友情伴我同行練習題及答案

　　一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每題2分，共22分)

　　1.對我們生活的世界，下列說法錯誤的是

　　A.我們生活的世界是絢麗多彩的，又是紛繁復雜的

　　B.生活中有真善美，也有假惡丑

　　C.生活中積極向上的東西是主流

　　D.生活中只有真善美，沒有假惡丑

　　答案：D (因為生活中既有真、善、美，也有假、惡、丑，D項的理解是片面的。)

　　2.天津市和平區管溝街小學生王一梅，堅持5年背身有殘疾的同學上學，風雨無阻。安徽省阜陽等地某些不法奶粉經營者生產、銷售劣質奶粉，使許多嬰兒因食用劣質奶粉出現營養不良綜合癥，其中因并發癥死亡十幾人。這說明

　　A.生活中有真善美，也有假惡丑B.社會環境對人不會產生負面影響

　　C.殘疾人需要小學生的幫助D.人們不應該購買劣質奶粉

　　答案：A (解答本題的關鍵是閱讀材料，審清題意，然后通過對比得出結論。)

　　3.下列行為，受到人們贊揚的是

　　A.偷稅漏稅B.隨意踐踏草坪

　　C.仗勢欺人D.孝敬父母

　　答案：D (A、B、C都是生活中的假、惡、丑現象，應該受到譴責，而孝敬父母既符合道德也符合法律的要求，理應受到贊揚。)

　　4.下列行為對人們、對社會產生消極影響的是

　　A.濟南交警“嚴格執法，熱情服務”?

　　B.安徽省原副省長王懷忠收受巨額賄賂

　　C.白衣戰士葉欣，臨危不懼，把危險留給自己?

　　D.黨的好干部鄭培民克己奉公

　　答案：B (貪污受賄是假、惡、丑現象，會對社會帶來消極的影響。)

　　5.我們要對生活中是非善惡做出正確選擇，首先要

　　A.知道生活中有是非善惡B.意志堅強，積極進取

　　C.明確正確的判斷標準D.提高辨別是非的能力

　　答案：C (本題考察對基礎知識的掌握。)

　　6.我們判斷生活中是非善惡的標準是

　　A.道德和法律B.個人的喜好

　　C.對自己是否有利D.對家庭是否有利

　　答案：A (道德和法律是判斷是非善惡的標準。)

　　7.社會需要堅持正義、為人正直的人。我們要使自己逐步成為一個堅持正義、為人正直的人就要做到

　　A.學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領

　　B.明辯是非善惡，積極同丑惡現象作斗爭

　　C.不該做的事不做，不該說的話不說

　　D.管好自己，不做違法的事

　　答案：B (只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現象作斗爭，才能使自己成為一個正直的人。)

　　8.學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個“德盲”遠比一個文盲對社會更具負面效應。這段話說明

　　①良好的道德品質對一個人起著非常重要的作用

　　②一個人是否具有良好的道德品質對社會起著重要的作用

　　③學習科學文化知識不重要

　　④學會辨別是非很重要

　　A.①②③④

　　B.②③④

　　C.①②③

　　D.①②④

　　答案：D (學習科學文化知識不重要是對這句話的片面理解，用排除法，故選D。)

　　9.判斷生活中的是非善惡的標準之一是法律標準。對此理解正確的是

　　①法律要求做的必須做 ②法律規定的有些可以不做

　　③法律不準做的堅決不做 ④法律不準做的可以偷著做

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①③

　　D.②④

　　答案：C (②觀點錯誤，因為法律規定的我們必須去做;④觀點錯誤，法律不準做的可以偷著做，會使自己走上違法犯罪的道路。用排除法，故選C。)

　　10.王亮告訴好朋友高朋說找到了一個很隱蔽的網吧，讓高朋一起去玩，高朋應該

　　A.一起去，否則就會失去友誼

　　B.不去，就當沒有這回事

　　C.不去，并讓王亮認識到去網吧的危害

　　D.從此不再來往

　　答案：C (要明辨生活中的是非美丑，我國法律明確規定，未成年人不得進入網吧，如果去了，就違反了法律的規定，本著對朋友負責的態度，不但自己不去，也要勸王亮不要去。)

　　11.社會主義道德大力倡導的基本規范有

　　①愛國守法 ②明禮誠信 ③自立自強 ④敬業奉獻

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　答案：C (本題考查對公民道德基本規范的掌握。)

　　二、不定項選擇題(下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的。每題3分，共18分)

