《范增論》練習題及答案

　　范增論

　　蘇軾

　　漢用陳平計，間疏楚君臣。項羽疑范增與漢有私，稍奪其權。增大怒曰：“天下事定矣，君王自為之，愿賜骸骨，歸卒伍。”歸未至彭城，疽發背，死。

　　蘇子曰：“增之去，善矣！不去，羽必殺增。獨恨其不早耳。”然則當以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當以是去耶？曰：“否。增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？增之去，當于羽殺卿子冠軍①時也。”

　　陳涉之得民也，以項燕、扶蘇。項氏之興也，以立楚懷王孫心；而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑矣，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉？

　　吾嘗論義帝，天下之賢主也：獨遣沛公入關，而不遣項羽；識卿子冠軍于稠人之中，而抉擢以為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪；非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項梁立義帝，諸侯以此服從。中道而弒之，非增之意也。夫豈獨非其意，將必力爭而不聽也。不用其言，而殺其所立，羽之疑增必自此始矣。

　　方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合則留，不合則去，不以此時明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！

　　雖然，增，高帝之所畏也。增不去，項羽不亡。嗚呼，增亦人杰也哉！

　　【注】①卿子冠軍：指宋義。公元前207年，秦圍趙，楚懷王封宋義為上將軍，項羽為次將軍，范增為末將軍，救趙。途中，宋義畏縮不前，羽矯詔殺之。

　　1.對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．間疏楚君臣疏：使……疏遠B．獨恨其不早耳恨：怨恨，痛恨

　　C．其弒義帝，則疑增之本也本：根本原因D．而抉擢以為上將擢：提拔，選拔

　　2.下列各組句子中，加線的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）（3分）

　　A．終以此失天下；以其無禮于晉；B．羽之殺卿子冠軍也；備他盜之出入與非常也；

　　C．識卿子冠軍于稠人之中；是何異于刺人而殺之；D．不合則去；恩所加，則思無因喜以謬賞；

　　3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．漢王用陳平的反間計成功離間了項羽和范增的關系，但蘇軾認為，如果項羽不是自己先對范增有了猜忌之心，反間計就不會成功。

　　B．蘇軾認為項羽懷疑范增從項羽殺義帝的時候就開始了，因為項羽殺義帝不但不是范增的本意，而且范增還不會聽從項羽的主張，必定竭力諫諍。

　　C．蘇軾對范增的評價是一分為二的，既認為范增沒有及時離開項羽，卻想依靠他來成就功業名聲太淺陋了，又認為范增確實是人中豪杰。

　　D．蘇軾認為范增應在項羽殺卿子冠軍時離開項羽，其主要依據是項羽要稱霸天下，而且又是剛愎自用之人，必不會容納足智多謀的范增。

　　4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

　　（1）陳平雖智，安能間無疑之主哉？（2分）

　　（2）為增計者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？（4分）

　　答案：

　　1.B

　　2.C

　　3.D

　　4.（1）陳平雖然聰明，又怎么能離間沒有疑心的君主呢？

　　（2）替范增謀劃，如果當時有力量殺掉項羽，就殺掉；如果不能，就離開他。這難道不是很堅毅的大丈夫嗎？答案解析：

　　1.試題分析：應是“遺憾”的意思

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。

　　點評：運用代入法時除了考慮上下文，還要考慮語法問題，哪一點不符也不正確。另外也可以調取自己積累的知識量來判斷答案。因此文言文詞語的積累也很重要。

　　2.試題分析：第一個“于”是介詞，在；第二個“于”是介詞，和。A項“以”都是連詞，因為；B項“之”為用在主謂之間，取消句子獨立性；D項“則”都是連詞，表示假設，就

　　考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

　　點評：要想在高考中準確解答古文虛詞選擇題，必須做到以下三點：一、足夠的'積累，即充分地把握常用虛詞的意義和用法。二、仔細審題，要辨清題目所指，是詞的用法，還是詞的意義，或者是意義和用法，否則就會答非所問。三、認真進行語法和語境分析，注意詞在句中充當的成分，準確理解句子的意思，因文析詞，不可馬虎，這是正確解題的關鍵。

