初一秋季學(xué)期政治第四單元試卷
一、請你選擇
1.當(dāng)我們主動為孤寡老人服務(wù)時，常常會得到周圍人的贊揚，我們會覺得自己是尊敬老人、助人為樂的人;當(dāng)自己的學(xué)習(xí)成績很好時，常常感到自己有足夠的能力;當(dāng)自己出了一期板報，受到學(xué)校、老師、同學(xué)的肯定時，又會感到自己很重要……這些是( )
A.自尊自信的表現(xiàn)
B.謙虛謹慎的表現(xiàn)
C.強烈虛榮心的表現(xiàn)
D.開拓進取的表現(xiàn)
思路解析：這是一道基礎(chǔ)題，主要考查對責(zé)任基本概念的認識。根據(jù)教材知識，可以看出材料中所說的行為都是自尊的表現(xiàn)。
答案：A
2.1995年3月7日，珠海韓國瑞進電子有限公司的中國工人由于違反了韓國老板定下的規(guī)矩，被韓國女老板罰跪。工人們一個個跪了下去，只有一個叫孫天帥的小伙子，在大聲斥責(zé)了跪下的工友和韓國女老板之后，大踏步跨出了工廠的大門。對此事的正確認識是( )
A.跪下的工人是為了保住自己的飯碗，他們的做法情有可原?
B.我們應(yīng)該向?qū)O天帥學(xué)習(xí)，堅決不做有損國格、人格的事?
C.孫天帥有強烈的榮辱感，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象?
D.與世界各國人民交流時，我們的一言一行都要維護國家和民族的尊嚴?
思路解析：這類題考查邏輯思維能力和材料概括能力。這段材料告訴我們做人一定要有尊嚴。
答案：BCD
3.“生活是美麗的花園，但也有雜草荊棘;生活是幸福的人生，但也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現(xiàn)實的深谷中交錯延伸，困難和挫折總是與人結(jié)伴而行。”這段話告訴我們( )
A.挫折是走向成功的必經(jīng)之路?
B.挫折會導(dǎo)致失敗
C.挫折給人帶來痛苦和壓力，是人生的不幸
D.挫折是普遍存在的，人生難免有挫折
思路解析：挫折是人生不可缺少的調(diào)味劑,B、C兩項是對挫折的錯誤態(tài)度。
答案：AD
4.曾經(jīng)有兩個外國人要求四川大學(xué)生羅曙馳對著攝像機在大街上吐口水，并拿出一沓外幣稱事畢之后重謝，然而卻被羅曙馳憤怒地拒絕了。你認為羅曙馳的做法( )
A.既維護了自己的人格尊嚴，也贏得了他人對自己的尊重
B.用實際行動維護了國家、民族的尊嚴
C.沒有答應(yīng)外國朋友的請求，是不尊重他人的表現(xiàn)
D.告訴我們無論在什么條件下，都不能做出有損國格、人格的事情?
思路解析：自尊的人最看重自己的人格，首先自己要懂得尊重自己，才能得到別人的尊重。這位學(xué)生既自尊又維護了國家的尊嚴。
答案：ABD
5.2010年8月，某大城市的一個獨生子因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異而即將被保送到國外攻讀博士學(xué)位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重、驚恐不安。原來，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料生活，他就心跳加快。結(jié)果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學(xué)習(xí)和生活也無法進行，只能住進醫(yī)院……這一事例說明( )
A.這名研究生只是生活不能自理，但并不影響他為社會作貢獻
B.這名研究生盡管學(xué)習(xí)成績很好，但是自立能力低下
C.要自立，就要克服依賴性
D.依賴使人喪失獨立生活能力
思路解析：這是一道分析說明題，旨在考查分析問題、思考問題的能力。我們要自強自立，做生活的主人。A項觀點錯誤。
答案：BCD?