　　12.小軍喜歡集郵，一天他在學校傳達室發現一封信上有張自己喜歡的郵票，便悄悄地把信拿走，撕下了郵票，并把信丟到了垃圾桶里。他的做法

　　A.沒有分清是非

　　B.是個人的正當愛好，沒有什么錯誤

　　C.應該受到批評，因為他損害了他人的利益

　　D.是違背道德和法律標準的

　　答案：CD (就小軍的行為來說，是錯誤的，并非沒有分清是非，故A是錯誤的;這種做法損害了他人的利益，因此B當選;小明的行為是一種違法行為，因此D是正確的。)

　　13.《巴黎圣母院》是闡釋真善美與假丑惡的范本。吉卜賽少女愛斯梅拉爾達是一個外在美與內在美的集合體;敲鐘人加西莫多外貌奇丑，內心善良;而副主教佛羅洛則是一個披著宗教外衣的惡魔。這告訴我們

　　A.生活中有真善美也有假丑惡B.我們要提高分清是非善惡的能力

　　C.生活中的是非善惡是復雜的D.生活中的是非善惡沒有嚴格的界限

　　答案：ABC (此題考查認識、理解能力。人不可貌相，外表美并不等于心靈美，因此我們應提高辨別是非善惡的`能力。選項A、B、C符合題意。)

　　14.孔子說：“君子應當作九種思慮：看的時候要考慮看清，聽的時候要考慮聽清，神色要考慮溫和，容貌要考慮恭敬，說話要考慮真誠，做事要考慮認真，疑難要考慮求教，發怒要考慮后果，見利要考慮是否合宜。”這告訴我們

　　A.做事要縮手縮腳，小心謹慎

　　B.做事要認真思考，明辨是非

　　C.只有明辨是非才能把握好自己的人生方向

　　D.我們要提高自己的自我控制能力

　　答案：BCD (孔子的這段話說明了在做事時要明辨是非，提高自己的自我控制能力，故選項B、D是正確的;選項C說明了明辨是非的意義，也符合題意;選項A并非是題干表達的意思，是錯誤的。)

　　15.生活中，有些人明知不對仍然去做違法犯罪和不道德的事。這是因為

　　A.他們分不清是非B.他們缺乏自我控制能力

　　C.他們的思想道德水平不高D.他們高度貪婪和自私

　　答案：BCD (人們在工作、學習和日常生活中會面對一些復雜的問題，要作出各種選擇。如果是非不清、善惡不明，就有可能做出違背道德和法律的事情;但是，如果明知不對仍然去做違法犯罪和不道德的事情，就說明這種人的思想道德水平不高，缺乏自我控制能力，是自私的。)

　　16.趙新剛聽說有許多貧困地區的同齡人無錢上學，于是就和父母商量，從自己的零花錢中節省一部分錢，然后再向父母借一部分錢(讓父母記好，等掙錢后再還)，每年拿出500元錢資助一個同齡人，讓他和自己一樣有上學的機會。你認為

　　A.趙新剛的做法體現了助人為樂的美德

　　B.趙新剛的做法是杯水車薪，解決不了根本的問題，沒有必要這么做

　　C.只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間

　　D.越新剛是想出名，是一種虛榮心的表現

　　答案：AC (此題考查辨別是非能力。首先要明確趙新剛的行為是一種什么樣的行為，明確了這一點，就不難選出正確答案。)

　　17.發生在西安三橋鎮杈楊村的“920”重大搶劫殺人案，5名犯罪嫌疑人均為青少年，其中一名只有15歲。據案犯交代，他們幾人曾因打游戲與某游戲機廳的老板發生沖突，于是心存報復之念。“既然我打不成游戲，也不讓你做成生意。”9月20日凌晨，幾人竄入該游戲廳內，將看守游戲機的68歲老漢謝某手腳捆綁并用被子等物捂得嚴嚴實實(后經法醫鑒定系機械性窒息死亡)，然后把室內10臺游戲機內的主線路板搶走。這起案件警示我們

　　A.要有正確的判斷是非善惡的標準B.要提高自己明辨是非的能力

　　C.要增強自己的控制力D.要增強法律意識，提高守法觀念

　　答案：ABCD (這一事例說明了青少年不能明辨是非善惡，缺乏自控能力，因此就要增強法律意識，提高守法觀念。A、B、C、D均符合題意，都是正確的。)

　　三、簡答題(32分)

　　18.一名病人被確診為“非典”患者，醫生立即進行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離。于是悲劇發生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。

　　這個事例使你想到了什么?(10分)

