一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

　　按照學(xué)校的教學(xué)安排，我們大四快畢業(yè)這半年必須進(jìn)行一個月的實(shí)習(xí)。20xx年2月27日到4月6日，我在唐山市中級人民法院審監(jiān)庭作為一名見習(xí)法官，跟隨著我的指導(dǎo)老師——費(fèi)秀蘭法官開始了為期三十天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　唐山市中級人民法院位于唐山市中心，毗鄰市政府、司法局、市公安局等國家機(jī)關(guān)。它的職能機(jī)構(gòu)主要有執(zhí)行局、立案庭、審監(jiān)庭、行政廳、民庭、審監(jiān)庭等。中院的審監(jiān)庭主要受理以下案件：本院審委會決定再審的案件；上級人民法院指令再審的案件；裁判已發(fā)生法律效力檢察機(jī)關(guān)抗訴的案件；減刑、假釋案件。作為一名見習(xí)法官，在這三十天我所從事的工作主要有：裝訂減刑、假釋案件的卷宗；填寫減刑、假釋申請中的相關(guān)材料；旁聽庭審，作為臨時書記員為庭審做記錄；參加審委會會議并作記錄等。

　　二、實(shí)習(xí)過程概述

　　作為一名見習(xí)法官，我在中院的實(shí)習(xí)是從最基礎(chǔ)的裝訂已審結(jié)的減刑、假釋卷宗開始的。雖然裝訂卷宗并不需要多高的技術(shù)性，但卻讓我了解到審理一宗減刑、假釋案件所要走的程序，缺少任何一環(huán)都會影響罪犯在押的時間，因此需要極大的耐心和細(xì)心。

　　在基本了解了再審案件的審判程序后，費(fèi)法官便開始帶領(lǐng)著我出庭，在真正的庭審過程中直面案件審理的全過程。如何從雙方當(dāng)事人的陳述申辯及紛繁復(fù)雜的證據(jù)中尋找到突破口，從而還原案件原來的面貌，這是作為一個法官必須具有的職業(yè)能力。通過參加五次庭審，對于案件分析我也有了基本了解。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，我還有幸參加了一次審委會的討論，在見證法官真正魅力的同時，也讓我認(rèn)識到了自己理論知識的匱乏和分析能力的薄弱。

　　在庭審和審委會討論的過程中，我始終擔(dān)任臨時書記員的角色，為庭審和審委會作記錄。這幾次記錄工作很好地鍛煉了我的打字速度和整合信息、概括信息的能力。

　　三、實(shí)習(xí)主要情況及體會

　　此次實(shí)習(xí)是學(xué)校專門針對大四畢業(yè)生安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要目的是讓我們在真正的法律機(jī)構(gòu)中，通過觀察和從事法律職業(yè)活動，學(xué)以致用，將自己的理論知識同業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，從而提高自身獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，為日后走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。雖然此次實(shí)習(xí)僅有三十天，但我受益匪淺。

　　進(jìn)入審監(jiān)庭最初的工作是整理減刑、假釋卷宗。整理卷宗主要是按照一定順序?qū)⒃�本雜亂無章的案卷材料整理成卷宗并裝訂成冊。整理卷宗看起來是一個簡單而不用動腦筋的活兒，其實(shí)不然。在整理卷宗時，必須按照一定的順序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能將這些案卷材料整理成公正有序的卷宗。在學(xué)

　　習(xí)整理的過程中，我向費(fèi)法官請教了許多整理過程中遇到的問題，例如：送達(dá)回證缺失怎么辦？多余的證據(jù)怎么整理？只有一份終審裁定書怎么整理？??經(jīng)過費(fèi)法官的指導(dǎo)和自我的學(xué)習(xí)操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能夠獨(dú)立的整理卷宗。

