世界地圖引出的發現練習題

時間：2021-02-04 18:00:34 試題我要投稿

世界地圖引出的發現練習題

世界地圖引出的發現練習題1

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　zīliàozhàokāiqǐyuánjìngmìbùkěsīyìhàorúyānhǎijīngshéndàzhèngzuwbùānwǎngfèixīnjī

　　答案

　　二、把下列詞語補充完整。

　　不安精神仔細如海

　　飛洋心機

　　三、讀句子回答問題。

　　1.“魏格納性格豪爽，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般�！边@句話中，把比作。

　　2.“魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。”從什么地方可以看出魏格納并不是一個輕易改變自己追求的人?(用原文回答)

　　答：。

世界地圖引出的發現練習題2

　　一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來)

　　呈現(chēn chéng) 彭教授(péng póng)

　　精神大振(zhèn zhèng) 資料(zhī zī)

　　召開(zhào zhāo) 假說(jiā jiǎ)

　　二、我能給加粗的字選擇正確的.解釋

　　1、這就多虧電腦了。( )

　�、� 缺損② 虧負③ 幸虧

　　2、你再等一會兒，爸爸快回來了。( )

　�、� 速度快，用時少② 快要，將要③ 鋒利

　　3、他精神大振，仔細端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。( )

　　① 正② 物體的一頭③ 平拿著東西④ 仔細看

　　三、我會改寫句子

　　1、魏格納被自己偶然的發現驚呆了!

　　改寫成把字句：___________________________

　　2、我們把這個念頭打消了。

　　改寫成被字句：___________________________

　　四、閱讀課文片斷，回答問題。

　　于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為大陸不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它的海岸線才會驚人的吻合。

　　1.寫出下列詞語的反義詞。

　　嶄新() 吻合()

　　2.寫出魏格納假想的關于大陸漂移的內容。

　　答：。

世界地圖引出的發現練習題3

　　世界地圖引出的發現

　　一、帶著問題來讀書

　　1、課文敘述了( )國地球物理學家魏格納首創( )的故事。

　　2、故事發生在( )年,是按( )順序敘述的。

　　3、地圖上的方向為:上( ),下( ),左( ),右( )

　　地圖上分為( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲。

　　二、課內語段閱讀

　　第二天一早,他叩( )開了著名科學家柯彭教授的大門,把自己這個想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理,,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實加以證明。教授勸他打消念頭,不必為此枉( )費心機。

　　1、給短文中加點字注音。

　　2、“枉費心機”的意思是( )A千方百計地謀劃。B白白地耗費心思。

　　3、短文中的“這個想法”是指( )。

　　4、短文中畫“——”的句子是轉述句,請你想象教授的語言寫下來。

　　教授說:“ 。

　　三、修辭方法我知道

　　1、這難道不是一種巧合嗎?( )

　　2、當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。( )

　　3、我端起搪瓷碗,覺得它有千斤重,怎么也送不到嘴邊。( )

　　4、小螞蟻們唱起了勞動的號子,一起搬運食物。( )

　　5、這就使蟋蟀的住宅嗎?是的。( )

　　四、快來猜猜我是誰

　　1、不可想象,不能理解。( )

　　2、白白地耗費心思。( )

　　3、坐著躺著都不安寧,形容心煩意亂,驚恐憂慮。( )

　　4、形容文獻、資料等非常豐富。( )

世界地圖引出的發現練習題4

　　按要求填空。

　　1、他開始在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。

　　把比喻成煙海。用比喻。

　　2、魏格納就像軟禁在牢籠里的困獸一般。

　　把比喻成。用比喻。

　　閱讀短文，回答問題。

　　風

　　今天風真大。路旁的樹林被風吹得搖搖擺擺，不時發出“呼呼的聲音”。大街上塵土飛揚，撒(sǎ)落在地上的碎紙被風卷上天空，在灰暗的天空中飛揚。路上的行人幾乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著。我走進學校，操場上也是塵土飛揚。教室里窗臺上，桌子、椅子上滿是灰塵。

　　我想，我們在大力植樹造林的同時，還要保護好樹林，這樣可以防御(yù)風沙，讓可惡的風沙在綠色長城面前馴服。(fú)

　　1、這篇短文主要寫真大。

　　2、用“”畫出短文的中心句。

　　3、短文先總寫，接著分寫了、、操場上和和幾個被風吹的情景。最后寫了自己的。

　　4、文中把比做“綠色長城”。

　　5、同學們，要抵御風沙，你們認為應該怎樣做呢?

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