6.2010年9月，某雜志社記者曾采訪過北京等地一些大學(xué)和重點高中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：21世紀(jì)爹媽陪著走進高中、大學(xué)校門的學(xué)生已經(jīng)成了新學(xué)期開學(xué)的一道風(fēng)景。就連農(nóng)村的學(xué)生也不例外。這幾年，農(nóng)民家長就是借錢當(dāng)盤纏，也要千里迢迢一路護送孩子到校的現(xiàn)象也司空見慣。這說明（）
A.要自立，就應(yīng)學(xué)會科學(xué)地支配時間
B.要自立，就應(yīng)養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣
C.要自立，就應(yīng)克服依賴性，增強自覺性
D.家長不應(yīng)一味地包辦代替，要培養(yǎng)孩子成為一個獨立的人
思路解析：通過分析背景材料可以看出，這段材料主要是說一部分學(xué)生缺乏自立的能力，A、B兩項的說法在材料中沒有體現(xiàn)。
答案：CD
7.我國射擊運動員王義夫在1996年奧運會后被確診患有嚴重的頸椎病，但挫折沒有壓垮他，幾經(jīng)治療，他又恢復(fù)了強化訓(xùn)練，終于在2010年雅典奧運會上再奪冠軍。這說明( )
A.順境不如逆境好
B.人們對待挫折的態(tài)度是相同的
C.人們經(jīng)受挫折越多，成就越大
D.只有勇于戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功
思路解析：該題考查挫折與成功的關(guān)系。A、B、C三項觀點本身錯誤。
答案：D?
8.生物學(xué)家高士其青年時代在美國留學(xué)期間，一次實驗時，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾型病毒的瓶子突然破裂，溶液濺到他手上，使他受病毒感染患下了嚴重后遺癥。同學(xué)們都勸他：“回國休養(yǎng)去吧。”高士其卻堅定地說：“我要學(xué)完全部要學(xué)的課程。”他忍受著驚人的痛苦，終于學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)全部博士課程。這說明堅強的意志是( )?
A.克服困難的必要條件
B.事業(yè)成功的保證
C.實現(xiàn)人生目標(biāo)的強大動力
D.磨礪意志要做自己不感興趣的事
思路解析：本題以生物學(xué)家高士其的事例為背景材料，來說明堅強的意志對事業(yè)成功的作用。D項的說法本身就是錯誤的。
答案：ABC?
9.“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話主要說明( )
A.挫折與人的經(jīng)歷有關(guān)
B.挫折與人的性格、氣質(zhì)有關(guān)
C.對待挫折的態(tài)度不同，挫折所造成的結(jié)果也不同?
D.在生活和工作中，失敗的教訓(xùn)也是可貴的?
思路解析：這句話的含意就是說挫折對不同的人有不同的后果。A、B、D三項與題干無關(guān)。
答案：C
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，進入緊張的'初中階段。這篇秋期七年級政治上冊第四單元試題，是初中頻道特地為大家整理的，歡迎閱讀。
一、選擇題(世上沒有兩片相同的樹葉，以下各題只有一個最符合題意，請將正確答案填在題后括號內(nèi)，每小題3分，共39分)。
1、《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島的事例充分證明()
A、人可以離開社會而生存B、人與人之間不需要交往
C、人和人類社會離不開交往D、人可以離開他人而生存
2、人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨立生活。“人”字的結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的這種()關(guān)系。
A、相互抵消 B、相互依賴 C、相互矛盾 D、相互理解
3、剛進入—個新的班集體，面對陌生的同學(xué)，我們可能會感到()。
A、拘束 B、高興 C、無所謂 D、適應(yīng)
4、如果我們從小就不與他人交往，可能影響()的發(fā)展。
①心理 ②智力 ③情感 ④能力
A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
5、對于中學(xué)生來說，正常的交往活動有利于我們()。
A、身體長高 B、結(jié)交朋友 C、增長見識 D、考試取得好成績
6、我國公民在法律面前一律平等。這表明，在社會交往中()。
A、人與人的財產(chǎn)狀況要相等 B、每個人都應(yīng)該得到平等對待
C、人與人不可能做到平等 D、人與社會平等相處
7、當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時，要做到()。
A斤斤計較 B、相互寬容 C、決不寬容D、得理不饒人
8、對同學(xué)的缺點或問題，我們應(yīng)該()。
A、決不放棄 B、視而不見C、熱情幫助，耐心指出D、毫不留情
9、當(dāng)我們麻煩了他人時，應(yīng)該()。
A、表示憤慨 B、表示感謝 C、無所謂 D、趕快走開
10、當(dāng)我們做錯了事時，應(yīng)該()
A、趁人不知道趕快跑掉 B、無所謂
C、向他人表示歉意 D、拒絕和解
11、和他人談話時，正確的做法是()
A、眼睛看著別的地方 B、摳手指玩 C、專注傾聽 D、經(jīng)常插話
12、遇到陌生人問路，我們應(yīng)該()
A不予理睬 B、不管不問 C、故意欺騙 D、熱情服務(wù)
13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是()
A、不予理睬 B、趕緊躲藏 C、主動打招呼 D、各走各的
二、簡答題(每小題7分，共21分)
14、“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩帶給我們的啟示什么?