　　在基本了解了再審案件的審判程序后，費(fèi)法官便給我提供了出庭的機(jī)會，讓我在真正的庭審過程中去了解什么是真正的訟爭。五次參加庭審，讓我切切實(shí)實(shí)地體會到了法院工作的神圣，法官責(zé)任的重大。法院的每一項工作都牽動著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的`心，他們每一雙焦急的眼睛都注視著事態(tài)的發(fā)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到肩上所負(fù)責(zé)任的重大。面對一起案件要做出一個判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時間可能只需十來分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合內(nèi)心的確信和法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于對雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行確定，它的角色是中立的，一方當(dāng)事人無論是被害人還是加害人，應(yīng)該承擔(dān)的必須承擔(dān)，不需要承擔(dān)的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。當(dāng)事人祈求這個紛爭的最終解決途徑——司法能給予他們一個合理的答案。人民群眾傾注的希望和責(zé)任都使法院的工作更加神圣和莊嚴(yán)。當(dāng)法官在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責(zé)任，因為他所代表的是國家的審判權(quán)，體現(xiàn)的是公正。在數(shù)次的庭審過程中我擔(dān)任臨時書記員，承擔(dān)庭審記錄的工作。猶記得第一次擔(dān)任書記員時，心中既十分期待又十分緊張，庭審持續(xù)的三個多小時中，雖然我打起了十二分的精神但仍然手忙腳亂。進(jìn)行到法庭辯論階段，我?guī)缀趺Σ贿^來，只好總結(jié)了簡單幾句記下來。庭審結(jié)束后當(dāng)我將一份九頁的審理筆錄交給雙方當(dāng)事人和他們各自的律師簽字時，心中忐忑不安，唯恐錯誤太多。之后的幾次庭審我掌握了記錄技巧，主要將精力集中于當(dāng)事人的陳述，甄別出哪些表述是重點(diǎn)是需要記錄的，并將冗長的語言縮減。庭審結(jié)束后，我將審理筆錄交給當(dāng)事人和他們的代理人核對，看著并沒有實(shí)質(zhì)性錯誤的審理筆錄時，終于可以如釋重負(fù)了。作為臨時書記員的經(jīng)歷讓我體會到了書記員工作的繁重，也明白了任何工作都沒有高低貴賤之分，只有在自己的崗位上精益求情，做到最好才是最重要的。而這也讓我深刻明白了那句古話的涵義“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　在實(shí)習(xí)過程中，我還旁聽了審委會對于案件的討論并作了記錄。此次旁聽讓我見識到了法官真正的魅力。他們以事實(shí)為依托，擺證據(jù)，引法條，旁征博引，各抒己見，每一個案件細(xì)節(jié)都能引發(fā)法官們的熱烈討論。在激烈的辯論中，案件的真相越來越清晰，對它的決定也能達(dá)成一致意見。在會議結(jié)束時，看著法官們放松舒心的笑容，我明白了為什么人們在遇到糾紛時會越來越多的選擇用法律手段來為維護(hù)自己的合法權(quán)益，因為在這個地方，公理日伸！在這次審委會會議的

　　記錄過程中，我深刻的認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。會議記錄并不是機(jī)械的記下每一位法官所發(fā)表的意見那么簡單，而是一項對人的理解力、總結(jié)力和邏輯思維水平以及語言能力的綜合測試。記錄首先要準(zhǔn)確理解每一位法官發(fā)言的確切含義，如果只是一字不落的記下每個字，不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且難以概括發(fā)言者的想法。因此快速理解發(fā)言者所要表達(dá)的意思還不夠，必須迅速將其總結(jié)成簡潔明確、符合邏輯并且沒有語病的語言，這樣才是真正地做好記錄。

