五年級下冊語文第三單元試卷參考

時間：2021-07-02 20:22:29 試題我要投稿

五年級下冊語文第三單元試卷參考

　　第一部分：基礎知識積累與運用。(30分)

五年級下冊語文第三單元試卷參考

　　一、看拼音，寫漢字。(5分)

　　wǔ rǔ wēi ǎi qín

　　( ) ( ) 風 ( )小家( )

　　gān jú péi jǔ zéi

　　( ) ( )不是規( ) 盜( )

　　二、用“√”為帶點字選擇正確的讀音。(3分)

　　1、兒應(yīng yìng)聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。

　　2、這是什么話?我國首都(dōu dū)臨淄住滿了人。

　　3、我最不中(zhōng zhng)用，所以派到這兒來了。

　　三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )(2分)

　　A、冷笑為難招待安居樂業

　　B、出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌

　　C、囚犯解釋實話實說面不改色

　　D、負責大臣完好無損不惜代價

　　四、選關聯詞填空。(3分)

　　即使……也…… 不管……也…… 是……還是……

　　寧可……也不…… 如果……就……

　　1、( )多么艱苦，你( )要把他們帶出草地。

　　2、邱少云( )犧牲自己，( )挪動一寸地方。

　　3、( )只剩下一個人，我們( )要渡過江。

　　五、給帶點的字選擇正確的解釋。 (3分)

　　1、為設果( )：A、假設 B、擺放 C、假使

　　2、乃呼兒出( )：A、你、你的 B、竟 C、就，于是

　　3、若無其事( )：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你

　　六、判斷題，正確的打“√”，錯誤的“×”。(4分)

　　1、劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節，刻畫人物。 ( )

　　2、相聲是一種雅俗共賞的神態表演藝術。 ( )

　　3、杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。運用了比喻的修辭手法。( )

　　4、杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運用了比喻的修辭手法。 ( )

　　七、仿寫句子。(4分)

　　1、用比喻的方法把下面句子寫具體、生動。

　　1、雨下得很大。

　　2、用擬人的方法把下面句子寫生動。

　　太陽落山了。

　　八、把下面的對聯補充完整,并寫一句課外積累的對聯。(4分)

　　1、地滿紅花紅滿地，

　　2、，，三秋九月，中秋八月之中

　　3、，山外白云，池邊綠樹，，雨落溪邊

　　九、根據下面所描繪的情境，回答下列的問題。(2分)

　　有同學沒征得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，你會說：

　　第二部分：閱讀積累與運用。(30分)

　　一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。(12分)

　　楚王安排酒席(招待款待)晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都(得意揚揚得意洋洋)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”

　　從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　1、“囚”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。(1分)

　　2、在文中括號內用“√”選擇恰當的詞語。(1分)

　　3、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

　　沾沾自喜( ) 笑瞇瞇( ) 嘲笑( ) 神情自若( )

　　4、把文中畫線的句子改成反問句。(2分)

　　5、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處?(2分)

　　6、經過晏子的反駁，楚王對晏子的態度發生了什么變化嗎?(2分)

　　7、你覺得晏子是一個怎樣的人?結合課文內容寫一寫。 (2分)

　　二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

　　徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。

　　徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”