《大道之行也》基礎知識題及參考答案

　　現如今，許多人都需要跟練習題打交道，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？以下是小編整理的《大道之行也》基礎知識題及參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《大道之行也》基礎知識題及參考答案 1

　　1、加粗字注音并解釋不正確的一項是( )

　　A、選賢與能(jǔ，通舉，選拔)

　　B、盜竊亂賊而不作(zéi，小偷)

　　C、男有分，女有歸(fèn，職分，指職業、職守)

　　D、貨惡其棄于地也(wù，憎惡)

　　2、指出下列各句中的通假字并釋義。

　　① 選賢與能。_______通______，意思：______

　　② 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。_______通______，意思：______

　　③ 可愛者甚蕃。_______通______，意思：_________

　　④ 有朋自遠方來，不亦說乎。_______通______，意思：________

　　3、下列加粗的詞語跟現代漢語相同的一項是( )

　　A、阡陌交通，雞犬相聞。

　　B、尋向所志，遂迷。

　　C、大道之行也。

　　D、男有分，女有歸。

　　4、解釋下列加粗字的意思。

　　① 男有分，女有歸 分： 歸：

　　② 貨惡其棄于地也 惡：

　　③ 盜竊亂賊而不作 亂： 作：

　　④ 故外戶而不閉，是謂大同 閉： 大同：

　　5、翻譯下列句子：

　　① 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。

　　② 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

　　③ 貨惡其棄于地也，不必藏于己。

　　④ 盜竊亂賊而不作。

　　6、指出加點字在句中的詞性及用法。

　　不獨親其親，不獨子其子

　　親：

　　子：

　　7、填空：

　　①《禮記》是中國儒家經典著作之一;它是由 (朝代)的 (人名)對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的。全書共有 篇。

　　②四書是公認的儒學經典，它不是一本書，而是《 》《 》這兩部書和《大學》《中庸》這兩篇文章的統稱。其中《大學》《中庸》是《 》中的兩個篇章。

　　8、根據對課文的理解，用自己的'話簡要說說文中從幾個方面論述了大同社會的特征。

　　【參考答案】

　　1、B(害人)