　　此外，費(fèi)法官還帶我去過一次遷安公安局調(diào)查問題，本來我認(rèn)為這是一件非常簡單的事情，然而事實(shí)的情況卻遠(yuǎn)非如此。當(dāng)我們在遷安公安局頗費(fèi)了一番周折才拿到公安局出具的證明后，引發(fā)了我許多思考。首先是法院與公安機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。法院、檢察院和公安機(jī)關(guān)，三者之間是分工負(fù)責(zé)，互相配合，互相制約的關(guān)系。如果這三個系統(tǒng)之間配合不默契，必然會影響正常司法活動的進(jìn)行。見微知著，今天的經(jīng)歷至少表明在某些方面三個機(jī)關(guān)之間欠缺有效配合。其次，是我國國家機(jī)關(guān)中普遍存在的問題——辦事難、效率低、層層請示、事事批準(zhǔn)。國家機(jī)關(guān)之間公務(wù)協(xié)助尚且如此困難，普通百姓辦事的困難程度可見一斑。

　　四、自我評價

　　在法院實(shí)習(xí)的一個半月中，每一次實(shí)踐都讓我學(xué)到了知識。我學(xué)會了如何整理卷宗并裝訂歸檔，學(xué)會了如何在庭審中快速而又準(zhǔn)確地記錄下各方發(fā)表的言論，學(xué)會了如何去真正的分析一個案件，學(xué)會了如何為合議庭和審委會做記錄，體會到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。此次實(shí)習(xí)可謂收獲頗豐。

　　實(shí)習(xí)在給了我啟發(fā)的同時，也讓我認(rèn)識到自己的不足：法律基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)，對于法律程序的理解不夠全面，對于辦案的某些細(xì)節(jié)容易忽略，正如審監(jiān)庭楊友順庭長所說的，作為法律人應(yīng)當(dāng)具備如下三個要素：法律知識、法律思維、解決糾紛的能力。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，必須要勤于學(xué)習(xí)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和不足，磨練自己的意志品德，使自己成為一個真真正正的法律人。

　　最后，我想借此機(jī)會再一次向為我的實(shí)習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的唐山市中級人民法院審監(jiān)庭的法官及我的指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)過程中幫助我的同學(xué)致以衷心的感謝！

在法院的實(shí)習(xí)報告 篇3

　　時間真的過的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我的實(shí)習(xí)也快結(jié)束了，想想剛開始的擔(dān)憂、木訥和犯過的錯誤，心里不禁的啞然一笑，經(jīng)過一個多月的相處，我和這里的每一個人都有了非凡的感情，他們教會了我很多，讓我實(shí)踐了一些在其它地方無法實(shí)踐到的經(jīng)驗。雖然時間短暫，但帶給我的充實(shí)感和滿足感是不可言喻的。

　　一直認(rèn)為我的書記官專業(yè)會讓我的實(shí)習(xí)更有意義，但現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的。家鄉(xiāng)的法院還沒有普及亞偉速錄，我的亞偉速錄機(jī)也因此不能發(fā)揮它的作用，我一直以為目前的打字速度足可以應(yīng)付法院的工作，但當(dāng)我試著打法院的判決書時卻發(fā)現(xiàn)步履維艱，習(xí)慣于平時的文章練習(xí)，一下子接觸這樣的文字，真的讓我緊張了一陣。也使我更深刻的體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　在這短暫的一個多月時間里，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件中我還擔(dān)任的書記員的工作，雖然我的亞偉速錄機(jī)沒有派上用場，而且還是手寫記錄，但我卻覺得是如此的幸運(yùn)，因為有他們的信任，我才有機(jī)會擔(dān)任如此重要的工作。而且我的法律知識在這里得到了擴(kuò)展和深化，對立案的程序也有了深刻的了解。

