語序不當語文修改病句專項訓練題目及答案
小升初語文修改病句專項訓練：語序不當
學習目標
1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——語序不當
2、過程與方法：給出知識點，講練結合，逐步掌握。
3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關鍵，學以致用。
語序不當的類型：
1、定語次序不當
2、狀語次序不當
3、謂語次序不當
4、關聯(lián)詞序不當
5、主客次序不當
6、對應次序不當
7、分句次序不當
1、多重定語正確排列順序：
表領屬性的或時間、處所的+指名稱或數量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞性短語+名詞或名詞短語
�、賴谊犂锏囊晃挥�20多年教學經驗的優(yōu)秀的女籃球教練。
國家隊里的（領屬性的）一位（數量性的）有20多年教學經驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容性的）籃球（名詞）女（名詞）教練。
�、谠S多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。表數量的“許多”應緊靠中心短語。
2、多重狀語順序不當
多項狀語正確順序：
表目的或原因的介賓短語+表時間或處所的名詞或介賓短語+表范圍或頻率的副詞+表對象的介賓短語+表情態(tài)的動詞或形容詞
�、僭S多同學在教室里昨天都同他展開了激烈地辯論。
許多同學昨天（時間）在教室里（地點）都（范圍）同他（對象）展開激烈地（情態(tài)）辯論。
�、诿恳粋�有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。
“將來”應在“自己”之后，修飾“成為”。
3、謂語次序不當
①全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。
②同志們認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的'缺點。
4、關聯(lián)詞語次序不當
�、儆捎谛±羁喔杉忧筛�，所以半年完成了全年的生產任務。小李由于
5、主客體次序不當
①白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。中國人民對于白求恩這個名字
�、诳茖W家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關系。癌癥的發(fā)生與大量飲酒
6、對應次序不當
�、偎枷牒驼Z言的關系是形式和內容的關系。
②中國同日本的戰(zhàn)爭，是正義和非正義、侵略和非侵略的大較量。
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