給排水認識實習報告（精選7篇）

　　緊張而又充實的實習生活結束了，想必你學習了很多新技巧，請好好寫一份實習報告將它總結下來吧。那么什么樣的實習報告才是好的實習報告呢？下面是小編收集整理的給排水認識實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給排水認識實習報告 1

　　1.動員時間和地點

　　時間：20xx年6月24日

　　地點：建工樓a221

　　2.實習性質：

　　認識實習

　　3.實習目的

　　學生參加實習，是理論學習和實踐鍛煉相結合的重要機會，給排水工程認識實習是給排水工程專業學生必須完成的課程之一。通過實習，通過參觀高層建筑給排水、自來水廠、污水處理廠，初步的接觸、認識、了解本專業的相關知識及主要任務。形成對給水排水專業更為具體的整體認知，培養我們的事業心、責任感，提升對本專業的學習興趣，為即將到來學習理論知識打下良好的基礎。

　　4.實習要求：

　　遵守紀律，注意安全，做實習筆記。

　　5.實習進程安排：

　　20xx年6月24日理論課

　　20xx年6月25日建工樓B座

　　20xx年6月26日牛行水廠

　　20xx年6月27日鵬鷂污水處理廠

　　20xx年6月28日完成實習報告

　　6.實習方式：

　　主要是通過學生現場觀摩，指導老師現場講解，并輔以一定時間討論的方式來完成實習。

　　7.實習內容

　　建筑給水排水工程是建筑物的有機組成部分，為了更多得了解多層建筑和高層建筑的給水排水、消防給水工程的基礎知識，在黃老師的帶領下，我們參觀了南昌大學前湖校區建工樓。建工樓共13層，高度遠高于24m,故屬高層建筑。

　　1、建工樓消防系統：

　　建工樓消防系統可以劃分為：消火栓系統、自動噴淋系統、干粉滅火器系統。消防是建筑設計中必不可少的'部分。

　　室內消火栓系統是將室外消防給水系統提供的水量，通過管網系統，加壓后輸送到建筑內部各個固定的滅火設備-消火栓。建筑室內消火栓系統主要包括：水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增壓設備、水泵接合器、水源等。室內消火栓系統的任務是撲滅建筑物初期火災，所以給水系統的水量，水壓都是按照建筑物初期火災的要求設計的。

　　為了提高系統的滅火效率，能迅速控制火勢，及時撲滅火災，建工樓安裝了自動噴淋滅火系統。建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統，濕式系統為噴頭常閉系統，管網內平時充滿了壓力水，當建筑物火災發生時，火源周圍環境溫度上升，當火點溫度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火，有水從管道里流出，則管網內壓力下降，報警閥閥門后的壓力下降，致使報警閥的閥板開啟，接通管網和水源，供水滅火，報警閥報警的同時，部分水從閥座上的凹槽經過報警閥的信號管，帶動水力警鈴發出報警信號。

　　在參觀中，我們發現在消火栓箱底部存放著干粉滅火器,干粉滅火器是以高壓二氧化碳氣體或氮氣為動力，噴射出干粉滅火劑的器具。主要由筒體、筒蓋、噴射系統和開啟機構等組成。干粉滅火器按照移動方式不同，又分為手提式、推車式、背負式三種。干粉滅火器主要用來撲救石油及其產品、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初起火災。

　　2、建工樓給水系統：

　　城市給水管網的水壓一般不能滿足高區部分生活用水的要求，絕大多數采用分區給水方式，即低區部分直按由城市給水管網供水，高區部分由水泵加壓供水。建工樓采用高位水箱串聯給水與減壓給水相結合的方式，即建筑內部給水通過引入管引入室內后，根據橫干管在建筑內部的位置不同，可分為：下行上給式、上行下給式、中分式。建工樓采用下行上給式。這種情況將出現一個或若干個中間水箱，高區部分將有三個或三個以上的分區。

　　3、建工樓排水系統

　　高層建筑排水系統的組成：高層建筑內部排水系統，既要求能將污水安全迅速地排出室外，還要盡量減少管道內的氣壓波動，防止管道系統水封被破壞，避免排水管道中的有毒有害氣體進入室內。高層建筑內部排水系統一般由六大部分組成。

　　（1）衛生器具：洗臉盆、污水盆、浴盆、淋浴器、大便器、小便器等。

　　（2）排水管道系統：由器具排水管、排水橫支管、排水立管、埋地總干管和排出管等組成。

　　（3）通氣管系統：設置通氣管系統，可使排水管道系統與大氣相通，減少排水管道中氣壓的波動，防止衛生器具水封的破壞，排出管道中的有毒有害氣體，還可減輕管道中廢氣對管道的腐蝕危害。

