六年級上冊語文的期末試卷

時間：2025-01-08 12:19:57 宜歡試題我要投稿

六年級上冊語文的期末試卷

　　在社會的各個領域，我們都可能會接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。一份好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的六年級上冊語文的期末試卷，歡迎閱讀與收藏。

六年級上冊語文的期末試卷

　　六年級上冊語文的期末試卷 1

　　期末試卷：

　　一、看拼音,寫詞語。(12分)

　　lián dāo( ) hūn yōng( ) zhuāng jia( )

　　nüè shā( ) xiū sè( ) miè shì( )

　　xiàn mù( ) xuàn rǎn( ) pái huái( )

　　yù zhào( ) táo yě( ) diàn tánɡ( )

　　二、根據所給的音節將詞語填寫完整。(5分)

　　jiāo——( )帶觸( )

　　yì——( )力 ( )制 ( )立

　　kān——( )測 ( )稱

　　yù——猶( ) 富( ) 憂( )

　　三、補全下列詞語。(8分)

　　名( )古跡望而生( )

　　顛( )流離 ( )隅頑抗

　　頂禮( )拜 ( )然屹立

　　負( )請罪日( )月累

　　四、在括號里填上合適的關聯詞語。(6分)

　　1.我( )走多遠、走多久,夢中( )不時映現家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。

　　2.( )憶及那清清爽爽的剪紙聲,我的心境與夢境( )立刻變得有聲有色。

　　3. ( )人人獻出一點愛,世界( )會變得更加美好。

　　五、按要求寫句子。(12分)

　　1.為別人的成功喝彩是一種美德。(改為帶問號的句子,使句意不變)

　　2.今天的霧真大。(改為夸張句)

　　3.我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。 (用關聯詞語合成一句話)

　　4.巴金爺爺說:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”(改為轉述句)

　　5.根據詞語的不同讀音造句。東西(dōngxī) (dōngxi)

　　六、根據課文內容填空。(12分)

　　1. “哈爾威船長一生都要求自己 ,履行 ,面對死亡,他又一次運用了。”這句話選自課文《》,作者是 ,他的作品還有《》《》等。

　　2.夏洛蒂·勃朗特的長篇小說是《》,艾米莉·勃朗特的長篇小說是《》 , 安恩 · 勃朗特的長篇小說是《》。

　　3.通過學習,我們認識了許多杰出的人物,有被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”的波蘭音樂家 ,有被譽為“ ”的錢學森,有被譽為“ ”的。他們的優秀品質和高尚人格深深地感染了我們。

　　4. 《示兒》是代詩人臨終時的作品。作者告訴我們 ,他畢生的心愿是“ ”。我還學了他的另一首詩《》,詩中作者用生發的感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系是“ , ”。

　　5. ,山寺桃花始盛開。

　　6.蒙漢情深何忍別, 。

　　7.大風起兮云飛揚, ,安得猛士兮守四方!

　　七、閱讀短文,完成練習。(20分)

　　1.課內閱讀。(8分)

　　草原(節選)

　　我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分( ),只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的( )的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風吹來的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,( ),像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉馬頭,( )著,( )著,在汽車左右與前面引路。 ( )的草原( )起來:( )聲,( )聲,( )聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。

　　(1)在括號里填上合適的詞語。(5分)

　　(2)用“ ”畫出選文中的兩個比喻句。 (1分)

　　(3)選文中的三個“一百五十里”讓我們感受到了草原的 ,“聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西”讓我們感受到了草原的。(2分)

　　2.課外閱讀。(12分)

　　誰是最優秀的人

　　蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際,想考驗和點化一個平時看來很不錯的助手。于是他把那個助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得找另一根蠟接著點下去你明白我的意思嗎助手連忙答道:“我們明白,您的光輝思想得很好地傳承下去。”“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優秀的傳承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧!”“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。蘇格拉底笑了笑,沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找。可是,導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。

　　病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著助手的肩膀,說:“真辛苦你了!但是,你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢?”“我一定加倍努力。”助手懇切地說,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最優秀的人,舉薦給您。”蘇格拉底又是笑了笑,沒再說什么。半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說:“我真對不起您,令您失望了!”“失望的是我,對不起的卻是你!”說到這里,蘇格拉底就閉上了眼睛。停頓許久,他又不無哀怨地說:“本來,最優秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完,一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的.世界……

　　(1)在第1自然段的空白處加上合適的標點符號。(3分)

　　(2)在文中括號里填上合適的關聯詞語。 (2分)

　　(3)蘇格拉底在死前才明說“最優秀的是你自己”,在此之前他對助手有所暗示嗎?請你在文中用“ ”畫出來。(1分)

　　(4)助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎?為什么?(2分)

　　(5)文中畫“ ”的句子中,第一個“蠟”是指 ,第二個“蠟”是指。(2分)

　　(6)助手努力尋找“最優秀”的,結果最優秀的卻是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發?(2分)

　　八、習作。(25分)

　　題目:我真的很棒

　　要求:未來的社會是人才競爭的社會,善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題目寫一篇習作,用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。語句通順,不少于400字。

　　參考答案：

　　一、鐮刀昏庸莊稼虐殺羞澀蔑視羨慕渲染徘徊預兆陶冶殿堂

　　二、膠礁毅抑屹勘堪豫裕郁

　　三、勝畏沛負膜巍荊積

　　四、1.不管……總…… 2.只要……就…… 3.只要……就……

　　五、1.為別人的成功喝彩難道不是一種美德嗎?

