小學六年級語文下冊的試卷

時間：2024-10-30 13:36:26 賽賽試題我要投稿

關于蘇教版小學六年級語文下冊的試卷

　　現如今，我們都可能會接觸到試卷，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的關于蘇教版小學六年級語文下冊的試卷，歡迎閱讀與收藏。

關于蘇教版小學六年級語文下冊的試卷

　　小學六年級語文下冊的試卷 1

　　一、看拼音，寫詞語。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分，共8分)

　　yuán quán wēi wǔ tánɡ lánɡ méi ɡuī

　　yóu qī wú ɡū pū sà là zhú

　　二、用“√”標出加粗字的正確讀音。(每字1分，共6分)

　　凌(línɡ lín)亂樹冠(ɡuān ɡuàn)承諾(nuò luò)

　　即(jí jì)使木屑(xiè xuè)堵塞(sè sāi)

　　三、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。(本題共6小題，每小題1分，共6分)

　　1.“抵抗、抱頭鼠竄、負隅頑抗”這組詞感情色彩相同。()

　　2.“指氣候寒冷或惡劣的環境�！蔽覀兛梢杂谩帮L刀霜劍”這個成語來形容。()

　　3.“天災無情”可以和“人有情”作對子。()

　　4.《西游記》是明代神魔小說的杰出代表。()

　　5.“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義�！贝司錈o語病。()

　　6.“風兒不停地吹，小草來回地搖擺�！辈皇菙M人句。()

　　四、把下列成語補充完整。(每空1分，共4分)

　　破()沉舟不()設想()而不舍如火如()

　　萬()俱寂乘()而入夜以()日身臨其()

　　五、用“心”字組成五個不同的詞，恰當地填在下面這段話的括號里。(每空1分，共5分)

　　我們要把()獻給祖國，把()獻給社會，把()獻給他人，把()獻給父母，把()留給自己。

　　六、按要求寫句子。(本題共3小題，每小題2分，共6分)

　　1.照樣子，寫句子。(2分)

　　例：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。

　　2.不改變意思，將句子換個說法。(2分)

　　第二次世界大戰期間，伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動呢?

　　3.根據語境，將句子補充完整。(每空0.5分，共2分)

　　有人問，什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個青年說：25歲的年齡最好!它擁有和;一個中年人說：40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說：人應該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺得老人的話最有道理。

　　七、根據課文和理解填空。(本題共4小題，每個空格0.5分，共14分)

　　1._________，沉醉不知歸路。________，誤入藕花深處。________，________，________。(《如夢令》)

　　2.告別了________、________、________，秋天的海平添了幾分，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了。(《煙臺的�！�)

　　3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從到，，到腳跟，，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了________，________。(《記金華的雙龍洞》)

　　4.在《長江之歌》一文中“�！边@句話在文中兩次出現，充分表達了中華兒女對長江的之情;《盧溝橋烽火》一文敘說了年月日“盧溝橋事變”的經過，揭露了日軍侵占我國領土的滔天罪行，謳歌了我國軍民的頑強精神;《西游記》中有許多經典故事，如、、等都贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢;一位少年以“”的故事，告誡吳王如果，而是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。這樣的故事往往寓意深刻，耐人尋味，我們還學過很多，如的故事，使我們懂得了的道理。

　　八、積累與運用。(本題第1小題4分，第2小題7分，共11分)

　　1.寫出下面電視劇中的歌曲名相對應的名著。(4分)

　　《滾滾長江東逝水》——《________》

　　《好漢歌》—————《________》

　　《敢問路在何方》——《________》

　　《葬花》—————《________》

　　2.根據提供的語境填空：(填上合適的名言、詩句、諺語等)(7分)

　　(1)“月亮”是文人筆下常見的景物，如，詩句常勾起人們對美好事物和親人的祝愿。(每空0.5分，共1分)

　　(2)如果在你的書房里懸掛一條感嘆時間寶貴的名言警句，你會選擇：________________________。(2分)

　　(3)后人常引用顧憲成所說“________________�！庇靡蕴岢珜W生“讀書不忘救國”的道理。(2分)

　　(4)人們常用“________________”的詩句來贊美黃河的雄偉氣勢。(2分)

　　九、將下列句子整理成一段通順連貫的話，正確的一組序號是：()(2分)