　　（4）消能器材：為減少高層建筑排水立管的污水下降流速，可裝設乙字彎進行消能減壓。

　　（5）清通設備：一般有檢查口、清掃口、檢查井等，作為疏通管道之用。

　　（6）抽升設備：高層建筑地下室內的污水，不能自行流至室外時，必須設置污水抽升

　　（7）污水局部處理構筑物：當室內污水未經處理不允許直接排入市政排水管網時，必須對污水進行局部處理后排出。

　　給排水認識實習報告 2

　　一、實習目的

　　1.了解建筑給排水系統及游泳池水循環系統。

　　2.了解污水廠水處理流程。

　　3.了解城市給水水廠處理流程

　　4.給將要走入社會的學生提供一次熟悉社會,了解社會的好機會.

　　5、通過實習培養學生工程形象思維能力和工程實踐能力，提高學生觀察能力，思考問題的能力，讓學生學會了如何查資料，培養對專業課程的興趣。

　　6、通過認識實習，使學生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學生對給水排水工程在國民經濟和社會經濟建設發展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩定專業思想。

　　二、實習內容

　　1、建筑給排水工程

　　7月3日早上，專業老師對實驗的目的、注意事項、日程安排做了簡單介紹之后，我們開始了為期一周的實習。

　　我們先到前湖校區建工樓實習。

　　建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分

　　建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要；而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。

　　前湖校區建工樓為13層，為高層建筑。

　　高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區，采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。

　　建工樓的供水方式為分區供水，下區（1-5層）為市政給水管網直接供水，上區（6-13層）為由升壓貯水設備（屋頂水箱）供水。

　　他共有兩個水箱，樓下一個鋼筋混凝土結構的，屋頂一個不銹鋼的`。屋頂的水箱的壓力的調節是通過穩壓泵來實現的。設于屋頂的調節貯水水箱是常用的儲水裝置，但由于其存在二次污染嚴重等缺點，現在水箱從材料和加工上已有很大改進，向多元化發展。新穎水箱從材質上說有鍍鋅、搪瓷、復合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱，其和水接觸的內表面不易銹蝕，對水質無污染，出減輕結構重量，解決施工不便等問題。材質改變了，水箱的成型方式和形狀也隨之改變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質量，有利于工廠化生產并縮短現場施工安裝時間，也減少了水箱內底的死水區范圍；球形水箱和槽形水箱是外形變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關閉不嚴造成的漏水問題，同時也使水箱從重力供水變為壓力—重力供水的新工況。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲水裝置，其底部及內壁應鋪設白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災延續時間內所需的消防用水總水量計。

　　給水管網的干管呈枝狀或環狀布置。給水管網布置的基本要求：

　　1.要確保供水安全和良好的水力條件，力求經濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。

　　2.管道不受損壞。給水埋地管應避免布置在可能受重物壓壞處，如穿過生產設備基礎、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應采取保護措施。

　　3.不影響生產安全和建筑物的使用。

　　4.利于安裝、維修。管道周圍應留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑結構的最小凈距應按規范要求留置。

　　（1）建筑消防給水系統有兩種：一是消火栓給水系統，一是自動噴系淋統。

　　建工樓的給水管網于自動噴水滅火管網是分開設置的。它的水泵房有4臺水泵，兩臺消防水泵，兩臺自動噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有兩支管接通到樓外面的4個水泵結合器。

　　(a)消火栓給水系統是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結合器及增壓水泵組成的。水泵結合器是為了保證當樓內沒有水可以用于消防滅火時可以由消防車向室內消防給水系統加壓供水。建工樓的消火栓布置滿足了有2支水槍的充實水柱達到同層內的任何部分。水帶長25米，消火栓距地面安裝高度為1.1米。

　　(b)建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統。其特點是系統管網中為常壓水，噴頭為常閉。當建筑物發生火災，火點溫度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應器和溫度感應器、吊頂噴頭。當溫度達到73度時，噴頭就會自動破裂噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。若火災持續一段時間使溫度超過一定時警鈴便會響起來并自動啟動供水水泵

　　給排水認識實習報告 3

　　一、實習目的

　　學生參加實習，是理論學習和時間鍛煉相結合的重要機會，是提高政治思想水平和業務素質的重要環節。

　　給排水工程實習是給排水專業學生必須完成的課程之一。通過實習，可以是學生了解社會，接觸實際，增強群眾觀點，勞動觀念，和社會主義的事業心，責任感，提高政治思想覺悟;通過學習，可以獲得給誰排水的世界只是，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技能，使學校教育與社會教育的更好的結合，為畢業設計做好充分的準備。

