小學三年級語文的上冊期中試卷

時間：2023-04-26 10:26:59 藹媚試題我要投稿

人教版小學三年級語文的上冊期中試卷

　　在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試卷，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。還在為找參考試卷而苦惱嗎？下面是小編精心整理的人教版小學三年級語文的上冊期中試卷，希望對大家有所幫助。

人教版小學三年級語文的上冊期中試卷

　　小學三年級語文的上冊期中試卷 1

　　一、看拼音寫詞語。（10分）

　　sū xǐnɡ xìwēi kǎochá chuí tóusànɡ qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎnchá yǐnrénzhù mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。（5分）

　　郊（）側（）窮（）插（）適（）

　　膠（）測（）究（）播（）括（）

　　三、多音字組詞。（6分）

　　cháo（） jiǎ（） tiáo（）

　　zhāo（） jià（） diào（）

　　四、正確分辨同音字。（6分）

　　yóu dài mì jìng

　　旅（）（）領神（）環（）

　　（）票口（）緊（）眼（）

　　理（）穿（）蜂（）究（）

　　五、照樣子，填詞語。6分

　　例：匆匆地（走來）痛苦（歡樂）水繞（云橫）

　　輕輕地（）縮小（）大陸（）

　　快活地（）集中（）山花（）

　　例：（飄揚的）國旗道別（告別）（五）顏（六）色

　　（）世界竟然（）（）呼（）喚

　　（）石級裝扮（）（）牛（）虎

　　六、抄寫下面一段話，注意抄寫正確、工整、美觀。（3分）

　　花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　七、默寫古詩。（4分）

　　九月九日憶山東兄弟

　　__________________，__________________ 。

　　__________________，__________________。

　　八、把句子補充完整，使句子更生動。（6分）

　　1、灰雀在枝頭（）地歌唱。

　　2、八月，天多熱。狗熱得（），蟬熱得（）。

　　3、（）的風箏在（）的天空（）。

　　九、按課文內容填空。（8分）

　　1、聰明在于學習__________________，__________________ 。

　　2、書籍是__________________ 。

　　3、黃黃的葉子像__________________ ，扇啊扇啊，扇走了__________________ 。

　　4、牽牛花__________________ ，睡蓮__________________ ，萬壽菊__________________，曇花__________________ 。

　　十、認真讀下面一段話，并正確加上標點。（5分）

　　有個同學問孫中山你向先生提出問題怕挨打嗎學問學問不懂就要問孫中山笑了笑說為了弄清楚道理就是挨打也值得你是好樣的這個同學稱贊道

　　十一、閱讀短文，并按要求作答。（11分）

　　五花山

　　我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？

　　春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。

　　夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。

　　秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

　　秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。

　　1、用“——”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。（2.5分）

　　2、選擇準確的詞語填空。（1.5分）

　　草綠嫩綠翠綠深綠五顏六色五光十色五彩繽紛

　　家鄉的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。

　　3、我會摘抄相關語句。（不一定摘抄完整句子）（4分）

　　含有擬人的修辭手法的語句：

　　含有比喻的修辭手法的語句：

　　4、為什么把家鄉的山叫“五花山”？（3分）

　　十二、小練筆。（兩題任選一題）（5分）

　　1、在課余生活里，我觀察了這種小動物，它有__________________的特點。

　　2、在課余生活里，我觀察了這種植物，它有的__________________特點。

　　十三、習作：（25分）

　　題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）

　　要求：以一件事來表現你要寫的這個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚。

　　字數：250字以上。

　　小學三年級語文的上冊期中試卷 2

　　一、讀句子，用“—”劃出帶點字的正確讀音。（2分）

　　1.蟲子輕輕扇（shān shàn）動翅膀，飛起來，一會兒就看不見了。

　　2.成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游動，豐盛的牧草哺（pǔ bǔ)育著它們。

　　二、讀拼音，寫詞語。（6分）

　　qí lánɡ rǎnɡ zhēnɡ qí

　　紅（）長（）土（）（）干 ( )特

　　mínɡ mèi shū chànɡ jiāo nèn zī yüán

　　陽光（）感到（）（）的花朵（）豐富

　　三、從下列生字中任選兩個，說說你是用什么方法記住它們的。（4分）

　　鴿氧瓣

　　四、形近字組詞。（4分）

　　效（）技（）坑（）難（）

　　校（）枝（）抗（）攤（）

　　五、把下列四字詞語補充完整。（4分）

　　（）地而起（）假虎威波（）洶涌無邊無（）

　　連蹦帶（）（）在咫尺（）苗助長（）水千山

　　六、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）

　　波濤洶涌的葉子清澈的藥材

　　飄飄悠悠的花朵茂盛的湖水

　　五顏六色的白云珍貴的平原

　　四季常青的江水肥沃的樹林

　　七、在括號里填上合適的詞語，使句子更加生動具體。（4分）

　　1.我家門前有一條（）小河。

　　2.下課了，同學們（）向操場跑去。

　　3.春天來了，橘子樹上（）的葉子在陽光下閃著（）光。

　　八、讀句子，找出三組意思相反的詞語。（3分）

　　在水面上綻放的睡蓮花，每當旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來，似乎剛從酣睡中蘇醒;而當夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進入睡眠狀態。