　　在平時的工作里，經(jīng)我手填寫的案件表格和打判決書、閱看的每份卷宗中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)次數(shù)最多的是未成年人犯罪和交通肇事的案件，這讓我感觸很大，記得剛開始實(shí)習(xí)時，我跟著審判長去開庭旁聽，面對著七個未成年漠然于無助的臉孔，我的心情是無法不沉重的。在將近五個小時的庭審中，見證了這些未成年孩子的無知與叛逆，更令我難過的是庭審最后的一幕。七個被告人或者我更愿意說是七個孩子，齊刷刷的站在他們的父母家人面前，痛哭流涕的父母都極盡家里的努力為他們的兒子請律師辯護(hù)，希望可以以此爭取從輕處罰。讓我驚愕的是一位母親竟然跪在孩子的面前淚眼汪汪的乞求孩子在牢里痛改前非、好好改造，爭取早日出來。那種無奈與心酸讓我再也無法平靜，我快速離開了法庭，因為我怕再多呆一會，我的眼淚會完全崩潰。剛開始，我不知道我的傷心是因為什么，可現(xiàn)在我明白了，那是對社會教育和家庭教育的失望。在這些孩子中，他們的家庭讓人同情，但他們的行為卻更讓人痛心。我想，面對著越來越多的未成年人犯罪，我們似乎應(yīng)該做些什么，社會和家庭也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任并且用行動改善這種局面，拯救祖國的孩子。

　　這個假期，讓我過的'充實(shí)而又有意義。在刑事庭實(shí)習(xí)的過程中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，法官在日常工作中給人的形象與我們在庭審中看到的嚴(yán)肅是大有不同的。在和他們的交流中，你完全看不到絲毫的嚴(yán)肅、拘板的氣息，而是一種隨和親切的氛圍，辦公室里每天都充滿著歡樂。他們的平易近人和庭審中的公正拘謹(jǐn)也讓我深深明白，作為一位法官身上的擔(dān)子和責(zé)任，也讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。在中國這樣一個人情世故味濃，關(guān)系貫穿工作的社會里，要做到處理好每一件事情而不致于得罪人真的很不容易。也因此，我更加敬佩他們，從他們身上讓我明白作為社會中的一員，生活不像想象中的那么簡單。

　　除了開庭筆錄、打判決書和審理報告、整理文件、填寫材料、做審委會筆錄、還要把文件送到檢察院、公安局和派出所等等。這些工作我?guī)缀醵家阎�手過，只可惜，我做的并不專業(yè)，當(dāng)然，好與不好就不應(yīng)該是我自己評價的了。

　　匆匆歲月，流走在筆尖的光陰卻不多，很高興，我能用筆記錄下這一切。我沒有華麗的詞藻，但我的文字足夠真誠。記得影片《阿甘正傳》的最后，母親意味深長的對阿甘說了這樣一句話：“上帝給你的不多，但你把它發(fā)揮到了。”如此哲理的話，讓我對自己有了更深刻的自我認(rèn)知。沒錯，我們只需把上帝給我們的，把它發(fā)揮得，也就不枉此生了，就如同這次的實(shí)習(xí)一樣。

在法院的實(shí)習(xí)報告 篇4

　　一、實(shí)習(xí)單位和崗位簡介

　　在大四的這最后一個學(xué)期里，我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)被安排在了開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識與具體實(shí)踐相結(jié)合，通過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的深層次1理解和掌握。

　　我此次在XX縣人民法院實(shí)習(xí)。XX縣人民法院是基層法院，共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)ァ�審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

　　二、實(shí)習(xí)過程概述

　　去實(shí)習(xí)時老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。

　　實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

　　從第二天開始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)4分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

　　三、實(shí)習(xí)主要情況及體會

　　在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

　　1、整理卷宗。

　　在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。

　　2、旁聽案件。

　　市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

　　3、書寫法律文書。

　　在實(shí)習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。”的確。

　　我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，可惜當(dāng)時認(rèn)為只是考查課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作。回學(xué)校后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

　　4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

　　實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校時總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。

　　以上也許是我一個人的感覺，不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。

　　在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

　　雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的.情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

　　這一個多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

　　四、自我評價

　　在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。

　　通過一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。

　　同時，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

　　此外，我還認(rèn)識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此機(jī)會，再一次向為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

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