　　二、實習要求

　　(1)學生要重視向實際學習，向工人學習，多問多記，記號筆記，寫好實習報告。

　　(2)嚴格遵守各項規章制度

　　①學生往返實習場所應該集體行動，不得無故擅自行動，確有原因者，必學向知道老師說明并應該征得知道老師的同意。

　　②學生實習期間一律不的請假，特殊情況需持證明經過知道老師的批準，否則按曠課處理。

　　③嚴格遵守工廠的規章制度和操作規程，主意安全，遵守保密制度，愛護公共財務。

　　④學生要注意路途安全，不得打架斗毆。

　　三、實習內容

　　大學最后一學期了，按學校要求，作為畢業班的'我們需要進行畢業實習。20xx年2月13日上午，畢業實習正式拉開帷幕，幾位專業老師給我們開了動員大會并詳細介紹了未來三周實習的具體安排和注意事項，同是希望我們能夠通過這幾周的實習對我們的專業有更詳細的了解，從實習中看到些書上沒有的或是實際中不同于課本學到的東西，有助于我們理論聯系實際。

　　四、實習總結

　　實習已告一段落，通過這些天的實習，我也更深入的認識了我們專業，同時也懂得了如何將一些所學過的理論知識在實際中更好的應用。這些天我們參觀了給水廠、污水處理廠和高層建筑。實習是教學計劃的重要組成部分，是學生獲得工程技術人員基本訓練的實踐性環節。其目的是使學生鞏固和運用理論知識，獲得實際生產技能和管理知識，培養學生獨立分析和解決實際問題的能力，增進對專業的進一步了解，增強學生的事業心和責任感。經過這次實地實習，我們將在課堂上所學的知識與實際應用聯系起來，更加深入得理解了有關建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過工作人員的講解，我們了解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以后的學習和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開學校，但現在科學技術的飛快發展督促我們要時刻學習，以跟上時代的發展。

　　這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累豐富的知識和寶貴的經驗。同時要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。

　　給排水認識實習報告 4

　　一、實習目的

　　本次給排水認識實習旨在通過實地參觀和學習，了解給排水系統在城市建設和工業生產中的實際應用，加深對給排水工程基本理論和技術的理解，為未來的學習和工作打下堅實基礎。

　　二、實習內容

　　1.實地參觀：

　　我們參觀了城市的多個給排水設施，包括自來水廠、污水處理廠、泵站以及部分小區的給排水管網。在自來水廠，我們了解了水源的選擇、凈化處理流程以及水質監測的重要性。在污水處理廠，我們觀察了污水處理的各個環節，包括物理處理、生物處理和深度處理等。

　　2.技術講解：

　　在實習過程中，工廠的工程師為我們詳細講解了給排水系統的基本工作原理、設計要點以及運行管理。我們學習了如何根據城市規劃和用水量需求設計合理的給排水系統，以及如何保障系統的穩定運行。

　　3.案例分析：

　　通過分析一些典型的給排水工程案例，我們了解了給排水工程在實際應用中的挑戰和解決方案。這些案例讓我們更加深入地理解了給排水工程的重要性以及技術的復雜性。

　　三、實習體會

　　通過本次實習，我深刻認識到了給排水工程在城市建設和工業生產中的.重要作用。給排水系統不僅關系到人們的日常生活，還影響到城市的可持續發展。同時，我也意識到自己在給排水工程方面的知識儲備還存在不足，需要進一步加強學習和實踐。

　　在實習過程中，我還學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協作。在參觀和學習的過程中，我們相互幫助、共同進步，形成了良好的團隊氛圍。

　　四、總結與展望

　　本次給排水認識實習讓我受益匪淺。我不僅了解了給排水系統的基本理論和實際應用，還提高了自己的實踐能力和團隊協作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續深入學習給排水工程的相關知識，努力提高自己的專業素養和綜合能力。

　　給排水認識實習報告 5

　　一、實習背景

　　隨著城市化進程的加快，給排水工程在城市建設和發展中扮演著越來越重要的角色。為了加深對給排水工程的認識和理解，我參加了本次給排水認識實習。

　　二、實習過程

　　在實習期間，我主要參與了以下幾個方面的學習和實踐：

　　1.理論學習：

　　在實習開始前，我認真學習了給排水工程的基本理論和技術知識，包括水力學、水質工程學、給水排水管網系統設計等方面的內容。這些理論知識為后續的實習打下了堅實的基礎。

　　2.實地參觀：

　　在實習過程中，我們參觀了城市的多個給排水設施，包括自來水廠、污水處理廠、排水管網等。通過實地參觀，我深入了解了給排水系統的實際運行情況和管理維護方法。

　　3.實踐操作：

　　在工程師的指導下，我參與了一些簡單的給排水系統設計和實驗操作。例如，我學習了如何使用設計軟件繪制給排水管網圖，并進行了水質分析實驗。這些實踐操作讓我更加深入地理解了給排水工程的技術要求和實踐應用。