　　2.今天的霧真大,伸手不見五指。

　　3.即使我們走到天涯海角,也不會忘記恩師的教誨。

　　4.巴金爺爺說,他思索,他追求,他終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　5.示例:這是一條東西走向的馬路。這件東西很珍貴。

　　六、1.忠于職守做人之道成為一名英雄的權利船長維克多·雨果巴黎圣母院悲慘世界

　　2.簡·愛呼嘯山莊艾格尼斯·格雷

　　3.肖邦中國導彈之父宇宙之王霍金

　　4.宋陸游王師北定中原日冬夜讀書示子聿冬夜讀書紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

　　5.人間四月芳菲盡

　　6.天涯碧草話斜陽

　　7.威加海內兮歸故鄉

　　七、1. (1)灑脫明如玻璃襟飄帶舞歡呼飛馳靜寂熱鬧歡呼車馬蹄

　　(2)走了許久,遠遠地望見了一條迂回的(明如玻璃)的帶子——河! 遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,(襟飄帶舞),像一條彩虹朝我們飛過來。

　　(3)寬廣遼闊

　　2. (1), , :“ , , ?”

　　(2)不但……還…… 只是……才……

　　(3)蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優秀的承傳者,他不但要富有智慧,還要有非凡的勇氣和信心……” 可是,導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。

　　(4)我認為他沒有明白。因為導師要求這個人要有非凡的勇氣和信心,就是在暗示他,而他還要不辭辛勞地到處尋找這個傳承人。

　　(5)蘇格拉底自己的生命能傳承他思想的人

　　(6)相信自己,懂得抓住機會,展示自己,相信自己是最優秀的人。

　　八、略

　　六年級上冊語文的期末試卷 2

　　第一部分：基礎知識積累與運用(50分)

　　一、漢字與拼音(11分)。

　　1、我會拼，我還會規范地寫出詞語!(8分)

　　rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、我會讀，我還能用“ ___”畫出加粗字的正確讀音。(3分)

　　剛勁(jìng jìn) 女傭(yòng yōng) 入場券(quàn juàn)

　　親昵(ní nì) 撮起(cuō zuō) 滇池(tiān diān)

　　二、詞語園地(13分)。

　　1、我積累了很多好詞語，我一定能填對!(4+2分)

　　長途( )涉雕( )畫棟可見一( ) ( )不經心

　　竊竊( )語興高( )烈寢不安( ) ( )血搏殺

　　我還能寫兩個表示“顏色多”的成語：、。

　　2.我會寫帶有“護”字的詞語(所填的詞語不重復).(3分 )

　　( )地球 ( )公物 ( )尊嚴

　　3、我會先比一比，然后選擇恰當的詞語填空。(4分)

　　只要……就…… 即使……也……

　　(1)、電視機沒有圖像了，( )維修人員來維修，故障( )能排除。

　　(2)、電視機沒有圖像了，( )維修人員來維修，故障( )不一定能排除。

　　三、句子世界(8分/每句2分)。

　　1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。” (改為轉述句)

　　2、這山中的一切,哪個不是我的朋友? (改為陳述句但意思不變)

　　_______________________________________________________

　　3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。

　　4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。(照樣子仿寫句子)

　　家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。

　　四、課文回顧(18分)。

　　1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：

　　________________，________________。_________________，_________________。

　　2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關于真誠待人的名言警句：

　　我還想寫一句愛國名言：

　　3、演講稿的特點：、、。

　　4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的的變化;一條是老婦人的變化。

　　5、《最后一頭戰象》一文以為順序，寫了四個感人片段：

　　第二部分：閱讀積累與運用(20分)

　　我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ē nuó( )多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。

　　別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。

　　有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng( )的淚珠!它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是啊!小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強啊!

　　“ ___，___ 。”白居易這句詩寫得多好呀!嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

　　1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)

　　2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號里。(3分)

　　3、按要求寫詞。(4分)

　　反義詞：生機勃勃( ) 驕傲( )

　　近義詞：屈服( ) 欣賞( )

　　4、本文表達了作者對小草的的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用“ ___”畫出來。(1+2分)

　　5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。(2分)

　　_______________

　　6、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的`意思，然后寫出這首詩的前兩句。(6分)

　　這兩句詩的意思：_________

　　這首詩的前兩句：____________ ，__________ 。