也有了一個新的認識，實習(xí)報告《法院立案庭實習(xí)報告》。在實習(xí)中接觸到的律師中，有些衣冠整潔，讓人眼前一亮，給人一種思路敏捷，法律素養(yǎng)極高的印象，他們提供的證據(jù)就讓人感覺很不一般，證據(jù)目錄清晰，證據(jù)充分有力，很明顯對當事人很負責，很值得我們學(xué)習(xí);而有些則和一般當事人沒什么兩樣，嘴里還充滿了對法律職業(yè)的怨言，而提供的證據(jù)，也很不到位，對當事人很不負責。觀察著這些律師不同的言行，通過與他們的交流，讓我們不得不替自己想想，我們以后要是做了律師，會是什么樣子？該怎么樣？內(nèi)心有一種現(xiàn)實的緊迫感。實習(xí)時也接觸了一些當事人，透過他們的眼睛，我們認識了在百姓心目中的法院是什么樣子的，學(xué)校之外現(xiàn)實的社會是什么樣子的。
實習(xí)時，除了工作以外，我們與法院的老師們也結(jié)下了深厚的友誼，從他們身上也學(xué)到了很多。
二、實習(xí)成果
實習(xí)40天，成果也是顯著的。在于老師的指導(dǎo)下，我修改的判決書共計6份，個人負責書寫判決書2份，撤訴裁定書8份，中止訴訟裁定書8份，調(diào)解書2份及保全撤銷裁定1份，還幫其他老師做了一些法院中的日常事務(wù)，最終得到了民二庭老師的好評。裁定書的書寫比較簡單，固定的格式，只要細心些，找準法律依據(jù)即可。判決書的書寫是有難度的，雖然有固定的格式，但要使認定的事實，得到的結(jié)論變成書面語言，內(nèi)容全面簡練，邏輯清晰嚴密，說理充分，判決適當卻不是一件容易的事，這不僅要求要有扎實的專業(yè)知識，嚴密的邏輯分析能力，對語言組織能力也有很高的要求。在老師的指導(dǎo)下，我們修改的6份判決，每一份都修改了不下五次，每次都是自己給自己挑毛病，想方設(shè)法做得更好，真正的痛并快樂著。而自己寫的兩篇判決書，更是挖空心思，費盡了腦汁，寫了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血啊。尤其原告湖北建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫(yī)學(xué)院建設(shè)工程施工合同欠款糾紛案的判決書，寫這篇判決書整整花了我三天時間，每天我坐在電腦前翻卷宗，翻法條，雖然最終成稿了，但還是不怎么理想，老師最后還指導(dǎo)著修搞了很多遍，就判決結(jié)果都改四次，雖然還不能算最終成稿，但我覺得這篇能代表我在法院實習(xí)的最終效果，下面給出的即為該判決書的事實認定，法理分析，最終判決部分：
經(jīng)審理查明：20xx年被告湖被中醫(yī)學(xué)院委托湖北大華建設(shè)項目管理有限公司為其新建校區(qū)一期校園的市政一標段工程進行招標。原告以內(nèi)容包括預(yù)算價4，320，338.05元、投標價402.86萬元、并按合同總價下浮2%的投標文件中標。招標文件、中標文件均已備案。20xx年8月27日原、被告協(xié)商簽訂了《建設(shè)工程施工合同》及關(guān)于道路及管網(wǎng)溝一標段的《建設(shè)工程施工合同補充條款》（以下簡稱補充條款一），《合同》第23.2條規(guī)定“本合同價款采用施工圖預(yù)算、固定價格合同方式確定”，第23.3條規(guī)定“雙方約定合同價款的其他調(diào)整因素：施工中設(shè)計變更、隱蔽工程中未見預(yù)見的項目、臨時增減的工程量，據(jù)實計算”。補充條款一中第四條規(guī)定“合同價款按乙方在中標文件中的預(yù)算價款確定432.0338萬元。此價款僅作控制進度、撥付進度款的依據(jù)，不作結(jié)算依據(jù)”，第五條規(guī)定“工程結(jié)算以施工圖為主，全部據(jù)實結(jié)算，其結(jié)算金額按審定的最終工程造價讓利9%”，第十一條第一款規(guī)定“本補充條款與《建設(shè)工程施工合同》條款發(fā)生沖突，按甲乙雙方意愿以本補充條款為準并執(zhí)行”。原、被告在按約履行合同的過程中，新增了籃球場、排球場等零星工程及進戶路連接道路等零星工程，但并未對其進行招標。20xx年12月18 日雙方于就籃球場、排球場工程簽訂了另一份《建設(shè)工程施工合同補充條款》（以下簡稱補充條款二），該條款第五條第一款規(guī)定“工程結(jié)算以施工圖為主，全部據(jù)實結(jié)算，其結(jié)算金額按審定的最終工程造價讓利11%（含進出場費、臨建費用等）”。工程竣工后，被告依法委托北京金馬威工程咨詢有限公司審定：道路一標段含稅工程造價為12，359，178.66元，扣除9%優(yōu)惠和審減率超過8%的審計費，審定后結(jié)算金額為10，906，385.17元；原告施工的新增籃球場、排球場等零星工程審定金額為1，864，794.50元，扣除11%優(yōu)惠金額和審減率超過8%的審計費，審定后結(jié)算金額為1，571，903.37元；委托湖北恒基工程造價咨詢有限公司對進戶路連接道路等零星工程審定：結(jié)算造價金額為552，857.63元，根據(jù)約定的9%讓利的工程結(jié)算款為人民幣511，200.71元。對上述審核結(jié)果，原、被告雙方共同蓋章確認，且被告已按該結(jié)果按期向原告付清了工程款項。現(xiàn)原告以補充條款一及補充條款二工程造價結(jié)算方式之規(guī)定均背離了《合同》的實質(zhì)性規(guī)定為由，要求被告據(jù)實結(jié)算，支付原告扣減的工程款合計1，359，110.31元。