　　三、實習收獲

　　通過本次實習，我獲得了以下收獲：

　　1.加深了對給排水工程的認識：

　　通過實地參觀和實踐操作，我更加深入地了解了給排水系統的基本原理、設計要點和運行管理。我認識到給排水工程在城市建設和發展中的重要性，并明白了作為一名給排水工程師所肩負的責任和使命。

　　2.提高了實踐能力和團隊協作能力：

　　在實習過程中，我積極參與各種實踐活動和小組討論，提高了自己的實踐能力和團隊協作能力。我學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協作，共同完成任務。

　　3.增強了職業規劃意識：

　　通過實習，我更加明確了自己的'職業發展方向和目標。我認識到給排水工程是一個充滿挑戰和機遇的領域，我將繼續努力學習和實踐，爭取成為一名優秀的給排水工程師。

　　四、展望

　　未來，我將繼續深入學習給排水工程的相關知識，關注行業發展趨勢和技術創新。同時，我也將積極參加各種實踐活動和學術交流，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠為社會做出更大的貢獻。

　　給排水認識實習報告 6

　　一、實習背景

　　本次給排水認識實習于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市的xx給排水工程公司進行。實習的主要目的是通過實地參觀、學習和操作，了解給排水系統的基本原理、設計、施工和管理等方面的知識，增強對給排水工程領域的認識和理解。

　　二、實習內容

　　1.系統學習：在實習初期，公司為我們提供了系統的給排水知識培訓，包括給排水系統的基本概念、組成、工作原理等。通過培訓，我們對給排水系統有了初步的認識。

　　2.現場參觀：我們參觀了公司承建的`多個給排水工程項目，包括市政給水工程、排水管網工程、污水處理廠等。在參觀過程中，我們詳細了解了各種給排水設施的結構、功能、施工方法以及運營管理等方面的知識。

　　3.實踐操作：在導師的指導下，我們參與了部分給排水工程的實際操作，如管道安裝、閥門調試、水泵運行等。通過實踐操作，我們加深了對給排水工程實際運作的理解，提高了自己的動手能力。

　　三、實習收獲

　　1.專業知識提升：通過實習，我們對給排水系統的基本原理、設計、施工和管理等方面的知識有了更深入的了解，提高了自己的專業素養。

　　2.實踐能力增強：通過參與實際操作，我們提高了自己的動手能力，學會了如何運用所學知識解決實際問題。

　　3.團隊協作能力提升：在實習過程中，我們與導師和同事們密切合作，共同完成了多項任務。通過團隊協作，我們學會了如何與他人有效溝通、協作解決問題。

　　四、實習體會

　　本次給排水認識實習讓我們深刻認識到了給排水工程在城市建設中的重要性和復雜性。我們更加堅定了自己從事給排水工程領域的決心，并將在未來的學習和工作中繼續努力，為城市的建設和發展貢獻自己的力量。

　　給排水認識實習報告 7

　　一、實習概述

　　本次給排水認識實習在xx市的xx設計院進行，歷時一個月。通過實習，我們深入了解了給排水系統的設計、規劃和優化等方面的知識，提高了自己的.專業素養和實踐能力。

　　二、實習內容

　　1.設計流程學習：在實習期間，我們跟隨設計師學習了給排水系統的設計流程，包括需求分析、方案設計、施工圖繪制等。通過學習，我們了解了設計工作的基本要求和規范。

　　2.軟件應用實踐：在導師的指導下，我們學習了使用AutoCAD、天正給排水等專業軟件進行給排水設計。通過實踐操作，我們掌握了這些軟件的基本功能和操作技巧。

　　3.案例分析：導師為我們提供了多個給排水設計案例，讓我們進行分析和討論。通過案例分析，我們了解了不同項目的設計特點和難點，學會了如何根據實際情況進行設計和優化。

　　三、實習收獲

　　1.設計能力提高：通過實習，我們提高了自己的設計能力，學會了如何根據實際需求進行給排水系統的設計。

　　2.軟件應用能力增強：通過實踐操作，我們掌握了多種給排水設計軟件的使用技巧，提高了自己的工作效率。

　　3.問題解決能力提升：在實習過程中，我們遇到了許多實際問題，通過思考和討論，我們學會了如何分析和解決問題。

　　四、實習體會

　　本次給排水認識實習讓我們深刻認識到了給排水設計的重要性和挑戰性。通過實習，我們不僅提高了自己的專業素養和實踐能力，還學會了如何與他人合作、如何分析和解決問題。我們相信這些寶貴的經驗和體會將對未來的學習和工作產生積極的影響。

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