　�、僭谀掀�，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

　�、谠诒逼挛寤ǖ椴菰�，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

　　③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

　�、艹酝暝顼埡螅^續南下，就進入草原地帶和森林地帶。

　�、萆种懈鞣N鳥類，鳴聲不斷。

　�、迊淼竭@里的游人無不被此美景所陶醉。

　　A.⑥④①②③⑤B.⑥④⑤①②③C.④②①③⑤⑥D.④①②⑤③⑥

　　十、閱讀片段和短文，完成練習。(24分)

　　(一)三亞落日(節選)

　　時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海天的邊緣。興許是懸得太就的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的`優美姿勢入了水，向人們道了聲“再見”。

　　哦，這就是三亞的落日!

　　1.“哦，這就是三亞的落日!”表達了作者的思想感情。(1分)

　　2.這段話給我們描繪了三亞日落的美妙過程，請你用簡潔的語言概括落日過程的生動畫面：________、________、________、悄然入水。(3分)

　　3.片段中寫了三亞落日像和。我更喜歡像的落日，因為他。(4分)

　　(二)陽光下的守望(16分)

　�、傥乙娺^一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色(凝重莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。

　�、跇涫a下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情(漠然肅然)的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子�！�

　　③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。

　�、芰胰障率赝哪赣H舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫務室里。

　�、萋犃诵奶�，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經驗豐富的醫生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她�！�

　　⑥醫生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了�！�

　�、吣赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”

　�、辔页３⑦@個真實的故事講給學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。

　　1.用“____________”線劃去括號中不恰當的詞語。(3分)

　　2.母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了，這說明了什么?(2分)

　　3.段①和段⑦在刻畫母親形象時，分別是從________、________、________、________四個方面來描寫的。(4分)

　　4.段⑤中醫生看見“母親仍然緊閉著雙眼時”時，為什么還在“微笑”呢?(3分)

　　5.你覺得母親在陽光下守望的是什么?把你的想法寫下來。(不少于30字)(4分)

　　十一、言語交際。(4分)

　　下面是即將小學畢業的王明和他媽媽的對話。假如你是王明，你該如何回答?(至少從兩個方面回答)

　　王明：媽媽，你那么辛苦，今天就讓我當一次家，給你們做飯吧!

　　媽媽：你把功課學好就行了，學做飯有什么用?

　　王明：——————————————————————

　　十二、習作。(25分)

　　請選擇一件發生在校園里的故事，寫出真情，語言通順，正確使用標點符號，400字左右。不要出現真實的姓名和校名。題目自擬。

　　小學六年級語文下冊的試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　ān wèi、dà hǎi、shū chú

　�。� ）（）（）

　　knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ

　�。� ）（）（）

　　sōu jí、qí qū、méng lóng

　　（）（）（）

　　二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。

　　飼（sì cì）養、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射

　　書櫥（chú cu）、號（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）

　　著（zháo zhuó）手、報道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）

　　三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。

　　1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花

　　2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆

　　3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮

　　4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米

　　四、選詞填空。

　　不光……還、不是……而是、雖然……但是

　　不但……而且、光芒、光彩

　　(1)太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。

　　(2)趙州橋（）結構堅固，（）造型優美。

　　(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（）。

　　(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（）不想吃，（）不愿吃。

　　五、按原文填空。

　　1、默寫古詩《望洞庭》

　　___________________，___________________。

　　2、“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________。”

　　六、閱讀短文，完成練習。

　　小溪流又唱了

　　小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍天白云。

　　細雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”�！把剑《鄤勇牭母杪曆�！”有個小女孩高興地說道。

　　小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動聽，那我為什么不多留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經開始渾濁了。

　　細雨哥哥勸他說：“小溪流��！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”

　　“小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！

　　1、在文中找出下列詞語的反義詞。

　　后退（）清澈（）驕傲（）

　　2、在括號里填上合適的詞語。

　　（）的`泉水（）的.歌聲（）青山

　　3、小溪流又唱了，它又唱得什么？

　　___________________

　　4、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的？

　　___________________

　　5、當你聽到小溪流動聽的歌聲時，你會說些什么呢？

　　___________________

　　七、小作家。

　　1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個星球，并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時，你會有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。