　　3.試題分析：主要依據是宋義被殺，說明項羽背叛了義帝，必不會相信主張立義帝的范增。

　　考點：歸納內容要點，概括中心思想。

　　點評：這種題看似復雜，實際上是幫助我們理解這篇文章的幫手。因為這四項中有三項是正確的，所以對我們理解不懂的地方還是有幫助的。我們應該把這四句話回歸到原文中，和原文逐一比照，一般錯誤往往是某個詞語理解錯誤或是張冠李戴。

　　4.試題分析：注意得分點：（1）“雖”雖然；“安能……哉”怎么能……呢？各占1分，句意不通順者酌情扣分。

　　（2）“為”介詞，替；“則”就；“豈”難道；各占1分，整個譯句流暢通順占1分。

　　考點：理解并翻譯文中的句子。

　　點評：翻譯一般要求直譯，每個詞語是什么意思，都要有所體現，還要考慮句式的特點，有的還要調整語序，使之符合現代漢語的習慣，有的語氣要體現出來，翻譯出來的句子要簡明通順。

　　【參考譯文】

　　劉邦采用了陳平的計策，離間疏遠楚國君臣之間的關系。項羽懷疑范增和漢國私下勾結，漸漸削弱他的權力。范增大怒，說：“天下大事已經大致確定了，君王自己處理吧。希望能讓我告老還鄉。”回鄉時，還沒到彭城，就因背上癰疽發作而死。

　　蘇子說，范增離去是好事，若不離去，項羽一定會殺他。只遺憾他沒有早早離開罷了。既如此，那么范增應當借什么事情離開呢？當初范增勸項羽殺沛公，項羽不聽，終因為這件事而失去天下；應當在此時離去嗎？回答說，不。范增想要殺死沛公，是做臣子的職責；項羽不殺劉邦，還顯得有君王的度量。范增怎能在此時離去呢？范增離去，應當在項羽殺卿子冠軍的時候。

　　陳涉能夠得民心，是因為假托了楚將項燕和公子扶蘇的名義。項氏的興盛，因為擁立了楚懷王的孫子熊心；而諸侯背叛他，也是因為他謀殺了義帝。況且擁立義帝，范增實為主謀。義帝的存亡，豈止決定楚國的盛衰，范增也與此禍福相關。絕沒有義帝被殺，而單單范增能夠長久得生的道理。項羽殺卿子冠軍，就是謀殺義帝的先兆；他殺義帝，就是懷疑范增的根本。難道還要等到陳平出反間之計嗎？物品必定先腐爛了，然后才能生蛆蟲；人必定是自己先有了懷疑之心，然后讒言才得以聽入。陳平雖然智慧過人，又怎么能夠離間沒有疑心的君主呢？

　　我曾經評論義帝，稱他是天下的賢君。僅僅是派遣沛公入關而不派遣項羽，從眾人之中識別卿子冠軍，并且提拔他做上將軍這兩件事，若不是賢明之君能做到這些嗎？項羽既然假托義帝之命殺死了卿子冠軍，義帝必然不能容忍。因此，不是項羽謀殺義帝，就是義帝殺了項羽，這用不著智者指點就可知道了。范增當初勸項梁擁立義帝，諸侯因此而服從；中途謀殺義帝，必不是范增的主意；其實豈但不是他的主意，他必然力爭而卻沒有被接受。不采用他的忠告而殺死他所擁立之人，項羽懷疑范增，一定是從這時就開始了。在項羽殺卿子冠軍之時，項羽和范增并肩侍奉義帝，還沒有確定君臣之身份，替范增謀劃，如果有能力誅殺項羽就殺了他，如果不能殺他就離開他，這難道不是很堅毅的大丈夫嗎？范增年齡已經七十歲了，意見相合就留下來，意見不合就離開他，不在這個時候弄清去、留的得失利害，卻想依靠項羽而成就功業名聲，淺陋啊！

　　即使這樣，范增還是被漢高祖所畏懼。如果范增不離去，項羽就不會滅亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！