　　（）（）（）（）（）（）

　　九、把下面名句補充完整。（4分）

　　1.一場秋雨一場寒，。

　　2. ，隨風滿地石亂走。

　　3.博學多識，。

　　4.想象是。

　　十、用課文原句填空。（8分）

　　1.他邊走邊（），不停地在每個水洼旁（）下腰去，（）起里面的小魚，用力地把它們（）回大海。

　　2.花骨朵綻放開來，形狀像茉莉，，，小巧、

　　潔白、清新、樸素，，，不大起眼。

　　十一、回顧課文內容填空。（8分）

　　1.“啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。” 《小蘿卜頭》

　　聯系上下文，小蘿卜頭可能這么想：

　　2.“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。” 《山行》

　　請你展開想象，說說這兩句詩描繪的景物：

　　3.讀了《溫暖》這篇課文，你認識了( )的雷鋒，讀了《這條小魚在乎》這篇課文，你認識了 ( )的小男孩。

　　十二、讀《可愛的大熊貓》選段，回答問題。（7分）

　　大熊貓喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊貓的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

　　1.用“ ”畫出本段的中心句。

　　2.大熊貓吃箭竹很好玩，它首先，再，然后。

　　3.用帶點的詞語造句。

　　津津有味——

　　十三、認真閱讀短文，按要求做題。(12分)

　　種子

　　我剛把信( )進郵筒，覺得有人在( )我的衣襟，我低頭一看，原來是個小姑娘。她( )著一封信，夾著沙子的秋風( )得她直流鼻涕。

　　“叔叔，請您幫我把信放進去，我夠不著。”

　　這是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了貼著郵票外，一個字也沒有。

　　“你幾歲了?”

　　“五歲半。”

　　“五歲半啦?”

　　“這里邊裝的是什么呀?”

　　“槐樹籽!”她驕傲地回答。

　　“槐樹籽?”我一時沒有轉過彎來。

　　“您不知道?”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播里說，全國都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和小朋友一起揀的。我倆做好事誰也不告訴!”

　　我掏出鋼筆，覺得手有些顫抖。我握緊筆，工工整整地寫上“甘肅省人民政府收石家莊兒童寄。”

　　我抱起她：“你親自把信放進去吧!”

　　1.把下面幾個詞恰當地填在文中的括號里。

　　舉拽塞吹

　　2.照樣子寫詞語。例：沉甸甸

　　( )( )( )( )( )

　　3.照課文內容填空。

　　小姑娘的信里裝滿了，她這樣做是為了。

　　4.讀了這篇短文，你想對小姑娘說什么?

　　5.請你再提出一個文中你不懂的問題。

　　十四、習作(30分)

　　提起家鄉大家有許多話想說。因為家鄉不僅有著迷人的風景，而且有著富饒的物產。本次作文，請寫一寫自己最熟悉、最喜歡的家鄉美景或特產，還可以寫一寫家鄉的變化。注意書寫認真，把句子寫通順，題目自定。

　　小學三年級語文的上冊期中試卷 3

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　北師大版語文三年級上冊期中測試卷

　　三、將詞語補充完整。(10分)

　　( )氣( )勃斗( )昂( ) ( )姿( )態爭( )恐( ) 興( )采( ) 漫( )遍( ) 濫竽( )( ) 裝( )( )勢 ( )( )盜鈴 ( )( )之鳥

　　四、在括號中寫出加點詞語的反義詞。(4分)

　　1.生活像一支歌，歡快與( )總是交織在一起。

　　2.不論嚴寒還是( )，他總是堅持到學校打掃衛生。

　　3.我們應該鼓舞他增強信心，而不是( )他。

　　4.答應別人的事，一定要守信，決不能( )于人。

　　五、選詞填空。(4分)

　　威嚴威武

　　1.在他身上，有著長者的( )。

　　2.我穿上那身蔚藍的軍裝，真( )啊!

　　盡管……可是…… 只要……就……

　　3.( )你勇于承認錯誤，( )會得到大家的原諒。

　　4.( )天氣不好，( )大家都按時到校了。

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.我把蒲公英的茸毛吹到他臉上。(改成“被”字句)

　　_____________________________________

　　2.我們揪掉了這些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)

　　_____________________________________

　　3.葡萄溝是個好地方。(改成感嘆句)

　　_____________________________________

　　4.人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)

　　_____________________________________

　　七、課內閱讀。(13分)

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，(繡秀)滿翠綠色的花(文紋)。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的嘴。

　　1.從括號中選出合適的字。(2分)

　　2.用“________”畫出選段中的一個比喻句，這個比喻句的本體是________，喻體是________，比喻詞是________。(5分)

　　3.用“‖”把這個自然段劃分成三個層次，并概括各層的大意。(6分)

　　八、課外閱讀。(20分)

　　燕子

　　一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

　　我在窗口等著，等(待代)這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(芽牙)，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上無窮地眺望。

　　燕子終于又回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛它們在這新地方發現了工場，找到了工作，在向我(報抱)告它們的快樂……

　　接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，飽飽地吃了一頓……

　　吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹(枝支)……

　　燕子，燕子，我知道你是在勞動中，變得如此矯健的!也知道你是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷(麗力)的!啊，你是春天的使者，勞動的使者!

　　1.從括號中選出合適的字。(5分)

　　2.寫出下列詞的近義詞。(3分)

　　矯健—( ) 艷麗—( ) 閃亮—( )

　　3.用“________”畫出描寫小燕子勞動場面的語句。(6分)

　　4. 最后一個自然段表達了作者什么樣的感情?說明了一個什么道理?(6分)

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　　九、習作。(25分)

　　用你的眼睛發現周圍美的景色、美的事物、美的人、美的場面……選擇其中的一個寫下來。題目自擬，不少于300字。

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