六年級(jí)語(yǔ)文考試試卷
一、聽力測(cè)試。
1、根據(jù)聽到的，完成下列填空：
a．綠樹紅花，歡歌笑語(yǔ)。
b．寫下其中一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容：
2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，想一想，作者回憶祖母生前的一些事，其中有這樣二件：
a．
b．
二、看拼音寫漢字。
qìpòjǐnfángdiǎnyǎ quēfá jiǎnpǔ
()( )( )( )()
三、先填反義詞，組成成語(yǔ)，再試寫兩個(gè)相同類型的成語(yǔ)。
爭(zhēng)（）恐（）同（）共（）虎（）蛇（）口（）心（）
取（）補(bǔ)（）弄（）成（）（）驚（）怪承（）啟（）
四、根據(jù)意思寫成語(yǔ)，并選1個(gè)造句。
1、各自發(fā)表自己的意見。（）
2、形容待人非常細(xì)心周到。（）
3、占據(jù)高處，面向低處，形容占有有利地形。（）
4、比喻活多，連續(xù)不斷。（）
造句：
五、選詞填空。
夸耀夸獎(jiǎng)口若懸河夸夸其談不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>
雖然……但是……如果……就……不是……就是……只有……才……
1、趙小青各科成績(jī)都好，但他從來(lái)不（）自己。
2、在辯論會(huì)上，他（），把對(duì)方駁得啞口無(wú)言。
3、老師經(jīng)常教育我們：“（）你們現(xiàn)在還小，（）再過(guò)十年、二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習(xí)，（）要堅(jiān)持鍛煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
六、按要求改寫句子，不改變句子原意。
1、這都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
改成陳述句：
2、中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)：“我去開會(huì)，你去參加比賽。”
改成間接敘述：
3、爺爺講故事。
擴(kuò)句（至少擴(kuò)2處）
4、桂花開了，香氣四溢。
改成夸張句：
七、修改病段。（5處錯(cuò)誤）
這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀的雜志有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。我們班還被評(píng)為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號(hào)呢！
八、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1、“海邊上不是還有些白色的浪花嗎？”這句話是疑問(wèn)句。（）
2、“這不是一件壞事”和“這不能不說(shuō)是一件好事”這兩句話的意思是相同的。（）
3、“這么多的書報(bào)堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)都用得對(duì)。（）
4、“日益密切”和“受益匪淺”這兩個(gè)詞中的“益”是一個(gè)意思。（）
5、《偉大的友誼》和《一夜的工作》這兩個(gè)課題都揭示了文章的中心。（）
九、按課文內(nèi)容填空。
1、這次，我看到了草原。那里的天，空氣是，天空是，使我總想，表示我。
在天底下，，而并不。四面都有，平地是，，羊群，，走在哪里。
2、榕樹正在的時(shí)期，好像。那么多的綠葉，，不留。那翠綠的
，明亮地，似乎，這美麗的。
十、閱讀，回答問(wèn)題。
我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光。
記得一天中午放學(xué)后，我一個(gè)人偷偷地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午老師一進(jìn)教室就笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我心里覺(jué)得甜滋滋的'。
還有一天，我主動(dòng)地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰(shuí)知，老師笑著環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對(duì)準(zhǔn)了我，那和藹的目光顯然是對(duì)我的行動(dòng)表示贊許。可我不知怎的卻急得差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加科技小組的活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上課時(shí)不由自主地拿著玩起來(lái)。這時(shí)班主任眉頭往上一跳，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，認(rèn)真聽課。
你說(shuō)怪不怪，老師的眼睛怎么這么有力量呀？她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來(lái)。
1、給短文選擇最確切的題目，在序號(hào)上打“√”。
A、微笑的目光B、深情的目光C、和藹的目光D、嚴(yán)厲的目光
2、寫出“贊許”一詞的近義詞，反義詞。
3、按總分總的結(jié)構(gòu)方式，用“||”把短文分成三段。
4、文章中說(shuō)“我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)“深情”指的是什么感情？
5、“老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候”這句話在文中起的作用。
6、這篇短文作者的寫作目的是什么？在正確的答案后的括號(hào)里打“√”。
A、表達(dá)了“我”對(duì)班主尊敬。（）
B、表現(xiàn)了班主任對(duì)“我”的關(guān)懷和教育。（）
C、反映了班主任的目光真厲害。（）
十一、作文。
提示：一件事，一個(gè)人，一堂課，一次活動(dòng)……都可能給我們留下難以磨滅的印象，請(qǐng)選擇其一寫下來(lái)，自己命題，寫出一篇富有真情實(shí)感的作文，字?jǐn)?shù)在400字左右。