　　2、過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

　　這以后發生了什么故事呢？請你把它續寫下來。

　　請你選擇上面任意一個題目，發揮你的想象力，自定題目，完成一篇習作。

　　恭喜你，你已完成了全部測試題，要想做到萬無一失，還是再仔細檢查一遍吧！

　　參考答案：

　　一、略。

　　二、飼（sì）養哺（fǔ）育迸（bènɡ）射書櫥（chú）號（hào）召

　　投降（xiánɡ）著（zhuó）手報道（dào）推敲（qiāo）

　　三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包

　　四、(1)太陽（雖然）離我們很遠很遠，（但是）它和我們的關系非常密切。

　　(2)趙州橋（不但）結構堅固，（而且）造型優美。

　　(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。

　　(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。

　　五、略。

　　六、1、后退（前進）清澈（渾濁）驕傲（謙虛）

　　2、（清澈）的泉水（動聽）的歌聲（綠綠的）青山

　　3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”

　　4、細雨哥哥勸他說：“小溪流�。≈挥星斑M，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”

　　5、略。

　　七、略。

　　小學六年級語文下冊的試卷 3

　　一、字詞句

　　1.看拼音寫詞語

　　pān dēng jiāng yìng ping zhàng chuān suō

　　(攀登 ) (僵硬 ) ( 屏障 ) (穿梭 )

　　kun dài qì zhng zēng tiān fù gài

　　(款待 ) (器重 ) (增添 ) ( 覆蓋 )

　　2.比一比再組詞

　　稍(稍微 ) 漸(漸漸 ) 湛(精湛 ) 震( 地震 )

　　捎(捎信 ) 浙(浙江)堪(難堪 ) 振(振動 )

　　3.給加粗的字選擇正確的讀音

　　(1)子彈(tán dàn)穿透了他的心臟，他再也不能動彈(tán dàn)了。

　　(2)對于這群逃難(nán nàn)的人來說，要想平安度過這個寒冷的冬天，可真是個難(nán nán)題。

　　4.把下面詞語補充完整，再按要求作題：

　　齜(牙 )(咧)嘴 (迷 )( 惑 )不解 (夢)( 寐 )以求

　　( 危 )峰(兀)立突兀(森)(郁) 水(平)如(鏡)

　　上面的四字詞中，描寫山的詞語有危峰兀立，描寫水的詞語有水平如鏡，描寫人物神情的詞語有，齜牙咧嘴迷惑不解夢寐以求，我還能再寫出兩個描寫山或水的四字詞峰巒雄偉、碧波蕩漾。

　　二、積累展示

　　1. 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是(唐 )代詩人( 劉禹錫)寫的《望洞庭》中的詩句。這句詩中，詩人把“洞庭湖”比作( 白銀盤 )，把(君山 ) 比作“青螺”。

　　2.我還能再寫出兩句描寫山水風光的詩句

　　(1)舟行碧波上，人在畫中游。

　　(2) 朝辭白帝彩云間，碧水東流至此回。

　　3.當我的朋友不講信用時，我會用《論語》中的一句名言勸告他，這句名是 “言必信，行必果”。

　　4.每當我做事遇到困難想要放棄時，媽媽總會用一句名言教育我做事要有恒心、有毅力，這句名言是 “精誠所加，金石為開�！�

　　5.生命是寶貴的，也是美好的。從“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！�(雷鋒) 這句名言中，我對生命又有了更深刻的認識。

　　三、閱讀

　　(一)課內閱讀

　　我看見過波瀾(luán lán)壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水�！袄旖乃骒o啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá xá)的翡翠�！贝瑯て鸬奈⒉〝U散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

　　1.把文中括號里不正確的讀音劃掉。

　　2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞：

　　近義詞：玩賞——( 游覽 ) 反義詞：擴散——( 縮小 )

　　3.作者把漓江的水與( 大海 )、( 西湖 )作比較，突出了漓江水的( 靜 )、( 清 )、( 綠 )的特點。

　　4.用“ ”在文中劃出一個排比句，然后自己再仿些一個這樣的句子。

　　操場上真熱鬧啊，有的同學在打球;有的`同學在跑步;有的同學在做游戲。

　　(二)課外閱讀：

　　海頓買書

　　海頓是奧地利偉大的音樂家。

　　有一次，他走進一家音樂書店，書店經理禮貌地迎上去問：“先生，想買什么書?”

　　海頓回答：“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜�！�

　　書店經理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。