15、交往是一門藝術(shù)，需要認真學(xué)習(xí)，才能成功地進行交往。社會生活中如果是你遇到下列情況會怎么處理?
社會生活場境處理方法
不小心弄臟了同學(xué)漂亮心愛的裙子
無意中說錯了話，傷害了同學(xué)的自尊心
同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了
好朋友當(dāng)面給你指出了缺點
校園里，兩位同學(xué)走路的時候說笑打鬧，結(jié)果不小心撞了對面走來的人。他們不僅不道歉，還罵罵咧咧。
小王手里拿著一袋瓜子，邊走邊嗑，把瓜子殼丟的滿地都是當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時
16、我國是文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。現(xiàn)代社會講究文明禮貌有什么重要意義?
二、請你判斷?
10.自尊的人才能贏得他人尊敬。( )
答案：√
11.維護自尊最重要的是維護自己的人格。( )
答案：√
12.自立意味著自己養(yǎng)活自己，我們現(xiàn)在無法養(yǎng)活自己，因此我們無法做到自立。( )?
答案：×
13.要走上自強之路，就要確定明確的目標(biāo)并努力為之奮斗。( )
答案：√
14.自立體現(xiàn)在方方面面，只要我們認真努力，做到自立并不難。( )
答案：√
15.挫折從本身來看會給人們帶來痛苦和煩惱，因此不是什么好事。( )
答案：√
16.當(dāng)挫折來臨的時候，既要不畏不懼，又要冷靜分析。( )
答案：√
17.具有明確的目標(biāo)，是磨礪堅強意志的首要條件。( )
答案：√
18.成功由克服困難而來，困難是嚴正無比的老師，患難和困苦是磨礪意志的最高學(xué)府，歷經(jīng)磨難的人必然堅強。( )
答案：×
19.磨礪堅強意志要從小事做起，不要好高騖遠。( )
答案：√
20.有些事雖然自己不感興趣，但卻十分有意義，堅持做這些事情對磨煉意志是很有必要的。( )
答案：√
三、請你回答
21.有關(guān)專家對多名中學(xué)生進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)條件、家庭環(huán)境等因素外，自身一般都存在著意志薄弱、自制力差的缺點。這主要表現(xiàn)在上課時注意力不集中、學(xué)習(xí)不刻苦、貪玩等。成績好的學(xué)生，一般來說，意志品質(zhì)都比較好，自制力較強，能比較自覺地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，克服外界的干擾和誘惑。
請針對以上材料發(fā)表自己的看法。
答案：(1)材料說明，意志品質(zhì)的好壞與中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)。堅強意志是行動的強大動力，它可以使我們自覺地實施符合目的的行動，克服學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)的困難，最終取得好的成績。
(2)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，首先就應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠大理想、志向，使自己有前進的不竭動力。其次應(yīng)當(dāng)向成績好的同學(xué)看齊，注重培養(yǎng)自己的良好意志品質(zhì)，增強自己的自制力，制訂并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，不斷克服外界的干擾和誘惑，如此堅持下去，就一定能取得好的學(xué)習(xí)成績。
22.小強不喜歡數(shù)學(xué)課，一聽老師講課就打瞌睡，每次考試數(shù)學(xué)成績都很差。老師了解到這一情況后，給他講了偏科的危害，并告訴他這也是意志薄弱的表現(xiàn)。小強聽了不以為然，認為老師小題大做，這點小事與人的意志是否堅強沒有什么關(guān)系。
請你對小強的言行加以評析。
思路解析:該題是對如何培養(yǎng)堅強意志的考查。評價時先作出判斷，再結(jié)合課本知識分析原因。
答案：小強的言行是錯誤的。這是因為：
(1)回避自己不感興趣但有意義的事，是知難而退、意志薄弱的表現(xiàn)。
(2)只有堅持做自己不感興趣但有意義的事情，才能體會到它的意義，才會產(chǎn)生興趣，并從中鍛煉自己的堅強意志。
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