　　提示：此題考查對事例現象的認識和理解能力。一個人只有知道什么是正確的，什么是錯誤的，什么是善舉，什么是惡行，并明確它們各自會產生的后果，才能在生活中自覺用道德和法律規范自已的言行，加強對自己行為的約束。每個人的行為都會產生一定的后果，而且不同的行為會帶來不同的結果。“非典”患者及其家屬的行為，是一種極端不負責的行為，因而產生了極為不利的后果。解答時，主要談自己從中受到的啟示即可。

　　?參考答案：生活中的每一種行為都會給自己、他人和社會造成一定的影響，而且行為不同

　　，結果也不同。因此，我們要分清真假美丑，不要做出危害自已和他人的事情。(10分)

　　19.2010年10月1日，某企業職工郭某乘坐出租車去科技市場了解電腦行情，不慎將裝有手機和1萬元現金的手提包丟在了車上，后被司機王某發現。第二天，郭某和王某見面?了……請你展開想象，為這個故事設計兩個不同的結尾。(10分)

　　提示：王某可能拾金不昧，表現出善良的一面;也有可能拒不承認，表現出丑惡的一面。

　　參考答案：(略)(10分)

　　20.生活中充滿了真善美，但也有假丑惡。只要我們留意，就會發現生活中的是非善惡。

　　請列舉生活中

　　(1)體現真善美的現象(6分)：

　　(2)體現假丑惡的現象(6分)：

　　提示：本題考察學生的觀察問題和分析問題的能力，只要能結合實際舉出即可。

　　參考答案：(1)尊老愛幼、拾金不昧、樂于助人、愛崗敬業、奉獻社會等。(6分)

　　(2)以大欺小、以強凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污受賄等。(6分)

　　四、辨析題(13分)

　　21.何強、王剛和李杰同為七年級學生，從小一起長大，是很要好的伙伴。有一天，他們在操場上踢球，左一腳、右一腳，踢得很開心。何強用力飛起一腳，球劃了個弧線飛到操場旁邊實驗樓的窗戶上，打碎了一塊玻璃。周圍的同學玩得正起勁，誰也沒有注意到。

　　王剛悄悄地告訴何強：“別人都沒看到，我們替你保密。”而李杰則說：“玻璃是我們打碎的，我們不能撒謊，更不能替你隱瞞事實真相，應找管理人員主動承認錯誤。”請以此材料為背景設計一次討論活動，并寫出你對王剛和李杰觀點的看法。

　　提示：此題中的情景經常發生在我們身邊，本來不難選擇，但有些學生卻作出了錯誤的選擇，這主要是責任心不強造成的。因此，當自己做了錯事的時候，首先要認識到由于自己的錯誤給他人、給社會造成了損害，也給自己造成了不良的影響，應該主動地去承擔責任，并盡可能地加以彌補，而不要再想方設法為自己開脫責任，那只能會使自己錯上加錯。其次，要認識到主動地承擔責任，是對自己負責的一種表現，而且會培養起自己的責任感，使自己成為一個負責任的人。

　　參考答案：王剛的觀點是錯誤的，李杰的觀點是正確的。(3分)因為：

　　如果自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正，這是對自己的行為負責任的表現。否則，就是不負責任的表現，是錯誤的。(10分)

　　五、分析說明題(15分)

　　22.在我們生活的周圍，不難發現這樣一些現象：有的人把語言粗魯、舉止粗野、吞云吐霧品嘗名煙當作“男子漢風度”，把濃妝艷抹、指夾(或嘴叼)高檔香煙當作“現代女性風采”;在中學生隊伍中，也有三五成群的“小煙民”放學后陶然于煙霧彌漫之中。有的人沉弱于打牌。有的人熱衷于打游戲或上網，甚至“身在教室心在機(網)”。有的人成了這種那種的“發燒友”“追星族”。有的人穿著打扮以同齡人的贊賞、羨慕為取舍標準。有的人為身體稍胖一點而苦惱，或對鏡哀嘆，或節食少食，搞得身體日漸虛弱。此外，求神、拜佛、算命、看相的現象在中學生中也時有所見。面對上述情況，你有什么感想呢?

　　提示：材料通過列舉我們身邊的一些不良現象，讓我們在閱讀之后受到教育，并啟發我們深入思考。它讓我們加深理解了生活中有是非善惡、行為不同結果不同的道理，警示我們要增強責任意識，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。

　　參考答案：社會生活中有真善美，但也有假惡丑。社會生活中的假惡丑現象，給社會公共生活和社會發展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風氣，損害改革發展的大局;對社會生活中的每個人也都會產生不利的影響，會使一些人價值觀發生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。這些消極現象的存在，更是給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。

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