　　2、① 與 舉 推舉

　　② 矜 鰥 老而無妻的人

　　③ 蕃 番 多

　　④ 說 悅 愉悅、高興

　　3、B

　　4、① 分：職分 歸：女子出嫁

　　② 惡：憎惡

　　③ 亂：造反 作：興起

　　④ 閉：用門閂插門 大同：指理想社會

　　5、① 大道通行的時代，天下為天下人所共有，選舉擁戴品質好能力強的人擔任領導，講究信實，培養和睦的氣氛。

　　② 老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能夠受到供養。

　　③ 對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。

　　④ 盜竊、造反和害人的事情不發生。

　　6、親、子，都是名詞用作動詞，以為親;以為子。

　　7、① 西漢 戴圣 49

　　② 論語 孟子 禮記

　　8、課文從干部的選拔任用、公民的道德素質、社會治安的綜合治理三個方面論述大同社會的特征。

　　《大道之行也》基礎知識題及參考答案 2

　　一、基礎知識

　　1.給下面的黑體字注音

　　選賢與能（ ）男有分（ ）

　　講信修睦（ ）貨惡（ ）

　　矜寡孤獨（ ）幼有所長（ ）

　　2.下列句子中黑體詞解釋正確的一項是（ ）

　　A.故人不獨親其親（“以……為親”）

　　B.矜、寡、孤、獨、廢疾者（病）

　　C.女有歸（回家）

　　D.故外戶而不閉（用門閂插門）

　　3.解釋下列黑體詞語的含義

　　（1）選賢與能（ ）

　　（2）男有分（ ）

　　（3）謀閉而不興（ ）

　　（4）貨惡其棄于地也（ ）

　　（5）故外戶而不閉（ ）

　　（6）是謂大同（ ）

　　4.找出下列各句與原文不相符的一項

　　A.大道之行也，天下為公。

　　B.貨惡棄其于地也，不必藏于己。

　　C.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

　　D.力惡其不出于身也，不必為己。

　　5.把下列句子譯成現代漢語。

　　①故人不獨親其親，不獨子其子。

　　②男有分，女有歸。

　　③是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

　　④故外戶而不閉，是謂大同。

　　二、課內精讀

　　大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　1.找出排比句、對偶句，并指出其效果。

　　2.①本語段可分為_____層，每一層的大意是______________。

　　②這幾層的關系是：____________。

　　3.總領全文的語句是___________________，照應此句的是____________________。

　　4.作者所描繪的大同社會的.景象是___________________________________。

　　5.本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的？

　　6.“大同”社會管理者是怎樣產生的，社會成員關系是如何呢？請用原文回答。

　　7.本文體現作者什么樣的理想？

　　8.“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方？

　　三、課外拓展

　　閱讀下面文言文，完成文后題目

　　①昔者仲民與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“②大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。男有分，女有歸。

　　貨，惡其棄于地也，不必藏于己；力，惡其不出身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。③大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇智，以功為己。故謀用是作，而兵由此起；禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。④以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。⑤如有不由此者，在勢者去，眾以為殃。是為小康。”

　　1.翻譯文中畫線的句子。

　　2.“大同”與“小康”的區別是什么？這里的“小康”與我們現在提出的“全面建設小康社會”中的“小康”相同嗎？請談談你的看法。

　　四、寫作訓練

　　桃花源是根據“大同”社會的體制構思出來的，是藝術再現“大同”社會的生活風貌，請你用流暢語言描繪一下“大同”社會的生活風貌吧！（語言概括簡潔，150字）

　　【參考答案與提示】

　　1.jǔ；fèn；mù；guān；zhǎng

　　2.D

　　3.（1）與通舉，選拔；

　　（2）職業、職守；

　　（3）發生；

　　（4）憎惡；

　　（5）從外面把門扇合上；

　　（6）和平

　　4.B

　　5.①所以人們不只是把自己的親人當親人，不只是把自己的孩子當孩子。

　　②男子有職務，女子有歸宿。

　　③因此奸邪之謀不會發生，盜竊、造反和害人的事情也不會發生。

　　④所以從外面把門扇合上，而不插門，這就是所說的理想社會。

　　二、

　　1.排比句：使老有所終，壯有所用，幼有所長。對偶句：選賢與能，講信修睦。效果：結構整齊，使語勢增強，描繪了大同社會的美好境界。

　　2.①三；一層：德才兼備的人管理大家的天下。二層：大家互相幫助，各得其所，不謀私利。三層：總結大同社會的景象。

　　②總—分—總

　　3.大道之行也，天下為公故外戶而不閉，是謂大同

　　4.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　5.【提示】：三個方面：

　　一是人人都能受到社會的關愛；

　　二是人人都能安居樂業；

　　三是貨盡其用，人盡其力。

　　6.選賢與能，講信修睦

　　7.體現作者迫切希望出現一個太平盛世的理想愿望

　　8.世外桃源是根據大同社會的體制構思出來的，是藝術地再現大同社會的生活風貌

　　三、

　　1.①以前，孔子有次作為禮賓參加蠟祭。祭事結束后，他到城門觀臺上游覽，不禁感嘆起來。

　　②大道實行的時代和夏、商、周幾位英明人物在位的時代，我都沒有趕上，但那時的情景古書上還記載了一些。

　　③君主世襲成為制度，修筑城郭溝池以加強防御。制定禮義來規范人們的思想行為，用以端正君臣之分，加強父子感情，促進兄弟和睦，使夫婦關系和順，用以設立各種制度，劃分田地和住地的疆界，使勇力和智力得到尊重，使個人建立的功勞屬于自己。

　　④他們用禮來顯示正義，考驗信實，指明錯誤，確立仁讓典范，給人們指示永遠遵循的原則。

　　⑤如果有人不遵循這樣的原則，即使他有權有勢，也要把他罷免，使人們都知道他是危害社會的人。

　　2.略。

　　四、略。

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